碘缺乏病及其预防基本知识
碘缺乏病防治介绍PPT课件
八、单选题
1、人体缺碘的主要危害有哪些？ (A) A、影响智力和生长发育 B、腹泻（拉肚子） C、头痛 D、不知道
2、预防缺碘最好的方法是什么？ (B) A、吃肉 B、吃药 C、吃蔬菜、水果 D、吃碘盐
3、炒菜时，碘盐应该 A 时候放最好。 A、菜快熟了再放。 B、放油后把盐炸一下。 C、什么时候放都行。
4、你知道市场上袋装盐上的【碘盐】 标志是什么含义吗？ (B知道
5、碘缺乏病是由于自然环境缺 C 造成的。
A、锌
B、铁
C、碘
D、镁
碘缺乏病的防治知识
一、什么是碘？
在甲状腺合成甲状腺激素，是促进 人体发育，维持正常的新陈代谢， 保证人体健康必须的微量元素。
二、碘在自然界的分布
碘广泛分布于自然界，海洋中的 海带、海鱼和贝类等动植物含碘量较 高。
三、人体内的碘
身体碘主要来源于食物、小部分来源 于水。我们一辈子需要的碘约5—6克，不 超过一汤勺。
碘盐使用中注意的问题
◆ 务必购买小塑料袋包装的、贴有 碘盐标志的碘盐，千万不要随意购买私 盐或无（低）碘盐。
◆ 碘盐应存放在阴凉、干燥、远离 炉火的地方，因为高温、潮湿的环境， 碘容易挥发。
◆ 炒菜、做汤待快熟出锅时放盐效 果最好。
碘盐使用中注意的问题
◆盛放碘盐的器皿应为避光的 瓶或有盖的陶瓷罐。
六、碘缺乏的危害
◆ 地方性甲状腺肿（俗称 “粗脖根”、“大脖子病”）
哑 、
傻 子
◆
呆或地
、呆方
傻小性
。病克
）汀
，病
表 现 为 聋
（ 俗 称
、
◆ 影响幼儿和青春期少年儿童生长发 育，导致儿童智力和体格发育的迟滞或 永久障碍，造成人的智能损害。
碘缺乏病的防治知识讲座PPT
汇报人：XXX
202X-XX-XX
目录
• 碘缺乏病的概述 • 碘缺乏病的病因和影响 • 碘缺乏病的预防和控制 • 碘缺乏病的治疗和康复 • 碘缺乏病的预防和治疗中的问题
和挑战 • 未来碘缺乏病防治工作的展望和
建议
01
碘缺乏病的概述
什么是碘缺乏病
碘缺乏病是由于机体摄碘不足引 起的一系列病症，主要表现在甲 状腺肿大、甲状腺功能低下、智
海产品是碘的重要来源，适当增加海带、紫菜、海鱼等海产品的 摄入，可以补充足够的碘。
注意食物搭配
在饮食中注意搭配含碘丰富的食物，如海带、紫菜等，以保证碘的 摄入量。
控制饮食中盐的摄入
控制饮食中盐的摄入量，以降低碘缺乏的风险。
健康教育
提宣传和教育，提高居民对碘缺乏病防治的认识和
力障碍等方面。
碘是人体必需的微量元素之一， 主要参与甲状腺激素的合成，对 生长发育和代谢调节具有重要作
用。
长期碘摄入不足会导致一系列健 康问题，如地方性甲状腺肿、克 汀病等，影响人口素质和劳动生
产能力。
碘缺乏病的危害
01
02
03
影响生长发育
碘缺乏会影响婴幼儿和儿 童的生长发育，导致身高 、体重、智力等方面的发 育迟缓。
提高碘盐覆盖率
推广碘盐政策
通过宣传和教育活动，提高公众对碘盐重要性的认识，鼓励更多 人使用碘盐。
强化监管
加强对碘盐生产、销售和使用的监管，确保碘盐的质量和供应量 。
优惠措施
为鼓励更多人使用碘盐，政府可采取一些优惠措施，如提供补贴 或减税等。
加强公众健康教育
媒体宣传
利用电视、广播、报纸等媒体，广泛宣传碘缺乏病的危害和防治方 法，提高公众的认知度。
小儿碘缺乏病的预防PPT课件
推广使用加碘食盐，确保每个家庭都能获得充足 的碘。
国家应加强对加碘盐的生产和销售监管。
如何有效预防小儿碘缺乏病？
饮食均衡
鼓励家长为儿童提供富含碘的食物，如海产品、 乳制品等。
多样化的饮食结构有助于全面补充营养。
如何有效预防小儿碘缺乏病？
健康教育
开展社区和学校的健康教育活动，提高公众对碘 缺乏病的认知。
早期干预可有效降低疾病风险。
