学校2017年健康教育工作计划总结
2017小学健康教育工作总结
2017小学健康教育工作总结篇一：2016-2017学年健康教育工作计划蔡庄二中2016-2017学年度健康教育工作计划为了全面贯彻落实《我县教育系统2017年健康教育工作计划》文件精神，加强学校健康教育工作，提高学生健康知识知晓率和健康行为形成率，增强学生保健意识和能力，提高学生健康水平，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想和工作重点：以全面贯彻国家教委《学校卫生工作条例》为指导思想，组织师生学习《关于加强学校食品卫生安全管理工作的通知》、《学生意外事故处理方法》、《传染病法》等法律法规，加强防犯意识，对学生进行健康教育，心理健康教育，了解学生健康状况，培养学生良好的卫生习惯，提高学生的身体素质和心理素质。
二、组织机构组长：XXX 副组长：XXX XXX 组员：XXX XXX 及各班班主任三、实施措施1、加强学校健康教育工作的领导管理学校要成立“学校健康教育领导小组”；严格按照《学校卫生工作条例》，《学校体育工作条例》、《学校健康评价方案》的要求，做好学校健康教育和卫生工作。
健康教师要有学年度教学计划及总结。
2、加大健康教育的宣传力度（1）、充分利用广播、黑板报、电视、录象、卫生小报、多媒体等传媒开展健康教育。
计划在每学期第一周开展“视力保护宣传周”，等进行有关卫生知识宣传。
（2）、用讲座、参观、图片等形式对学生进行艾滋病预防及禁毒教育、青春期生理卫生、心理卫生教育及饮食卫生、考前保健等教育。
3、加强教学管理，充分发挥课堂教育的主渠道作用健康教育作为学校教育的重要组成部分应该得到重视并加强，学校要将健康教育列入课堂，走进课堂，并保质保量，上好每两周1课时的健康教育课，做到健康教育教师上课有教案，期末有学生考核评价。
学生健康知识知晓率及格率达100%，健康行为形成率达100%。
健康资料规范、齐备存档。
4、关注学生身体健康坚持每天进行晨、午检，及时发现和掌握学生身体状况，做好记载，及时处置，杜绝学生疾病互相传染。
2017健康教育工作总结精选,健康教育工作总结
2017健康教育⼯作总结精选,健康教育⼯作总结 2017健康教育⼯作总结精选范⽂如下，希望您仔细阅读。
2017健康教育⼯作总结精选【⼀】 健康教学⼯作是学校教学⼯作的有机组成部分，它关系到整个民族未来的振兴与发展，是⼩学素质教育的内容之⼀。
学校⼗分重视健康的教育⼯作，通过课堂教学、⽇常监督、体育锻炼等，将各项⼯作落到实处，增强卫⽣健康知识，培养良好卫⽣⾏为习惯，提⾼环保意识和社会实践能⼒。
现将本学年健康⼯作总结如下： ⼀、⾼度重视，统⼀领导，建⽴完善的健康教育⽹络 多年来，我们⼀直都⾮常重视学⽣的综合素质培养，除了⽇常⽣活和学习，对学⽣的⾝体和⼼理素质尤为重视，为此，我校专门成⽴了健康教育⼩组，⼩组以校长为组长，领导⼩组做好健康教育⼯作。
⼆、硬件到位，素质增强，健康教育⽔平不断提⾼ 为了健康教育⼯作能够顺利地进⾏，学校⼀直以来都在不断改良进⾏健康教育⼯作的硬件设施，提⾼校医以及负责健康教育⼯作的⽼师的⽔平。
学校每年都会投⼊⼤量资⾦来添置及改善健康教育的教材和相关教具，学校的各类设施现在都已基本达到符合标准，学校还会定期对校医以及健康教育⽼师进⾏培训学习。
这些都为健康教育⼯作的顺利进⾏奠定了基础。
三、开展美化、绿化、净化⼯程，为全体师⽣建⽴健康舒适的学习、⽣活环(2017最新组织部⼯作总结)境 ⼀是教育全体师⽣爱护校园环境。
学校校长室、教导处、少先队等部门共同组织开展爱我校园，从我做起系列活动，要求全体师⽣做校园的主⼈，严格⾃律，不乱扔垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，⾃觉爱护校园的⼀草⼀⽊，保护⾃⼰的⽣活学习环境。
