必修5解三角形+数列公式总结

必修5解三角形+数列公式总结

一、解三角形

1、正弦定理:

abc

===2R(R为∆ABC的外接圆半径) sinAsinBsinC

变形:②a=2RsinA,b=2RsinB,c=2RsinC(边化角公式)

③sinA=

abc,sinB=,sinC=(角化边公式) 2R2R2R

④a:b:c=sinA:sinB:sinC ⑤

a+bb+cc+a

===2R

sinA+sinBsinB+sinCsinC+sinA

a+b+c

=2R

sinA+sinB+sinC

2、余弦定理:

c2=a2+b2-2abcosC

定义式:a2=b2+c2-2bccosA

b2=c2+a2-2accosB

a2+b2-c2c2+a2-b2b2+c2-a2

,cosB=,cosA=变形:cosC=

2ab2ac2bc

3.三角形面积公式:S∆ABC=

111

bcsinA=absinC=acsinB 222

2

2

2

设a、b、c是∆ABC的角A、B、C的对边,则:①若a+b=c,则C=90;②若a+b>c,

则C0;③若a+b90,cosC

1.递增数列:从第2项起,每一项都不小于它的前一项的数列.an+1-an>0

2.递减数列:从第2项起,每一项都不大于它的前一项的数列.an+1-an

4.数列的递推公式:表示任一项an与它的前一项an-1(或前几项)间的关系的公式

5.等差数列:

等差数列{an}的首项是a1,公差是d,则an=a1+(n-1)d

2

2

2

2

2

2

● 通项公式的变形:an=am+(n-m)d;d=

an-am

等差中项:由三个数a,A,bn-m

组成的等差数列可以看成最简单的等差数列,则A称为a与b的等差中项.

● 若m+n=p+q=2w,则am+an=ap+aq=2aw(m,n,p,q,w都是正整数)● 若m,p,n成等差数列,则am,ap,an也成等差数列(m,n,p都是正整数)● 若数列{an}成等差数列,则an=pn+q(p,q∈R)

● 若数列{an}成等差数列,则数列{λan+b}(λ,b为常数)仍为等差数列● 若{an}和{bn}均为等差数列,则{an±bn}也是等差数列 6.等差数列前n项和:

● 等差数列的前n项和的公式:①Sn=

n(a1+an)n(n-1)

d ;②Sn=na1+

22

*

● 若项数为2n(n∈N),则S2n=n(an+an+1),且S偶-S奇=nd,

S奇a=n. S偶an+1S奇n

=

S偶n-1

*

● 若项数为2n-1n∈N,则S2n-1=(2n-1)an,且S奇-S偶=an,

()

● 若{an}和{bn}均为等差数列,前n项和分别是Sn和Tn,则有7.等差数列与函数关系:

● 等差数列通项(一次函数形式)

anS2n-1

=

bnT2n-1

由等差数列的通项公式an=a1+(n-1)d可得an=dn+(a1-d),这里a1,d是常数,n是自变量,an是n的函数,如果设d=a,a1-d=b,则an=an+b与函数y=ax+b对比,点(n,an)在函数y=ax+b的图像上。

n(n-1)nd可以写成● 等差数列前项和公式(二次函数形式)Sn=na1+

2

ddd2⎛d⎫

n+ a1-⎪n若令=A,a1-=B,Sn=An2+Bn

2222⎭⎝

8.等比数列:

● 若等比数列{an}的首项是a1,公比是q,则an=a1qn-1

● 通项公式的变形:an=amqn-m;q

n-m

=

an

am

● 等比中项:在a与b中间插入一个数G,使a,G,b成等比数列,则G称为a与b 的

等比项。若G=ab,则称G为a与b的等比中项.

● 若{an}是等比数列,且m+n=p+q(m、n、p、q∈N*),则am⋅an=ap⋅aq;

2

若{an}是等比数列,且2n=p+q(n、p、q∈N*),则an=ap⋅aq

2

● 公比为q的等比数列的各项同乘以一个不为零的数m,所得数列仍是等比数列,公比

仍为q

● 若m+n=p+q,m,n,p,q∈N+,则aman=apaq ● 若等比数列{an}的公比为q,则⎨

⎧1⎫1

是以为公比的等比数列⎬

q⎩an⎭

● 等比数列{an}中,序号成等差数列的项构成等比数列● 若{an}与{bn}均为等比数列,则{anbn}也为等比数列 9.等比数列与指数函数的关系

等比数列{an}的通项公式an=a1q

n-1

a1n

q当q>0且q≠1时,y=qx是一个指数函q

数,设c=

a1x

则an=cqn,等比数列{an}可以看成是函数y=cq,因此,等比数列{an}q

各项所对应的点是函数y=cqx的图像上的一群孤立的点。

根据指数函数的性质,我们可以得到等比数列的增减性的下列结论:(1)等比数列{an}递增⇔(2)等比数列{an}递减⇔

{{

a1>0q>1

{

a11

a1>00

{

(3)等比数列{an}为常数列⇔q=1 (4)等比数列{an}为摆动数列⇔q

⎧na1(q=1)⎪

等比数列{an}的前n项和的公式:Sn=⎨a1(1-qn)a-aq

1n=(q≠1)⎪

1-q1-q⎩

等比数列的前n项和的性质:

