部编新人教版八年级语文上册第三单元第10课《三峡》课件
文 的话流
学 综传及
价 合说有
值 性等关
的
《水经注》
掌握字词
阙 quē 嶂 zhàng 曦 xī 襄 xiāng 御 yù 溯 shù
湍 tuān 啸 xiào
属 zhǔ 涧 jiàn
yǎn
课文学学习习第一段
①自 ：在，从。 ②略无：毫无。 ③阙：通“缺”，中断。 ④嶂：像屏障一样的山峰。 ⑤自：如果。 ⑥亭午：正午。 ⑦夜分：半夜。 ⑧曦：指太阳。 ⑨月：月亮。
阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗？
早发白帝城 李白
朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
《早发白帝城》和《三峡》都描写了三峡风光，前者是诗，后者 是游记散文。
文章的第二层与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三 峡水流速度极快；文章第四层与诗的第三句相对应，都是写连续不断的 猿啼；文章第一层则和诗中的“万重山”相应。
学习第四段
① 至：到。 ②晴初：天刚晴。 ③霜旦：下霜的早晨。 ④寒：清凉。 ⑤肃：寂静。 ⑥属：连接。 ⑦引：延长。 ⑧绝：消失。 ⑨三声：几声。三，这里不是确数。 ⑩响：回声（名词）。
重点字词
翻译第四段
每逢雨后初晴或霜天清晨，树林山涧冷落而萧索，常有猿猴在高处 长声鸣叫，声音连续不断，异常凄厉。回响在空旷的山谷中，很长时间才 消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
重点字词
翻译第二段
到了夏季，大水漫上两岸的丘陵，上行、下行的水路都断绝了。 有时皇帝有诏命必须火速传达，早晨从白帝城动身，傍晚就到了江陵， 这中间有一千二百里的路程，即使骑上奔驰的骏马，驾着长风飞翔， 也没有如此迅速。
问题探究
1、写水势凶险的句子是： 夏水襄陵，沿溯阻绝。 2、写水流湍急的句子是： 有时朝发白帝，暮到江陵。 3、三峡夏天的水怎样？船只怎样？第二段主要写什么？ 凶险（夏水襄陵，沿溯阻绝） 迅疾（有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里） 对比（虽乘奔御风，不以疾也） 第二段主要写三峡夏季的水。
问题探究
1、渲染猿鸣幽凄，山谷空旷的语句是： 空谷传响，哀转久绝。 2、引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 3、引用渔歌有何作用？ 进一步突出三峡特点，渲染三峡秋季萧瑟、凄凉气氛 。 4、表现秋季凄清萧瑟的句子是： 林寒涧肃，高猿长啸，属引凄异， 空谷传响，哀转久绝。
问题探究
1、写春冬三峡水的特点（江水澄澈，风光妩媚）的句子是： 素湍绿潭，回清倒影。
2、作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的？观察角度有何不同？
素湍绿潭，回清倒影 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间 白浪、绿潭、青山、花草 “清” “荣” “峻” “茂”
俯视 仰视 色彩艳丽 一字一景
问题探究
3、三峡春冬之时有哪些美景？第三段主要写什么？ 素湍碧潭 、回清倒影、多生怪柏、悬泉瀑布、飞漱其间。 第三 段主要写三峡春冬之时的美景。
假如你是导游，请写一段段关于三峡的导游词：
拓展练习
各位旅客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀 丽，四季美景风格迥异。三峡人家热情好客，三峡大坝磅礴气势。欢迎 各位常游此地。（风光介绍+时代变化）
课文小结
我们伟大的祖国，有雄伟的崇山峻岭，有奔腾的长江黄河，有珍贵 的文物古迹，有秀丽的园林风光。《三峡》是一篇很好的古代写景散文， 作者描述了三峡雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀，使 我们从中受益匪浅。
学习第三段
①素：白色。 ②湍：急流（名词） 。 ③回：回旋 。 ④清：清波（名词） 。 ⑤绝巘：极高的山峰。 ⑥绝：极。 ⑦飞漱：急流冲荡。 ⑧清荣峻茂：水清，树荣，山高，草盛。 ⑨良：真，实在。
重点字词
翻译第三段
春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，倒映着两岸山色。 极为陡峭的山峰上，生长着许多姿态奇特的柏树，大小瀑布，在那里飞射 冲刷，江水清澈，树木繁盛，群山峻峭，绿草丰茂，确实很有趣味。
峡
古 栈 道
巫 峡
瞿塘峡
三峡
西 陵
峡
三峡
郦道元
作者简介
郦道元（？~527年）
字范
北
善阳
魏
长涿
著
州
名
（
的
今
地
河
理
北
学
涿
家
州
、
市
散
）
文
人我史 详
笔著 国遗 细
绚作 古迹 介
烂， 代、 绍
,
语 言 清 丽 。
并 具 人 较 高 的
最人 全物 的掌 最故 系、 统神
了 一 千 多 条 河
问题探究
3、三峡有多少里？两岸怎样？何时能见日月？第一段主要写什么？ 七百里。 两岸连山，略无阙处； 亭午夜分能见曦月。 第一 段主要写三峡的山：重岩叠嶂，隐天蔽日。
学习第二段
