第1章 单元质量评估(1)(人教版必修2)1
2013麒麟高中高一生物精品练习：单元质量评估(一) (必修2)
单元质量评估(一)第1、2章(90分钟100分)一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分）1.下列各对性状中，属于相对性状的是（）A.狗的长毛和卷毛B.人的身高与体重C.棉花的掌状叶和鸡脚叶D.豌豆的高茎与蚕豆的矮茎2.假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。
下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（）A.若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在B.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1∶1C.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1D.由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离3.（2011·广州高一检测）下述哪项不是孟德尔在遗传学上获得成功的原因（）A.选用纯系品种作为实验材料B.重视基因对蛋白质的决定作用C.应用假说—演绎法进行研究D.热爱科学和锲而不舍的精神4.给你一粒黄色玉米，请你从下列方案中选取一个既可判断其基因型又可保持其遗传特性的可能方案（）A.观察该黄粒玉米，化验分析其化学成分B.让其与白色玉米杂交，观察果穗上玉米粒色C.进行同株异花传粉，观察果穗上玉米粒色D.让其进行自花传粉，观察果穗上玉米粒色5.甜豌豆的紫花与白花是一对相对性状，由两对同源染色体上的两对基因共同控制，只有当两个显性基因（A和B）同时存在时，花中的紫色素才能合成。
下列说法正确的是（）A.一种性状只能由一个基因控制B.基因在控制生物体的性状上是互不干扰的C.每种性状都是由两个基因控制的D.基因之间存在相互作用6.让基因型为Aa的豌豆连续自交，后代中的纯合子和杂合子按所占的比例得如图所示曲线图，据图分析，错误的说法是（）A.a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例B.b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例C.隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小D.c曲线可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化7.用下列哪组方法，可最简捷地依次解决①～③的遗传问题（）①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合子②区别女娄菜披针型和狭披针型的显隐性关系③不断提高小麦抗病纯合子的比例A.自交、杂交、自交B.自交、测交、测交C.杂交、测交、自交D.测交、杂交、自交8.在贫血症患者中，存在着一种特殊的贫血症——镰刀型细胞贫血症，人们发现该病的患者能将这种病遗传给后代。
第一章单元检测(新人教版必修2)
四川省南江中学高2012级（高一下）地理周测试题时间：45分钟总分：100分第一部分（选择题，共48分）注意事项：1．选择题答案填在答题卡上对应题目标号的位置上。
2．本部分共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
右图是我国东南沿海某城市的城市功能区分布示意图。
A、B、C是三种不同的功能区。
该城市是在合理规划的基础上形成的。
读图完成1～2题。
1、图中三种功能区分别是商业区、工业区和居住区，A、B、C分别代表的功能区是( )A．商业区、居住区、工业区B．居住区、商业区、工业区C．工业区、商业区、居住区D．商业区、工业区、居住区2、下列叙述中，不属于功能区C区位优势的是( )A．滨江临海，水运条件好，交通便利B．水源充足，地势平坦C．位于城市河流的下游地区，对城市的污染较小D．人口稠密，劳动力充足下面图甲为“城市人口占总人口比重变化图”，图乙为“劳动力在各行业中的百分比图”，读图完成3～4题。
3、在图甲中，字母E→F反映的是 ( C)A.城镇化进程进入加速阶段B.城镇化进程进入衰退阶段C.出现逆城市化现象D.城乡差距扩大解析：E→F阶段，城市人口占总人口比重下降，即逆城市化阶段。
逆城市化是乡村基础设施完善，城乡差距缩小，城市化进一步发展的体现。
4、图乙中a、b表示不同城市化阶段的就业比重状况，其中b最可能处在图甲中的( B)A.D时段B.B时段C.E时段D.F时段解析：图乙中b阶段农业就业比重约为58%，工业、服务业就业比重分别约为16%和26%，应为城市化初期阶段。
(2012〃广东文综10～11)读高速公路与城市建成区空间关系示意图。
读右图完成5～6题。
5、分析两种模式的高速公路对城市建成区的影响，可知（）A．甲模式不占用城市建成区地B．乙模式需要占用城市建成区用地C．甲模式对城市建成区景观与环境的影响比乙模式大D．乙模式对城市建成区内部交通联系的影响比甲模式大6、从高速公路与城市建成区关系的动态变化看，可推断（）A．城市化初期，高速公路遇到城市时一般会采用甲模B．随着城市建成区不断扩展，乙模式有向甲模式演变的趋势C．在城市化快速推进时期，甲模式会消失D．大城市发展到成熟期，不会同时存在甲模式和乙模式（江苏省2010年5月份百题精练）图二为某城市的风向玫瑰图和降水量与风向有关系图（某风向期间的降水量）。
高中英语 Unit 1 Cultural relics单元质量评估 新人教版必修2
