考试作文怎样才能得高分
怎样的高考作文能得高分
怎样的高考作文能得高分1、审题无论是话题作文，还是命题作文，最重要的是抓住“题目”本身。
近几年的高考作文题都比较虚化，这样，可以考生留有更多的联系空间。
例如今年的《怀想天空》，“天空”既可以实指，也可以是虚指。
“怀想”是由“怀”和“想”两方面组成的，有回忆和展望两层含义。
2、立意立意是高考作文能够出现亮点的重要环节。
希望广大考生把握两个原则：1、新颖。
2、深刻。
相对“深刻”这个原则，“新颖”主要考察了考生思维的广度。
两者都做得较好，在立意上便能获得成功。
就今年的《怀想天空》一文而言，对现实的辽阔天空的赞美与神往是大部分考生在第一时间内可以想到的；对生态变化的忧虑和思考这样的环保题材，就显得深入了一些。
而引申意义上天空，如心灵的天空、人生的天空等就更更加深刻了。
有一篇作文，主要涉及环境污染的问题，但是文章巧妙地利用向玉帝申述的书信体来进行表述，立意的深刻性方面虽也一般，但因较有新意，得到54分。
另一篇将“天空”理解为成长的天空，把自己的人生分为“童年——明净的天空”，“在人间——辽阔的天空”，“我的大学——深邃的天空”，得到58分。
而一篇呼唤后人沿着先前大师的足迹，继续支撑起中国文化的天空的作文，得到了满分60分。
由此可见，富有哲理的立意是很受阅卷老师青睐的。
3、选材立意要新，要深。
但高考作文在材料的选择上还是要立足脚下。
无论是书写现实生活，是重构历史事件，还是倾吐心灵感悟，都必须抓住生活中细节的体验，充分展现与众不同的独特的思考角度，进行个性化的提炼。
考生要牢记：自己独一无二的生活细节就是最大的亮点。
虽然改写历史的作文类型容易写，并且分数不太低，但是，“回归生活”仍然是命题者最希望看到的作文类型。
今年高考有篇范文，选材看似很普通，但朴实、真挚的情感很能打动人。
文章写了一个正在考场的学子由“天空”想到那在烈日下辛勤劳作的父亲，并盼望着考试结束后从“凉快”的考场走出，再次感受那种烈日当空的滋味。
正是由于作者自己对选材有深刻的感触，才能把这样一个看似平常的“亲情”题材，表示得如此淋漓尽致。
高考作文怎样才能得高分
高考作文怎样才能得高分大家知道，作文是高考所有科目中分值最大的一道题。
60分的作文，让高中语文老师对学生的作文训练从来不敢怠慢，不知耗费了他们多少心血；60分的作文，更让高中学生十年磨一剑，不知挥洒了他们多少汗水；60分的作文，曾使多少学生因此蟾宫折桂，长安看花；又曾使多少学生因此饮恨考场，悔恨终生。
故而把作文写好，在高考中得尽可能多的分，甚至得满分，就成了莘莘学子最大的心愿，成了语文老师不懈的追求。
那么，怎样才能在高考作文上得高分？我想，如果学生知道了自己平时作文失分的原因，也就明确了作文怎样才能得高分的方法和技巧。
下面，我就以自己批改高中学生会考作文的深切体会，来给大家谈谈学生作文失分的原因。
2005年6月，我们学校承担了济宁市高二所有学生当年高中会考各科试卷的批改任务，我参加了会考作文的阅卷工作。
三天时间，我一共批改了1957份作文，对学生作文中的失分现象深有感触。
当年的作文是话题作文，题目部分加了导语，是这样出的：“阅读下列文字，根据要求作文（40分）【高考作文60分，笔者注】神州大地，人杰地灵，从古到今，名人辈出，如汉武帝、祖冲之、文天祥、林则徐、孙中山、陈景润……请以‘中华名人与我’为话题，写一篇作文。
立意自定，文题自定，文体自选，不少于600字【高考作文不少于800字，笔者注】。
”我边批改边记录学生作文失分的原因，阅卷工作完成后，我把学生本次作文失分的原因进行了汇总，主要有：一、审题不准，题目不当仔细阅读导语和要求，我们会发现有几个关键词要特别注意，如“名人”、“中华名人”、“以‘中华名人与我’为话题”、“文题自定”、“文体自选”、“不少于600字”等。
其中，对“名人”一词的解读是否准确，是审题的关键点之一。