● 等比数列中,连续m项的和(如Sm,S2m-Sm,S3m-S2m,...)仍组成等比数列(公比

q≠-1)

{an}是公比不为1的等比数列⇔Sn=Aqn+B(A+B=0) S偶S奇

若等比数列的项数为2k+1(k∈N+),=q;

● 若等比数列的项数为2k(k∈N+),则

S-a

S

奇/偶

=q

高中数学必修五第一章《解三角形》知识点知识讲解

高中数学必修五第一章《解三角形》知识 点

收集于网络,如有侵权请联系管理员删除 高中数学必修五 第一章 解三角形知识点归纳 1、三角形三角关系:A+B+C=180°;C=180°—(A+B); 2、三角形三边关系:a+b>c; a-b

必修5 解三角形、数列、不等式

第一章 解三角形 例1 某地出土一块类似三角形刀状的古代玉佩,其一角已破损,现测得如下数据: BC=2.57cm,CE=3.57cm,BD=4.38cm,B=450,C=1200.为了复原,请计算原玉佩两边的长(结果精确到0.01cm ) 例2台风中心位于某市正东方向300km 处,正以40km/h 的 速度向西北方向移动,距离台风中心250km 范围内将会受到其影响。如果台风速度不变,那么该市从何时起要遭受台风影响?这种影响持续多长时间(结果精确到0.1h )? 例3如图 在△ABC 中,=(x,y ),AC =(u,v),求证:△ABC 的面积S= 2 1︱xv-yu ︱. 例4 如图所示,有两条直线AB 和CD 相交成800角,交点是O,甲、乙两人同时从点O 分别沿OA,OC 方向出发,速度分别是4km/h,4.5km/h,3时后两人相距多远(结 例5 如图 是公元前约400年古希腊数学家泰特托斯用来构造无理数2,3,5,、、、的图形,试计算图中线段BD 的长度及∠DA B 的大小(长度精确到0.1,角度精确到10)。 例6如图,在梯形ABCD 中,A D ∥BC,AB=5,AC=9, ∠BCA=300,∠ADB=450 ,求BD 的长。 例7 一次机器人足球比赛中,甲队1号机器人由点A 开始作匀速直线运动,到达点B 时,发现足球在点D 处正以2倍于自己的速度向点A 作匀速直线滚动。如图,已知AB=42dm,AD=17dm, ∠BAC=450 .若忽略机器人原地旋转所需的时间,则该机器人最快可在何处截住足球? 例8 如图所示,已知⊙O 的半径是1,点C 在直径AB

必修5解三角形+数列公式总结

必修5解三角形+数列公式总结 一、解三角形 1、正弦定理: abc ===2R(R为∆ABC的外接圆半径) sinAsinBsinC 变形:②a=2RsinA,b=2RsinB,c=2RsinC(边化角公式) ③sinA= abc,sinB=,sinC=(角化边公式) 2R2R2R ④a:b:c=sinA:sinB:sinC ⑤ a+bb+cc+a ===2R sinA+sinBsinB+sinCsinC+sinA ⑥ a+b+c =2R sinA+sinB+sinC 2、余弦定理: c2=a2+b2-2abcosC 定义式:a2=b2+c2-2bccosA b2=c2+a2-2accosB a2+b2-c2c2+a2-b2b2+c2-a2 ,cosB=,cosA=变形:cosC= 2ab2ac2bc 3.三角形面积公式:S∆ABC=

111 bcsinA=absinC=acsinB 222 2 2 2 设a、b、c是∆ABC的角A、B、C的对边,则:①若a+b=c,则C=90;②若a+b>c, 则C0;③若a+b90,cosC 1.递增数列:从第2项起,每一项都不小于它的前一项的数列.an+1-an>0 2.递减数列:从第2项起,每一项都不大于它的前一项的数列.an+1-an 4.数列的递推公式:表示任一项an与它的前一项an-1(或前几项)间的关系的公式 5.等差数列: 等差数列{an}的首项是a1,公差是d,则an=a1+(n-1)d 2 2 2 2 2 2 ● 通项公式的变形:an=am+(n-m)d;d= an-am 等差中项:由三个数a,A,bn-m 组成的等差数列可以看成最简单的等差数列,则A称为a与b的等差中项. ● 若m+n=p+q=2w,则am+an=ap+aq=2aw(m,n,p,q,w都是正整数)● 若m,p,n成等差数列,则am,ap,an也成等差数列(m,n,p都是正整数)● 若数列{an}成等差数列,则an=pn+q(p,q∈R) ● 若数列{an}成等差数列,则数列{λan+b}(λ,b为常数)仍为等差数列● 若{an}和{bn}均为等差数列,则{an±bn}也是等差数列 6.等差数列前n项和:

