外研版一年级英语上复习提纲
Module 1
1、—Hi/Hello, I’m Daming.
—Hi/Hello, I’m Amy. 2、—How are you?
—I’m fine, thank you. Words
hello
I am
goodbye
sorry
fine
no
yes
thank
you
Module2
1、—You name, please?
—Sam.
2、—Good morning, I’m Ms Smart.
—Good morning, Ms Smart.
3、—What’s your name?
—My name is Daming./ I’m Daming. 4、—Hello boys/girls.
—Hello
5、—Good afternoon! My name’s Panpan. I’m a panda.
—I’m a boy. My name is Sam.
6、—Good morning, Sam.
—Good morning, Amy.
7、—Good afternoon, Sam.
—Good afternoon, Amy.
8、I’m a girl/boy.
Words what’s your name please good
Ms
my
bird
boy
girl afternoon panda
Module 3
1、Sit down.
2、Stand up.
3、Open the door/window.
4、See you!
5、—Lingling, stand up please!
—Yes, Ms Smart.
6、Point to the window/door/desk/chair. Words
sit
down
stand
up
open
the
window
door
point
to desk chair
Module 4
1、—What colour?
—It’s green/red/black/blue/white/brown/yell ow/pink/purple/orange
2、—What colour is it?
—It’s green.
3、Look, it’s a red dog.
4、A yellow and black dog.
5、Bob is an orange dog.
6、It’s a blue cat.
Words
it’s
red
blue
yellow
colour
now
green
black white dog cat look
Module 5
1、This is our school/classroom.
2、This is my desk/chair.
3、—Nice to meet you.
—Nice to meet you.
4、This is our teacher, Ms Smart.
5、Daming is a good child.
6、This is a white cat.
7、That is a yellow cat.
Words
this
our
teacher
school
classroom
child
that
Bag
Module 6
1、—What’s this?
—It’s a panda/cat/book/pen/ruler/crayon.
2、—What’s that?
—It’s a panda/cat/book/pen/ruler/crayon.
3、It’s my schoolbag.
4、Say it again.
Words
schoolbag book pen pencil ruler eraser Pencil case crayon
Module 7
1、—Is it a dog?
—No, it isn’t.
2、—Is it a monster?
—Yes, it is.
3、It’s a cat kite.
Words
new kite monkey monster help house box
Module 8
1、—How many bolls?
—Five.
2、—How many words can you say?
—Bird, dog, pen, pencil, kite. Five.
Words
one two three four five six seven eight nine ten pink brown
Module 9
1、—How old are you?
—I’m three/seven 2、—Happy birthday, Jim.
—Thank you!
—You are welcome.
3、A pen for you.
Words
are too happy but for
Module 10
1、That is my father/mother.
2、This is my friend.
3、This is my sister.
4、That is he desk.
5、This is my father.
6、That is his car.
Words
father mother grandfather grandmother friend his daddy car sister brother her
外研版英语一年级下册
Module1 UNIT1 Where's the cat? Unit 1 where‘s the cat? 单元教学内容 1．让学生学会用英语表达happy new year look at the ….; one /two /three/four…. 2．学会使用where‘s the red /…. Cat/….? .in the bed …….来介绍和表达。 语言知识目标 1）学生能听、说、读、课标内单词; One/two/there….-twelve; orange cat ;know; other; tree;so ;many; bird ; 2）学生学会运用这些句型：where‘s the cat ? It‘s on/in /under How many cats? One ,two,three…….twelve cats. 单元教学目标 a. Hi, look at the…. where‘s the cat ? It‘s on/in /under How many cats? One ,two,three…….twe lve cats. b. Words : this orange cat ;know; other; tree;so ;many; bird ; One/two/there….-twelve;
教学重点 正确使用where‘s the orange /…..cat ? It‘s on/in /under How many green/…..cats? One ,two,three…….twelve cats. 2.能听懂并介绍. One ,two,three…….twelve c ats..的名词。 教学难点 能正确使用what can you see in up… So many kites 1．英语单词twelve, birds,five,three 第一课时 Teaching steps Step 1 Warm-up Listen and sing a song: I can sing a rainbow Ten little indians Step 2 presentation 1.Greeting T: ( Use a toy or a picture of a dog.) Hello/hi. Hello. how are you?. T: Hello. Hello/hi. To each other.
