二年级下册识字1《神州谣》 (2)
二年级语文下册识字1神州谣(生字课件)(10张)
造句：小红是一名汉族姑娘。
yì
音序：Y
结构：左右
偏旁：讠 笔画数：10
组词：友谊 情谊 深情厚谊
笔顺：
造句：我们的友谊天长地久。
qí
音序：Q
结构：独体
偏旁：齐 笔画数：6
组词：整齐 齐心 齐全
笔顺：
造句：书架上整齐地摆放着几本书。
fèn
音序：F
结构：上下
偏旁：大 笔画数：8
组词：奋斗 奋力 发奋
会写字
zhōu
音序：Z 偏旁：丶
结构：独体 笔画数：6
组词：神州 广州 苏州
笔顺：
造句：神州大地上一片生机盎然的景象。
huá
音序：H
结构：上下
偏旁：十 笔画数：6
组词：华丽 华美 年华
笔顺：
造句：儿童时期是人生中的美好年华。
dǎo
音序：D
结构：半包围
偏旁：山 笔画数：7
组词：岛屿 岛国 孤岛
笔顺：
笔顺：
造句：我们正在奋力往前跑。
造句：大海中有一座岛屿。
xiá
音序：X
结构：左右
偏旁：山 笔画数：9
组词：三峡 海峡 峡谷
笔顺：
造句：长江三峡十分美丽壮观。
mín
音序：M
结构：独体
偏旁：乛 笔画数：5
组词：民族 民主 人民
笔顺：
造句：我国一共有56个民族。
zú
音序：Z
结构：左右
偏旁：方 笔画数：11
组词：汉族 族群 族谱
笔顺：
部编本二年级语文下册识字1《神州谣》 (2)
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
2.理解课文内容。（重点）
3.感受祖国山水的美丽，初步培养学生热爱祖国的感
情。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初
步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核
心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
景如画。
黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。 这两句运用了什么写作手法？ 这句话运用了对偶的修辞方法。“黄河奔”对“ 长江涌”，“长城长”对“珠峰耸”，句式整齐，朗 朗上口。
阅读方法解密：学习童谣
概念：童谣，是为儿童作的短诗，儿童传唱的歌谣， 通常以口头形式流传。 好处：看起来整齐美观，读起来有节奏，朗朗上口。 运用：本文童谣都是三言句式，简短，节奏整齐划一。
神 州 谣
台湾大陆是一家 各民族共同奋斗
无比热爱
课文主旨 本文介绍了祖国美如画的景色，表达了希望两岸 早日统一，祖国繁荣昌盛，民族团结的愿望，抒发了 对祖国的无比热爱和赞美之情。
推荐阅读
我的祖国真美好
走啊走，摇啊摇， 摇到云南吃米线， 摇到新疆摘葡萄。 走啊走，摇啊摇， 摇到东海抓龙虾， 摇到西藏骑藏獒。
二、拼拼写写我最棒。 xiá ɡǔ
峡 谷
tái wān qínɡ yì
台 湾
mín zú
情 谊
民 族 神 州
海 zhōu 岛 fèn 奋 dòu 斗 zhěnɡ qí整 hǎi 齐 dǎo shén
三、辨字组词我能行。 神州 弯曲 州( ) 弯( ) 台湾 亚洲 洲( ) 湾( )
山峰 峰( ) 蜜蜂 蜂( )
各民族，情谊浓， 齐奋发，共繁荣。 你从这两句中体会出了什么？ “各民族，情谊浓”写我国56个民族团结一致，情
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黄河奔
写出黄河的水流湍急
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状元成才路
左右结构：湾、峡、族、谊 状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
上下结构： 齐、奋 状元成才路
半包围结构： 岛
状元成才路
状元成才路
状元成才路
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【最新部编版】二年级下语文《神州 谣》PPT 推荐2zhōuFra bibliotek神州谣
状元成才路 状元成才路
我/神州，称中/ 华，山川美，/ 可入画/ 。
陆
齐繁
荣
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州 湾岛峡 民 族谊齐奋
观察上面的汉字，说说它们分别是什么结构。
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状元成才路
州湾岛峡民族谊齐奋
状元成才路 状元成才路
独体字：州、民
状元成才路
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长江涌
形容长江水势浩大
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第三单元-二年级语文下册课内外阅读理解(部编版)
