一二三年级国防教育教案
小学《国防教育》教案
小学《国防教育》教案一、教学目标1.让学生了解国防的基本概念，增强国防意识。
2.培养学生热爱祖国、保卫祖国的情感。
3.培养学生团结协作、勇敢坚强的精神。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生了解国防的重要性，掌握国防知识。
2.教学难点：培养学生热爱国防、献身国防的情感。
三、教学准备1.课件、视频、图片等教学资源。
2.学生分组，每组准备一份国防知识资料。
四、教学过程（一）导入1.教师出示我国国旗，引导学生观察并说出国旗的象征意义。
2.教师简要介绍国防的概念，引导学生思考：国防对国家的重要性。
（二）新课导入1.教师播放国防教育视频，让学生了解我国国防建设取得的成果。
2.教师引导学生分享自己了解到的国防知识，如：国防科技、国防历史等。
（三）分组讨论1.教师将学生分成若干小组，每组选择一个国防知识主题，进行资料搜集和整理。
2.各小组代表发言，分享本组搜集到的国防知识。
（四）案例分析1.教师出示国防建设中的典型案例，如：我国南海岛礁建设、驻港部队等。
2.学生分析案例中体现的国防精神，如：爱国、奉献、团结等。
（五）互动环节1.教师组织学生进行国防知识竞赛，检验学生对国防知识的掌握。
2.学生自由发言，谈论自己心中的国防英雄，分享英雄事迹。
2.学生发表自己对国防教育的看法，提出建议。
3.教师布置作业：写一篇关于国防教育的感悟。
五、课后反思1.教师反思本节课的教学效果，针对学生的反馈调整教学策略。
六、教学评价1.评价学生对国防知识的掌握程度。
2.评价学生在课堂上的参与程度和表现。
3.评价学生对国防教育的认识和情感。
通过本节课的学习，学生应能了解国防的重要性，掌握一定的国防知识，培养热爱祖国、保卫祖国的情感，为成为新时代的国防人才奠定基础。
重难点补充：一、教学重点与难点教学重点：让学生理解国防的实际意义，并通过实际案例让学生感受到国防与日常生活的紧密联系。
教学难点：引导学生从情感上认同国防的重要性，激发学生主动参与到国防建设中来的意愿。
小学国防教育教案3篇
小学国防教育教案3篇教案1：小学国防教育教案-了解国防的重要性教学目标：1. 了解国防的定义和重要性。
2. 掌握国防的基本知识。
3. 培养爱国意识和责任感。
教学内容：1. 什么是国防？2. 国防的重要性。
3. 国防的组成部分。
4. 国防的发展历程。
教学步骤：1. 导入：通过观看国防相关的视频或图片，引起学生对国防的兴趣。
2. 学习国防的定义和重要性：通过讲解和讨论，让学生了解国防的概念和为什么国防对国家和人民的重要性。
3. 学习国防的组成部分：介绍国防的组成部分，如军队、武器装备、国防科技等，并通过图片或实物展示进行说明。
4. 学习国防的发展历程：简要介绍国防的发展历程，让学生了解国防的演变和现代国防的特点。
5. 总结：通过小组讨论或个人思考，总结所学内容，并展示自己对国防的理解和意义。
教学评估：1. 课堂讨论：检查学生对国防的理解和对国防重要性的认识。
2. 小组展示：评估学生对国防组成部分和发展历程的掌握情况。
3. 书面作业：要求学生写一篇短文，表达自己对国防的认识和态度。
教案2：小学国防教育教案-了解国防科技的发展教学目标：1. 了解国防科技的定义和作用。
2. 掌握国防科技的基本知识。
3. 培养科学探究和创新意识。
教学内容：1. 什么是国防科技？2. 国防科技的作用和重要性。
3. 国防科技的发展领域和成果。
4. 国防科技的应用案例。
教学步骤：1. 导入：通过展示一些国防科技的图片或视频，引起学生对国防科技的兴趣。
2. 学习国防科技的定义和作用：通过讲解和讨论，让学生了解国防科技的概念和为什么国防科技对国家和人民的重要性。
3. 学习国防科技的发展领域和成果：介绍国防科技的发展领域，如航空航天、信息技术、生物技术等，并通过案例展示国防科技的成果。
