学会说1
怎么学会聊天学会说话技巧
怎么学会聊天学会说话技巧1.寻找与对方的共鸣。
与长辈或者领导交谈时，由于莫名的紧张或者代沟的存在，往往不知道该从何说起，这个时候你就要多找兴趣，找自己擅长和熟悉的话题，并能提起别人的兴趣又不让人厌烦，要么就做认真的倾听者，并且去认真发现对方说话中存在的你不明白的问题去发问，这样才干打开双方的话匣子。
2.密切注意对方的反馈信息。
有些人会以问问题的方式来提供反馈。
当然，你也可以通过非语言交流--手臂动作、眼睛看的方向、打哈欠或者点头等方式来推断他们对你的谈话内容的态度。
如果他们看起来很紧张，要确信你在谈话过程中不会给对方压力。
可以用简单而有趣的话题吸引住他们、帮助他们平静下啦。
最后问些问题来确认他们是否感觉好一点。
3.委婉表达，注意方式。
称赞别人和批评别人都是一门艺术，你要知道并不是每个人都会接受你真诚而直白的批评，也不是每个人都会正确对待你的表扬。
大多数人都是有自尊心和自卫心的，所以要注意技巧，委婉表达，特别要注意的是夸人最好背后夸、而批评别人绝对不能背后批评。
4.学会利用身体语言。
在不同的场合，肢体语言具有完全不同的意义。
要能够适时改变你的非语言交流能力。
眼神交流时其中最重要的方式。
但是，在极度敏感的场合，可以并肩而坐，这样就能避免眼神交流所带来的压力，进而让对方感到舒适。
2说话得体的技巧1.就事论事。
一个人做的是与你想的不对应或没你想象的方法好，那么可以提出你的想法，或说这是怎么做的不好，不要说"你真是太蠢了'"你还行不行'"怎么老是你'等一些显然人身攻击的话，这是在惹人烦。
2.说话别太显摆。
别老说自己多好多好，有好多钱之类的，容易让别人起心思，多少人因为这被朋友或陌生人绑架。
当别人正在事业低谷说这些也很令人讨厌。
3.不要随意打断别人。
在别人正在发表自己的观点时，不要急着抢话说，耐心的听完，如果他说确实实长了，找机会转移话题，不要别人没说几句就着急打断，显得一点都不尊重对方。
学会说话——口语交际专题PPT优秀课件1
——课堂训练（转述）
复述和转述时，注意人称的转换，说话要力 图完整准确，意思清楚，不走样。
小青晚上动身去广州探亲，小强去送行。 小青说：“我从小华处借的书，请你明天代 我去还，请你好好谢谢他。”假如你是小强， 第二天把书还给小华时，你应该怎么说？ （转述准确，突出要点）
解析：转述别人的话要注意时间和人称的变化。先交代事 由，再说转述的内容。 示例：小华，小青昨天去了广州，他托我把书还给你，还 要谢谢你！
示例： ①叔叔（阿姨），我是张伟的同学，张伟得 了急性阑尾炎，正在市中心医院等待手术，需 2000元钱，你马上过来好吗？ ②爸爸（妈妈），我班同学病了，我在照顾 他，晚上可能晚一点回家。
——小试牛刀
08· 四川成都
假如你是校篮球队的队长，你的 好友小亮多次让你推荐他加入球队， 而他球技确实不佳。当他再次向你提 出要求时，你将如何应对？ 你说： 。
学会说话
—口语交际专题
安国市实验中学 吴素敏
有个年过半百的财主老年得子，大 摆宴席庆祝。酒过三巡，小孩抓周，众 宾朋上前道好。张秀才说：“令郎定会 大富大贵。”财主大喜。王秀才说： “令郎定会金榜题名。”财主又喜。李 秀才见状，摇头晃脑地说：“令郎将来 定会一命呜呼。”满座愕然。老财主大 怒，令众家丁痛打李秀才。
——考题呈现
小明乘火车去北京旅行，途中，邻
座的小伙子拿出一瓶饮料请小明喝。 小明想起学过的安全知识，于是礼 貌地说： 。
（得体：谢谢。有据：我不渴。）
——备考锦囊
八字要诀 内容上——简明· 有据 形式上——委婉· 得体
