年轻干部挂职培养应该注意的几个问题

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挂职锻炼话“四忌”

挂职锻炼话“四忌”

挂职锻炼话“四忌”赵效为年轻干部到基层挂职锻炼,对全面提高干部的综合素质,尤其是理论联系实际、解决具体问题的能力,具有非常重要的意义。

总结以往的经验教训,笔者认为,挂职锻炼要达到预期目的,就必须努力做到以下“四忌”。

一忌盛气凌人,指手画脚。

到基层挂职锻炼的干部大多来自上级机关或上级职能部门,对党和国家的方针政策理解比较全面、深刻,对上级机关的政策法规、指示精神比较熟悉,这是他们的优势。

运用好这些优势,可以在地方决策中当好参谋,起到助手作用,做到上情下达,上下协调。

如果不能正确对待这种优势,自以为是,过高地估计自己,就会不想当学生,只想当先生,到处指手画脚,俨然是上级机关的代言人,甚至将自己凌驾于基层组织之上,置当地领导同志的意见和当地的实际情况于不顾,独断专行,发号施令,遇事擅自拍板,盲目决断,给当地工作带来不利影响。

二忌唯唯诺诺,亦步亦趋。

作为挂职干部,固然应当谦虚谨慎,放下架子,甘当小学生,但这决不等于唯唯诺诺,亦步亦趋。

如果总认为自己是挂职干部,是火车后面的“挂车”,跑得快慢任凭车头带动,在工作中就会缩手缩脚,瞻前顾后,该管的也不敢管,该做的也不去做,奉行“只要当地领导没说过的话坚决不说,只要当地领导没交办的事坚决不办”的错误理念,限于作“传声筒”和“收发室”,这就毫无主观能动性可言,更谈不上发挥领导作用。

三忌挂职不到位,挂职不挂心。

我们知道,与挂职的“职”相联系的是“职位”、“职责”、“职务”、“职能”、“职权”等,它们是彼此联系,辩证统一的。

职位和职权是发挥职能、尽职尽责的前提条件,发挥职能、尽职尽责是对身居该职掌握该权的人的基本要求。

如果不能全面理解所挂之职的真实涵义,就可能或者是挂职不见人,长时间地呆在派出地,实际上成了接收单位驻派出地的“办事处主任”,所做之事与所挂之职基本无关,到头来得不到基层工作实践的锻炼;或者是“身在曹营心在汉”,缺乏职责意识,对所分管的工作敷衍塞责,被动应付,把工作当作一种无奈的苦差,心里更多地想着怎样快一点提拔。

挂职干部注意事项

挂职干部注意事项

挂职干部注意事项
1.了解目标单位:在挂职期间,要充分了解目标单位的业务和工作方向,掌握其组织架构和人员构成,了解其优势和不足条件,对挂职任务进行明确的定位和规划。

2.遵守工作纪律:挂职干部要严格遵守目标单位的工作制度和纪律,认真履行职责,做到守时、守纪、守规,以身作则,起到示范作用。

3.注重工作积累:挂职干部要认真学习、练习和积累在目标单位的工作经验,做好相关工作记录和资料的整理和归档。

这样有利于回去后更好地进行工作推进和管理和领导的汇报和反馈。

4.做好信息沟通:挂职干部要在工作中注重信息沟通,善于与部门、人员沟通,适时发现和解决工作中出现的问题。

与此同时,要善于分享和交流工作中的心得体会,对有价值的经验进行总结和提炼,为挂职后的工作提供参考。

5.注意保密工作:挂职干部在目标单位工作中,必须保守秘密,特别是涉及机密等保密级别的工作内容。

在工作中谨慎处理文字、图表、电子数据等信息,不得透露给未经授权的人员和机构。

6.尊重工作环境:挂职干部应尊重目标单位的工作环境和文化氛围,不随意改变任何管理和工作流程,不随意调整工作人员和职责,避免因个人行为导致团队矛盾和冲突。

同时,要时刻关注自身行为举止和言语表述,做到表里如一,做出良好的工作印象。

挂职干部注意事项

挂职干部注意事项

挂职干部注意事项
1. 审慎选择挂职单位:挂职干部应该审慎选择目标单位,选好适合自己和单位的挂职职务,选择正规、有实力和信誉良好的单位,确保担任工作能够有实际效果。