⼆是加⼤投资⼒度，加强校园建设。
多年来，学校多⽅努⼒，积极筹集资⾦，加⼤了校园建设⼒度。
种草种树，进⾏墙壁的亮化、环境的美化、绿化和净化⼯程，校园环境⼤⼤改善。
通过努⼒，我校的校园环境发⽣了质的变化，⼀个花园式的校园已现雏形。
四、⽴⾜根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现 ⼀是保证授课时间，将卫⽣健康教育安排进课程表，确保每两周上课⼀次; ⼆是保证有授课⼈员，落实卫⽣健康教育。
健康教育工作总结(学校)7篇
健康教育工作总结(学校)7篇篇1在过去的一学年中，我校的健康教育工作取得了显著的成果。
这得益于全体师生的共同努力和积极参与，以及学校对健康教育工作的重视和支持。
本文将对我校的健康教育工作进行全面的总结，分析取得成果的原因，并探讨未来的发展方向。
一、健康教育工作的背景与目标随着生活水平的提高，学生的健康问题越来越受到社会的关注。
为了提高学生的健康素养，培养学生的健康生活方式，我校制定了健康教育工作计划，旨在通过一系列的教育活动，增强学生的健康意识，提升健康水平。
二、健康教育工作的主要内容1. 健康知识宣传：通过校园网、宣传栏、黑板报等多种渠道，广泛宣传健康知识，提高学生们的健康意识。
2. 健康讲座与培训：定期举办健康讲座和培训活动，邀请专家为学生们讲解健康知识，解答健康问题。
3. 健康竞赛与活动：组织健康知识竞赛、健康运动会等活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习健康知识。
4. 健康咨询与服务：设立健康咨询室，为学生提供一对一的健康咨询和指导服务。
三、健康教育工作的成果与影响1. 健康知识的普及：通过广泛宣传和讲座培训，学生们对健康知识的了解更加深入，健康意识明显提高。
2. 健康生活方式的养成：学生们逐渐养成了良好的作息习惯、饮食习惯和运动习惯，身体素质得到提升。
3. 健康自我管理能力的提高：学生们学会了如何进行自我健康监测和管理，及早发现并解决健康问题。
4. 校园健康环境的营造：通过健康知识的宣传和教育，学生们对校园内的健康环境更加关注和爱护，共同营造了良好的校园健康氛围。
四、健康教育工作的经验与教训1. 健康教育需要持续进行：健康知识的普及和教育是一个长期的过程，需要持续进行，不能半途而废。
2. 健康教育要结合实际：健康教育的内容要结合学生的实际情况，注重实用性和针对性。
3. 健康教育要多样化：健康教育的方式要多样化，不能单一化，要让学生在多种形式中感受到健康教育的乐趣。
4. 健康教育要引导学生自主管理：健康教育不仅要教授学生知识，更要引导学生学会自主管理自己的健康，培养学生的健康素养。
2017年学校健康教育工作总结
2017年学校健康教育工作总结【第1篇】2017年学校健康教育工作总结我校卫生与健康教育工作在学校的领导下，依据《中小学健康教育指导纲要》、《中小学近视眼防控工作方案》，在上级卫生主管部门、业务部门的大力支持和指导下，较好地完成了年初制定的各项工作任务，取得了一定的成绩。
现将工作情况总结如下：一．我校的卫生与健康教育能力建设得到进一步加强。
1．加强健康教育队伍的能力建设，是提高健康教育工作质量和水平的重要举措。
为了较好地完成工作任务，促进学生的健康成长，我校参与学生卫生与健康教育工作的相关人员都得到了卫生部门的初步培训。
健教人员业务水平的提高为我校开展卫生与健康教育工作打下了良好的基础。
2．《学校卫生工作条例》等五个文件使我校卫生与健康教育工作有明确的工作计划也就有了行动的指针，是我校能制定详尽、科学和可行的卫生与健康教育工作计划，也就增强了我校的健康教育教学能力。