外研社版一年级上册英语课文(全)
☆☆☆Unit1 Hello!☆☆☆ Activity 1: Listen and point Hi! Aah (i) Hello! Ooh... Hello! Activity 2:Listen, point and find "I'm…＂Hi,I'm Daming. Hello,I'm Amy. Hello,I'm Lingling. Hi,I'm Sam. Hi,I'm Sam. Hello,I'm Lingling. Hello. Hi. Goodbye! Bye! Bye! Goodbye! Activity 3:Listen and say. Hello,I'm Baobao. Hi,I'm Feifei. Goodbye,Feifei. Bye,Baobao. Activity 4:Practise. Hello. Hi. I'm Tingting. I'm Taotao. Goodbye! Bye!
☆☆☆Unit2 How are you?☆☆☆Activity 1 : Listen and point. How are you? How are you? How are you? Woof! Activity 2 :Listen, point and say. How are you, Tingting? Tingting? No, I'm Lingling. Lingling? Yes, I'm Lingling. Sorry! How are you, Lingling? I'm fine. How are you? I'm fine, thank you. Activity 3 :Listen, tick and say. Hello. Goodbye. Hi. Hello. Activity 4 :Listen and say. Then sing. Hello, hello. Hello. Hello, how are you? I'm fine, I'm fine, and hello to you. Goodbye, goodbye, goodbye to you. Goodbye, goodbye, goodbye to you. Activity 5 :Play the game.Do and guess. Hello,Beibei. Feifei? No. Qiangqiang? Yes. How are you, Qiangqiang? I'm fine. Activity 6 :Do and say. Lucy Hello,I'm Lucy. Hi,Lucy. I'm Ben.
外研版小学英语(一年级起点)单词表(全)
. . 第一册（一年级上） MODULE 1 bye [bai] 再见（口语） goodbye [?gud'ba?] 再见 hello ['hel?u? he'l?u] 你好 hi [hai] 你好，嗨 I'm 我是 MODULE 2 a [ei] 一（个、件） afternoon ['a:ft?'nu:n] 下午 bird [b?:d] 鸟 boy [b?i] 男孩 girl [g?:l] 女孩 good [gud] 好 morning ['m?:ni?] 早晨，上午 my [mai; mi] 我的 name [neim] 名字 panda ['p?nd?] 熊猫 What's 是什么 MODULE 3 eight [e?t] 八 five [faiv] 五 four [f?:] 四 nine [nain] 九 no [n?u] 不，不是 one [w?n] 一 seven ['sev?n] 七 six [siks] 六 ten [ten] 十 three [θri:] 三 two [tu:] 二 yes [jes] 是 MODULE 4 ball [b?:l] 球 black [bl?k] 黑色 blue [blu:] 蓝色 colour ['k?l?] 颜色 green [gri:n] 绿色的 red [red] 红色 white [(h)wait] 白色 yellow ['jel?u] 黄色 MODULE 5 door [d?:? d??] 门 down [daun] 向下 up 向上 it's 它是 Ms 女士 open ['?up?n] 打开 point [p??nt] 指，指向 sit [sit] 坐下 stand [st?nd] 站 to [tu:; t?? tu] 去、到、向 window 窗 MODULE 6 and [?nd; ?nd? nd] [?nd] 和 cat [k?t] 猫 classroom ['kla:srum] 教室 desk [desk] 书桌 dog [d?g] 狗 our ['au?] 我们的 seat [si:t] 座位 teacher ['ti:t??] 教师 that [e?t] 那个 this [eis] 这个 MODULE 7 book [buk] 书 crayon ['krei?n] 蜡笔 eraser [i'reiz?] 橡皮擦 pen [pen] 钢笔 pencil ['pensl] 铅笔 pencil box 铅笔盒 ruler ['ru:l?] 尺 school bag [sku:l] 书包 MODULE 8 box [b?ks] 盒子 fox [f?:ks] 狐狸 house [haus] 房子 kite [kait] 风筝 look [luk] 看 MODULE 9 birthday ['b:θde?] 生日 for [f?:; f?] 为了…… happy ['h?pi] 幸福的；高兴地 how old 几岁 thank [θ??k] 感谢；谢谢 welcome ['welk?m] 欢迎 you're 你是 MODULE 10 balloon [b?'lu:n] 气球
