托管班管理制度流程
托管班管理制度（7篇）
托管班管理制度托管教师培训守则一.准备工作1.学生签到表2.作业进度表二、老师各司其职：二、接学生回校注意细则1、接送学生的首要任务是安全，如出现问题由接送老师负主要责任。
2.学生放学后到本校托管班展示牌面前集合，并分年级排队，学生达到一定人数则由事先安排的老师依次带回学校，不得让学生单独行动。
3、接孩子时必须携带托管班学生签到表及托管班接送牌，如故意不带或忘记携带，按考核制度处理。
4、托管各班主任应清点人数，对于原因不明而未到的学生必须及时与其家长或班主任联系，确保事情的真实性，并在备注中作好记录，不能遗漏任何一名学生。
5、不能让学生在学校门口集合排队及回校过程中吃任何东西，如有学生要买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许才能去买，购买食物必须是面包，牛奶等能充当午晚餐的食物，其他食物一律禁止购买。
6.护送学生回校的老师必须事先确定好回校路线，回校途中时刻注意每一个学生的安全，不能让学生追逐打闹，超对或掉队。
7.过马路时必须先由老师拦住来往车辆，确保没有危险，再让学生迅速且有秩序的通过马路。
二.上课流程1）由父母将学生准时送到托管中心，交到托管老师手中，并确认签到。
2）安排学生进入教室，调整状态，准备开始做作业。
3）若家长让学生自行到校，务必提前电话联系托管老师。
4）自行到校的学生，由托管老师电话告知家长：学生已安全到校，请家长放心。
1.托管教师严禁直接或间接告诉学生答案2.到托管班后，教师应首先提醒学生将当天记录作业的本子（家校本）交到讲台，再统一安排学生去上厕所，洗手，然后吃小餐点（面包、牛奶），时间为____分钟（注：“垃圾食品”一律不得带进托管班）;在此期间老师应检查家校本，以确定学生的家庭作业情况，掌控学生作业时间。
3.餐点____分钟后，老师应提醒学生开始做作业;先做需要动笔或较难的作业，再做需要读或背诵的作业，让学生学会抓重点。
4.学校所有作业完成后，老师应安排学生写字帖或口算，若同一时间完成作业是同学较多，则令其做本校自备试卷。
校外托管工作制度及流程(3篇)
第1篇一、总则为了规范校外托管机构的管理，保障学生的安全与健康，提高托管服务质量，特制定本制度及流程。
二、适用范围本制度及流程适用于所有在校外开展托管服务的机构。
三、托管机构资质要求1. 机构应具备合法的营业执照，且经营范围包含校外托管服务。
2. 机构负责人应具备良好的道德品质和管理能力，具有相关教育背景或工作经验。
3. 机构应具备符合国家相关规定的消防、卫生、安全设施，确保学生安全。
4. 机构应配备必要的教学设施和设备，为学生提供良好的学习环境。
5. 机构应建立完善的师资队伍，教师应具备相应的教师资格证书。
四、托管服务内容1. 生活照料：为学生提供饮食、住宿、衣物清洗等生活照料服务。
2. 学习辅导：为学生提供作业辅导、课外阅读、兴趣小组等活动。
3. 安全教育：对学生进行安全教育，提高安全意识。
4. 心理辅导：关注学生心理健康，提供心理咨询服务。
5. 社会实践：组织学生参加各类社会实践活动，培养学生的综合素质。
五、工作制度1. 机构应建立健全各项管理制度，包括招生、收费、教学、安全、卫生等。
2. 机构应制定详细的学生管理制度，包括学生考勤、奖惩、请假等。
3. 机构应定期对学生进行健康检查，确保学生身体健康。
4. 机构应定期对教师进行业务培训，提高教学质量。
5. 机构应建立健全家长沟通机制，及时向家长反馈学生在托管期间的表现。
六、工作流程1. 招生流程（1）机构发布招生简章，明确招生条件、收费标准等。
（2）家长咨询了解托管服务内容，选择合适的托管机构。
（3）家长填写报名表，提交相关材料。
（4）机构对报名学生进行面试，评估学生适应托管环境的能力。
（5）机构与学生家长签订托管协议，明确双方权利和义务。
2. 收费流程（1）机构根据收费标准，向家长收取托管费用。
（2）机构开具正规发票，确保家长权益。
（3）机构定期与家长沟通，了解收费情况，确保收费透明。
3. 教学流程（1）机构根据学生年龄、兴趣爱好等，制定个性化教学计划。
托管班流程管理制度
托管班流程管理制度是为了确保托管班的运营能够高效、有序，保障孩子的安全和教育质量而制定的一套规范和指导规定。
以下是一份常见的托管班流程管理制度的具体内容：一、入班流程管理：1. 申请入班：家长填写入班申请表，提供必要的个人信息和材料。