4. 学习国防科技的应用案例：通过讲解一些国防科技的应用案例，让学生了解国防科技在保卫国家安全和促进国家发展中的重要作用。
5. 总结：通过小组讨论或个人思考，总结所学内容，并展示自己对国防科技的认识和意义。
小学《国防教育》教案范文
小学《国防教育》教案范文一、教学目标1. 让学生了解国防教育的意义，增强国防观念。
2. 培养学生热爱祖国、保卫家园的意识。
3. 学习基本的国防知识，提高学生的国防素养。
二、教学内容1. 国防教育的意义：介绍国防教育的背景、重要性，让学生认识到国防教育对国家、民族的重要性。
2. 国防观念：讲解爱国主义的内涵，培养学生的爱国情怀。
3. 国防知识：介绍我国国防建设的基本情况，普及国防科技知识。
4. 国防素养：培养学生的团队合作精神、勇敢勇敢面对困难的精神。
三、教学重点与难点1. 教学重点：国防教育的意义、国防观念的培养、国防知识的学习。
2. 教学难点：国防观念的深入理解，国防知识的具体应用。
四、教学方法1. 讲授法：讲解国防教育的意义、国防观念、国防知识。
2. 案例分析法：分析典型国防教育案例，让学生深入理解国防教育的重要性。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作精神。
五、教学步骤1. 导入新课：简要介绍国防教育的背景，引发学生对国防教育的关注。
2. 讲解国防教育的意义：阐述国防教育对国家、民族的重要性，让学生认识到国防教育的必要性。
3. 培养国防观念：讲解爱国主义的内涵，引导学生树立正确的国防观念。
4. 学习国防知识：介绍我国国防建设的基本情况，普及国防科技知识。
5. 培养国防素养：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作精神、勇敢面对困难的精神。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估他们对国防教育的兴趣和参与程度。
2. 作业完成情况：评估学生对课堂所学内容的掌握程度，通过他们对作业的完成情况进行评估。
3. 小组讨论：观察学生在小组讨论中的表现，评估他们的团队合作能力和对国防知识的理解程度。
七、教学拓展1. 组织学生参观国防教育馆或军事博物馆，增强他们对国防教育的直观感受。
2. 邀请国防专家或军人来校进行讲座，让学生更直观地了解国防知识和国防建设的重要性。
三年级国防安全教育教案（精选5篇）
三年级国防安全教育教案三年级国防安全教育教案（精选5篇）三年级国防安全教育教案1一、班会主题“心系国防，有你有我”二、班会对象：全体学生三、班会目的1、知识目的：通过此次班会，使学生了解掌握部分浅显的国防常识、国防科技等知识，懂得“兵强国安”的道理。
2、行为目的：通过亲身参与，了解进行国防教育的重要性和必要性。
3、情感目的：通过此次班会，使学生从中接受爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。
四、班会准备1、组织学生编写国防知识竞赛试题。
2、搜集话剧稿，并找学生排练话剧。
3、培训朗诵的学生。
4、利用课余时间，组织学生学习国防教育读本。
5、查找搜集与国防教育有关的视频、歌曲、故事。
五、班会地点：六年级一班教室六、参加人员：班主任董雨老师、六年级一班全体学生、任家台边防派出所官兵、校长七、班会过程环节一边防官兵讲解爱国知识1、开场白班主任：尊敬的老师，领导，亲爱的同学们，大家好!今天我们开展“心系国防，有你有我”主题班会。
国防是个庄严的字眼，严肃的概念和神圣的事业。
国防是长城，捍卫祖国的尊严，维护国家的荣誉。
没有国防意识，就没有安宁的家园，没有安宁的家园，就没有幸福的生活。
现在我宣布卧龙山小学任家台校区六年级一班国防教育主题班会正式开始!首先，让我们以热烈的掌声欢迎任家台边防派出所的警察叔叔!有请官兵叔叔给我们做国防教育。
2、派出所官兵给学生讲解国防教育的含义及如何爱国。
