幼儿园小班教案《唐老鸭减肥记》
小班优秀音乐教案《唐老鸭减肥记》
小班优秀音乐教案《唐老鸭减肥记》1. 教案信息•教案名称：《唐老鸭减肥记》•适用年龄：小班幼儿（3-4岁）•教学主题：健康减肥•教学目标：–学会唐老鸭减肥的常见动作–能够跟读歌曲《唐老鸭减肥记》–提高孩子的协调能力和兴趣•科目类型：音乐•课时数：2课时2. 教学准备•音乐：《唐老鸭减肥记》（可在网上搜索或下载）•器材：音箱、标识卡、图片等•教具：–通知单、反馈单–跑步带、跳绳、小球等器材3. 教学活动第一课时1.上课准备–为每个孩子发放反馈单，告诉他们今天的课程主题是健康减肥。
–向孩子们展示唐老鸭减肥的图片，并问他们是否知道唐老鸭在减肥，以及为什么要减肥。
–引导孩子们一起跳跃、蹲下、摆臂等热身动作，为今天的活动做准备。
2.歌曲欣赏–播放歌曲《唐老鸭减肥记》，让孩子们跟着节奏摆动身体。
–教孩子们跟唐老鸭一起做运动，引导他们模仿唐老鸭在歌曲中的动作。
3.运动训练–展示各种器材，如跑步带、跳绳、小球等，让孩子们选择自己喜欢的器材，并试着操作起来。
–为孩子们设计一些简单的运动训练，如跳绳、慢跑、投掷小球等，让孩子们在运动中享受乐趣，并增强协调能力。
第二课时1.复习上节课内容–回顾《唐老鸭减肥记》歌曲中的运动动作，并让孩子们跟着唐老鸭一起做一遍。
2.使用标识卡进行运动训练–为孩子们准备标有不同动物的卡片，引导孩子们根据不同的卡片模仿不同的动作，如跳、蹲、转圈等，进一步加强孩子们的协调能力。
3.小结–向孩子们解释运动减肥的好处，并强调坚持锻炼和健康饮食的重要性。
–发放反馈单，让孩子们评价本节课的教学效果，并鼓励他们在家里继续锻炼。
4. 教学评估与反思通过教案的实施，教师可以根据孩子们的反应和表现得出以下结论：•学生的反应积极，能够积极参与运动和唱歌，提高了他们的协调能力和学习兴趣。
•运动和唱歌是孩子们最喜欢的活动之一，对他们的身体和心理发展有很大的帮助。
•教据反馈单的反馈内容，我们可以了解教学效果和孩子们的反应，从而针对性地改进教学。
小班优秀音乐教案《唐老鸭减肥记》
小班优秀音乐教案《唐老鸭减肥记》本节音乐课的教学目标是通过学唱儿歌《唐老鸭减肥记》，让学生了解健康饮食的重要性，培养学生的音乐表演能力和合作精神。
一、教学内容歌曲名称：《唐老鸭减肥记》教材来源：儿歌教学目标：1. 能正确地演唱歌曲《唐老鸭减肥记》。
2. 能理解歌曲意思，了解健康饮食的重要性。
3. 能模仿老师的音乐表演动作，培养学生的表演能力。
4. 培养学生的合作精神。
二、教学重点及难点重点：正确演唱歌曲《唐老鸭减肥记》，模仿老师的表演动作。
难点：理解歌曲意思，培养学生的合作精神。
三、教学准备1. 教学素材：《唐老鸭减肥记》的歌曲伴奏、歌词。
2. 教学工具：音乐播放设备。
3. 教学环境：宽敞明亮的音乐教室。
四、教学过程1. 创设情境老师进入教室前，播放歌曲《唐老鸭减肥记》的伴奏，让学生观察舞台上的唐老鸭胖胖的样子。
2. 引入歌曲老师：同学们好！你们看见了吗？今天我们要学唱一首有关唐老鸭减肥的歌曲，大家知道减肥是什么意思吗？学生：减肥是让身体变瘦的意思！老师：对！那么，我们平时都应该怎么做才能让自己保持健康呢？学生：多锻炼，少吃零食，多吃水果和蔬菜！老师：非常好！那么，我们一起来学唱这首歌曲，看看唐老鸭是怎么减肥的。