高二数学必修五 第一章 解三角形

高二数学必修五 第一章解三角形 一、本章知识结构: 二、基础要点归纳 1、三角形的性质: ①.A+B+C=π, 222 A B C π+=-⇒sin()sin A B C +=, cos()cos A B C +=-,sin cos 22 A B C += ②.在ABC ∆中,a b +>c , a b -<c ; A >B ⇔sin A >sin B , A > B ⇔cosA <cosB, a >b ⇔A >B ③.假设ABC ∆为锐角∆,那么A B +> 2π,B+C >2π,A+C >2 π ; 22a b +>2c ,22b c +>2a ,2a +2c >2b 2、正弦定理与余弦定理: ①.正弦定理: 2sin sin sin a b c R A B C === (2R 为ABC ∆外接圆的直径) 111 sin sin sin 222 ABC S ab C bc A ac B ∆=== ②.余弦定理:2 2 2 2cos a b c bc A =+-222 cos 2b c a A bc +-= 2 2 2 2cos b a c ac B =+-222 cos 2a c b B ac +-=

2 2 2 2cos c a b ab C =+-222 cos 2a b c C ab +-= 〔必修五〕第二章、数列 一、本章知识结构: 二、本章要点归纳: 1、数列的定义及数列的通项公式: ①.()n a f n =,数列是定义域为N 的函数()f n ,当n 依次取1,2,⋅⋅⋅时的一列函数值。 ②.n a 的求法: i.归纳法。 ii.11,1 ,2 n n n S n a S S n -=⎧=⎨ -≥⎩ 假设00S =,那么n a 不分段;假设00S ≠,那么n a 分段。 iii. 假设1n n a pa q +=+,那么可设1()n n a m p a m ++=+解得m,得等比数列{}n a m +。 iv. 假设()n n S f a =,那么先求1a ,再构造方程组:1 1() ()n n n n S f a S f a ++=⎧⎨=⎩得到关于1n a +和n a 的 递推关系式.

高中数学必修5知识点总结(史上最全版)

高中数学必修5知识点总结(史上最全版) 高中数学必修5知识点 第一章解三角形 1、三角形三角关系:A+B+C=180°;C=180°-(A+B); 2、三角形三边关系:a+b>c; a-b

9、余弦定理主要解决的问题:①已知两边和夹角,求其余的量。②已知三边求角) 10、如何判断三角形的形状:判定三角形形状时,可利用正余弦定理实现边角转化,统一成边的形式或角的形式设a、b、c是C的角、 、C 的对边,则: ①若a b c,则C90;②若a b c,则C90; ③若a b c,则C90. 注:正余弦定理的综合应用:如图所示:隔河看两目标 222222222 A、B, C、D两点,并测得∠ACB=75, ∠BCD=45, OO ∠ADC=30, ∠ADB=45(A、B、C、D在同一平面内),求两目标A、B之间的距离。(本题解答过程略) 11