环节二朗诵1、班主任：谢谢官兵叔叔给我们讲解了这么多国防知识，同学们一定收获了很多。
下面让我们热烈欢迎潘康妮同学给大家带来精彩演讲。
2、潘康妮同学进行了国防教育的演讲。
环节三国防小故事分享1、班主任：演讲很棒对吗?我们进行国防教育的目的就在于增强公民的国防观念和国防意识，那么有谁知道全民国防教育日是哪一天?(学生回答)接下来我们一起分享一下大家搜集到的国防小故事吧。
有请于文轩同学给我们分享一下她的故事。
2、于文轩分享平型关大捷的抗战小故事。
小学国防教育教育教案
小学国防教育教案一、教学目标1. 让学生了解国防的基本概念和重要性。
2. 培养学生热爱祖国，增强国家安全意识。
3. 引导学生树立正确的国防观念，履行国防义务。
二、教学内容1. 国防的含义：国防是指一个国家为保卫自己的独立、主权和领土完整，防御和抵抗外来侵略，所进行的军事建设、军事斗争以及与之相关的政治、经济、外交、科技等方面的活动。
2. 国防的重要性：国防是国家生存和发展的基础，关系国家安全、民族尊严和人民福祉。
3. 我国的国防建设：我国始终坚持全民国防教育，加强国防建设，保卫国家安全。
4. 公民的国防义务：公民应当履行国防义务，关心和支持国防建设，为国家安全贡献力量。
三、教学重点与难点1. 教学重点：国防的含义、国防的重要性、我国的国防建设、公民的国防义务。
2. 教学难点：国防建设的具体内容、公民如何履行国防义务。
四、教学方法1. 讲授法：讲解国防的基本概念、国防建设的重要性等。
2. 案例分析法：分析我国国防建设的成功案例，提高学生的兴趣和理解。
3. 小组讨论法：引导学生讨论公民如何履行国防义务，培养学生的团队协作能力。
五、教学过程1. 导入：引导学生关注国家安全，提问“什么是国防？”引发学生思考。
2. 讲解：讲解国防的含义、重要性、我国国防建设现状。
3. 案例分析：分析我国国防建设的成功案例，如“辽宁舰”航母建设等。
4. 小组讨论：分组讨论公民如何履行国防义务，分享讨论成果。
六、教学评价1. 学生对国防的基本概念和重要性的理解程度。
2. 学生对我国国防建设的了解和认识。
3. 学生对公民国防义务的认识和履行情况。
七、教学资源1. 教材：国防教育教材或相关资料。
2. 课件：国防教育课件，包括图片、视频等。
3. 案例：我国国防建设的成功案例。
八、教学进度安排1. 第一课时：介绍国防的基本概念和重要性。
2. 第二课时：讲解我国国防建设和公民国防义务。
3. 第三课时：分析国防建设的成功案例。
4. 第四课时：小组讨论公民如何履行国防义务。
一二三年级国防教育教案
一二三年级国防教育教案第一篇：一二三年级国防教育教案第一课、国防知识问答（一）1、《中华人民共和国国防法》是根据（B）制定的一部综合性的调整和规范国防与武装力量建设的基本法律。
A.《兵役法》B.《宪法》C.《民法》2、《兵役法》称“应征公民”是指（B）。
A.年满18岁的公民B.经兵役登记初步审查合格的公民C.报名应征的青年公民3、中国抗日战争胜利纪念日是（B）。
A.8月15日B.9月3日C.9月1日D.11月11日4、坦克是由哪个国家最先发明的？ A A.英国 B.法国 C.美国5、中国人民解放军军旗是什么时间确定的？ BA.1949年7月12日B.1949年 6月 15日C.1948年11月23日D.1948年12月1日6、东北抗日武装力量是（B）。
A.抗日游击队B.东北抗日联军C.东北军D.地方群众7、朝鲜战争是哪一年爆发的？A A.1950年 B.1962年 C.1969年8、军事成语“草木皆兵”的前半句是（）C A.义者无敌 B.胜在得威 C.风声鹤唳 D.风起云涌9、化学武器是一种（）武器。
C A.现代高技术 B.气味难闻的 C.大规模杀伤性10、迷彩服是一种军用伪装服。
你知道现在所说的“四色迷彩伪装军服”是指哪四种颜色吗A A.绿、黄、茶、黑 B.绿、黄、蓝、黑 C.绿、蓝、灰、黑 D.绿、黄、蓝、灰11、战争的（）决定了未来高技术战争仍然具有正义性和非正义性的区别。