何时进行小儿碘缺乏病的筛查？
定期检查
儿童在生长发育的关键阶段应定期检查碘水平。 定期监测有助于及时发现和纠正碘缺乏。
何时进行小儿碘缺乏病的筛查？
高风险群体
生活在碘缺乏地区的儿童应特别关注，定期进行 筛查。
针对高风险群体制定个性化的预防措施。
如何有效预防小儿碘缺乏病 ？
公共卫生责任
国家和社会有责任保障儿童的健康，预防碘缺乏 病应纳入公共卫生战略。
通过政策干预，确保每个儿童都能获得足够的碘 。
谁应参与小儿碘缺乏病的预 防？
谁应参与小儿碘缺乏病的预防？
政府机构
卫生部门应制定相关政策，推广碘盐的使用。 公共卫生政策需要得到有效的执行和监督。
谁应参与小儿碘缺乏病的预防？
知识传播是预防疾病的重要手段。
谢谢观看
家庭
家长应关注儿童的饮食，确保摄入足够的碘。 选择碘盐和富含碘的食物是家庭的责任。
谁应参与小儿碘缺乏病的预防？
学校
学校应开展健康教育，增强学生对碘缺乏病的认 识。
学校是传播健康知识的重要场所。
何时进行小儿碘缺乏病的筛 查？
何时进行小儿碘缺乏病的筛查？
出生后
新生儿应在出生后进行甲状腺功能筛查，早期发 现问题。
小儿碘缺乏病的预防
碘缺乏病防治知识宣传
碘缺乏病防治知识宣传什么是碘缺乏病？碘缺乏病，是由于人类生活环境中缺碘造成的一种地域性疾病。
它对肌体的危害表现为种种疾病形式，如地方性甲状腺肿（大脖子病）、地方性克汀病（呆、聋、哑、小、瘫），孕妇流产、早产、死产，婴儿先天性畸形，新生儿死亡率增高等。
更严重的是，碘缺乏会影响胎儿和婴儿的脑发育，造成程度不同的智力损害。
它是世界上已知的导致人类智力损害最主要的原因，在智力残疾者中80%是缺碘引起的。
碘缺乏病的危害碘缺乏病主要发生于特定的碘缺乏地理环境，具有明显的地方性，在我国被列为地方病之一。
由于分布广泛，受害人多和危害严重，碘缺乏已从一个单一的疾病问题上升到严重的公共卫生问题。
环境缺碘造成了世界上许多国家和地区群体智力受伤和一系列健康问题，我国受到缺碘影响的人群有一亿多人。
生活在缺碘环境中的人，长期得不到足够的碘，导致甲状腺素合成分泌减少，引起一系列的损伤。
胎儿期缺碘，会导致胎儿发育不良，造成流产、早产、死胎、畸形，影响胎儿的脑和神经系统发育，出现不同程度的智力伤残，甚至白痴、聋哑。
儿童期和青春期缺碘，导致甲状腺肿，青春期甲状腺功能低下，体格发育落后等。
成人期缺碘，造成甲状腺肿大，甲状腺功能低下等。
碘缺乏危害病因清楚，防有办法。
只要长期科学补碘，就能免受碘缺乏之害，保证身体健康。
地方性克汀病地方性克汀病多出现在严重的地方性甲状腺肿流行区，该区至少有1/5人群患有甲状腺肿，一般患病率占甲状腺肿地区人口的1～5％，严重地区高达5～10％。
本病是胚胎时期和出生后早期碘缺乏与甲状腺功能低下所造成的大脑与中枢神经系统发育分化障碍结果。
地方性克汀病的诊断1.必备条件①出生、居住于低碘地方性甲状腺肿区。
②有精神发育不全，主要表现为不同程度的智力障碍。
2.辅助条件神经系统症状：①不同程度的听力障碍。
②不同程度的语言障碍。
③不同程度的运动神经障碍。
甲状腺功能低下症状：①不同程度的身体发育障碍。
②不同程度的克汀病形象。
碘缺乏病防治知识（精选五篇）
碘缺乏病防治知识（精选五篇）第一篇：碘缺乏病防治知识碘缺乏病防治知识什么是碘缺乏病？碘是人体不可缺少的一种营养素。
碘缺乏病是指自然环境缺碘而对人体所造成的损害。
可表现出各种疾病形式，地方性甲状腺；地方性克汀病，地方性亚克汀病及影响生育而出现的不育、早产儿、死产，先天畸形儿等这些病统称为“碘缺乏病”。
碘缺乏对人体的危害？生活在缺碘环境中的人，长期得不到足够的碘，导致甲状腺激素的合成分泌减少、引起一系列的损伤。
不同时期和不同程度的缺碘，会造成种种不同的危害。
