大东中心小学创建教育现代化工作推进情况汇报材料
2024年小学教育现代化创建工作总结范本(2篇)
2024年小学教育现代化创建工作总结范本一、背景介绍2024年小学教育现代化创建工作是在教育部的指导下，以实施全面关键共识为目标，推动小学教育的全面发展和现代化转型的一项工作。
这项工作的目的是促进小学教育的创新与改革，提高小学教育质量和水平，全面提升学生的综合素质。
二、总体目标2024年小学教育现代化创建工作的总体目标是：通过综合配套改革措施，实现小学教育的现代化转型，全面推进小学教育的质量提升和创新发展。
三、关键任务1. 教育教学改革推进小学课程改革，打造适应现代社会需求的课程体系。
加大对科技、艺术、体育等学科的培养力度，提高学生的创新能力和综合素质。
深化教学方法和评价体系改革，倡导多元化的教学方法和评价理念，促进学生的主动学习和能力培养。
2. 师资队伍建设加强师资培训，提高小学教师的素质和能力。
加强小学教师的教育教学理论知识和实践能力培养，提高他们对现代教育技术的运用水平和对学生个体差异的认知能力。
完善小学教师评价机制，建立激励机制，提高小学教师的职业认同感和积极性。
3. 校园环境改善改善小学教学设施和硬件设备，提供良好的学习环境。
建设现代化的教室和实验室，配备现代化的教育技术设备，提供更多的教育资源和条件。
加强校园文化建设，营造积极向上的学习氛围，培养学生的社会责任感和良好的道德品质。
四、工作成绩1. 教育教学改革成果显著通过推进小学课程改革，全面推广创新教学方法和评价体系，小学教育质量和水平得到了显著提升。
学生的创新能力和综合素质得到了有效培养，学生的学习兴趣和学习动力也大大提高。
2. 师资队伍建设取得突破通过加强师资培训和教师评价机制建设，小学教师的教育教学能力得到了有效提高。
小学教师的教学素养和专业素质得到了全面提升，他们的教学效果和学生满意度也得到了显著提升。
3. 校园环境改善效果明显通过改善小学教学设施和硬件设备，提供了更好的学习环境。
学生在舒适、安全、先进的学习环境中学习，他们的学习效果得到了明显提高，学生的身心健康也得到了有效保障。
大东关小学建设情况汇报
大东关小学建设情况汇报大东关小学位于市中心，占地面积约为5000平方米，是一所具有悠久历史的学校。
近年来，学校在教学设施建设、师资队伍建设、教育教学质量提升等方面取得了显著成绩，为了更好地向社会公众展示学校的建设情况，特向各位领导和社会各界人士作一次汇报。
一、教学设施建设。
学校教学设施一直是学校建设的重点之一。
近年来，学校加大了对教学楼、实验楼、图书馆等教学设施的改造和建设力度。
目前，学校已经新建了一座现代化的教学楼，配备了先进的多媒体教学设备和实验设备，为学生提供了更加优质的学习环境。
二、师资队伍建设。
学校一直重视教师队伍建设，通过加大对教师的培训力度，提高了教师的教学水平和教育教学能力。
同时，学校还大力营造了良好的教育教学氛围，激发教师的教学热情和创新意识。
目前，学校拥有一支素质较高、业务水平较强的教师队伍，他们在教学中起到了良好的示范作用。
三、教育教学质量提升。
学校一直以提高教育教学质量为中心工作，通过改进教学方法、加强课程建设、丰富教学手段等多种途径，提高了学校的教育教学质量。
学校还注重学生的综合素质培养，通过丰富多彩的课外活动和社会实践，培养了学生的创新精神和实践能力。
四、校园文化建设。
学校一直致力于校园文化建设，通过举办各种丰富多彩的文化活动和校园文化节，营造了积极向上、和谐美好的校园文化氛围。
同时，学校还加强了校园环境的美化工作，打造了一个宜学宜乐的校园环境。
五、社会责任担当。