①襄：上。 ②沿：顺流而下。 ③溯：逆流而上。 ④或：有时。 ⑤虽：即使。 ⑥奔：飞奔的马（名词）。 ⑦御：驾。 ⑧疾：快。
重点字词
翻译第一段 在三峡的七百里中，两岸山连着山，几乎没有半点空隙。
层层叠叠的山岩峰峦，遮蔽了天空，挡住了日光。假如不是 正午和半夜，就看不到太阳和月亮。
问题探究
1、写山连绵不断（长）的句子是： 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 2、写群山高峻的句子是： 重岩叠嶂，隐天蔽日（正面描写） 自非亭午夜分不见曦月（侧面描写）
合集下载
部编新人教版八年级语文上册第三单元第10课《三峡》pptx课件(共25张PPT)(优质版推荐)
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才 会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了方寸，在灾难包围 中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。55.再大的事，到了明天就是 小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下去，总会走到终点;再重的担子，笑着 是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能 够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗 花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一 片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。 淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而 是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的 事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不是你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久 沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因 为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气，有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼 辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什 么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任何打击都不应该成为你堕落的借口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路， 看错不少人 ，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜， 但都无所谓，只要还活着，就总有盼望，余生很长， 何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的， 回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也 会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以实现人生出色。不管结局能否完美，至少你享受拼搏的过程，就是人生的成功，就是胜者。79. 一个人想要优秀，你必须接受挑战！一个人想要尽快优秀，就要寻找挑战！80.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许 是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！81.每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强；每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积！只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种 生活都有各自的轨迹！记得肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的开始，记得鼓励自己！83.我没有靠山，自己就是山！我没有天下，自己打天下！我没有资本，自己赚资本！这世界从来没有什么救世主。我弱了，所有困难就强了。 我强了，所有阻碍就弱了！活着就该逢山开路，遇水架桥。生活，你给我压力，我还你奇迹！.你要记得，在这个世界上，你是独一无二的，没人像你，你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上，你是自己的主角，不需要去做谁
第10课《三峡》课件(共34张)统编版语文八年级上册
三峡的山
三 峡
三峡的水
连绵 高峻 夏 水势盛大 迅疾 春冬 清澈