3. 歌曲欣赏播放歌曲《唐老鸭减肥记》的完整版，学生们跟着节奏拍手欣赏。
4. 学习歌曲老师：现在，我们开始学唱这首歌曲，大家仔细听我唱，然后跟着我一起唱。
老师示范唱第一句歌词，学生跟着唱。
5. 齐唱歌曲老师：现在，让我们一起来唱整首歌曲！大家注意节奏和音调，准备好了吗？学生：准备好了！老师播放歌曲伴奏，学生们跟着伴奏唱歌。
6. 表演动作老师：唐老鸭减肥的过程中，有很多动作，我们一起来模仿一下。
我先示范，大家跟着我一起做。
老师示范唐老鸭减肥的表演动作，学生们跟着老师一起做。
7. 分组合作表演老师：现在，我把你们分成几个小组，每个小组由一名学生扮演唐老鸭，其他学生扮演唐老鸭的朋友。
每个小组按照自己的创意编排动作和舞蹈，与歌曲配合表演。
唐老鸭减肥记教案5篇
唐老鸭减肥记教案5篇在教案的编写能够使教师系统整理教学内容并增强连贯性，其实教案的设计应体现教师的教学风格和理念，下面是本店铺为您分享的唐老鸭减肥记教案5篇，感谢您的参阅。
唐老鸭减肥记教案篇1活动目标：1、学习身体各部位的名称及相应的动作。
2、运用做动作和念儿歌相结合的方式，让幼儿体会运动的快乐。
3、了解合理饮食和适当运动对身体健康的作用。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。
活动准备：1、贴磁式儿歌图谱，唐老鸭演员。
2、健身操音乐带。
活动过程：一、导入活动，师：今天我们班里来了一位神秘的客人，你们猜他是谁?（教师故作神秘状）唐：嘎嘎嘎，小朋友们好啊!师呦，是唐老鸭啊。
唐老鸭，很久没见，你怎么长的这么胖啊?瞧瞧你这个大肚子。
唐：嘿嘿，自从我住进迪斯尼，每天吃很多食物，又不运动，结果越来越胖，肚子也越来越大。
（显示出很不好意思的样子）师：唐老鸭，这样可不好，肥胖有很多坏处呢?你不相信就问问小朋友们，谁快来告诉唐老鸭肥胖有哪些坏处?（幼儿讲述变胖了以后的各种不利之处，也可询问几个肥胖型幼儿，让他们谈谈切身体会。
）师小结：小朋友说的真不错，唐老鸭，肥胖还会导致患上心脏病、高血压、糖尿病等多种疾病，而且还影响外型美观呢!唐：我原来身材多好啊，呜。
～，可现在。
我可怎么办啊?师：别着急，别着急，小朋友可以帮你想办法!小朋友们，我们一起来开动脑筋帮助唐老鸭减肥吧。
可是有什么办法可以减肥呢?（幼儿讲述各种减肥的方法，教师注意要引导幼儿认识到要运用正确的方法减肥）。
二、做健身操，认识身体各部位的名称，并能用动作表演，用语言表述。
师：刚才小朋友的提议不错，老师觉得跳健身操是又方便又简单的方法，现在我们就和唐老鸭一起来跳健身操，不过老师有一个要求，跳完以后，你要告诉大家你刚才用了身体的哪个部位，做了什么动作。
跳完健身操提问：我们刚才做的健身操运用了身体上很多的部位，小朋友你们知道这些部位的名称是什么吗?它可以做什么动作?要求幼儿说出身体部位的名称并用动作表演一下，教师可帮助幼儿用儿歌中的语言说一遍。
幼儿园托班音乐《唐老鸭减肥记》教案范文
幼儿园托班音乐《唐老鸭减肥记》教案范文一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解《唐老鸭减肥记》的故事情节，认识唐老鸭这个角色。
2. 技能目标：培养幼儿歌唱能力，学会歌曲《唐老鸭减肥记》。