A A.政治性 B.阶级性 C.残酷性 D.社会性12、世界上第一门火箭炮是在第二次世界大战中苏联研制出来的，叫做什么？ D A.旋风 B.飓风 C.丹娘 D.卡秋莎13、百团大战作战的地区是（）。
B A.东北地区 B.华北地区 C.西北地区 D.中原地区14、中国特色军事变革的目标是什麽？ A A.建设信息化军队 B.建设机械化军队 C.建设摩托化军队15、我空军地空导弹部队第一次用地空导弹击落敌机是（），创造了世界防空史上用地空导弹击落飞机的先例。
小学生国防教育教案
小学生国防教育教案第一篇：小学生国防教育教案国防知识教育课目：国防知识教育目的：通过本课的学习，使同学们了解中国人民解放军的组成及军队各兵种的名称和分类，从而提高同学们的国防意识，树立远大的理想，认真学习，做一个有益于社会和人民的人。
内容：一、中国人民解放军的历史；二、中国人民解放军的组成；三、英雄的故事对大家的启发。
时间：三十分钟要求：同学们在上课过程中，要认真听讲，积极大胆的发言。
教学保障：电脑、投影仪。
内容一：中国人民解放军的历史【提示】同学们，你们知道红军吗？你们了解八路军、新四军吗？你们知道现代化的中国人民解放军吗？中国人民解放军的成长经历：第一阶段：中国工农红军（1927年-1937年）。
1927年8月1日，由周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导的在中国共产党影响下的北伐军2万余人，在南昌举行武装起义。
同年9月11日，毛泽东在湖南、江西边界地区，领导农民、工人和革命官兵举行秋收起义，建立了第一支工农革命军。
12月11日，张太雷、叶挺、叶剑英等发动广州的工人和革命官兵举行武装起义。
南昌起义、秋收起义、广州起义和1927年秋以后中国共产党在全国各地领导的两百多次武装起义，创建了中国工农红军。
第二阶段：八路军和新四军（1937年-1946年）。
1937年抗日战争爆发后，中国共产党和国民党再度合作，建立了抗日民族统一战线，红军改编为国民革命军第八路军(辖3个师，朱德任总司令，彭德怀任副总司令)、陆军新编第四军(辖4个支队，叶挺任军长，项英任副军长)。
抗日战争中，国民党军队在正面战场，先后进行了一系列战役。
八路军、新四军在广大敌后战场坚持游击战争，建立了l亿人口以上的抗日根据地，抗击了大部日军和几乎全部伪军，歼灭日、伪军171万多人，并使自己发展到130余万人，对取得抗日战争的最后胜利，起了决定性的作用。
1945年抗日战争胜利后，以蒋介石为首的国民党政府在美国支持下，一再撕毁和平协议，于1946年6月底7月初向中国共产党领导的解放区全面进攻，发动了空前规模的内战。
小学 国防教育教案
小学国防教育教案一、教学目标1. 让学生了解国防的基本概念，认识到国防的重要性。
2. 培养学生热爱祖国，关心国家安全的思想感情。
3. 提高学生国防意识，增强民族自豪感。
二、教学内容1. 国防的含义：国家为防备和抵抗侵略，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技等方面的活动。
2. 我国国防的重要性：维护国家安全，保障人民生活和发展。
3. 国防建设：我国国防建设的历程、现状和未来发展。
4. 国防教育：国防教育的意义、途径和组织实施。
5. 学生国防意识的培养：树立爱国情怀，关心国家安全，积极参与国防建设。
三、教学重点与难点1. 重点：国防的含义、我国国防的重要性、国防建设。
2. 难点：国防教育的组织实施，学生国防意识的培养。
四、教学方法1. 讲授法：讲解国防的基本概念、我国国防的现状和未来发展。
2. 案例分析法：分析典型国防教育案例，引导学生深入理解国防教育的重要性。
3. 小组讨论法：分组讨论如何培养学生的国防意识，提高学生的参与度。
4. 实践活动法：组织学生参加国防教育活动，增强学生的国防意识。
五、教学过程1. 导入：介绍国防的基本概念，引导学生了解国防的重要性。
