怎样做好学生演讲稿(精选多篇)
优秀学生课堂发言稿范文
优秀学生课堂发言稿范文
老师、同学们，大家好!
我是今天课堂上的一名普通学生，但是我想通过我的发言来告诉大家，作为一名普通学生，我们也可以做得很出色。
首先，我认为优秀的学生是要有积极的学习态度，勤奋好学。
在课堂上，我们要认真听讲，做好笔记，及时完成作业。
我们还要勇于提问，积极参与讨论，不断学习进步。
其次，我觉得优秀的学生是要有良好的品行和行为习惯。
要遵守纪律，尊重师长，团结同学，乐于助人。
同时，我们要做到守时守信，不撒谎，不作弊，诚实守信。
最后，优秀的学生更要有创新精神和实践能力。
在学习中要善于思维和动脑，要多动手实践，培养自己的动手能力，勇于挑战自我，不断创新，对困难要敢于面对，敢于克服。
总之，优秀学生就是一个全面发展的学生，这需要我们不断努力，去锻炼我们的身体，去丰富我们的头脑，去陶冶我们的情操。
努力做到全面发展，我们就一定可以成为优秀的学生。
感谢大家收听我的发言，谢谢!。
国旗下的讲话演讲稿大全(精选10篇)
国旗下的讲话演讲稿大全（精选10篇）国旗下的讲话演讲稿大全【篇1】尊敬的老师，亲爱的同学们：大家，早上好！今天我国旗下讲话的题目是——《做文明小学生》。
同学们，明礼守信信，是中华民族的传统美德，也是我们每个人立身处世的标准。
明礼，即懂得礼仪，也就是讲文明礼貌。
礼仪，是一个国家和民族的道德风貌，是社会进步的反映。
每个人是否具有良好的礼仪风范，对个人而言是一种外在的美，表现为一个人是否具有高雅的气质；对一个民族而言，他是构成整个民族风貌的不可缺少的组成部分。
诚信是我们每个人的第二个“身份证”，既包括我们日常行为的诚实，也包括与他人交流、合作时的言而有信。
我们待人处事时言必信，行必果，做到真实、可信。
在我们学校生活中，明礼守信不仅能给他人带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐、带来温馨。
平时有的人说一句脏话、随地吐痰、随手乱扔废纸脏物，表面上看是小事，仅仅影响了自己个人的文明形象，实际上，它会影响我们整个家庭、整个学校、整个城市、整个民族、甚至国家的形象。
我们爱这片生我们养我们的家园，我们怎么忍心伤害它呢？同学们，文明礼貌是阳光，诚实守信就是清泉。
让我们携起手来一起成为明礼守信的小学生，让我们的心灵充满灿烂与芬芳吧！谢谢大家！国旗下的讲话演讲稿大全【篇2】尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天我国旗下发言的题目是《传递爱心，回报社会》。
有一首歌是这样唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
爱心是一片冬日里的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
同学们，你们是否想过当我们早上赖床不想起时，有的孩子可能早已起来走着几公里的山路去上学。
你们是否想过当我们总是嫌自己的衣服不够多不够漂亮而吵着让爸爸妈妈给自己买新衣服时，有的孩子只能穿着缝了又缝，补了又补的旧衣服。
你们是否想过当我们因上课没听懂，父母在外面给我们报补习班时，有些成绩优异的孩子却因家庭原因而不得放弃学习。
做一名优秀的学生演讲稿
做一名优秀的学生演讲稿作为一名学生，我们时刻都在努力学习，追求卓越。
做一名优秀的学生，并不仅仅是在课堂上取得好成绩，更要具备全面的素质和品质。
今天我想和大家分享一下，如何成为一名优秀的学生。
首先，作为一名优秀的学生，我们应该具备良好的学习习惯。
要养成每天按时复习课堂知识的习惯，做到有计划、有目的地学习。
此外，还要勤于询问老师和同学，遇到问题不能怕困难，要敢于克服挑战，做到勤学苦练，不断提升自己的学习能力。
