学生仪容仪表个人卫生检查记录表完整
华中仪容仪表检查评分记录表
凡上课、早读、自习课间使用Mp3、Mp4或手机，每人次扣班级0.5分，并且当场没收；
不在教室之外三五成群逗留、闲聊、打闹等，每发现一次扣每人0.1分。
不说脏话，不骂人，每发现一次扣每人0.ห้องสมุดไป่ตู้分。
不吸烟、饮酒，每发现一次扣每人0.2分。
七（1）班
七（2）班
七（3）班
八（1）班
八（2）班
八（3）班
九（1）班
九（2）班
九（3）班
九（4）班
华圩中学仪容仪表及行为规范检查评分记录表
年月日
班级
评分内容（10分）
总得分
评分人
学生烫头发、染头发、男生留长头发，每人次扣班级0.2分；
学生佩戴耳环、项链、手链、戒指等各种首饰，留长指甲的，每人次扣班级0.2分；
穿奇装异服的，每人次扣班级0.5分；
不骑车、滑车进校园；不骑机动车进校园；每人次扣班级0.2分；
学生会生活部仪容仪表检查表
北师大贵阳附中（初中学部）2017-2018学年第学期学生仪容仪表
（卫生健康）检查情况登记表
检查标准：1、头发整齐无怪发型，2、不留长指甲，3、不戴首饰等，4、面、
耳、颈、衣服、鞋帽干净卫生无污渍，行为举止大方得体，5、衣服上无乱写
乱画现象。
班级检查记录（扣分）备注
年级（）班
年级（）班
年级（）班
年级（）班
年级（）班
年级（）班
年级（）班
年级（）班
年级（）班
年级（）班
检查日期：201 年月日（第周）
检查人员签字：检察人员所在班级：
北师大贵阳附中（初中学部）2017-2018学年第学期学生仪容仪表
（卫生健康）检查情况登记表
检查标准：1、头发整齐无怪发型，2、不留长指甲，3、不戴首饰等，4、面、
耳、颈、衣服、鞋帽干净卫生无污渍，行为举止大方得体，5、衣服上无乱写
乱画现象。
班级检查记录（扣分）备注
年级（）班
年级（）班
年级（）班
年级（）班
年级（）班
年级（）班
年级（）班
年级（）班
年级（）班
年级（）班
检查日期：201 年月日（第周）
检查人员签字：检察人员所在班级：。
学学生日常行为规范一日常规检查记录表
做操、跑步听到铃声马上集队，做到静、齐、快，队列整齐；行进时精神饱满，手臂摆平，腿抬高，不在队伍中推推搡搡，嬉笑打闹，随便说话。
做操时动作到位、规范、整齐、有力。跑步时，抬头挺胸，步伐整齐，口号响亮，精神饱满。
上课
书本文具统一放在课桌的右上角；听到铃声迅速进教室，保持安静，等待老师上课。
上课时，专心听讲，不做小动作，不影响他人。课上积极动脑，善于思考发现，大胆提出疑问，勇于发表意见，勤于动手操作。发言声音响亮，条理清楚，语言流畅。
文明
用餐
饭前洗手，有秩序地排队打早餐；不挑食，不浪费粮食。
请在自己的座位上就餐，尽量吃完分配的早餐，并注意保持课桌、教室整洁。
劳动
轮到值日的同学早、中、晚各扫一次，并做好教室、场地的保洁工作。
洗手间文明
注意洗手间文明，便后及时冲水，不能把垃圾扔到水槽，以免造成管道堵塞。洗手后，请在洗手盆里甩三下。
请所有同学认真阅读以上要求，各班班主任利用晨会、班会课对学生进行常规教育，希望全体同学把一日常规要求体现在行动上。
不乱翻同学的书包和橱柜，要征得别人同意后才能动别人的物品
不摆阔气，提倡艰苦朴素，从节约水电，珍惜粮食做起；
卫生
保健
不随地吐痰，不乱抛纸屑，垃圾丢在指定地点，看到纸屑人人都要主动捡起，保持环境卫生，管理好卫生工具箱。
讲究个人卫生，穿戴整洁，勤剪指甲。
学会根据气候的变化增减衣服，感到身体不适要及时告诉老师。
合作学习时积极参与讨论，发表自己的见解，学会尊重别人，善于倾听别人发言。
室外课听从老师的指挥，秩序井然，不随便离开队伍，不做危险动作。
课间
活动பைடு நூலகம்
课间文明休息，不做剧烈运动。不在楼道追跑打闹，不做危险游戏，活动注意安全。
仪容仪表检查表
仪容仪表检查表
在校的学⽣学校⾥有没有有关仪容仪表的检查表？如果没有⼩编向⼤家提供了⼀份检查表，希望⼤家能⾃⾝监督⾃⼰的仪容仪表哦！
温馨提⽰：还可以拿到班上或学校⾥让⼤家互相监督⾃⼰的仪容仪表，这样才能体现我国的礼仪嘛！
班级穿着发型指甲
修
饰
校徽
整套
不穿
校服
或学
⽣服
只穿
单件
的校
服或
学⽣
服
男⽣留
鬓发，
尾发过
长，留
海过眉
⽑。
⼥⽣留碎
发，尾发过
长，留海过眉
⽑。
过
长
指甲
内有污垢
未
佩
戴
佩戴
不规
范
七12222
七2221七311
七4123
七512
七61142
七711
七8141
⼋1313113⼋221111⼋31291⼋41
⼋5112⼋644⼋72212⼋8142九12
九22
九321
九4
九513
九63
九71
九81
备注：1、表格中填写数字;