3．立足课堂教育，强化监督和检查。
我校坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。
由于学校的重视和工作的稳定性、长期性，也就调动了学生的积极性，提高学生自我保护意识。
而针对一部分不合规范的行为，我校采取了教育和惩罚相结合的措施，使好的行为和不良的风气此长彼消，全校形成一种宜居宜学的氛围。
二．管理体制得到规范，管理理念得到强化。
1．我校制定了有条理的学校健康教育工作计划，组织了学年度卫生与健康教育工作组，是整个教育工作形成了工作的长期性、持久性，从思想上重视健康教育工作的开展。
2．形成工作常态。
我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。
学校的健康教育工作有教案，有课时，有考核，有评价；充分利用广播、橱窗、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生加强自我卫生与健康意识。
3．加大处罚力度和及时性。
说服和惩罚都是教育手段，双管齐下是我校卫生工作的指针，由于教育和惩罚都很及时，好的行为和不良的风气此长彼消，全校形成一种宜居宜学的氛围。
2017健康教育工作总结
清镇市卫城小学2017年健康教育工作总结2017年12月清镇市卫城小学2017年健康教育工作总结一年来，我校认真抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作迈上一个新台阶，取得了一些成绩，现在总结如下：一、健康教育教学方面1、学校健康教育做到了开课率、课时、教材、教师和教案、考核和评价“五落实”。
开课率达到100%；体育与健康课教师要抓好体育课与健康课的教学工作，健康教育课为间周1节，配齐教材，教案、上课符合相关要求。
有健康教育整体或专项检查、考核和评价。
2、重视健康教育师资队伍建设。
切实加强对健康教育师资的各种培训，全年健康教育教师培训达124学时。
积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材，制定好教学计划，坚持集体备课，及时总结交流教学经验，努力提高课堂教学质量。
二、健康教育宣传方面根据上有关部门的要求，不同的季节、不同的宣传日采取形式多样进行健康教育宣传活动。
利用广播、校刊、黑板报、手抄报等形式进行宣传教育。
每月进行1次的卫生讲座宣传教育、每个季节更换校刊、班刊内容,根据学生的年龄特点设计校刊、班刊的内容，图文并茂，真正起到宣传的目的，让学生在宣传中受到教育，使学生具有保护自己预防疾病的能力。
三、健康教育评价20项指标方面按照《健康教育评价方案》中的三大项指标、二十个小指标的要求进行评价，评价的具体内容及结果如下：1、课时：0.5课时/周。
2、教材与教具：教材符合3项要求，教具配备率为100％。
3、采光照明黑板：平均照度≥150LX，黑板合格率为100％4、课桌椅：符合率为100％。
5、饮水与洗漱设施：饮水达标。
6、男女生蹲位比：20：1。
7、教学计划：有计划，进度，内容与之一致。
8、教案：做到细则要求8项内容，书写质量做到8项。
9、师资培训：培训≥120小时。
10、授课质量：做到细则要求5项内容。
11、传播活动：做到细则要求≥20次。
12、开课率100％（实开课教学班为25个，应开课教学班为25个）。
2017年幼儿园健康教育工作计划及总结
2017年幼儿园健康教育工作计划及总结2017年幼儿园健康教育工作计划及总结健康是幼儿身心和谐发展的前提和幸福之源。
本文收集整理了2017年幼儿园健康教育工作计划及总结，详细介绍了幼儿园健康教育的措施和落实情况。