据《现代汉语词典》的解释，名人，是指著名的人物，如文化名人、历史名人等，再根据导语中列举的中华古今名人，我们可以推知这里所指的名人，还必须是对人类文明进程起了一定的推动作用或者是有正面影响的人，正因为他起了这样的作用，他才出名，才有名声，才称为名人。
作文怎么写【优秀5篇】
作文怎么写【优秀5篇】把握技巧——让文采飞扬起来篇一要想作文得高分，除了感情真挚外，还应把握好语言这一关，同学们依托语言的载体，向阅卷老师展示写作才华，文章是否有文采方面的亮点，直接影响了印象分的判给。
很多阅卷老师说：“一篇作文，出现‘月亮’最好不过，如果没有‘月亮’，‘群星璀璨’也很好，没有‘群星璀璨’，出现几颗‘星星’也还不错。
”所以，平时同学们要有意识地训练自己包装一些语段，弄出几颗“星星”，这会使自己的作文生色不少。
那么，怎样使文采绚丽起来呢？用好修辞，使语句富有表现力。
修辞是雕琢语言的常用手段，把它运用得更巧妙、更成熟，就会让文章增色不少。
笔者班中有一位成绩中等偏下的学生竟然在一次语文考试的作文中得了最高分，令我甚为惊异。
那次作文是以“寻找______”为题目的一篇半命题作文，这名学生把题目补充为《寻找受伤的灵魂》，在作文中他表达了还有许多像他一样的坐在后排的差生的内心情感：因为有些科目听不懂，所以在课堂上他们看小说打发时间，因而不受老师的重视，但他们同样渴望得到关心和尊重。
其中有两段话这样写道：“他们看小说看得很入迷，他们渴望有令狐冲一样的绝世武功，也希望有楚留香一样的翩翩风度，他们不希望像杜甫一样忧国忧民，也不希望像李白一样借酒消愁般过日子，他们在心中已被自己列位像屈原一样不得志，但他们内心比屈原更加失意。
”在文章结尾处，他表达了坚强的心声：“小草遭受践踏后，依然挺立起来；梅花经历风雪后，依然傲立枝头；阳光经历闪电洗礼后，更加灿烂辉煌；灵魂经过洗礼后，成就一片天地。
”文章中运用了大量的拟人句、排比句表达内心情感，读来有一种词精句丽、赏心悦目、荡气回肠之感。
该篇作文得高分当之无愧。
抓住根本——让感情真挚起来篇二语文作文评分细则将“感情真挚”列为基础等级中的。
重要一条。
“感情真挚”，即感情真挚恳切。
“真”即真诚，真切；“挚”即诚恳，恳挚。
“感情真挚”是指文章中所表达的对社会、人生、生活的发自内心的感情真实自然，不是人云亦云，也不是无病呻吟。
六年级作文怎么写才能得高分
六年级作文怎么写才能得高分在六年级，作文是一个非常重要的环节。
学生不仅需要展示自己的个人思考能力和语言表达能力，还需要通过作文来展示对所学知识的理解和运用。
因此，写作一篇高分作文是每个六年级学生的追求。
本文将为大家介绍一些写作高分作文的技巧和方法。
选择合适的题目选择一个合适的题目是写好一篇作文的重要第一步。
首先，我们要选择自己熟悉和感兴趣的题目，这样我们才能更好地表达自己的观点和思考。
其次，我们可以选择一些与生活、学习或者社会有关的话题，这样能够更好地展示自己的思辨能力和对所学知识的理解。
明确立意和结构写一篇好的作文，需要我们在开始写作之前明确立意和结构。
我们可以先在脑海中构思文章的框架和大致内容，然后再进行具体的写作。
在写作过程中，我们要确保逻辑清晰，句子通顺，段落有序。
可以使用排比句、并列句等修辞手法，使文章更加生动有趣。
增加细节和例子一篇高分作文需要足够的细节和例子来支撑。
我们可以通过描写细节来使文章更加丰富多彩，让读者能够感受到我们所描绘的事物或场景。
同时，通过举例来进一步说明和论证我们的观点，这样能够使文章更加具有说服力。
注意语法和拼写语法和拼写是作文中不可忽视的要素。
我们要注意使用正确的句子结构和语法规则，避免出现语法错误。
此外，要注意拼写的准确性，可以通过复习常见单词和短语来增强自己的拼写能力。
如果有条件，可以请老师或同学帮忙检查作文中的语法和拼写错误。