其次，优秀的学生应该积极参加各类课外活动。
参加学校组织的社团活动、文体比赛等，可以让我们在实践中提升自己的综合能力和团队合作意识。
在参加活动的过程中，要学会尊重他人，团结友爱，树立正确的人生观和价值观。
再者，作为一名优秀的学生，我们应该努力发展自己的兴趣爱好。
爱好是我们人生中重要的一部分，它可以帮助我们放松身心，调节情绪，更好地投入学习和生活中。
只有找到自己感兴趣的东西，才能在其中不断提升自己，实现个人的自我价值。
另外，作为一名优秀的学生，我们要注重锻炼身体，保持健康。
健康是一切的基础，只有拥有健康的身体才能更好地学习和成长。
适当的运动锻炼不仅可以促进身体的健康，还可以增强我们的意志力和毅力，让我们更有动力去克服生活中的困难。
最后，作为一名优秀的学生，我们要懂得感恩。
感恩父母的养育之恩，感恩老师的教诲，感恩同学的帮助。
要懂得爱护身边的人，尊重他人，与人为善，用自己的实际行动回报社会、回馈家庭。
做一名优秀的学生，并不是一蹴而就的事情，需要我们不断地努力和追求。
希望大家在日常的学习和生活中，能够牢记上述几点，成为一名全面发展、有品德、有责任心的优秀学生。
谢谢大家！愿我们都能成为更好的自己！谢谢！。
如何成为一个优秀的学生演讲稿
如何成为一个优秀的学生演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家分享的主题是“如何成为一个优秀的学生”。
首先，成为一个优秀的学生，最重要的是要有良好的学习习惯。
坚持每天按时
完成作业，认真听课，及时复习课堂知识，这些都是良好的学习习惯的体现。
同时，要有计划地安排学习时间，合理分配精力，避免临时抱佛脚，才能在学业上取得好成绩。
其次，积极参与课外活动也是成为优秀学生的重要途径。
参加学校的社团、俱
乐部，参加各种比赛和活动，可以锻炼自己的团队合作能力和领导能力，丰富自己的课余生活，培养自己的兴趣爱好，这些都是成长为优秀学生不可或缺的一部分。
另外，与同学和老师建立良好的关系也是非常重要的。
积极与同学交流学习经验，互相帮助，相互鼓励，共同进步。
与老师建立良好的师生关系，虚心向老师请教问题，接受老师的指导和批评，这样才能更好地提高自己的学习能力。
最后，要有积极的心态和良好的品格。
要乐观向上，勇于面对困难和挑战，不
断克服自己的缺点和不足，不断完善自己。
同时，要守纪律，遵守学校规章制度，树立正确的人生观和价值观，做一个品德高尚的学生。
总之，成为一个优秀的学生需要良好的学习习惯，积极参与课外活动，良好的
人际关系，积极的心态和良好的品格。
希望我们每个人都能努力成为一个优秀的学生，为自己的未来打下坚实的基础。
谢谢大家！。
规范自身行为,争做文明学生的演讲稿(精选10篇)
知规范的学生，一定是讲礼貌的人。在他嘴边的是“暖人心”的礼貌用语，而不是让人心寒的`脏话，他见到老师、同学、长辈会问好，因为他明白：要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，尊重他人与尊重自己同样重要。
行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的基石和标志，讲文明是做人的基本准则。文明规范是一块金子，拥有它的人，他的人生便会闪闪发光。
规范自身行为爱的同学们：
有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目；