2. 面试与登记：学校工作人员对家长和孩子进行面试，了解家庭背景和孩子的特殊需求，确保孩子的适宜性并登记相关信息。
3. 缴纳费用：家长按学校要求缴纳入班费用，并签署入班协议。
二、日常值班管理：1. 班级管控：班级安排值班教师，保证平时托管班工作人员的人员配置以及工作的正常进行。
2. 安全保障：严格落实门禁制度、室内安全管理制度，确保孩子在托管班期间的安全。
3. 作息管理：按照学校规定的时间表组织孩子的作息，包括学习、休息、饮食、运动等，保证孩子的身心健康发展。
三、学习管理：1. 作业辅导：安排专业老师对学生的作业进行辅导和批改，帮助孩子解决学习中的问题。
2. 课外活动：组织丰富多样的课外活动，开展文艺、体育、科技等活动，培养孩子的兴趣和综合素质。
四、家校沟通管理：1. 家长会：定期组织家长会，介绍托管班的工作情况和孩子的学习进展，听取家长的反馈和建议。
2. 通知通告：及时向家长发布重要通知和通告，包括学校安排的活动、假期调整等信息。
3. 家访工作：定期进行家访工作，了解孩子在家庭环境中的情况，与家长保持密切联系。
五、投诉处理管理：1. 投诉渠道：设立投诉电话、邮箱等渠道，接受家长的投诉和意见。
2. 处理流程：收到投诉后立即记录并转交相关人员处理，及时做出回应，保证问题得到妥善解决。
以上是一份常见的托管班流程管理制度，具体内容可根据实际情况进行调整和完善。
托管班管理制度范文(三篇)
托管班管理制度范文第一章总则第一条为了规范和加强托管班的管理工作，促进托管班的健康发展，根据相关法律法规和教育部门的要求，制定本管理制度。
第二条托管班是指为解决家长工作时间和孩子放学时间不匹配而设立的学校附属服务机构，由学校负责管理和运营。
第三条托管班的宗旨是保障学生的安全，提供良好的学习和生活环境，为家长提供放心的托管服务。
第四条托管班管理要坚持科学、规范、公平、公正的原则，充分尊重学生和家长的合法权益。
第二章组织机构第五条托管班设立学校领导班子，并有专门的管理人员负责具体的日常管理工作。
第六条托管班管理人员由学校聘任，具备相应的教育和管理经验。
第七条托管班管理人员负责托管班的人员配备、招聘、培训和日常管理工作。
第三章学生管理第八条托管班接收的学生必须为本校学生，且必须由家长书面同意，并签订相关的协议。
第九条托管班要建立学生档案，包括学生的基本信息、家庭状况、健康情况等。
第十条托管班要制定学生的管理规定，包括学生的行为规范、学习要求和纪律要求等。
第十一条托管班要组织学生进行学习活动和生活活动，保证学生的合理休息和娱乐时间。
第四章安全管理第十二条托管班要制定安全管理制度，包括火灾防范、急救措施和突发事件处理等。
第十三条托管班要定期组织安全演练，提高学生和教职员工的安全意识和应急能力。
第十四条托管班要配备必要的安全设施和器材，如灭火器、急救箱等。
第五章日常管理第十五条托管班要制定明确的作息时间表和规定，保障学生的正常作息和休息。
第十六条托管班要提供健康的饮食，合理安排学生的膳食，注意营养搭配和食品卫生。
第十七条托管班要定期组织学生进行体育锻炼和文艺活动，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
第六章家长管理第十八条托管班要与家长保持良好的沟通，经常组织家长会议，了解家长的需求和意见。
第十九条托管班要及时向家长反馈学生的学习和生活情况，并解答家长的疑问和问题。
第二十条托管班要建立家长志愿者队伍，促进学校和家庭的紧密合作，共同关心和教育学生。
2023年托管班流程管理制度
2023年托管班流程管理制度一、引言：自从托管班成为了现代社会中不可或缺的一部分，为了更好地管理托管班流程，提供更好的服务，我们制定了2023年的托管班流程管理制度。
本制度旨在提高托管班的管理效率，提供更加优质的托管服务。
二、托管班日常管理流程：1. 晨检与接送：每天早上，托管班工作人员将对所有学生进行晨检，检查学生的体温、是否健康，以确保学生的安全和健康。
同时，工作人员将负责学生的接送工作，及时与家长沟通，确保学生的安全交接。
2. 学习活动安排：托管班将为学生安排一系列丰富多样的学习活动，包括作业辅导、阅读、科学实验等。
这些活动将根据学生的年龄和学科进行合理安排，以促进学生的全面发展。
3. 体育活动与户外实践：为了增强学生的体质素质和团队合作能力，托管班将定期组织体育活动和户外实践。
这些活动包括球类运动、游泳、露营等，旨在培养学生的运动技能和社交能力。
