学校体育、艺术2+1项目”汇报材料
体育艺术2+1汇报材料
体育艺术2+1汇报材料第一篇：体育艺术2+1汇报材料体育、艺术2+1项目实施汇报“体育、艺术2+1项目”是教育部为了落实德、智、体、美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，逐步推进素质教育的重要工程项目。
其含义是通过学校的课内外体育和艺术教育活动，让每个学生都能够较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。
我校开展了争创“体育、艺术2+1项目”示范校的工作，现将相关工作汇报如下一、认真组织实施，强化活动管理。
在实施“体育、艺术2+1项目”会后，我们就召开了领导班子会，首先确立实施领导小组，组长：吴轶民，副组长：王振祥组员：李悦、张树敏、陶传明及各年级班主任组成。
教务处召开音体美教师会，广泛征求体音美教师意见，制定了学校“体育、艺术2+1项目”实施方案，之后又召开了音体美教师和班主任会，布置学校“体育、艺术2+1项目”实施方案的有关事宜。
首先班主任、体育教师引导学生根据自己的兴趣爱好，自主选择项目，鼓励学生通过课堂教学、校外辅导、学校兴趣小组、自主学习及家庭教育等方式、途径进行技能学习；班主任负责抓好落实。
其次音体美教师根据学校实际情况，组建体育、音乐、美术等各类兴趣小组。
具体实施办法是每天除了有体育课之外，在没有体育课时通过活动课学生在各自的小组进行体育活动，音美艺术类的活动小组学校规定每周的周五第七节进行活动，班主任组织和体音美教师进行指导。
教务处及时对各项活动的开展情况展开检查，灵活增减活动项目，对学生喜闻乐见的活动加强引导、加大投入，从而逐步形成学校的特色。
二、搞好硬件建设。
不断完善学校的基础设施建设，为学生参与课外文体活动提供条件保障。
我校二张室外乒乓球台，一个美术教室，一个音乐教室，二个篮球场地。
这些硬件的配备为学生的文体活动提供了具体场所，不断完善学校文体活动各项规章制度建设。
发挥校园网的信息网络功能，扩大课外文体活动的影响，积极营造良好的校园活动氛围。
三、从教学常规上对体育、文艺活动给予重视。
体艺特色汇报材料
体艺特色汇报材料一、引言体艺特色汇报材料旨在展示学校体艺特色项目的发展情况和成果，为相关人员提供详细的信息和数据支持。
本文将从项目背景、目标、内容、实施方式以及成果展示等方面进行详细介绍。
二、项目背景体艺特色项目是学校为了培养学生的综合素质和特长而设立的一项教育活动。
通过开展各种体育和艺术类项目，培养学生的体力、智力、情感和创造力，提升学生的综合素质和竞争力。
三、项目目标1. 培养学生的体育意识和健康习惯，提高学生的体质素质。
2. 培养学生的艺术修养和审美能力，激发学生的创造力和想象力。
3. 培养学生的团队合作精神和领导能力，提高学生的社交能力和组织能力。
4. 丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和个性发展。
四、项目内容1. 体育类项目：包括各类球类运动、田径运动、武术、舞蹈等，旨在培养学生的体力、协调性和团队合作能力。
2. 艺术类项目：包括音乐、舞蹈、戏剧、美术等，旨在培养学生的艺术修养、审美能力和创造力。
3. 综合类项目：包括综合艺术表演、体育艺术结合等，旨在培养学生的综合素质和创新能力。
五、实施方式1. 项目选材：根据学生的兴趣和特长，进行项目的选择和分组。
2. 项目训练：通过定期的训练和指导，提高学生的技能水平和综合素质。