必修五数列、解三角形知识点总结

数列 ——命题规律—— 数列是高中数学的重要内容,又是学习高等数学的基础,所以在高考中占有重要地位,高考对本部分的考查比较全面,对等差数列、等比数列的考查每年都不会遗漏,且多以一个选择题或填空题、一个解答题的形式进行考查,小题难度一般为中等偏下,大题难度一般为中等偏上。有关数列的大题大多是综合题,经常把数列和指数函数、对数函数或者不等式的知识综合起来。 ——知识总结—— 等差数列等比数列 定义 数列从第2项起,每一项 与它前一项的差都是同一个 常数 数列从第2项起,每一 项与它前一项的比都是同 一个常数 限定 条件 首项、公差没有任何限定首项、公差都不能为0 通项公式 d n a a n )1 ( 1 - + =1 1 - =n n q a a 图像特点直线d x a y)1 ( 1 - + =上孤 立的点 函数1 1 - =x q a y图像上孤 立的点 性质①d m n a a m n ) (- + = ②若k q p n m2 = + = +, 则 k q p n m a a a a a2 = + = + ①m n m n q a a- = ②若k q p n m2 = + = +, 则2 k q p n m a a a a a= = 等差/ 等比中项 2 b a A + =ab G= 2ab G± = 前n 项和公式① 2 ) ( 1 n a a S n n + = ②d n n na S n2 )1 ( 1 - + = ③n d a n d S n ) 2 ( 21 2- + = ? ? ? ? ? ≠ - - = - - = = ).1 ( 1 1 ) 1( )1 ( 1 1 1 q q q a a q q a q na S n n n 前n 项和性质①“片段和”性质: k k k k k S S S S S 2 3 2 , ,- -,… 构成等差数列; ② ? ? ? ? ? ? n S n也为等差数列; ③项数“奇偶”性质: (Ⅰ)项数为偶数n 2项: n a a S n n n ) ( 1 2+ + = nd S S= - 奇 偶 1 偶 奇 + = n n a a S S ①“片段和”性质: k k k k k S S S S S 2 3 2 , ,- -,… 构成等比数列; ②若某数列的前n项和 A Aq S n n + - = ) ,1 ,0 ( + ∈ ≠ ≠N n q Aq,则该数 列为等比数列; ③在等比数列中,若项数为 偶数n 2项: q S S = 奇 偶 (Ⅱ)项数为奇数1 2- n项: n n a n S)1 2( 1 2 - = - n a S S= - 偶 奇 1 偶 奇 - = n n S S ——题型方法总结—— 类型一等差、等比数列性质考查: 例1.已知等差数列{} n a中, (1)若11 ,3 9 5 = - =a a,则= 7 a_____; (2)若48 26 25 3 2 = + + +a a a a,则= 14 a_____; (3)若1 , 16 4 9 7 = = +a a a,则= 12 a_____; (4)若52 , 34 5 2 5 4 3 2 = = + + +a a a a a a,则= d_____。 【小结】 例2.已知等比数列{} n a中, (1)若各项均为正数,10 ,5 9 8 7 3 2 1 = =a a a a a a,则= 6 5 4 a a a_____; (2)若124 , 512 8 3 7 4 = + - =a a a a,且公比为整数,则= 10 a_____; (3)若49 ) )( ( 8 4 10 6 = + +a a a a,则= + 9 5 a a_____; (4)若b a a a a a a= + ≠ = + 20 19 10 9 ), (,则= + 100 99 a a_____。 【小结】 类型二等差、等比中项考查: 例3.已知m和n2的等差中项是4,m 2和n的的等差中项是5,则m 和n的等差中项是_____。 例4.在 3 8和 2 27之间插入三个数,使这5个数成等比数列,则插入的 这三个数的乘积是_____。 类型三等差数列前n项和考查: 例5.已知等差数列{} n a、{}n b的前n项和分别是n A和n B,若 3 2 7 + + = n n B A n n,则 5 5 b a的值为_____。 不积跬步无以至千里不积小流无以至江河 褚海滨老师整理

人教课标版高中数学必修5《解三角形》章末总结

人教A 版必修五第一章《解三角形》章末复习 知识梳理 1.正弦定理:A a sin =B b sin =C c sin =2R ,其中R 是三角形外接圆半径. 2.余弦定理: (1)形式一:A cos bc 2c b a 222⋅-+=,B cos ac 2c a b 222⋅-+=, C cos ab 2b a c 222⋅-+= 形式二:bc 2a c b A cos 222-+=,ac 2b c a B cos 222-+=,ab 2c b a C cos 2 22-+=,(角到边的 转换) 3.S △ABC =21absinC=21bcsinA=21 acsinB,S △=))()((c S b S a S S ---=Sr (S=2c b a ++,r 为内切圆半径)=R ab c 4(R 为外接圆半径). 4.在三角形中大边对大角,反之亦然. 5.射影定理:a=bcosC+ccosB,b=acosC+ccosA,c=acosB+bcosA. 6.三角形内角的诱导公式 (1)sin(A+B)=sinC,cos(A+B)=-cosC,tanC=-tan(A+B),cos 2C =sin 2B A +,

sin 2C =cos 2B A …… 在△ABC 中,熟记并会证明tanA+tanB+tanC=tanA·tanB·tanC; (2)A 、B 、C 成等差数列的充要条件是B=60°; (3)△ABC 是正三角形的充要条件是A 、B 、C 成等差数列且a 、b 、c 成等比数列. 7.解三角形常见的四种类型 (1)已知两角A 、B 与一边a,由A+B+C=180°及A a sin =B b sin =C c sin ,可求出角C , 再求b 、c. (2)已知两边b 、c 与其夹角A ,由a 2=b 2+c 2-2bccosA ,求出a ,再由余弦定理,求出角B 、C. (3)已知三边a 、b 、c ,由余弦定理可求出角A 、B 、C. (4)已知两边a 、b 及其中一边的对角A ,由正弦定理A a sin =B b sin ,求出另一边b 的对角B ,由C=π-(A+B),求出c ,再由A a sin =C c sin 求出C ,而通过A a sin =B b sin 求B 时,可能出一解,两解或无解的情况,其判断方法,如下表: A>90° A=90° A<90° a>b 一解 一解 一解 a=b 无解 无解 一解 absinA 两解 无解 无解 a=bsinA 一解 a