注重篇章的连贯性一篇高分作文需要在整体结构上保持篇章的连贯性。
我们可以通过使用恰当的过渡词和连接词来使论述和观点之间的转换更加流畅自然。
同时，我们要确保段落之间的逻辑关系紧密，语句之间的衔接自然，这样读者才能更加容易地理解我们的观点和意图。
确保书写整洁规范最后，书写整洁规范也是一篇高分作文应该具备的特点之一。
我们要保持字迹工整，避免涂改和错误。
可以使用规范的书写格式，如适当缩进段落、正确使用标点符号等，使文章看起来更加美观和专业。
综上所述，写一篇高分作文需要在选择合适的题目的基础上，明确立意和结构，增加细节和例子，注意语法和拼写，注重篇章的连贯性，以及确保书写整洁规范。
小学四年级写作考试的高分作文特点
小学四年级写作考试的高分作文特点
在小学四年级的写作考试中，想要获得高分，需要掌握一些关键特点。
首先，优秀的作文像一个善于表达的朋友，会用清晰的结构和丰富的内容来打动人心。
开头部分需要明确且引人入胜，像一位热情的导游，能迅速吸引读者的注意。
中间的主体部分则应详细而有条理，像一本生动的故事书，通过细腻的描述和生动的例子，让读者能够真正感受到文章的情感与意图。
其次，语言的运用要精准而富有表现力。
高分作文的语言像一把灵巧的画笔，能够将思想和感情细致地呈现出来。
用词要恰当，句式要变化多样，不仅要避免简单的叙述，还要注重修辞手法的运用，如比喻和拟人，使文章更加生动有趣。
此外，文中的过渡词也起着重要作用，像桥梁一样连接不同的段落，使文章流畅自然。
此外，高分作文还需要展现出独特的见解和深刻的思考。
这种作文就像一个有思想深度的学者，不仅仅停留在表面现象，而是能够深入挖掘主题的内涵。
通过适当的思考和分析，提出有价值的观点，能够让阅卷老师感受到作者的思维深度和创造力。
最后，结尾部分要令人印象深刻。
好的结尾像一位温暖的朋友，能够总结全文，回顾重点，并且留下深刻的思考。
结尾的内容应简洁有力，能够点睛之笔，使文章整体更加完美。
总之，小学四年级的高分作文需要具备明确的结构、丰富的内容、精准的语言、深刻的见解和令人难忘的结尾。
每一部分都需要精心打磨，以确保文章能够展现出作者的最佳水平。
初二年级作文考试中的高分技巧
初二年级作文考试中的高分技巧在初二年级的作文考试中，获得高分不仅仅依赖于写作技巧，更需要了解考试的规则和有效的应试策略。
想象一下，作文就像是一场竞技比赛，精确的准备和巧妙的运用技巧可以帮助学生在这场比赛中脱颖而出。
首先，作文的立意至关重要。
它像是一篇文章的灵魂，决定了整个作文的方向和深度。
要在初二年级的作文考试中获得高分，首先需要明确文章的主题。
选定一个切合题目的立意，并在文章中清晰地表达出来，可以帮助审卷老师更好地理解你的观点。
通过多阅读优秀的范文和积累丰富的知识，能够更好地把握作文题目的深层含义，并选择一个鲜明的立意，避免跑题。
其次，结构的合理性是获得高分的另一关键。
作文就像一座精美的建筑，结构的合理性决定了其美观和实用性。
初二年级的作文考试中，合理的结构不仅让文章条理清晰，还能使读者容易跟随。
常见的结构包括引言、主体和结尾。
引言部分需要简洁明了地引出话题，主体部分则展开详细论述，结尾部分则总结全文，突出重点。
要避免长篇大论、跑题或者结构混乱，这些都会降低作文的分数。
词汇的运用和语言的表达也是高分作文不可或缺的要素。
作文的语言就像是演讲中的声音，清晰而有力的语言表达能够给人留下深刻的印象。
为了提升作文的语言质量，可以多积累一些优美的词汇和句式，并适当使用修辞手法如比喻、拟人等，使文章更具生动性和表现力。
然而，需要注意的是，过度使用复杂词汇和句式反而会让文章显得矫揉造作，简单明了的表达更能打动读者。
写作的连贯性和逻辑性也是评分的重点。
每一段落之间的衔接就像是一条贯穿全篇的纽带，保证文章的流畅性。
使用恰当的过渡词汇和句子，不仅可以使文章内容更加连贯，还能够帮助读者更好地理解文章的逻辑关系。