3. 项目展示：定期组织各类比赛、演出和展览，展示学生的成果和能力。
4. 项目评估：根据学生的表现和成绩，进行项目的评估和奖惩。
六、成果展示1. 学生成绩：通过参加各类比赛和评比，学生取得了优异的成绩和荣誉。
- 在田径比赛中，学生获得了多个项目的冠军和亚军。
- 在舞蹈比赛中，学生获得了最佳编舞和最佳表演奖。
- 在美术比赛中，学生的作品被评为优秀作品并展出。
2. 学生发展：通过参与体艺特色项目，学生的综合素质得到了全面提升。
- 学生的体质得到了明显改善，身体素质测试成绩普遍提高。
- 学生的艺术修养得到了提升，音乐、舞蹈等艺术类成绩明显提高。
- 学生的团队合作能力和领导能力得到了锻炼和提高。
学校体育、艺术2+1项目”汇报材料
“学校体育、艺术2+1项目”示范学校创建汇报材料姜屯镇中心小学二0一二年十月“学校体育、艺术2+1项目”示范学校创建汇报材料姜屯镇中心小学坚持以人为本的教育理念，牢固树立健康第一的终身体育思想，努力把学校体育、艺术教育有机地融入学生各种素质培养之中，加强学校体育、艺术教育工作，现将我校开展“学校体育、艺术2+1项目”工作情况汇报如下：一、开展“学校体育、艺术2+1项目”主要措施1、制定了《姜屯镇中心小学“学校体育、艺术2+1项目”实施方案》。
根据教育局的有关要求，2011年9月我们制定了实施方案，根据我校的实际情况，对实施“学校体育、艺术2+1项目”的指导思想、具体目标、主要措施、实施步骤等都提出了具体的要求，《方案》要求从2011年10月开始，面对三至六年级同学开展工作。
2、健全管理体系，强化目标管理。
实施“学校体育、艺术2+1项目”是学校体育、艺术改革，全面推进素质教育，培养高素质人才的需要，为全面推进“学校体育、艺术2+1项目”工作的全面实施，我校自2011年开始把“项目”纳入到各班和音体美教师目标考核中，这一措施有力的促进了工作的开展，各班和全体教师都把“2+1项目”做为推进素质教育的一项重要工作来抓，总体做到了有组织、有领导、有计划、有要求、有措施，一把手负总责，分管领导具体抓，各部门分工负责，把责任落实到人。
3、加强师资队伍建设，不断提高师资水平。
实施“2+1项目”是以提高体育、艺术教师的业务水平和教学能力为先导的，因此加强师资队伍建设是全面实施“学校体育、艺术2+1项目”的关键，我们采取多种形式、多渠道加大体育、艺术教育师资的建设力度：一是提高教师认识水平；二是强化业务能力培训，努力提高体育、艺术教师的文化、业务素质；三发挥教育科研先导作用，在全体教师中开展专项2+1项目教育科研活动。
二、工作中取得的成绩通过实施“学校体育、艺术2+1项目”，与学校体育、艺术教育课程和教学改革，与广泛深入的开展课外文体活动结合起来，有力的促进了全校体育、艺术教育工作的开展，主要表现在以下几个方面。
学校体艺2 1汇报材料
学校体艺2+1汇报材料合肥市行知学校现有教师176名，66个教学班，在校学生3648余人。
学校中青年教师占全校教师总数的80%以上，其中省级教坛新星2人，市级教坛新星12人，市级骨干教师20人，国家级优质课获得者16人，省级优质课获得者21人，市级优质课一等奖35人。
在历任领导和全体教师的努力下，校园环境建设日趋完善，办学层次逐步提升。
学校先后被授予全国文明礼仪教育示范基地、全国青少年普法教育先进单位、中央电教馆有效推进教师专业化发展课题优秀学校、东北师大教育信息化实验校、XX省绿色学校、XX省普通级体育传统项目学校、XX省家长学校示范学校、XX省家教名校、合肥市特色学校、合肥市素质教育示范校、合肥市语言文字示范校、合肥市先进教研组、合肥市平安校园、合肥市教育先锋号、合肥市卫生先进单位、合肥市疾病防控先进单位、合肥市少先队模范大队部、合肥市大课间示范校等荣誉称号等殊荣。