外研版(一起)一年级英语上册全册教案
Module 1 Unit 1 Hello！ 这一课是学生学习英语的第一课，本模块的教学内容是新同学之间的相识和交往。Daming and Lingling 上学第一天，在校门口遇到外国孩子Amy and Sam ，四个孩子互相打招呼，并在上课时互相介绍自己，放学时相互告别。 【知识目标】 1、会认读本课中四个主人公的名字Amy, Sam, Daming, Lingling； 2、掌握最基础的寒暄句型：Hello/Hi、Hello/Hi, I’m…、Goodbye/Bye. 【能力目标】 能听懂老师的上课指令：Open the book！ 【情感目标】 与入学教育相结合，见到老师、长辈或同学之间应互相问候；对用英语参加互相认识活动产生兴趣。 【教学重点】 1、词汇：hello, hi, goodbye, bye-bye, I'm 2、句型：Hi, I’m Sam. Hello, I’m Lingling. Goodbye! Bye! 【教学难点】 1、同义句型：Hello=Hi、Goodbye=Bye； 2、缩写：I’m… Tape recorder, Multimedia
Step1. Warm-up T：Hi! I’m Mr. Zhang. (用手指着自己) T: 同学们，大家都叫什么名字呢？用Hi！I’m…+自己的名字介绍下自己吧！ S1：Hi! I’m XXX. S2:… (学生依次用Hi, I’m…介绍自己) Step2. Preparation T: 同学们，我们来玩个游戏吧！我说“Hello!”，你说“Hi!”；我说“Hello!”，你说“Hi！”。T: Hello! Ss: Hi! T: Hi! Ss: Hello! 播放Hello相关视频素材。 Step3. Drill One 1.导入 T:同学们，现在我要介绍新朋友给你们。看看这些新朋友都是谁。 T:这是Sam。（指着Sam的图片）用英语，我们应该怎么跟他打招呼？ Ss：Hi, Sam！ T: 我还可以怎么打招呼？ Ss：Hello, Sam！（依次以这种方式介绍Lingling、Dawei和Amy） 2.角色扮演1 T：现在我们请四位同学来扮演Sam、Lingling、Dawei和Amy。（鼓励学生举手自愿参加）T：Hello, I’m Sam！ S1：Hi, Sam! … 依次和其他三名学生练习寒暄。（多循环几轮） Step4. Drill Two 1、对话练习 T：四个小朋友放学了。他们怎么告别呢？再见可以说“Goodbye！”，也可以说“Bye！”。让
精编外研版一年级英语下册全套教案
Module 1 Jobs Unit 1 He’s a doctor. 一、准备阶段: Ⅰ 教学目标: 情感目标：乐于感知并积极尝试使用英语,真诚的向别人介绍家人,从而增进友谊. 知识目标：运用She’s …\He’s… 能力目标：培养学生听说读She’s…\He’s…及能视觉感 知:doctor,nurse的能力。Ⅱ 教学重点; 能够听说读写She’s …\He’s… Ⅲ 教学难点: 能正确运用She’s …\He’s… Ⅳ 辅助资源： 挂图、录音机、磁带、图片 二、教学过程: I. Warming up 师生问候 II. Revision: 教师展示上一册Module10 Unit2的韵句This is Mother Panda.的图片,带领学生复习韵句. III. Presentation: 1. 教师课前准备一些花木兰替父出征故事的图片,请学生猜猜 图中的人物是谁,由此导出SB Unit1活动1.教师引导学生看 SBUnit1活动1的动画或挂图,告诉学生:”今天,Lingling和Amy一起去参观画展,展厅有关于花木兰和神笔马良的画作, Amy不认识他们,Lingling向Amy一一介绍.” 2. 教师播放活动1的动画或录音,在听录音的过程中注意语音 语调. 3.教师注意板书,可在黑板上贴出花木兰和马良的图片,在图片 下方分别写上”She’s a girl.”和He’s a boy.”这两个句子. 注意用红色粉笔醒目的书写”She’s和He’s” 4. 呈现课文： 出示一张自己小时候与父母在一起的照片.教师指着自己小时候的照片,让学生猜猜是谁.用英语怎么说,告诉学生,学习过今天的课 文之后就知道怎么说了. （学生带着问题看挂图听录音既巩固了刚学过的单词还学习了 新单词和句子放录音，学生边听边指出句子。 跟录音朗读课文。 学生分角色朗读课文。
最新外研社版英语一年级下册课文----纯英文
最新外研社版英语一年级下册课文----纯英文 Activity 1 Listen, point and say. This is Hua Mulan. She's a girl. This is Ma Liang. He's a boy. Activity 2 Listen, point and find "She's..., He's..." Look, this is my mother. And she's my teacher. This is my father. He's a doctor. This is my grandpa. This is my grandma. And is this your sister Amy? No, it isn't. That's me! That's my brother Tom. Activity 3 Listen and say. He's a doctor. She's a teacher. Activity 4 Practise. He's a teacher. She's a doctor.