2. 讲解：详细讲解我国国防的现状和未来发展，让学生认识到国防建设的必要性。
3. 案例分析：分析典型国防教育案例，让学生了解国防教育的意义。
4. 小组讨论：分组讨论如何培养学生的国防意识，每组提出具体措施。
5. 总结：归纳讲解国防教育的组织实施，强调学生国防意识的培养。
6. 实践活动：组织学生参加国防教育活动，如参观军事博物馆、国防科技展览等，增强学生的国防意识。
教学评价：通过课堂提问、小组讨论、实践活动等方式，评价学生对国防知识的掌握程度以及国防意识的提高。
六、教学拓展1. 国防科技：介绍我国国防科技的发展状况，重点突出国防科技在现代国防中的重要作用。
2. 国防教育法律法规：让学生了解我国国防教育的相关法律法规，提高学生的法律意识。
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1、《中华人民共和国国防法》是根据（B ）制定的一部综合性的调整和规范国防与武装力量建设的基本法律。
A. 《兵役法》B. 《宪法》C. 《民法》2、《兵役法》称“应征公民”是指（B ）。
A. 年满18岁的公民B. 经兵役登记初步审查合格的公民C. 报名应征的青年公民3、中国抗日战争胜利纪念日是（B ）。
A. 8月15日B. 9月3日C. 9月1日D. 11月11日4、坦克是由哪个国家最先发明的？AA. 英国B. 法国C. 美国5、中国人民解放军军旗是什么时间确定的？BA. 1949年7月12日B. 1949年6月15日C. 1948年11月23日D. 1948年12月1日6、东北抗日武装力量是（B ）。
A. 抗日游击队B. 东北抗日联军C. 东北军D. 地方群众7、朝鲜战争是哪一年爆发的？AA. 1950年B. 1962年C. 1969年8、军事成语“草木皆兵”的前半句是（）CA. 义者无敌B. 胜在得威C. 风声鹤唳D. 风起云涌9、化学武器是一种（）武器。
CA. 现代高技术B. 气味难闻的C. 大规模杀伤性10、迷彩服是一种军用伪装服。
你知道现在所说的“四色迷彩伪装军服”是指哪四种颜色吗AA. 绿、黄、茶、黑B. 绿、黄、蓝、黑C. 绿、蓝、灰、黑D. 绿、黄、蓝、灰11、战争的（）决定了未来高技术战争仍然具有正义性和非正义性的区别。
AA. 政治性B. 阶级性C. 残酷性D. 社会性12、世界上第一门火箭炮是在第二次世界大战中苏联研制出来的，叫做什么？DA. 旋风B. 飓风C. 丹娘D. 卡秋莎13、百团大战作战的地区是（）。
BA. 东北地区B. 华北地区C. 西北地区D. 中原地区14、中国特色军事变革的目标是什麽？AA. 建设信息化军队B. 建设机械化军队C. 建设摩托化军队15、我空军地空导弹部队第一次用地空导弹击落敌机是（），创造了世界防空史上用地空导弹击落飞机的先例。
AA. 1959年B. 1960年C. 1962年1、精确制导武器是指采用精确制导技术，直接命中概率在（）以上的武器。
C70% B. 60% C. 50%2、我国封建社会就开始出现有掌管军事的部门--兵部，最早设立兵部的是（）。
C汉朝 B. 晋朝 C. 隋朝 D. 唐朝3、我国历史上最早的长距离目视通讯设施是烽火台，它始于（A）朝。
周 B. 秦 C. 唐 D. 隋4、“九•一八事变”发生在哪一年？A1931年B. 1932年C. 1933年D. 1935年5、野外行军判定方位的方法有很多，其中，夜间行军最可靠的方法是（C ）。
利用指北针判定 B. 利用月亮判定 C. 根据北极星判定 D. 利用地貌特征判定6、关于野外生存要点，下列哪项是不正确的？D在尚未找到水源的情况下，尽量不要吃东西水源充足的情况下，能喝多少就喝多少，不要吝惜待在阴凉处可以减缓脱水的速度尿的颜色是判断体内存水情况的依据。
一般颜色越浅越是缺水7、在沙漠中找水难，森林中找水也不容易。
下列关于寻找水源的说法，哪项不正确？B水往低处流，请往低处走哪里有水，哪里就有植被。
无论植物是枯萎或死亡，该地区的水都是可以饮用的。
