二年级国防教育教案.
国防教育教案6篇--二年级组
流动的画教学目标：1、结合课文内容理解“流动的画“的含义。
2、通过入情入境的朗读，感受祖国的秀美山川，并学习用实际行动来爱护她。
3、会认14个生字，会写6个字，继续复习巩固学过的部首。
教学重点：1、通过入情入境的朗读，感受祖国的秀美山川，受到美的熏陶。
2、运用各种方法学习课文生字，新词。
巩固学过的部首。
3、结合课文内容理解“流动的画“的含义。
教学难点：1、学习“流动的画”美景之后创编小诗。
2、想象“我忽然看见”了什么，进行想象练习。
一、情景导入：1、看到墙上房天启同学的绘画作品，老师想到一首小诗“远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
”这还是一首谜语，谜底是——（画）2、板书：画。
用“（）的画”填空。
3、引出课题：流动的画。
教师在田字格中板书“流动”二字，学生书空。
4、质疑环节：看到这个课题你能提出哪些问题？（副板书：学生的问题，有什么？为什么？）二、学习字词：1、打开书20页，自己读课文，遇到不认识的字，就用查字典的方法解决。
2、同桌互相读书，每人读一段，谁读得好就夸夸他，谁有困难就帮帮他。
3、请两个同学分别读课文，其他同学当评委，看他们的字音是否读准了。
4、出示课文要求掌握的所有生词，学生自己读一遍，请小老师带读生词。
5、出示：山腰、弄脏（1）纠正字音：弄nònɡ，带拼音读词。
（2）观察这两个词，谁发现其中的秘密。
（腰和脏都带月字旁）带月字旁的字都与什么有关？（人体器官）“脏”字怎么与人体器官有关系？（“脏”是多音字，当它读zànɡ时表示内脏，如心脏、肝脏等就与人体有关了）（3）再说几个带月字旁的字。
6、出示：变字小魔术：幅-（）+（）=（）选字填空：幅福富幸（）一（）画（）有7、出示：呜啦哦哪观察有什么特点？（都有口字旁）口字旁的字通常与嘴的活动有关，观察下面的字.（1）呜——读一读，这是什么声音？（火车的汽笛声）这条长长的横线是什么？（破折号）破折号在这里表示声音的延长，而“呜”表示的是声音。
二年级上册国防教育教案
二年级上册国防教育教案教学目标：1. 了解国防教育的基本常识。
2. 激发学生爱国、爱家乡的情感，树立长大为建设强大的国防而奋斗的远大理想。
3. 培养参与意识，提高自我保护能力。
教学重难点：1. 激发学生爱国、爱家乡的情感。
2. 树立为建设强大的国防而奋斗的远大理想。
教学准备：1. 教师收集有关国防教育的图片、录像带、音带。
2. 学生课前阅读《小学生国防教育》部分章节。
教学过程：一、导入：1. 播放一段国防教育图片展览的录像。
2. 教师导入：国防力量对于一个国家来说是重中之重，它关系到国家的安危、民族的兴衰，它是关乎国计民生的大事，任何一项国防事业都是必不可少的。
今天，我们主要来学习一下国防教育的基本常识。
二、讲授新课：(一)知识问答什么是国防？什么是国防教育？开展国防教育的目的是什么？(二)讲授国防教育的基本概念。
国防是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆和分裂，保卫国家主权、统一、领土完整所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
国防教育是指国家为强化公民的国防意识，提高公民的国防知识，激发公民关心、支持、参与国防建设的积极性、主动性而进行的一种宣传和教育活动。
开展国防教育的目的是提高全民的国防意识和国防能力。
(三)讲授国防教育的内容和途径。
内容：1. 介绍国际形势和周边地区基本态势，使公民了解影响国家安全的主要威胁，树立安全意识、国防意识。
2. 进行基本的国防和军事教育，使公民了解基本的军事知识，掌握基本的军事技能，增强组织性和纪律性，树立正确的战争观。
3. 培养公民的爱国主义精神，激发他们的爱国热情，树立为国家和民族利益而奋斗的理想信念。
