公司办公室拓展游戏

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办公室小游戏

办公室小游戏办公室小游戏是一种在办公环境中进行的休闲娱乐活动，旨在缓解工作压力、提高团队合作和促进员工之间的交流。

这些游戏通常具有简单易懂的规则和互动性强的特点，能够在短时间内带来快乐和放松的体验。

下面将介绍几种常见的办公室小游戏。

1. 纸杯接力赛纸杯接力赛是一种简单而有趣的团队合作游戏。

参与者分成若干小组，每个小组的成员站成一列，手中拿着一个纸杯。

游戏开始时，第一个人将杯子里的水倒入下一个人的杯子中，然后传递给下一个人，直到最后一个人。

最后一个人将水倒入一个空杯中。

完成任务最快的小组获胜。

2. 办公室小偷办公室小偷是一种需要观察力和记忆力的游戏。

游戏开始时，一名参与者扮演小偷，其他人扮演办公室员工。

小偷在一定时间内观察办公室的摆设和物品，然后离开房间。

其他员工需要在小偷离开后，根据记忆尽可能多地还原办公室的布局和物品。

小偷返回房间后，员工们可以提问小偷关于办公室的问题。

最后，根据员工们的问题和小偷的回答，判断出谁记忆最准确，谁是最佳的办公室侦探。

3. 办公室足球办公室足球是一种将足球元素融入办公环境的游戏。

游戏开始时，将办公室的一角作为球场，用桌子和椅子作为球门。

参与者分成两个小组，用纸团或者小球代表足球，通过踢球的方式进行比赛。

规则可以根据实际情况进行调整，比如限定时间、规定踢球的方式等。

这种游戏既可以锻炼团队合作能力，又可以增强员工之间的友谊和互动。

4. 办公室绘画大赛办公室绘画大赛是一种创意性的游戏，可以激发员工的想象力和艺术才能。

游戏开始时，每个小组或个人都会收到一张纸和一支笔或彩色笔。

参与者需要在规定的时间内画出与办公室相关的主题，比如办公室环境、工作场景等。

最后，评委根据作品的创意、技巧和表现力进行评分，选出最佳的作品。

5. 办公室迷宫办公室迷宫是一种需要团队合作和沟通的游戏。

游戏开始时，参与者被分成若干小组，每个小组都有一个迷宫地图。

小组成员需要根据地图上的指示，找到通往出口的路径。

公司团建聚会小游戏,20个经典游戏让你掌控全场

公司团建聚会小游戏，20个经典游戏让你掌控全场1、集体造句规则:分成3小组，发小纸条第一小组写人名(大家都知道的)，第二组写地点(稀奇古怪的地儿都可以)，第三小组写事件(例如打高尔夫球，潜水，发呆，讲故事，)。

然后随机抽取念出来，xx人和xx人(第一小组)在x地(第二小组)做x事(第三小组)，会有意想不到的效果。

2、杯子传水所有人员分成若干组，每组第一位将杯子接满水，然后将杯中水倒给下一位，后面依次传递。

要求所有人员在传递过程中只能用嘴接触杯子。

最后剩余的水最多的队伍获胜。

3、抢板凳大家都玩烂了的游戏，但是却是非常有趣的一个游戏，小朋友和父母也可以一起玩，增进相互感情。

规则有时也可以根据情况更改。

比如：可以放置一圈凳子，音乐起开始跑动，和击鼓传花一样，音乐停止抽掉一根凳子。

4、三人夹球跑每组三人，每组以一支气球作为比赛器材，三人背靠背、手挽手，将气球夹在三人当中进行折返跑，过程中气球不许落地、不许挤破、也不许被吹走，通过计时计算成绩。

5、吸管运输同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。

6、正话反说选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。

主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”游戏者要立刻说出“好年新”说错或者猛住的人即被海汰。

