对牛弹琴课件
合集下载
成语故事《对牛弹琴》故事简介PPT
弹琴者的感悟
自我评价的反思：弹琴者见牛无动于 衷，开始怀疑自己的琴艺是否真如自 己所想般高超。
人生哲理的领悟：从这个经历中，弹 琴者领悟到了与人沟通的重要性，以 及要找准对象、用对方式去表达自己 ，才能 白，不是所有生灵都能欣赏琴艺，对 牛弹琴只是一种徒劳无功的行为。
• 《对牛弹琴》是一则脍炙人口的成语故事。故事讲述了一位 琴师对着牛弹琴，却得不到牛的欣赏，从而引发了人们的深 思。这个故事向我们展现了一个重要的道理：与人沟通时， 要注意选择合适的对象，用对方能够理解的方式去表达，否 则即使再精彩，也可能因为对方无法理解而徒劳无功。
05
文化价值与影响
文化价值与影响
• 《对牛弹琴》是一则脍炙人口的成语故事，形容人们做徒劳 无益的事情，或者与不懂欣赏的人交往。下面将分别从文化 价值与影响、故事在文学史上的地位、对后世文学、艺术的 影响以及对现代社会的启示等方面，详细介绍《对牛弹琴》 这一经典成语故事。
THANK YOU
感谢观看
02
故事情节梳理
弹琴者表演开始
场景描绘
在古代一处宁静的田野上，一名 弹琴者坐在树下，准备为旁边的 牛弹奏一曲。
弹琴者心态
弹琴者自信满满，认为自己的琴 艺高超，能够感动所有生灵。
牛的反应
牛的初态
牛开始时悠闲地吃草，偶尔抬头看看 弹琴者，表现出一种淡然的态度。
牛的反应变化
随着琴声响起，牛逐渐显得不耐烦， 最后索性走开，对琴声毫无兴趣。
成语故事《对牛弹 琴》故事简介
汇报人： 20XX-11-23
目录
• 故事背景介绍 • 故事情节梳理 • 成语含义解析 • 故事寓意探讨 • 文化价值与影响
01
故事背景介绍
时代背景
对牛弹琴精品课件
音乐来表达自己的情感。
04
牛的生理特点与行为习性
牛的生理特点
消化系统
牛的消化系统包括四个胃室，能 够有效地消化和吸收食物中的营
养。
呼吸系统
牛的呼吸系统包括肺和气管，能够 进行有效的气体交换。
循环系统
牛的循环系统包括心脏和血管，能 够将氧气和营养物质输送到全身各 处。
牛的行为习性
食草动物
牛是食草动物，主要以草料为食 。
在其他领域的应用前景
01
环境保护
对牛弹琴可以帮助环保部门更加准确地了解环境状况，及时采取措施保
护环境。
02
城市规划
通过对城市规划的精准分析，对牛弹琴可以帮助城市规划者更好地了解
城市发展需求和趋势，制定更加科学合理的城市规划方案。
03
医疗健康
通过对医疗数据的分析和挖掘，对牛弹琴可以帮助医疗工作者更好地了
尊重差异
每个人都有自己的认知和理解能力，尊重他人的差异，不要强加自己的意愿于他人。
对牛弹琴的启示
明确目标受众
在沟通中，要明确你的目标受众是谁，了解他们的背景、知识和 理解能力，以便更好地传达你的信息。
选择合适的沟通方式
根据目标受众的特点，选择合适的沟通方式，如语言、文字、图 像等，以便更好地传达你的信息。
音阶与调式
解释音阶的构成和调式的 基本概念，包括大调、小 调、蓝调等。
乐器及其演奏方法
介绍常见乐器如钢琴、吉 他、小提琴等的演奏方法 和技巧。
经典曲目欣赏与分析
经典曲目选择
挑选几首具有代表性的经 典曲目，如《月光曲》、 《欢乐颂》等。
曲目背景介绍
介绍每首曲目的创作背景 、作者信息和历史意义。
曲目分析
二年级上册语文素材课件-成语大全 对牛弹琴-人教(部编版)
公孙明叹了一口气。
只好抱着琴回家去了。
思考
这个成语故事的寓意是： 牛听不懂高雅的音乐,所以 我们说话要看对象，对思 想太过简单的人讲深奥的 道理，都是不可取的。
不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 人若软弱就是自己最大的敌人。 人若勇敢就是自己最好的朋友。 “不可能”只存在于蠢人的字典里。 抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！ 游手好闲会使人心智生锈。 每一件事都要用多方面的角度来看它。 有理想在的地方，地狱就是天堂。