秋 凄清肃杀
思想感情 赞美和欣赏之情
正面描 写与侧 面描写 相结合
创
作
北魏宣武帝时期，作者来到三峡地
背
区，被三峡壮丽的山水美景所吸引，
景
那儿的山高大雄伟，水湍急迅猛。
然而当作者听到凄惨的猿鸣，心情
也变得寂寞凄凉起来， 又得知三峡
地区关税沉重，渔民的生活十分悲
惨、艰险和痛苦， 作者有感而发，
创作了此篇。
关于长江三峡
瞿塘峡
巫峡
西陵峡
长江三峡
瞿塘峡以“雄”著称，悬崖陡立，流水凶猛， 自古就有“险莫若剑阁，雄莫若夔（kuí）”之誉。
巫峡以“秀”著称，峡谷两岸树木繁茂，林中猿 鸣声令人动容感伤，正如课文中所说：“巴东三峡 巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
西陵峡以“险”著称，峡中河道混乱，险滩无数。 古人道“西陵滩如竹节稠，滩滩都是鬼见愁”。
字词积累
quē
阙处
zhàng
重岩叠嶂
yù
御风
sù
沿溯
xiào
长啸
zhǔ
属引
xiāng
襄陵
tuān
正面描写、侧面描写夏季江水湍急、迅猛 的特点。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影， 绝 巘 生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清 荣峻茂，良多趣味。
雪白的激流，碧绿的潭水，回旋的清波， 美丽的倒影，风景秀丽使作者禁不住赞叹 “良多趣味”。（优美、雅致）
5.每至晴初霜旦，林寒涧肃，郦道元（约470—527），字善长。汉族， 者 范阳涿州（今河北涿州）人。北朝北魏地理 簡 学家、散文家。仕途坎坷，终未能尽其才。 介 他博览奇书，幼时曾随父亲到山东访求水道，
第10课《三峡》课件(共40张PPT)语文八年级上册
文章着重描写山高峰峻以及由此带 来的江水四季变化。夏季是水旺的时候， 秋季是水枯的时候。夏、春冬、秋的记叙 次序，是根据水由旺到枯的变化过程来安 排的。春冬二季之所以合在一起写，是因 为水的状况比较接近，并不是一般性的略 写处理，以写景为主要内容的三段文字， 是以“水”为线索贯穿起来的。
作者描写景物，不但有形有色，而且有声有情，请 你找出表现形、色、声、情的关键词语，并认真体 味。
助词，取独不译
春冬之时，
急流的水
则素湍绿潭，
深水
回清倒影。
回旋着清波
翻译：春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭， 映出了（山石林木的）倒影。
极高的山峰
冲荡
的确
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
翻译：极高的山峰上长着许多奇形怪状的古柏，悬挂着泉 水瀑布，从它们中间冲荡下来，水清，树茂，山高，草盛，实 在是趣味无穷。
课时作业
选出下列节奏停顿有误的一项：（ D ） A、至 于 / 夏 水 襄 陵 B、绝 巘 / 多 生 怪 柏 C、清 / 荣 / 峻 / 茂 D、常常 有有/ 高高 /猿猿/ 长长 啸啸
退出
课堂训练
理解性背诵默写。 1、表现山之连绵的句子： 两岸连山，略无阙处 2、表现山高峡窄的句子： 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月 3、表现水位高、水势大的句子：
写法探究
1.布局合理。
作者先写七百里山势，再写夏水暴涨，继 写春冬美景，后写寒秋肃杀。因为三峡的山不 同寻常，不但多、连、高，而且峡间很窄。可 想而知，江水通过这样的峡谷必然比其他处更 急，更壮观。
水涨总有水落时，一年四季，涨落有 致。夏季江水暴涨，春冬风平浪静，秋天 水枯谷空。
2.节奏有张有弛。
作者描写景物，不但有形有色，而且有声有情，请 你找出表现形、色、声、情的关键词语，并认真体 味。
助词，取独不译
春冬之时，
急流的水
则素湍绿潭，
深水
回清倒影。
回旋着清波
翻译：春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭， 映出了（山石林木的）倒影。
极高的山峰
冲荡
的确
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
翻译：极高的山峰上长着许多奇形怪状的古柏，悬挂着泉 水瀑布，从它们中间冲荡下来，水清，树茂，山高，草盛，实 在是趣味无穷。
课时作业
选出下列节奏停顿有误的一项：（ D ） A、至 于 / 夏 水 襄 陵 B、绝 巘 / 多 生 怪 柏 C、清 / 荣 / 峻 / 茂 D、常常 有有/ 高高 /猿猿/ 长长 啸啸
退出
课堂训练
理解性背诵默写。 1、表现山之连绵的句子： 两岸连山，略无阙处 2、表现山高峡窄的句子： 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月 3、表现水位高、水势大的句子：
写法探究
1.布局合理。
作者先写七百里山势，再写夏水暴涨，继 写春冬美景，后写寒秋肃杀。因为三峡的山不 同寻常，不但多、连、高，而且峡间很窄。可 想而知，江水通过这样的峡谷必然比其他处更 急，更壮观。
水涨总有水落时，一年四季，涨落有 致。夏季江水暴涨，春冬风平浪静，秋天 水枯谷空。
2.节奏有张有弛。
第10课《三峡》课件(共21张PPT) 统编版语文八年级上册
即使 飞奔的马
没有这么快。以，此、这
