九型人格和九种领导技巧

核心价值观：我觉得自己是一个普通人，我会尽力维持和谐的生活，与他人融洽和避免冲突的需要。

我相信“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。

”注意力焦点：我如何才能避免冲突？情绪反应：别人大声命令时会有情绪怕羞，怕事，懒惰行为习惯：经常关注我们如何达成一致？气质形态：平和，乐观豁达，朴实无华，面向和善，节拍较慢行为动机：渴望人人能和平共处，怕引起冲突，怕得罪别人，怕左右为难，不争名逐利，性格温顺，与世无争，爱好大自然，写意随和，但往往给予人一种懒洋洋，没有个性，慢条斯理和满不在乎的感觉。

性格倾向：内向、被动、乐观、随和；关注周围对其的抱怨；顺从、服务、很难说不；向往相容和熟悉，避免冲突；拙于排列事情的优先顺序；不像其他人那样关注名誉及地位；别人会觉得自己动作很慢、经常拖延而不去行动；时常因为问题而懒脑但却不去解决，特别喜欢睡觉和看电视容易耽误事情，别人会觉得其被动和优柔寡断；不喜欢命令别人，但当别人命令自己时，会反感和变得倔强对于不同观点的分歧和争论，能看到其方方面面是一个和平、友善、随和、包容和忍耐的人。

精力浪费处：精力浪费在配合别人，成全别人，由于每天忙着认同环境、认同别人，因此没有发展自己的个性，变成一种懒惰的心态，没有活力。

早年认同——性格形成可能原因：通常早年是活得愉快而满足的，而且父母对之也很好，他们觉得只要乖乖地，日子就是那么恬静和愉悦，所以他们非常喜欢享受这一份和谐和无忧无虑，也就不想做任何突破的事来打扰这一份平静，故而在每一个环境中，总是认同别人，以取得和谐．美满。

一号特质外在表现优点改善方向迁善的两翼改革者追求原则坚信正确和诚信的处理方式所有的事情都按照标准挑剔准备充分、关注细节、小心翼翼严肃衣着端庄笔直站立挺胸整齐可靠、负责任、坚持极强的完整性因鞭策而进步：期望达到自身和他人的最好一面质量质量比数量重要不害怕宣布坏消息不要过于苛刻不要因为害怕造成错误而耽误了时间减少执着于非个人的规则和手续，丢失了个人的观点多方面看，很多事情都不只有一个正确的答案减少怨恨他人9号-以中立的角度看待事情-和谐-对错误和缺点带包容之心2号-尝试去明白人-对别人的需求和感觉更敏感-以人为本二号特质外在表现优点改善方向迁善的两翼帮助者富有同情心容易明白他人能洞察别人的需求和感觉富有人本精神动力来与帮助他人和满足他人微笑接纳他人在说话时喜欢点头长相慈祥可亲穿得舒服、很甜的走路时又向前倾向的感觉，由心带领而行最佳状况时是服务者们真诚支持他人的需求、潜能，以他人为先，忽略自己的日程安排特别能够适应和胜任多种不同的工作模式有广泛的兴趣爱好并且和谐对待不要为了帮助他人而完全忽略自身及自身的需求。