4. 假日活动安排：在假期期间，托管班将为学生安排丰富多样的假日活动，包括参观博物馆、音乐会、电影院等。
这些活动旨在拓宽学生的视野，丰富他们的课余生活。
5. 饮食管理：托管班将提供健康、营养的饮食。
每天会为学生准备早餐、午餐和下午茶。
在餐食搭配上，会合理安排主食、蔬菜和水果等，确保学生的健康成长。
三、托管班行为管理流程：1. 行为规范：托管班将制定行为规范，明确学生在托管班内的行为要求。
学生应尊重师长、团结友爱、诚实守信，并遵守班级规则。
2. 行为奖惩：根据学生在托管班内表现，将设立行为奖惩机制。
对于优秀表现的学生，将进行表扬并给予奖励；对于不良行为的学生，将进行批评指导，并根据情况进行惩罚。
3. 安全教育与防护：托管班将定期开展安全教育和防护培训。
学生将接受火灾逃生、地震避险等相关培训，并学习自我保护技巧，以应对突发事件。
4. 家校沟通：为了更好地管理学生行为，托管班将与家长保持密切的沟通。
定期举行家长会，及时向家长反馈学生的学习情况和行为表现，与家长共同管理学生。
托管班流程管理制度
托管班流程管理制度第一章总则为了规范托管班的运营和管理，维护托管班的正常秩序，保障孩子们的安全和权益，制定本托管班流程管理制度。
第二章托管班日常流程管理1.托管班的开放时间为周一至周五，早上7:30至下午5:30。
在托管班开放期间，托管班负责人和工作人员需全程值班，保障孩子们的安全和教育服务的正常运作。
2.所有进入托管班的孩子在入场前需进行身体健康检查，如有不适宜参与托管班活动的情况，需家长提前告知并提供相关证明。
如有特殊疾病或需要特殊照顾的孩子，需提前告知托管班负责人，以便安排合适的照顾方案。
3.托管班在孩子到达时需进行签到登记，包括孩子姓名、家长联系方式等信息。
并在孩子离开时进行签出登记。
4.托管班需定期进行应急演练，包括火灾逃生、地震避险等情况，以保障孩子在紧急情况下的安全。
5.托管班需每季度对孩子进行健康体检，包括身高、体重、视力、听力等项目，以便及时掌握孩子健康状况。
第三章托管班课程管理1.托管班需根据孩子的年龄和兴趣爱好设计相应的课程，内容包括艺术、体育、手工、语言等多元化的教育内容。
2.托管班需安排专业的老师来教授课程，老师需持有相关的资格证书，并有丰富的教学经验。
3.托管班需定期进行教师培训，包括教育理论、心理学知识等方面的培训，以提高教师的教学水平和专业素养。
4.托管班需制定课程计划和教学大纲，包括每个课程的内容、教学目标、教学方法等，以便教师和家长了解课程的具体安排。
第四章托管班安全管理1.托管班需制定安全管理制度和应急预案，包括火灾、地震、食品安全等方面的安全管理措施和预防措施。
2.托管班需定期进行安全检查，包括消防设备、应急疏散通道等方面的安全设施和设备，以保障孩子的安全。
3.托管班需定期组织安全演练，包括火灾逃生演练、地震避险演练等，以提高孩子应急逃生能力。
4.托管班需对孩子进行安全教育，包括交通安全、食品安全、游戏安全等方面的安全知识，以提高孩子的安全意识。
第五章托管班评估管理1.托管班需定期对孩子进行评估，包括学习成绩、行为表现等方面的评估，以了解孩子的学习和成长情况。
托管班流程管理制度
托管班流程管理制度一、总则为规范托管班的运作流程，提高管理效率，确保儿童的安全、健康和教育质量，结合实际情况，特制定本制度。
二、申请和入班流程1.家长向托管班提出入班申请，填写相关资料，并提供儿童的身份证明、疫苗接种证明等相关文件；2.托管班接受申请后，进行面谈，了解儿童的基本情况和特殊需求；3.家长需缴纳相应的入班费用，并签订相关入班协议；4.托管班安排试听时间，让儿童适应托管环境；5.试听期满，经家长和托管班双方同意，正式入班。
三、日常管理流程1.托管班制定每日作息表，包括早、中、晚餐时间、学习时间、游戏时间等；2.儿童到达托管班后，由家长将其交接给专门负责接待的工作人员；3.工作人员与家长确认相关信息，如儿童是否有特殊疾病、药物需要等，并记录在档案中；4.儿童在托管班期间，全程由专职老师负责照看和管理，确保其安全与秩序；5.托管班安排有组织的学习活动，如集体游戏、手工制作等，以培养儿童的兴趣和能力；6.保持与家长的沟通，定期召开家长会，了解儿童的学习和生活情况，并与家长共同制定教育方案；7.按时送儿童回家，家长签字确认。