3. 情感目标：培养幼儿热爱音乐，乐于参与音乐活动的兴趣。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿学会歌曲《唐老鸭减肥记》，并能参与表演。
2. 教学难点：歌曲中唐老鸭的叫声“嘎嘎嘎”的模仿。
三、教学准备1. 教具准备：唐老鸭头饰、小鸭子道具、音乐播放设备。
2. 环境准备：宽敞的教室，有利于幼儿活动。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动课堂氛围。
2. 导入故事（10分钟）教师讲述《唐老鸭减肥记》的故事，引导幼儿关注故事情节，认识唐老鸭这个角色。
3. 学习歌曲（10分钟）教师播放歌曲《唐老鸭减肥记》，引导幼儿跟唱。
重点指导幼儿模仿唐老鸭的叫声“嘎嘎嘎”。
4. 歌曲表演（5分钟）教师组织幼儿分组进行歌曲表演，鼓励幼儿大胆表现自己。
5. 总结与拓展（5分钟）教师总结本次活动，表扬表现优秀的幼儿。
引导幼儿思考：如何保持健康体重？五、课后反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点与不足，针对性地调整教学方法，以提高教学效果。
关注幼儿在课堂上的表现，针对个别幼儿进行针对性的辅导。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的积极参与情况，包括唱歌、表演等。
2. 歌曲掌握情况：评估幼儿对歌曲《唐老鸭减肥记》的熟练程度，包括歌词记忆和唐老鸭叫声的模仿。
3. 创意表现：鼓励幼儿在表演环节中发挥创意，表现出自己的特色。
七、家庭作业1. 家长协助幼儿在家中复习歌曲《唐老鸭减肥记》，加强记忆。
2. 家长鼓励幼儿在家中尝试其他音乐活动，如跳舞、唱歌等。
八、教学延伸1. 开展角色扮演活动，让幼儿扮演唐老鸭，体验减肥的过程。
2. 组织家长和幼儿一起参加亲子音乐会，增进亲子关系。
幼儿园托班音乐《唐老鸭减肥记》教案范文
一、教学目标1. 了解《唐老鸭减肥记》的故事情节，培养幼儿的听力、表达能力和合作意识。
2. 通过音乐活动，让幼儿体验到音乐带来的快乐，激发他们对音乐的兴趣。
3. 培养幼儿的节奏感、协调性和创造力，提高他们的音乐素养。
二、教学内容1. 《唐老鸭减肥记》故事介绍：让幼儿了解唐老鸭因为吃太多而减肥的故事，培养幼儿健康饮食的意识。
2. 音乐教材：选用适合托班幼儿的歌曲，如《唐老鸭之歌》、《小猪佩奇》等，让幼儿学唱、演奏和跳舞。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿学会唱《唐老鸭之歌》，能够参与音乐游戏和舞蹈表演。
2. 教学难点：帮助幼儿掌握简单的音乐节奏和动作，提高他们的协调性和创造力。
四、教学准备1. 教具准备：故事课件、音乐教材、音响设备、舞蹈道具等。
2. 环境布置：教室布置成唐老鸭的主题环境，增加幼儿的参与感和兴趣。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，活跃气氛。
b. 进行音乐游戏《捉迷藏》，让幼儿熟悉音乐节奏。
2. 故事导入（10分钟）：a. 教师讲述《唐老鸭减肥记》的故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。