(完整版)高中数学必修五解三角形知识点归纳,推荐文档

解三角形 一.三角形中的基本关系: (1)sin()sin ,A B C += cos()cos ,A B C +=- tan()tan ,A B C +=- (2)sin cos ,cos sin ,tan cot 222222 A B C A B C A B C +++=== (3)a>b 则A>B则sinA>sinB,反之也成立 二.正弦定理: 2sin sin sin a b c R C ===A B .R 为C ∆AB 的外接圆的半径) 正弦定理的变形公式: ①化角为边:2sin a R =A ,2sin b R =B ,2sin c R C =; ②化边为角:sin 2a R A =,sin 2b R B =,sin 2c C R =; ③::sin :sin :sin a b c C =A B ; ④sin sin sin sin sin sin a b c a b c C C ++===A +B +A B . 两类正弦定理解三角形的问题: ①已知两角和任意一边求其他的两边及一角. ②已知两边和其中一边的对角,求其他边角. (对于已知两边和其中一边所对的角的题型要注意解的情况(一解、两解、无解))

三.余弦定理: 222 2cos a b c bc =+-A 222 2cos b a c ac =+-B 222 2cos c a b ab C =+-. 注意:经常与完全平方公式与均值不等式联系 推论: 222 cos 2b c a bc +-A = 222 cos 2a c b ac +-B = 2 2 2 cos 2a b c C ab +-= . ①若2 22 a b c +=,则90 C =o ; ②若2 2 2a b c +>,则90 C o .

必修五数学解三角形知识点

必修五数学解三角形知识点 必修五数学解三角形知识点 判断解法 已知条件:一边和两角 一般解法:由A+B+C=180°,求角A,由正弦定理求出b与c,在有解时,有一解。 已知条件:两边和夹角 一般解法:由余弦定理求第三边c,由正弦定理求出小边所对的角,再由A+B+C=180°求出另一角,在有解时有一解。 已知条件:三边 一般解法:由余弦定理求出角A、B,再利用A+B+C=180°,求出角C在有解时只有一解。 已知条件:两边和其中一边的对角 一般解法:由正弦定理求出角B,由A+B+C=180°求出角C,再利用正弦定理求出C边,可有两解、一解或无解。(或利用余弦定理求出c边,再求出其余两角B、C) ①若ab,则AB有唯一解; ②若ba,且babsinA有两解; ③若absina则无解。 p=

常用定理 正弦定理 a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R(2R在同一个三角形中是恒量,R是此三角形外接圆的半径)。 变形公式 (1)a=2RsinA,b=2RsinB,c=2RsinC (2)sinA:sinB:sinC=a:b:c (3)asinB=bsinA,asinC=csinA,bsinC=csinB (4)sinA=a/2R,sinB=b/2R,sinC=c/2R 面积公式(5)S=1/2bcsinA=1/2acsinB=1/2absinC S=1/2底·h(原始公式) 余弦定理 a²=b²+c²-2bccosA b²=a²+c²-2accosB c²=a²+b²-2abcosC 注:勾股定理其实是余弦定理的一种特殊情况。 变形公式 cosC=(a²+b²-c²)/2ab cosB=(a²+c²-b²)/2ac cosA=(c²+b²-a²)/2bc

最新高中数学必修五知识点公式总结优秀名师资料

高中数学必修五知识点公式总结 必修五数学公式概念 第一章解三角形 1.1 正弦定理和余弦定理 1.1.1 正弦定理 abc1、正弦定理:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等, 即. ,,sinsinsinABC abc 正弦定理推论:?(为三角形外接圆的半径) ,,,2RRsinsinsinABC aAbBaAsinsinsin ? ? ,,,,,aRAbRBcRC,,,2sin,2sin,2sinbBcCcCsinsinsin abcabc,,abcABC::sin:sin:sin,,,, ? ? sinsinsinsinsinsinABCABC,,2、解三角形的概念:一般地,我们把三角形的各个角即他们所对的边叫做三角形的元素。 任何一个三角形都有六个元素:三条边和三个内角.在三角形中,已知三 (a,b,c)(A,B,C)角形的几个元素求其他元素的过程叫做解三角形。 、正弦定理确定三角形解的情况 3 图形关系式解的个数 abA,sin? 一解 ? ab, A 为两解 bAabsin,, 锐