四、安全管理流程1.托管班建立安全管理制度，明确责任和要求；2.定期检查和维护托管班的安全设施和消防设备；3.严格控制人员录用和培训，确保工作人员具备相关知识和技能；4.定期组织安全演练，使工作人员熟悉应急处理程序；5.对托管班环境进行安全检查，禁止使用有安全隐患的设备和材料；6.建立儿童档案，包括照片、身份证明、家庭联系方式等信息，确保安全有序运作；7.儿童在托管班期间，严禁离开托管班，确保安全。
五、附则本制度由托管班负责人解释和执行。
如发生特殊情况，经托管班负责人批准后可适当调整。
2024年托管班管理制度样本（4篇）
2024年托管班管理制度样本托管教师培训规范一、准备工作1. 准备学生签到表及作业进度表，确保各项信息准确无误。
二、教师职责与接学生回校注意事项1. 接送学生过程中，安全为首要任务，若出现任何安全问题，接送教师应承担主要责任。
2. 学生放学后，应在指定地点集合，并按照年级排队。
待学生人数达到规定标准，由指定教师引领，依次返回学校，严禁学生单独行动。
3. 接送学生时，教师必须携带托管班学生签到表及接送牌。
如因个人原因未携带，应按照考核制度予以处理。
4. 托管班主任应负责清点学生人数，对未能按时到达的学生，应立即与家长或原班主任联系，核实情况，并在备注中详细记录，确保不遗漏任何一名学生。
5. 学生在集合排队及回校途中，不得食用任何食物。
若学生需要购买文具或食品，须向教师说明并经允许后方可购买。
购买的食物应以面包、牛奶等能够充当午餐或晚餐的食品为主，其他零食一律禁止。
6. 护送学生回校的教师应事先规划好路线，并在回校途中密切关注每一位学生的安全，避免学生追逐打闹或掉队。
7. 过马路时，教师必须先指挥车辆停下，确保安全后，引导学生有序通过。
二、上课流程1. 学生由家长准时送达托管中心，交由托管教师，并完成签到手续。
2. 安排学生进入教室，调整状态，准备开始作业。
3. 若家长允许学生自行到校，需提前与托管教师电话沟通。
4. 自行到校的学生，托管教师应通知家长，确保学生已安全到达，请家长放心。
5. 托管教师不得直接或间接向学生提供答案。
6. 学生到达托管班后，教师应提醒学生提交家校本，安排学生如厕、洗手，并食用小餐点（面包、牛奶），期间教师应检查家校本，了解学生的家庭作业情况，合理分配作业时间。
7. 餐点结束后，教师应引导学生开始作业，先完成需要动笔或较难的作业，再进行阅读或背诵作业，培养学生抓住重点的能力。
8. 完成学校作业后，教师应安排学生练习写字帖或口算。
若多数学生同时完成作业，可安排进行自备试卷的练习。
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托管班管理制度
一、管理老师岗位职责
1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。
2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，
虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。
3、遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事。
4、团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。
5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使
每个托管学生在不同水平上得到健康发展。
6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。
7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别
人。
为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。
8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、教具。
二、管理老师岗位工作要求
1、按照学生作业统计表安排好托管学生课业辅导计划。
2、负责搞好教室卫生清洁工作。
保持室内通风、清洁整齐。
3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好
沟通关系。
4、关注托管学生的身体康健，天气变化要提醒学生增减衣服。
5、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生
的当天生活、学习情况。
三、与家长的日常沟通工作要求