标题文本预设
等到夏天江水漫上山陵的时候，下 行和上行 船只的航路都被阻断，无法通行。有 时皇帝的命 令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了 江陵，这 中 间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快 马，驾着风，也不如船快。
本段写三峡夏水情景：水势险、水位 高、水流急。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
读课文，觅文本节奏。
自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重 岩/叠嶂，隐天/蔽日，自非/亭午/夜分，不见/曦
月。
至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣， 有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽
/奔御风，不以疾也。
春冬之时，则/素湍绿潭，回清/倒影，绝/多生 怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间，清荣/峻茂，良多/ 趣味。
三、译文章，赏三峡奇景
回旋的清波
春冬之时，则素湍绿 潭 ，回清倒 影 ，绝 多生怪柏，
激起白色浪花的急流
极高的山峰
茂盛
悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味未。
飞速地往下冲荡
副词，甚，很
标题文本预设
等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的 急流中回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物 的影子。极 高 的山峰上生长着许多奇形怪状的松 柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山 峻，草盛，趣味无穷。
《水经注》是古代中国地理名著,
共四十卷。作者是北魏晚期的郦道元。 《水经注》因注《水经》而得名，《水 经》一书约一万余字，《唐六典 ·注》
说其“引天下之水，百三十七”。《水经
注》看似为《水经》之注，实则以《水 经》为纲，详细记载了一千多条大小河 流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话 传说等，是中国古代最全面、最系统的 综合性地理著作。
第10课《三峡》课件(共24张PPT) 2022-2023学年部编版语文八年级上册
③ 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏， 悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④ 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异 ，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长 ，猿鸣三声泪沾裳。”
初读感知
2.读好节奏。 结合句意讨
论划线句子的朗读 节奏。
青 天 无
巴 水 忽
到可
时尽
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏， 悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④ 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异 ，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长 ，猿鸣三声泪沾裳。”
初读感知
“清荣峻茂”是 四个形容词，它们所 描述的对象并不一样。 分别指水清、树荣、 山高、草盛，所以这 四个字要做简短的句 内 停 顿 。 ”“ 良 多 ” 的意思是“确实很 多”，用来强调“趣 味”，所以在这里也 要停顿。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂， 良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸 ，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌 曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
三 峡郦
道 元
（第二课时）
再读细品 分组学习不同段落，
要求通过想象画面，概 括景物特点。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异 ，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长 ，猿鸣三声泪沾裳。”
初读感知
“自非”的意思 是“如果不是”，后 面的“亭午夜分”指 的是假设的时间。 “曦月”是“不见” 的对象，所以在这两 处需要停顿。