身体健康，学习进步！ 有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。 上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。 第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。 思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 人只要不失去方向，就不会失去自己。 如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。 问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。 未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
对牛弹琴战国时期，Fra bibliotek个叫公明仪的音乐家，弹的一 手好琴。
有一天天气晴朗，公明仪带着琴来到郊外。 远处有一条黄牛正在吃草，公明仪顿时来了
灵感。
他摆好琴，拨动琴弦，对牛弹起琴。听到这 么优美的曲子，老黄牛一点反应也没有，只
管低头吃草。
公明仪失望极了，人们安慰他说，不是你弹 的曲子不好，而是你弹的曲子牛根本听不懂，
绿色卡通儿童成语故事对牛弹琴PPT模版
·儿童成语故事教育绘本·
战国时期，有个叫公明仪的音乐家， 弹的一手好琴。
有一天天气晴朗，公明仪带着琴来到郊外。远处有一 条黄牛正在吃草，公明仪顿时来了灵感。
他摆好琴，拨动琴弦，对牛弹起琴。听到这么优美的 曲子，老黄牛一点反应也没有，只管低头吃草。
公明仪以为老黄牛不喜欢听这首曲子，于是就换了一首，可 是老黄牛还是低头吃草，公明仪将曲子换了一首又一首，老 黄牛还是不理会，最后，老黄牛吃饱了，竟然慢悠悠的走了。
公明仪失望极了，人们安慰他说，不是你弹的曲子不好， 而是你弹的曲子着琴回家去了。
这个成语故事的寓意是：牛听不懂高 雅的音乐,所以我们说话要看对象， 对思想太过简单的人讲深奥的道理，
都是不可取的。
·儿童成语故事教育绘本·
战国时期，有个叫公明仪的音乐家， 弹的一手好琴。
有一天天气晴朗，公明仪带着琴来到郊外。远处有一 条黄牛正在吃草，公明仪顿时来了灵感。
他摆好琴，拨动琴弦，对牛弹起琴。听到这么优美的 曲子，老黄牛一点反应也没有，只管低头吃草。
公明仪以为老黄牛不喜欢听这首曲子，于是就换了一首，可 是老黄牛还是低头吃草，公明仪将曲子换了一首又一首，老 黄牛还是不理会，最后，老黄牛吃饱了，竟然慢悠悠的走了。
公明仪失望极了，人们安慰他说，不是你弹的曲子不好， 而是你弹的曲子着琴回家去了。
这个成语故事的寓意是：牛听不懂高 雅的音乐,所以我们说话要看对象， 对思想太过简单的人讲深奥的道理，
都是不可取的。
·儿童成语故事教育绘本·
二年级上册语文素材课件-成语大全对牛弹琴
管低头吃草。
公明仪以为老黄牛不喜欢听这首曲子，于是就换了 一首，可是老黄牛还是低头吃草，公明仪将曲子换 了一首又一首，老黄牛还是不理会，最后，老黄牛
吃饱了，竟然慢悠悠的走了。
公明仪失望极了，人们安慰他说，不是你弹 的曲子不好，而是你弹的曲子牛根本听不懂，
公孙明叹了一口气。
只好抱着琴回家去了。
思考
二年级上册语文素材课件-成语大全对 牛弹琴
对牛弹琴Байду номын сангаас
二年级上册语文素材课件-成语大全对 牛弹琴
战国时期，有个叫公明仪的音乐家，弹的一 手好琴。
有一天天气晴朗，公明仪带着琴来到郊外。 远处有一条黄牛正在吃草，公明仪顿时来了
灵感。
他摆好琴，拨动琴弦，对牛弹起琴。听到这 么优美的曲子，老黄牛一点反应也没有，只
这个成语故事的寓意是： 牛听不懂高雅的音乐,所以 我们说话要看对象，对思 想太过简单的人讲深奥的 道理，都是不可取的。
•
3、同学们介绍异国风土人情。