学校一直积极履行社会责任，通过开展各种社会实践活动和志愿者服务，帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的社会责任感和奉献精神。
同时，学校还积极参与社会公益事业，为社会做出了积极的贡献。
六、未来发展规划。
学校将继续加大对教学设施的改造和建设力度，不断提高学校的教学条件和硬件设施水平。
同时，学校还将继续加强师资队伍建设，提高教师的业务水平和教学质量。
学校还将继续加强教育教学质量提升，不断提高学校的教育教学质量。
小学现代化创建工作总结6篇
小学现代化创建工作总结6篇篇1一、引言在过去的一年中，我校积极推进现代化创建工作，致力于提升教学质量和办学水平。
本文旨在回顾和总结我校在现代化创建过程中的工作内容、方法、成果及经验教训，并提出改进建议，以期为未来工作提供参考。
二、工作内容1. 基础设施建设我校在现代化创建过程中，注重基础设施建设，完成了以下工作：（1）对校园进行全面改造，包括教学楼、实验室、图书馆、体育设施等，提高了校园环境的舒适度和安全性。
（2）购置现代化教学设备，如计算机、多媒体设备、智能教学软件等，提升教学信息化水平。
（3）优化校园网络，构建数字化校园，实现信息化管理。
2. 教育教学改革在教育教学方面，我校积极推进改革，实施素质教育，具体工作如下：（1）优化课程设置，增设计算机、英语、艺术等特色课程，丰富课程内容。
（2）推广现代化教学方法，如项目式教学、情境教学等，提高教学效果。
（3）开展教育教学研究，鼓励教师参与课题研究，提升教师队伍素质。
3. 学校管理改进在学校管理方面，我校进行以下改进：（1）建立科学的评价体系，完善教师评价和学生评价体系，激发师生积极性。
（2）实施民主管理，加强家校合作，促进社区参与学校发展。
（3）加强安全教育，完善安全制度，提高安全意识。
三、工作方法1. 制定详细的工作计划，明确工作任务和目标。
2. 成立专项工作小组，分工负责，确保工作顺利进行。
3. 加强与上级部门、专家及兄弟学校的沟通与合作，借鉴先进经验。
4. 定期开展工作总结和经验交流，及时调整工作策略。
四、成果及经验教训1. 成果：（1）校园环境得到显著改善，教学设施更加现代化。
（2）教学质量和办学水平得到提升，学生综合素质明显提高。
（3）教师队伍素质得到提升，教育教学研究取得显著成果。
（4）学校管理水平得到提高，家校合作更加紧密。
2. 经验教训：（1）要关注基础设施建设与教育教学改革的协调发展。
（2）要加强师生培训，提高现代化设备的利用率。
大东中心小学三月份教育现代化创建工作小结
大东中心小学四月份教育现代化创建工作小结我校高度重视教育现代化创建工作，自四月份以来我校具体开展了以下工作：一、硬件方面：1、粉刷了校墙，进行校园文化建设，让校园文化特色得到了进一步彰显。
2、学校目前配备了多媒体教室、计算机网络教室、科学实验室、舞蹈房、美术室、学生阅览室、体育器材室、卫生保健室、阅览室、图书室等各类功能室，每室安排专职教师进行管理，做到窗明几净、一尘不染。
各室平时为教育教学活动做好服务工作，并做好使用记录的填写整理工作，做到材料规范、充实。
二、软件建设情况。
1、组织全体教师认真学习有关创建工作的文件，统一思想。
确立了目标任务：高质量地完成创建工作，促进学校办学水平与办学品牌的提升，让学校成为一所人民满意的现代化实验小学。
2、建立学习型教师群体，促进教师的继续教育，激励教师积极参与各级各类进修活动。
3、立足校本，通过课题研究、课堂教学研讨、学习培训、实践观摩等形式为科研型骨干教师成长搭建舞台，并以骨干教师带动全体教师的专业化发展。
举办了研讨课、示范课8节，每位教师在各类开课活动中展示探索，成长提高。
4、牢固树立安全意识，做好校门口、校园内值班工作，保障校园安全。