不要因为不被赞美时可能出现报复心理。

增加帮助行为，少留于说话。

不要因为被授权而显得霸道、专制、操控直接1号-有自己的原则-追求正确-强调法理3号-别过于受情绪困扰-重视工作-具体动力三号特质外在表现优点改善方向迁善的两翼促动者热情讲求效率反应与别人的需求和感觉竞争力强遵从期限工作狂目标为本爱好社交忙碌衣着光鲜炫耀自己穿得像成功人士天生的团队领袖愿意承担高度责任注重实效、遵守期限，对项目的负责有始有终野心勃勃，总不要成为工作和物质的奴隶不要过于吹捧自己、操控他人不要过于忽略人的要素不要因为追求物质与地位而2号-重视别人的利益，不要只顾自己的利益-以人为本，别把工作看做生活的全部高行动力想做到最好喜欢努力工作，享受成功放弃其他一切-对别人的需求敏感4号-重视自己的感觉-表达真我-强调自我感受四号特质外在表现优点改善方向迁善的两翼艺术家具有创意追查对自身的意义善于表达自己的感受容易体察他人的感受情绪化注重美感优雅表达很自我水汪汪的眼睛脸上带有哀伤穿衣别树一个、与众不同为即时的环境和氛围传造出新的风格和雅致尽一切努力以达到事情的核心能够温暖、富有同情心容易获知个人内心的真实和深处能通过激情感染和重新团结同事不要因为情绪化而影响人际关系不要因为自己个性而与团队产生距离不要因为自我的感受不佳而不负责任因生活需要而习惯一些日常、常规、平凡的工作不用事事从自己的观点出发3号-实在一点-少受情绪波动的影响-遵从期限5号-从理性的角度出发-客观-冷静，不受情绪影响五号特质外在表现优点改善方向迁善的两翼思想家思想透彻有知识希望了解世界沉醉于了解自己感兴趣的东西极度独立自我隐秘独自工作喜欢暗地里仔细观察抽离皮肤、脸部比较苍白眼睛有点突，由于他常常向外看的缘故穿衣不追名牌穿的很有学问擅长给与客观、没有偏见、见多识广的回应很可能真是掌握某个领域的知识，成为学者、理论家、幻想着不知疲倦的自我促动者，需要及少量的监督和回应，喜欢独自工作对他人特别敏感，拥有丰富的内心世界避免闲的冷酷和孤僻林一个人的自主性，可能会对团队产生干扰不要吝啬自己的时间、精力和信息不要为了提前了解和计划事物，而阻碍了自身的创造力4号-重视自身的重要性-感受世界，世界不是光凭理性就可以完全察知的-对人的感觉敏感6号-重视团队合作-信任他人沉迷于整个系统和复杂的宇宙，让人觉得恐怖六号特质外在表现优点改善方向迁善的两翼忠诚者担心出错常常找信任的人遇见问题并计划解决方法留心、细心忠诚于他人尽忠职守在一个可信的团队内很专注眼神游走微向前倾战略思想家，预见问题并计划解决方法不被外部表象所蒙蔽追求目标和信仰时显示出真正的勇气和能力对团队其他人员特别忠诚善于建立和维持对抗统一敌人的联盟不要因为担心和困扰而忘记了期限别因为怀疑自我和他人而引致事情拖延不要因为担心而忽视简而易见的事物不要每个人都区分为朋友和敌人不要过度顺从或过度叛逆5号-善用自己理性的头脑-从团队中抽离出来，理性的分析世界7号-敢于创新-给自己多一点自由和弹性，不要抓牛角尖-乐观，不要常常活在恐慌当中七号特质外在表现特点改善方向迁善的两翼多面手擅长描绘愿景策划高手能同时处理许多不同的事情机智诙谐激情机灵不喜欢常规工作反应强烈像小顽童笑时会有点歪嘴穿一会奇奇怪怪笑容擅长交流沟通，能够激励和推动他人有愿景的创造者和概念派艺术家，开创新的项目和想法多个学科的涉猎者，能很快从一个想法跳跃到另一个想法自信、乐观、热情、愿意冒险注意速度的同时，亦要注意探索的深度不要抗拒合理的批评脚踏实地、善始善终6号-别让自己因贪心想而冒险，又是保守一点也是好事-务实8号-承担，做事要有始有终-保护身边的人，不要只顾自己的感受八号特质外在表现优点改善方向迁善的两翼指导者强权冲动有一种很自然的凝重做决策、权威、重大局的领不要过分沉醉于强权当中，7号-带给你欢能同时处理许多不同的事情操纵承担出色的领导在他的前面有一股很强的气场眼睛非常锐利很大器、像大哥的感觉袖，并促动他人参与团队极力提倡公平和正义愿意为信仰而奋斗，能成为真正的英雄不畏惧探索真想他们会尽最大的努力创造和平的环境强权不一定是公理与人相处中，有时需要容忍其他的方式和节奏不要忽视细节、细微差别、灰暗面有错误就需要承认需要帮助的时候就要向他人求助乐，别强迫他人-轻松一点面对事情9号-包容，接受人与人之间的不同点-平和，不用过于愤怒-细心，聆听他人的意见九号特质外在表现优点改善方向迁善的两翼和事老温和包容善于调停促进共识忽略自己的需要眼睛蒙蒙的，半睡的放松的穿着舒适、随和协力、合作、擅长寻找多种选择当决策明确时，能成为可靠的领导平等公平意识能调整适应不同的工作方式、精力需求和个人习性尝试做决策或结束工作学会拒绝他人学懂区分黑与白学会表达你真正自己应优先考虑自己活坚持自己8号-学会自己做决定-学会拒绝他人坚持自己1号--区分黑白--坚持原则敬爱的老师：现在所有人心里都很复杂，还是开门见山的说吧，自从全班得到我们的基日课老师杨老师即将调离消息的时候，我们所有人都躁动了，接下来的时间里可能就剩下失落了···看样子我们班基日的命运比较忐忑，按照规定大一刚刚开学的时候是东葵老师给我们上基课，可是娜娜老师担心由于我们刚刚入门在加上东葵汉语水平也是刚刚入门所以就承担下我们语法部分的知识，东葵老师只负责口语部分，平时上课就是两个班合堂。