此外，段落内部的逻辑关系也需理顺，确保每一个论点都能得到充分的支持和论证。
此外，作文中的细节描写也是提升分数的有效方式。
细节描写如同文章的装饰品，为文章增添了丰富的层次和生动性。
通过生动的细节描写，可以使文章内容更具真实感和感染力。
考试作文的七个得分点 怎么写出高分作文
考试作文的七个得分点怎么写出高分作文一、卷面考场作文，是阅卷老师读了你的作文后打分的。
卷面的整洁、写字的工整、段落结构的协调，都直接影响着阅卷老师的视力感觉，对阅卷老师的打分心理产生冲击。
一个好的卷面，即使作文不怎么出色，分数也不会少。
一篇生动的作文，如果卷面不整，分数就不会高。
很多同学写字并不好，你们在考场上一定要记住，必须一笔一划写清楚，千万别写得太潦草。
你不认真，阅卷老师也不会认真。
二、文体高考作文，除诗歌外，一般不限制文体，鼓励学生写真情实感。
据此，我们可以明确地准备记叙文、议论文和说明文等几种常用体裁。
同学们在备考的时候，要阅读优秀的范文，掌握几种叙事、论证方法，并明确各种文体的目的，记叙文的写作目的是以情动人，使人感动；议论文的写作目的是以理服人，使人信服；说明问的写作目的是以知启人，使人明白。
三、标题纵观改革开放后的三十多年高考，先后出现了命题作文（包括半命题作文、材料命题作文）、话题作文和材料作文三种形式。
近些年来，大部分省份采用了材料作文这种形式。
就2015年高考来说，除了北京市仍然使用命题作文以外，其它省份均为材料作文。
想写好材料作文，首要就是吃透材料，这需要有一双慧眼去识别材料的关键点，命题者在命制试题时，往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融合在材料与提示中，因此，要想准确恰当的审题立意，必须抓住材料中的关键词语，仔细分析命题者的意图。
另外，还需要深挖材料的言外之意，辨析材料的异同，明确它们之间的关系。
（河北省使用的全国卷近两年都是漫画作文，“材料”从文字变成了漫画，思路其实是类似的。
）四、立意首先，我们必须记住，作文是让阅卷老师读的，不是自己在QQ 空间上信马由缰地乱写，因此，作文的立意必须积极向上。
对于有争议的内容，不要太大胆。
譬如，你要求中日开战夺回钓鱼岛，骂朝鲜独裁，等等类似的内容，只能降低你的分数。
一句话，我们要写阅卷老师愿意看的，作文得高分才是正途。
其次，无论高考作文怎么出题，立意的范畴基本分为8类。
英语六级作文怎么写才能得高分(经验总结)
英语六级作文怎么写才能得高分（经验总结）英语六级作文怎么写才能得高分一、审题立意大学英语六级作文的题型一般是标题作文、主题句作文或情景、图表作文等等，去年六级作文考试有书信和记叙文，但基本都属于命题作文范畴，英语六级写作技巧。
对于命题作文，审题立意是写好作文至关重要的一步。
所谓审题，就是要看清题意，确定*的中心思想和主题，并围绕中心思想组织材料。
也就是通过分析作文题给出的标题、主题旬或情景，找出关键词或中心词，明确写作要求，是写哪方面的内容，既包括题材上的要求，也包括体裁上的要求。
如果不审题就随便下笔，想一句写一句，内容离题，即使再好的再华丽的再精心构思的词句表达也无济于事。
另一方面，六级写作的目的是测试学生用英语书面表达思想的初步能力，并不是测试你母语创作能力，而且为了便于作文评卷有一尽量统一的标准，出题方式无论怎样变化，六级作文都可以归纳为三段式，有的甚至给出三段的段首句。
其目的就是让学生们在统一主题下的写作要点、思维和方式尽可能地同一化和统一化。
鉴于此，我们应清楚六级写作没有太大的自由发挥空间。
在构思段落之前一定要仔细斟酌标题、主题句和段首字，找出关键词从而确定写作的方向和范围，而且还应记住要尽量缩小这个范围，不能脱离要求任意展开，那样属于跑题。
二、段落构思*的段落，是*的基本组成部分，一篇好的*需要精心的段落构思和合理的段落安排，根据不同的题材确定不同的段落写作顺序。
