人教版九年级物理内能课件

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新人教版九年级物理第13章内能复习课件(15张ppt) (共15张PPT)

新人教版九年级物理第13章内能复习课件(15张ppt) (共15张PPT)
[水的比热容为 4.2×103 J/(kg·℃)]
再见
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021 1:53:08 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/52021/3/52021/3/5Mar-215-Mar-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/52021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
钻木取火、
热 量
过程量
物体吸收热量,不一定 晶体熔化、水
升温
沸腾
内 能
状态量
物体内能增加,不一定升 温
晶体熔化

人教版九年级物理上册第十四章内能的利用第2节 热机的效率 (共17张PPT)

人教版九年级物理上册第十四章内能的利用第2节 热机的效率 (共17张PPT)
出的热量成正比 D.热值与燃料的质量成反比
2.2kg某种燃料完全燃烧,放出热量6.0×107J,则这 种燃料的热值是( D )
A.1.2×107J/kg B.1.2×108J/kg C.3.0×108J/kg D.3.0×107J/kg
3. 两台汽油机,甲的效率为35%,乙的效率为25%,这两 个数据表示( D )
3.提高热机效率,节约能源,减少污染 (1)使燃料充分燃烧; (2)改进热机,减少各种能量损失; (3)利用废气的能量。
课堂小结
课堂检测
1.关于对q=Q/m的理解, 正确的是 ( B ) A.热值与燃料完全燃烧放出的热量成正比 B.热值的大小由燃料本身决定的,与质量和热量
无关 C.热值与燃料的质量成反比,与燃料完全燃烧放
趁热打铁
某个家庭预计每月使用天然气4m3,这些天然气 完全燃烧放出多少热量?相当于多少kg干木柴完全 燃烧放出的热量?(天然气热值为7.5×107J/m3,干 木柴热值为107J/kg)
解:Q = q气V气=。7.5×107J/m3 ×4m3=3×108J;
mqQ柴1307J1/08kJg3能?
柴薪
石油
煤炭
天然气
一、燃料的热值
1.燃料的分类
草木、煤炭等 石油、酒精、汽油等 煤气、天然气 等
固体燃料 液体燃料 气体燃料
2.影响燃料燃烧放出热量的因素。
想想议议
(1) 5kg的木材和10kg的木材在同样燃烧时放出的热 量是否相同? 这说明什么?
(2) 相同条件下,1kg木柴和1kg煤,哪一种燃料能烧 开更多的水?
A.甲机做的功比乙机的多 B.甲机的功率比乙机的大 C.在相同时间内甲机燃烧的汽油较乙机多 D.在消耗相同的汽油时,甲机做的有用功比乙机多

人教版九年级物理第14章内能的利用PPT教学课件

人教版九年级物理第14章内能的利用PPT教学课件

汽油机工作原理:
吸气冲程
压缩冲程
做功冲程
排气冲程
进气门打开, 吸 气 冲 程 排气门关闭, 活塞由上端 向下运动, 汽油和空气
组成的燃料
混合物从进 气门吸入气 缸。
进气门和排气门
压 缩 冲 程 都关闭,活塞向 上运动,燃料混 合物被压缩,压 强增大,温度升
高。
在压缩冲程未尾,
火花塞产生电火花,
2.不同点:
1.构造不同:汽油机气缸顶有火花塞,而柴油机气缸 顶部有喷油嘴。 2 .燃料不同:汽油机的燃料是汽油,而柴油机的燃 料是柴油。 3 .吸气不同:汽油机吸进汽油和空气的混合气体, 柴油机只吸进空气。 4 .点火不同:汽油机属点燃式点火,柴油机属压燃 式点火。
第十四章 内能的利用
第2节 热机的效率
其他小结
⑴在四个冲程中,只有做功冲程对外做功,其 它三个
冲程称为辅助冲程,要靠飞轮的惯性来完成,所以汽Hale Waihona Puke 油机在开始工作时要靠外力带动。
⑵把四个冲程称为一个工作循环。 ⑶一个工作循环活塞往复两次,曲轴转动两转,对外做 一次功,飞轮转动两圈。
柴油机的构 造
喷油嘴
进气门 活塞 连杆 曲轴 排气门 气缸
柴油机工作原理
固体燃料
液体燃料
气体燃料
一、燃料及其热值
1.燃料
【请你说说】日常生活中常用到的燃料有哪些? 常见的燃料有木柴、煤、石油(加工炼制成汽油、 煤油、柴油、液化气等)、天然气等
燃料可分 为三种
固体燃料
液体燃料
气体燃料
2.燃料的热值
燃料的燃烧是一种化学反应,燃烧过程中,储存在 燃料中的化学能被释放,转变为内能。相同质量的
活塞向下运动,并通过连

