青蓝工程师傅培养计划3篇
青蓝工程师傅指导计划共3篇
青蓝工程师傅指导计划_共3篇青蓝工程师傅指导计划一：青蓝工程师傅指导计划（一）、指导思想建设高质量的教师队伍，是推进教育的基本保证。
随着我校青年教师队伍的不断扩大，对青年教师，特别是刚刚走上教育教学岗位的青年教师的培养，己经成为我校工作的重心。
如何使他们早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我校教育教学骨干的后备力量，从而实现学校的长远目标。
学校决定在我校开展“青蓝工程”活动，通过以老带新结队子，提高青年教师的综合素质。
（二）、培养内容及措施（1）、提高青年教师的思想素质。
具体的做法是：指导青年教师开展自我读书活动，坚持记录学习收获，每位青年教师每学期必须自觉学习一本书、写一篇学习体会；教务处结合教师的实际情况，举办师德论坛，确立论坛主题：如：”新时期，如何做一名优秀的人民教师”、”当今社会，教师要不要无私奉献”等。
（2）、提高青年教师的教学水平。
帮助青年教师制订业务进修计划，熟悉所任课程各个环节的内容、制订授课计划、编写与修改教案，帮助青年教师提高课堂组织能力，提高讲课质量和实践动手能力。
指导青年教师参与教学改革、专业建设、课程建设与教学研究，指导他们做好教学总结。
3提高青年教师的教科研能力。
指导老师应指导青年教师撰写论文、帮助修改论文，选择适当的课题进行研究。
三具体实施办法（1）、确立指导老师人选（师德高尚、业务精湛、观念超前、科研先导、现代教育技术强的中一或中高级教师）、青年教师人员\\（XX 年9月以后工作和部分新进入学校的高中教学工作经验不足的教师）。
（2）、先由指导老师和青年教师自由配对、再经教学领导小组审核。
（3）、指导老师和青年教师都要有具体的计划。
（4）、建立考核制度，每名青年教师每学期交五份合格教案、上一堂教学汇报课、写一份教学体会、发表或上交一篇评比论文，写一份全面工作总结。
每周听指导老师的课不少于二节。
指导教师听青年教师的课每周不少于一节。
一学期指导工作结束，由指导老师提交本学期完成的青年教师培养计划的具体材料，听课记录，修改的教案，审阅所做的习题，以及公开发表的论文等。
幼儿园青蓝工程师傅计划
幼儿园青蓝工程师傅计划篇一：20XX.2青蓝工程师傅计划青蓝工程师傅计划本学期，我仍然是党凯燕老师的师傅。
我们将共同努力完成本学期的师徒结对活动。
党老师专业知识扎实，同时对教师这个职业充满着无限的热情。
他在教学上很认真，上课热情高涨，很有激情。
但是在教学上也多少存在一些漏洞和不足之处。
我相信在师徒结对这个活动中，我们必将有所收获，而我也会竭尽所能在各个方面帮助王老师。
为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。
一．具体培养要求如下：1．党老师在我的指导下制定具有可操作性的成长计划。
2．结对师徒活动每周至少一次在一起学习教育学、心理学、素质教育、创新教育、现代课堂教学理论、新课程标准及目标教学、分层教学等理论，并联系教育、教学的实际，探讨并提出解决存在问题的措施，并做好记录。
3指导党老师认真钻研教材、分析教学重点、难点，进行课堂教学策划，撰写文本教案和电子教案，制作课件。
4．精细指导徒弟每学期在学科组内上两节汇报课。
做到课前分析教材、制作课件、试讲，邀请学科老教师听课、评课，从前置性作业的设计、课堂导入、课件展示、三维目标、课堂环节、语言表述、板书设计等方面加以指导；正式上课后要及时总结反思、评议。
5．在学期和学年末对徒弟的成长情况，包括师德、教育、教学和教研的成绩进行一次评价，并对自己的帮带工作进行总结。
6．督促党老师积极参加各级组织的公开课和培训。
7．党老师每学期精读一本教育家专著二．培养措施1．重视党老师的思想政治工作，思想上积极引导，使他热爱教育事业、教书育人，为人师表。
利用各种形式，组织他学习相关文件、提高认识，以先进教师的事迹，教育激励他，使他真正具有乐于奉献的精神。
2．继续实施“青蓝工程”，使她在我的带领下，言传身教，健康成长。
青年教师要制定自己的发展规划，本人要切实搞好“传、帮、带”，督促青年教师在业务上尽快入门并成熟。
3．积极开展教改和教科研，树立“教学即教研，问题即专题”的意识，积极投身新课程教学研讨，反思教学行为，总结教学得失，努力培养教科研的自觉性和主动性。