多次进行了逃生演练活动，师生掌握了逃生知识和技能。
5、做好教育现代化材料的收集归档工作，并及时准确上报各种数据。
6、做好校园网站的建设工作，及时更新网站内容。
让学校网站成为教师之间教育教学交流的平台，展示学校办学水平的窗口。
创建工作下一步打算：1、继续做好部分功能教室有关设备器材的充实工作；2、做好办公室、教室亮化和美化的布置工作；3、建好学校网络中心，做好教师多媒体使用技能培训工作，充分利用好现代化教育资源；。
小学现代化创建工作总结5篇
小学现代化创建工作总结5篇篇1一、背景与目标随着教育事业的快速发展，小学教育现代化已成为提升教育质量、培养创新人才的重要途径。
本校自开展现代化创建工作以来，始终坚持以科学发展观为指导，以提升教育品质为核心，全面推进素质教育，努力培养具有创新精神和实践能力的新一代。
二、主要做法与措施1. 加强组织领导，确保创建工作有序推进学校成立了现代化创建工作领导小组，由校长任组长，负责全面统筹和指导创建工作。
领导小组定期召开会议，研究解决创建过程中的问题，确保创建工作有序推进。
2. 注重规划引领，明确创建目标与路径学校制定了详细的现代化创建规划，明确了创建目标、实施步骤和保障措施。
规划注重实际可行，充分考虑学校现有条件和未来发展需求，为创建工作提供了科学指导。
3. 加强师资队伍建设，提升教师素质学校通过开展教师培训、外出学习交流等方式，不断加强师资队伍建设。
目前，学校教师队伍素质显著提升，为现代化创建工作提供了有力的人才保障。
4. 深化教学改革，创新教育模式学校积极推进课堂教学改革，倡导启发式、讨论式教学，注重培养学生的创新思维和实践能力。
同时，学校还开展了丰富多彩的课外活动，如科技节、艺术节等，为学生提供了广阔的发展空间。
5. 加强校园文化建设，营造良好育人环境学校注重校园文化建设，通过开展校园文化活动、建设校园文化长廊等方式，营造了良好的育人环境。
校园文化活动的开展，不仅丰富了学生的课余生活，还提升了学生的审美能力和文化素养。
6. 强化安全管理，确保师生安全学校始终把安全管理放在首位，建立健全了安全管理制度和应急预案。
学校定期开展安全演练和隐患排查工作，确保了师生的人身安全。
三、成效与亮点1. 教育质量显著提升通过现代化创建工作的开展，学校的教育质量得到了显著提升。
学生在各类考试和竞赛中取得了优异成绩，学校的升学率一直保持较高水平。
2. 特色教育成果显著学校在特色教育方面取得了显著成果。
例如，学校的科技教育、艺术教育等特色课程受到了学生和家长的广泛好评。
创现代化教育建设工作汇报(共7篇)
创现代化教育建设工作汇报（共7篇）创现代化教育建设工作汇报（共7篇）第1篇：现代化建设工作汇报借"创建"东风，提升学校品位我校是一所农村中心校，长期以来由于经济的制约，学校的校舍陈旧，实施缺乏，学校的发展始终处于全市中下游，老百姓对学校的满意度不高。
近几年，学校以"办对人民负责的，办让人民满意的学校"为宗旨，突出"质量意识"，坚持规范办学，狠抓教学常规；坚持科研兴校，积极推进课程改革和信息化，全面提高教学质量，素质成效显著。
特别是创建现代化的东风吹来，我们更是借"创建"东风，提升学校品位，打了一场漂亮的翻身仗。
一、加大投入，彻底摒弃落后面貌我镇是一个经济簿弱乡镇，全年预算收入仅有300多万元，但在创建过程中，却通过上争下筹、想方没法投入了1352万元，彻底摒弃了校园落后的面貌。
学前从无到有，由有到优。
年上半年，我镇15个幼儿教学点都散落在各村民房或撤并后遗留的校舍中，教师全是"个体户"，教学处在带看小孩状况为了让全镇每一个幼儿有园进、进好园，镇政府筹资360万元，于去年暑假前新建了一座省级标准幼儿园，并向社会公开招聘了23名保教保育员，同时清理整顿了私办个体园，办起了薛鹏公办办园点，实现了全镇"一园一点"的办园格局。