从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

7、成语接龙这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。

选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。

等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。

然后让每个人在5个成语前加上我初恋时我结婚时我洞房花烛夜时我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成我初恋时(第一个成语)、我结婚时(第二个成语) 我洞房花烛夜时(第三个成语)、我结婚后(第四个成语)、我的婚外恋(第五个成语)”。

公司部门小游戏集锦Word版

游戏集锦1）、无敌风火轮项目类型：团队协作竞技型道具要求：报纸、胶带场地要求：一片空旷的大场地游戏时间：10分钟左右游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。

2）、信任背摔游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。

每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。

要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。

对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。

这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。

游戏人数：12－16人场地要求：高台最宜需要器材：束手绳背摔台游戏时间：30分钟左右活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。

3）、齐眉棍游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。

在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。

此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。

游戏人数：10-15人场地要求：开阔的场地一块需要器材：3米长的轻棍游戏时间：30分钟左右活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。

队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害…… 这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。

提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。

统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。

4）、驿站传书游戏类型：团队协作型游戏目的：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义；制度规则的建立与修正。

办公室小游戏

办公室小游戏办公室小游戏是一种可以在办公室环境中进行的轻松娱乐活动。

这些小游戏旨在提供一种放松身心、缓解压力的方式，同时也可以促进同事之间的交流和团队合作。

在办公室小游戏中，通常会有一系列简单有趣的挑战和任务，参预者可以根据规则和要求完成任务并获得相应的奖励。

以下是几个常见的办公室小游戏示例：1. 纸球投篮：这是一个简单而有趣的小游戏，需要一张纸和一个垃圾桶。