我们的办学理念是，坚信每一个学生都有一定的创造潜能，都能通过适当的教育，取得创造性的成绩，成为某一方面的创新型人才。
我们用创造教育帮助每一位孩子自我完善和可持续发展。
我们的办学目标是让校园充满创造气氛，让教师充满创造智慧，让课堂充满创造活力，让学生充满创造热情。
近年来，学校领导充分挖掘艺术体育教育的潜力，拓展艺术教育体育教育的空间和方向，不断提高全体学生的艺术素养和综合素质。
一、建立组织机构，强化保障机制为进一步加强学校的体艺工作，促进“体艺2+1项目”活动顺利开展，学校成立“体艺2+1项目”领导小组，以校长为组长、副校长为执行组长，政教处、教务处、大队部、艺体组等相关领导为主要负责人、全体艺体老师为成员。
领导机构的成立，做到了任务明确、职责到人，使学校“体艺2+1项目”的开展得到了组织保证。
同时，学校将“体艺2+1项目”纳入了学校总体规划，制定了《XX市XX学校“体艺2+1项目”实施方案》、出台了《合肥市行知学校体艺工作管理制度》、《XX市XX学校体育艺术教师工作规范》等一系列规章制度，为确保这一项目有步骤、有计划的开展，我们根据学校总体安排做到了“八定”：即定方案、定计划、定活动、定时间、定项目、定人员、定活动量、定评价标准，做到了各项活动有序开展。
体艺特色汇报材料
体艺特色汇报材料一、背景介绍体艺特色汇报是对学校体艺特色项目进行总结和展示的重要环节。
我校一直致力于培养学生的体艺特长，通过丰富多样的体艺课程和活动，提高学生的综合素质和创造力。
本次汇报材料旨在展示我校体艺特色项目的成果和亮点，以及学生在体艺方面的才艺展示。
二、体艺特色项目概述1. 体育项目我校开设了多种体育项目，包括足球、篮球、乒乓球、田径等。
学校注重培养学生的体育兴趣和技能，通过专业教练的指导，学生在各个项目中取得了优异的成绩。
例如，我校足球队在市级比赛中获得冠军，并代表学校参加了省级比赛。
2. 艺术项目艺术项目包括音乐、舞蹈、绘画等。
学校为学生提供了丰富的艺术课程和机会，培养学生的审美能力和创造力。
学生们参加了各类艺术比赛和演出，取得了优异的成绩。
例如，我校舞蹈团在市级舞蹈比赛中获得了金奖，并被邀请参加省级演出。
三、体艺特色项目成果展示1. 体育项目成果展示（1）足球队冠军奖杯照片：附上足球队在市级比赛中获得的冠军奖杯照片，展示学生在足球项目中的优异表现。
（2）篮球队比赛视频：附上篮球队在校内比赛中的精彩瞬间视频，展示学生们的团队合作和技术水平。
（3）乒乓球队比赛成绩：列出乒乓球队在校际比赛中的成绩，包括获得的奖牌和荣誉称号。
2. 艺术项目成果展示（1）音乐团演出照片：附上音乐团在学校音乐会上的演出照片，展示学生们的音乐才华和舞台表现力。
（2）绘画作品集：展示学生们的绘画作品集，包括油画、水彩画等不同类型的作品，展示学生们的艺术创作能力。
（3）舞蹈团演出视频：附上舞蹈团在市级舞蹈比赛中的精彩表演视频，展示学生们的舞蹈技巧和舞台魅力。
四、学生体艺特长展示1. 学生自我介绍学生们可以通过文字形式进行自我介绍，包括姓名、年级、参与的体艺特色项目以及取得的成绩和荣誉。
2. 学生才艺展示学生们可以选择自己擅长的体艺项目进行现场展示，例如舞蹈表演、乐器演奏、绘画创作等。
学生们可以提前准备好相应的演出或展示内容，并在汇报会上进行展示。
学校体育工作先进集体汇报材料