人教版九年级物理全册 第十三章 第2节 内能 课件 (共30张PPT)

人教版九年级物理全册  第十三章  第2节 内能  课件  (共30张PPT)


D.用锤子敲打铁丝,铁丝发热
典题剖析

例3 下列实例中,通过做功来改变物体内能的是( )

A.在饮料中放入一些冰块,饮料变凉

B.划火柴,火柴被划燃

C.柏油马路被阳光晒热

D.冬天,暖气使房间变暖
典题剖析
• 例4 根据右图中提供的信息回答下
列问题。
• (1)问题:塞子冲出试管后为什
么继续向前运动?
一、内能
被压缩的弹簧的 各部分互相排斥
而具有势能
互相排斥的分 子也具有势能
一、内能 物体内所有分子的分子动能与分子势能的总和叫做物体的内能。
一般来说,物体的温度越高,表明分子的无规则运动越剧烈, 物体的内能就越多;反之,物体的温度越低,内能就越少。
物体是质量越大,温度越高,内能就越大。
一、内能
典题剖析
典题剖析

例1 下列说法正确的是(


A. 温度为0 ℃的物体没有内能

B. 温度高的物体内能一定大

C. 物体的内能增加,它的温度一定升高

D. 物体的温度升高,它的内能就增加
典题剖析

例2 下列实例中,通过热传递改变物体内能的是( )

A.钻木取火

B.用热水给袋装牛奶加热

C.用“搓手”的方法取暖
0 ℃以下的物体有内能吗?
温度再低
无规则运动存 在
分子间作用力 存在
内能存在
二、物体内能的改变
二、物体内能做功.
二、物体内能的改变
向下压活塞时,活塞对气体做功,使空气的内能增加,从而使 其温度升高到硝化棉的燃点。这说明了做功可以改变物体的内能。

1(PPT课件(人教版))内能

1(PPT课件(人教版))内能

3.改变物体内能的方法有两种:_热__传__递__和__做__功___,这两种 方法在改变内能上是等效的.
4.热传递改变物体的内能:在热传递过程中,传_递__能__量__的__多__少__ 叫做热量,热量的单位是__焦__耳__.产生热传递时,高温物体 _放__出__热量,内能__减__少__;低温物体__吸__取__热量,内能__增__加__.
下压,筒内的棉花燃烧,向下压缩的目的是对
(选填“棉花”或“空气”)做功,
棉花的内能是主要通过
(选填“做功”或“热传递”)方式改变的。
答案:空气;热传递。
6.阅读下面的短文,回答文后的问题
内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子之间相互作用的势能的总和。物体
温度越高,其内部分子运动越剧烈,分子动能就越大。某一物体,当其体积发生变化时,
运动、在高处或产生弹性形变
①物体的内能与运动状态、所处高度无关,一切物体在任何条件下都 具有内能,但机械能可能为0;②具有机械能的物体同时具有内能, 但是具有内能的物体不一定同时具有机械能③内能改变时机械能不一 定会改变,同时机械能改变时内能也不一定会改变。
典例赏析
例1.下列有关物体内能的说法中,正确的是( D)
弹簧产生弹性形变时具有弹性势能,而分子间也有类似于弹 簧产生弹性形变时的相互作用力,因此分子间也有势能。
定义:分子间存在相互 作用的引力和斥力,因 此具有分子势能。
分子和弹簧是否有类似之处?
构成物体的所有分子,其分子动能与分子势能的总和, 叫做物体的内能。
即:内能=分子动能+分子势能
单位:焦耳(J)。
从滑梯上滑下,裤子会发烫
演示实验1
视察实验 (1)描述实验现象。 (2)实验中硝化棉的作用是什么? (3)实验中谁对谁做功?