参预者站在一定的距离上，尝试将纸球投入垃圾桶中。

可以根据投中的次数来评定胜负，并设定奖励或者惩罚。

2. 谜题挑战：这个游戏需要一些智力和团队合作。

参预者需要解决一系列谜题和难题，通过合作和思量来找到答案。

可以设定时间限制，以增加挑战的难度。

完成谜题的团队可以获得奖励。

3. 办公室奇幻冒险：这是一个基于角色扮演的小游戏，需要一些准备工作。

每一个参预者扮演一个虚构的角色，例如办公室超级英雄或者奇幻冒险家。

通过完成任务和挑战，角色可以获得经验值和装备。

可以设定一个故事情节，增加游戏的趣味性。

4. 团队拼图比赛：这个游戏需要一些拼图和计时器。

将一幅图片分成若干块，每一个团队需要合作拼凑出完整的图片。

可以设定时间限制，并根据拼图完成的速度来评定胜负。

最快完成的团队可以获得奖励。

5. 办公室迷宫：这是一个需要团队合作的小游戏，需要一些道具和空间布置。

参预者需要在办公室中找到通往迷宫出口的路径，并设法避开各种障碍物。

可以设置一些谜题和任务，增加游戏的挑战性。

完成迷宫的团队可以获得奖励。

以上只是一些办公室小游戏的示例，实际上还有不少其他的游戏可以根据团队的需求和兴趣进行创新和设计。

办公室小游戏可以提供一个轻松愉快的氛围，匡助员工放松身心，缓解工作压力，同时也促进团队之间的沟通和合作。

在设计和组织办公室小游戏时，需要考虑到参预者的兴趣和能力，确保游戏的公平性和趣味性。

办公室小游戏

办公室小游戏办公室小游戏是一种在办公室环境中进行的休闲娱乐活动，旨在缓解工作压力、促进团队合作和增强员工之间的沟通与交流。

这种小游戏通常具有简单易学、趣味性强的特点，能够在繁忙的工作中提供一些轻松愉快的时刻。

在办公室小游戏中，通常会有一些简单的规则和任务，参与者可以根据规则进行游戏，完成任务，并与其他同事竞争或合作。

以下是几个常见的办公室小游戏示例，供参考：1. 纸飞机比赛：参与者可以在办公室内使用纸张折叠纸飞机，并进行比赛，看谁的纸飞机飞得更远或更准确。

这个游戏可以增加团队成员之间的互动和竞争，同时也可以锻炼他们的手眼协调能力。

2. 团队拼图：将一幅图片或图案分成若干块，每个团队成员得到其中的一块，然后大家合作将拼图完成。

这个游戏可以促进团队合作和沟通，每个人都需要与其他人交流才能找到自己的拼图位置，最终完成整个图案。

3. 谜题解密：在办公室中设置一些谜题或难题，团队成员需要合作解开这些谜题，找到线索并最终解密。

这个游戏可以锻炼团队的逻辑思维能力和解决问题的能力，同时也能够增进团队成员之间的合作和相互信任。

4. 剧本表演：将一些有趣的剧本分发给团队成员，让他们在规定的时间内准备并表演出来。

这个游戏可以提升团队成员的表达能力和创造力，同时也可以增进团队之间的合作和协调。

5. 知识竞赛：准备一些与工作相关的问题，让团队成员进行知识竞赛。

这个游戏可以促进团队成员对工作内容的了解和学习，同时也可以增加团队成员之间的竞争和互动。

办公室小游戏不仅能够提供一些娱乐和放松的时刻，还能够促进团队成员之间的合作和沟通，增强团队的凝聚力和团队精神。

在实施这些小游戏时，需要注意以下几点：1. 游戏规则要简单明了，易于理解和执行，避免过于复杂或需要太多准备工作的游戏。

2. 游戏时间要控制在合理范围内，不要占用过多的工作时间，避免影响正常的工作进程。

3. 游戏要注重平衡，既要有竞争性的元素，又要有合作性的元素，以满足不同团队成员的需求和喜好。

公司小游戏活跃气氛

公司小游戏活跃气氛
公司小游戏是一个伟大的方式来提高公司上班族们的团结和活跃气氛。

举办团队比赛，以确保团结友爱的工作氛围，可有以下不同的小游戏：
1. 脑筋急转弯：考虑有趣的谜语，并让全体员工去猜谜解答的比赛。

2. 射击游戏：利用可爱的气球、气垫或空气枪，用三角架装饰空间并将其做为反弹游戏的靶子，让所有员工一起加入有趣的游戏比赛，玩得尽兴。

3. 画画游戏：将抽认牌分组，让每个小组根据画面用绘画或水彩艺术把它们画出来，让员工本着乐趣色彩比赛。