（学生在课后已经做了充分的预习，搜 集到了 大量资 料，还 自己动 手制作 了课件 ，让学 生到讲 台前演 示给同 学们看 ，可以 使学生 有一种 成就感 ，藉此 进一步 激发学 生们的 学习兴 趣。）
三、布置实践作业
题目：《从乌塔看中外小学生的不同》
要求：学生通过查找资料分析中小学生 在计算 能力、 动手操 作能力 、自理 能力、 家庭责 任感等 方面的 不同， 并简单 分析造 成这种 不同的 原因， 也可列 成表格 ，和小 组同学 之间互 相交流 。
（自主合作，主动探究，相信这样的学 习方法 学生会 非常爱 学，更 会积极 地讨论 。鼓励 同学们 读书要 有独特 的见解 ，同时 ，教师 要特别 说明“ 每一种 认识都 是金子 ”的道 理，不 脱离书 中的语 言，不 脱离生 活实际 ，对学 生认真 地读书 ，认真 地思考 有一个 界定。 ）
公明仪以为老黄牛不喜欢听这首曲子，于是就换了 一首，可是老黄牛还是低头吃草，公明仪将曲子换 了一首又一首，老黄牛还是不理会，最后，老黄牛
吃饱了，竟然慢悠悠的走了。
公明仪失望极了，人们安慰他说，不是你弹 的曲子不好，而是你弹的曲子牛根本听不懂，
公孙明叹了一口气。
只好抱着琴回家去了。
思考
二年级上册语文素材课件-成语大全对 牛弹琴
对牛弹琴Байду номын сангаас
二年级上册语文素材课件-成语大全对 牛弹琴
战国时期，有个叫公明仪的音乐家，弹的一 手好琴。
有一天天气晴朗，公明仪带着琴来到郊外。 远处有一条黄牛正在吃草，公明仪顿时来了
灵感。
他摆好琴，拨动琴弦，对牛弹起琴。听到这 么优美的曲子，老黄牛一点反应也没有，只
这个成语故事的寓意是： 牛听不懂高雅的音乐,所以 我们说话要看对象，对思 想太过简单的人讲深奥的 道理，都是不可取的。
•
3、同学们介绍异国风土人情。
（学生在课后已经做了充分的预习，搜 集到了 大量资 料，还 自己动 手制作 了课件 ，让学 生到讲 台前演 示给同 学们看 ，可以 使学生 有一种 成就感 ，藉此 进一步 激发学 生们的 学习兴 趣。）
三、布置实践作业
题目：《从乌塔看中外小学生的不同》
要求：学生通过查找资料分析中小学生 在计算 能力、 动手操 作能力 、自理 能力、 家庭责 任感等 方面的 不同， 并简单 分析造 成这种 不同的 原因， 也可列 成表格 ，和小 组同学 之间互 相交流 。
（自主合作，主动探究，相信这样的学 习方法 学生会 非常爱 学，更 会积极 地讨论 。鼓励 同学们 读书要 有独特 的见解 ，同时 ，教师 要特别 说明“ 每一种 认识都 是金子 ”的道 理，不 脱离书 中的语 言，不 脱离生 活实际 ，对学 生认真 地读书 ，认真 地思考 有一个 界定。 ）
二年级上册语文素材课件成语大全对牛弹琴ppt人教部编版
，人们安慰他说，不是你弹 的曲子不好，而是你弹的曲子牛根本听不懂，
公孙明叹了一口气。
只好抱着琴回家去了。
思考
这个成语故事的寓意是： 牛听不懂高雅的音乐,所以 我们说话要看对象，对思 想太过简单的人讲深奥的 道理，都是不可取的。
1.选取自己班级的孩子典型的暑期生 活事例 。 2.准备一些其他学生的暑期生活事例 ，如民 工子女 的暑期 生活。 3.知道人的成长离不开学习，抓紧时 间好好 学习。 4.懂得人应该不断学习，初步树立终 身学习 的意识 。 5.初步了解关于学习的法律法规，珍 惜时间 好好学 习。 6.让学生带着质疑3默读课文，用“波 浪线” 画出有 关的句 子。
对牛弹琴
战国时期，有个叫公明仪的音乐家，弹的一 手好琴。
有一天天气晴朗，公明仪带着琴来到郊外。 远处有一条黄牛正在吃草，公明仪顿时来了
灵感。
他摆好琴，拨动琴弦，对牛弹起琴。听到这 么优美的曲子，老黄牛一点反应也没有，只
管低头吃草。
公明仪以为老黄牛不喜欢听这首曲子，于是就换了 一首，可是老黄牛还是低头吃草，公明仪将曲子换 了一首又一首，老黄牛还是不理会，最后，老黄牛
公孙明叹了一口气。
只好抱着琴回家去了。
思考