b. 讨论：为什么唐老鸭要减肥？怎样才能减肥成功？引导幼儿树立健康饮食的意识。
3. 音乐教学（10分钟）：a. 教师教唱《唐老鸭之歌》，让幼儿学会歌曲并能够跟着音乐演唱。
b. 学习音乐节奏和舞蹈动作，让幼儿进行舞蹈表演。
4. 创意活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿进行创意音乐活动，如用打击乐器伴奏歌曲。
b. 鼓励幼儿自己创作舞蹈动作，展示自己的创造力。
5. 总结与反思（5分钟）：a. 教师带领幼儿回顾本次活动，让幼儿分享自己的收获。
b. 教师总结活动亮点和不足，为下次教学活动提供改进方向。
六、教学评价1. 观察幼儿在音乐活动中的参与程度，了解他们对音乐的理解和表现能力。
2. 通过观察幼儿在舞蹈表演中的动作协调性和创造力，评价他们的学习效果。
幼儿园托班音乐教案：《唐老鸭减肥记》
幼儿园托班音乐教案：《唐老鸭减肥记》一、教学目标1.认识唐老鸭和麦当劳的主人公，学习正确的生活方式；2.学习歌曲，培养幼儿的语言表达能力和音乐鉴赏能力；3.通过体育活动，锻炼幼儿的身体素质和协调能力。
二、教学内容1. 歌曲欣赏唐老鸭是经典的卡通形象，幼儿通常都会喜欢它。
本教案选择《唐老鸭减肥记》这首歌曲，通过唱歌的形式来教授健康生活方式的重要性。
歌词如下：唐老鸭减肥记，食物种类不一样。
薯条汉堡包要舍弃，蔬菜水果多吃它。
每天早上带儿童，去散步锻炼一下。
游戏讨论交流感觉爽，让生活美满幸福哦！2. 身体育动本教案将以唐老鸭为主题，设计一些运动活动。
活动一：飞鸭摆翅膀这是一种松紧带运动。
幼儿们抓住松紧带的两端，手握成拳，双臂张开，像唐老鸭一样左右摆动。
老师可以也可以唱唐老鸭的歌曲来配合活动。
活动二：模仿唐老鸭走路老师可以设计一些模仿唐老鸭的游戏，比如模仿唐老鸭的语言表情，或是一些常见的活动（如唐老鸭下蛋）。
活动三：精神测试老师可以玩一些象棋、拼图、舞蹈和其他一些提高智力和协调能力的游戏，让幼儿们享受趣味的同时锻炼身体和头脑。
三、教学流程1. 歌曲欣赏1.老师向幼儿讲解《唐老鸭减肥记》这个卡通形象及其作品。
2.老师给幼儿听这首歌曲，让幼儿多听几遍。
2. 身体育动1.教师向学生解释每个运动的要点和方法。
2.老师示范一遍，然后让学生模仿。
3.老师提醒同学尽力工作。
3. 课堂总结老师总结这次活动，强调正确的饮食习惯和锻炼对于保持身体健康的重要性。
小朋友们结束前要配合老师做好清洁，并和老师说再见。
四、教学思考唐老鸭是幼儿们喜欢的卡通角色，为了更好地指导幼儿学习健康的生活方式，我们可以通过这个主题来教育他们。
通过学习《唐老鸭减肥记》这首歌曲和舞蹈，以及一些身体育动游戏，可以帮助萌生健康的意识，培养他们的语言表达能力、协调能力和团体合作精神，从而更好地保持身体健康。
幼儿园小班音乐教案《唐老鸭减肥记》
幼儿园小班音乐教案《唐老鸭减肥记》一、教学目标1.能够听懂《唐老鸭减肥记》这首歌曲，并会跟随节奏摆动身体；2.能够口头表达“减肥”和“健康”的意思，并了解保持身体健康的重要性；3.通过游戏和音乐活动，培养幼儿对音乐和运动的兴趣；4.培养幼儿的团队协作意识，增强幼儿的自信心和表现能力。
二、教学准备1.CD或MP3音乐；2.唐老鸭形象玩具；3.幼儿瑜伽垫。
三、教学内容及步骤1. 引入首先，教师可以打开音乐并放给幼儿听。