简明——简洁，明了，紧扣要求，不出格，不越 界，简而言之，即说“明”。 有据——有依据，有理由，简而言之，即说 “清”。 委婉——是不是，能不能，好像，好吗，希望， 谢谢…… 得体——有礼貌，讲文明，称呼，场合，对象。
女人学会说话的技巧语音教程
女人学会说话的技巧语音教程女人的口才和表达能力对于她们在职场、家庭和社交中的成功至关重要。
掌握一些技巧，学会有效地表达自己的意见和需求，不仅能提升女性的自信和影响力，还能改善她们的人际关系和沟通效果。
本文将介绍几种女人学会说话的技巧，帮助女性提升表达能力。
第一节：培养良好的语言表达能力1. 丰富词汇量：通过阅读、学习和实践，不断扩充自己的词汇量。
有了丰富的词汇库，女性可以更准确地表达自己的想法和感受。
2. 注意语速和语调：慢而清晰的语音表达会使对方更容易理解你的意思。
同时，适当运用语调和语气的变化可以增加你的语言表达的魅力和感染力。
3. 掌握表达技巧：学会使用举例、比喻和故事来说明你的观点。
这些技巧可以使你的论述更有说服力和生动性，让你的听众更容易接受你的观点。
第二节：有效沟通的技巧1. 倾听能力：在与他人交流时，要积极倾听对方的意见和观点。
善于倾听可以让你更好地理解对方的需求，从而更好地回应对方。
2. 使用积极的语言：积极乐观的语言可以增加你的亲和力和说服力。
尽量使用鼓励性的词汇和肯定的表达，避免使用消极和负面的语言。
3. 清晰表达：在表达自己的观点时，要尽量简明扼要地表达，避免废话和冗长的句子。
使用清晰明了的语言可以让对方更好地理解你的意思。
第三节：自信与非语言沟通1. 姿态和声音：注意维持良好的姿态和肢体语言，使自己显得自信和专业。
使用自信且富有感染力的声音可以增加你的说服力和魅力。
2. 眼神交流：与对方进行眼神交流可以增加你的亲和力和关注度。
学会与对方建立眼神联系，用眼神传递情感和信息。
3. 打破沉默：女性往往更容易在人群中沉默寡言。
要学会克服内心的不安，积极参与讨论和交流。
相信自己的观点和能力，勇敢地表达自己。
通过学习和实践这些女人学会说话的技巧，你将能够提升自己的言辞表达能力和影响力，更好地与他人交流和沟通。
对于女性来说，这些技巧是实现个人和职业成功的关键，同时也是提升自信和塑造积极形象的重要工具。
学会说--高中生说话艺术50步
学会说--高中生说话艺术50步1.充分准备好自己要讲的内容，确保自己清楚明了。
2.在开口之前，先考虑一下自己的目标听众是谁，针对性讲话。
3.注重情感表达，要让听众能够感同身受，产生共鸣。
4.注意自己的发音和语调，尤其是在英文或其他外语中。
5.尽量避免使用俚语和有争议的语言，以免引起不必要的误解和争议。
6.若与听众有共同点，应当加以强调，以便与听众的沟通升级。
7.控制自己的说话速度，明确清晰，不要喋喋不休或结巴。
8.不要过于夸张或偏激，否则会产生反感或负面情绪。
9.尽量避免使用习惯性的口头语，让自己的讲话更加清新、新鲜。
10.务实应用语言，让自己的讲话更具可操作性。
11.保持良好的语调和语气，尤其是在发表重要的演讲或讲话时。
12.在谈论敏感话题时，保持客观中立，避免过于主观。
13.深入思考自己的话题，寻找让人信服的证据和论据。
14.尽量遵循公平原则，不要说话带有偏见和歧视。
15.当与别人进行互动时，注意自己的态度和表情，要对别人保持尊重。
16.尝试让自己的讲话更加趣味性，吸引听众的注意力。
17.注重语言的准确性和专业性。
18.使用一些引人入胜、形象生动的比喻和隐喻。
19.一定要明确自己想要表达的主旨和目的，避免言不由衷。
20.培养自己良好的口才和口音，让讲话更加流畅自然。
21.注重深度思考，做好一个好的讲话思维的准备。
22.一定要坚持表达自己的观点和意见，不要仅仅为了听众而服从。