1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，
要以发短信方式告之学生家长。
2、每日家长到托管班接学生时，老师须向家长介绍学生当天在托管班
的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记
录；对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取
措施，建议家长做好相关护理事宜。
3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，
关怀患病学生。
4、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并由学生转
交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。
四、学生的接送管理
1、学生放学，管理老师必须提前至少半十分钟到校门等待；接到学生时，必须核对学生名单，防止漏接学生。
2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱奔；五、日常安
全管理
1、托管班必须建立来访人员登记制度。
陌生人员来访时，当班管理老师必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。
2、如学生家长委托他人来接学生时，当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通，核实接学生人员的身份，必要时对通话过程要录音，并复印委托人身份证件。
3、学生在托管班发生突发事情时（如发病、受伤），当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管领导汇报情况，当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。
4、加强对托管学生的安全教育，不允许学生在走廊、楼梯追逐打闹。
5、教育托管学生不要带危险品上学或入班，每天抽检学生所带物品，注意观察托管学生手里是不是有打火机、爆竹、刀子等危险物品，发现后及时收起来，防止发生安全意外。
6、托管班严禁采用药物灭鼠、灭蚊蝇，如必须使用时，要专人保管不得乱丢。
六、消防安全管理
1、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。
2、及时更换破旧的消防器材。
3、注意水、电、火等的安全管理工作。
七、卫生管理
1、室内外卫生每天一次小扫，每周一大扫并进行消毒。
2、保持室内空气流通，下班后开窗通风，保持室内空气新鲜。
3、托管学生及工作人员患传染病要立即隔离，并打电话通知家长接回孩子。
托管班管理流程
一、学生放学后，托管班老师到学校指定位置接到托管学生，并带学
生回到托管班教室,着重要注意对接学纪律的维护。
二、学生全部到达教室后，短信通知学生家长，学生已安全接到托管教室，请家长放心。
三、老师监督学生完成作业，并核对学生的家校记录本，检查作业完成情况。
四、指导学生修改作业中的错误内容，加强对易错知识点的认识。
五、带领学生复习当天所学内容，根据学校老师安排，有计划的预习
新课。
六、托管过程中，教师严格纠正学生的错误坐姿、书写、用眼方式等。
七、老师引导学生在阅读区进行课外阅读。
九、家长签字，教师与家长做适当沟通，接走孩子。
十、托管班从接学到学生离校确保学生的安全。
十一、托管老师在托管流程中对学生不得使用侮辱性的语言，不得体罚或变相体罚学生。
十二、托管老师应与家长保持联系，及时反应学生情况。
写给小朋友
一、按时完成作业
二、温习学过的知识，及时预习新知识
三、正确的坐姿和用眼对我们有很多益处
四、保持安静，不要打扰其他小朋友做作业
五、保持教室内卫生，请把垃圾扔到垃圾桶里
六、多读书，书籍是人类进步的阶梯
七、常运动，运动才能保持强健的体魄
八、注意安全，不在教室内打闹，不要乱跑，乱跳
九、尊敬师长，团结同学
十、相互帮助，与人为善
托管班注意事项
一、托管班负责学生在托管期间的安全。
二、托管班负责指导学生完成当天作业，以及复习、预习。
三、托管教师不得对学生进行语言攻击，不得体罚学生。
四、托管班应与家长保持联系，反应学生情况
五、托管班重视每位家长提出的宝贵意见
六、家长接走学生时，请签名确认。