小学二年级升三年级语文辅导试题 精华版
语文二年级升三年级考试卷
考试时间：120分钟满分：100分一、看拼音写词语（每空1分，共10分）1. píng guó (______) guó jì (______) shū liè (______)2. shū jiāo (______) shēng yīng (______) xīn suǒ (______)3. shū jiāng (______) chū chū (______) shēng yīng (______)4. kuài lè (______) shēng yīng (______) xīn suǒ (______)二、看拼音写句子（每句2分，共10分）1. wǒ zài (______)2. tāmen (______)3. ni hǎo (______)4. wǒ men (______)三、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个字读作“māo”？A. 猫B. 茅C. 玫D. 莫2. 下列哪个词语表示“很大的声音”？A. 喧哗B. 轻柔C. 响亮D. 低沉3. 下列哪个词语表示“非常开心”？A. 悲伤B. 高兴C. 悲伤D. 沉默4. 下列哪个词语表示“用来装东西的袋子”？A. 书包B. 箱子C. 盒子D. 篮子四、按要求改写句子（每题2分，共4分）1. 原句：小明的书包很漂亮。
改写：小明的书包______。
2. 原句：小狗在草地上玩耍。
改写：______在草地上玩耍。
五、阅读短文，回答问题（每题2分，共6分）《小猫钓鱼》小猫想去钓鱼，可是它一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，总是钓不到鱼。
妈妈对它说：“小猫，钓鱼要一心一意，不能三心二意。
”小猫听了妈妈的话，专心钓鱼，终于钓到了一条大鱼。
1. 小猫为什么一开始钓不到鱼？2. 妈妈对小猫说了什么？3. 小猫最后钓到了什么？六、按要求写句子（每题2分，共6分）1. 请用“虽然……但是……”造句。
二年级升三年级语文试卷【含答案】
二年级升三年级语文试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 明B. 听C. 早D. 林2. 《三国演义》的作者是谁？A. 罗贯中B. 吴承恩C. 施耐庵D. 曹雪芹3. 下列哪个词是表示颜色的词？A. 大小B. 长短C. 红蓝D. 快慢4. “床前明月光”是哪位诗人的诗句？A. 杜甫B. 李白C. 白居易D. 王之涣5. 下列哪个词是表示方位的词？A. 上下B. 前后C. 左右D. 东南二、判断题（每题1分，共5分）1. 《红楼梦》是四大名著之一。
（）2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是杜甫的诗句。
（）3. “水”字的部首是“水”。
（）4. “三人行，必有我师焉”出自《论语》。
（）5. “一去二三里，烟村四五家”是李白的诗句。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “不以规矩，不能成方圆”出自《孟子》的哪一篇？（）2. 《西游记》中的主要人物有唐僧、孙悟空、猪八戒和（）。
3. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是（）的诗句。
4. “千里之行，始于足下”出自《老子》的哪一篇？（）5. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是（）的诗句。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《水浒传》的主要故事情节。
2. 请简述《庐山谣》的主题思想。
3. 请简述“一寸光阴一寸金”的含义。
4. 请简述《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”的意义。
5. 请简述“桂林山水甲天下”的出处和意义。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“春暖花开”造句。
2. 请用“山清水秀”造句。
3. 请用“水滴石穿”造句。
4. 请用“不耻下问”造句。
5. 请用“一叶障目，不见泰山”造句。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析《庐山谣》中“日照香炉生紫烟”的意义。
2. 请分析《论语》中“己所不欲，勿施于人”的意义。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请以“我的家乡”为题，写一篇短文。
【暑假衔接】知识点专题10标点符号(讲义+试题)二升三年级语文(含答案)部编版
【暑假衔接】专题10 标点符号在小学二年级，要学习的标点符号是小学阶段经常会遇到的一项语文基本功考察题目。
在二年级主要学习逗号、句号、问号、感叹号的基础上，三年级学习的难度相对要增加一些，还要学习提示语位置不同时标点符号的用法、用不同的形式引用人物所说的话的用法。
在巩固和掌握一些标点符号用法知识的基础上，培养正确运用标点符号的良好习惯。
1.标点符号的分类标点符号包括两大类：点号和标号。