第三单元课内阅读＋类文阅读识字1《神州谣》【课内阅读】我神州，称中华，山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
1.选用合适的字组词。
舟周州神（）一（）小（）2.选择正确答案。
“山川美”中的“山川”意思是（）A.指的是高山。
B.山和河流。
C.山谷。
3.祖国地大物博，请把你知道的祖国也写两句“三字经”？______________________________________________________________【类文阅读】(一)小脚丫小脚丫，走天下，走到海边捉鱼虾，鱼儿多，虾儿大。
小脚丫，走天下，走到雪山摘莲花，冰雪寒，我不怕。
小脚丫，走天下，走到西藏看晚霞，天很蓝，塔很大。
小脚丫，走天下，祖国江山美如画，我爱你，大中华。
1.根据儿歌内容填空。
小脚丫，走天下，走到______________，走到_________________，走到_________________。
2.这首儿歌表达了作者( )的感情。
(二)我的祖国真美好走啊走，摇啊摇，摇到云南吃米线，摇到新疆摘葡萄。
走啊走，摇啊摇，摇到东海抓龙虾，摇到西藏骑藏獒。
走啊走，摇啊摇，大江南北全走遍，我的祖国真美好!1.根据儿歌内容填空。
儿歌介绍了一个地点，分别是______________________________________________________________米线是( )的特色小吃，( )是新疆的特产。
2.仿照儿歌写一写。
走啊走，摇啊摇，摇到_________________，摇到_________________。
识字2《传统节日》【课内阅读】（一）春节到，人欢笑，清明节，雨纷纷，贴窗花，放鞭炮。
先人墓前去祭扫。
元宵节，看花灯，过端午，赛龙舟，大街小巷人如潮，粽香艾香满堂飘。
1.文段介绍的传统节日有( )。
(多选)A.春节B.元宵节C.中秋节D.清明节E.重阳节F.端午节2.下面的人物分别与哪个节日有关?选一选。
小学语文人教版二年级下册 类文拓展 识字1 神州谣
①神州谣
（一）神州谣
黄河黄,长江长,
中原大地在中央。
东北头,西北尾，
雄鸡高歌向太阳。
青藏高,内蒙长,
华南华北锦绣庄。
台湾东,海南南,
雄鸡生出大蛋蛋。
中国人,团结紧，
一切听从党中央。
黄岩岛,钓鱼岛,
祖宗家业不可让。
（二）祖国
小燕子说:祖国有温暖的泥窝;
小白鹅说:祖国有可爱的小河;
小山羊说:祖国有青青的山坡;
小蜜蜂说:祖国有甜甜的花朵;
小猴子说:祖国有美丽的森林;
小松鼠说:祖国有好吃的松果;
小朋友说:祖国到处有欢乐。
（三）小脚丫走天下
魏淑芳
小脚丫,走天下,走到海边捉鱼虾,鱼儿多,虾儿大。
小脚丫,走天下,走到雪山摘莲花,冰雪寒,我不怕。
小脚丫,走天下,走到西藏看晚霞,天很蓝,塔很大。
小脚丫,走天下,祖国江山美如画,我爱你,大中华。
人教部编版二年级下册语文识字第1课《神州谣》(51张)
长城，又称万里长城，是中国古代 的军事防御工程，是一道高大、坚固而 连绵不断的长垣，用以限隔敌骑的行动。 其修筑历史可上溯到西周时期，春秋战 国时期列国争霸，互相防守，长城修筑 进入第一个高潮，但此时修筑的长度都 比较短。秦灭六国统一天下后，秦始皇 连接和修缮战国长城，始有万里长城之 称。
黄河水波浪滔天、汹涌澎湃
海湾
弯腰
岛（dǎo） 群岛 岛屿
鸟（niǎo）飞鸟 笨鸟先飞
岛屿
飞鸟
峡（xiá）峡谷 海峡
夹（jiā）夹杂 两山夹一水
峡谷
两山夹一水
民（mín） 人民 爱民如子 良（liánɡ）良好 用心良苦
友谊
谊（yì）友谊 深情厚谊 宜（yí）宜居 风景宜人
奋（fèn）奋斗 奋笔疾书 备（bèi）准备 攻其不备
1.神州谣
学习目标
1 会认15个生字，会写9个生字，能 正确读写“神州、海峡”等词语。
2 正确、流利、有感情地朗读课文， 感受三字经的韵律美。
3 理解课文内容，感受祖国的伟大； 学习体会三字经的语言表达形式， 培养语言表达能力。
生字学习 会认的字
会写的字
多音字
chēnɡ 自称 称赞 称
反义词
美——（丑） 长——（短） 浓——（淡） 繁荣——（衰落）
词语辨析
情谊 情意 相同点：都含有人与人之间的感情的 意思。 不同点：“情谊”侧重于“谊”，即 友谊、交情，强调因互相交往而产生的 相互关心爱护的感情，带庄重的色彩； “情意”侧重于“意”，即心意，强调 对人的真心实意和深厚友好的感情，带 亲切的色彩。
运用示例： 1.同学之间的（ 情谊 ）我们永远不
会忘记。 2.爷爷说：“这酒味虽然淡薄，可是
我对你的（ 情意 ）是深厚的。”
二年级语文下册第三单元 识字1神州谣 识字2传统节日 识字3“贝”的故事 识字4中国美食
识字1神州谣听歌曲：《大中国》识字1神州谣1神州谣第一课时第二课时语文二年级下册州zhōu它和我们学过的哪个字长得很像？川第一课时它们之间有什么关系呢？chuānzhōu 象形字。