在播放时，教师可以制造出一些噪音来吸引幼儿的注意力，让他们感到好奇和兴奋。
2. 正文1.介绍唐老鸭和减肥：教师向幼儿们介绍唐老鸭这个可爱的卡通形象。
并通过唐老鸭减肥的故事来启发幼儿对减肥的认识。
详细讲解减肥对于身体健康的重要性，以及如何通过运动和健康的饮食来保持身体健康。
2.听歌唱歌：放上音乐，让幼儿跟随歌曲的节奏轻轻摆动身体，同时跟随歌曲歌词唱歌。
3.手舞足蹈：让幼儿们跟随音乐舞蹈，同时将唐老鸭形象玩具交给幼儿们，引导他们根据唐老鸭的动作，学习一些简单的手舞足蹈动作，慢慢加上唐老鸭的呱呱叫声，让整个活动更加活跃有趣。
4.瑜伽体位：布置一些简单的瑜伽体位，通过这些瑜伽体位来启发幼儿们对保持身体健康的意识，如响铃式、树式、鱼式等。
教师可以将幼儿瑜伽垫分配给小组，让幼儿在瑜伽垫上完成动作。
3. 结束活动结束后，可以带领幼儿们回顾活动的过程，总结收获。
四、教学注意事项1.音乐选择：教师应当选择富有活力、明快的音乐；2.着装规范：活动中幼儿应该穿着轻便、舒适的运动服；3.活动安全：进行活动的过程中，教师应该时刻注意幼儿的安全，以免发生意外事故。
五、教学评价通过反馈教师对幼儿在活动时的表现，评价幼儿的音乐感知、跟随节奏的能力、舞蹈动作的协调能力、瑜伽体位的了解程度等方面。
评价标准应当科学合理，重在激励幼儿发现自我优势，发挥潜力，慢慢培养幼儿自信心和表现能力。
以上就是对于《唐老鸭减肥记》这首歌曲的一个音乐教案，希望对广大幼儿教师有所帮助。
2024年唐老鸭减肥记教案(9篇)
唐老鸭减肥记教案(9篇)唐老鸭减肥记教案1活动背景：艺术教育是一种健康积极的情感教育，它对人的情感有着积极的推动作用。
对幼儿来说，艺术教育是一种情感交流的方式，必须以优秀作品的美和情去感染、熏陶幼儿，而憨厚、滑稽的唐老鸭，是孩子们最喜爱的卡通形象之一，通过帮助唐老鸭减肥这一生活化、游戏化的情节能够让幼儿从生活经验和思维形式上引起共鸣。
教师以自己夸张、丰富的表情和情绪去感染幼儿，充分调动幼儿参与活动的兴趣，激发幼儿乐于表现和帮助他人的情感。
在创编韵律操的过程中，教师鼓励幼儿大胆地运用绘画、语言、表演等形式把自己对作品的理解与感受表现出来，并对幼儿的创造性表现给予及时的支持与发扬，发展幼儿的创造性体验、审美体验。
教师为孩子们积极创设情境，充分发挥艺术的情感陶冶作用，像和风细雨的滋润，让每一个孩子都积极地投入到亲自然、亲社会、完善自我的活动中去。
充分体验到愉悦的情绪，感受到心灵的舒畅，真正使艺术教育成为心灵的体操，让幼儿在感受乐曲的过程中体验创编的快乐，提高幼儿表现美，创造美的能力。
活动目标：1、感受乐曲欢快的旋律，体验创编韵律操的快乐。
2、尝试根据音乐的节拍创编韵律操，用简单的图谱表征基本动作，学习合作表演。
3、有初步的保健意识，养成合理膳食、锻炼身体的好习惯。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：1、情境创设：（1）《再试一次》音乐；板凳舞律动音乐。
（2）绘画图谱表及画笔。
2、知识经验：幼儿会做板凳舞律动。
幼儿接触过为简单的舞蹈动作勾画图谱。
活动过程：（一）体验不同性质的音乐，选择适合做韵律操的音乐。
1、幼儿和配教教师一起表演音乐律动，欢迎唐老鸭。
2、幼儿根据不同的音乐性质帮助唐老鸭选出适合做操的音乐。