三峡 郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂， 隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
④ 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异 ，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长 ，猿鸣三声泪沾裳。”
初读感知
2.读好节奏。 结合句意讨
论划线句子的朗读 节奏。
青 天 无
巴 水 忽
到可
时尽
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏， 悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④ 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异 ，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长 ，猿鸣三声泪沾裳。”
初读感知
“清荣峻茂”是 四个形容词，它们所 描述的对象并不一样。 分别指水清、树荣、 山高、草盛，所以这 四个字要做简短的句 内 停 顿 。 ”“ 良 多 ” 的意思是“确实很 多”，用来强调“趣 味”，所以在这里也 要停顿。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂， 良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸 ，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌 曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
三 峡郦
道 元
（第二课时）
再读细品 分组学习不同段落，
要求通过想象画面，概 括景物特点。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异 ，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长 ，猿鸣三声泪沾裳。”
初读感知
“自非”的意思 是“如果不是”，后 面的“亭午夜分”指 的是假设的时间。 “曦月”是“不见” 的对象，所以在这两 处需要停顿。
三峡 郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂， 隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
第10课《三峡》课件(共52张PPT) 2023-2024学年统编版语文八年级上册
谷传响，哀转久绝。
• 晴初霜旦：天刚放晴，
下霜的早晨。
• 肃：肃杀，凄凉
• 属引：接连不断。属，连接。
引，延长。
响：回声
翻译：（在秋天），每到天刚放晴或下霜的早晨，树林和山涧 里一片清凉和寂静，常常有一些高处的猿猴拉长了声音鸣叫, 叫声连续不断，音调凄凉怪异。空旷的山谷里传来了猿啼的回 声，悲哀婉转，很久很久才消失。
作者介绍
郦道元（？－527年），字 善长 ，范阳涿州（今
河北涿州市）人。南北朝时期 北魏地理学家 ，青州
刺史郦范之子。 他一生对中国的地理做了大量的调查、考证和研
究，并且撰写了地理《巨水著经注》 ,为中国古代的地
理科学做出了巨大的贡献。 全书共四十卷，约三十万字，详细记载了一千多
条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说 等。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚 烂,语言清丽，具有较高的文学价值。它与裴松之的 《三国志注》、刘孝标的《世说新语注》、李善的 《文选注》齐名，史称“四大名注”。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒
• 时：季节。 • 则：连词，不译。 • 素：白色。 • 湍：急流的水。 • 回清：回旋的清波。
翻译：春冬时节，则是白色的急流， 碧绿的深潭，回旋的清波中倒映着 各种景物的影子。 素湍绿潭，回清倒影——素湍回清， 绿潭倒影
绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间， 清荣峻茂，良多趣味。
候，上行和下行的航道都被阻断，
不能通航。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二 百里，虽乘奔御风，不以疾也。
或：有时 宣：传达 虽：即使 奔：动词用作名词，
这里指飞奔的马。
翻译： 有时皇帝的命令要急速传达，这时候只要 清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到了江陵，这中 间相距一千二百里，即使是骑着飞奔的马，驾着疾 风，也没有这么快。
第10课《三峡》课件(共23张PPT)2022—2023学年部编版语文八年级上册
阙，同“缺”，空隙、缺口。
• 嶂：形势高险像屏障一样的山峰。
• 隐：遮蔽。
• 自非：如果不是。自：如果。非：不是。
• 亭午：正午。亭，正。