胎儿期，会导致胎儿发育不良，流产、早产、死胎畸形，严重碘缺乏可造成大脑发育不可逆的损害，其严重后果就是克汀病（傻子、呆小病）；儿童期和青春期，会出现甲状腺肿（粗脖子）青春期甲状腺功能低下，体格发育落后（朱儒）。
成人期，出现甲状腺肿，甲状腺功能低下，甲肿俗称“大脖子”严重可压迫气管和食管，影响呼吸和吞咽。
为什么说确保孕妇、哺乳期妇女、0-2岁婴幼儿的碘营养最重要？孕妇缺碘将影响胎儿发育，可导致死胎、流产、先天畸形。
胎儿及出生后0-2岁是大脑发育的重要时期，此时碘营养不良，脑发育将受到不可逆的损伤，严重的可导致智力低下，呆傻、聋哑、瘫痪。
轻的也可能使智力发育达不到最佳状态。
缺碘最大危害是对下一代智力的损伤。
因此，保障孕妇、哺乳期妇女、0-2岁婴幼儿的碘营养充足最为重要。
哪些人不宜吃碘盐？甲亢患者?甲状腺炎症患者等极少数人不宜食用碘盐。
怎样才能预防碘缺乏病？由于外环境缺碘，人类需要长期适量补碘，而食用碘盐是补碘的最好载体，安全、有效、经济、方便、持久是我国预防碘缺乏病的最好措施。
碘盐的购买、食用、保存的注意事项1.要购买有碘盐标志的小袋包装的精制盐。
2.妥善存放，装盐的容器，应避免阳光晒，吸潮和高温，不宜长期存放。
3.炒菜、烧肉和煮汤菜等，不宜过早放盐，宜在食物快熟时放入。
第二篇：碘缺乏病防治知识碘缺乏病防治知识一、什么事碘缺乏病（IDD）?碘缺乏病是由于自然环境种的水和土壤缺乏碘，造成植物、粮食中的碘含量偏低，使机体内碘含量摄入不足而导致的一系列损害，是世界上分布最广泛，侵犯人群最多的一种地方病，它包括地方性甲状腺肿、身体发育障碍等。
碘缺乏病及其预防的基本知识教案
碘缺乏病及其预防的基本知识教案第一篇：碘缺乏病及其预防的基本知识教案第一课什么是碘缺乏病教案教学目标：1.让学生知道什么是碘及补碘的必要性。
2.让学生了解什么是甲状腺及甲状腺激素。
教学准备：教材宣传挂图多媒体教学过程：一．什么是碘？碘是一种化学元素，化学元素符号是“I”，是一种人体必须的化学营养物质，碘广泛分布于自然界，岩石、土壤、水、动植物、空气中都含有碘。
但在不同地区，碘的分布并不均匀。
我们身体里也含有极微量的碘，人体的碘主要依赖自然环境的供应，应当每天摄入适量的碘，在停止碘摄入时，体内储备的碘仅够维持2-3个月。
人类生活环境缺碘是客观存在的，所以我们必须长期补碘。
二．甲状腺及甲状腺激素。
甲状腺组织是碘的重要聚集地，体内的碘大约有三分之一集中在甲状腺，其余的碘分散在体内的其他组织中。
甲状腺就生长在我们的脖子上，在喉结下面，气管两侧。
甲状腺制造的甲状腺激素对我们人类具有特殊的意义：首先，它能调节身体的物质代谢，提供我们生命活动必不可少的能量，帮助我们维持身体有一个相对恒定的体温，这就是为什么我们被称作恒温动物的原因。
其次，甲状腺激素负责我们的体格发育，包括骨骼、肌肉和性发育。
甲状腺需要足够的碘作为原料，用来制造甲状腺激素。
缺乏甲状腺激素，不仅身体发育会受到影响，身体长不高，四肢无力，更重要的是会造成脑发育不全和智力损伤。
第二课碘缺乏病因及其危害教学目标：1.让学生明确什么是碘缺乏病及其危害。
2.让学生知道如何预防碘缺乏病。
教学准备：多媒体宣传图片教材教学过程：一．碘缺乏病及其危害。
碘缺乏病是由于自然环境碘缺乏造成的机体碘摄入不足而引起的危害人类健康，特别是影响智力发育的有关疾病的总称。
它包括地方性甲状腺肿、克汀病和亚克汀病、单纯性聋哑、胎儿流产、早产、死产和先天畸形等。
综上所述，缺碘对健康有很大危害，而最大的危害是影响智力发育。
因此育龄妇女、孕妇、哺乳期妇女、婴幼儿和学龄儿童是防治碘缺乏病的重点对象。
碘缺乏病防治知识