（二）通过语言、绘画、表演等多种形式创编韵律操。
1、欣赏感受音乐，初步体验音乐欢快的特征，随音乐节奏自由创编动作。
2、幼儿将创编的动作画在图谱上。
唐老鸭减肥记幼儿园教案
唐老鸭减肥记幼儿园教案教学目标通过本课的学习，使幼儿们认识到减肥的必要性和方法，以及养成良好的饮食、运动习惯。
同时，培养幼儿们对身体健康的关注与保护能力，让他们能够自觉地选择健康的生活方式。
教学内容1.观看动画片《唐老鸭减肥记》。
2.讲解唐老鸭减肥的方法，包括正确的饮食和适当的运动。
3.带领幼儿们一起进行简单的运动，如慢跑、游戏等。
4.教授如何制作简单又健康的小点心。
教学过程1.观看动画片《唐老鸭减肥记》。
–提问：唐老鸭为什么要减肥？他减肥的目的是什么？–提问：唐老鸭减肥的方法有哪些？–让幼儿们从中学到正确的减肥方法和思想。
2.讲解唐老鸭减肥的方法。
–通过简单的口头讲解，让幼儿们知道唐老鸭减肥的正确方法。
–提问：你们平时都吃些什么食物？哪些食物对身体健康有益？–引导幼儿们正确选择食物。
3.带领幼儿们进行简单的运动。
–带领幼儿们慢跑、跳绳、游戏等运动，增强体质。
–提问：你们平时喜欢做什么运动？每天需要锻炼多久？–让幼儿们了解运动对身体的好处。
4.教授如何制作简单又健康的小点心。
–通过简单的示范，让幼儿们学会制作健康的小点心。
–提醒幼儿们，平时不要吃太多零食，保持健康的生活习惯。
教学效果评估1.进行口头问答，检查幼儿是否掌握了课程中的知识点。
2.观察幼儿在课程中的表现：是否积极参与课程、是否能够按照正确方法进行运动、是否尝试制作小点心。
教学反思1.教师应该增加实际操作环节，提高幼儿的动手能力。
2.教师应该及时纠正幼儿不良的生活习惯，引导他们养成良好的生活习惯。
小班音乐《活动唐老鸭减肥记》教案反思
-节奏准确性：对于小班学生来说，准确掌握音乐节奏是一大挑战，需要通过反复练习和教师的指导。
-动作协调性：学生在进行律动时，可能存在动作不协调的情况，需要教师个别指导，帮助学生提高身体协调性。
-团队协作：小班学生初次尝试团队协作，可能不知道如何与他人配合，需要教师引导和鼓励。
举例解释：
-在节奏准确性方面，教师可以通过拍手、敲击乐器等方式，帮助学生建立稳定的节奏感。
五、教学反思
在今天的课堂上，我们通过《活动唐老鸭减肥记》这一有趣的主题，让学生们体验了音乐节奏与身体律动的魅力。整个教学过程中，我发现了一些值得思考的地方。
首先，学生们对音乐节奏的感知和身体律动的表现方面，大多数孩子能够积极参与，跟着音乐节奏做出相应的动作。但也有部分学生在这方面存在一定难度，可能是因为他们对音乐节奏还不够敏感，或者是对身体协调性缺乏信心。针对这个问题，我打算在接下来的课程中，多设计一些简单有趣的节奏练习，帮助学生逐步提高。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和律动练习的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“如何在生活中运用音乐节奏和身体律动”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