23.发表讲话前细心做好准备，制定好自己的讲话大纲。
24.在讲话中尽量避免口号和空话，让讲话更加实用。
25.注重控制自己的情绪，避免过于情绪化或冲动。
26.尽量寻找与听众点共同点，建立微妙的人际关系。
27.在讲话中使用具体的例子和细节情节，让听众更容易理解。
28.寻找讲话中的高潮，打破枯燥、乏味的讲话风格。
29.在讲话中使用问答式的语言交流，促进思维互动。
30.不要将自己的讲话与听众隔离开，要亲身感受和分享。
31.在发言中诉诸人情、理性和道德三方面，使得内容更加全面。
学会说话学会闭嘴的经典诗句
学会说话学会闭嘴的经典诗句
1. 读书破万卷，言语能欺人。
2. 知己知彼，言语忍莫争。
3. 言多必失，默默更珍贵。
4. 眼观为实，口说充虚。
5. 有心者称意，无心者语虚。
6. 语言逞能者，聆听成智者。
7. 口若悬河，心如止水。
8. 三思而后言，缄默最为谦。
9. 善言者常思，巧论者善虚。
10. 滔滔不绝，未必有理；咬字嚼词，何苦背离。
这些经典诗句都强调了在言谈之间要慎重选择合适的时机说话或保持沉默的重要性。
它们提醒人们不要轻易言谈，而是应当思考后再开口，以达到更好的交流效果。
怎样学会说话的技巧和应变能力
怎样学会说话的技巧和应变能力
1、善于倾听别人说话：在与别人交流时，仔细认真地听别人说话，就能够很准确的理解和领会别人想要表达的思想，以及说话的目的，这样就能够准确地表达自己的思想，表达自己的观点，能够很好的与人交流和沟通，达到事半功倍的效果。
2、少说多做：言多必失，特别是在人多的场合尽可能少说话，避免因语言表达不准确带来的不合适因素，多观察，多思考，少说话最佳。
3、遇到事情的时候，不要急着表达自己的观点。
先思考三分钟，仅仅这一点时间，就能够想明白很多问题，做出正确的判断，来饯行与行动，养成多思考的习惯，遇事仔细想一想都能想明白，不妨尝试一下，遇事快速思考，慢慢行动，避免莽撞行事，减少错误的产生。
4、善于从别人所犯的错误中吸取教训，无论是电视还是报纸，或者身边发生的事情中，找出出错的原因，吸取一些经验和教训，避免自己重蹈覆辙，减少出错几率。
5、宁可与众人同醉，不要为我独醒，倘若人人都醉了，千万不要惟我独醒，随波逐流也许是明哲保身最好方法，有时，最高明的知识就是浑然不知或装作浑然不知，但是也千万不要众人共醒，我独醉，这样很容易失态。
学会好好的说话的句子
学会好好的说话的句子1. 说话要有礼貌，不要使用粗鲁语言。
2. 不要妨碍别人的说话权，要耐心倾听。
3. 不要随意中断别人的话题，要尊重对方思想。
4. 不要无端指责别人，要相信对方有良好的动机。
5. 不要逞口舌之快，要谨慎思考再发言。
6. 不要无理取闹，要运用适当的语言措辞。
7. 不要恶意攻击别人的情感，要珍惜人与人之间的关系。
8. 不要以自我为中心，要关注对方的感受。
9. 不要随意批评别人的行为，要给予积极的建议。
10. 不要搬弄是非，要保持清醒的头脑。
11. 不要无礼语言，要用和蔼可亲的口吻。
12. 不要用语言攻击别人，要求助于妥善地解决问题。
13. 不要语无伦次，要清晰明了地表达自己的意见。
14. 不要嘲笑别人的缺点，要尊重人的个性。
15. 不要操纵别人的情绪，要给人空间和自由。
16. 不要自说自话，要切实关注别人的需求和期望。
17. 不要胡乱投机，要慎重考虑再做决定。
18. 不要做空话，要实事求是地说话。
19. 不要扯弯话，要避免引起误解。
20. 不要讲私人事情，要保护自己和别人的隐私。
21. 不要以讹传讹，要确实了解事实才发表言论。
22. 不要落井下石，要给予鼓励和支持。
23. 不要失言，要谨慎思考每句话的含义。