去年9月成功举办了全市幼儿教学工作会议，12月顺利接受了泰州市优质园验收。
社区因地制宜，率先达标。
为创建社区中心，我们对现有设施重新布局，将原有小学部并入初中部，投资23万元将小学部改建成社区中心。
改建后的社区中心，各种功能用房齐全，软件资料完善，社区活动丰富，现已成为泰州市首批合格社区中心。
义务办学条件，焕然一新。
去年6月底，我们建成了东校区300米的橡胶跑道、草坪、两片篮球场，浇制了200米的硬质路面，维修道路400平方米，新建了58个窨井，360米的下水道，维修了120米的下水道及22个窨井，出新了教学楼、宿舍楼、食堂、传达室、围墙、厕所等教学设施，新增绿化面积2800平米，添置了部分老师的办公桌椅，改善了办公条件，维修、出新了西校区社区中心，12月12日，安塘村民学校接受了省级验收；投资十多万元，对薛鹏小学进行环境整治，浇制了一片标准篮球场，建了200米的煤渣跑道，维修出新了功能教室、围墙等，绿化美化了校区。
教育现代化创建迎检汇报材料
教育现代化创建迎检汇报材料尊敬的领导、专家评委：我校教育现代化创建工作进展顺利，现将我校的教育现代化创建情况进行汇报。
一、创建背景和目标：作为学校的领导者，我们始终保持着对教育现代化建设的高度重视，坚信教育现代化是实现学校整体发展的重要途径。
因此，我们迫切需要进行教育现代化创建工作，以提高学校的教育质量和教学效果。
本次教育现代化创建的目标是：实现教育教学过程数字化、网络化、智能化的转变，提高学生综合素质的培养水平。
二、创建过程及措施：1.完善信息技术设施：投入大量资金更新替换教学设备，全面提高学校信息化水平。
购买了新一代智能电子白板、学生个人电脑和平板电脑等设备，并配备了高速网络，为教师和学生提供信息化教学和学习的条件。
2.教师培训和素质提升：组织了多场培训班，提升教师的信息技术应用能力和教育教学水平。
引进了一批优秀的教育家和教育技术专家，进行了教师培训和学习交流，提高了教师的教学水平和信息技术运用能力。
3.教学资源建设：积极推进教学资源数字化建设，加强在线学习平台建设，提供优质的教学资源和在线学习服务。
建立了以教材为基础的教学资源库，整合了大量的数字学习资源，让学生能够自主学习和探究。
4.教育评价创新：进行教学评价体系，引入多元化的评价方式，从传统的考试和笔试评价转变为注重学生综合素质的全面评价体系。
通过实施学生综合素质评价，鼓励学生多方面发展，激发他们的学习兴趣和创造力。
5.学校管理创新：建立了数字化教育管理平台，实现了教育教学过程的全面管理和监控。
通过教育大数据的应用，可以更好地了解学生的学习情况和学习需求，提供个性化的教学服务和指导。
三、创建取得的成果：1.教师的教学能力和信息技术应用能力明显提高。
教师们开始广泛应用信息技术进行教学，编制丰富多样的数字教学资源，提高了教学效果。
2.学生的学习积极性提高。
学校的教育教学环境发生了明显变化，学生能够在多样化的学习环境中自主学习，并享受到个性化的学习服务。
“创建市教育现代化小学”汇报材料
“创建市教育现代化小学”汇报材料从决定创建一开始，学校成立了创建领导小组，同时制定了实施方案，对比评估视导方案，开展了查漏补缺工作，在半年的预备中，要紧做了以下几件事一、别断完善办学条件，别断优化育人环境。
办学条件是教育现代化的有力保障。
在创建过程中，我们力争实现“硬件别软，软件过硬”的目标。
，进一步改善了校园环境，完善办学条件。
1、硬件设施降实到位，专用教室配备齐全。