人教版九年级物理上册第十四章-内能的利用-第一节-热机(共39张PPT)

人教版九年级物理上册第十四章-内能的利用-第一节-热机(共39张PPT)
并不相等。
想一想:什么是完全燃烧呢?
关于完全燃烧—— 就是燃料全部烧尽的意思,即 燃料的燃烧必须与充足的氧气发生完全氧化反应。
3.燃料的热值
不同的燃料,即使质量相同,完 全燃烧放出的热量也是不同的。 我们该怎样比较不同燃料燃烧时 这种放热性能优劣?
为比较不同的燃料,
即使质量相同,完全 燃烧放出的热量也是 不同的,
液化气的热值为4.9×107J/m3,表示的含义
表示1m3的液化气在完全燃烧时所放出的热量为4.9×107J。
1kg的某种燃料在完全燃烧时所放出的热量是多少焦耳。
(对于固体和液体)
1m3的某种燃料在完全燃烧时所放出的热量是多少焦耳。 (对于气体)
(4)燃料的热值是燃料的一种属性
请大家从左侧的燃料的热值表中找出:
燃料的化学能转化为内能, 内能转化机械能,使汽油 机获得动力
排气冲程
进气门关闭,排
气门打开,活塞向上

运动,把废气排出气


缸。





吸气
压缩


做功
排气
内燃机的 冲程和工作循环
吸气 压缩 做功 排气
五.柴油机
柴油机的构造 喷油嘴 进气门 活塞
连杆
排气门 气缸
曲轴
柴油机工作原理
吸气冲程 压缩冲程 做功冲程 排气冲程
由上端向下端运动 汽
,汽油和空气组成
油 和

的燃料混合物从进 气
气门吸入气缸。
压缩冲程
进气门和排气门都关闭 ,活塞向上运动,燃料混 合物被压缩,温度升高。
机械能转化为内能
做功冲程
在压缩冲程结束时,火花塞 产生电火花,使燃料猛烈燃烧, 产生高温高压的燃气,推动活塞 向下运动,并通过连杆带动曲轴 转动,对外做功。

人教版九年级物理13.2 内能(共24张PPT)

人教版九年级物理13.2 内能(共24张PPT)

分子间的作用力也越大,分子间的势能越大。所以内能与温度有关。
11
合作探究 5.是否一切物体都具有内能,在任何温度下的物体都具有内能?
一切物体都是由分子构成的,在任何温度下分子都在永不停息 的做无规则的热运动,所以一切物体,在任何温度下都具有内能。
12
精讲点拔
1、在绝对零度,分子也在不停的运动,只不过运动的速度较慢,所
24
本节内容结束
1
第十三章
第二节
内能
内能
2
学习目标
1、了解内能的概念,能简单描述温度与内能的关系。 2、知道热传递可以改变物体的内能。
3、知道在热传递的过程中,所传递内能的多少叫热量,热量的单位 是焦耳。 4、知道做功可以使物体内能增加或减少的一些事。
3
重点难点
1、了解内能的概念,知道温度与内能的关系。
2、改变内能的方法并能解释相关的现象。
水没有进行机械能运动,但在水的内部,水分子在不停地做无规则的热运动,
水分子间由于存在分子间力的作用,还具有势能,所以杯内的水具有内能。
14
学习内容二 物体内能的改变
15
学习指导 • 阅读课本P8-P9文字内容与插图,基本概念、定义,用红笔作上 记号。
16
自学检测 两 种: 做功 和 热传递 。 1.改变物体内能的方式有___ 2.在热传递的过程中,传递能量的多少叫 热量 ,热量的单位是
他的臀部发热,因为在下滑的过程,要克服摩擦做功,臀部的内能
增加,温度升高。
19
合作探究
1.学生观察老师做关于图13.2-5的演示实验,
会发生什么现象?
会看到火光 讨论并尝试解答。
这个现象说明了什么? 这个现象说明,对物体做功,物体的内能增加,温度升高。