除了环境方面的事情外，我还发现了其他的一些问题，我看到有些同学，在走廊或者那里碰到自己的老师时，居然连招呼都没有打一个！还有在食堂打饭时一个一个的哄抢，上课时不断的违法纪律却没有丝毫的`悔改，这都让我非常的惊讶。一个个接受了新时代的知识接受了现代化教育的人，居然不懂何为礼貌，不知何为谦让，这样的场景让我十分的痛心。我们现在还是学生，还小，就算发生了什么事也有大人在后面兜着，可以后呢？这些习惯看似很小，很容易忽视，可越是小的事情越是能够体现出一个人的素养，你们难道愿意自己长大后成为一个没有素质的人吗？
文明的时代呼唤文明的人，作为新世纪的中学生，我们不要对那些不文明的行为等闲视之；而作为五中的学生，我们更应该和不文明的行为决裂；因为我们的学校正。构建和谐校园。是我们五中人义不容辞的社会责任。
同学们，我们播下一个动作，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，所以我们时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管好我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信经过我们全体师生的努力，一定能营造一个宁静有序，有着良好学习环境的和谐校园。
怎样做一名合格的中学生演讲稿
自我鉴定专升本毕业生我是一名专升本毕业生，具有较强的学术背景和职业素养。
在本科期间，我所学习的专业是XXX（填写具体专业名称），这个专业培养了我扎实的专业知识和一定的专业技能。
首先，我在学业方面取得了优异成绩。
在本科阶段，我在各类学科、实践课程和科研项目中展示出了良好的学习态度和出色的成绩。
我积极参加各类学术竞赛和论文发表，曾获得XXXX（填写具体奖项）奖项。
这些成绩不仅证明了我的学习能力和综合素质，也体现了我对待学业认真负责的态度。
其次，我具备良好的沟通和团队合作能力。
在校期间，我积极参加各类团队项目和实践活动，担任过团队的组长和协调人。
我能够充分倾听他人意见，善于与人沟通合作，能够很好地解决团队内部的合作问题。
同时，我也具有较强的人际交往能力，善于与他人建立良好的合作关系。
这些能力使我在团队中能够更好地协同工作，推动项目的顺利进行。
此外，我还具备较强的综合能力和自我学习能力。
在面对新的问题和挑战时，我能够迅速适应并提出解决方案。
我善于分析问题和归纳总结，能够从中提取出核心要点并找到解决问题的最佳途径。
同时，我也注重个人素质的提升和自我学习能力的培养，通过阅读相关专业书籍、参加相关培训和实践经验的积累来不断完善自己。
最后，我具备较强的责任心和抗压能力。
在本科期间，我曾承担过一些重要的工作和任务，因此我明白工作的重要性和对成果负责的态度。
同时，我也能够在高强度的工作压力下保持冷静，并能够迅速有效地应对各种挑战和压力。
综上所述，作为一名专升本毕业生，我具备扎实的学术基础、良好的团队合作能力、优秀的沟通能力、较强的综合能力和自我学习能力，以及良好的责任心和抗压能力。
我相信这些优势将使我在接下来的求职和职业发展中能够取得令人满意的成绩。
我会不断努力学习和提升自己，为未来的工作做好准备。
遵规守纪做文明学生演讲稿(精选5篇)
遵规守纪做文明学生演讲稿（精选5篇）演讲稿一：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是《遵规守纪做文明学生》。
作为学生，我们不仅要在学习上取得好的成绩，更要培养良好的品行和行为习惯。
遵规守纪是做文明学生的基本要求，也是学校教育的重要内容。
首先，遵守校规是做文明学生的基础。
校规是为了保证校园秩序和学习环境而制定的规定，我们要遵循这些规定，不做违规行为。
例如，上课迟到、旷课、打闹等行为不仅会扰乱教学秩序，还会影响他人的学习，这是我们绝不能做的事情。
另外，我们还要积极参加学校组织的各项活动，遵守活动相关的规定，增强自己的团队意识和集体荣誉感。
其次，做文明学生还要守纪律。