24. 不要恶意揣测别人的意图，要尊重对方的自由。
25. 不要误解别人的意思，要查询以确保自己理解正确。
26. 不要瞎扯淡，要遵从逻辑和常规。
27. 不要辱骂别人，要保持良好的教养和素质。
28. 不要诽谤别人，要保持真实、客观的态度。
29. 不要恶意攻击其他人的信仰、种族和性别，要尊重多元文化和平等。
30. 不要矫揉造作，要自然流畅地表达自己的思想和情感。
学会说话主题班会(共43张PPT)
学会说话主题班会(共43张PPT)
罢这 ，样 兄的 弟女 ，朋 保友 重咱 ！不
要 也
学会说话主题班会(共43张PPT)
学会说话主题班会(共43张PPT)
我揍你 哦！
学会说话主题班会(共43张PPT)
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骂别人， 等于贬低
自己
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学会说话主题班会(共43张PPT) 学会说话主题班会(共43张PPT)
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现 在 呢？喜欢谁？
答案在你我心中
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3、进一步说明说脏话害处大，改变陋习刻 学会说话主题班会(共43张PPT) 不容缓。
最怕是这样：习惯成自然，一生都背上低级庸俗的标 签，伤人又伤身
他们不觉得说脏话是件丢人的事儿，反而感觉是一种个性，很 “酷”，在“酷”过几次之后，使用一些不文明的字眼，说话 粗俗就成了他们“习惯”的表达方式。
学会说话主题班会(共43张PPT)
注意病从口入，骂人也得病
• 研究者强调说，这些脏话对人体有很大 的伤害。当你发火要骂人时，你的身体 会分泌大量肾上腺激素，导致心跳加快， 另外，很多证据指出常骂人容易患内分 泌疾病、肝胆疾病、心脏病甚至癌症。
经常骂人，女人变男人
• 现在的男人们不加节制地使用这些 词语，于是就不可避免地导致身体 素质下降。如果女性经常骂人，她 的身体就会慢慢地向男性化方向发 展，使面部汗毛变多以及肌肉变得 发达。
讲脏话的坏处之二——引发血案
养成说脏话的习惯会对以后踏入社会有很 大的个人影响，有时还会造成不可挽回的 后果。
• 案例一：视频《一句脏话酿血案，被砍４刀脾脏被 摘除》
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1、我们要求同学拒绝朋友的不当要求，但是被拒绝的滋味是 很不好受的，通常同学们都会怎么想呢？ 2、当被朋友拒绝时，我们怎样才能让自己好受些呢？ 首先，我们要认识到这样一个现实： 不论是多么好的朋友，只要是两个人，就有想法不一致的时 候，就有一些时候各人有各人的事情。我们应该每人拥有自 己的时空；另外，同学们想一想，如果一个人能完成的事， 却要两个人来一起做，对我们的时间是不是一种浪费？ 其次，多站在朋友的角度为朋友着想。有一颗宽容的心，理 解朋友。是朋友就应该多为朋友着想，如果朋友有比自己的 事更重要的事，那么，我们应该理解朋友。 我希望同学们都拥有真实的友谊，但是在该说“不”时就说 “不”，并且说得漂亮！当受到拒绝的时候也用一种坦然的 心情去面对。 3、请同学们举出生活中的一些事件来说明今天 所学到的内容。
也就是说:也不是什么时候都可以说“不“的。在
说”不”时，认真听一听同学的要求是很重 要的。
（二）什么时候该说"不"
(1)手头的事比别人约你去做的事更重要