点号分为句末点号（句号、叹号和问号）和句中点号（逗号、顿号、冒号和分号）两类。
标号主要有：引号、括号、破折号、省略号和书名号。
点号主要是表示语言中停顿的，标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。
2.二年级学习的标点符号(1)逗号：表示一句话中间的停顿。
如：屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。
(2)句号：表示一句话说完后的停顿，多用于陈述句。
如：2006年7月1日，青藏铁路正式开通。
(3)问号：表示一句话说完后的停顿，用于疑问句、设问句和反问句。
如：①她去哪儿了？②你难道不知道这件事？(4)感叹号：表示强烈感情的句子的末尾停顿，用于感叹句或祈使句。
如：①好大的雪！②你给我出去！3.记忆标点符号的用法句号（。
）是个小圆点，用它表示说话完。
逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
三年级对标点符号的要求进一步提高，重点学习提示语位置不同时标点符号的用法、用不同的形式引用人物所说的话的用法。
认识课文中出现的常用的标点符号，在阅读中体会句号、问号、感叹号、冒号、引号的一般用法。
根据表达需要，正确使用常用的标点符号。
1.提示语位置不同时标点符号的用法：(1)提示语在前面，冒号引号紧相连。
例如：小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。
”(2)提示语在后面，后面画个小圆圈。
例如：“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
(3)提示语在中间，画个逗点在后面。
例如：“是的。
”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！2.用不同的形式引用人物所说的话的用法：“宋庆龄，我们一起去伯父家吧！”这句话是妈妈说的，我们可以用引用人物说话的三种不同方式来表达。
【暑假衔接】知识点专题05造句(讲义+试题)二升三年级语文(含答案)部编版
【暑假衔接】专题05 造句造句就是把词语按照一定规则组织成能表达一个完整意思的句子。
造句是运用词语和句式的一种创造性强的综合练习。
在小学二年级学习的造句是小学经常会遇到的一项语文基本功考察题目。
在二年级主要学习运用词语造句、用关联词语造句、说简单完整的句子、把句子说完这、把句子说具体的方法，培养正确运用句子的良好习惯。
常见的造句形式1.给加点词造句。
如用“凝聚”一词造句：这部作品凝聚着他一生的心血。
2.用关联词语造句。
如用“如果……就……”造句：如果明天不下雨，我们就去公园玩。
3.造句的技巧。
(1)在理解词义的基础上，加以说明。
如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。
因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。
(2)用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。
如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。
这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
(3)有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。
如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。
”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
(4)用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。
如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。
”(5)用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。
这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
(6)先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。
如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
三年级对造句的掌握要求进一步提高，在二年级会用词语、用关联词说简单句子方法的基础上，还要重点学习用词语的不同意思分别造句、照例句仿写句子、歇后语造句、谚语造句的能力，培养正确运用句子交流的良好习惯。
1.用词语的不同意思分别造句。
小学二年级升三年级语文
师范大学步步高暑期中小学素质教育辅导中心二年级升三年级语文测试卷（2012年度）姓名：____________班级：____________总分：____________一，卷面书写。