“体育、艺术2+1项目”示范学校创建汇报材料城固县宝山学校二〇一五年十二月在党的教育方针指引和国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》精神指导下，我校全面贯彻党的教育方针和《学校体育工作条例》及《学校艺术教育工作规程》，以创建“体育、艺术2+1项目”示范学校为动力，突出特色，重点抓好“篮球、足球、绘画”等传统项目，积极推进学校体育、艺术教学与学校其他各项教育教学工作的全面协调发展，让每一位学生在全面成长的基础上学有所长，取得了显著的成效。
现将我校的主要作法汇报如下：一、学校简介城固县宝山学校创办于1951年，位于美丽的湑水之滨，“中华第一窑”---“宝山遗址”附近，是一座历史悠久，文化底蕴深厚，环境优雅的农村九年一贯制学校。
初中部现有学生252名，教师45名；小学部现有学生229名，教师22名；幼儿部现有幼儿143名，教师7名。
由于宝山学校地处城固、洋县交界位置，又有城固教育“东大门”之称。
学校以“科研兴教，管理兴校”为办学方针，以“勤奋严谨，求实创新”为校训。
在当地政府和教育主管部门的关怀、支持下，逐年进行投资，学校的硬、软件设施不断得到完善，办学条件越来越好，如今的宝山初中，环境优美，四季如春，图书室、实验室、微机室、多媒体教室随时开放，为学生的学习、生活创设了良好的条件。
学校领导班子从观念创新入手，在继承优良传统的基础上，以新课程改革为契机，不断加强理论学习，提高科学管理水平。
结合校情，不断健全各项管理制度，把“管理兴校”的理念贯穿于学校工作的方方面面，确定了“依法治校，质量强校，德育为先，全面发展”的治校方略，不断提升学校的品位。
在学校管理中，始终坚持“以人为本”的理念，以制度管理教师，以制度激发教师的工作热情与主人翁意识，工作中处处发扬民主作风，构建和谐的同事关系，师生关系。
结合校情，结合新课程改革，不断加大校本教研力度，不断促进教师专业成长。
同时，把师德师风建设作为一项常抓不懈的工作，促进教师不断增强“服务”意识，为学生的成长服务，面向全体学生教书育人，为人师表，使教风、校风、学风不断得到提升，深受社会各界的好评。
体艺特色汇报材料
体艺特色汇报材料一、引言体艺特色汇报材料旨在展示我校体艺特色项目的成果和经验，以及对学生身心发展的积极影响。
本文将详细介绍我校体艺特色项目的背景、目标、实施方案、成果展示和评估等内容。
二、背景我校一直重视学生全面发展，为了提高学生的身心素质和创造力，特别推出了体艺特色项目。
该项目旨在通过培养学生的体育和艺术兴趣，促进他们的身心发展，培养他们的团队合作精神和创新能力。
三、目标1. 培养学生的体育兴趣：通过开展多样化的体育活动，激发学生对体育的兴趣和热爱，提高他们的身体素质和运动技能。
2. 培养学生的艺术兴趣：通过开展丰富多样的艺术活动，激发学生对艺术的兴趣和热爱，培养他们的审美能力和创造力。
3. 培养学生的团队合作精神：通过组织团队活动，培养学生的团队合作意识和能力，提高他们的沟通和协作能力。
4. 培养学生的创新能力：通过开展创新项目，激发学生的创新思维，培养他们的创造力和解决问题的能力。
四、实施方案1. 体育项目：开设多样化的体育课程，包括足球、篮球、排球、田径等，为学生提供广泛的体育锻炼机会。
组织体育比赛和运动会，激发学生的竞争意识和团队合作精神。
2. 艺术项目：开设绘画、音乐、舞蹈、戏剧等艺术课程，为学生提供丰富的艺术体验。
组织艺术展览和演出，展示学生的艺术才华和创作成果。
3. 团队活动：组织学生参加各类团队活动，如学校社团、义工活动等，培养学生的团队合作意识和能力。