• 夜分：半夜。
• 曦月：日月。曦，日光，这里指太阳。
原文翻译
• 在七百里的三峡中，两岸都是连绵的高山，全然没
有中断的地方；层层的悬崖，排排的峭壁，遮挡了
天空和太阳。如果不是正午，就看不到太阳；如果
• A．第①段总体描写三峡概貌，写出了三峡的雄伟气象，为下文
具体景物的描绘提供了大背景。
• B．第②段中“虽乘奔御风，不以疾也”，以乘奔马、御风飞行
作比，表现出江水一泻千里的气势。
• C．文章结尾写渔人的歌谣“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾
裳”，进一步突出了三峡秋天的凄凉冷落。
• D．文章抓住季节特点，按照春夏秋冬的顺序，描绘了三峡雄奇
合作探究
• 从作者对三峡“春冬之时”的描写可看出，三峡的景色迷人。但
作者结尾却引用了“猿鸣三声泪沾裳”，让人感觉到一丝悲凉。
你觉得作者引用恰当吗?说说你的理由。
• 合适。与“良多趣味”一致，春冬三峡给人美感。引用
诗句写秋天三峡给人以悲凉之感。说明三峡四季给游客
以不同的感受。
感谢聆听
里传来猿叫的回声，声音悲哀婉转，很久才消失。所以
三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声
泪沾裳。”
全文结构
• 第一段：总写三峡山高、岭连、峡长的特点。
• 第二段：三峡夏水暴涨，水势湍急。
• 第三段：三峡春冬之时，潭水清澈。
• 第四段：三峡秋水干涸，猿鸣凄凉。
思想内涵
• 本文表达了作者对祖国大好山河的热爱，作
• 王命：皇帝的命令。
• 嶂：形势高险像屏障一样的山峰。
• 隐：遮蔽。
• 自非：如果不是。自：如果。非：不是。
• 亭午：正午。亭，正。
• 夜分：半夜。
• 曦月：日月。曦，日光，这里指太阳。
原文翻译
• 在七百里的三峡中，两岸都是连绵的高山，全然没
有中断的地方；层层的悬崖，排排的峭壁，遮挡了
天空和太阳。如果不是正午，就看不到太阳；如果
• A．第①段总体描写三峡概貌，写出了三峡的雄伟气象，为下文
具体景物的描绘提供了大背景。
• B．第②段中“虽乘奔御风，不以疾也”，以乘奔马、御风飞行
作比，表现出江水一泻千里的气势。
• C．文章结尾写渔人的歌谣“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾
裳”，进一步突出了三峡秋天的凄凉冷落。
• D．文章抓住季节特点，按照春夏秋冬的顺序，描绘了三峡雄奇
合作探究
• 从作者对三峡“春冬之时”的描写可看出，三峡的景色迷人。但
作者结尾却引用了“猿鸣三声泪沾裳”，让人感觉到一丝悲凉。
你觉得作者引用恰当吗?说说你的理由。
• 合适。与“良多趣味”一致，春冬三峡给人美感。引用
诗句写秋天三峡给人以悲凉之感。说明三峡四季给游客
以不同的感受。
感谢聆听
里传来猿叫的回声，声音悲哀婉转，很久才消失。所以
三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声
泪沾裳。”
全文结构
• 第一段：总写三峡山高、岭连、峡长的特点。
• 第二段：三峡夏水暴涨，水势湍急。
• 第三段：三峡春冬之时，潭水清澈。
• 第四段：三峡秋水干涸，猿鸣凄凉。
思想内涵
• 本文表达了作者对祖国大好山河的热爱，作
• 王命：皇帝的命令。
第10课《三峡》课件(共20张PPT)++2022-2023学年部编版语文八年级上册
瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
秋景：每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷
传响，哀转久绝。
作者写景，采用的是大笔点染的手法，通过“素、绿、清、影”来描写
春冬之景;通过“寒、 素、凄 、哀”来描写秋季的景色，便将景物的
神韵生动地表现了出来。
感谢观看！
霜旦：下霜的早晨
肃：肃杀，凄寒
属引：接连不断
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引
晴初：天刚放晴
凄异：凄惨悲凉
响：回声 哀转：声音悲凉婉转
凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三
空谷：从空荡荡的山谷中
绝：消失
峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
译文：
在秋天，每到初晴的时候，或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉 和寂静。高处的猿猴拉长声
飞漱：飞速地往下冲荡
茂，良多趣味。
清荣峻茂：水清树荣，山高草盛
良：形容词用作副词，甚，很
译文：
在春、冬两个季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各 种景物的影子。
在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰 之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。水
清，树荣，山高，草茂，实在是趣味 无穷。
每至：每到
勒全貌；水是峽之筋骨，所以后两段重点写水，而又从动、静两方面写其
特色：最后又将目光聚焦于山，首尾照应.