2. 尽快适应单位环境:挂职干部要尽快适应新的工作和生活环境,与行业、公司和团队熟悉相关法律法规和制度。

3. 学习调研,提高工作水平:挂职干部工作时间较短,需迅速掌握各个业务领域的知识。

应该通过学习、调研等方式提高工作水平,努力为目标单位带来更高的贡献。

4. 严格遵守管理规定:挂职干部必须严格遵守目标单位的管理规定和制度,不得违规行为,不得利用职权谋取个人私利。

5. 建立良好人际关系:挂职干部应该耐心倾听同事的看法和建议,建立良好人际关系,积极协调工作之间各自的工作之间,协力攻关。

6. 保持学习和进步:挂职干部的工作能力需要不断提高,要注重学习和培训,保持不断进步,提高综合素质。

挂职干部选拔培育管理方面存在的困难和问题

挂职干部选拔培育管理方面存在的困难和问题

挂职干部选拔培育管理方面存在的困难和问题
挂职干部选拔培育管理方面存在的困难和问题如下:
1.挂职干部选拔具有随意性。

许多地方在选拔挂职干部时,通常是
由上级组织部门定期拨出挂职名额,由干部派出单位在干部自愿的基础上,根据工作安排方便以及单位领导的主观好恶确定挂职名单。

这种做法缺乏对本单位人力资源规划以及未来人才需求的通盘考虑,也没有对挂职干部自身的资历、专长和能力情况进行严格审核,更缺乏公正公平的群众评价和公示程序。

2.挂职管理机制不完善。

从挂职干部的选拔、任用、考核到最后的
跟踪管理都存在较强的随意性,导致挂职管理出现“真空”状态。

3.挂职锻炼偏离预期效果。

部分挂职干部存在“懈怠”思想,对挂职
锻炼工作重要意义认识不够明确,放松对自己的要求,工作中不能积极主动地要任务、挑担子,缺乏主动性。

年轻干部如何开展下基层挂职工作

年轻干部如何开展下基层挂职工作

年轻干部如何开展下基层挂职工作随着社会的不断发展,基层工作的重要性愈加凸显,而“下基层挂职”也是年轻干部必不可少的锻炼和成长方式。

因此,年轻干部如何开展下基层挂职工作,成为了一个值得探讨的问题。

一、充分了解挂职单位情况挂职单位的地理位置、经济文化背景、工作范围、任务要求等都需要年轻干部进行全面了解。

在此基础上,进行针对性的准备,制定开展挂职工作的方案,为后续工作的顺利开展做好充分的准备。

二、深入调研和学习年轻干部在到挂职单位之前,应该提前做好充分调查和学习,对挂职单位的优劣势、相关政策、制度等做好了解。

特别是要重点学习挂职单位的工作方法,了解具体的工作内容和工作流程。

同时要加强与挂职单位的联系,了解单位内部的具体情况和个别人员的情况。

三、实施有效的工作计划在挂职前,年轻干部应该做好充分的心理准备,明确挂职的目的和任务。

为此,可制定实施细化的工作计划,明确具体的目标、任务和工作重点。

同时,年轻干部还应该结合自身的特长和优势,制定出一份适合挂职单位的工作计划,使自己的工作更加有效。