4. 提高公民的生存技能，增强自我保护意识。
开展民兵训练、青年入伍等系列活动是培养组织性、纪律性增强自我保护意识的有效途径。
我们还要充分利用法制课、班会课等时间进行宣传教育，使学生懂得什么是违法犯法行为，怎样保护自己的合法权益等。
小学二年级国防教育教案
小学二年级国防教育教案教案标题：小学二年级国防教育教案一、教学目标：1. 了解国防教育的重要性，培养学生的爱国情感和民族自豪感；2. 认识国家的国旗、国徽和国歌，理解其象征意义；3. 了解中国的传统节日和重要纪念日，促进学生的文化认同和归属感；4. 了解国家的军队、边防和武器装备，培养学生的尊重军人的意识。
二、教学内容和活动安排：1. 国防教育的重要性介绍（15分钟）活动：- 观看国防教育视频，引发学生对国防教育的兴趣；- 以故事或历史事件的形式向学生阐述国防教育的重要性；- 与学生进行互动讨论，了解他们对国防教育的认识和想法。
2. 认识国家的象征（20分钟）活动：- 展示国旗、国徽和国歌，并解释其象征意义；- 通过图片、视频或课件等形式向学生展示国旗、国徽和国歌的正式使用场合；- 向学生教授国歌的歌词，并鼓励他们一起唱国歌。
3. 中国的传统节日和重要纪念日（25分钟）活动：- 分享中国的传统节日和重要纪念日的背景知识，如春节、中秋节、国庆节、毛泽东诞辰等；- 通过图片、游戏或适当的活动帮助学生了解节日的庆祝方式和习俗；- 鼓励学生分享他们与家人庆祝传统节日的经验和感受。
4. 认识国家的军队、边防和武器装备（30分钟）活动：- 分享中国的各项国防力量，如中国人民解放军、人民武装警察部队和中国人民解放军边海防部队等；- 向学生展示军人的日常工作和训练，让他们了解军人的辛勤付出和保家卫国的重要性；- 制作简单的模型或展板，展示中国的军事装备，如战斗机、航母等。
三、教学总结：通过本节课的教学，学生将了解到国防教育的重要性、国家的象征、中国的传统节日和重要纪念日，以及国家的军队、边防和武器装备。
同时，培养学生的爱国情感和民族自豪感，加深他们对国家的认同和尊重军人的意识。
在教学过程中，教师应注重启发学生思考，鼓励他们参与互动，培养他们的爱国热情和文化认同。
2023二年级国防教育日主题班会教案
2023二年级国防教育日主题班会教案一、活动目的本次班会旨在增强学生的民族自豪感和国家安全意识，提高学生的国防教育水平，引导学生热爱祖国，珍爱和平，树立正确的人生观和价值观。
二、活动内容1. 旗帜下的讲话主持人对全班同学进行简要介绍，随后介绍本次班会主题和活动目的，然后播放《我和我的祖国》音乐视频。
经过热烈的鼓掌和欢呼，主持人进行演讲，讲述学习军事常识的重要性和意义，衷心地希望同学们在今后的学习生活中能够认真听取国防教育并认真行动。
2. 安全常识课堂在学习国防教育中，安全知识也是不可忽视的一部分。
老师向同学们宣读了《国家安全法》、《安全生产法》等相关法规，并和孩子们进行了深入的讲解。
学生们通过扎实的安全知识学习，牢记安全知识的要点，了解危险因素和消防知识的应急救援方法，增强了自我保护意识，为今后的成长打下了扎实的基础。
3. 国防教育学习国防教育是普及爱国主义、弘扬民族精神、增强国家安全意识的重要途径。
老师以有趣的方式，向同学们讲解了建国初期国防力量的现状以及现代军事技术的应用，向同学们展现了祖国的强大和科技的发展。
学生们通过学习，了解到祖国安全稳定和人民幸福是国家最高利益，要有志之人为国家繁荣富强做出贡献。
4. 国歌唱起来歌声嘹亮，气氛热烈，班会达到了最高潮。
同学们齐声唱响《义勇军进行曲》和《我和我的祖国》，表达出深深的爱国情感。
在歌声中，同学们感受到了家国情怀，激发了爱国热情，既增强了民族自尊心和自信心，也陶冶了情操、启迪了智慧、磨练了意志，激发了孩子们的斗志和奋发向上的精神。
三、活动总结通过本次班会，同学们能够加深对国防和安全常识的了解和认识，牢记祖国的谒言、树立远大理想、培养卓越的品质，体验祖国和人民所拥有的强大力量和无尽希望，同时也教会了孩子们该做什么来为保卫祖国贡献我们的力量。