在学校，有一系列的纪律需要我们遵守，比如课堂纪律、卫生纪律、交往纪律等。
我们要按时完成作业，认真听讲，不在课堂上随意扰乱；要保持卫生，爱护公物，不乱丢垃圾；要和同学友好相处，不欺负他人，不参与校园暴力等。
只有合守校纪，我们才能构建一个和谐的学习和生活环境。
最后，做文明学生要培养良好的习惯和礼仪。
我们要养成勤俭节约的习惯，不浪费粮食、水电等资源；要讲究卫生，保持个人和周围环境的整洁；要遵守交通规则，文明出行；还要懂得感恩，知道感谢父母和老师的辛勤付出。
同时，我们还要学会尊重他人，礼貌待人，不说脏话，不随地吐痰，以树立良好的形象。
同学们，遵规守纪做文明学生是我们应该努力做到的事情。
让我们从现在开始，从小事做起，从自己做起，用自己的行动展示文明之美，为构建和谐校园贡献自己的力量！谢谢大家！演讲稿二：尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是《遵规守纪做文明学生》。
作为一名学生，我们的责任不仅是学习知识，还需要培养良好的行为习惯和品德素质。
作为文明学生，我们应该遵守学校的规定和纪律，保持良好的学习和生活秩序。
首先，遵规是我们做文明学生的基本要求。
学校的规定是为了维护正常的教育秩序而制定的，我们应该积极遵守这些规定。
比如，上课迟到、旷课、缺勤等行为是不符合规定的，我们不能因为个人原因而违反学校的规定。
学生国旗下讲话演讲稿（精选17篇）
学生国旗下讲话演讲稿（精选17篇）学生国旗下讲话篇1敬爱的老师们，亲爱的同学们：今天我国旗下讲话的题目是：《珍惜时间，努力学习》!首先，我想跟大家讲一个故事，一个关于一分钟时间的故事。
有一次，一个青年向著名教育家班杰明请教如何才能获得成功，他们约好了地点与时间。
等到时间到的那一天，青年如约而至，可是班杰明打开门的那一瞬间却让这个青年惊讶不已，原来他的房间里乱七八糟，一片狼藉。
看着青年惊讶的表情，班杰明马上说到：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等一分钟，我收拾一下你再进来吧。
”说完，不等青年开口，他就关上门，一分钟之后，他再次打开门，并热情的招呼青年进入了房间，此时青年看到的确是一切已变得井然有序。
青年在心里感叹班杰明的速度，可是，没等青年人把问题讲出来，班杰明就非常客气地说：“好吧，你可以走了。
”青年人一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我，我还没向您请教呢。
”“这些，难道还不够吗?”班杰明一边扫视着自己的房间，一边微笑地说，“你进来已经有一分钟了。
”“一分钟?一分钟”青年人若有所思地说，“噢，我懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情，也可以改变许多事情的深刻道理。
”向班杰明道谢后，青年人开心地走了。
这是一个简单的故事，也是一个很耐人寻味，故事告诉了我们一个道理，一分钟的时间非常恨短很渺小，但是却可以做很多的事情，也可以改变很多的事情，我们的人生就是由无数个一分钟构成，如果把握住每一分钟是我们人生活得有意义的关键。
所以同学们，珍惜时间，就必须从珍惜你的每一分钟做起，从现在做起。
只有把握好了生命的每一分钟，我们才能踏上成功之路，攀上理想之巅，才能到达成功的彼岸。
“早岁哪知世事艰”，在当今社会，我们的生活很安逸舒适，有些同学就走向了生活与学习的误区：抛开学习，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。
孰不知世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡而又最珍贵，最易忽视又最易令人后悔的就是时间。