四、尽快融入挂职单位到达挂职单位后,年轻干部应该积极主动地与本单位的工作人员沟通交流,了解挂职单位的内部情况和工作流程。

同时,还应该了解本地常用的通讯方式、文化习惯和社交礼仪。

在融入的同时,年轻干部也应该推广和进行自己的工作计划。

五、与挂职单位的职工建立良好的联合年轻干部在实施好本身任务的同时,还应与挂职单位的职工建立良好的联合,发扬集体精神。

在具体工作中要借鉴他们的经验及建议,实现共赢局面。

六、善于倾听不同意见年轻干部在挂职期间,应该善于倾听不同意见,吸收对自己工作有利的建议。

这些意见来自工作人员及公众对工作的反馈和建议。

此外,在取得成绩之前,还要时刻保持谦逊态度,不能骄傲自满。

七、积极总结经验在挂职期间,年轻干部应当积极总结自己的工作经验,针对自己的工作过程,找出自身工作中不足之处,尽快加以改进。

同时,也需要借助工作中成功案例,强化自己的成功经验,完善自己的工作方式和方法。

高校年轻干部挂职锻炼存在的问题及对策分析

高校年轻干部挂职锻炼存在的问题及对策分析
安不下心 、沉不住气 ,难以扎根 。 ( 二 )制度设计有待统一 目前 对 于年轻 干部挂职 锻炼 的诸多事 项都缺 乏一 定 的 法律依 据 ,只限于通 知和规 定。 而这些通 知和规 定 中对 挂

选派高校年轻干部挂职锻炼 的意义分析
选派高校年轻干部到基层挂职锻炼 是高校加强后备管理
青年与社会
科教论
高校年 轻干部挂职锻 炼存在 的问题及对策分析
吴广 宇 黄 小玲
( 南 京信 息 工程 大 学 , 江 苏 南京 2 1 0 0 4 4)
【 摘
要 】选派高校年轻干部到基层挂职锻 炼是 高校加 强后备管理干部 队伍建设 的重要路 径 ,现 实意义深远。 由于政策
环境及操作层 面等原因 ,还存在一些 问题 ,主要表现在 :思想认识还 需提 高;制度设计 有待 统一 ;人 员选拔亟 需规 范;挂职 培训还 需深入 ;挂职管理有待 完善 ;绩效考核仍存 难点 ;保障体制有待健全 。要 高度重视 挂职工作 ,明确参与主体 责任 ,建 立健全长效的挂职 工作规 范,进一步提 高校 年轻干部挂职锻炼 工作水平。 【 关键词 】高校年轻干部 ;挂职锻 炼 ;挂职制度
部到岗后 因不熟悉情况无所适从的现象 时有发生 。 ( 五 )挂职管理有待 完善

性 ,增进 与基层群众之间 的感情 。
二、当前选派 年轻 干部到基层挂职锻炼工作的现状及问
题 分 析
是缺乏 角色 缓冲机 制 ,挂职 干部 在挂 职工作 和生活
中 需 要 很 长 的 时 间 去 调 整 自己 ,造 成 时 间 和 精 力 不 必 要 的
补 ,整合 资源 ,形成合力 ,实现双向共赢 。 ( 四 )有利 于增进高校 干部与群众 的感 情。年轻干部在 生动的基层工作实践中增强做好群众工作 的能力 ,在为群众 办实事 、解难 事 、碰硬 事过程锤炼稳健务 实的工作作风 和惯