时 (2)别人所要求的事确实是自己不愿的 (3)明显判断不好的事(从社会道德规范 看) 根据上面说的三点,我们举一些生活中的 具体的例子。请同学来说一说。
议一议1：
以上四种迁就或拒绝的方式，哪一个是 同学们常用的？哪一个是比较好的？
情境一，不顾后果地迁就朋友或同学，这种方式有许多害处。 都有些什么害处呢？(请同学讨论) 情境二，这种方式不好，道理很简单。以一种粗暴的方式来 对待同学，无谓地刺伤同学，伤害友谊。 情境三，没有解释的拒绝，易导致同学的误会，且再让同学 伤透脑筋。 情境四，采取一种委婉的方式来拒绝，这样既不给自己造成 不良的结果，也不损害友谊，这是我们希望的。
情境二:
A正在看书。B走来之后，说："嗨！小A，看足球去。" A ："看什么，没兴趣！你有没有看见我正在看书！"(粗暴地， 声音很大) B：“嚷什么嘛。不去就不去嘛！”(语气愤怒地)说完后转身 离去。
粗暴地拒绝就态度而言
情境三:
A正在看小说 B走来，说：“嗨！坐了这么久了，我们出去走走吧。"A ：" 不去！。(以一种较为平和的口气，然后接着看书。) B很委屈很不情愿地走了！
（三）怎样说"不"
(1)注意聆听对方的谈话 听对方说话是对对方的起码尊重。 (2)要果断拒绝 在拒绝时要果断，不能含糊其辞，要明确地表达自 己不愿意的态度。 (3)作出必要的解释 在拒绝了别人时还应该做出简短的解释。 (4)在拒绝时应注意说话的语气，拒绝的是同学，应 该有礼貌，(请不要粗暴地对待你的同学，因为我们 都不希望别人粗暴地对待我们。)
（一）迁就或拒绝方式：
情境一:
A同学很忙的样子，一手拿着笔记本，一边说：今天的事情真 多，明天要默写课文，我还有一段没有看呢，昨天的错题还 有一道没有弄明白，中午得看一看。英语..... B同学大大趟趟地走到A旁边说：嗨！走，陪我一起买书去。 A同学做出很为难的样子，看看正做的作业，又看看同学，再 迟疑几秒钟，最后还是走了。 问:A在这种情况下会怎么想呢？B又会怎么想呢？ 不顾后果地迁就朋友或同学
送给同学下面一段话：
经常相处的人并不一定就是朋友，
而相距万里的也不一定就不是朋友。 朋友之间重要的是心与心的相通， 而不在乎是否日日相守。愿同学们 都能交到知心的好朋友！
议一议2：
我们已经看了四个情境，知道了在拒绝他人时 应有的态度，知道了迁就他人的害处。下边，看下 面这一情境，我们又该怎么做呢？ 同学A在做作业，而且今天的作业又比较多。回家 之后还有一些书要看。 这时B跑来对同学A说："我们班的某某同学在球场 踢球时不小心摔了，我们赶快去送他上医院吧！" 问：这时，A去，还是不去？
没有A表现得有很多事情的样子。 B走来说："我们一起去借本书，听说图书馆来了不少 新书。 A：对不起，我还有事，老师布置的作业我要在中午 做完，今晚上我还要回去做饭，我妈出差了。你自 个儿去，好吗？ B：哦，那么你赶快做作业吧，我自个儿去。(平静地 离开) 这种方式中A的表现怎么样？B被拒绝了的表现又 怎样？
学会说"不"--人际交往
技巧之一
杨林中学
谈一谈：
我们知道人际关系是很重要的，良好的人际关系是我们保 持身心健康的重要条件。我们一起谈谈下面几个问题： (1)有同学说"好朋友就是与自己常在一起玩的人"。是不 是要一起上街，一起回家，一起做作业，一起玩，一起笑， 一起哭就算好朋友呢？ (2)同学提出的要求不当时我们也得答应吗？ (3)那么是不是说为了维护朋友之间的良好关系，只要好 朋友常在一起，就要时刻与朋友保持高度一致呢？保持高 度一致的就是好朋友吗？ 其实在同学、朋友相处时，对于他们不正确的观点、要求、 行为等，我们应该断然拒绝。学会拒绝别人也是我们处理 好人际关系的一种重要技能，也就是说，我们要学会说" 不 "。