4. 创新项目：开展创新科研项目，鼓励学生进行科学研究和创新实践，提高他们的创新能力和解决问题的能力。
五、成果展示1. 体育成果：学生参加各类体育比赛并获奖，提高了学校的体育成绩。
学生的身体素质和运动技能得到了显著提升。
2. 艺术成果：学生参加各类艺术展览和演出，展示了他们的艺术才华和创作成果。
学生的艺术修养和创造力得到了有效培养。
3. 团队合作成果：学生参与团队活动，提高了他们的团队合作意识和能力。
学生在团队活动中取得了良好的成绩和表现。
体艺特色汇报材料
体艺特色汇报材料一、引言体艺特色汇报材料旨在展示学校体艺特色教育的成果和特色项目，通过详细介绍和数据统计，全面展示学校在体育和艺术领域的发展情况，以及学生在体艺特色教育中的成长和表现。
二、体育特色项目1. 体育设施建设：学校积极投入资金，改善体育设施，如建设标准足球场、篮球场、田径场等，以提供更好的体育教学和训练条件。
2. 体育课程设置：学校根据学生的兴趣和特长，设置了多样化的体育课程，包括足球、篮球、游泳、羽毛球等，满足学生的多样化需求。
3. 学校体育比赛：学校积极组织各类体育比赛，如校际运动会、校内运动会等，为学生提供展示自己体育才华的机会，并培养他们的竞技精神和团队合作意识。
三、艺术特色项目1. 艺术课程设置：学校注重培养学生的艺术素养，设置了音乐、舞蹈、美术、戏剧等多样化的艺术课程，以满足学生的兴趣和需求。
2. 学校艺术团队：学校成立了音乐团队、舞蹈团队、美术团队等，定期举办音乐会、舞蹈演出和美术展览，展示学生的艺术才华。
3. 艺术比赛和展示：学校积极参加各类艺术比赛和展示活动，为学生提供展示自己艺术才华的舞台，如参加全国音乐比赛、艺术展览等。
四、数据统计1. 体育项目方面，学校每周开设的体育课程参与率达到95%，学生参加校际运动会和校内运动会的人数呈逐年增长趋势。
2. 艺术项目方面，学校的艺术课程参与率达到90%，学生参加各类艺术比赛和展示活动的人数也在逐年增加。
五、学生成长和表现1. 体育方面，学生通过参加各类体育项目的训练和比赛，不仅提高了体质和运动技能，还培养了他们的团队合作精神和竞争意识。
2. 艺术方面，学生通过参与艺术课程和艺术团队的活动，展示了自己的艺术才华，培养了创造力和表现力。
六、结语通过体艺特色汇报材料，我们可以看到学校在体育和艺术领域的发展成果，以及学生在体艺特色教育中的成长和表现。
学校将继续致力于提供更好的体育和艺术教育，培养学生的综合素质和才能，为他们的未来发展奠定坚实基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校体育、艺术2+1项目”汇报材料
“学校体育、艺术2+1项目”示范学校创建
汇报材料
姜屯镇中心小学
二0一二年十月
“学校体育、艺术2+1项目”示范学校创建
汇报材料
姜屯镇中心小学坚持以人为本的教育理念，牢固树立健康第一的终身体育思想，努力把学校体育、艺术教育有机地融入学生各种素质培养之中，加强学校体育、艺术教育工作，现将我校开展“学校体育、艺术2+1项目”工作情况汇报如下：
一、开展“学校体育、艺术2+1项目”主要措施
1、制定了《姜屯镇中心小学“学校体育、艺术2+1项目”实施方案》。
根据教育局的有关要求，2011年9月我们制定了实施方案，根据我校的实际情况，对实施“学校体育、艺术2+1项目”的指导思想、具体目标、主要措施、实施步骤等都提出了具体的要求，《方案》要求从2011年10月开始，面对三至六年级同学开展工作。