一、制定周详的计划每学年全园要制定一份总的健康教育计划，各班再针对幼儿的具体情况，年初制定学期计划、养成计划，并有条不稳地落实到月计划、周计划、日工作计划表中。
为了体现计划的周详性，各班可根据季节、疫情的变化，随时调整。
做到计划在心中，皆以健康为本。
二、责任落实到人幼儿园的健康工作需要责任到人。
幼儿健康教育分成身体保健和身体锻炼两大部分。
身体保健除了安排合适的保健人员，还专门成立了伙委会，全面保障幼儿的营养摄取，最大限度地促进幼儿身体的生长发育，为孩子们的成长补充足够的营养。
在幼儿健康教育过程中，除了合理卫生的膳食条件，还必须要丰富幼儿的健康知识，改善幼儿对增进健康的态度，教给幼儿出金健康的方法，训练幼儿保持健康的行为。
这些必须依仗于教师的知识素质和传授知识的态度。
因此，幼儿园注重提高教师的教育教学理论，鼓励全体教师参加大专进修，定期开展园本培训。
三、持之以恒幼儿健康教育在幼儿园涉及的范围较广，有时教师虽然三番五次地说教，但幼儿由于其他原因还是不能很好地执行。
若针对不同幼儿的个别问题逐一进行集体教育，未免浪费时间，故必须教师在进行集体健康行为指导的同时对幼儿进行有的放矢的健康行为的个别指导。
因此，幼儿健康教育要勤抓勤管，持之以恒。
四、家园共育家长是幼儿健康教育的重要参与者，幼儿园要与家长建立良好的沟通渠道，让家长了解幼儿园的健康教育工作，共同参与幼儿的健康教育。
同时，幼儿园也要加强对家长的健康教育，提高家长的健康意识和健康素养。
总之，幼儿园健康教育工作需要全园职工目标一致，群策群力，制定周详的计划，责任落实到人，持之以恒，家园共育，才能保障幼儿的健康成长。
本学期，我们严格按照园内的卫生消毒制度进行常规工作，规范卫生程序。
2017学校健康教育总结
2017学校健康教育总结2017年，学校健康教育工作得到了很好的开展。
学校认为，健康教育是预防和控制各类流行性疾病的重要措施。
因此，学校采取了一系列措施来提高学生的健康意识和培养健康惯。
首先，学校成立了以校长为组长的健康教育领导小组，使学校对健康教育责任到人，落实到位，切实有效地开展健康教育工作。
其次，学校制订了计划，根据教育部和卫生部学校健康教育要达到的目标，制定了相应的任务安排，保证工作部署到位。
再次，学校将健康教育纳入学校教学计划，并将有关知识渗透到各个学科中。
最后，学校将健康教育融入到国防教育中，通过组织学生观看相关VCD片、开展板报展览、发放健康教育小丛书等形式，增强学生自我保护意识和能力，培养其健康的生活方式。
总之，学校健康教育工作的开展，为提高学生的健康意识和培养健康惯起到了积极的作用。
五、将健康教育融入班队活动，结合学校实际情况，以活动课和班队课的形式开展教育活动。
利用黑板报、宣传窗、电化教育等多种方式广泛宣传卫生知识，包括青春期生理卫生保健、流行性疾病的预防等。
学校会根据不同的节日和季节进行相关宣传教育，例如世界无烟日和世界戒烟日等。
同时，还会开展生理卫生和心理卫生健康教育讲座，以加强宣传和教育。
通过问卷调查和竞赛等形式，提高学生对健康知识的了解和认识。
学校建立了健康教育工作台帐，以确保工作有计划、有检查、有记录。
六、将健康教育融入社区活动，加强与社区和家庭的交流和沟通。
学校通过告家长信的形式向家长反馈学生体检结果，并印发预防艾滋病等卫生知识资料。
学校还定期组织学生到社区、居委会、公园、街头等地方进行义务劳动，同时开展各种健康促进和预防艾滋病等活动。
将学校教育与社区健康教育工作有机结合，通过学生参与社区综合实践活动，向家庭和社区其他成员传递相关知识，以促进社区健康教育工作的开展。
二、落实学科教育计划体育与健康课是学校必修课程，因此教务处在每个学期开学初都要安排好任课教师，并落实好课时。
2017学校健康工作总结3篇