试议干部挂职锻炼中存在的问题及其对策

试议干部挂职锻炼中存在的问题及其对策

试议干部挂职锻炼中存在的问题及其对策问题探讨镬蕊稚§女"猛将必发于卒伍,宰相必起于州I郡."挂职从一开始就是与锻培养干部的有效途径,不论是在丰富挂职干部基层工作经验,提高与基层干部打交道的能力,还是在锻炼组织协调能力和为人处事的方明,挂职锻炼将有利于推进干部健康成长的步伐,缩短干部成熟的周问题,我们必须予以重视和警惕,并采取有效措施加以解决.一,干部挂职锻炼中存在问题的表现(一)挂职干部角色定位偏离.由于一些挂职干部对组织上的挂职培养用意缺乏正确的理解,常常几种不良情形:有的干部在挂职中存在"过客"思想,以"局外人"的身份观望,充当"观察员",不主动承担工作;有的干部存在"镀金"倾向,把挂职锻炼当作是自己晋升的台阶,认为自己只要挂职期间不出事,回去就会得到组织的提拔和重用,只干对自己有利的事;有的干部存在"怕事"心理,认为自己的挂职身份尴尬,自己是"客人"而不是"主人",办事瞻前顾后,不敢主动介入;有的干部存在"自傲"心态, 不尊重当地领导,瞧不起基层干部,做事眼高手低,不愿办繁杂的事务性工作;有的干部存在"熬时间"心理,认为熬过时间就走人;有的干部认为挂职单位管不了自己, 把挂职当作是趁机休息的好机会,心态不仅影响挂职干部的形象,而且制约着挂职干部的健康成长.(二)挂职资源成本浪费严重.组织部门,选派单位和接收单位作为干部挂职培养的行为主体,他们工作实施的好坏直接关系到挂职工作效果的大小.目前,在我国还没有挂职干部的统一法规,组织部门,选派单位和接收单位很容易受利益诱导,机制缺陷,责任不明晰等因素的影响,难以按需选派,不能就挂职干部特点,工作岗位安排等相关事宜进行有效的沟通和磋商.接收单位在挂职干部报到后, 也难以按照干部的特点和要求安收单位后,由于无合适的工作岗位,只能从事一些临时性和琐屑性作机制而导致人力资源浪费,挂职干部时间流失,失去锻炼机会. (三)挂职工作管理疏漏明显.一是由于组织部门对各单位及其工作人员的信息掌握不够全面,难以根据选派单位,接收单位的需求和选派人员的特点,有针对性地选派干部,往往使派出的挂职干部不能对号入座,难以实现"人岗相宜".二是选派单位与接收单位的协调存在障碍,致使对挂职干部的管理安排无法实现有效的"对接". 有的选派单位和接收单位对挂职干部采取放任自流的态度,使他们处于无人管理的"真空"状态;有的组织人事学研究41试议干部挂职组织人事学研究42接收单位把挂职干部当成宾客看待,安排工作时生怕"怠慢"挂职干部,把其放在过客或配角的位置,或有名无实,或有职无权,存在"难为情"情绪;有些接收单位的领导,担心挂职干部的挂职时间短,工作能力和工作经验等方面的不足,不敢给他们安排具体的工作,只给其挂个虚名或安排协助性,配合性工作.二,干部挂职锻炼中存在问题的主要原因(一)从制度层面上看,干部挂职工作缺乏制度规范.挂职是干部管理培养中的普遍方式,但《公务员法》未作明确规定,全国也缺少统一的挂职条例.尽管各地相继出台一些"准制度安排",但这种制度安排大多存在不规范,规定模糊等问题.比如对挂职人员等各主体的权限和责任,挂职成绩与提拔使用的关系,挂职人员的行为准则利于促进地方干部工作的探索创新,但制度的供给不足和规范性的缺失致使挂职人员和所涉单位缺少行为准则,进而造成挂职问题丛生乃至发生"畸变".从理论上解释,制度空白点越多,显规则越少,制度化越不完善,潜规则和个人意志就越明显.(二)从认识层面上看,挂职工作各行为主体存在局部利益影响.参加挂职锻炼的人员,一般说,将他们派出去挂职,在短期内无疑是一种损一定量的挂职补贴.特别是作为后盾单位,还要为挂职干部到基层办实事提供一定的资金和社会资源.因此,有的派出单位干脆称之为"为他人做嫁衣".对接受单位来说,则顾虑两年的挂职时间短,担心挂职干部面对复杂的基层工作难以独当一面,一般不敢安排具体的,分管某方面工作种尴尬的身份和模糊的角色定位导致挂职干部普遍存在"不干不好意思,干点意思意思,干多你啥意思,走了没啥意思"的心理.