最新人教版初中物理九年级上册《内能》精品课件

最新人教版初中物理九年级上册《内能》精品课件

使
1.用火烧

2.太阳晒

4.用手焐
用温度更高

的物体使铁

丝温度升高


度 升
3.用手搓
5.在地上摩擦
温度升高的


6.用锤敲
过程,往往

7.反复弯折
伴随着运动
改变物体内能的途径是做功和热传递。
做功改变物体内能
搓手时手 变热了
滑下时摩 擦发烫了
钻木取火
内能增加了
摩擦生热
赛车快速行使一段时间后,轮胎温度急速上升
3.下例事例中,属于用热传递的方法改变内能 的是( ) A、地球外的石块,坠入地球的大气层,成为 流星。 B、凉鸡蛋泡在热水中温度升高。 C、两手相互摩擦,手心发热。 D、锯木头时,锯条变得烫手。
5.关于物体的内能,下列说法正确的是( D )
A、物体的机械能越大,具有的内能就越多 B、静止的物体没有动能也没有内能 C、运动的物体有动能但没有内能 D、火红的铁块具有内能,冰冷的冰块也具有 内能,一切物体都具有内能
6.关于温度、热量、内能的关系,下列说法正确
的是( C )
A、温度高的物体一定比温度低的物体内能大。 B、温度高的物体一定比温度低的物体热量大。 C、物体的温度升高,其内能一定增加。 D、物体的温度升高,一定是从外界吸收了热量。
7.下列说法正确的是( B )
A、物体的温度降低,它含有的热量就减少 B、物体吸收热量,温度不一定升高 C、热量总是从含热量多的物体传到含热量少 的物体