2.写景要抓住景物特征。说说作者笔下三峡不同季节的景物各有
怎样的特征。
文章先写山，后写水。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点;写
水，则描绘不同季节的不同景象。
春冬之景：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉
群响毕绝：停止
以为妙绝：极点
清：回清倒影（清波）
秋景：每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷
传响，哀转久绝。
作者写景，采用的是大笔点染的手法，通过“素、绿、清、影”来描写
春冬之景;通过“寒、 素、凄 、哀”来描写秋季的景色，便将景物的
神韵生动地表现了出来。
感谢观看！
霜旦：下霜的早晨
肃：肃杀，凄寒
属引：接连不断
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引
晴初：天刚放晴
凄异：凄惨悲凉
响：回声 哀转：声音悲凉婉转
凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三
空谷：从空荡荡的山谷中
绝：消失
峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
译文：
在秋天，每到初晴的时候，或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉 和寂静。高处的猿猴拉长声
飞漱：飞速地往下冲荡
茂，良多趣味。
清荣峻茂：水清树荣，山高草盛
良：形容词用作副词，甚，很
译文：
在春、冬两个季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各 种景物的影子。
在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰 之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。水
清，树荣，山高，草茂，实在是趣味 无穷。
每至：每到
勒全貌；水是峽之筋骨，所以后两段重点写水，而又从动、静两方面写其
特色：最后又将目光聚焦于山，首尾照应.
2.写景要抓住景物特征。说说作者笔下三峡不同季节的景物各有
怎样的特征。
文章先写山，后写水。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点;写
水，则描绘不同季节的不同景象。
春冬之景：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉
群响毕绝：停止
以为妙绝：极点
清：回清倒影（清波）
部编版八年级语文上册第三单元《三峡》PPT课件
以疾也。写夏季的江水，作者运用了“层层铺展”的手法。
谢谢
16
6
（466年～527年）
字善长，范阳涿州（今河北省涿州市）人。北魏时期官员、地理学家，青州 刺史郦范的儿子。 北魏道元好学，历览奇书，撰注《水经》四十卷，《本志》 十三篇。 郦道元以父荫入仕，袭封永宁伯。迁都洛阳后，出任尚书郎、太傅掾，升任 治书侍御史。受到尚书仆射李冲所弹劾，遭到免职。历任御史中尉、北中郎 将，外任冀州长史、青州刺史、鲁阳太守、东荆州刺史、河南尹等职。执法 严峻，颇有威名 ，招致一些宗室怨恨。
正面写山“连”的特点，粗笔勾勒，轮廓分明。“隐天蔽日”，山隐于天空，遮住 太阳，侧面烘托山“高”。正面描写和侧面烘托相结合，写出了山高岭连的特点。
第肆部分
延伸拓展
14
请同学们欣赏课文，并结合练习提示，领悟文章的写法之妙
虽乘奔御风不以疾也
用了____手法，突出水势____。
这段从浩大、险恶、湍急三方面描写三峡的水势，，突出江水湍急、凶猛的特征。 从侧面突出夏水湍急的语句是：朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不
绝巘多生怪柏(险峻的山崖或山峰) 沿溯阻绝(顺流而下；逆流而上)
根据文章想象三峡壮景，把握各段的写景重点及景物特征。
两岸连山 隐天蔽日 夏水襄陵 乘奔御风 素湍绿潭 悬泉瀑布 林寒涧肃 高猿长啸
第叁部分
课堂检测
11
这节我们着重理解文章的美和写作的妙处。
同学们，三峡很美，哪你觉得三峡美在哪里呢？ 你能用“三峡的____ 美，你看____”的句式说一说吗？
例：三峡的 山 美，你看，七百里三峡，两岸都是连绵的高山，几乎 没有中断的地方，重重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。
请同学们欣赏课文，并结合练习提示，领悟文章的写法之妙
谢谢
16
6
（466年～527年）
字善长，范阳涿州（今河北省涿州市）人。北魏时期官员、地理学家，青州 刺史郦范的儿子。 北魏道元好学，历览奇书，撰注《水经》四十卷，《本志》 十三篇。 郦道元以父荫入仕，袭封永宁伯。迁都洛阳后，出任尚书郎、太傅掾，升任 治书侍御史。受到尚书仆射李冲所弹劾，遭到免职。历任御史中尉、北中郎 将，外任冀州长史、青州刺史、鲁阳太守、东荆州刺史、河南尹等职。执法 严峻，颇有威名 ，招致一些宗室怨恨。