学校青蓝工程师傅工作计划
学校青蓝工程师傅工作计划学校青蓝工程师傅工作计划（通用6篇）时间过得可真快，从来都不等人，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，为此需要好好地写一份工作计划了。
相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！以下是小编收集整理的学校青蓝工程师傅工作计划（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
学校青蓝工程师傅工作计划1本学年根据我校实行“青蓝工程”的安排，我继续与李永强老师结成师徒对子。
一学期以来，李老师在教学理念、教学方法和教学管理方面都有了很大的提高。
在今后的教学中我将认真按照学校要求结合老师的实际有针对性的开展互教互学活动，在共同交流、学习的过程中，做到教学相长，共同进步。
本学年在认真分析老师的教学现状和特点的基础上，结合新课改和学校教学要求，我制订出本学期的师徒结对计划如下：一、主要任务本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，利用学习型教研、教学型教研、研究型教研的方法，有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务。
1、理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研，学习现代教育教学理论，特别是国家基础教育课程改革相关理论，做好读书笔记，建立读书时间、实践反思等专栏，不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。
针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。
2、教学实践：开展教学教研师徒结对，开展互助备课，实现徒弟的“一课多上”（在本班上，修改教学预设，再到师傅班上）和一课多案（在师傅指导下不断完善教学设计）；有计划的为老师上好指导课；由老师上好探究课。
3、教育教学研究：师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题，并形成每学年1个研究专题，开展专题研究或课题研究，形成个性化教学能力，提升师徒的教科研能力和水平。
4、班级管理：确立课堂为学校德育主阵地，以培养学生良好的兴趣和行为习惯为抓手，建立民主、平等、和谐的师生关系和班级文化，构建家庭、社会、学校三位一体的教育网络，拓宽、整合、优化德育内容、途径、方法，形成三位一体的教育体系。
青蓝工程师傅计划（通用5篇）
青蓝工程师傅计划（通用5篇）青蓝工程师傅计划篇1新学期开始了，结合学校的青蓝工程指导思想和工作要求，我和王xx、王xx老师结成师徒对子。
为了更好地互帮互学、取长补短、共同进步，我将从以下几个方面对她们进行指导。
：一、思想方面。
通过谈心，使她们树立更加牢固的专业思想，勤奋工作，爱岗敬业，为人师表。
在交谈中研究处理在教学和生活中遇到的一些困难和问题，使她们成为学校教学的骨干力量。
二、教学方面。
1、教学理论。
新课标无论在课程设置、课程内容、学习要求以及对学生的评价等方面与过去的教材相比都发生了很大的变化。
作为一名教师，应有扎实的理论功底，用现代教育教学理论武装自己的头脑，做到不断学习，不断“充电”，才能适应教育教学改革发展的需要，才能始终站在教学改革的前沿。
因此，我将经两位老师一起钻研教育教学理论。
通过学习教育学、心理学、班主任工作理论、教育教学杂志，起交流学习体会，畅谈学习心得，不断提高理论水平。
同时我还会把自己教学实践经验、外出培训学习，对新课标的内涵理解和两位老师分享。
就如何进一步了解新课标的理念，如何探索出适应我校学生的教学方法，如何调整教学中出现的不足等问题进行研究探讨。
2、备课上课。
我们将在共同研究教材内容的基础上共同认真备课，精心设计教案，力争每个教案都达到学校规定的优秀教案。
在教法上要注意指导王琳琳和王丽君老师教学过程的条理性、层次性;知识传授应由浅入深、由少至多;能力培养上应循序渐进。
在教学语言上做到语言表达准确精炼。
板书上要努力做到板书规范、本节课主题一目了然。
师生配合上要尊重学生，充分调动学生的学生积极性。