动物要喝水，观察周围动物活动情况，也许他们能将你引向水源。
以种子和谷类为食的鸟也要喝水，因此，也可以观察鸟的活动情况。
8、红军长征是从1934年10月开始到1935年10月结束的。
起点是江西瑞金和（A ），最后到达陕北根据地。
福建长汀 B. 福建龙岩 C. 广西百色9、中国共产党领导的，打响武装反抗国民党反动统治第一枪的起义是（B ）。
百色起义 B. 南昌起义 C. 广州起义 D. 秋收起义10、“国防建设要服从经济建设大局”，这是谁提出的观点？A邓小平 B. 周恩来 C. **** D. 胡锦涛11、人防工事必须有（A）以上的出入口。
两个 B. 三个 C. 四个 D. 五个12、在香港问题上，中英两国在历史上存有三个不平等条约，它们是《南京条约》、《展拓香港界址专条》和（B）《天津条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》13、1938年4月开始的台儿庄会战是由（C ）指挥的，在这次会战中共歼灭日军一万多人，是抗战正面战场的首次胜利！张自忠 B. 许国璋 C. 李宗仁 D. 白崇禧1、据史料记载，台湾最早设置行政省的年代是（C）。
A. 1883年B. 1884年C. 1885年2、中国共产党是何时诞生的？CA. 1919年B. 1920年C. 1921年3、2009年是中华人民共和国成立（B）周年。
A. 59周年B. 60周年C. 61周年4、你知道我国国旗的设计者是谁吗？DA. 李玉坤B. 徐大公C. 谢武申D. 曾联松5、我国所倡导的新安全观的核心内容是（A）。
A. “互信、互利、平等、协作”B. 和平共处五项基本原则C. “平等、互利、不结盟”6、中国国防实行的是（A）的军事战略。
A. 积极防御B. 自卫反击C. 走精兵之路7、中国共产党实行全面抗战路线主要是指（C）。
A. 依靠国民党政府抗战B. 依靠国民党军队抗战C. 依靠全国人民抗战D. 依靠国际力量抗8、如果一个人缺氧时间达（B）分钟，他的大脑将会受到永久性损伤。
A. 3B. 4C. 5D. 69、三国鼎盛时期的决定性战役“赤壁之战”的指挥是（B）A. 诸葛亮B. 周瑜C. 孙权D. 刘备10、在新的历史时期,中国武装力量体制，发展成为（A）相结合的体制。
A. 人民解放军，人民武装警察，民兵B. 野战军，地方军，民兵C. 人民解放军，人民武装警察，地方军D. 人民解放军，人民武装警察，野战军11、迫击炮通常配属（D ）使用，主要用于山地作战和城市巷战。
A. 装甲兵B. 通信兵C. 防化兵D. 步兵12、1936年7月，中国工农红军第二方面军成立。
请问，红二方面军总指挥是谁？AA. 贺龙B. 朱德C. 周恩来D. 彭德怀第四课、我国的陆地国土与边防我们伟大祖国位于地球的北半球、亚洲的东部、太平洋的西岸，是一个海陆兼备、邻国众多的国家。
我国是一个幅员辽阔、山河状丽、土地肥沃、物产丰富的国家。
全国陆地面积约为960万平方公里，占地球总面积的十五分之一，占亚洲面积的四分之一，仅次于俄罗斯和加拿大，位居世界第三。
我国疆土最东端在黑龙江与乌苏里江主航道汇合处，西端在帕米尔高原上，东西相距约5200公里。
南起南沙群岛的曾母暗沙，北到漠河以北的黑龙江主航道中心线处，南北长达5500公里。
我国和周边邻国有漫长的边界线，陆地边界线全长2万多公里，与我国接壤的国家有15个。
第五课、我国的海洋国土与海防我国的大陆海岸线绵垣南北，北起辽宁省鸭绿江口，南至广西壮族自治区的北仓河，长达1.8万多公里,是世界上海岸线最长的国家之一.我国的毗邻的海域由渤海、黄海、东海、南海和台湾以东太平洋海域组成，有众多的主权属于中国的岛屿分布在这个区域之中，面积超过500平方米的岛屿有5000多个。
（一）我国的领海主权。