3分请小朋友们认真答题，把字整洁又美观！二、用“√”给下列加点的字选择正确读音（18分）便．宜（pián biàn）挣．扎（zhèng zhēng）树梢．（xiāo shāo）增．添（zēng zhēng）应．该（yīn yīng）胳膊．（bo bó）扁．担（biǎn piān）兄．弟（xiōng xōng）因为．（wèi wéi）三、把词语排成通顺的句子，并加上标点。
（12）1、王红我们班的学习委员是2、小明背着小华书包看见去上学3、干什么家里在你星期天四、辨字组词。
（24分）湖（）慢（）傍（）练（）糊（）漫（）膀（）炼（）谈（）飘（）浇（）绵（）淡（）漂（）晓（）棉（）瓣（）峰（）慌（）祥（）辩（）锋（）谎（）详（）五、在括号里填上恰当的词语。
（６分）一（）明月一（）桃树一（）鲜花一（）石头一（）别针一（）椅子六、选词填空。
（8分）用心小心关心平静安静冷静1、侯老师对每一个同学都很（）。
1、大风大浪过去了，海面上非常（）。
2、我们无论做什么事都要（）。
2、星期日，校园里可（）啦。
七、阅读（15分）爸爸送给我一只小鸟,我把它放在盒子里,精心地喂养它.可是,没过几天,我发现小鸟不是那么高兴了,到了晚上,它连饭也不吃了,好像在说:“小主人，放了我吧！”第二天早上，我小心地把小鸟从盒子里捧出来，悄悄地对它说：“可爱的小鸟，再见了，希望你早日回到妈妈身边。
”小鸟拍拍翅膀飞走了。
我望着它的背影，说：“小鸟，别忘了来看我！”1、根据短文意思填上合适的词。
（）地喂养（）地捧着（）地说2、如果我是小鸟，我会对小主人说：“”3、在正确的答案后打“√”我把小鸟放走的原因是：小鸟不吃东西，怕把它饿死。
二年级升三年级考试卷语文
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义都相同的一项是（）A. 漂泊漂亮漂流B. 看见看护看病C. 快乐快活快速D. 农场农家农民2. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 小明是个活泼可爱的孩子。
B. 昨天晚上，我梦见自己成了科学家。
C. 妈妈告诉我，节约用水是每个公民的责任。
D. 小鸟在树枝上欢快地唱歌。
3. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）A. 小明和小红一起去了公园。
B. 我们要保护环境，让地球更美丽。
C. 这本书很有趣，我读了一遍又一遍。
D. 小明说：“我明天要去看电影。
”4. 下列词语中，意思相近的一项是（）A. 快乐、欢快B. 丰富、丰盛C. 高兴、快乐D. 快速、迅速5. 下列句子中，句子成分搭配不当的一项是（）A. 天上的星星一闪一闪的，好像在眨眼睛。
B. 小河的水清清的，像一面镜子。
C. 小鸟在树上欢快地唱歌，好像在向人们报告好消息。
D. 我们要热爱祖国，为祖国的繁荣富强而努力学习。
二、填空题（每题2分，共20分）6. 请用拼音写出下列词语的正确读音。
（1）种（）子（2）跑（）步（3）比（）赛（4）花（）园7. 请用正确的词语填空。
（1）春天，万物复苏，柳树（）出了嫩芽。
（2）小明是个（）爱学习的好孩子。
（3）同学们在操场上（）跳绳。
（4）小红把（）地里的苹果摘下来。
8. 请补充完整下列句子。
（1）蜜蜂采蜜，辛勤劳动，为我们提供了（）。
（2）我们要关心（），让我们的生活更加美好。
（3）夏天，太阳（），人们都躲在家里避暑。
三、阅读理解（每题5分，共20分）9. 阅读下面的短文，回答问题。
《夏天的公园》夏天的公园真美丽！绿树成荫，花草丛生。
人们在公园里散步、玩耍、唱歌、跳舞，欢声笑语充满了整个公园。
小明和小红是一对好朋友，他们经常一起来到公园玩耍。
一天，他们看到一位老奶奶坐在长椅上，手里拿着一张报纸，看起来很孤单。
小明和小红决定去陪陪老奶奶。
他们走到老奶奶身边，微笑着说：“奶奶，您一个人坐在这里，我们不陪您聊天吗？”老奶奶很高兴，她笑着回答：“谢谢你们，我很高兴有你们陪伴。
专题07 仿写句子(讲义+试题) -2023年二升三语文暑假衔接课(统编版)
【暑假衔接课】专题07 仿写句子在小学二年级，学习的仿写句子是小学经常会遇到的一项语文基本功考察题目。
在小学语文中，这也是学习的重点。
二年级在复习、学习仿写句子基本方法的基础上，又重点学习了看课文插图，仿照例句写句子，根据课文内容仿写句子，根据情景仿写句子，用“一会儿……一会儿……一会儿……”仿写句子，用所给的词语仿写句子，想象画面仿写句子等，培养会说话，会学习说话，能把话说生动、具体的良好习惯，体会中华语言的魅力，培养学好语文的兴趣。
二年级仿写句子需要掌握的知识点是：1.什么叫仿写句子？仿写句子是参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
简单地说，就是仿造所给句子的句式写一句内容不同的话。
2.仿写的要求（1）要保证句子结构相同。
如:教师周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧花朵。
仿句：农民脚下泛着黄泥巴，不，那不是黄泥巴，那是农民播下的希望种子。
（2）注意色调一致。
如:如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。
如要没有理想，人生就像____，____ ,______。
仿句：一只断线的风筝,忽忽悠悠,迷失方向。