时间对每个人都是公平的，对每个人都是重要的，从古至今，凡是为人类做出杰出贡献的人，他们都非常的珍惜时间，他们都把握住了人生的每一分钟。
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怎样做好学生演讲稿(精选多篇)第一篇：怎样做好学生工作怎样做好学生工作作为学生干部，他被推举学校或系领导同意后任命，授予了一定的权力，但他并没有党政机关企事业单位的领导具有的那种人、财、物的使用管理权，怎样做好学生工作。
而他面对的“ 下属”是与自己的年龄、智力、文化程度大致相同的同学，要想在这一群体中成为一名名符其实的学生干部，威信的作用就显得更重要。
威信是学生干部开展工作能否取得成效的极为重要的因素。
没有威信的同学也难以成为学生中的骨干力量。
即使教师勉强委以重任，其工作也必是举步维艰。
要想成为学生干部，必须在同学心目中树立威信，真正得到同学的信赖和拥护，具有感召力，必须是同学对自己的人品才能心服口服，敬重、敬爱、敬佩自己，认可、接受自己。
只有成为学生中的核心人物，才有可能在开展工作时取得“振臂一呼，应者云集”的效果。
而威信的树立，首先要靠学生干部自身兢兢业业、任劳任怨、勤勤恳恳地为同学服务。
学生干部热心为同学服务，是我党一贯倡导的全心全意为人民服务的优良传统在学生工作中的体现，每个学生无论在学习期间还是将来走向工作岗位，乃至一生都应该注意培养具有热爱人民的深厚感情，象鲁迅那样“俯首甘为孺子牛”，全心全意为人民服务。
只有树立为同学服务的思想观念，多为同学办实事，这样才能得到同学的拥戴和信任。
首先，学生干部要在各方面起模范带头作用，以身作则。
作为一名学生干部要努力培养自己高尚的情操和高度的社会责任感，要乐于奉献，牺牲小我，范文《怎样做好学生工作》。
要有良好道德修养和人格品质。
要事事处处起模范带头作用，带头严格遵守学校各项规章制度，要求同学做到的，自己必须先做到，言行一致、严于律已、宽以待人。
要有民-主作风，办事公平，要言必有信，行必有果，要对同学有一片爱心。
俗话说：“人看人，户看户，群众看干部”，一个干部的一举一动不仅影响着本人，而且影响着全部干部的形象。
很多事实表明，学生干部只有处处走在同学前面，工作才能取得主动权，才能真正赢得同学的信任和支持。
其次，努力处理好工作与学习的关系，扎扎实实把学习搞好，要以学为本。
学生以学为主，如果处理不好工作与学习的关系，就要影响到到学习。
学生干部学习不好，威信是不会高的，这样反过来又影响工作。
所以，学生干部要努力培养严肃认真，一丝不苟的学习态度和严谨慎密的良好学风，力戒不懂装懂，一知半解或不求甚解，甚至投机取巧。
要在雄厚扎实的基础上，勤奋钻研，奋发进取，以顽强的毅力和坚韧不拨的精神，搞好学习和工作，这样的学生干部才能得到广大同学的拥戴。
最后，要努力发展与他人良好的关系，要学会做同学的知心朋友。
只有这样才能与同学同心同德群策群力，共同奋斗。
大家都知道美国解放黑奴的总统----亚伯拉罕、林肯，他是一个伟大的人物，是一个成功的人，然而在他年轻的时候，他并非是一个易于相处的人，大半生的命运也很曲折坎坷，他是在几次失败后，才逐渐认识到与人友好相处的重要性。
从此以后，他总是友好待人，努力发展与他人良好的关系，无论在险恶的战争中，还是在和平的日子里，他都能团结起大批的人，保证他的事业成功。
由此可见，学生干部要在学生中树立“一呼百应”的威信，良好的人际关系必不可少。
“以身作则，以德树威;高-瞻远瞩，以智树威;以诚相见，以信树威;有胆有识，以勇树威;奖惩分明，以严树威;多才多艺，以能树威;身先士卒，以勤树威;关心他人，以情树威”。
这首“八字歌”，可以让学生体会到，学生干部的威信乃源于自身德、智、体、美、劳全面发展，从而在工作和学习中更高，更严地要求自己第二篇：怎样做品学兼优的好学生怎样做品学兼优的好学生今天下午，爸爸给我讲了宋江，关羽和秦叔宝三位的名人故事。