2、检查要求：穿规定校服或学⽣服(包括裤⼦);学⽣发型符合《东港中学学⽣发型》要求;不留长指甲，指甲中不留污垢;不带⼿链、戒指、⽿环，不穿⽿针;规范佩带校徽(佩带在上⾐左胸上);。
学生一日常规检查表(文明礼仪)
检查情况（记录学生姓名、违规情况）
得分
着装统一、整洁，穿校服，衣服清爽，不佩戴首饰。发现违规的每人次扣1分。（总15分）
佩戴红领巾、校徽，红领巾干净，佩戴规范。发现违规的每人次扣1分。（总15分）
发型要求男生不留长发，女生头发扎起来。发现违规的每人次扣1分。（总15分）
有剪指甲，并且保持干净。发现违规的每人次扣1分。（总10分）
举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，如有违规的每人次扣1-5分。（总15分）
讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔乱抛，见到纸屑弯腰拾起，如有违规的每人扣1分。（总15分）
靠右行走，注意礼让，不得拥挤，推搡。违反规定的，每人次扣2分。（总15分）
有剪指甲，并且保持干净。发现违规的每人次扣1分。（总10分）
举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，如有违规的每人次扣1-5分。（总15分）
讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔乱抛，见到纸屑弯腰拾起，如有违规的每人扣1分。（总15分）
靠右行走，注意礼让，不得拥挤，推搡。违反规定的，每人次扣2分。（总15分）
月日 星期检查人：总分
安海镇庄头小学“文明礼仪月”检查表
时间：星期班级检查老师：总分
考核项目及标准
检查情况（记录学生姓名、违规情况）
得分
着装统一、整洁，穿校服，衣服清爽，不佩戴首饰。发现违规的每人次扣1分。（总15分）
佩戴红领巾、校徽，红领巾干Байду номын сангаас，佩戴规范。发现违规的每人次扣1分。（总15分）
发型要求男生不留长发，女生头发扎起来。发现违规的每人次扣1分。（总15分）
学校学生个人卫生检查情况记录表
99
二（4）
-1
-2
97
二（5）
-1
-2
97
时间：检查人：
个人卫生检查情况记录表
头发
指甲
校牌
书包、笔袋
抽屉
合计
二（6）
-1
-5
-2
92
二（7）
-5
95
二（8）
-1
-3
-2
94
四（1）
-4
-5
91
四（2）
-3
-2
-5
-3
87
时间：检查人：
个人卫生校牌
书包、笔袋
抽屉
合计
三（1）
个人卫生检查情况记录表
头发
指甲
校牌
书包、笔袋
抽屉
合计
一（1）
-2
-2
-3
93
一（2）
-3
-2
95
一（3）
-1
-1
98
一（4）
-4
-6
90
一（5）
-1
-1
98
一（6）
-1
-3
96
一（7）
-3
-2
95
时间：检查人：
个人卫生检查情况记录表
头发
指甲
校牌
书包、笔袋
抽屉
合计
二（1）
-1
-1
98
二（2）
-2
98
二（3）
-5
-1
94
四（4）
-5
95
四（5）
-7
-6
87
时间：检查人：
个人卫生检查情况记录表
头发
学生礼仪形象检查记录表
2020年（ ）月份学生礼仪形象普查周检查记录表
每个月第一周设定为学生个人礼仪形象普查周。
检查标准：要求每一个学生个人卫生干净，身体无藏污纳垢，不留长指甲，男生头发不遮耳朵，女生不披头散发、刘海不遮眉，衣领扣子扣好、拉链拉好，衣服不脱下扎在腰间，里面的衣服不能露在外面，一般要把上衣扎进裤裙里面。
保持精神饱满，举止文明得体。
班主任负责学生个人礼仪形象的检查督促整改，年级主任负责本年级学生个人礼仪形象的督导。
不符合的每项每人次扣1分。
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学生仪容仪表个人卫生检查记
录表
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学生仪容仪表、个人卫生检查记录表检查班级：检查人：
检查时间：
2021-2021学年第一学期横山区开发区第四幼儿园厨房卫生检查记录表
日期：
2021-2021学年第一学期横山区开发区第四幼儿园厨房检查记录表
检查时间：年月日
2021-2021学年第一学期横山区开发区第四幼儿园
各班报灶统计表
个人礼仪——仪容仪表
教学目标：
1.初步了解什么是，使学生知道我们的日常生活离不开礼仪。
2.了解仪容礼仪，并能按照学到的仪容礼仪来要求自己。
3.心中树立礼仪小使者形像，能够随时提醒自己要律己敬人。