2、健全管理体系，强化目标管理。
实施“学校体育、艺术2+1项目”是学校体育、艺术改革，全面推进素质教育，培养高素质人才的需要，为全面推进“学校体育、艺术2+1项目”工作的全面实施，我校自2011年开始把“项目”纳入到各班和音体美教师目标考核中，这一措施有力的促进
了工作的开展，各班和全体教师都把“2+1项目”做为推进素质教育的一项重要工作来抓，总体做到了有组织、有领导、有计划、有要求、有措施，一把手负总责，分管领导具体抓，各部门分工负责，把责任落实到人。
3、加强师资队伍建设，不断提高师资水平。
实施“2+1项目”是以提高体育、艺术教师的业务水平和教学能力为先导的，因此加强师资队伍建设是全面实施“学校体育、艺术2+1项目”的关键，我们采取多种形式、多渠道加大体育、艺术教育师资的建设力度：一是提高教师认识水平；二是强化业务能力培训，努力提高体育、艺术教师的文化、业务素质；三发挥教育科研先导作用，在全体教师中开展专项2+1项目教育科研活动。
二、工作中取得的成绩
通过实施“学校体育、艺术2+1项目”，与学校体育、艺术教育课程和教学改革，与广泛深入的开展课外文体活动结合起来，有力的促进了全校体育、艺术教育工作的开展，主要表现在以下几个方面。
1、提高了师生对学校体育、艺术教育工作的认识。
自实施“2+1项目”以来，我们通过宣传、组织培训，督导检
查等措施，不仅促进了体育、艺术教育工作的开展，而且提高广大教师对学校体育、艺术教育工作的认识，转变了观念，切实把学校体育、艺术教育工作作为全面实施素质教育的切入点和突破口，全面落实德智体美全面发展的教育方针，寓教育于“项目”之中，使每名学生都能受到良好的体育、艺术教育。
学校先后被评为滕州市体育艺术国防教育先进单位、滕州市艺术示范学校，并取得滕州市乒乓球比赛男子团体第三名。
2、增加投入，改善学校体育、艺术教育硬件建设。
为促进我校体育、艺术教育工作的开展，全面实施“学校体育、艺术2+1项目”，我校增加了学校体育、艺术教育的投入，购置或自制体育、艺术器材，组织体育、艺术活动的生均经费达30元，目前基本达到开展活动的硬件要求。
3、师资队伍建设得到了加强。
我们充分利用2+1工程这一有力契机，努力造就一支合格的体音美教师队伍，在积极参加市局和镇教委组织的教研活动的基础上，积极开展有计划的体音美教师培训工作，校内培训体音美教师10余次。
为全面开展“学校体育、艺术2+1项目”创造了有力的条件。
4、积极开展课外文体活动。
实施“学校体育、艺术2+1项目”课堂教学是基础，广泛开展课外、校外体育艺术活动是课堂教学的延伸和补充，我们在开足、开齐、上好体育、音乐、美术课的同时，以体育学科和课外活动为突破口，带动学校艺术学科课外活动的开展，形成了相互渗透、相互促进、共同发展的良好课外文体活动新局面，我校有常年坚持训练的体育运动队、艺术团（队）和各种兴趣小组。
并且连续多年在镇运动会取得第一名、在市运动会取得第六名、在市局组织的艺术展演活动中荣获优秀组织奖。
5、学生的参与率大幅度提高。
自开展2+1工程以来，学生面貌有了很大改善，纷纷选择了自己或喜欢或擅长的项目，整体素质明显提高。
处处可以看到学生刻苦练习的身影，可以体验到同学们积极参与的热情。
各班都涌现出了几个“特长生”在协助老师，使班级水平共同上台阶。
以上是我校“2+1项目”开展以来的一些做法，工作虽然取得了一定的成绩，也存在许多不足，在今后的工作中一定继续努力，创造性的开展工作，扎实做好“学校体育、艺术2+1项目”工作，把我校体育、艺术教育工作再推上一个新台阶
二0一二年十月。