使我深受启发和教育，结合我自身情况，想做品学兼优的学生，就必须要做到以下几点：1：上课认真听讲，不乱说话。
2：上课不跟同学嬉皮笑脸，不做小动作，不开小差。
3：做作业，认真完成。
不能敷衍了事，认真对待每一项老师精心布置的作业。
而且我是住宿生，一周一定要省着钱花，不能跟有钱家的孩子相比。
4：和同学们和平相处，不打架不闹事，不惹麻烦。
5：做一个言而有信，懂得感恩的人。
在校，尊敬师长。
在家里多为爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。
6：学习他人的优点，克服自己的缺点，通过不断努力，我相信自己一定会成为一位品学兼优的学生。
二零一四年十月四号邓博钟第三篇：怎样做好学生思想工作怎样做好学生思想工作创设情境是上好思想品德课的有利条件，良好的教学情境会使学生受到深刻思想教育，怎样做好学生思想工作。
那么怎样创设教学情境呢?我在教学实践中探索到利用语言、表演、音影、实物、图画来创设教学情境能取得好的教学效果。
一、语言思想品德教材是以讲故事为基本线索，从故事中阐明道理，提高学生道德认识，培养道德情感，指导道德行为，使学生形成良好的道德行为习惯。
因此，故事讲得如何，直接影响到一节课的效果。
教师要上好思想品德课，就需要在(本站隆重推荐好范文网：)掌握大纲要点和教材重点的基础上，分析和研究故事的情节和人物思想感情及心理，在讲述时用生动形象的语言创造性地反映教材中的情感，动之以情，为进而晓之以理、导之以行铺平道路，范文《怎样做好学生思想工作》。
二、表演有些课文的戏剧性是较强的。
对这样的课，让学生扮角色表演，效果会更好。
教师指导小演员体会课文中角色的形象，恰如其分地表达课文的思想感情，这对小演员和小观众都会受到启发和教育。
这种作用常常是教师语言阐述所起不到的。
如《爱清洁讲卫生》、《今日事今日毕》、《独立完成作业》等，都适合用这种形式。
三、音影这主要是指放录音、放影片，播放歌曲、播放故事，通过音响和屏幕把与课文有密切关系的故事、歌曲传授给学生，使学生的心理随着屏幕上辗转起伏的故事情节产生共鸣，以强化主题教育。
如教《坚持民族气节》一文，我把课文改写成小故事……()第四篇：怎样做好学生安全工作怎样做好学生安全工作众所周知，少年儿童是祖国的花朵、民族的希望，他们的健康成长，与家庭幸福、社会稳定息息相关，怎样做好学生安全工作。
加强中小学生交通安全教育工作，为学生创造一个良好的交通安全环境，事关下一代的健康成长和千家万户的幸福安宁。
那么，如何做好中小学生的交通安全宣传教育，有效的预防交通事故，降低交通事故对中小学生的侵害呢?要切实做好中小学生道路交通安全宣传教育工作，达到预期的宣传效果，必须做好以下几项工作。
一、在以人为本、实施人性化教育的今天，我们对中小学生的道路交通安全宣传教育也要根据新形势、新任务的要求，宣传的内容、形式和手段要顺应时代潮流，与时俱进，开拓创新，努力减少并及时发现和排除事故隐患，未雨绸缪，防患未然，确实给广大的中、小学生创造一个安全、安宁、安心的学习环境。
二、将中小学生道路交通安全教育纳入日常教育日程，全面落实。
《中华人民共和国道路交通安全法》第六条第四款规定“教育行政部门、学校应当将道路交通安全教育纳入法制教育的内容”。
1、强化中小学生交通安全的教育工作。
教育行政部门、学校，要把交通安全教育纳入法制教育的内容，高度重视对中小学学生的交通安全教育工作，开展多种形式的交通安全教育活动，提高在校学生的交通法制意识和安全意识，让他们远离交通事故、健康成长。
2、建立校园交通安全形势分析制度。