通过本次班会和学习，不仅增强了学生的国防意识和安全意识，同时也促进了学生的素质提升，教育学生牢记“保家卫国、担当重任”的伟大使命，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
小学《国防教育》教案
小学《国防教育》教案一、教学目标1.让学生了解国防的基本概念，增强国防意识。
2.培养学生热爱祖国、保卫祖国的情感。
3.培养学生团结协作、勇敢坚强的精神。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生了解国防的重要性，掌握国防知识。
2.教学难点：培养学生热爱国防、献身国防的情感。
三、教学准备1.课件、视频、图片等教学资源。
2.学生分组，每组准备一份国防知识资料。
四、教学过程（一）导入1.教师出示我国国旗，引导学生观察并说出国旗的象征意义。
2.教师简要介绍国防的概念，引导学生思考：国防对国家的重要性。
（二）新课导入1.教师播放国防教育视频，让学生了解我国国防建设取得的成果。
2.教师引导学生分享自己了解到的国防知识，如：国防科技、国防历史等。
（三）分组讨论1.教师将学生分成若干小组，每组选择一个国防知识主题，进行资料搜集和整理。
2.各小组代表发言，分享本组搜集到的国防知识。
（四）案例分析1.教师出示国防建设中的典型案例，如：我国南海岛礁建设、驻港部队等。
2.学生分析案例中体现的国防精神，如：爱国、奉献、团结等。
（五）互动环节1.教师组织学生进行国防知识竞赛，检验学生对国防知识的掌握。
2.学生自由发言，谈论自己心中的国防英雄，分享英雄事迹。
2.学生发表自己对国防教育的看法，提出建议。
3.教师布置作业：写一篇关于国防教育的感悟。
五、课后反思1.教师反思本节课的教学效果，针对学生的反馈调整教学策略。
六、教学评价1.评价学生对国防知识的掌握程度。
2.评价学生在课堂上的参与程度和表现。
3.评价学生对国防教育的认识和情感。
通过本节课的学习，学生应能了解国防的重要性，掌握一定的国防知识，培养热爱祖国、保卫祖国的情感，为成为新时代的国防人才奠定基础。
重难点补充：一、教学重点与难点教学重点：让学生理解国防的实际意义，并通过实际案例让学生感受到国防与日常生活的紧密联系。
教学难点：引导学生从情感上认同国防的重要性，激发学生主动参与到国防建设中来的意愿。
小学国防教育教案3篇
小学国防教育教案3篇教案1：小学国防教育教案-了解国防的重要性教学目标：1. 了解国防的定义和重要性。
2. 掌握国防的基本知识。
3. 培养爱国意识和责任感。
教学内容：1. 什么是国防？2. 国防的重要性。
3. 国防的组成部分。
4. 国防的发展历程。
教学步骤：1. 导入：通过观看国防相关的视频或图片，引起学生对国防的兴趣。
2. 学习国防的定义和重要性：通过讲解和讨论，让学生了解国防的概念和为什么国防对国家和人民的重要性。
3. 学习国防的组成部分：介绍国防的组成部分，如军队、武器装备、国防科技等，并通过图片或实物展示进行说明。
4. 学习国防的发展历程：简要介绍国防的发展历程，让学生了解国防的演变和现代国防的特点。
5. 总结：通过小组讨论或个人思考，总结所学内容，并展示自己对国防的理解和意义。
教学评估：1. 课堂讨论：检查学生对国防的理解和对国防重要性的认识。
2. 小组展示：评估学生对国防组成部分和发展历程的掌握情况。
3. 书面作业：要求学生写一篇短文，表达自己对国防的认识和态度。
教案2：小学国防教育教案-了解国防科技的发展教学目标：1. 了解国防科技的定义和作用。
2. 掌握国防科技的基本知识。
3. 培养科学探究和创新意识。
教学内容：1. 什么是国防科技？2. 国防科技的作用和重要性。
3. 国防科技的发展领域和成果。
4. 国防科技的应用案例。