这个成语故事的寓意是： 牛听不懂高雅的音乐,所以 我们说话要看对象，对思 想太过简单的人讲深奥的 道理，都是不可取的。
1.选取自己班级的孩子典型的暑期生 活事例 。 2.准备一些其他学生的暑期生活事例 ，如民 工子女 的暑期 生活。 3.知道人的成长离不开学习，抓紧时 间好好 学习。 4.懂得人应该不断学习，初步树立终 身学习 的意识 。 5.初步了解关于学习的法律法规，珍 惜时间 好好学 习。 6.让学生带着质疑3默读课文，用“波 浪线” 画出有 关的句 子。
对牛弹琴
战国时期，有个叫公明仪的音乐家，弹的一 手好琴。
有一天天气晴朗，公明仪带着琴来到郊外。 远处有一条黄牛正在吃草，公明仪顿时来了
灵感。
他摆好琴，拨动琴弦，对牛弹起琴。听到这 么优美的曲子，老黄牛一点反应也没有，只
管低头吃草。
公明仪以为老黄牛不喜欢听这首曲子，于是就换了 一首，可是老黄牛还是低头吃草，公明仪将曲子换 了一首又一首，老黄牛还是不理会，最后，老黄牛
成语故事《对牛弹琴3》课件 (2)
公明仪失望极了，人们安慰他说，不是你弹的曲子不好， 而是你弹的曲子牛根本听不懂，公孙明叹了一口气。
只好抱着琴回家去了。
这个成语故事的寓意是：牛听不懂高 雅的音乐,所以我们说话要看对象， 对思想太过简单的人讲深奥的道理，
都是不可取的。
·儿童成语故事教育绘本·
古时候,有一个叫公明仪de音乐家, 他琴弹得非常出色.
有一天,他带着琴外出游玩,看见有一头 牛正在河边逍遥自在地低头吃草.他兴致ห้องสมุดไป่ตู้勃发,突发奇想要为这头牛演奏一曲,于是 他拨动琴弦,对着这头牛弹奏了一首古雅 de清角之操.
虽然公明仪弹奏de曲子非常悦耳动听,但是 那头吃草de牛儿却根本不理会那高雅de曲调, 仍然低着头继续吃草.
公明仪见美妙de琴声并不能打动这头不 懂音乐de牛,非常无奈.过了一会儿,他又想 出了一个办法.他用琴模仿蚊子、牛虻de 叫声,以及小牛犊寻找母牛哞哞de声音.牛 立刻摇着尾巴,竖起耳朵,走来走去地听了 起来.
后来,人们就用“对牛弹琴”来比喻对 愚蠢de人讲深刻de道理,或对外行人说内 行话,白白浪费时间；现在也用来讽刺说 话de人不看对象.
·儿童成语故事教育绘本·
战国时期，有个叫公明仪的音乐家， 弹的一手好琴。
有一天天气晴朗，公明仪带着琴来到郊外。远处有一 条黄牛正在吃草，公明仪顿时来了灵感。
他摆好琴，拨动琴弦，对牛弹起琴。听到这么优美的 曲子，老黄牛一点反应也没有，只管低头吃草。
公明仪以为老黄牛不喜欢听这首曲子，于是就换了一首，可 是老黄牛还是低头吃草，公明仪将曲子换了一首又一首，老 黄牛还是不理会，最后，老黄牛吃饱了，竟然慢悠悠的走了。
二年级上册语文素材课件成语大全 对牛弹琴8张人教部编版
•
9.只 要 看 一 下 当代 许多法 国作家 的事例 便可以 知道， 普通人 当中这 种天赋 是多么 缺乏啊
•
2.促 进 消 费 有 利于 扩大内 需，统 筹国内 国际两 个市场 ，减少 对外依 存度。
•
3.优 秀 的 诗 文 作品 清新自 然，不 落言筌 ，用朴 实的语 言、平 常的事 物创造 出似浅 而实深 的意境 ，使读 者在平 淡的语 句中体 味作者 的深意 。
•
4.引 导 社 会 力 量办 教育是 普通百 姓难以 作壁上 观的事 ，它不 仅关系 到教育 资源多 元化的 配置， 也有利 于办好 人民满 意的教 育。
对牛弹琴
战国时期，有个叫公明仪的音乐家，弹的一 手好琴。
有一天天气晴朗，公明仪带着琴来到郊外。 远处有一条黄牛正在吃草，公明仪顿时来了
灵感。
他摆好琴，拨动琴弦，对牛弹起琴。听到这 么优美的曲子，老黄牛一点反应也没有，只
管低头吃草。
公明仪以为老黄牛不喜欢听这首曲子，于是就换了 一首，可是老黄牛还是低头吃草，公明仪将曲子换 了一首又一首，老黄牛还是不理会，最后，老黄牛
•
5语 言 在 他 们 手里被 赋予新 的生命 ，而不 仅仅是 将它修 修补补 ，使之 有力一 点，用 法多样 一些而 已.