学校加快了信息技术和安全设施设备的建设，多数（除一年级外）教室配备了多媒体设备，教师人手一部电脑，学校还建立了校园络治理中心、校园广播系统、校园安全监控系统，16个探头每天运转。
2、校园布局调整规划，育人氛围日趋优化。
学校布局别断合理，育人氛围正在逐步优化。
为了使校园真正成为全校师生学习日子的乐园，学校在环境布置上竭力做到内容丰富，美观朴实，注意体现教育性、艺术性、针对性的有机统一。
走廊内有学生作品展示，教室内有名人名言布置上墙。
绿草丛中有宣传牌，橱窗、板报等布置协调，逐步营造出一种浓厚的教育氛围。
校园占地面积15411平方米，绿化面积3680平方米，校舍建造面积5450平方米，均超过规定标准。
二、抓教师队伍治理，提升教师素养。
1、加强班子队伍建设，提高工作能力。
我校现副校长2人，中层治理干部6人，平均年龄37岁，均有本科学历，班子人员有明显的责任意识，能时时处处表率在先，方方面面苦干在前，真正做到以身作则、领先垂范，力求以优秀的品质妨碍教师，以精湛的业务带动教师，以高明的治理水平领导教师。
上任一年来，每位中层差不多基本习惯新的岗位，工作能力也逐步提升。
学校目前专职教师齐全且胜任工作，教师学历均合格。
2、加强教师队伍建设，促进教师成长。
（1）开展活动，强化教师师德建设。
我们利用每周一次集中政治学习时刻，组织教师学习师德规范、未成年人爱护法、三要八别准、学习先进事迹等。
经过各种活动的开展，进一步提升教师形象，增强教师责任心和教育服务意识。
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大东小教创建教育现代化工作推进情况
汇报材料
我校始建于1952年，占地面积约23亩，校舍面积5880平方米，现有18个教学班，951名学生，教职工106人，专职教师91人。
我们高度重视教育现代化创建工作，自教育局召开创建工作动员会议以后，我校就成立了创建工作领导小组，制定了实施方案，认真开展创建工作，现简要汇报如下：
一、主要做法：
1、统一思想加强领导
学校成立了以校长为组长的创建工作领导小组，要求小组成员提高认识，统一思想，时刻和县教育局创建办保持高度一致，对各项指标任务进行细化分解、层层落实，不折不扣完成上级交给的创建任务。
创建工作做到抓住关键，突出重点，解决难点，放大亮点，强化推进，确保各项工作有步骤、按计划地推进。
2、加强宣传扩大影响
全校动员，积极行动。
年初，学校召开动员会，认真组织教职工学习教育现代化创建各项指标，学校还充分利用了校园广播、告家长书、橱窗等载体，开展多层次、多渠道、多形式的教育现代化创建的宣传教育活动，使创建工作的目标、任务、意义能深入千家万户，切实做到了家喻户晓、人人皆知，引导广大教职工积极投身到创建工作中来。
3、责任到人分工明确
迎接验收工作时间紧，任务重。
小教根据教育现代化16项指标分配给七个创建小组，并与各组组长签订目标责任状，组长再把各项指标中的每一条分解到每位教师手中，并督促检查质量、进度，及时总结各项任务的完成情况，奖勤罚懒，目前正处于全面收集整理资料阶段，为保证各项创建工作能按时、保质保量地完成，三月份开始，我们每周一7:30都召开一次教育现代化例会，在会上认真总结上周各项工作进展情况，部署下一周的目标任务。
4、它山之石可以攻玉
3月8日我们参加了县教育局统一组织的赴已经通过教育现代化验收的灌云等地观摩学习，回来以后立即制定各种方案并组织创建工作领导小组全体成员赴
清浦区五墩学校和金湖实小考察学习，熟悉创建流程，并和两校负责创建工作的同志进行了一对一的交流。
通过考察学习，大家对创建工作有了进一步的认识，坚定了创建工作的信心。
5、积极推进稳步实施