教学步骤：1. 导入：通过展示一些国防科技的图片或视频，引起学生对国防科技的兴趣。
2. 学习国防科技的定义和作用：通过讲解和讨论，让学生了解国防科技的概念和为什么国防科技对国家和人民的重要性。
3. 学习国防科技的发展领域和成果：介绍国防科技的发展领域，如航空航天、信息技术、生物技术等，并通过案例展示国防科技的成果。
4. 学习国防科技的应用案例：通过讲解一些国防科技的应用案例，让学生了解国防科技在保卫国家安全和促进国家发展中的重要作用。
5. 总结：通过小组讨论或个人思考，总结所学内容，并展示自己对国防科技的认识和意义。
二年级上册国防教育教案
二年级上册国防教育教案一、教学目标1.了解国防教育的重要性，明确国防教育的目的和意义。
2.认识我国的国歌和国旗，了解它们的象征意义和正确使用方式。
3.掌握基本的安全防护知识，学会自我保护。
4.培养学生的爱国情感和国家荣誉感，增强国家意识和团队精神。
二、教学内容1.国防教育的概念和意义a.什么是国防教育b.国防教育的目的和意义2.国歌和国旗的认识a.国歌的名称和歌词b.国旗的颜色和形状c.国歌和国旗的象征意义3.安全防护知识a.交通安全常识b.消防知识和逃生常识c.自然灾害防范和应对知识4.爱国情感和国家意识a.爱国的含义和重要性b.学习爱国英雄事迹c.培养国家意识和团队精神三、教学过程1.国防教育的概念和意义a.通过图片、视频等多媒体展示，让学生了解国防教育的基本概念。
b.教师引导学生思考，讨论国防教育的目的和意义。
2.国歌和国旗的认识a.学生一起听唱国歌，教师逐句解释歌词的含义。
b.利用图片、实物等教具展示国旗的颜色和形状，解释其象征意义。
3.安全防护知识a.教师通过图片、动画等形式讲解交通安全常识，如过马路要用人行横道、遵守交通信号灯等。
b.教师演示火灾逃生和灭火的正确方法，教授学生如何拨打火警电话等消防知识。
c.通过图片、视频等形式，介绍地震、台风等自然灾害的预防和应对措施。
4.爱国情感和国家意识a.讲述爱国的含义和重要性，引导学生思考。
b.讲述爱国英雄的事迹，如雷锋、邓小平等，激发学生的爱国情感。
c.组织学生进行集体活动，培养国家意识和团队精神。
四、教学方法1. 多媒体教学法：利用图片、视频等多媒体教具，生动形象地展示教学内容。
2. 讨论交流法：通过提问和小组讨论，激发学生思考和参与，增强学习的互动性。
3. 实践操作法：进行模拟演练和实践活动，让学生亲身体验和掌握安全防护知识。
五、教学评价1.通过观察学生的参与和表现，评价其对国防教育的理解和掌握程度。
2.通过小组讨论和展示活动，评价学生的合作能力和表达能力。
二年级国防教育教案 全国通用
二年级国防教育教案一、教学目标1.了解什么是国防教育，明确自己的责任和义务；2.了解国旗、国歌、国徽、国庆节等国家基本常识和国家标志；3.了解国家安全、国家和人民团结、爱国主义和国防知识的基本概念；4.理解国家安全的战略意义，并了解国家安全的内容、范围和要求；5.通过讲述中国人民抗日战争的历史来了解祖国的真正意义；6.培养爱国主义情感，树立维护国家安全、维护民族利益和团结一心的信念。
二、教学重点1.国家标志和基本常识的学习；2.祖国意识的教育，了解祖国的真正意义；3.爱国主义情感的培养。
三、教学内容和方法1.教学内容（1）国家标志和基本常识的学习1.国旗、国歌、国徽的标志意义，让学生掌握并能正确识别；2.具体介绍国庆节、建国节等重要节日，了解其历史、意义、庆祝活动等内容。
（2）祖国意识的教育，了解祖国的真正意义1.富有教育意义的视频或图片，对学生进行祖国意识的教育；2.让学生通过祖国意识的教育，认识到祖国是我们的家，对祖国应感恩、爱护；3.通过讲述中国人民抗日战争的历史来展现国家情感和爱国主义情怀。
（3）爱国主义情感的培养1.通过国家安全、国家和人民团结、爱国主义和国防知识的学习来培养爱国主义情感；2.通过爱国主义题材的课外读物、电影等素材来激发学生爱国情感。