缺碘为什么会引起智力障碍-成年人的新陈代谢都需要碘的参与，缺碘会使人的新陈代-谢发生异常，基军获碘蝨三病斯 扰：碘还对人体的生殖-奏套直影响-获硬会起月经异常、不孕症、流产、死产-后果。-轻度缺碘造成的智力损害的表 -如区轻-你的孩子虽说学习努力却连连留级-的您盟除妻男芨个孩子有-生活在碘缺乏地-能-缺硬護成智万下的人， 是-因儿-时期上学呤书就特别费劲-学习再努方也得不到好成绩-葚至-反复留级。经度续碘的人二般都能独立生-能 -一-插活垫蜜-不同的体格发育▣缓，轻度骨发管障碍，-身材较正常矮小-等表现
碘缺乏病的主要表现-1地方性甲状腺肿：是指甲状腺不同程度增大-出现颈部变粗，重者可出现呼吸及吞咽困难：-2 方性克汀病：智力低下、聋哑、生长落后-运动神经功能障碍，出现下肢痉挛瘫痪以及甲状-腺功能低下症状粘液水肿， 应迟纯、嗜睡、无-精神、怕冷、食欲低等。-3亚临床型克汀病：轻度智力落后，轻度听力及-语言障碍，轻度神经运 障碍，轻度体格发育落-后，激素性甲低。
缺碘为什么会引起智力障碍-碘缺乏危害之所以大，是因为它首先侵犯人的大脑，属先-天不可逆性疾病，一经发现就失 治疗意义。人类大脑有-两个发育、分化的关键期，即从妊娠第三个月开始到出生-前（称宫内期）和从分娩到2岁（称 后期），这两个关键期-最容易遭受各种因素侵害，又称为易伤害期。在这些时期-缺碘就会造成智力损害。而这样的智 损害是不可能被恢-复的。-如果在此期间发生缺碘，造成大脑发育落后，到关键期结-束后再进行补碘，为时已晚，己 发育落后的脑组织再不-会发育了。换句话说，关键期内所形成的脑发育迟滞是不-可逆的，一旦形成，抱憾终生。-碘 够帮助儿童和青少年健康成长，缺碘会对生长发育特-别是智力发育造成损害；轻者会出现10一20的智商损失，-这 我们很难发现的，只是学习成绩差一点；重者会出现-孩子矮小和痴呆
碘缺乏病防治PPT课件
根据患者的具体情况，制定个 性化的治疗方案，以达到最佳 治疗效果。
综合治疗
采用药物治疗、饮食调整、生 活方式的改变等多种手段进行 综合治疗，以提高治愈率。
长期治疗
由于碘缺乏病的治疗需要长期 坚持，患者应保持耐心和积极 配合，以获得最佳的治疗效果
。
碘缺乏病的治疗方法
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药物治疗
降低生产能力
缺碘会影响劳动力的生产 能力，降低社会经济发展 水平。
碘缺乏病的流行病学特点
地域性分布
碘缺乏病主要分布在环境 碘缺乏的地区，如山区、 沙漠、盐碱地等。
人群分布
碘缺乏病主要影响儿童和 孕妇，以及生活在缺碘地 区的人群。
预防和控制
碘缺乏病可以通过食用碘 盐等措施进行预防和控制 。
02
CHAPTER
碘是人体必需的微量元素之一 ，对生长发育和正常生理功能 至关重要。
长期碘摄入不足会导致机体缺 碘，引发一系列健康问题。
碘缺乏病的危害
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03
影响生长发育
缺碘会影响儿童的体格和 智力发育，导致生长迟缓 、智力障碍等。
损害健康
缺碘可导致甲状腺肿大、 甲状腺功能低下等疾病， 影响人们的健康和生活质 量。
力下降。
体格发育障碍
影响骨骼和肌肉的发育 ，导致身材矮小、瘦弱
。
甲状腺功能减退
表现为怕冷、皮肤干燥 、心率减慢等症状。
碘缺乏病的诊断标准
01
尿碘低于100μg/L；
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甲状腺肿大；
03
神经系统发育障碍；
04
智力低下。
碘缺乏病的鉴别诊断
单纯甲状腺肿大
无神经系肿大
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碘缺乏病及其预防基本知识
1、什么是碘和碘缺乏?