同时还要注意课堂教学的应变能力的培养。
3、相互听课。
为了共同进步，要和其相互听课。
具体方式：(1)共同备课—我先讲—王琳琳和王丽君老师听—共同讨论研究—王琳琳和王丽君老师讲—小结。
(2)分别备课—我和两位老师同时讲同一内容—对比小结。
(3)相互随意听课，听后共同讨论得与失，共同进步，共同成长。
青蓝工程师傅工作计划范文
青蓝工程师傅工作计划范文为了充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，加快青年教师的成长步伐，使青年教师尽快在教育教学方面脱颖而出，成为学校骨干的后备力量，同时促进骨干教师与青年教师之间相互学习，不断提高自身的教育教学水平和业务素质，我有幸成为了一名青蓝工程的师傅。
为了更好地完成这一使命，我制定了以下工作计划：一、指导思想以学校的青蓝工程实施方案为指导，以提高青年教师的教育教学水平和综合素质为目标，通过传、帮、带等方式，帮助青年教师尽快适应教育教学工作，提高他们的教学能力和教育管理能力，促进他们的专业成长，为学校的可持续发展培养更多的优秀人才。
二、工作目标1、帮助青年教师树立正确的教育观念，熟悉课程标准和教材，掌握教学常规和教学方法，提高教学能力和教学质量。
2、指导青年教师制定个人发展规划，明确发展目标和努力方向，促进他们的专业成长。
3、培养青年教师的教育科研意识和能力，引导他们积极参与课题研究和教学反思，提高他们的教育教学理论水平和实践能力。
4、关心青年教师的生活和工作，帮助他们解决遇到的困难和问题，营造良好的工作氛围和人际关系。
三、具体措施1、教学指导（1）指导青年教师认真学习课程标准和教材，明确教学目标和教学要求，掌握教学重点和难点。
（2）与青年教师共同备课，分析教材内容，设计教学方案，指导青年教师撰写详细的教案。
（3）定期听课，认真记录，课后及时与青年教师交流，指出存在的问题和不足之处，提出改进意见和建议。
（4）指导青年教师进行课堂教学反思，总结教学经验，不断提高教学水平。
2、教育管理（1）向青年教师传授班级管理的经验和方法，帮助他们了解学生的特点和需求，掌握班级管理的技巧和策略。
（2）指导青年教师制定班级管理计划和规章制度，培养良好的班风和学风。
（3）协助青年教师处理班级中的突发事件和问题，引导他们正确处理师生关系和生生关系。
3、教育科研（1）鼓励青年教师积极参与教育科研活动，指导他们选择研究课题，撰写课题申报书和研究方案。
“青蓝工程”师傅指导计划范文三篇
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下面是小编为大家整理的“青蓝工程”师傅指导计划范文三篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
【篇一】“青蓝工程”师傅指导计划一、指导思想学校的生命在于质量，提高教育教学质量的关键，在于教师素质。
要实现学校长盛不衰，关键的关键是要有一支结构合理、思想素质好、业务水平高的教师队伍。
所以做好教师的培养工作，是学校可持续发展战略的重中之重。
我们要质量推进年为契机，充分发挥校园名师、研修班教师、骨干教师等教师的传帮带作用，使青年教师在其指导下，迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作，不断提高教育教学水平，从而造就一批在县、学区内有影响的学有特色、教有特色的名师，形成金字塔形教师队伍结构，实现我校教师队伍素质的动态提升，以更好适应新课改的需要。
二、总体要求1、从总体入手，提高全体教师的素质。
改变一般学校师徒结对只针对徒弟的做法，对学校结对工作有一个长远的、全面的规划，从整体入手，提高全体教师的素质。
2、着眼于长远，分层次，分目标。
改变一般学校的平面培养模式为立体培养模式：实行一师多徒或多师一徒制，有的教师既可上拜师傅，又可下带徒弟，因人而异，确定目标。
3、讲求师徒结对效果，在传、帮、带的过程中，多角度、立式体式相互切磋，融洽关系，共同提高。
三、结对对象师傅：教龄在5年以上的骨干教师、名优教师、优秀班主任等。
徒弟：所有30周岁以下的在职教师。
（教龄在5年以内的教师必拜人为师）四、结对原则1、自愿与统筹相结合。
2、短期与长期相结合。
五、岗位职责（一）甲方（新教师）职责：1、热爱教育事业，热爱学校，关心学生，教书育人，为人师表。