“川”是河流的意思，“州”是河流或水中间的小块陆地，那些点就是小岛。
生活中，你听过或见过“州”这个字吗？“州”是旧时的一种行政区划，多用于地名。
zhōu中间竖写短这一笔是撇右竖要长重难点字书写指导三个点朝向有变化朗读课文扫清障碍请同学们自由朗读课文，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。
一边读，一边圈画出课后的生字。
读读画画我会认zhōu yǒnɡfēnɡsǒnɡwānɡéxiáyǔ州涌峰耸湾隔峡与lùyìnónɡqífèn fán rónɡ陆谊浓齐奋繁荣汹涌涌现山峰高峰yǒnɡfēnɡ涌峰高耸入云sǒnɡ耸神州大地zhōu 州台湾海湾隔断间隔wānɡé湾隔海峡峡谷xiá峡与人为善相与yǔ与陆地大陆lù陆情谊友谊yì谊浓雾浓烈nónɡ浓整齐齐心qí齐奋发奋斗繁茂繁华f ènf án奋繁荣誉光荣rónɡ荣熟字比较口诀识记组词识字草木之间一顶帽。
（荣）川—州锋—峰齐，齐心、齐读、齐唱。
偏旁归类氵—涌、湾、浓阝—隔、陆山—峰、峡识字方法州湾岛峡民族谊齐奋zhōu wāndǎo xiámínzúyìqíf èn左右结构族湾谊峡独体结构州上下结构奋齐生字归类民半包围结构岛峡族zúxiá最后一笔是捺易写错wān重难点字书写指导左右两点呈八字分开dǎo竖折折钩宽而扁，包围住“山”奔涌山峰高耸分隔陆地浓雾繁荣友谊我是小小神枪手识字游戏参与神州看齐民族奋发词语解释中华：古代称黄河流域一带为中华，后来指中国。
2023年部编版二年级语文下册《神州谣》课件
结合图片，朗读第4—6自然段。 试着背一背第4—6自然段。 默读第7—8自然段，说说雨后又是怎样
的景象。
彩虹像什么一样 挂在天空？你有 哪些感受？
天亮起来了。…… 雨停了。太阳出来了。一条 彩虹挂在天空。
感受空气的变化。仔细闻一闻，你仿佛 闻到了什么？
打开窗户，清新的空气迎面扑来。 感受小动物的变化。
板 书
雷声
设 雷 雷雨中：雨下起来—越下越
计雨
大—渐渐小了
认其 真乐 观无
察穷
雷雨后：太阳—彩虹—蝉、蜘
蛛、青蛙—池塘水满
◇第1课时◇
视频欣赏：《打雷下雨》
16 雷雨
雷 léi
结构：上下 部首： 书写指导：上宽下窄；雨字头第三笔是横钩。
初
读 课 边读边对照生字表圈出生字，注
文
意读准字音，读通句子，标注自
然段序号。
翘舌音
轻声
字
词 chán
chuí
hu
学 蝉鸣
习
垂下 窗户
yā
pū
压下 迎面扑来
扌卜 扑 蝉 压
第1课时 第2课时
第1课时
三字经 人之初，性本善。性相近，习相远。 苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。 窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。 养不教，父之过。教不严，师之惰。
1 神州谣
《大中国》
我们的祖国除了叫“中国”外， 还可以称作什么？
神州、华夏、九州、中华
“州”的字源
文 作者看到了什么？听到了什么呢？
解 读
哗，哗，哗，雨下起来了。
作者为什么连用3个“哗”？
雨下得大，下得急。
你还能从哪儿看 出雨下得大？
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民族团结 世界大同 qiánɡ
奋发图强 繁荣昌盛
我神州，称中华， 山川美，可入画。
在遥远神秘的东 方，中国这个地方， 是传说中神的故乡， 所以有着“神州” 的称号。
黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。
我神州，称中华， 山川美，可入画。
黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。
华山
杭州西湖
湾峡谊 齐奋
我神州，称中华， 台湾岛，隔海峡， 山川美，可入画。 与大陆，是一家。
黄河奔，长江涌， 各民族，情谊浓， 长城长，珠峰耸。 齐奋发，共繁荣。
我会读
神州 珠峰耸 台湾岛 齐奋发 长江涌 繁荣 隔海峡 与大陆 情谊浓
偏旁归类 峰 峡 岛峻岭峭屿岩岗
读一读，记一记。
华夏儿女 神州大地
yán 炎黄子孙 wēi 巍巍中华谣
我神州，称中华，山川美，可入画。
yǒng
fēngsǒng
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
状元成才路 状元成才路
wān
gé xiá 状元成才路
yǔ lù
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
状元成才路
yì nóng qí fèn
fán各r民óng族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
1神州谣
1. 熟背课文前两句。 2. 课文中提到的山川美景，试着在中国
地图上找找它们的位置。