2017学校健康工作总结3篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢本文目录在原有学校卫生领导班子的基础上，要求各班组建班级清卫工作监督岗，选拔个人卫生好、卫生习惯优秀的队员担任学校卫生监督员，分区包干督促全体队员的卫生执行情况，配合学校开展卫生检查评比，爱护绿化，爱护校园整洁，以及校外学生卫生习惯的养成。
3、抓卫生服务质量的提高。
本学期，学校专门指定总务处负责督促检查学校的厕所、垃圾箱及包干区卫生，及时做好信息反馈，掌握苗头性问题，及时解决。
4、抓健康教育的开展。
健康教育是学校推进素质教育不可缺少的部分。
本学期除要求继续做到“五个有”以外，学校还开展了防近周、爱牙日口腔卫生保健教育宣传教育活动，学校卫生室还进行了冬令、卫生教学宣传讲座，使学生对常见卫生知识的知晓率、养成率均达95%以上。
1、抓检查评比。
按班级卫生工作要求及个人卫生的基本要求，每周坚持定期不定期的检查，及时公布成绩，找出存在问题，树立先进典型，激励后进，并以此作为文明班评比中的一个基本条件，形成你追我赶的良好风气。
2、抓好学生健康监测，扎实开展学生常见病防治。
抓好学生健康监测是学校卫生工作的重要内容，学校卫生室通过定期健康体检，掌握学生的生长发育水平和健康动态，并配合市卫生防疫部门积极开展近视眼、龋齿、沙眼、肠道寄生虫、贫血、营养不良与肥胖的防治。
在全体师生的共同努力下，我校的卫生工作又上了一个台阶，走进校园你一定会感受到整洁带给你的是清爽、舒畅的心情。
学校健康卫生工作总结2017学校健康工作总结（2）| 返回目录在学校的卫生工作中，我们以“预防为主，健康第一”为宗旨，坚持以人为本，全面发动和组织师生员工学习卫生知识，培养卫生习惯，搞好环境卫生，优化校容校貌，增进人体健康，取得了可喜的成绩。
我们的主要做法是“三到位”。
一、思想认识到位凡事求成功，思想要先导。
我的做法是：组织师生认真学习《学校卫生工作条例》，使全员形成一种《学校卫生工作条例》是国家规定的教育法规，必须严格执行的共识，使大家充分认识到搞好学校卫生工作具有三大需要：1、培养跨世纪人才的需要。
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学校2016健康教育工作计划
篇一：2015-2016年健康促进学校工作计划
水田乡中心学校2015-2016学年健康促进学
校工作计划
为进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》促进我中心健康教育的有效开展，学校通过多种多样的健康促进活动，向学生的学习和生活中渗透。
从学校政策、安全、营养、环境、控烟、个人卫生习惯、心理健康、卫生设施和社区参与等方面进行全方位的健康促进和健康活动，制定本学年健康教育计划。
一、健康教育
健康教育与健康促进的重要性已经受到我国政府和国际社会的高度重视。
健康教育是学生素质教育的重要内容，重视健康教育工作不断提高师生的健康意识和自我保健能力。
通过有计划、有组织、有系统的健康教育教学活动促使学生自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病、促进健康和提高生活质量。
1、宣传形式
广播、.班会、家长会、教师会、健康促进学校理论知识培训、健康讲座、健康教育课、健康知识检测。
2、主要内容
（1）红十字会法的宣传
（2）平衡膳食，锻炼与控制体重；拒绝烟草，毒品防意外伤害；预防近视，龋齿；心理调节；传染病防治，慢性病的防治；交通安全；自然灾害的应急处理。
3、措施与安排
（1）安排每两周一课时的健康教育课；