☆☆☆Unit2 She is a nurse.☆☆☆ Activity 1 Listen, point and say. Look! This is my father. He's a driver. Activity 2 Listen and say. This is my mother. She's a nurse. This is my father. He's a policeman. And this is me. I'm a pupil. Activity 3 Listen, number and say. 1.He is a doctor. 2.She is a pupil. 3.He is a teacher. 4.She is a doctor. 5.She is a teacher. 6.He is a pupil. Activity 4 Listen and say. Then sing and do the actions. THE DOCTOR ON THE BUS公车上的医生 The doctor on the bus sings, la la la, la la la, la la la. The driver on the bus sings, la la la, la la la, la la la. The nurse on the bus sings, la la la, la la la, la la la. The clown on the bus sings, la la la, la la la, la la la.
外研版英语一年级上册教案(一年级起点)
外研版英语一年级上册教案(一年级起点)
一教学重点:询问对方的姓名及回答的用语What’s your name? My name is…的学习. 二教学难点:What’s your name? My name is…中name 的发音。 三教具准备:1 教师应准备自己的名字卡及本课主要人物的头饰; 2 要求学生准备一个面具,并制作一个写有本人姓名的头饰。 四教学过程: 1 热身、复习(Warm-up/Revision) (1) 唱“Hello”歌 (2) 师生互相问候Hello! /Hi! (3) 学生将胸卡戴在胸前,分别起立做自我介绍。如: a. Hello, I’m Mary. b. Hi! I’m Peter. (设计意图:提高学生兴趣,有利于学生口语的发展) 2 呈现新课(Presentation) (1) 老师指着自己的英文名卡说Hello! I’m Miss/Mr…. 然后用My name’s…. 反复说三到四遍自己的名字,速度由慢到正常。接着教师对一名学生发问What’s your name? (用清晰、缓慢的语调问两遍)边问边指他/她的名卡,并可以用夸张的口型提示他/她回答My name’s….教师对第一个应答学生应重点表扬,并发给他/他小奖品,以次鼓励学生认真听别人的问答,努力模仿教师说的新句型。用类似的方法在教室里与学生进行问答练习,注意引导学生用My name’s….回答问题。 (2) 跟读、模仿What’s your name? 注意学生对name一词中a 的发音。 (3) 听录音跟读 (设计意图:听录音模仿正确的语音语调) 3 趣味操练(Practice) (1)Pair work: 可让学生戴上头饰,表演书上Let’s talk 的对话。 (2)Let’s play中的游戏,可请几个学生站在门外做迎宾先生或小姐,再请几个同学做嘉宾。每位迎宾者用Hello! What’s your name? 进行发问后,嘉宾须用My name’s….答出自己的名字,方可入内。教室里的其他同学鼓掌并用Welcome! 向他(她)表示欢迎。教师注意提示学生区分发音的正、误,培养学生练习听力的能力,养成会听的习惯。在纠正发音时要适度,切不可挫伤孩子的积极性。 (3)四人或六人为一个小组,先将学生自制的名卡头饰收集在一起,再由每组的“小老师”通过问What’s your name? 其他同学回答My name’s…的方式练习,答对的同学拿回自己的头饰戴在头上。 4 课堂评价(Assessment) 做活动手册本单元第4部分练习。具体教学步骤参考如下:
外研版小学一年级上册英语期末试卷及答案
一年级英语期末测试卷 考试时间：40分钟听力部分：(70分) 一、听录音给下列图片用数字1、2、3、4、5排一排（10分） （）（）（）（） （）二、听音对的画，错的画（10分） 1、2、 Stand up! window 3、4、 dog three 5、 panda 三、听句子给图片用数字1、2、3、4、5排一排（10分） （）（）（）（） （） 四、听句子，圈出你所听到的单词（10分） 1、What ’s your ________? (name nine) 2、How are you? I ’m_______. (fine five) 3、That is my_________.(father grandpa) 4、It ’s a yellow_________.(cat dog) 5、What colour? It ’s _____.(balck blue) 学校 班级姓名
五、听音，给图片涂上漂亮的颜色吧。(10分) 六、听一听，把人和带有号码的衣服用线连起来。(10分) two ten seven three eight 七、听一听，给下列句子用1、2、3、4、5标上序号，组成一段完整的对话（10分） （）I’m fine. How are you? （）How are you? （）Hello! I’m Sam. （）I’m fine, too. Thank you. （）Hi! Sam.