•
ห้องสมุดไป่ตู้
6.他 们 审 慎 的 态度 和巧妙 的手法 使语言 具备了 不寻常 的气势
•
7.经 过 大 家 的 运用 和驾驭 ，语言 的价值 大为提 高
•
8.真 正 的 大 家 并不 着意去 创造新 词，而 是想方 设法使 自己所 用的词 语丰富 起来， 使其含 义和用 法更加 深刻， 更有分 量
吃饱了，竟然慢悠悠的走了。
《对牛弹琴》少儿马克笔寓言故事美术PPT课件
2 图片引导
小朋友们知道怎么把小牛变得可爱一些吗？
2 图片引导
小朋友们知道怎么把小牛变得可爱一些吗？
2 图片引导
小朋友们知道怎么把大树变得更可爱吗？
2 图片引导
小朋友们知道怎么用绘画技巧装饰和点缀小路吗？
2 图片引导
小朋友们知道怎么用绘画技巧装饰和点缀小路吗？
2 图片引导
小朋友们可以画出不同的形状的云朵吗？
3 课外小知识
比喻对不讲道理的人讲道理，对不懂得美的人讲风雅，也用来讥 讽人讲话时不看对象。比喻对不讲道理的人讲道理，对不懂得美 的人讲风雅，也用来讥讽人讲话时不看对象。比喻对不讲道理的 人讲道理，对不懂得美的人讲风雅，也用来讥讽人讲话时不看对 象。
4
绘 画 步 骤
4 绘画步骤
1、首先用勾线笔勾边，然后涂色，将背景上的大色块铺满。
6岁-8岁少儿美术课程
寓言故事——对牛弹琴
主讲老师：黄老师
1
课 程 准 备
一、建议教学对象
建议6岁至8岁小朋友练习
二、教学重难点
通过运用点、线、面，能够画出丰富的人物、动物和植物等等。
三、所需材料
1.水彩纸（或马克纸） 2.勾线笔 3.马克笔 4.双面胶 5.高光笔
2 图片引导
主讲老师：黄老师
比喻对不讲道理的人讲道理，对不懂得美的人讲风雅，也用来讥讽人 讲话时不看对象。比喻对不讲道理的人讲道理，对不懂得美的人讲风 雅，也用来讥讽人讲话时不看对象。
4 绘画步骤
2、刻画细节，修饰和点缀整个画面。
4 绘画步骤
3、用黑色马克笔描边，增强画面的视觉效果。
课后总结
1、本节课共同学习了寓言故事——对牛弹琴， 学习其中的道理。 2、掌握并运用不同的绘画技法表现不同
成语故事《对牛弹琴》课件
对牛弹琴
ห้องสมุดไป่ตู้
战国时期,有个叫公明仪de音乐家,弹de一手 好琴.
有一天天气晴朗,公明仪带着琴来到郊外.远处 有一条黄牛正在吃草,公明仪顿时来了灵感.
他摆好琴,拨动琴弦,对牛弹起琴.听到这么优 美de曲子,老黄牛一点反应也没有,只管低头吃
草.
公明仪失望极了,人们安慰他说,不是你弹de曲 子不好,而是你弹de曲子牛根本听不懂,公孙明
叹了一口气.