由教育行政部门牵头，组织各中、小学校分管安全的负责人班主任，定期召开安全形势分析例会，对照公安机关的相关要求，对学生遵守交通法律的情况进行深入分析，特别对潜伏的隐患，看似不经意的违法行为，要通过形势分析会得到有力的纠正，工作总结《怎样做好学生安全工作》。
真正使“车祸猛于虎，生命不回头”的观念牢记于广大学生和教职员工的心中。
三、履行职责，全面教育。
公安交通管理部门在对中小学生道路交通安全宣传教育工作方面，要立足本职，采取新颖、创新的方式全面开展：1、针对学生特点，开展宣传活动。
要借助其好动性，组织学生开展小交-警韵律操训练;借助好奇性，组织学生开展形式新颖、灵活多样的普法活动。
如在校园设置模拟道口及复杂路况。
让学生搞好模拟规范道路交通行为训练;借助学生的好强性，组织学生开展道路交通安全法律知识竞赛，道路交通知识漫画比赛等活动;借助学生记忆力强的特点，组织他们观看录像及展板、搞典型案例剖析，通过直观形象的教育形式增强他们对道路交通安全知识的消化吸收。
2、形式新颖、内容创新。
一是在内容上。
交通安全图片展，可以使用卡-通形象设计制作，尽量搜集内容涉及中小学生违反交通法律法规而导致的交通事故案例，要将正确的交通行为用简洁、通俗易懂的语言文字和图片向学生传播;二是在形式上。
可以以开展“少年儿童平安才能回家”活动为载体，推广小学生交通安全“小黄帽”路队制，开展交通安全知识竞赛和演讲比赛，“小手牵大手”等活动，以提高学生自我保护能力。
四、发挥新闻媒体力量，营造社会宣传氛围。
要充分利用电视、广播、宣传栏、宣传车、宣传单、信息简报等宣传阵地，广泛深入地开展交通法规、事故图片巡展等活动，在社会中营造一种“交通管理人人有责”的氛围。
定时播出提示中小学生安全出行的宣传画面，特别是推出动画片等中小学生喜欢的节目时，有意识地插播一些宣传教育公益广告。
通过教会一个人，带好一个家庭，促进一个村庄、一个工厂、一所学校，从而辐射整个社会。
因此，在对中小学生进行道路交通安全教育的工作中，我们一定要坚持用制度规范各自的行为，恪尽职守，坚持用机制管理校园的交通安全，内外结合，标本兼治。
让我们学校、家庭、社会共同携手，为孩子打造一片安全的天空。
第五篇：怎样做好学生的服务工作怎样做好学生的服务工作作为班主任工作可谓千头万绪，对这一工作我有一些切身体会，借此机会和各位老师交流。
几年来的学生工作实践使我认识到，班主任工作的本质就是服务。
为学生服务，为学院的办学目标服务，从学生工作在全院的工作看是为教学工作和办学目标服务的，从领导、老师的角度看是为学生的学习生活服务的。
总之。
学生工作即班主任工作，一定以学生为本，真心诚意地为学生服务。
现浅谈以下几点：一转变工作观念，由管理型向引导服务型转变。
从教育改革的角度看，现代教育思想更注重“以人为本”更注重培养学生能力和开发学生智力。
教育的过程是双方互动，共同促进和提高的过程。
师生关系作为学校环境中最重要的人际关系贯穿整个教育教学过程。
在教育教学过程中，班主任应注意自己的角色定位，首先是指导员，其次是咨询员，然后是服务员和管理员。
可惜，更多的时候，我们在做管理员，而且乐于做管理员。
可能很多同事会讲这是体制造成的，现行的学生管理体制决定了我们首先必须做好一个管理员，学生的衣食住行都要我们来操心，管少了一样或疏忽了哪一点就有可能出问题，这样势必牵扯我们许多的精力。
在座的班主任可能对此也深有体会，我们的心里底线就是：只要学生不出事，什么都好说！诚然，作为一名管理员是每一位班主任的份内之事，从管理入手也是有大文章可作的，但社会的发展和时代的进步要求我们不仅仅满足于或停留在做好一个管理员的层次，随着弹性学制和后勤社会化改革措施的进一步深化，学生工作必然面临更多严峻的挑战，学生工作必须面向每个学生、尊重、关心、教育、引导好每一个学生，最大限度地满足每一个学生成长成才的需要。