六级作文从结构上看，一般由三部分组成：引言部分(introductory part;展开部分(bodypart);结尾部分(ending part)，而且每段往往只有一个主题，段中各支持句围绕明确的主题，层层展开论证并服务于主题句。
整篇*也是层层推进，环环相扣，条理分明，完整统一。
下面进一步说明每一部分的具体写作技巧与要求：引言部分 introductory part*开头很重要，关系到全篇*，一定要认真考虑好如何写好第一句，秘书工作《英语六级写作技巧》。
作文怎样得高分？他们的秘诀是多阅读多思考多动笔
作文怎样得高分？他们的秘诀是多阅读多思考多动笔8月5日到8日，第十四届全国青少年“冰心杯”作文大赛决赛在北京举行。
该比赛是由文学大师冰心命名的全国青少年文学活动，高品质、大规模，是全国最具权威的青少年文学活动之一。
本届大赛云集了全国从初赛中选拔出的2000多名学子，分小学低年级组、小学高年级组、初中组和高中组四个级别。
扬州树人学校南门街校区初一（1）班孙添忆、初一（17）班穆腾加，九龙湖校区初二（5）班徐俊瑶、初二（11）班许菲雅等4位同学在决赛中脱颖而出，均获得作文大赛金奖（最高奖），树人学校获得“全国青少年冰心文学创作基地”荣誉称号。
作文如何才能写得好？日前，本报记者采访了这四位学生，通过他们的讲述，来寻找答案。
孙添忆：能把自己打动的作文，才是好作文这次比赛是命题作文，题目是《感悟人生》。
于是我想到了有关成长的话题，文中的小女孩从小与奶奶家的栀子树一起成长，喜爱阅读。
富有人生智慧和生活经验的奶奶作为“我”的成长导师，在“我”考试失利时借栀子花给予“我”安慰，在“我”离家上学时，寄予人生的启示。
奶奶为“我”的领口别上栀子花时，热爱阅读的“我”仿佛从奶奶充满怜爱的神情与饱盈泪水的双眼中读懂了人生的真谛——爱。
我认为本文的亮点有三处：一、以物喻人，以栀子树暗示女孩的成长；二、以小见大，从生活中的小事，得到人生启示；三、以情动人，情感细节流露较多，足以触动人们内心深处的那块柔软。
平时，我的作文并不是一直很突出，较好的几次多半是因为真情流露。
我认为只有能把自己打动的作文，才是好作文，情真意切实为一大要点。
与文中女孩一般，我也喜欢阅读，不过我读书较杂，阅读范围比较广泛，最近在读《历史从未走远》、《说岳全传》、《人生若只如初见》，比较喜欢《茶花女》、《巴黎圣母院》、《蜻蜓眼》、《无人生还》等等。
我的阅读习惯得益于良好的家庭氛围与学校环境。
在家中，随时可闻书香气，父母都是爱书的人。
我的作文水平日益提高则主要是因为学校学习氛围浓厚，阅读环境良好。
如何写一篇能得高分的好作文
如何写一篇能得高分的好作文赵明生记者：我们都知道高考改卷的老师看一篇作文几乎只有两三分钟的时间,所以我想请问一下您，如何使一篇作文给阅卷老师一个好印象？赵明生：是的，由于时间与任务的原因，虽说高考阅卷老师们的阅读速度不一，但总得来讲，批阅一篇作文也就那么几分钟。
再退一步说，虽然高考卷对批阅作文有具体的评分标准与要求，可是大部分老师还是以总体感觉来给分的。
虽说这有点欠妥，可是凭着老师们多年的教学经验，这样批阅下来也基本没啥大的出入。
所以说，要想使自己的作文能在老师阅读后有一个好的印象，给出一个好的分数，要注意以下几个方面。
首先要卷面整洁，字迹清楚，段落分明，能让老师一读到底，思路流畅。
特别是今年，我省采取网上阅卷，如果卷面不好，会严重影响到老师的阅读质量和心情，这对考生是绝对不利的。
如果万一写错了，需要修改，也不要涂成一连串的黑圈黑点，而应该用标准的修改符号修改。
其次是要有一个与众不同的题目、开头与结尾。
有部分学生认为，老师们批卷只看作文的开头与结尾，于是就只在开头和结尾上下功夫，这是错误的。
特别是高考，根本不会有这种不负责任的老师。