笔试部分：(30分) 一、请将图片和对应的单词连线（10分） school bag book eraser pen pencil case 二、选择正确答案的序号填在括号里。（10分） 1.“How old are you ？” 的意思是：（） Ａ. 你叫什么名字 B. 你好 C. 你几岁了 2. Sam过生日那天，他的朋友们都对他说：（） A. What’s your name? B. Happy birthday. 3.别人对你说Thank you. 你应该客气的回答：（） A. Hello. B.You’re welcome. C. Good morning. 4.当你想问问别人的名字时你可以说：（） A. What’s your name? B. How are you? 5. 当你想说在远处有一只猫，你可以说：( ) A. This is a cat. B. That is a cat.
外研社小学英语单词表(一年级起1-12全册)
一年级上Module 1 hello 你好 am (I'm = I am) 是（我是）goodbye (bye) 再见 How are you? 你好么？ no 不，不是 yes 是，是的 sorry 对不起 fine （身体）很好 thank 谢谢 you 你 Module 2 what 什么 is (what's = what is) 是（是什么） your 你的 name 名字 please 请 good 好的 morning 早晨，上午 Ms 女士 my 我的 bird 鸟 boy 男孩girl 女孩 afternoon 下午 panda 熊猫 Module 3 sit 坐 down 向下 stand 站 up 向上 open 打开 the 这（那）个；这（那）些 window 窗户 door 门 See you! 再见 point 指 to 向…… desk 书桌 chair 椅子 Module 4 it 它 it's = it is 它是 red 红色；红色的 blue 蓝色；蓝色的 yellow 黄色；黄色的 colour 颜色 green 绿色；绿色的 now 现在 black 黑色；黑色的 white 白色；白色的 dog 狗 cat 猫 and 和 look 看 orange 橙色；橙色的 Module 5 this 这个 our 我们的 teacher 教师 school 学校 classroom 教室 Nice to meet you见到你真高 兴 child 小孩，儿童 that 那个 bag 包 Module 6 schoolbag 书包 book 书 pen 钢笔 pencil 铅笔 ruler 直尺
一年级上册英语课文(全)--外研社版
☆☆☆Unit1 Hello!☆☆☆Activity 1: Listen and point Hi! Aah (i) Hello! Ooh... Hello! Activity 2:Listen, point and find "I'm…" Hi,I'm Daming. Hello,I'm Amy. Hello,I'm Lingling. Hi,I'm Sam. Hi,I'm Sam. Hello,I'm Lingling. Hello. Hi. Goodbye! Bye! Bye! Goodbye! Activity 3:Listen and say. Hello,I'm Baobao. Hi,I'm Feifei. Goodbye,Feifei. Bye,Baobao. Activity 4:Practise. Hello. Hi. I'm Tingting. I'm Taotao. Goodbye! Bye!
☆☆☆Unit2 How are you?☆☆☆Activity 1 : Listen and point. How are you? How are you? How are you? Woof! Activity 2 :Listen, point and say. How are you, Tingting? Tingting? No, I'm Lingling. Lingling? Yes, I'm Lingling. Sorry! How are you, Lingling? I'm fine. How are you? I'm fine, thank you. Activity 3 :Listen, tick and say. Hello. Goodbye. Hi. Hello. Activity 4 :Listen and say. Then sing. Hello, hello. Hello. Hello, how are you? I'm fine, I'm fine, and hello to you. Goodbye, goodbye, goodbye to you. Goodbye, goodbye, goodbye to you. Activity 5 :Play the game.Do and guess. Hello,Beibei. Feifei? No. Qiangqiang? Yes. How are you, Qiangqiang? I'm fine. Activity 6 :Do and say.