角 无解 abA,sin A 为一解 a,b 钝角 或 直无解 a,b 角 4、任意三角形面积公式为: 1 必修五数学 111abcSbcAacBabC,,,,sinsinsin ABC2224R r2,,,,,,,,ppapbpcabcRABC()()()()2sinsinsin2 1.1.2 余弦定理 5、余弦定理:三角形中任何一边的平方等于其他两边的平方的和减去这两边与它们的夹角的余弦的积的两倍,即 222222222 ,,cababC,,,2cos. abcbcA,,,2cosbaccaB,,,2cos 222222222abc,,bca,,acb,,cosA,cosB,cosC, 余弦定理推论:,, 2bc2ac2ab6、不常用的三角函数值

高中数学必修五公式总结(人教版)

高中数学必修五公式总结(人教版) 高中数学必修五公式总结(人教版) 人教版高中数学必修五主要学习三大块内容,分别为解三角形,数列和不等式,这三项在高考中占的分数比较大,所以考生应该多练习、勤复习,下面是为大家整理的人教版高中数学必修五公式,希望大家喜欢。 人教版高中数学必修五---解三角形 1.人教版必修五正弦定理:a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R(2R在同一个三角形中是恒量,R是此三角形外接圆的半径)。 变形公式: (1)a=2RsinA,b=2RsinB,c=2RsinC (2)sinA:sinB:sinC=a:b:c (3)asinB=bsinA,asinC=csinA,bsinC=csinB (4)sinA=a/2R,sinB=b/2R,sinC=c/2R (5)S=1/2bcsinA=1/2acsinB=1/2absinC 2.人教版必修五余弦定理: a?=b?+c?-2bccosA b?=a?+c?-2accosB c?=a?+b?-2abcosC 注:勾股定理其实是余弦定理的一种特殊情况。 3.人教版必修五变形公式: cosC=(a?+b?-c?)/2ab cosB=(a?+c?-b?)/2ac cosA=(c?+b?-a?)/2bc 4.人教版必修五三角形面积公式:S=absinC/2=bcsinA/2=acsinB/2 人教版高中数学必修五---数列 1.人教版必修五等差数列: 通项公式:an=a1+(n-1)d,

Sn=(2a1+(n-1)d)*n/2=n*a1+n*(n-1)*d/2 前n项和:和公式时,必须注意对q=1与q=?1分类讨论,防止因忽略q=1这一特殊情形导致解题失误. 等比数列的判断方法有: (1)定义法:若an+1/an=q(q为非零常数)或an/an-1=q(q为非零常数且n≥2且n∈N*),则{an}是等比数列. (2)中项公式法:在数列{an}中,an=?0且a=anan+2(n∈N*),则数列{an}是等比数列. (3)通项公式法:若数列通项公式可写成an=cqn(c,q均是不为0的常数,n∈N*),则{an}是等比数列. 人教版高中数学必修五---不等式 1.人教版必修五等式的概念:一般的,用符号=连接的式子叫做等式。一般的,用符号(或≥),=?连接的式子叫做不等式。不等式中可以含有未知数,也可以不含)。用不等号连接的,含有一个未知数,并且未知数的次数都是1,系数不为0,左右两边为整式的式子叫做一元一次不等式。 2.人教版必修五不等式的性质: ①不等式的两边都加上(或减去)同一个数(或式子),不等号的方向不变。 ②不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变。 ③不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变。 ④不等式的两边都乘以0,不等号变等号。 3.人教版必修五不等式的基本性质: ①如果a>b,那么a±c>b±c ②性质2:如果a>b,c>0,那么ac>bc(或a/c>b/c) ③性质3:如果a>b,cb的形式 (1)若a>0,则解集为χ>b/a (2)若a0的解集是所有非零实数。求不等式解集的过程叫做不等式。

高中数学必修5知识点总结(史上最全版)

高中数学必修5知识点 第一章 解三角形 1、三角形三角关系:A+B+C=180°;C=180°-(A+B); 2、三角形三边关系:a+b>c; a-b,那么 90C <;③假设222a b c +<,那么90C >. 注:正余弦定理的综合应用:如下图:隔河看两目的

