《生物统计学》复习题及答案

《生物统计学》复习题一、填空题（每空1分，共10分）1．变量之间的相关关系主要有两大类：（ 因果关系），（平行关系 ）2．在统计学中,常见平均数主要有(算术平均数）、（几何平均数 ）、（调和平均数)3．样本标准差的计算公式（ 1)(2--=∑n X X S ）4．小概率事件原理是指（某事件发生的概率很小，人为的认为不会发生 ）5．在标准正态分布中，P （－1≤u ≤1）=(0。

6826 ）（已知随机变量1的临界值为0．1587）6．在分析变量之间的关系时，一个变量X 确定,Y 是随着X 变化而变化，两变量呈因果关系,则X 称为(自变量），Y 称为（依变量)二、单项选择题（每小题1分，共20分)1、下列数值属于参数的是：A 、总体平均数B 、自变量C 、依变量D 、样本平均数2、 下面一组数据中属于计量资料的是A 、产品合格数B 、抽样的样品数C 、病人的治愈数D 、产品的合格率3、在一组数据中，如果一个变数10的离均差是2,那么该组数据的平均数是A 、12B 、10C 、8D 、24、变异系数是衡量样本资料 程度的一个统计量.A 、变异B 、同一C 、集中D 、分布5、方差分析适合于, 数据资料的均数假设检验。

A 、两组以上B 、两组C 、一组D 、任何6、在t 检验时，如果t = t 0、01 ，此差异是：A 、显著水平B 、极显著水平C 、无显著差异D 、没法判断7、 生物统计中t 检验常用来检验A 、两均数差异比较B 、两个数差异比较C 、两总体差异比较D 、多组数据差异比较8、平均数是反映数据资料 性的代表值.A 、变异性B 、集中性C 、差异性D 、独立性9、在假设检验中,是以 为前提。

A 、 肯定假设B 、备择假设C 、 原假设D 、有效假设10、抽取样本的基本首要原则是A、统一性原则B、随机性原则C、完全性原则D、重复性原则11、统计学研究的事件属于事件。

A、不可能事件B、必然事件C、小概率事件D、随机事件12、下列属于大样本的是A、40B、30C、20D、1013、一组数据有9个样本,其样本标准差是0.96,该组数据的标本标准误（差）是A、0。

11B、8。

64C、2。

88D、0。

3214、在假设检验中,计算的统计量与事件发生的概率之间存在的关系是。

A、正比关系B、反比关系C、加减关系D、没有关系15、在方差分析中，已知总自由度是15,组间自由度是3，组内自由度是A、18B、12C、10D、516、已知数据资料有10对数据,并呈现线性回归关系，它的总自由度、回归自由度和残差自由度分别是A、9、1和8B、1、8和9C、8、1和9D、9、8和117、观测、测定中由于偶然因素如微气流、微小的温度变化、仪器的轻微振动等所引起的误差称为A、偶然误差B、系统误差C、疏失误差D、统计误差18、下列那种措施是减少统计误差的主要方法。

A、提高准确度B、提高精确度C、减少样本容量D、增加样本容量19、相关系数显著性检验常用的方法是A、t—检验和u—检验B、t—检验和X2—检验C、t—检验和F检验D、F检验和X2-检验20、判断整体中计数资料多种情况差异是否显著的统计方法是A、t—检验B、F-检验C、X2-检验D、u-检验三、名词解释（每小题5分,共25分)1、样本：在实际工作中，研究总体时抽出的若干个体组成的单元称为样本。

2、随机抽样：总体中每个个体均有相等的机会抽作样本的这种抽样方法。

3、参数：从总体中计算所得的用以描述总体特征的数值，称为参数。

4、概率事件原理:某事件发生的概率很小，人为地认为该事件不会出现，称为“小概率事件原理"。

四、简答题(每小题10分，共30分）1、请简述均数假设检验的基本步骤。

第一步：提出假设：H0：x=x0(没有显著的差异）；H A：x≠x0(间有显著的差异）；其中H0为原假设，H A 为备选假设。

—--—-——-—---———-———--——-—-—-—--——--—————-—----—-——--—- --—-————2分第二步:根据题和需要，选取a值（a=0。

05或者a=0。

01) —-----———-- ---—--—---4分第三步：利用Excel自带公式或数据分析库计算概率值。

---——--——-——--—--8分第四步：根据第三的计算结果，对题中的问题进行推断。

-—-———--———-—--—10分2、检验与t检验的区别是什么？并写出t检验的步骤，F检验的步骤.t检验和F检验均是平均数的差异显著性检验的两种方法，但前种方法仅是两个平均数的差异显著性检验，而后者是多个平均数差异显著性检验。

—--————------—-—————-——---——--—-4分t检验的步骤是：1．提出假设2．构造统计量t3．查表找出两个小概率的t值4．判断——-——-—--———-———--—-—----——-—--7分F检验的步骤是：1。

计算平方和与自由度2．F值的计算3．多重比较——-——-—------——---10分五、计算题（共15分）1、某车间用1台包装机装葡萄糖，额定标准为每袋净重0.5kg，包装机正常工作称糖服从正态分布，且根据长期经验知其标准方差Ϭ=0。