2、新教师应积极主动争取指导师的帮助，在指导师的指导下开展教育、教学、教科研等方面的工作。
3、制订学期教学计划，认真备课，必须写出规范的详案。
青蓝工程师傅指导计划3篇
青蓝工程师傅指导计划3篇1.引言1.1 概述概述部分的内容可以包括对青蓝工程师傅指导计划的简要介绍和背景说明。
可以从以下方面展开叙述：青蓝工程师傅指导计划是一项旨在提高工程师技能和知识水平的培训计划。
随着技术的不断进步和行业的快速发展，工程师们面临着更多的挑战和需求。
因此，为了满足工程师们的学习需求，提高其专业能力，青蓝工程师傅指导计划应运而生。
该计划旨在通过一系列的培训课程和实践指导，帮助工程师们全面提升自己的技能，并培养他们在实际工作中所需的能力。
计划涵盖了各个专业领域，包括机械工程、电子工程、软件开发等，以满足不同领域的工程师的需求。
青蓝工程师傅指导计划的背景是由于现代工程项目越来越复杂和多样化，传统的学习方式已不能完全满足工程师的学习需求。
传统的学校教育注重理论知识的传授，而缺乏实践指导和专业技能的培养。
因此，为了让工程师们能够更好地适应实际工作环境，青蓝工程师傅指导计划的出现填补了这一空白。
通过青蓝工程师傅指导计划的学习，工程师们可以获得与工作实际紧密相关的知识和技能，并能够更好地应用于实际工程项目中，提高工程质量和效率。
此外，该计划还注重培养工程师们的综合能力和团队合作意识，使他们能够在项目中更好地与其他团队成员合作，共同解决工程问题。
综上所述，青蓝工程师傅指导计划旨在提高工程师的综合能力和专业技能，帮助他们更好地适应和应对现代工程项目的挑战。
通过该计划的学习，工程师们能够获得更多实践经验和专业知识，为工程领域的发展做出更大的贡献。
文章结构部分的内容：文章采用以下结构来进行组织和展开：1. 引言1.1 概述本部分简要介绍青蓝工程师傅指导计划的背景、目标以及本文主要结构。
1.2 文章结构本部分介绍文章的整体结构，包括正文的各个章节和小节的内容安排。
1.3 目的本部分说明本文的写作目的，即通过对青蓝工程师傅指导计划的介绍和分析，总结计划的成果，并展望其未来的发展。
2. 正文2.1 青蓝工程师傅指导计划的背景本部分详细介绍青蓝工程师傅指导计划的起源、背景，包括计划的发起机构、宗旨和目标等内容。
青蓝工程师傅工作计划范文9篇
青蓝工程师傅工作计划范文9篇青蓝工程师傅工作计划范文 1本年度我校继续实行“青蓝工程”，我仍然担任董建民老师的师傅。
在过来一年的师徒结对活动中，我们互相学习，互相帮助，提高了我们的素质，同时我发现董老师有自己的特长、优势，也有需要提高的地方，为了更好的扬长补短，使他尽快的成长起来，结合她的原有水平，制订出本学期的师徒结对计划如下：一.主要任务本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，利用学习型教研、教学型教研、研究型教研的方法，有计划、分步骤、讲实效地提高董老师的综合素质，特拟定以下主要任务。
1、理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用读书活动、平日教研、同伴互助等模式开展学习型教研，学习现代教育教学理论，特别是国家基础教育课程改革相关理论，做好读书笔记，不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。
针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。
2、教学实践：开展教学教研师徒结对，开展互助备课，实现徒弟的“一课多上”(在本班上，修改教学预设，再到师傅班上)和一课多案(在师傅指导下不断完善教学设计);每学期师傅为徒弟至少上好4节指导课、徒弟上好4节探究课，。
3、教育教学研究：师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题，并形成每学年1个研究专题，开展专题研究或课题研究，形成个性化教学能力，提升师徒的教科研能力和水平。
4、班级管理：在班级管理方面，师傅要经常帮助徒弟解决一些班级管理方面的疑惑，以培养学生良好的兴趣和行为习惯为抓手，建立民主、平等、和谐的师生关系和班级文化，构建家庭、社会、学校三位一体的教育网络，拓宽、整合、优化德育内容、途径、方法，形成三位一体的教育体系。