然而，我也发现自己在教学过程中存在一些不足。例如，对于难点的讲解可能还不够细致，导致部分学生掌握程度不高。为了改善这个问题，我决定在接下来的课程中，针对重点难点进行更加详细的讲解和示范，确保每位学生都能跟上教学进度。
总之，今天的课堂让我看到了学生的进步，也让我发现了自己的不足。在今后的教学中，我会继续努力，结合学生的实际情况，调整教学方法，让音乐课堂更加生动有趣，帮助10分钟）
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幼儿园小班教案《唐老鸭减肥记》Lesson plan of small class in kindergarten
幼儿园小班教案《唐老鸭减肥记》
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活动目标：
1、在老师的指导下，能够分辨音乐的快慢。
2、根据音乐节奏，表现胖鸭、瘦鸭走的动作，感受音乐游戏带来的快乐。
活动准备：
1、图片（胖鸭、瘦鸭）;
2、奥尔夫音乐《快与慢》;《牛奶歌》
活动过程：
一、米奇妙妙屋
1、教师：欢迎你们来到米奇妙妙屋，可爱的米奇米妮们。
2、教师：你们想知道今天的米奇妙妙屋会发生什么有趣的故事吗?
3、教师：让我们先来跳个舞预热下吧。
二、故事引入，出示胖鸭图
1、教师：今天还有一位你们的好朋友也来我们的米奇妙妙屋，将和你们度过这有趣的一天。
猜猜看会是谁呢?
2、教师：瞧，它来了，我们一起和它打个招呼吧!
3、教师：看，这只唐老鸭长得怎么样?（做动作引导幼儿发现唐老鸭的身材是胖的）
4、教师：原来自从它住进迪斯尼乐园后，它就开始变得很懒了。
他每天就知道吃，又不做运动，结果就越来越胖，肚子也越来越大，变成了胖胖的唐老鸭。
5、教师：胖胖的唐老鸭会怎么走路呀?
6、教师：胖胖的唐老鸭连路都走不动了。
（播放慢音乐，教师示范）
7、教师：刚才你听到了一段什么样的音乐?你们想不想来学一学胖胖的唐老鸭走路?
三、唐老鸭减肥
1、教师：唐老鸭胖得连路都走不动了，哎，好累啊，好累啊（手做擦汗动作），我这么胖，可怎么办呢?
2、教师：你们有没有办法帮帮我呀?（引导幼儿说出某
些运动名称等）
3、将幼儿说的运动名称一起随音乐节奏自由表演。
（播
放音乐牛奶歌）
四、出示瘦鸭图，减肥成功
1、教师：唐老鸭在你们的减肥帮助下，它的肚子就慢慢
的小了下去，看，现在的唐老鸭变成怎么样了?
2、教师：瘦瘦的唐老鸭会怎么走路?那我们一起来学一
学瘦瘦的唐老鸭走路。
（播放快音乐）
3、教师：这个音乐节奏是快快的还是慢慢的?
4、教师小结：胖胖的唐老鸭身上的肉实在太多了，所以
它很累，走路的时候动作慢慢的，我们就要用慢慢的音乐;而
瘦瘦的唐老鸭身上没有那么多的肉，很灵活，所以走路快快的，我们要用快快的音乐。
五、角色扮演
1、教师：胖胖的唐老鸭和瘦瘦的唐老鸭都非常喜欢你们，想要和你们一起玩游戏，你们想不想啊?
2、教师：唐老鸭说玩游戏的时候，请你们仔细听音乐，看是胖胖的唐老鸭在走路还是瘦瘦的唐老鸭在走路，好吗?
3、游戏重复多遍
六、再见
1、教师：唐老鸭玩的真开心，你们开心吗?可是它要回迪斯尼乐园了，说下次再来找你们，我们一起和它说再见吧。
2、教师：你们帮主唐老鸭减肥成功了，我们一起跳舞庆祝下吧。
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