4. 名物道具比赛：将规定对象的名物道具（如：木偶、铁丝、胶带、棉絮等）平均分发给每个小组，让他们用最少的时间组装出各种有趣的形状。

此外，还可以搭建邀请内外部同事共同参加的公司活动，以丰富朋友圈，也可以设立联谊活动，以挽留已认识的朋友，都可以更加活跃地打造出一个融洽的气氛。

办公室小游戏

办公室小游戏办公室小游戏是一种在办公场所内进行的休闲娱乐活动，旨在缓解工作压力、增强团队合作能力和促进员工之间的交流。

这些小游戏通常简单易行，不需要太多的准备和设备，可以在工作间隙或者下班后进行。

下面是几个常见的办公室小游戏，供您参考：1. 纸杯传球：在办公室内设置起点和终点，将员工分成若干小组，每组站在起点处，手中拿着一个纸杯。

游戏开始时，每组的第一个人将纸杯里的水倒入下一个人的纸杯中，然后将空纸杯传给下一个人。

传球过程中不能使用其他物品，只能用手传递。

最后，第一个人将水倒入终点处的纸杯中，完成比赛。

最先完成任务的小组获胜。

2. 办公室足球：将办公室的一侧墙面标记为球门，将办公椅排成两条直线，作为球场的两侧。

员工分成两队，每队站在自己的一侧，用纸团或者小球作为足球。

游戏开始时，双方争夺控球权，将球踢向对方的球门。

球门的守门员需要竭力阻挠对方进球。

比赛时间可以根据实际情况设定，最终进球数多的一方获胜。

3. 办公室拼图：将一幅拼图分成若干块，将每一块分发给不同的员工。

员工需要在规定的时间内，找到自己拼图块的其他部份，然后将整幅拼图组装完成。

这个游戏既能锻炼员工的观察力和快速反应能力，又能促进员工之间的合作和沟通。

最先完成拼图的小组或者个人获胜。

4. 办公室猜谜语：将一些谜语或者智力题贴在办公室的墙上或者白板上，员工可以在工作间隙或者下班前尝试解答。

解答正确的员工可以获得奖励或者荣誉称号。

这个游戏可以激发员工的思维活力，提高他们的解决问题的能力。

以上是一些常见的办公室小游戏，您可以根据实际情况和员工的兴趣选择适合的游戏。

这些小游戏不仅可以缓解工作压力，提升员工的工作积极性，还能增强团队合作精神，促进员工之间的交流和相互了解。

希翼这些游戏能给您的办公室带来更多的乐趣和活力！。

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目的
◇让学员体会在解决问题方面的一般步聚。 ◇ 向学员揭示聆听沟通的重要性。 ◇使学员深刻领会团队的合作精神。
程序
1、培训师让每个小组围站成一个圆圈。 2、请大家按你的指令去做：（1）举起你的左右手交叉放在胸前，握住身边那个人的右左手。（2）在不松手的情况下，把这张网打开，成为一个组员之间手拉手的圆。 ( 3) 请每组学员共同想办法把圆理顺，使学员之间的手拉手形式变成正常情况下不交叉的方式，而且必须在不松手的情况下做到这一点 .
11
1-10 少一把椅子
目的
1 测试学员的应变能力。 2 活跃课堂气氛，提高学员的注意力和反应能力。
程序
1、全体学员围成一圈。 2、每个学员伸出右手食指，向上顶着右边学员的左手掌心，而他左边的学员同样伸出右手食指，向上顶着他的左手掌心。如此类推。 3、培训师讲一些话，当提到指定词语时，学员的右手食指尽量逃脱不要被旁人的手掌抓住，而左手则尽量去抓住旁人的手指。（例如指定词语为“人”字，培训师可以说，“我们今天这里来了很多的朋友”，他们是一些非常优秀的“人”。当提到“人”字时，学员就做所指示的动作。）
培训游戏 --
Training Games
团队游戏
• 活跃气氛 • 团队精神 • 团队领导力
沟通游戏
• 活跃气氛 • 创造性思维的培养 • 有效沟通的技巧
激励游戏
• 激发学习的兴趣和积极性 • 发展自我和他人 • 激发人们对理想的热情
创新游戏
• 创新能力的训练 • 突破性思维
1
团队游戏
(1-1~1-11)
讨论
◇游戏结束后是不是有种愉快和轻松的感觉？
总结与评估