我国政府1958年9 月4日宣布的《中华人民共和国关于领海的声明》和1992年2月25日颁布的《中华人民共和国领海毗邻区法》对我国领海制度作了以下规定：1、中华人民共和国的陆地领土包括中国大陆及其沿海岛屿、台湾及其钓鱼岛在内的附属各岛、彭湖列岛、东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛以及其属于中华人民共和国的岛屿。
2、中华人民共和国的领海宽度为12海里。
对领海的主权包括领海的水域、上空、底床及底土。
3、一切外国飞机和军用航船，未经中华人民共和国政府许可，不得进入中国领海和领海上空；一切外国非军用航船，享有依法无害通过中华人民共和国领海和领海上空。
任何外国船舶在中国领海航行，必须遵守中国有关法令，对违法者，中国政府有权采取一切必要措施。
（二）增强海洋意识，树立海防观念。
主要应注意以下五个问题：一是坚决维护海洋国土和海洋权益。
二是捍卫所属岛屿。
岛屿不仅在国民经济中占有重要地位，而且地处海防最前哨，军事价值极其重要。
三是珍惜领海资源。
海洋是重要的资源基地，涉及国家的渔业和能源利益。
我国近海渔业资源、海水养殖产量、大陆架石油储量、天然气储量都十分丰富，这些资源对国家经济发展有着极其重要的价值。
四是大力发展海洋运输业。
海洋是交通运输通道，涉及国家的航海和贸易，解决国内南北运输问题，具有重要作用。
五是保卫祖国神圣领海不受侵犯。
第六课、我国的领空（一）我国的领空主权。
领空是指一国的陆地、领海上空。
任何主权国家都有权制定使用飞机和其他航空器的规定，有权禁止或根据条约原则允许外国航空器在本国飞行，有权防御和采取保卫国家领空的各种措施。
我国领空是我国领土的组成部分，受我国主权管辖，除条约规定者外，外国不得侵犯。
我国一向坚决维护国际法公认的规定行使领空主权，反对外国飞机非法越境。
（二）树立新的国防观念。
防空是指对来自空中或外层空间的飞行器进行斗争的措施和行动，包括建立各种防空体系，进行反空中侦察、反空袭作战，实施对空隐蔽、伪装、防护和消除空袭后果等。
未来空袭作战趋势和反空袭作战面临的威胁主要有以下特点：一是空袭兵器种类多、性能好、突击手段多样化、综合化。
二是航空兵器威力大、精度高，增大了杀伤破坏性。
三是红外线、激光夜视设备运用于战场，使空袭兵器具有全天候作战能力，一般不受气象条件限制。
，使四是航空兵器广泛彩用隐身技术空中威胁隐蔽性和突然性增强。
五是空袭兵器速度快，受空袭威胁的范围扩大。
面对新的挑战，我国制定了高科技规划，形成国土防空、要地防空、野战防空、地域防空相结合，“高、中、低”和“远、近”程相结合的全方位、大纵深、多层次的防空火力网，以保卫祖国领空，保卫我国社会主义现代化建设不受外来侵略。
（三）加强人民防空工作。
人民防空又称国民防空、地方防空等，简称人防和民防。
它的任务是根据现代战争特点，动员和组织人民群众采取防护措施，与敌人的空中袭击作斗争，保护人民生命安全，避免或减少国民经济损失，保存潜力。
为加强对人防工作的领导，各级都设立了人民防空委员会。
人民防空委员会的主要职责是：1、贯彻和监督执行国家关于人民防空的方针、政策和法规，拟定人防建设规划和有关规定；2、组织实施人防工程、通信、警报的建设与管理；3、组织制定城市防空袭预案；4、组织、训练防空专监队伍；5、训练人防干部和技术人员，组织人防科学研究。
6、对公民进行防空教育；7、管理人防经费物资；8、战时组织指挥人民群众进行防空袭斗争，消除空袭后果和配合城市防空、要地防空作战，并协助有关部门恢复生产和生活秩序。
第七课热爱人民军队培育国防精神中国人民解放军是中国共产党领导和缔造的人民军队，视国家利益和人民利益高于一切，在社会主义革命、建设和改革开放时期建立了不朽的功勋。
1927年8月1日，根据党中央的决定，以周恩来为首的中共前敌委员会和贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导的北伐部队3万人，在南昌举行了武装起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，从此，中国人民便有了自己的军队。