小学英语新外研版(一起)一年级上册习题
小学英语新外研版（一起）一年级上册 一年级上学期英语习题 一、找出正确的译文，把它圈出来。 1．Hello! A.你好！ B.你好吗？2。Goodbye! A.你好！ B.你好吗？ 3．Hi,I’m Sam. A.你好，我是萨姆。 B.再见，萨姆。 4．Bye,Baobao. A.你好，宝宝。 B.再见，宝宝。 5．I’m Daming. A.我是大明。 B.我是玲玲。 Hello,Baobao. I’m fine. How are you? Hi,Feifei. I’m Sam. Bye,Taotao. Goodbye,Tingting. I’m Daming. What’s your name? A.Bye! Goodbye! B.Hi,Amy! 2.Good morning! C.I’m Lingling. 3.Hi,Sam! D.Good morning! 1.Stand up! 坐下 2.Sit down! 站立 3．Open the window! 门 4.Open the door! 打开窗户 二、根据情景提示，选择正确的答案。 （）1.在上学的路上你碰到了大明，这时你应该怎么说？ A.Goodbye,Daming. B.Hello,Daming. （）2.你的好朋友用“How are you?”向你问好，你应该怎么回答？ A.I’m fine. B.I’m Lingling. （）3.放学了，你要和老师道别，应该怎么说？A.Hello! B.Goodbye! ( )4.当别人对你说“Good morning”时，你应回答：_________A.Hi. B.Bye. C.Good morning. ( )5.当别人问萨姆叫什么名字时，萨姆应说：_______ A.Goodbye. B.My name is Sam. C.Hello. ( )6.当别人向你说“Hi”时，你应回答：________A.Hello. B.Goodbye to you. C.Hello. ( )7. 三、将序号写在横线上，把对话补充完整。 ①Hi! ②Bye! ③I’m fine. ④I’m Amy. A:Goodbye! B:How are you? C:Hello! D.___________ ___________ ______________ ________ I’m Lingling. 四、读一读，选一选。 ( )1.I’m Lingling. A.我的名字是玲玲。 B.你的名字是玲玲。 （）2.What’s your name? A.I’m Tom. B.I’m a boy. ( )3.What’s your name? A.你叫什么名字？ B.你是谁？ （）4.Good morning,Tom. A.Good afternoon. B.Good moring. ( )5.Hi,I’m Panpan. A.嗨，我的名字是盼盼。 B.嗨，我是只熊猫。
外研社一年级下册全册英语知识点汇总
外研社（一年级起）英语一年级下册知识点汇总 一年级 Module 1知识汇总 一、词汇 he（he s = he is）他（他是） doctor医生 she（she s = she is）她（她是） me（宾格）我 nurse护士 driver司机 policeman警察 pupil学生，小学生 二、句子 1. He’s a doctor. 他是一名医生。 2. Look, this is my mother. She is a teacher. 看，这是我妈妈，她是一名老师。 3. This is my father. He’s a doctor. 这是我爸爸。他是一名医生。 4. — Is this your sister Amy? 这是你姐姐艾米吗？ — No, it isn’t. That’s me! 不是。那是我！ 5. That’s my brother Tom. 那是我弟弟汤姆。
6. This is my mother. She is a nurse. 这是我妈妈。她是一名护士。 7. This is Jack. He’s a policeman. 这是杰克。他是一名警察。 三、句型结构 介绍某人 This / That is my ... He / She is a + 表示职业的名词. eg: This is my aunt. She is a teacher. 这是我阿姨。她是一名老师。This is my grandfather. He’s a driver. 这是我爷爷。他是一名司机。 一年级 Module 2知识汇总 一、词汇 where（where’s = where is）哪里（在哪里） in在......里 on在......上 hat帽子 under在......下 toy玩具 bed床 look at看
外研版小学英语单词表全(一年级起点)
MODULE 1 bye [bai] 再见（口语）goodbye [?gud'ba?] 再见hello ['hel?u? he'l?u] 你好 hi [hai] 你好，嗨 I'm 我是 MODULE 2 a [ei] 一（个、件）afternoon ['a:ft?'nu:n] 下午bird [b?:d] 鸟 boy [b?i] 男孩 girl [g?:l] 女孩 good [gud] 好 morning ['m?:ni?] 早晨，上午my [mai; mi] 我的 name [neim] 名字 panda ['p?nd?] 熊猫 What's 是什么 MODULE 3 eight [e?t] 八 five [faiv] 五 four [f?:] 四 nine [nain] 九 no [n?u] 不，不是 one [w?n] 一 seven ['sev?n] 七 six [siks] 六 ten [ten] 十 three [θri:] 三 two [tu:] 二 yes [jes] 是 MODULE 4 ball [b?:l] 球 black [bl?k] 黑色 blue [blu:] 蓝色 colour ['k?l?] 颜色 green [gri:n] 绿色的 red [red] 红色 white [(h)wait] 白色 yellow ['jel?u] 黄色MODULE 5 door [d?:? d??] 