干部挂职"挂名在组织挂职工作中扮演牵头抓总的角色,不可能对所有挂职干部跟踪管理,特别是对挂职干部结束后的个人政治期待和级别待遇问题未做承诺, 使挂职干部下基层积极性和主动性受到一定影响.(三)从管理层面上看,挂职工作各行为主体职责权限模糊.派出单位认为已完成派出任务, 对挂职干部管理鞭长莫及而管不好;接受单位认为是上边派来的,挂职时间一般较短,往往只转组织关系,不转行政关系,工资关系,且有组织部门管理,也不愿去管理,不好管;组织部门认为由派出,接受单位管理,加之组织部本身任务多,人致有些下派挂职锻炼干部原工作机关和挂职单位两头不见人,使他们整天游离于社会,失去管理和监督,形成"派出单位疏于管理,接收单位不便管理"的局面,影响了下派挂职锻炼干部工作能量的发挥和工作潜力的发挥,难以达到锻炼提高的目的.三,加强干部挂职锻炼工作的基本对策开展年轻干部挂职锻炼工作涉及方方面面和干部个人的切身利益,往往会遇到这样或那样的影正给挂职干部安排一些实实在在的工作,敢于把一些急,难,险,重任务交给挂职干部去完成,为出发,挑选挂职干部,明确挂职要求,强化挂职管理,严肃挂职纪律,严格挂职考评,确保挂职效说机遇难得,但少数挂职干部误认为挂职是提拔重用的前奏,是"镀金之旅","身在曹营心在汉", 以致消极挂职,最终无功而返.所以,挂职干部要克服"挂"的思想,增强主人翁意识,及时调整心态,摆正位置,真正以接收单位为家.职干部,严把"入口"关.通过改进选拔产生方式, 规范选派工作程序,真正把那些政治思想坚定和"想干事,能干事,干成事,有发展潜力"的干部纳入挂职培养锻炼人才库,有计划地分期分批外派选派到基层锻炼,才会为基层带去新的工作理念,工作作风,才能有更强能力层次干部的回归. 这是挂职锻炼工作良性循环的前提.本单位的实际情况,制定出切实可行的中期计划,并将其纳入上级部门的整体规划之中,统筹的基本情况.依据干部队伍的年龄结构,专业结构,知识结构,学历结构,工作能力,发展潜力,工作经历,脾气性格和能力素质等因素,对本单位干部挂职锻炼工作制订科学合理的规划,确定不同的培养目标和方向,力求"人尽其才",实现探索建立上级部门和基层对拟选派干部双向选择的机制,基层对上级选派下来的干部若不满意不一定接受,要在上级先确定好选派对象后,还要征求基层的意见,基层可以根据本地的实际情况对拟选派干部进行选择.建议按照1:3的比例推荐下派人选,这样基层可以通过差额选择来确定最后的挂职锻炼的干部.理,推行民意调查和实绩分析,通过日常观察,挂职锻炼考察,专项测评,定期访谈,年终考评等方法,全面评价实绩.在对其工作绩效进行考核时, 可以通过"三环评价法"来进行考核,即第一环评价主体为基层领导班子成员;第二环为基层不担基础上,组织部门根据对选派单位,接收单位和挂职干部的考核情况,客观公正地评价做出成绩的单位和个人,建议做出"在干部提拔条件上增加挂职锻炼的经历,同等条件下优先提拔使用挂职锻炼的干部"的规定,把考核情况作为提拔任用的重要依据,大胆提拔使用在挂职锻炼中成绩突出的优秀干部,以解决好挂职干部的去留升迁在基层的实际表现确定"毕业时间",表现突出的可以提前回归,表现落后的则要延长锻炼时间. 对于锻炼回归的人员要合理安排,以最大限度地发挥其能力和特长.同时,可定期评选一批优秀挂职干部,抓好典型,利用新闻媒体加大宣传力度.(五)要探索创新制度,促进挂职工作科学化和规范化.挂职是个好制度,但再好的制度,也必须对各个管理环节作出具体的规定,对操作细节进行精心的设计,把真正需要挂职的干部派去挂确组织人事部门,派出单位,挂职单位和挂职干部等各行为主体的职责权限,使其各司其职,各尽其责,形成组织部门,派出单位,接收单位,挂职干部"四位一体"的管理格局.具体来讲,从岗位上保障,接收单位根据挂职干部自身特点,结合工作实际,大胆重用,把挂职干部安排到最适合的岗位上进行锻炼;从经费上保障,对挂职工作的经费,挂职干部的生活补贴等方面进行规范,解除挂职干部的后顾之忧,让挂职干部安心工作;从管理上保障,要对挂职干部行为管理进行规范,对挂职时间,挂职纪律,挂职任务等予以明确规定,使干部挂职管理工作有章可循,保证干部健康成长.(作者单位:广西壮族自治区贺州市委组织部) 组织人事学研究43。