高中数学必修五公式大全

高中数学必修五公式大全 一、解三角形:ΔABC 的六个元素A, B, C, a , b, c 满足下列关系: 1、角的关系:A + B + C =____, 特殊地,若ΔABC 的三内角A, B, C 成等差数列,则∠B =_____, ∠A +∠C =____. 2、诱导公式的应用:sin ( A + B ) =________, cos ( A + B ) = ________, sin ( 22B A +) = cos 2C , cos (22B A +) = sin 2 C . 3、边的关系:a + b > c , a – b < c (两边之和大于第三边,两边之差小于第三边.) 4、边角关系:(1)正弦定理:2R === (R 为ΔABC 外接圆半径), 分体型:2sin a R A =⎧⎪=⎨ ⎪=⎩ ,推论::::: a b c =. (2)余弦定理:22 2 __________________, __________________,__________________.a b c ⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩ =+-=+-=+- 变形: cos ,cos ,cos . A B C ⎧ =⎪⎪ ⎪=⎨⎪ ⎪=⎪⎩ 5、面积公式:_____________________.ABC S ∆=== 二、数列 (一)、等差数列{ a n }:定义:______________()-=常数 1、通项公式:1________,n a a =+推广:________.n m a a =+( m , n ∈N ) 2、前n 项和公式:____________.n S == 3、等差数列的主要性质 ① 若m + n = 2 p ,则 _________________(等差中项)( m , n ∈N ) ② 若m + n = p + q ,则 __________________ ( m , n , p , q ∈N ) ③S n , S 2 n -- S n , S 3 n – S 2 n 组成等差数列,公差为n d (二)、等比数列{ a n }:定义: ____,0q =≠ 1、通项公式:1____,n a a =推广:____.n m a a =( m , n ∈N )

高中数学必修5__第一、二章复习知识点总结与练习

高中数学必修5 第一章解三角形复习 一、知识点总结 【正弦定理】 1.正弦定理: (R为三角形外接圆的半径). 2.正弦定理的一些变式: ; ; ;(4) 3.两类正弦定理解三角形的问题: (1)已知两角和任意一边,求其他的两边及一角. (2)已知两边和其中一边的对角,求其他边角.(可能有一解,两解,无解) 4.在 中,已知a,b及A时,解得情况:

解法一:利用正弦定理计算 解法二: 【余弦定理】 1.余弦定理: 2.推论: . 设 、 、 是

的角 、 、 的对边,则: 若 ,则 ; 若 ,则 ; 若 ,则 . 3.两类余弦定理解三角形的问题:(1)已知三边求三角. (2)已知两边和他们的夹角,求第三边和其他两角. 【面积公式】 已知三角形的三边为a,b,c, 1.

(其中 为三角形内切圆半径) 2.设 , (海伦公式) 【三角形中的常见结论】 (1) (2) , ; , (3)若 若

(大边对大角,小边对小角) (4)三角形中两边之和大于第三边,两边之差小于第三边(5)三角形中最大角大于等于 ,最小角小于等于 (6) 锐角三角形 三内角都是锐角 三内角的余弦值为正值 任两角和都是钝角 任意两边的平方和大于第三边的平方. 钝角三角形 最大角是钝角 最大角的余弦值为负值 (7) 中,A,B,C成等差数列的充要条件是 . (8)

为正三角形的充要条件是A,B,C成等差数列,且a,b,c成等比数列. 二、题型汇总 题型1【判定三角形形状】 判断三角形的类型 (1)利用三角形的边角关系判断三角形的形状:判定三角形形状时,可利用正余弦定理实现边角转化,统一成边的形式或角的形式. (2)在 中,由余弦定理可知: (注意: ) (3) 若 ,则A=B或 . 例1.在 中, ,且 ,试判断

高中数学必修五知识点公式总结

必修五数学公式概念 第一章 解三角形 1.1 正弦定理和余弦定理 1.1.1 正弦定理 1、正弦定理:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等,即sin sin sin a b c A B C == . 正弦定理推论:① 2sin sin sin a b c R A B C ===(R 为三角形外接圆的半径) ②2sin ,2sin ,2sin a R A b R B c R C === ③sin sin sin ,,sin sin sin a A b B a A b B c C c C === ④::sin :sin :sin a b c A B C = ⑤sin sin sin sin sin sin a b c a b c A B C A B C ++===++ 2、解三角形的概念:一般地,我们把三角形的各个角即他们所对的边叫做三角形的元素。任何一个三角形都有六个元素:三条边),,(c b a 和三个内角),,(C B A .在三角形中,已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫做解三角形。 3、正弦定理确定三角形解的情况 图 形 关 系 式 解 的 个 数 A 为 锐 角 ①sin a b A = ②a b ≥ 一 解 sin b A a b << 两 解 sin a b A < 无 解 A 为钝角或直角 b a > 一 解 b a ≤ 无 解 4、任意三角形面积公式为:

2111sin sin sin 2224()()()()2sin sin sin 2ABC abc S bc A ac B ab C R r p p a p b p c a b c R A B C =====---=++= 1.1.2 余弦定理 5、余弦定理:三角形中任何一边的平方等于其他两边的平方的和减去这两边与它们的夹角的余弦的积的两倍,即 2222cos a b c bc A =+-,222 2cos b a c ca B =+-,2222cos c a b ab C =+-. 余弦定理推论:222cos 2b c a A bc +-=,222cos 2a c b B ac +-=,222 cos 2a b c C ab +-= 6、不常用的三角函数值 15° 75° 105° 165° αsin 4 26- 4 2 6+ 4 2 6+ 4 2 6- αcos 4 2 6+ 4 2 6- 4 2 6+- 4 2 6+- αtan 32- 32+ 32-- 32+- 1.2 应用举例 1、方位角:如图1,从正北方向顺时针转到目标方向线的水平角。 2、方向角:如图2,从指定线到目标方向线所成的小于90°的水平角。(指定方向线是指正北或正南或正西或正东) 3、仰角和俯角:如图3,与目标线在同一铅垂平面内的水平视线和目标视线的夹角,目标视线在水平视线上方时叫做仰角,目标视线在水平视线下方时叫做俯角。 (1)方位角 (2)方向角 (3)仰角和俯角 (4)视角 4、视角:如图4,观察物体的两端,视线张开的角度称为视角。 5、铅直平行:于海平面垂直的平面。 6、坡角与坡比:如图5,坡面与水平面所成的夹角叫坡角,坡面的铅直高度与水平宽度的比叫坡比h i l ⎛⎫ = ⎪⎝⎭ . (5)坡角与坡比

高中数学必修五知识点总结

高中数学必修五知识点总结 解直角三角形 (2) 数列 (5) 不等式 (11)

解三角形复习知识点 一、知识点总结 【正弦定理】 1.正弦定理: 2sin sin sin a b c R A B C === (R 为三角形外接圆的半径). 2.正弦定理的一些变式: ()sin sin sin i a b c A B C ::=::;()sin ,sin ,sin 22a b ii A B C R R = =2c R =; ()2sin ,2sin ,2sin iii a R A b R B b R C ===;(4)R C B A c b a 2sin sin sin =++++ 3.两类正弦定理解三角形的问题: (1)已知两角和任意一边,求其他的两边及一角. (2)已知两边和其中一边的对角,求其他边角.(可能有一解,两解,无解) 【余弦定理】

1.余弦定理: 2222222222cos 2cos 2cos a b c bc A b a c ac B c b a ba C ⎧=+-⎪ =+-⎨⎪=+-⎩ 2.推论: 222222222cos 2cos 2cos 2b c a A bc a c b B ac b a c C ab ⎧+-=⎪⎪ +-⎪ = ⎨⎪ ⎪+-= ⎪⎩ . 设a 、b 、c 是C ∆AB 的角A 、B 、C 的对边,则: ①若222a b c +=,则90C =; ②若222a b c +>,则90C <; ③若222a b c +<,则90C >. 3.两类余弦定理解三角形的问题:(1)已知三边求三角. (2)已知两边和他们的夹角,求第三边和其他两角. 【面积公式】 已知三角形的三边为a,b,c, 1.111sin ()2 2 2 a S ah a b C r a b c ===++(其中r 为三角形内切圆半径)

高中数学必修5之解三角形(教师版)

高中数学必修5第一单元 解三角形 【第一部分】基础知识提要 1.1 正弦定理和余弦定理 1.1.1 正弦定理 1、正弦定理:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等,即sin sin sin a b c A B C ==. 正弦定理推论:①2sin sin sin a b c R A B C ===(R 为三角形外接圆的半径) ②2sin ,2sin ,2sin a R A b R B c R C === ③sin sin sin ,,sin sin sin a A b B a A b B c C c C === ④::sin :sin :sin a b c A B C = ⑤sin sin sin sin sin sin a b c a b c A B C A B C ++=== ++ 2、解三角形的概念:一般地,我们把三角形的各个角即他们所对的边叫做三角形的元素。任何一个三角形都有六个元素:三条边),,(c b a 和三个内角),,(C B A .在三角形中,已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫做解三角形。 3、正弦定理确定三角形解的情况 A 为 锐

4、任意三角形面积公式为: 2111sin sin sin 2224()()()()2sin sin sin 2 ABC abc S bc A ac B ab C R r p p a p b p c a b c R A B C ==== =---=++= 1.1.2 余弦定理 5、余弦定理:三角形中任何一边的平方等于其他两边的平方的和减去这两边与它们的夹角的余弦的积的两倍,即 2222cos a b c bc A =+-,222 2cos b a c ca B =+-,2 2 2 2cos c a b ab C =+-. 余弦定理推论:222cos 2b c a A bc +-=,222cos 2a c b B ac +-=,222 cos 2a b c C ab +-= 6、不常用的三角函数值

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