只是有一点，全省三十多万考生写同一个材料的作文，在立意、题目、开头、结尾等方面难免会出现一定的相似或雷同，如果你的题目和开头没有一点新意，一开始便会给批卷老师留下一个很平淡、普通的印象。
有的老师看到这个题目后，心里不会产生一丝激动或新鲜感，这便会影响到得分的。
再者，每个段落既不能太长，也不可太细碎，二者都不利于老师阅读。
一般来说，每段六至七行便可，全文分五到七段最合适。
开头与结尾，一般而言各自不要超过三行。
即开头简洁明了，结尾简短有力。
也就是过去人们常说的鸡头与凤尾。
至于文章的主体部分，则如猪肚。
应该丰富，有内容可品味，让人思考。
同时，还得注意一个问题，行文一定要有文采。
老师们读完文章后，首先想到的是这篇作文扣住材料的中心没有，偏了没有；其次便是文采，即字里行间，段落过渡，观点的表达，能否表现出考生特别的才华。
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考试作文怎样才能得高分
作者：刘道学
来源：《作文成功之路·中考冲刺》2020年第01期
作文是语文的“半壁江山”，作文的好坏往往决定了整体语文成绩的高低。那么怎样让考试
作文得高分呢？我认为要从以下几个方面去努力。
一、审题和立意。审题，就是分析题目，探究题目含义，明确题目要求，注意题目中的各
种限制条件，明确选材范围。确保写作时符合要求，做到不跑题、不偏题。也只有这样，才能
有效地组织材料，合理地安排文章内容。立意，往往在审题之后进行。立意要明确，表达的思
想要有一定的深度。同时，还要学会求新，深入挖掘题目的内涵，变换不同的角度思考问题，
给人耳目一新的感觉。
二、标题和段落。作文题目好比文章的眼睛，俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，足见
文章标题的重要性。那么如何拟题呢？我认为要做到如下几点：标题要确切，指符合文章内
容，也指遣词造句符合规范;标题要精炼，指标题字数恰当;标题要生动，指题目要生动形象，
能抓住读者的眼球;标题要新颖，指有新角度、新思路、新感想，给人新鲜感;标题要有内涵，
指思想有一定深度，有内在的含义。至于拟题方法就多了，同学们可以运用修辞手法拟题，可
以引用名言名句拟题，可以巧用成语拟题，也可以借用公式或符号拟题等等，同学们可以根据
自己的实际情况采用不同的方法。说到文章的段落，同学们都喜欢采用三段式结构，其实这种
方法并不可取。我觉得600字以内的作文，分为4-5个自然段比较好。另外，要写好首句，每
一段的首句猶如人的眉目，如果把首句写好了，做到“眉清目秀”，那么整个段落就显得有精神
了。
三、文体和内容。近几年中考作文要求除诗歌外，“文体不限”，让考生自由选择文体。当
然要特别注意，文体不限并不是不讲究文体，而是要你在选择了一种文体之后，能够按这种文
体的特点去写。不能随心所欲，想怎么写就怎么写。文章内容方面，别人写过的东西不要写，
要花点时间思考，一般写自己亲身经历过的事情最好。如果写记叙文，最好用第一人称来写，
这样容易引起读者共鸣。如果写议论文，要避免写大话、套话，要避免空发议论，无病呻吟
等。
四、开头和结尾。考试作文的开头和结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开
头与结尾的方法完全可以用在考试作文上。但不管你使用哪种方法开头和结尾，必须做到开头
起笔引起下文，结尾要点明文章的中心。正所谓“良好的开端是成功的一半”，古人写文章讲究
“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是值得我们借鉴的。可有些考生作文没有注意结尾，有的同学甚
至只用一句话结尾，还有的可能就是点上一连串的省略号，这样就算作文开头和中间写得再
好，也会因为结尾没有点题而得不到高分。