高素质年轻干部挂职锻炼管理办法

高素质年轻干部挂职锻炼管理办法

高素质年轻干部挂职锻炼管理办法一、目的和意义这份《高素质年轻干部挂职锻炼管理办法》的目的是为了培养和发展高素质的年轻干部,通过挂职锻炼,提高他们的工作能力和管理水平。

挂职锻炼是一种有效的培养干部人才的方式,可以让年轻干部在实践中研究和成长,为他们今后的工作打下坚实基础。

二、适用范围本办法适用于各级组织和单位对年轻干部进行挂职锻炼的管理和指导。

三、挂职锻炼的要求和原则1. 挂职锻炼的干部应具备高素质和良好的业务基础,具备一定的管理能力和潜力。

2. 挂职锻炼的干部应经过选拔和评审,确保能够胜任挂职职务并取得实际效果。

3. 挂职锻炼期限一般不超过两年,以确保干部可以全面地了解和掌握所挂职务的各种工作内容。

4. 挂职锻炼的干部应该得到必要的培训和辅导,以提高其工作能力和管理水平。

5. 挂职锻炼期间,应与挂职单位建立良好的工作关系,密切配合挂职单位的工作,并按照挂职单位的要求履行职责。

6. 挂职锻炼期满后,应对干部进行评估和总结,并结合实际情况作出合理的安排,以进一步发展他们的能力和潜力。

四、挂职锻炼的管理措施1. 挂职选择:根据人才需求和干部素质,挂职单位应进行合理的干部选择和分配,确保挂职干部与所挂职务的匹配度。

2. 培训支持:挂职干部在挂职期间应接受必要的培训和辅导,提高其工作能力和管理水平。

3. 工作指导:挂职单位应为挂职干部提供必要的工作指导和支持,帮助他们顺利完成挂职任务。

4. 评估激励:挂职期满后,应对挂职干部进行评估,根据评估结果给予适当的激励措施,以鼓励他们进一步发展和提升。

五、挂职锻炼的监督和评估1. 监督机制:应建立健全的挂职锻炼监督机制,确保挂职干部按照要求履行职责,保证挂职工作的顺利进行。

2. 评估方法:对挂职干部进行定期的评估,包括工作表现、管理能力和工作效果等方面,以及收集相关意见和建议。

3. 评估结果应作为选拔和提拔干部的重要参考依据,为进一步培养和发展干部提供依据。

六、附则本办法的具体实施细则由各级组织和单位自行制定,可以结合实际情况作出适当的调整和补充。

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32009
思想政治工作
SiXiangZhengZhiGongZuo
要走的 , 做一天和尚撞一天钟 , 思想上自我懈怠 , 放任 自流 ; 工作上蜻蜓点水 , 浅尝辄止 , 最终使挂职流于形 式。 对于年轻干部来讲 , 挂职锻炼是自身职业发展的 一个难得机会 , 更是一个挑战 。 要充分利用挂职锻炼 这一十分难得的培养机遇自觉地经受锻炼 。 在实践中 开阔视野 、 积累经验 、 增长才干 , 在鲜活的实践历练中 提高适应各种环境的能力 , 不断提高自己的综合素质 和领导水平 , 脚踏实地地做好每一件事情 , 为领导和 驾驭未来的工作打下坚实的基础 , 不辜负党和人民的 培养和重托 。 □
( 作者系中共徐州市九里区委常委 、 副区长 ) 责任编辑 : 李克海
才干,自觉磨炼成才 ,做到善谋事 、会办事 、能成事 。 三 、 严格自律自警 , 树立良好形象 。 挂职干部身份比较特殊 , 言行举止为挂职单位和 地区干部群众所关注 , 不仅关系着挂职锻炼干部自身 的形象 , 更关系着一级组织的形象 。 挂职锻炼期间由 于在责任 、 权力和义务等方面的不确定性 , 挂职干部 往往容易出现原单位鞭长莫及管不着 、 现单位无名无 分不好管的现象 。 年轻干部要正确对待挂职干部这一 特殊身份 , 严格自律自警 , 将挂职锻炼过程作为对自 己党性 、 党风和人格修养的一次考验 , 努力塑造年轻 干部挂职锻炼期间勤政廉政的良好形象 。 许多年轻干部缺乏的主要不是书本知识 , 主要还 是党性观念 、 意志品格以及处理复杂矛盾和实际问题 的能力 。 