门 down [daun] 向下 up 向上 it's 它是sit [sit] 坐下 stand [st?nd] 站 to [tu:; t?? tu] 去、到、向window 窗 MODULE 6 and [?nd; ?nd? nd] [?nd] 和cat [k?t] 猫 classroom ['kla:srum] 教室desk [desk] 书桌 dog [d?g] 狗 our ['au?] 我们的 seat [si:t] 座位 teacher ['ti:t??] 教师 that [e?t] 那个 this [eis] 这个 MODULE 7 book [buk] 书 crayon ['krei?n] 蜡笔 eraser [i'reiz?] 橡皮擦 pen [pen] 钢笔 pencil ['pensl] 铅笔 pencil box 铅笔盒 ruler ['ru:l?] 尺 school bag [sku:l] 书包MODULE 8 box [b?ks] 盒子 fox [f?:ks] 狐狸 house [haus] 房子 kite [kait] 风筝 look [luk] 看 MODULE 9 birthday ['b:θde?] 生日 for [f?:; f?] 为了…… happy ['h?pi] 幸福的；高兴地how old 几岁 thank [θ??k] 感谢；谢谢welcome ['welk?m] 欢迎 you're 你是 MODULE 10 balloon [b?'lu:n] 气球 bear [b??] 熊 bed [bed] 床 doll [d?l] 玩偶，娃娃 hat [h?t] 帽子 in [?n] 在……里
外研社小学英语一年级知识点
外研社小学英语一年级知识点【上下册】外研社小学英语一年级知识点 一年级上 Module 1 unit 1 Hello～ Words hello 你好 hi 嗨 goodbye 再见 bye (口语)再见I’m=I am 本课语法知识点 1打招呼和姓名的英文表达 Hello/Hi 是常用的见面时打招呼的用语，回应时也用“Hello/Hi”。 2学习使用句型I’m/I am…介绍自己 Hello/Hi，I’m/I am…英语中当我们初次见面时常常用“Hello，I’m……”或者“Hi，I’m……”的句型作自我介绍 3学习简单的告别方法 Goodbye/Bye-Bye/Bye/See you是告别时的用语，意思是“再见”;但Goodbye 较为正式，后两者较随便。 Module 1 unit 2 How are you, 本科语法知识点 1学习句型How are you,及其回答 How are you,是熟悉朋友见面的问候语，意思是“你好吗,”how意思是“如何，怎么样”。 “How are you,”表示询问身体状况，如果感觉很好，可以说:“Fine，thank you”“ver y well，thank you”等
当别人问“How are you,”时，你可以回答:“I’m fine，thanks，and you,”“And you,”意思是“你怎么样呢,”，对方如何身体很好，可以回答:I’m fine,too.(我也很好。) Module 2 unit 1 What’s your name, Words good 好的 morning 早晨，上午what’s=what is 是什么 my 我的 name 名 字 本课语法知识点 1学习如何自我介绍和如何询问他人姓名 Good morning是早上见面打招呼所用的句子，意思是“早上好”，good是“好”的意思;别人向你说Good morning时，你也要用Good morning来回答。 What’s your name,=What is your name,意思是“你叫什么名字,”此句可以用来询问他人姓名。可用“I’m…”或“My name is…”来回答。 2学习句型What is your name, 3学习句型My name is…/I’m… Module 2 unit 2 I’m a boy Words a 一(个，件……) bird 鸟 panda 熊猫 boy 男孩 girl 女孩 afternoon 下午 本科语法知识点 1学习如何用My name is…，I’m/I am a…自我介绍 在生活中，我们可以用My name is…或I’m/I am a…来做自我介绍;如果自我 介绍是男孩还是女孩，用句型“I’m + a boy/a girl.” 2简单学习a和an的用法
一年级上册英语课文全外研社版
一年级上册英语课文全外 研社版 The latest revision on November 22, 2020
☆☆☆Module1 ☆☆☆ ☆☆☆Unit1 Hello!☆☆☆ Activity 1: Listen and point Hi! Aah... hi! Hello! Ooh... Hello! Activity 2:Listen, point and find "I'm…" Hi,I'm Daming. Hello,I'm Amy. Hello,I'm Lingling. Hi,I'm Sam. Hi,I'm Sam. Hello,I'm Lingling. Hello. Hi. Goodbye! Bye! Bye! Goodbye! Activity 3:Listen and say. Hello,I'm Baobao. Hi,I'm Feifei. Goodbye,Feifei. Bye,Baobao. Activity 4:Practise. Hello. Hi. I'm Tingting. I'm Taotao. Goodbye! Bye! ☆☆☆Module 1 ☆☆☆ ☆☆☆Unit2 How are you☆☆☆ Activity 1 : Listen and point. How are you How are you How are you Woof! Activity 2 :Listen, point and say. How are you, Tingting Tingting No, I'm Lingling. Lingling Yes, I'm Lingling.