只好抱着琴回家去了.
思考
这个成语故事de寓意是:牛 听不懂高雅de音乐,所以我 们说话要看对象,对思想太 过简单de人讲深奥de道理, 都是不可取de.
ห้องสมุดไป่ตู้
战国时期,有个叫公明仪de音乐家,弹de一手 好琴.
有一天天气晴朗,公明仪带着琴来到郊外.远处 有一条黄牛正在吃草,公明仪顿时来了灵感.
他摆好琴,拨动琴弦,对牛弹起琴.听到这么优 美de曲子,老黄牛一点反应也没有,只管低头吃
草.
公明仪失望极了,人们安慰他说,不是你弹de曲 子不好,而是你弹de曲子牛根本听不懂,公孙明
叹了一口气.
只好抱着琴回家去了.
思考
这个成语故事de寓意是:牛 听不懂高雅de音乐,所以我 们说话要看对象,对思想太 过简单de人讲深奥de道理, 都是不可取de.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
对牛弹琴
2020/4/11
PPT学习交流
-李晨希
1
古代有一位叫公明仪的音乐家很会弹琴，很多 人都喜欢听他弹琴，很敬重他。
2020/4/11
PPT学习交流
2
2020/4/11
有一天他带着 琴到野外游玩 儿。
碰巧看到路上 有一头牛。
PPT学习交流
3
2020/4/11
他想大家都敬重 我的琴技，不如 我给牛也弹奏一 曲吧！
15
公明仪非常失 望，开始怀疑 自己的琴技了。
PPT学习交流
8
2020/4/11
路人说：“不是 你弹得不好，而 是牛根本听不懂 啊！”
PPT学习交流
9
这个故事告诉我们： 说话要看对象，不 然别人会听不懂
2020/4/11
PPT学习交流
10
对牛弹琴（duìniútán qín）：
【成语释义】对着牛弹琴，[1] 讥笑听 话的人不懂对方说得是什么。比喻对 蠢人谈论高深的道理，白费口舌。也 用以讥笑说话的人不看对象。
2020/4/11
PPT学习交流
11
狐假虎威 掩耳盗铃
2020/4/11
PP
PPT学习交流
13
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
PPT学习交流
14
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
PPT学习交流
PPT学习交流
4
2020/4/11
他给牛弹奏了 一曲古雅的曲子， 牛埋头吃草不理 他。
PPT学习交流
5
2020/4/11
他又弹奏了一曲 欢快的曲子，牛 依然埋一头吃草 不理他。
PPT学习交流
6
2020/4/11
公明仪拿出了自 己的全部本领， 结果牛还是不理 他。
PPT学习交流
7
2020/4/11
2020/4/11
PPT学习交流
-李晨希
1
古代有一位叫公明仪的音乐家很会弹琴，很多 人都喜欢听他弹琴，很敬重他。
2020/4/11
PPT学习交流
2
2020/4/11
有一天他带着 琴到野外游玩 儿。
碰巧看到路上 有一头牛。
PPT学习交流
3
2020/4/11
他想大家都敬重 我的琴技，不如 我给牛也弹奏一 曲吧！
15
公明仪非常失 望，开始怀疑 自己的琴技了。
PPT学习交流
8
2020/4/11
路人说：“不是 你弹得不好，而 是牛根本听不懂 啊！”
PPT学习交流
9
这个故事告诉我们： 说话要看对象，不 然别人会听不懂
2020/4/11
PPT学习交流
10
对牛弹琴（duìniútán qín）：
【成语释义】对着牛弹琴，[1] 讥笑听 话的人不懂对方说得是什么。比喻对 蠢人谈论高深的道理，白费口舌。也 用以讥笑说话的人不看对象。
2020/4/11
PPT学习交流
11
狐假虎威 掩耳盗铃
2020/4/11
PP
PPT学习交流
13
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
PPT学习交流
14
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
PPT学习交流
PPT学习交流
4
2020/4/11
他给牛弹奏了 一曲古雅的曲子， 牛埋头吃草不理 他。
PPT学习交流
5
2020/4/11
他又弹奏了一曲 欢快的曲子，牛 依然埋一头吃草 不理他。
PPT学习交流
6
2020/4/11
公明仪拿出了自 己的全部本领， 结果牛还是不理 他。
PPT学习交流
7
2020/4/11