年轻干部挂职锻炼期间尤其要加强党性修 养 , 坚持发扬艰苦朴素的工作作风 , 谦虚谨慎 , 低调做 人 、 高调做事 , 发扬特别能吃苦 、 特别能战斗 、 特别能 奉献的精神 , 展示自身的良好形象 。 在各方面要严格 要求自己 , 自觉遵守各项纪律和挂职单位制定的有关 规章制度 , 规范个人言行 , 坚持克己奉公 、 清正廉洁 , 做到自重 、 自省 、 自警 、 自励 。 决不能认为自己迟早是 (上接第 70 页 ) 体制机制 , 推动乡镇行政管理与基层 群众自治有效衔接和良性互动 , 建立精干高效的乡镇 行政管理体制和运行机制 。 要根据当地区域特点和经 济社会发展实际 , 确定乡镇机构设置和职能配置的重 点 , 赋予乡镇履行职能必要的事权和财权 , 优化机构 和岗位设置 , 合理确定人员编制 。 要不断创新乡镇事 业站所管理体制 , 积极探索农村公益服务的有效实现 形式 , 鼓励发展多元化的农村社会化服务组织和农民 专业合作社 , 扶持社会力量兴办为农服务的公益性机 构和经济实体 。 要正确处理改革发展稳定的关系 , 保 证乡镇政权正常运转 , 确保农村社会稳定和乡镇机构 编 制 及 实 有 人 员 在 “十 一 五 ”期 间 只 减 不 增 “两 条 底 线 ”, 按时完成乡镇机构改革任务 。 稳步开展事业单位分类改革 。 事业单位改革是行 政管理体制改革的重要内容 。 加快推进事业单位改 革 , 对深入贯彻落实科学发展观 、 构建社会主义和谐 社会 、 促进政府职能转变 、 提高公益服务质量具有重 要意义 。 去年 8月 , 经国务院领导批准 , 中央编办印发 了 《 关于事业单位分类试点的意见 》, 明确了事业单位 分类的总体要求 、 类别划分及方法和程序 。 同时确定 在山西 、 上海 、 浙江 、 广东 、 重庆进行改革试点 。 目前我
SiXiangZhengZhiGongZuo
挂职锻炼是我们党传统的干部 培养使用模式 , 更是年轻干部成长的 有效途径 。 但要取得挂职锻炼的实际 效果 , 年轻干部在挂职培养过程中应 该注意以下几个方面的问题 。 一 、端 正 挂 职 动 机 ,实 现 角 色 转 变。 年轻干部挂职锻炼的形式多种 多样 , 比如 “ 上 挂 ”、“ 下 挂 ”、“ 东 部 西 挂 ”、“ 西部东挂 ”基层工作的体 会 ; 到上级机关和关键岗位挂职锻炼 可以拓宽年轻干部的视野 , 增强大局 意识 ; 而到经济发达地区挂职锻炼 , 则可以学习先进的工作方式和理念 , 更新工作思路 。 年轻干部必须充分认 识到挂职锻炼是为了培养自己的实 际工作能力 , 提高综合素质 。 务必要 消除 “ 镀金 ” 思想和 “ 临时 ” 观念 , 坚决 不当 “ 走读生 ”。 千万不要有将自己视 作当地的一个短暂过客 , 身在曹营心 在汉的局外人思想 , 更不能把挂职当 成 拉 关 系 、跑 项 目 的 联 络 网 和 “跑 部 晋官 ” 的跳板 。 挂职不是 “ 过客 ”, 挂职 而 不 “失 职 ”才 能 使 年 轻 干 部 在 挂 职 过程中得到真正的锻炼和培养 。 年轻干部挂职锻炼时间一般为 一到两年 , 最短不少于三个月 。 一进 入挂职锻炼的新岗位 , 就要迅速实现 角色转变 , 将原来的职务 “ 挂 ” 起来放 在一边 , 坚持短期挂职长期打算 。 既 不 急 功 近 利 ,也 不 消 极 无 为 ,要 努 力 以主人翁的姿态迅速进入新的角色 , 融入新的集体 , 与班子成员和当地干 部群众打成一片 。 毛泽东同志有句名 言 :我 们 共 产 党 人 好 比 种 子 ,人 民 好 比 土 地 ,我 们 到 了 一 个 地 方 ,就 要 和 那里的人民结合起来 , 在人民中间生 根开花 。 年轻干部要把挂职锻炼当做 人生的一次重要历练和宝贵财富 , 真 正 沉 下 心 来 、埋 下 头 去 ,努 力 做 到 工