单元质量评估(一)(时间：100分钟满分：120分)第一部分阅读理解(共两节，满分40分)第一节(共15小题；每小题2分，满分30分)阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中，选出最佳选项。
AResearchers have found a village that may have been home to the builders of Stonehenge.The village of small houses dates back to about 2600 BC.That's about the same time Stonehenge was built，“Clearly，this is a place that was of great importan ce，”said researcher Mike Parker Pearson.The ancient houses are at a site known as Durrington Walls.It is about 3.2 kilometres from Stonehenge.Researchers believe Stonehenge was a memorial site or cemetery for the villagers.The village also had a wooden version of the stone circle.I t may have been used by people attending festivals at Stonehenge.Eight of the houses have been dug up.Researchers say there may be as many as 25 of them.The wooden houses were square and about 5 metres along each side.There are signs that there were beds along the walls.There are also signs of a storage unit.The houses also had fireplaces.Two of the houses were separate from the others.They may have been the homes of community leaders.Researchers say those didn't have the household rubbish that was found in the other homes.Stone tools，animal bones，arrowheads and other things were found throughout the village site.Stonehenge is a popular tourist spot in England.It is a huge circle made out of stones，which were placed in a grass field in southern England.The stone arches were made with two stones at the bottom and one across the top.All of the stones weigh a lot more than a big car.Scientists have long wondered not only how people built Stonehenge，but also why.【语篇解读】研究人员在著名遗迹“巨石阵”附近发现了可能是巨石阵建造者所居住的村落。
【人教A版】高中数学必修二：单元质量评估(一)
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单元质量评估(一)(第一、二章)(120分钟150分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列推理错误的是( )A.A∈l,A∈α,B∈l,B∈α⇒l⊂αB.A∈α,A∈β,B∈α,B∈β⇒α∩β=ABC.l⊄α,A∈l⇒A∉αD.A∈l,l⊂α⇒A∈α【解析】选C.若直线l∩α=A,显然有l⊄α,A∈l,但A∈α.2.一个等腰三角形绕它的底边所在直线旋转360°形成的曲面所围成的几何体是( )A.球体B.圆柱C.圆台D.两个共底面的圆锥组成的组合体【解析】选D.等腰三角形的底边所在直线为旋转轴,所得几何体是两个共底面的圆锥组成的组合体.3.如图所示为某一平面图形的直观图,则此平面图形可能是下图中的( )【解析】选A.由直观图知,原四边形一组对边平行且不相等为梯形,且梯形两腰不能与底垂直.4.下列命题正确的是( )A.一直线与一个平面内的无数条直线垂直,则此直线与平面垂直B.两条异面直线不能同时垂直于一个平面C.直线与平面所成的角的取值范围是:0°<θ≤180°D.两异面直线所成的角的取值范围是:0°<θ<90°.【解析】选B. A错误,一直线与一个平面内的无数条直线垂直,并不意味着和平面内的任意直线垂直,所以此直线与平面不一定垂直;B正确,由线面垂直的性质定理可知,两条异面直线不能同时垂直于一个平面;C错误,直线与平面所成的角的取值范围是:0°≤θ≤90°;D错误,两异面直线所成的角的取值范围是:0°<θ≤90°.5.(2015·深圳高二检测)用一个平行于水平面的平面去截球,得到如图所示的几何体,则它的俯视图是( )【解析】选B. D选项为正视图或侧视图,俯视图中显然应有一个被遮挡的圆,所以内圆是虚线.