3.仿写的技巧（1）从形似的角度联想。
如：O是一面镜子，让你认识自己。
仿句：O是一只漂流圈，让弱者随波逐流。
（2）从神似的角度联想。
如：如果你是棵大树，就洒下一片绿荫；_______，______；_______，_ ____；_______，_______。
仿句：如果你是一棵小草，就增添一分春色；如果你是一朵鲜花，就散发一缕清香；如果你是一盏路灯，就照亮一方黑夜。
（3）注意例句的修辞手法，像比喻、拟人等。
如：人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。
仿句：真诚好像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。
（4）仿写句子时内容要协调一致，句式要统一，修辞要相同，字数要相等或大致相等。
二年级升三年级语文考试卷
一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列字中，加点字的读音与其他三个不同的一项是：A. 长（zhǎng）B. 长（cháng）C. 长（chǎng）D. 长（zhàng）2. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 风和日丽B. 翱翔天空C. 奔跑如飞D. 惊慌失措3. 下列句子中，用词不当的一项是：A. 这本书里的图画真好看。
B. 他把花瓶打碎了。
C. 我们要保护环境。
D. 他跑得像兔子一样快。
4. 下列成语中，解释错误的一项是：A. 一帆风顺——比喻事情非常顺利。
B. 画蛇添足——比喻多此一举。
C. 鹏程万里——比喻前途无限。
D. 风和日丽——形容天气晴朗。
5. 下列句子中，用词不当的一项是：A. 小明在家里看书。
B. 小明在公园里玩。
C. 小明在学校里学习。
D. 小明在马路上奔跑。
二、填空题（每题2分，共10分）6. 请用“如果……就……”造句。
7. 请用“不仅……还……”造句。
8. 请用“虽然……但是……”造句。
9. 请用“无论……都……”造句。
10. 请用“因为……所以……”造句。
三、阅读理解（每题3分，共15分）阅读下面的短文，回答问题。
小兔子过生日小兔子过生日，邀请了森林里的动物们来参加。
小猴子带来了美味的蛋糕，小松鼠带来了五彩的气球，小乌龟带来了漂亮的贺卡，小鸟带来了动听的歌曲。
小兔子非常高兴，他对大家说：“谢谢你们给我带来了这么多的礼物，我今天很开心！”小兔子给大家表演了一个节目，然后请大家一起玩游戏。
大家玩得非常开心，笑声不断。
问题：11. 小兔子过生日邀请了哪些动物？12. 小猴子带来了什么礼物？13. 小乌龟带来了什么礼物？14. 小兔子给大家表演了什么节目？15. 大家为什么笑得那么开心？四、作文（30分）16. 请以“我的好朋友”为题，写一篇作文。
要求：不少于200字。
五、附加题（10分）17. 请将下列词语补充完整。
（1）（）色（）光（）忙（）快（2）（）扬（）壮（）直（）开答案：一、1.C 2.A 3.B 4.D 5.A二、6. 如果我努力学习，就一定能取得好成绩。
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二年级升三年级测试题
语文试题
一·我会看拼音写汉字。
（2*5=10）
dai biǎo mi fēng hán lěng wán shuǎ páshān
（）（）（）（）（）
二·在下面词语中找出一对反义词。
（2*6=12）
九死一生（）——（）眼高手低（）——（）
左思右想（）——（）大同小异（）——（）
来龙去脉（）——（）柳暗花明（）——（）
三·比一比再组词。
（1*10=10）
专（）急（）者（）页（）要（）
传（）隐（）著（）顶（）耍（）
四·日积月累。
（1*12=12）
1、（）的小路
2、（）的小鸟
3、温暖的（）
4、茂密的（）
5、（）的老师
6、（）的小溪
7、一（）铅笔 8、一（）小刀
9、一（）树 10、一（）伞
11、一张（） 12、一台（）
五·照样子，写句子。
（5*2=10）
1、小湖里的水很清很清，像．一面明亮的大镜子。
2、我奋力向峰顶爬去，一会儿
．．．攀着铁链上，一会儿
．．．手脚并用向上爬，像小猴子一样。
六·我要阅读。
（2*8=16）
天都峰：在安徽省黄山市黄山东南，皇山主峰之一，海拔1829米。
是金字塔形的角峰，奇险陡峻，为黄山诸峰之冠。
沿磴道有童子拜观音，天上玉屏，仙人飘海，天桥诸景。
以鲫鱼背最为险峻，峰顶平坦，石壁有“登峰造极”大字石刻。
极目云天，风光无限。
阅读了短文，你能回答下面的问题吗？
1、天都峰位于------------省，---------市，是---------的最高峰。
2、天都峰的主要景点有----------、-------------、--------------、---------------等，其中---------最为险峻。
七·作文。
（30）
同学们，你们在课堂内外一定玩过不少游戏或参加过许多活动吧！有趣的游戏使我们的课余生活更加丰富多彩，使我们的童年充满欢声笑语，使我们变得更加聪明机敏，使我们学会了团结合作。
请把你最喜欢的游戏或活动写下来，注意要将其过程写具体、生动。
不要少于150字哦！相信你一定能行！
题目：
一次有趣的------------。