2.教学方法（1）信息教学法1.通过讲解国家标志的基本常识、国家的安全范畴、意义以及中国人民抗日战争等内容，让学生明白自己在祖国的关系与地位；2.教师提供课外阅读资料、观看影片等让学生真正深刻感受到祖国意识。
（2）互动教学法1.通过小组讨论、分组演讲等多种形式来展开爱国主义情感的培养，学生在活动中了解祖国的现状、未来和责任，进一步提升国家意识；2.教师在讲授国际公民的背景和概念时，可以采用情景案例分析法，引发学生思考，走近国家、走近和平。
四、教学评价1.形成性评价1.通过教师的提问，检查学生掌握国家标志和基本常识的情况；2.针对教材中的案例和课外阅读中的问题提出小组讨论，让学生自由发挥，尽可能深化学生的思考；3.通过互动小组讨论、演讲等形式来进行教学评价。
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二年级国防教育教案第一课时：我国的行政区划教学目标1、了解祖国的版图，知道我国有34个省级行政区。
2、激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想情感。
教学流程：一、课前讲话：1、回忆幼儿歌曲《娃哈哈》，并唱一唱。
2、配乐欣赏祖国各地的风景。
(背景音乐：《娃哈哈》)二、认一认我国行政图1、你了解我们美丽的祖国吗？（学生说。
）2、我们祖国不仅美丽，而且面积非常的大。
（出示《中国行政图》）说说它像什么？(像公鸡。
教师指地图，生先后答：鸡的头部，鸡脖子，鸡尾巴，鸡肚子，鸡脚。
)3、了解祖国面积的大小。
（课件）4、为了便于管理，祖国分成了不同的区域。
（课件）（1）师生一起数数有几个行政区。
（2）分类数一数。
（3）揭示课题。
三、了解我国行政区1、这34个行政区就像祖国妈妈的34个孩子，这节课我们一起来找找祖国妈妈的这34个孩子，跟他们交交朋友。
2、师生合作找：家乡山东省、我国最北端、最南端、最西端所在的省级行政区。
3、小组合作找：自己最感兴趣的两个省级行政区，并在小组内交流自己收集的有关资料。
4、小组汇报四、熟悉我国的行政区比一比：我也棒1、找出我过最大的省和最小的省，并说出他们的位臵。
2、说出与是山东省相邻的省份。
3、一分钟内记住自己最感兴趣的10个行政区。
五、拼一拼我国行政图1、师生合作拼出我国行政图。
2、小组合作拼出我国行政图。
六、课堂总结通过这节课的学习，你有什么收获？第二课时：香港和澳门一、活动目标与说明通过在中国版图上找一找，然后说一说，让学生知道我国有34个省级行政区，大致了解他们的方位，初步学会读地图，会找到相关的省。
让学生感受祖国的地大物博。
二、活动准备教师：课件、地图。
学生：课前看看中国地图，了解相关知识。
准备拼图活动过程一、初步认识中国版图 1．课件出示：中国地图讨论：中国地图的形状象什么？2．课件出示：世界地图我国位于世界七大洲中的亚洲的东部、太平洋的西岸。
3．讨论：这只雄鸡到底有多大？对于祖国妈妈，你还有其他方面的了解吗？如有多少人口？有多少民族？这节课咱们就来了解祖国妈妈的行政区划分。
二、寻找祖国妈妈的34个“孩子” 1．课件出示：中国行政区图江苏省地图 2．在图上找出江苏省，扬州市。
3．出示中国地图的拼图模板，找出与江苏省相邻的省、直辖市。
（学生找，个别汇报）4．请同学们在版图模板上找到三个直辖市，分别是北京、天津、重庆，并取下模块读读他们的名字。
5．找出祖国最北和最南边的省。
6．找出五个自治区，读一读他们的名字。
（新疆自治区、内蒙古自治区、西藏自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区）7．学生分组合作，找出其他25个省级行政区数一数、认一认、比一比。
8．特别介绍：香港和澳门特别行政区。
9．特别介绍：台湾省也是我们祖国不可分割的一部分，我们祝愿他早日回到祖国妈妈的怀抱。
欣赏一下美丽的台湾。
放录像。