◇语调要保持兴奋和神秘，声音要能让在场的每个人都清楚的听到。最好是和大家一起做这个游戏，这可以让你更好的把握现场的气氛和众人的情绪
9
1-8 快指
★ ★ ★ ★ ★ 形式：集体参与。时间：5分钟材料：无。场地：不限。应用：（1）应变能力的训练；（2）培训课程开始前或进行中活跃课堂气氛。
1米
１米１米乙甲２乙甲３乙１米
安全地带
8
１-7掌声响起来
★ ★ ★ ★ ★ 形式：集体参与。时间：1～3分钟材料：无。场地：不限。应用：（1）培训课程正式开始前；（2）会议正式开始前．
目的
◇在课程或会议开始前制造活跃的气氛。
程序
1、走入与会人员聚集的房间，请每个人都站起来并张开双臂（人与人之间空出大约一臂的距离）。 2、告诉他们，为了使他们头脑清醒并尽快消化理解你在课程中讲授的知识，你要带领他们做一个精心设计的练习。 3、这个练习可以促进他们的血液循环，刺激他们手上的神经末梢。 4、请他们向身体两侧伸展双臂（要保持水平）。等这一动作完成后，请他们迅速拍手，然后再张开双臂。 1、 5．把这两个动作连续做十次，动作要快。 6．做出结论，告诉与会人员，你虽然不太确定他们现在感觉如何，但你自己确实感觉良好，因为这是你在多年的培训生涯中第一次以起立鼓掌的方式来开始培训课程的。
讨论
1、你能仅靠一个人的力量就完成起立的动作吗？ 2、如果游戏学员双方能够保持动作的一致性，是不是完成起立动作要容易得多？为什么？
总结与评估
1、依靠团队的力量，可以更好地完成任务。 2、如果团队的成员出现与团队目标不一致的行为，将对团队建设产生负面作用。
7
1-6穿越雷区
★ ★ ★ ★ ★ 形式：2人一组。时间：10～15分钟材料：粉笔或长绳。场地：空地或教室。应用：（1）团队沟通；（3）有效工作及学习方法培训；
讨论
1、无名指不能抬起的原？
总结与评估
1、每个人都有自己的优缺点，每一个人都有不及他以及过人之处，要客观地正确评价自己。 2、每个团队的成员性格各异，能力也各有差别，只有效地利用及合作，才能成为出色的团队。
5
1-4人椅
★ ★ ★ ★ ★ 形式：集体参与。时间：5 分钟材料：无。场地：空地．应用：（1）理解个体和团队之间的辩证关系；（2）加强团队协作的重要性。
2
1-1大塞车
★ ★ ★ ★ ★ 形式：10人一组。时间：30分钟材料：无。场地：空地或教室。应用：（1）创造性地解决问题；（2）团队协作的训练上；（3）活跃培训现场气氛。
目的
◇使学员理解：发挥团队的合作精神是寻求解决问题的很好的方法。
程序
1、用粉笔在地上画十一个成一条直线的方格，每个方格的大小以能站一人为标准。 2、其中五个学员站在左边的五个方格上，余下的五个学员站在右边的五个方格上。 3、所有学员都面对着中间空置的方格。 4、小组以最少的步伐及最短的时间把左右两方的成员对调。
讨论
1、你在开始时感觉怎样，是否思路很混乱? 2、当你解开了一点以后，你的想法是否发生了变化？ 3、最后问题得到了解决，你是不是很开心？ 4、在这个过程中，你学到了什么？
总结与评估
1、在面对一个复杂问题的时候，我们会感到无从下手，从而往往站在原地不动。 2、有些人会不停地动，尝试一些新的办法。如果你的尝试获得了一些效果，你就会开始变得积极。 3、很多人都只是从个人的角度去考虑怎样解套，实际上，应该从整体的角度来解决这个问题。
讨论
1、在游戏过程中，自己的精神状态是否发生变化？身体和声音是否也相继出现变化？ 2、在发现自己出现以上变化时，是否及时加以调整？ 3、是否有依赖思想，认为自己松懈对团队影响不大？最后出现什么情况？ 4．要在竞争中取胜，什么是相当重要的？
总结与评估
1、千万别以为这么多的人，只有你一人松懈一下，没关系：但若是所有的人都这样想，你休想是坐着，那只能是被重重地压在地上。 2、要想坐得最长久，坐得最舒服，每个人就只好先当好一把椅子。
特别注意事项
1、每次只可一人移动。 2、所有学员只可前进，不可后退。 3、前进时只可向前行一步或跨一步。 4、每方格只可容纳一人。 5、学员可作多次尝试，以提高效率。
3
1-2 解手链