③被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。
讨论:互相排斥的分子之间有 没有势能呢?
结论:互相排斥的分子也具有 势能。
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(3)实质
热量
定义:物理学中,把物体在热传递过程中转 移能量的多少叫做热量,用符号Q 表示.
单位:焦耳,即焦(J).
注意:
(1)热量是过程量, 不能说物体具有多少热量, 只能说“吸收”或 “放出” 多少热量。 (2)热传递过程传递的是能量,能量的多少用 热量来量度.
★做功和热传递在改变物体内能
上是等效的。
弹性形变的大小 。 决定弹性势能大小的因素______________
2、分子动理论的基本内容是什么?
1.物质是由分子组成的。 2.分子在不停的做无规则运动。 3.分子间存在着相互作用力。
学习目标
• 1.知道内能的概念。
• 2.能简单描述温度和内能的关系。 • 3.知道内能和机械能的区别。
观察对比:
我在动,也有动 能噢!
想一想?
①运动着的篮球具有动能
运动着的分子呢?
结论:运动着的分子也动能.
★分子作无规则运动而具 有的能叫做分子动能。
石 块 由 于 地 球 吸 引 而 下 落
石 块 和 地 球 互 相 吸 引 具 有 势 能
互 相 吸 引 的 分 子 也 有 势 能 吗?
结论:
互相吸 引的分子也 具有势能!
运动 具有的能叫做动能。 1、物体由于______
质量 和_____ 速度 。 决定动能大小的因素:物体的_____
2、物体由于 被举高 而具有的能叫做重力势能。
质量 和 决定重力势能大小的因素:物体的_____ 物体被举高的高度 。 _________
3、物体由于 发生形变 而具有的能叫做弹性势能。
预习达标
• 1.物体的内能是物体内部所有分子热运动的 _____和____的总和。 • 2.在热传递过程中,传递___的多少叫热量, 热量的单位是______。 • 3.在热传递过程中,低温物体吸热,____ 升高,______增加;高温物体放热,___ 降低,___减少。 • 4.当物体对外界做功时,它的内能____, 温度____;当外界对物体做功时,物体的 内能____,温度______。 • 5.改变物体内能的方法有________和 _____两种。
热 传 递
改变物体内能的途径是做功和热传递。
一.做功改变物体内能
搓手时手 变热了
滑下时摩 擦发烫了
钻木取火
内能增加了
用做功的方式改变物体的内能
(1)克服摩擦对物体做功——机械能转化 为内能,物体内能增加 (2)弯折铁丝对铁丝做功——机械能转化为 内能,铁丝内能增加 (3)压缩气体对气体做功——机械能转化为 内能,气体内能增加 (4)气体膨胀对物体做功——内能转化为 机械能,内能减少
探究:向盛有冷水和热水的玻璃杯中
分别滴入一滴墨水,观察哪杯中的墨水扩 散的快?
实验结论:温度越高,扩散的越快。说明 分子的热运动越快. 内能与温度有关:温度升高, 物体的内能增加。
二、内能跟温度的关系
一个物体温度升高时 分子动能增大 组成这个物体的所有 分子的动能总和增加 它的内能就会增加 一个物体温度降低时 它的内能就会减少 它的分子运动速度加快
1.对物体做功,机械能转化为内能, 物体的内能增内能减少。
★用做功的方式改变物体的内能, 实质是不同形式的能之间的转化。
二.改变内能的另一种方法---热传递
金属勺子放在 热汤中,温度升 高,内能增加
食品放入电 冰箱,温度降 低,内能减小
在太阳的照射 下,太阳能热水 器中的水温度 升高,内能增加
2.改变内能的方法
人用力钻 木,会使物体 的温度升高, 这是通过什么 途径来改变物 体内能的?
饮料和冰块放 在一起,它们的温 度会发生变化,这 是通过什么途径来 改变物体内能的?
取一根粗铁丝,我们有什么办法使粗铁丝 的温度升高,内能增加?
来回弯折铁丝 用火加热铁丝
与其它物体 来回摩擦
做 功
放在太阳下晒 放在热水中烫
结论:内能与温度有关,温度升高, 物体的内能增加。
那么如何改变物体的内能呢(即增加 或减少物体的内能) ?
内能与机械能相同吗?
内 能:
分子具有的能
与物体内分子的热运动及相互作用有关的能
机械能:
物体作为整体所具有的能 与物体机械运动有关的能 内能不同于机械能
学习目标
• 1.知道热传递可以改变物体的内能;知道在 热传递过程中,所传递内能的多少叫热量 及热量的单位。 • 2.知道做功可以改变物体的内能,说出做功 可以改变物体内能的事例。
热传递改变内能
A.物体吸热 温度升高 内能增加 内能减少
B.物体放热
温度降低
讨论:热传递改变内能的实质是什么?
高温物体 高温部分 转移到 低温物体 低温部分 (不同物体之间) (同一物体之间)
热传递
(1) 条件
(2)方向 物体之间存在着温度差 从高温处向低温处 内能的转移,内能从高温 物体转移到低温物体,或 从高温部分转移到低温 部分.
被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。 讨论:互相排斥的分子之间有没有势能?
结论:互相排斥的分子也具有势能。
★由于分子间存在着相互作用力而
具有的能叫做分子势能.
内能=分子动能+分子势能
定义:物体内部分子动能与 分子势能的总和叫做内能.
什么样的物体有内能? 什么样的物体没有内能?
任何物体在任何情况下 都具有内能。
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