【通用】外研社新标准英语一年级起点一年级上册单词表
外研社新标准英语一年级起点一年级上册单词表 Wordlist（P66）Module1 I 我 am（I’m =I am）是（我是） goodbye (bye) 再见 How are you? 你好么？你好！ no 不，不是 yes 是，是的 sorry 对不起 fine （身体）很好 thank 谢谢 you 你；你们 Module 2 what 什么 is(what’s=what is) 是（是什么） your 你的；你们的 name 名字 please 请 good 好的 morning 早晨，上午 Ｍs 女士
my 我的 bird 鸟 tweet （鸟）啾啾的叫声 boy 男孩 girl 女孩 afternoon 下午 panda 熊猫 module 3 sit 坐 down 向下 stand 站 up 向上 open 打开 the 这个，那个，这些，那些window 窗户 door 门 See you! 再见！ point 指 to 向…… aargh 啊 desk 书桌 chair 椅子
Module 4 it 它 it’s= it is 它是 red 红色；红色的blue 蓝色，蓝色的wow 呀，哇yellow 黄色；黄色的colour 颜色 green 绿色；绿色的now 现在 black 黑色；黑色的white 白色；白色的dog 狗 cat 猫 and 和 hey 嘿，喂 look 看 orange 橙色；橙色的Module 5 this 这个 our 我们的teacher 教师
school 学校 classroom 教室 Nice to meet you! 见到你真高兴。child 小孩，儿童 that 那个 bag 包 Module 6 school bag 书包 book 书 pen 钢笔 pencil 铅笔 ruler 直尺 eraser 橡皮 pencil case 铅笔盒 crayon 蜡笔 Module 7 new 新的 kite 风筝 or 或者 not(isn’t=is not) 不（不是）monkey 猴子 monster 怪物
(完整word版)外研版英语一年级上册期末复习资料
精心整理 外研版英语一年级上册期末复习资料 （是，（是，Goodbye/bye.再见. Howareyou?你好吗？ I’m fine.Thankyou.我很好，谢谢.
MODULE2 重点单词： What（什么）is（what’s=whatis）（是，是什么）your（你的）name （名字） Ms my boy panda I’maboy/girl.我是个男孩/女孩. MODULE3 重点单词：
Sit（坐）down（向下）stand（站）up（向上）open（打开）the（这/那个；这/那些） window（窗户）door（门）Seeyou!（再见！）point（指）to（向）aargh（啊） desk 重点单词： It（它）it’s=itis（它是）red（红色；红色的）aha（啊哈）blue （蓝色；蓝色的） wow（呀，哇）yellow（黄色；黄色的）oh（噢，哦）colour（颜色）
green（绿色；绿色的）now（现在）black（黑色；黑色的）white（白色；白色的） dog（狗）cat（猫）and（和）Hey（嘿，喂）look（看）orange（橙色；橙色的） . This child（小孩，儿童）that（那个）bag（包） 重点句型： Thisisourschool/classroom.这是我们的学校/教室. Nicetomeetyou.见到你很高兴.
Thisis/Thatisawhitecat.这是/那是一只白猫. MODULE6 （直尺） 一支铅笔. MODULE7 重点单词： New（新的）kite（风筝）or（或者）not（isn’t=isnot）（不，不
一年级英语上学期期末综合卷 外研版(一起)
一年级英语上册期末综合卷 班级_________姓名_________分数_________ 听力部分（60） 一、听一听，选出图片,在正确的序号上打”√”（16） 1.A B 2.A B 3.A B 4.A B 5.A B 6.A B 7.A B8.A B 二、听一听，涂一涂（12） 三、听音标号（12） （）（）（）（） ( ) ( ) 四、听音选出正确的单词（10） （）1. A.desk B.classroom （）2. A.two B.house （）3. A.blue B.red （）4. A.teacher B.ceiling
（）5. A.boy B.girl 五、听音，选出你听到的句子（10） （）1. A.Good morning! B.Goodbye! （）2. A.What’s your name? B.How are you? （）3. A.I’m a panda. B.How many? （）4. A.Open the door. B.Sit down. （）5. A.It’s a ruler. B.It’s a window. 笔试部分（40） 六、读一读，连一连（6） 七、读一读，勾一勾（12） Is it a bag? ( ) A. Yes , it is. ( ) B. No, it isn’t. Is it a box? ( ) A. Yes, it is. ( ) B.No, it isn’t. Is it cat? ( ) A. Yes , it is. ( ) B. No, it isn’t. Is it a door? ( ) A. Yes , it is. ( ) B. No, it isn’t. Is it a book? ( ) A. Yes , it is. ( ) B. No, it isn’t. Is it a bird? ( ) A. Yes , it is. ( ) B. No, it isn’t. 八、选出与众不同的一项（12） （）1. A. pen B.book C. cat ( ) 2. A. red B. four C. yellow