在这样不停的辗转之中我们度过了一个懵懂的学期···索性不错，只有极少理解力不太好的没有顺利及格。

到了第二学期又遇到了人事变动，东葵这次不教我们基日了，可是新老师没来我们就跟着一班上娜娜老师的课，总算安稳下来···可是不久我们就发现了一个很明显的问题——每次上课一班都自然地坐教室中间靠前位置，我们班都坐两边或靠后的位置，这不是个别现象是全部！好像我们有个不约而同的共识，我们是无奈被安排进娜娜老师的课堂的，我们感到自责，本来娜娜老师可以轻松地把一班带的个更好的，我们班在分享着娜娜对一班的精力，不觉的一种班级自卑感就这样弥漫着第二学期···不知不觉的大二了，我们这种寄居式课堂也结束了，我们得到了以为全新的基日老师即现在的杨超老师。

杨老师很有趣，大家都很喜欢上他的课。

他以寓教于乐的方式让我们对日语产生极大的兴趣，所以我们很快融入了他的课堂。

从接手我们班那天起便从新开始的对待每一个同学，大家都感受到了其中的善意，以前没有属于自己基日老师的帽子渐渐的丢掉了···这种好日子才过了几天，我们就得知杨老师又要调离了···从当前来说，自09级到12级几乎每个班级都有自己安稳的基日教学，而我们却每个学期都有变动，我们就像一个流浪的班级一样在大学伊始自今往往刚得到一些暖意就遭受残酷的击打。

现在我们接触的课程越来越多，认识的我们的老师也越来越多虽然很期待接受更多老师的爱护，可是作为日语之本的基日实在是太脆弱了！我们只希望能通过自己的努力让老师感受到我们的心里话，竭尽所能的挽留住我们的温暖。

我们害怕极了，害怕杨老师调离，害怕以后我们还是没有安稳的基日课，如果这次杨老师不教我们了四年的大学会不会我们还会有第五位、第六位···基日老师呢？这种滋味我们深有体会，实在是不敢再往下想了···所以我们必须深深地抱住杨老师，我们心里踏实。

此致敬礼日语1102班全体学生xx年xx月xx日接力飞：说实话与去年相比九批至今没有参与我们的一些事情，我们得让他们很自然地愿意挑起大梁，检视呢表明九批把八批夸的跟多花似的，很好！因为我们要的就是双方穿一条裤子的默契和感情。

业余（剩余）时间是让他们加深对起飞的理解。

！！然后具体的事嘛 1.冬令营如果开始，我们大家还有麾下的新方是否愿意参与？聊一聊。

2.是否愿意为老方分担事情，好人做到底是时候替新方谋谋出路了。

3.通知新方如果谁年前时间比较充裕可以提前完成接力飞总结，我们的网站也很需要。