5、经验总结：强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所感;撰写教后反思(每课1篇)、经验总结与教育教学论文(每学期1篇)等，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。
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青蓝工程师傅培养计划3篇
1.加强理论和业务研究。
通过阅读相关书籍、网络研究、同伴互助等方式，提高教师的现代教育教学理论水平，并加深对素质教育的理解。
针对语文学科，提高教师的业务水平。
2.提升教育教学水平。
制定授课计划，编写教案，帮助提高课堂组织能力和讲课质量。
指导参与教学改革、课程建设与教学研究，做好教学总结。
3.开展互助备课，经常性要求徒弟“一课多上”，并不断修改完善教学设计。
4.开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题，形成个性化教学能力，提升教科研能力和水平。
5.强化教师的反思意识和反思惯，要求记录在教育教学实际中的所思、所感；撰写教后反思、经验总结等，加快其从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。
二、基本要求。
1.师徒双方相互坚持听课，每学期师徒间互相听课至少2节，听后及时交流，师傅定期检查徒弟的备课笔记，并分享自己的经验。
2.要求两位老师每周认真写课后反思，并在每学期撰写一
篇经验总结和教育教学论文。
3.要求XXX和XXX每学年在组内至少举行一次汇报课。
4.推荐教学理论书籍给他们，要求每学期至少研读一本教
育教学理论专著或选读各类教育教学报刊。
以上是本学期师徒结对活动师傅指导计划，希望通过这些措施和要求，能够有效提高教师的教育教学水平和业务素质，为学校的发展贡献力量。
教师是育人的重要角色，应该树立高尚的师德形象，成为学生的榜样。
在工作态度、教学业务等方面，要为徒弟做出示范。
同时，要向徒弟介绍教学经验，推荐研究文章，帮助他们开阔视野，不断充实自己。
作为师傅，要认真听徒弟的课，记录好每一节好课的评价标准，评议优缺点，做好评课记录，并给出指导意见。
此外，要精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，不允许不合格的教案进入课堂。
每学期还要重点审阅徒弟备课教案，给予悉心指导。
同时，要指导徒弟上1堂组内或校级公开课或汇报课，提升他们的教学能力。
在师徒结对中，作为师傅要主动工作，带头引领，严格要求自己，成为徒弟的榜样。
同时，要给徒弟留出思考的时间和拓展想象的空间，放手让徒弟有机会展示自己的能力。
师傅可以从徒弟那里获得新的经验和反馈，促进自己的反思，取得“取长补短”的作用。
通过“青蓝工程”结对研究活动，希望师徒能够相互研究，共同成长，努力提高自己的教育观念、思想政治、职业道德、专业知识、职业技能、现代教育技术、教育教学能力与教育科研能力等方面的素质和水平，形成自己的教学风格和特色。
同时，要帮助徒弟制定个人成长提高计划，适应新形势下的教育教学。
作为师傅，要言传身教，成为徒弟忠诚党的教育事业的思想的榜样，教导徒弟有刻苦敬业的精神，为自己和学生负责。
1、作为一名师傅，首先要做好自己的本职工作，即每个
月帮助徒弟备一次课，并毫无保留地传授自己的经验。
此外，师傅还要定期检查徒弟的教案并给出评价，以提高徒弟的教材分析和处理能力。
2、除了传授经验，师傅还要给徒弟做一节示范课，帮助徒弟研究和理解新的教育教学理念。
同时，师傅也要督促徒弟练并加强教学基本功，包括每周一页简笔画和一页钢笔字。
3、师傅还要定期听徒弟的英语课，并及时给出详尽的导评，以帮助徒弟提高课堂教学和应变能力。
此外，每个学期还要帮助徒弟完成一篇有关教育教学方面的精辟论文。
4、除了以上工作，师傅还要指导徒弟完成学校内的汇报课，并在大型教育教学活动中给予指导，帮助徒弟设计方案并完成任务。
最后，师傅还要定期检查徒弟的教案、教学反思和随笔，以帮助徒弟在理论上有所提高。
总之，作为一名师傅，应该从自身做起，努力使自己和徒弟都能在教育教学上有所成就和发展。
希望自己的徒弟能够在教育教学的改革实践中脱颖而出，成为能实践、善研究、懂创新的优秀教师。