★ ★ ★ ★ ★ 形式：10人一组。时间：20分钟材料：无。场地：教室。应用：（1）当个人的力量无法解决某一问题的时候；（2）当一个环节出现问题时，可以从全局的角度出发去解决它。
讨论
1、你的方法是怎样想出来的？ 2、在开始操作前，是否每个学员都清楚团队解决问题的方法。 3、请列出团队解决问题的方法及步骤。
总结与评估
1、团队成员要动动脑了，若新方案千呼万唤不出来，那只好先在一边试着走一走了，仔细分析总结，调整队式，正式出发。 2、扮演好团队角色，合作再合作。 3、重点提示：在第一队的一个队员跨出一步后，第二队应有两人连续向前走（前一位跨步走，后一位向前一步即可），接着第一队有三个连续走动（前两位是跨步走，后一位向前一步即可），第二队有四人连续走动（前三位是跨步走，后一位向前一步即可），第一队有五人连续走动（前四位跨步走，后一位向前一步即可），第一队接着有五人连续走动（前四位跨步走，后一位向前一步即可），第二队有四人走，每一队有三人走，这样走下去即可。
目的
◇让学员体会到团队的协作及个人在团队中的重要性，令课程进入高潮。
程序
1、全体学员围成一圈。 2、每位学员将双手放在前面一位学员的以肩上。 3、听从培训师的指令，缓缓地坐在身后学员的大腿上。 4、坐下后，培训师再给予指令，让学员叫出相应的口号（例如：“齐心协力、勇往直前”）。 1、 5．最好以小组竞赛的形式进行，看看哪个小组可以坚持最长时间。
目的
◇ 以讲师的身份，幽默地对自己的专家意见进行自我评估。
程序
1、轻描淡写地告诉大家，你将执行一项“公司内部讲师考核”计划。 2、注意：可以根据具体的学员情况改动头衔及解决问题。 3、请学员将右手平放在桌上，摊开手指。 4、确定每个人的手指的每个关节都紧紧贴在桌上。 1、 5．告诉大家，你要问车个简单的问题。 1、 6．如果答案是“是的”，请大家抬起你指定的手指。(1)第一个问题：“从大拇指开始，你过去是否参加过培训？”（如果是的话，请高高抬起大拇指。）第二个问题：“好的，请把大拇指放下。现在，是小拇指了。你的工作有趣吗？”（如果是的话，请高高抬起小拇指。） 7．说：“很好，现在轮到食指。你喜欢你的工作吗？” 8．如果是的话，请高高抬起食指。 9．“谢谢。现在请把食指和其他手指放下去，最后一个问题了。用你的无名指，请非常诚实地告诉我们，你真的工作得很好吗？” 10．这时，课堂上响起笑声说明大家意识到如果将其他手指和关节放下，是绝不可能抬高无名指的。
（2）团队协作； ( 4) 分析能力培训。
目的
◇团队协作与分工的重要性。
程序
1、在平地上画两条相隔4米（迈出四大步）的平行线。 2、规定学员必须通过两线之间的距离。 3、指示学员要通过间隔，每组只碰地面三次（不是每人三次，而是整个团队）。 4、提醒学员间隔是电子雷区，如果触地多于三次，就会触发警报。 5．能顺利到达对面平行线的为获胜者。 6．团队怎样通过或身体的哪个部位着地均匀无限制，只要求他们在两线之间，总共着地三次。 7．惟一能成功通过的方式如下：（1）甲将右脚放在雷区，然后左脚迈出另1米。（2）乙则踩到甲的脚上，将他作为“垫脚石”。（3）乙踩在甲的左脚上迈出，结果一只脚在雷区而另一只脚踏上了安全的另一侧。（4）这样，团队就可以只触地三次，在间隔上搭成了桥。（5）其他的人踩在甲、乙的脚上通过。（6）最后，甲踩在乙的脚上，走出危险区（见下图）。
讨论
1、怎样才能按规定要求顺利通过雷区？ 2、当遇到困难时，我们应该以怎样的心态面对？
总结与评估
1、能够成功通过雷区，需要成员有冷静地分析和解决问题的能力。 2、小组成员互相信任，充分协调合作，才能完成任务。
特别注意事项
◇在前进过程中学员有可能因为站立不稳而跌到,导师需提醒学员注意安全。４米
安全地带１
6
1-5人山人海
★ ★ ★ ★ ★ 形式：集体参与。时间：5～10分钟材料：无。场地：空地．应用：（1）了解团队协作的重要性；（2）增强团队成员的归属感。

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