10．总结：我国有两个特别行政区，三个直辖市，五个自治区，二十四个省。
三、通过拼图游戏熟悉版图1．做一次“拼图”竞赛游戏，请同学们把祖国大陆完整的版图拼出来。
2．播放《爱我中华》，在歌声中进行拼图比赛。
3．总结：我们伟大的祖国就是由这34个大小不一、形状各异的行政区组成的，他们就像祖国妈妈的34个孩子，缺了谁，祖国大家庭都不完整。
我们相信台湾在不久的将来也一定会回到祖国妈妈的怀抱。
四、欣赏祖国风光，激发感情 1．对祖国妈妈说说心里话。
2．一起歌唱我们伟大的祖国，祝愿她更加繁荣富强。
课件播放歌曲《歌唱祖国》，配祖国风光视频。
第三课时：祖国的宝岛台湾教学目标： 1.知道台湾的地理位臵，了解台湾的美丽和富饶，以及开发台湾的历史。
2.培养学生收集资料，整理资料的能力。
3.通过文字资料及图片激发学生热爱台湾的思想感情。
教学重难点：1.了解台湾的美丽和富饶。
2.培养学生整理资料的能力。
教学过程：(一)歌曲导入，激发兴趣师：我们班有个百灵鸟，她的歌声美妙动听，你们想不想听。
请听韩晓彤带来的一首《月亮船》，同学们边听边记下歌曲中介绍了哪些旅游名胜？生：日月潭、阿里山师：它们来自中国的那个省？生：台湾省。
师：俯视中华大地，在祖国东南辽阔的海域上，有一座形似芭蕉叶的岛屿，显得格外翠绿，那就是祖国的宝岛——台湾。
伴随着这首动听的月亮船，我们的“海峡两岸”节目正式开播了。
生于大陆，长于大陆的你，对那湾浅浅的海峡那头的台湾了解多少呢？今天就让我们走进台湾，进一步了解美丽的宝岛—台湾。
（板书：美丽的宝岛——台湾）（二）了解台湾1、台湾在哪里？（出示地图）学生从地图上找到台湾。
师：看看与祖国的哪个省最近？（福州）（东邻太平洋，西隔台湾海峡，与福建省隔海相望）。
总结：从地图上看台湾和大陆仅仅隔着一道海峡，其实两地相距并不遥远。
师：我们来看一段视频。
2、师：作为著名的世界旅游胜地，台湾总是被人们冠以什么盛誉？生：美丽而富饶的宝岛师：为什么说台湾是宝岛？生：因为它风景秀丽，物产丰富（随机板书）师：小组讨论：课前同学们都搜集了有关台湾物产和风光的图片，和文字资料，现在我们以小组为单位选择其中的一方面进行交流。
派出代表汇报发言。
A、我们组向大家介绍美丽的日月潭。
（学生读资料）老师用视频加以补充。
B、我们组派代表以导游的身份介绍美丽的阿里山。
（出示图片）C、我们组介绍台湾的物产，（水果王国）（生：请同学们猜一猜这些都是什么水果？我可以帮你们介绍。
）师：老师这里也有几张图片，是从另外一些角度来了解台湾的。
（出示图片如：高楼大厦，台湾小吃）3、师：看来同学们了解的还真不少，每个孩子都能用眼睛去观察，用头脑去思考，用心灵去感受，现在就让我们赞美一下台湾吧！请听《赞台湾》。
（三）台湾的开发1、师导入下一话题：是啊！秀丽的风光，宜人的气候，肥沃地土地，丰富的资源，繁华的街道，美丽的高楼大厦，背后流淌着我们的祖先的多少辛勤汗水，这都是他们智慧的结晶。
可以说台湾的美丽富饶与人们的辛勤开发时分不开的。
（看图解说）（图1）你知道一千七百多年前人们对台湾进行了那些开发吗？（图2）看图补充资料 (图3) 看图补充资料师：通过这些文字资料，我了解了台湾自古以来就是大陆的一部分。
你还知道哪些有关开发台湾的故事或资料。
(学生准备资料)2、师：看来同学们在课前准备非常充分，已经对台湾有了全面的了解。
现在的台湾是人类生存的理想家园，是祖国一颗耀眼的明珠，台湾和祖国有着血脉相连的关系，是祖国神圣领土的一部分。
3、此时你想对台湾说些什么？（指名回答）（四）师小结通过这节课的学习，我发现同学们收集资料的能力提高了，增强了小组合作的意识，通过你手中的资料，我们对台湾有了全面的了解，现在就让我们祝祖国的宝岛台湾更加的美丽、富饶，大陆和台湾人民的心永远连在一起。
第四课时：区划和民族项目介绍1、设备：激光射击器、多功能激光射击系统；飞机、坦克、大炮、火箭筒、各式地雷等模型。
2、背景：远古以来，有国就有防，无国防而不立。