（2）制定健康实施计划及各类制度，控烟、安全、健康教育、艾滋病预防、卫生、传染病防控、食堂饮食卫生管理等资料把健康相关问题融入学校综合管理，促使学校充分发挥教师的潜能以促进学生、学校员工、家庭和社区成员的生理、心理健康和完美的社会适应能力；
（3）在全体班主任会议上强调健康教育与健康促进的重要性，并对学校的安全卫生工作进行布臵，分配各班卫生包干责任到人充分发挥班主任在健康促进实施中的主导地位。
9月20日为“国际爱牙日”，对各班进行布臵要求各班利用墙报、宣传窗、卫生委员培训、班队会等多种形式进行爱牙护齿知识宣传教育提高师生对护齿的知识，增强蛀牙防范意识。
10月7日为“全国高血压日，在师生中开展“高血压防治知识”主题宣传活动，教导学生如何测量血压，引起高血压的因素和控制血压方法等知识。
提高师生对高血压防治知识的认识。
11月14日为“世界糖尿病日”开展以糖尿病知识知多点为主题的宣传教育活动。
12月1日为“世界艾滋病
日”用讲座等形式对学生进行艾滋病预防及禁毒教育、青春期生理卫生、心理卫生教育及饮食卫生、营养卫生等教育。
充分利用广播、黑板报多媒体等传媒开展健康教育。
使学生明确健康的概念培养学生树立“健康第一”的理念
二、加强心理健康教育
1、继续开展以各学科渗透心理健康教育为主的探索与实际活动。
2、创造条件开展心理咨询和心理辅导提高学生心理素质。
3、充分发挥主题班会的主阵地作用要求各班每月开设一节有关心理卫生健康教育的主题班会。
三、学校卫生环境
配合抓环境学校卫生环境教育培养学生养成教育注意个人卫生和环境养成维护校园环境卫生习惯。
1、加强校园卫生管理，优化美化校园环境，积极开展爱国卫生活动。
每周一进行全校卫生大扫除，通过集体劳动发扬团队精神密切师生、同学和其他人员间的人际关系形成一种和谐健康的气氛。
2、坚持一日三扫，经常与突击相结合坚持学校卫生检查制度，使学校卫生面貌达到彻底改观
3、
学校房屋加固期间，加强学生安全教育，采取有效防护措施，消除不安全隐患，尽量减少学生意外损伤事故。
4.严格学校食堂、饮用水等饮食卫生管理制度，加强检查、监督力度，认真贯彻《食品卫生法》，防止病从口入，杜绝食物中毒事件的发生，确保师生饮食卫生安全。
四、学校卫生服务学校卫生服务，是直接关系到学生健康状况的活动，是整个学校卫生规划不可缺少的部分。
1、建立健全师生的健康档案，坚持每两年对全体教职工进
行一次健康体检，为教育教学工作提供健康保障。
2、坚持每年对全体在校学生进行体检，并认真、及时做好体质评估、统计及各类报表的呈报。
发现问题及时与班主任或家长联系，通报学生体质状况发出告诫家长通知书。
3、做好“六病”预防及学生常见病防治工作，开展近视、沙眼、龋齿、贫血、营养不良、肠道蠕虫等疾病的防治工作。
4、加强传染病防治工作，对学校公共场所如教室、食堂、学生宿舍、计算机房、厕所等进行定期消毒处理，落实各项预防措施，严格执行传染病防治法，消除校园内可能导致传染病流行的各种隐患。
各班必须做好晨检，严密观察学生的健康状况，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，杜绝传染病在学校的爆发和流行。
为了有效预防呼吸道传染病，各班必须经常开窗保持室内空气清新，并设专人负责。
5、校医要认真做好卫生报表的填报工作，积极参加有关部门的会议和培训。
各种工作要严格按照健康促进学校实施
细则，规范管理使健康理念溶入到学校的各种工作中。
蒙自市水田乡中心学校
2015年9月5日
篇二：2015～2016学校心理健康教育工作计划
2014～2015学年度（上）
桑营镇中心学校心理健康教育工作计划
桑营镇中心学校高洁我校心理健康教育工作贯彻“以预防和发展为主，以干预和咨询为重”总体发展思路。