正面写山“连”的特点，粗笔勾勒，轮廓分明。“隐天蔽日”，山隐于天空，遮住 太阳，侧面烘托山“高”。正面描写和侧面烘托相结合，写出了山高岭连的特点。
第肆部分
延伸拓展
14
请同学们欣赏课文，并结合练习提示，领悟文章的写法之妙
虽乘奔御风不以疾也
用了____手法，突出水势____。
这段从浩大、险恶、湍急三方面描写三峡的水势，，突出江水湍急、凶猛的特征。 从侧面突出夏水湍急的语句是：朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不
绝巘多生怪柏(险峻的山崖或山峰) 沿溯阻绝(顺流而下；逆流而上)
根据文章想象三峡壮景，把握各段的写景重点及景物特征。
两岸连山 隐天蔽日 夏水襄陵 乘奔御风 素湍绿潭 悬泉瀑布 林寒涧肃 高猿长啸
第叁部分
课堂检测
11
这节我们着重理解文章的美和写作的妙处。
同学们，三峡很美，哪你觉得三峡美在哪里呢？ 你能用“三峡的____ 美，你看____”的句式说一说吗？
例：三峡的 山 美，你看，七百里三峡，两岸都是连绵的高山，几乎 没有中断的地方，重重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。
请同学们欣赏课文，并结合练习提示，领悟文章的写法之妙
第10课《三峡》(共19张PPT)八年级上册
晴霜初旦，林寒涧肃。因为只有在秋天才会有霜，冬天是雪，夏天是雨，所以说这是秋天。还有林寒，夏天的Байду номын сангаас林是茂盛的，冬天是光秃的，只有秋天才会林寒涧肃。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
朝发白帝，暮到江陵 。
素湍绿潭，回清倒影。
林寒涧肃，高猿长啸，属引凄异空谷传响，哀转久绝。
理由1：水流急（或速度快或水势迅猛或水流湍急） 原句1：朝发白帝，暮到江陵（或：虽乘风御风不以急也）理由2：落差大 原句2：悬泉瀑布，飞漱其间。
原文：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
译文：在三峡七百里当中，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
段意：总写三峡峰峦重叠，雄伟峻拔的山势。
说明江面狭窄，两岸群峰相连，峭壁对峙，山下只见一线天。
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024课件
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
段意：写春冬二季三峡清幽隽绝、令人向往流连的风光。
以“回清”写“素湍”的动态，以“倒影”写“绿潭”的静态，极言江水这清澈。“素湍”见浪花之雪白；“绿潭”显潭水之清澈，“回清”写江水之动态。
1.三峡的春冬有何景物？结合文中的语句说说各自特点。
湍：素 潭：绿 清：回 影：倒 ：绝 柏：怪 泉：悬 瀑布：飞漱 水：清 树：荣 山：高 草：盛
作者从山写起，突出其“连”而“高”的特点，为下文写长江的水势和江水给两岸带来的四季景色做了铺垫。
读“三峡之山”
原文：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
朝发白帝，暮到江陵 。
素湍绿潭，回清倒影。
林寒涧肃，高猿长啸，属引凄异空谷传响，哀转久绝。
理由1：水流急（或速度快或水势迅猛或水流湍急） 原句1：朝发白帝，暮到江陵（或：虽乘风御风不以急也）理由2：落差大 原句2：悬泉瀑布，飞漱其间。
原文：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
译文：在三峡七百里当中，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
段意：总写三峡峰峦重叠，雄伟峻拔的山势。
说明江面狭窄，两岸群峰相连，峭壁对峙，山下只见一线天。
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024课件
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
段意：写春冬二季三峡清幽隽绝、令人向往流连的风光。
以“回清”写“素湍”的动态，以“倒影”写“绿潭”的静态，极言江水这清澈。“素湍”见浪花之雪白；“绿潭”显潭水之清澈，“回清”写江水之动态。
1.三峡的春冬有何景物？结合文中的语句说说各自特点。
湍：素 潭：绿 清：回 影：倒 ：绝 柏：怪 泉：悬 瀑布：飞漱 水：清 树：荣 山：高 草：盛
作者从山写起，突出其“连”而“高”的特点，为下文写长江的水势和江水给两岸带来的四季景色做了铺垫。
读“三峡之山”
原文：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。