( 作者系江苏省机构编制委员会办公室主任 ) 责任编辑 : 刘卫东
32009
年 轻 干 部 挂 职 培 养
马 万 民
应 该 注 意 的 几 个 问 题
舞台 , 年轻干部要善于在挂职锻炼的 角色转变过程中学习领导艺术 、 提高 领导水平和决策能力 。 二 、制 定 培 养 计 划 ,自 觉 磨 炼 成 才。 挂职干部的任期 , 不管是几个月 还是一两年 , 相比较而言都是比较短 暂的 。 年轻干部要把握挂职锻炼这一 职业发展的难得机遇 , 在重要岗位和 艰苦环境中经风雨 、 见世面 , 增见识 、 长才干 , 坚持短期挂职长期打算 , 牢 固树立有为方能有位的思想 , 在相对 短暂的挂职期限内制定切实可行的 培 养 计 划 和 有 具 体 “时 间 表 ”的 工 作 目标 。 在熟悉基层 、 增进与群众感情 的基础上尽一切可能实实在在地为 群众做几件有意义的实事 , 在实际工 作过程中学习复杂问题的处理方法 。 邓小平同 志 认 为 “压 担 子 ”是 锻 炼和提高干部能力的一种好形式 , 挂 职锻炼的目的就是为了提高年轻干 部在重要岗位和艰苦环境中处理和 解决实际问题的能力 。 在重要岗位和 艰苦环境中锻炼出来的是真本领 、 硬 功夫 , 挂职锻炼期间所获得的经历和 经 验 是 非 常 宝 贵 的 ,尤 其 是 对 于 “三 门 ” 干部 ( 即出家门 , 进校门 ; 出校门 , 进机关门的干部 ) 则更是一种很好的 锻炼。 年轻干部在挂职锻炼期间一定 要克服畏难情绪 ,明确培养目标 ,制定 切实可行的培养计划 , 在重要岗位和 艰苦环境中磨炼意志 、陶冶情操 、增长
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思想政治工作
作 在 基 层 、心 思 在 基 层 ,主 动 拜 基 层 干 部 为 师 、与 基 层 群 众 交 友 、向 基 层 群众学习 , 情感相融 、 同甘共苦 。 严格 按照挂职单位的工作分工认真履行 好岗位职责 , 自觉地把完成工作任务 当作自我锻炼的过程 , 当作苦练领导 工作基本功 、 提高领导能力和工作水 平的过程 。 这样才能真正达到提升自 身领导能力和工作水平的目的 。 挂职 锻炼为干部成长提供了一个广阔的
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省生产经营类事业单位改革已基本完成 , 今后要重点 做好行政管理类和社会公益类事业单位改革工作 。 对 少数具备条件的行政管理类事业单位 , 要在地方政府 机构改革中予以统筹考虑 。 对社会公益类事业单位要 继续做好分类和改革的调研准备工作 , 在中央编办关 于事业单位分类改革指导意见出台后 , 按照省委 、 省 政府的部署 , 精心组织 , 有序推进 。 要根据政事分开 、 事企分开和管办分离的原则 , 按照有利于优化配置公 益事业资源 、 有利于调动各方面积极性创造性 、 有利 于促进社会事业又好又快发展的要求 , 立足于建立公 益目标明确 、 投入机制完善 、 治理结构规范 、 微观运行 高效的管理体制和运行机制 , 加强调查研究 , 全面摸 清情况 , 谋划改革思路 。 要花力气对事业单位改革涉 及的机构分类 、 人员编制 、 人事管理 、 工资制度 、 养老 保险 、 财政投入等问题进行研究论证 。 要把事业单位 改革放在科技 、 教育 、 文化 、 卫生等行业体制改革大背 景中进行研究 , 做到配套衔接 、 相互推动 , 促进事业单 位向社会和公众提供更多优质高效的公共产品和公 益服务 。 □
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