通过对学生心理现象的解析，增强宣传普及心理健康知识的实效，进一步推进普及心理常识、传授心理调适方法、介绍心理保健途径的工作，逐步做好“五个坚持”，即坚持心理健康教育与思想教育相结合、坚持普及教育与个别咨询相结合、坚持课堂教育与课外活动相结合、坚持教育与自我教育相结合、坚持解决心理问题与解决实际问题相结合，培养学生良好的心理素质和健全的人格，使我校的心理健康教育工作每年都上一个台阶。
现将计划制定如下：
一、加强兼职心育工作队伍的建设
1.进一步提高对学生进行心理健康教育重要意义的认识。
在学校里，“人人是德育工作者”，也应该做到“人人是心育工作者”，因为心育是德育及其他各育的基础。
要尽快形成由兼职心理教师、德育干部为骨干，班主任为主体、教职工
全员参与的心理健康教育工作队伍。
2.更好地提高每位班主任心理素养，请心理专家来校进行讲座与培训，学校也要充分利用有限的心理健康教育资源，经常性地开展心理健康教育活动，让我们的班主任不但具有较好教学经验，更要有很好的心理素质。
好的心理素养是管理好班级的基础。
班主任要充分发挥角色优势，既要当好班级管理的“行政长官”，又要当好学生的心理导师。
3.兼职心理辅导教师都要加强学习，不断提高心育工作水平。
通过更多更好的培训和个人学习，更进一步地提高心理咨询的水平。
二、继续开设心理健康教育课程
初一，帮助学生尽快适应中学的学习生活，青春期性健康教育，加强学习方法与人际交往的指导；
初二，学法指导，提高学生的学习能力与技巧；提高承受挫折的能力；初三，帮助学生正确对待学习过程中的各种“压力源”，树立正确的认知观和升学观，进行应试心理的辅导与训练。
三、健全心理健康教育制度
1.完善心理咨询室。
学校搬入新校舍后，进一步完善心理咨询室。
作为个别
心理咨询的专门场所，它的建立和完善，直接关系到个别辅导的效果。
好的心理咨询环境能使来访的学生降低焦虑，
消除疑虑，愉悦情绪，达到更好的交流与沟通。
2.丰富个别心理咨询的内容和途径
咨询内容主要有学习心理辅导、情绪心理辅导、交往心理辅导、青春期心理辅导、自我意识辅导等等。
咨询途径：一是学生自愿前往咨询；二是班主任老师推荐；三是辅导老师访谈。
3.办好心理咨询信箱，使那些不愿和辅导老师见面的学生可以通过多种途径寻求帮助。
同时，要建立健全心理咨询工作制度（如保密原则等）。
4.建立学生心理档案
心理档案的建立有助于辅导教师、班主任、学校及时了解学生，有的放矢的开展心理辅导与咨询工作。
四、开展心理健康教育专题讲座
1.主要是面对特殊年级及未开心理课班级的学生。
2.根据学生实际需要确定讲座的专题，如青春期心理辅导、学习心理辅导、情绪心理辅导、人际交往心理辅导等，原则上每学期举行一至两次讲座。
可请心理专家来学校为师生举行讲座。
五、发挥课堂主渠道作用，心理健康教育要渗透到学科教学中去。
1.教师结合学科教学，可以对学生进行自信心教育；培养学生的学习兴趣、注意、记忆、情感、意志品质；指导学生
掌握适合自己的学习方法，改变不良的学习习惯，提高学生的心理素质。
2.创设良好的课堂心理环境，即教师创设一种和谐、民主、平等、轻松的课堂心理氛围，使学生学习的主动性、积极性、合作性更好的发挥，促进学习效率的提高。
3.教师利用教材和课堂，塑造学生健全的人格。
六、创设良好的校园心理氛围
1.做好心理健康教育的宣传工作。
要通过黑板报、宣传展板、橱窗、广播、校园网等大力宣传心理健康知识：如心理保健常识、调节情绪的方法、教师论坛、学生论坛等等。
2.通过教师健康向上的心理品质、和谐的人际关系等人文因素，营造良好的
篇三：2016年学校健康教育课程安排表
2016年学校健康教育课程安排表
单位：****
授课内容——结合体育课、日常生活、心理健康教育等活动来安排授课方式——形式多样，如上课、班会、讲座、广播……。