教学过程：
一、礼仪小使者
师：我国号称礼仪之邦，文明古国，从周朝时期便制定有做人的规范。
《尚书》中详细记载了许多人人应当遵循的行为规范和典章制度。
孔子认为礼是治国安邦的基础，“不学礼，无以立”（《史记》）。
中华民族五千年文明史，也是文明礼貌发展史。
直到今天，我国人民热情好客，文明礼貌，尊老爱幼等优势传统仍为世界各国所称道。
仪容仪表是礼仪中最重要的部分。
师：同学们，你们知道什么是仪容仪表吗？
生：疑惑
师：仪容主要是指人的容貌，仪表即指人的外表，它包括容貌、姿态、服饰、风度、个人卫生等。
一个人的仪表不但可以体现其文化修养，也可以反映其审美情趣。
穿着得体，不仅赢得他人的信赖，给人留下良好的印象，而且还能够提高与人交往的能力。
相反，穿着不当，举止不雅，往往会降低自己的身份，损害自己的形象。
中、小学生的仪容仪表在追求美的同时应符合学生的身份和特点，达到仪表美与心灵美的高度统一。
师：今天我们就来说一说小学生的仪容仪表。
师：对于一名小学生来说，仪容仪表的主要内容是什么？
生:穿校服、佩戴红领巾••••••
师：仪容仪表主要有两方面：
（1）养成良好的卫生习惯。
（2）保持个人清洁。
师：我们应该从那些方面养成良好的卫生习惯呢？
生：整洁干净，脸、脖颈、手都应洗得干干净净
生：头发按时理、经常洗，指甲经常剪；
生：注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口，不能当着客人面嚼口香糖；生：经常洗澡、换衣服，消除身体异味，有狐臭要搽药品或及早治疗。
师：说到洗手，那你们知道怎样洗手，才叫真正的洗手呢？
学生茫然。
老师讲解洗手方法：养成良好的洗手习惯，可以预防流感。
而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。
怎样才算是正确科学的洗手方法？一起来了解一下。
一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。
要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要按照七步法：第一步，双手手心相互搓洗；第二步，手心对手背交叉相叠搓洗；第三步，手心对手心搓洗手指缝；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。
洗手看似简单，殊不知学问很大，教师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以达到有效的清洁。
懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情况是必须要洗手的。
比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要马上洗手，这样可以降低患病的风险。
师：同学们现在就请你谈谈自己的仪容仪表方面做得怎样。
今后应该如何改正呢？
师：同学们说的可真好，那就请同学们勇敢的修正自己的仪容仪表，努力争当学校的礼仪小使者吧!
二、礼仪活动
师：同学们，你在上学之前照过镜子吗？我们要养成要让全身收拾整齐才可以出门的好习惯。
那么在穿衣镜前要检查哪些具体内容呢？师：我们边说边跟老师一起做。
（1）穿着校服时，要将衣服整理好，拉平，要将长款的上衣（衬衫）束进裤腰里，不要露在裤腰的外面。
（2）要端正地配戴好红领巾（绿领巾）。
（3）要将头发梳理整齐，很多女孩子是长发，需要扎辫子。
男孩子头发短、但也要养成梳理、整理头发的习惯。
（4）穿着的袜子，要将它们拉到基本相平的水平线上，不要一高一低。
（5）要系好鞋带。
（6）要查看脸蛋上有没有东西――比如餐巾纸屑、食物屑等等。
（7）要配戴好校徽和胸牌，校徽要别在上衣左前胸。
师：同学们，让我们从现在开始注意自己的仪容仪表，争取做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
三、礼仪小故事
古代的时候有一个男人，他想要去一座寺庙，于是来到了一个陌生的城镇。
走着走着，他越来越迷路，不知道该往哪里走。
这时，他身边刚好有一个老伯伯走过，他一把挡在老伯伯前，大声吼道：“喂，老头儿！快告诉我XX寺庙在哪里！还有多远啊！”老伯伯望了望他，平静地说：“无礼（五里）。
”于是那个男人往前走了五里，可是还看不到他想到的那座寺庙。
这时候，他寻思着老伯伯的话，突然明白了什么……
师：从这个小故事中你得到了哪些启示呢？
生：我们说话要有礼貌。
师：同学们说的真好。
那说话都有哪些礼仪呢？请你们下课后查找有关资料，我们下节课来讨论讨论。