碘(化学符号为I)是一种活泼的化学元素。
同学们在医院用于皮肤消毒的碘酒就是用碘制成的。
自然界含量稀少，在地壳中的含有量位居第47位。
除在海水中含量较高海带、海鱼、和贝类等动植物含碘较高(每升海水含50～60微克)以外，在大部分土壤、岩石、水中、动植物及空气中的含量都很低微。
我们把自然环境碘含量低微到不能满足人体最低需要时称之为环境碘缺乏。
同样，把人体内碘营养不足称为体内碘缺乏。
科学家们一致公认环境碘缺乏是碘缺乏病的最重要致病原因。
2、碘的吸收和排泄途径有哪些？
碘是怎么样进入我们体内呢？身体的碘主要来源于食物，小部分来自自来水。
食物中的无机碘化物在消化道内经过1-3小时几乎全部吸收，与氨基酸结合的有机碘可直接吸收。
其它的有机碘吸收不完全。
肠道是吸收碘的主要场所。
在稳定条件下，从人体排出的碘等于摄入的碘。
肾脏是碘的主要排泄器官，每天摄入的碘，有85%从尿中排出，有10%从粪便中排出（主要是有机碘），其余的从汗、毛孔排泄。
3、什么是碘缺乏病?
如果我们长期以含碘低的粮食和肉类为食品，就会出现碘
营养不足。
特别是儿童和妇女。
碘缺乏病是最古老的疾病之一。
是自然环境碘缺乏造成机体碘营养不良所表现的一组有关联疾病的总称。
它包括地方性甲状腺肿、克汀病和亚克汀病、单纯性聋哑、胎儿流产、早产、死产和先天畸形等。
4、儿童青少年碘缺乏的危害有哪些？
儿童青少年对碘缺乏比较敏感，突出的表现是甲状腺肿大。
一般来说，甲状腺肿大率随着年龄的增长而升高，女孩肿大率普遍高于男孩。
补碘以后，经过一定时期甲状腺肿大可以恢复正常。
5、自然环境为什么会缺碘?
人体需要的碘主要来源于食物。
由于食物链的作用，土壤和水(不包括海水)中缺碘导致植物(粮食或疏菜)、动物缺碘。
人吃了含碘低的食物，造成碘摄入不足。
自然环境缺碘实际上是指土壤和水碘不足。
洪水泛滥、沙漠化和雨水冲刷，致使局部地区土壤中的碘连同土壤被冲走而加重碘缺乏。
6、碘缺乏所致智力损害有什么特点?
碘缺乏的智力损害有不同于其它疾病智力损害的三个特点。
第一，具有隐蔽性。
受害的人群和个体没有任何感觉，智力损害在不知不觉中发生，不容易引起人们的关注。
这对民族的繁荣和社会发展是极大的潜在隐患。
第二，轻度碘缺乏已足以损害智力。
碘缺乏不管严重程度
如何都会损害智力，只是智力受损的程度不同而已。
第三，具有广泛性。
碘缺乏危害的地区和人群非常广泛和众多。
经防治专业人员调查，在碘缺乏地区儿童有智力损害的比例占5—15％，聪明的孩子离不开碘，碘是智力元素。
7、为什么说妇女和儿童最易遭受缺碘危害?
学龄前及学龄儿童均处在生长发育十分迅速的时期，对碘的需要量明显增加，极易遭受碘缺乏危害。
所以妇女和儿童是受碘缺乏危害的最主要人群。
8、碘摄入量的安全范围有多大?
碘作为人体必需的微量元素，少了不行，过多也不行，并不像有些人所希望的越多越好。
碘的摄入量安全范围有多大呢？正常人体需要量很少，每个普通人每天吃相当于一只图顶尖大小的碘就可以，我们一辈子需要的碘约5-6克，不超过汤匙。
9、碘缺乏病能够消除吗?
碘缺乏危害是由于自然环境缺碘，居民长期碘摄取不足所造成的。
它病因清楚，防有办法，只要长期坚持补碘措施，碘缺乏病是完全可以消除的.
10、碘缺乏病主要有哪几种补碘方法？
由于碘缺乏病是环境缺碘所致，因此补碘是防治碘缺乏病最有效的措施。
目前补碘的方法有食盐加碘、口服碘油丸、饮水加碘、含碘药物、碘茶、碘化食品、富碘食物（如海产
品）。
而食用碘盐是防治碘缺乏病的最好方法。