015.某天，为检验包装机工作是否正常,随机抽取9包糖，检测它们的称重(单位：kg)平均值为:0.511。

问这天包装机工作是否正常？（取α=0。

05）解：1）设:H0:X0=X；（无显著差异，机器工作正常)H A：X0≠X（有显著差异，机器工作不正常）-—--———----——--—--———-—--2分2）σx = 0.015÷3 = 0。

005 —-—--—--—-——---——--—-—-—--—--—-———3分3)u =(0.511—0。

5）÷ 0。

005 = 2。

2 ----——-——-——---—-----———--4分由于，u =2.2 ＞u0.05 = 1。

96, -----——---—-——-—-—--——--——-—-—-——---————--—-——-————-—-——5分所以,检验的样本与标准之间有显著的差异,即该机器工作不正常。

-——-—-——6分四、计算题（每小题15分，共15分)某车间用1台包装机装葡萄糖，额定标准为每袋净重0。

5kg，包装机正常工作称糖服从正态分布，且根据长期经验知其标准方差Ϭ=0.015。

某天，为检验包装机工作是否正常，随机抽取9包糖，检测它们的称重（单位：kg）平均值为：0。

511。

问这天包装机工作是否正常？（取α=0.05）五、填空题(每空1分，共10分）1、显著性检验又称假设检验,是统计学的核心内容.2、随机实验的每一个可能的结果称为变数。

3、通常把α称为显著性水平或置信系数，常用显著性水平有两个,它们是0.05和0。

014、当随机变量的正态分布的µ=0,Ϭ= 1时，正态分布就转化成标准正态分布。

5、数据资料按其性质不同各分为计数资料和计量资料两种。

6、小概率事件原理判定的基础是原假设。

7、试验设计的三大基本原则是设置重复、随机排列和局部控制。

六、单项选择题（每小题1分，共20分）1、在t 检验时，如果t = t0、01，此差异是：A、显著水平B、极显著水平C、无显著差异D、没法判断2、已知数据资料有10对数据,并呈现线性回归关系，它的总自由度、回归自由度和残差自由度分别是A、9、1和8B、1、8和9C、8、1和9D、9、8和13、观测、测定中由于偶然因素如微气流、微小的温度变化、仪器的轻微振动等所引起的误差称为A、偶然误差B、系统误差C、疏失误差D、统计误差4、在均数假设检验中，当样本的个数大于30时，通常选择检验。

A、t—检验B、u-检验C、F-检验D、都可以5、生物统计中t检验常用来检验A、两均数差异比较B、两个数差异比较C、两总体差异比较D、多组数据差异比较6、百分数检验中，只有np和nq都大于时,可用u或t检验.A、30B、20C、10D、57、下面一组数据中属于计量资料的是A、产品合格数B、抽样的样品数C、病人的治愈数D、产品的合格率8、平均数是反映数据资料性的代表值。

A、变异性B、集中性C、差异性D、独立性9、一组数据有9个样本，其样本标准差是0.96,该组数据的标本标准误（差）是A、0.11B、8。

64C、2。

88D、0。

3210、变异系数是衡量样本资料程度的一个统计量。

A、变异B、同一C、集中D、分布11、在假设检验中，计算的检验统计量与事件发生的概率之间存在的关系是 .A、正比关系B、反比关系C、加减关系D、没有关系12、下列那种措施是减少统计误差的主要方法。

A、提高准确度B、提高精确度C、减少样本容量D、增加样本容量13、在方差分析中，已知总自由度是15，组间自由度是3，组内自由度是A、18B、12C、10D、514、多重比较是对各个处理间的差异显著性检验的一种方法，它是对各处理的间进行多重比较。

A、统计数B、变数C、F值D、平均数15、在X2检验中，当自由度为时，需要对在X2检验的连续性进行矫正。

A、1B、2C、3D、416、已回归方程的决定系是0.81，那么此回归方程的相关系数是。

BA、0。

6561B、0.9C、0。

59D、0.8117、下列数值属于参数的是:A、总体平均数B、自变量C、依变量D、样本平均数18、相关系数显著性检验常用的方法是A、t-检验和u-检验B、t—检验和X2-检验C、t-检验和F检验D、F检验和X2—检验19、抽取样本的基本首要原则是A、统一性原则B、随机性原则C、完全性原则D、重复性原则20、一组成组数据资料，每组具有10个观察值。

该配对资料的自由度是A、20B、19C、18D、9七、名词解释（每小题5分，共25分）1、总体：总体是指研究对象的全体，也就是我们所指事件的全体。

2、统计量：从样本中计算所得的数值称为统计量。

3随机误差：试验过程中，由于各种无法控制的随机因素所引起统计量与参数之间的偏差，称之为随机误差。

4平均数：是反映数据资料集中性的代表值.八、简答题(每小题10分，共30分)1、请简述显著性检验的判定标准.第一步：提出假设：H0：x=x0(没有显著的差异）;H A:x≠x0（间有显著的差异）；其中H0为原假设，H A 为备选假设。

---———---—----———--——-————-——2分第二步：根据题和需要,选取a值(a=0.05或者a=0。

01）-———--—-——--———-—--—----—-——---4分第三步：利用Excel自带公式或数据分析库计算概率值.---—-—-—-————-—-——-——--————--—8分第四步：根据第三的计算结果，对题中的问题进行推断.—-—--————————--—-————-—-—--——10分2、简述方差分析的基本步骤F检验均是平均数的差异显著性检验的一种方法,是多个平均数差异显著性检验。