国防是捍卫国家主权、国土完整和安全，防御外来侵略而进行的军事、政治、经济、外交、文化等方面的建设和斗争的总称。
它是人类社会发展与安全需要的产物。
它关系到国家和民族的存亡、荣辱与兴衰。
学情分析学生是来自一、二年级，对国防的意识大都较淡薄。
然而青少年是祖国未来建设的担挑者，是未来国防的中坚力量。
在这一时期加强对中学生的国防教育非常重要，实际上我们国家已经在从娃娃抓起国防教育建设了。
国家前任国防部部长迟浩田曾题词“增强国防观念，提高国防意识”，国家前任总督学柳彬先生也曾经题词“国防教育应从中小学抓起”因此通过国防教育的学习和课堂上创造的爱氛围的氛围的感染。
让学生了解中国国防、爱我国防、捍卫国防从而树立一个正确的国防价值观与人生观。
活动目标1、通过国防知识培养学生的爱国主义思想情感、增强学生的民族自信心并激发学生的革命英雄主义精神和爱国斗志。
2、掌握激光射击的基本技术要领及操作技巧3、启迪学生的创造性思维，锻炼学生的想象及动手能力，提高学生综合实践活动的能力、开阔学生的视野及为国防作贡献和开拓进取的精神。
重点：通过对中国国防的学习、了解、认识让学生意识到国防教育的要性和现实性。
难点：通过国防教育的学习加深对中国国防的认识而让学生立志“为中华民族崛起而读书”、为中国国防更加巩固、愈加现代化而努力。
导入新课今天在这里我们面对的现实的新生活，来缅怀那些无数的英雄先烈，讴歌我们坚强的中华民族，从而去憧憬我们更加巩固的中国国防和愈加现代化的国防建设。
1、播放国歌视频，要求同学全体起立同唱国歌。
2、伴随着这曲激人奋进的《义勇军进行曲》、唱着这首雄壮的中华人民共和国国歌，心中永远面对的是那面永恒、庄严而又鲜艳的五星红旗，此时此刻我们心中可谓热血澎湃！3、国防教育的根本目的是为了国防。
但随着时代的发展和社会的进步，国防教育的目的也在不断的变化，各个时期都有不同的内容。
根据我国的有关方针、政策和国防建设的现实，当前国防教育的内容主要包括以下四个方面：国防观念教育：使青少年认识军队的作用，热爱人民解放军，并建立正确的国防形势观、国防义务观、国防光荣观和国防法纪观。
国防精神教育：使青少年树立爱国精神、奉献精神、革命英雄主义和牺牲精神。
国防知识教育：使青少年了解现代军事知识、现代武器知识和现代防护知识。
对青少年进行初步的国防训练，具备一定的军事技能。
关于观念与精神的教育，我认为就是一种思想的教育，且是一种从我们内心深处、从骨子里迸发出的一种思想。
比如那些为了民族解放、国土完整、人类和平而在疆场上抛头颅、撒热血前仆后继的先烈们！用这些英雄的事迹来激发同学们的爱国热忱，让同学们学习英雄们的爱国主义精神。
第五课时：我国的武装力量教学目标1.知识与能力：（1）使学生了解和掌握人民海军和人民空军建立的史实、我国自行研制的导弹驱逐舰、我国自己制造的核潜艇；以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。
（2）引导学生分析国防现代化即钢铁长城形成的原因，认识到坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保证。
（3）培养学生透过历史现象来认识历史的本质和分析历史事件的能力。
2.过程与方法：（1）通过指导学生利用教材中的图片资料、收集课外资料、观看相关的影像资料等，说明人民海军、人民空军和导弹部队发展的过程，培养学生获取、收集、处理有效信息的能力。
（2）引导学生分析国防现代化即钢铁长城形成的原因，认识到科技强军的重要性，培养学生综合分析、比较的能力。
（3）通过自由辩论，训练学生对历史事件的陈述和表达能力。
3.情感态度和价值观：（1）通过对人民海军、陆军、空军和导弹部队发展历史的比较，感受中国人民解放军的军威、国威，体会国防力量的日益增强。
（2）认识到钢铁长城的形成，反映了国家和民族的日益强大，提高了我国的国际地位，从而增强民族自豪感。