在县政府和县教育局的关心支持下，办学条件得到了不断的改善，2010年投入200多万元改造了中心幼儿园，2011年顺利通过省优质园验收，2012年投入300多万元对原有校舍进行加固改造，同时新建了一栋综合楼，目前我校幼儿园食堂、小学的厕所、硬化路面、下水道、开放式围墙、大门、传达室、绿化等附属工程已经进入了预算招标阶段，四月初将全面启动。
所有工程将在八月上旬全部完成。
二、相关指标达成情况
1、学前教育毛入园率（在园人数与4-6岁年龄组人口数之比）达92%以上。
2、九年义务教育巩固率达100%。
3、19周岁人口高等教育入学率（19周岁人口进入各类高等教育机构学习的比例）达54%。
4、社区教育中心阵地镇政府正在协调中。
5、困难群体享有平等接受教育的权利。
经济困难家庭子女义务教育资助体系健全；盲聋哑及智障儿童少年义务教育入学率达98%，外来务工农民的子女义务教育入学率达100%。
6、2011年6月通过“江苏省优质幼儿园”验收。
7、我校加固和新建工程正在进行之中，幼儿园食堂、小学的厕所、硬化路面、下水道、开放式围墙、大门、传达室、绿化等附属工程已经进入了预算招标阶段。
在八月底各项建设全部完工，到时办学条件将达到省标准化建设要求。
8、素质教育全面实施。
我校认真贯彻国家教育方针，面向全体学生，促进学生全面发展；基本形成学校、家庭、社会相结合的思想道德教育体系。
9、在岗教师全部具有相应的教师资格，具有专科及以上学历的比例达72%以上。
93%的教师掌握现代化教育技术，我校有校本培训计划，每周组织听课、评课和集体备课。
通过实施校内名师工程、青蓝工程、专家引领、科研课题研究、案例观摩反思等途径，加速教师的专业化成长。
10、教育信息化建设工作。
中心小学校园网已在正常运行之中，教学辅助系统、教育管理系统和城域网在新建与加固工程完工后即可达标。
11、教育经费已纳入政府财政保障范围。
学生生均公用经费逐步增长，义务教育阶段学生生均公用经费达到省定标准，教师的平均工资水平略高于当地公务员的平均工资水平。
12、义务教育阶段学校布局合理，与城乡学校的教育经费、办学条件和师资力量基本均衡。
13、办学行为规范。
学校开齐开足规定课程；学生在校时间不超过6小时，积极开展阳光体育活动，制定了学生课外活动计划，编排了学生课外活动表。
确保学生每天开展一小时体育锻炼。
严格按规定开齐开足课程，高度重视体育课、艺术课的教学。
教育法律法规普遍得到贯彻落实，符合《江苏省中小学管理规范》的要求；收费行为规范，无违规和乱收费现象。
14、学校安全保障体系完备。
我校始终把安全教育放在重要位置，有安全工作管理网络和安全工作台帐。
学校经常组织以安全教育为主题的各种班队活动，观看“安全教育图片展”，进行全校性紧急疏散演练和灭火消防演练，聘请法制副校长来校上安全课，还利用升旗仪式和班会进行安全教育，定期开展安全教育讲座，增强学生的安全防范意识，几年来，学校未发生一起安全责任事故。
三、存在问题
1、缺乏常技科专业任课老师。
2、社区教育中心阵地镇政府正在协调中。
四、下一步打算：
1、对照十六项指标继续查漏补缺档案资料。
2、加强对新建与加固工程的质量管理，督促其在规定时间内按时完工。
4、严格按照《大东小教教育现代化周序时进度表》安排工作。
5、加强教师培训力度，制定教师培训计划，促进教师快速成长。
进一步加强师德教育，努力打造优秀师德群体。
6、努力推进学校特色教育，在课程设置、校园文化氛围中有明显体现。
7、与当地镇政府落实社区教育中心阵地问题。
8、加强教学研究和校本研究，努力提升教育教学质量。
评估促建设，创建促发展。
思考今后的工作目标，我们深感责任重大，我们将一如既往地踏实工作，努力使我校的办学水平再上新台阶。
以上汇报，不当之处，敬请批评指正。
涟水县大东中心小学
2013年3月20日。