【补偿训练】某几何体的三视图如图所示,则这个几何体是( )A.三棱锥B.三棱柱C.四棱锥D.四棱柱【解题指南】本题考查的是几何体的三视图,在判断时要结合三种视图进行判断. 【解析】选B.由题知,该几何体的三视图为一个三角形,两个四边形,经分析可知该几何体为三棱柱.6.(2015·安徽高考)已知m,n是两条不同直线,α,β是两个不同平面,则下列命题正确的是( )A.若α,β垂直于同一平面,则α与β平行B.若m,n平行于同一平面,则m与n平行C.若α,β不平行,则在α内不存在与β平行的直线D.若m,n不平行,则m与n不可能垂直于同一平面【解析】选D.选项具体分析结论A 平面α,β垂直于同一个平面,则α,β相交或平行错误B 直线m,n平行于同一个平面,则m与n平行、相交、异面错误C 若α,β不平行,则在α内存在与β平行的直线,如α中平行于α错误与β交线的直线,则此直线也平行于平面βD 若m,n垂直于同一个平面,则m∥n,其逆否命题即为选项D 正确7.(2015·长白山高一检测)已知一平面平行于两条异面直线,一直线与两异面直线都垂直,那么这个平面与这条直线的位置关系是( )A.平行B.垂直C.斜交D.不能确定【解析】选B.根据线面平行的性质,在已知平面内可以作出两条相交直线与已知两条异面直线分别平行.因此,一直线与两异面直线都垂直,一定与这个平面垂直.8.如图,将一个正方体沿相邻三个面的对角线截出一个棱锥,则棱锥的体积与原正方体的体积之比为( )A.1∶3B.1∶4C.1∶5D.1∶6【解析】选D.设正方体的棱长为a,则棱锥的体积V1=××a×a×a=,又正方体的体积V2=a3,所以=.9.(2015·福建高考)某几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积等于( )A.8+2B.11+2C.14+2D.15【解析】选B.由三视图可知,该几何体为底面是直角梯形的直四棱柱,所以S=2×(1+2)×1×+2×2+1×2+1×2+×2=11+2.【补偿训练】已知圆台上、下底面面积分别是π,4π,侧面积是6π,则这个圆台的体积是( )A. B.2π C. D.【解析】选D.上底半径r=1,下底半径R=2.因为S侧=6π,设母线长为l,则π(1+2)·l=6π.所以l=2.所以高h==.所以V=π·(12+1×2+22)=π.10.在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC=2,AA1=1,则BC1与平面BB1D1D所成的角的正弦值为( )A. B. C. D.【解析】选D.在平面A 1B1C1D1内过点C1作B1D1的垂线,垂足为E,连接BE.⇒C1E⊥平面BDD1B1,所以∠C1BE的正弦值就是所求角的正弦值.因为BC 1==,C1E==,所以sin∠C1BE===.【拓展延伸】探究空间角问题(1)求空间角的基本原则求空间角时,无论哪种情况最终都归结到两条相交直线所成的角的问题上.(2)解题步骤:①找(或作)出所求角;②证明该角符合题意;③构造出含这个角的三角形,解这个三角形,求出角.(3)空间角包括以下三类:①求异面直线所成的角,关键是选取合适的点引两条异面直线的平行线,这两条相交直线所成的锐角或直角即为两条异面直线所成的角.②求直线与平面所成的角,关键是在斜线上选取恰当的点向平面引垂线,在此基础上进一步确定垂足的位置.③求二面角,关键是作出二面角的平面角,而作二面角的平面角时,首先要确定二面角的棱,然后结合题设构造二面角的平面角.一般常用两种方法:定义法,垂面法.11.矩形ABCD中,AB=4,BC=3,沿AC将矩形ABCD折成一个直二面角B-AC-D,则四面体ABCD的外接球的体积为( )A.πB.πC.πD.π【解析】选C.球心O为AC中点,半径为R=AC=,V=πR3=π.12.(2015·滁州高二检测)已知圆锥的底面半径为R,高为3R,在它的所有内接圆柱中,全面积的最大值是( )A.2πR2B.πR2C.πR2D.πR2【解析】选B.设圆柱底面半径为r,则其高为3R-3r,全面积S=2πr2+2πr(3R-3r) =6πRr-4πr2=-4π+πR2,故当r=R时全面积有最大值πR2.二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.请把正确答案填在题中横线上)13.设平面α∥平面β,A,C∈α,B,D∈β,直线AB与CD交于点S,且点S位于平面α,β之间,AS=8,BS=6,CS=12,则SD= .【解析】由面面平行的性质得AC∥BD,=,解得SD=9.答案:914.(2015·天津高考)一个几何体的三视图如图所示(单位:m),则该几何体的体积为m3.【解析】由三视图可知,该几何体是中间为一个底面半径为1,高为2的圆柱,两端是底面半径为1,高为1的圆锥,所以该几何体的体积V=12×π×2+2××12×π×1=π(m3).答案:π【补偿训练】若某几何体的三视图(单位:cm)如图所示,则此几何体的体积是.【解析】由三视图可知此几何体是由一个底面为正方形的四棱柱和一个底面是梯形的四棱柱拼接而成的,所以此几何体的体积是V=2×2×4+×(2+6)×2×4=48(cm3).答案:48cm315.如图,圆锥SO中,AB,CD为底面圆的两条直径,AB∩CD=O,且AB⊥CD,SO=OB=2,P为SB的中点,则异面直线SA与PD所成角的正切值为.【解析】连接PO,则PO∥SA,所以∠OPD即为异面直线SA与PD所成的角,且△OPD为直角三角形,∠POD为直角,所以tan∠OPD===.答案:16.(2015·福州高一检测)如图,AB是☉O的直径,C是圆周上不同于A,B的点,PA 垂直于☉O所在的平面,AE⊥PB于E,AF⊥PC于F,因此, ⊥平面PBC.(填图中的一条直线)【解题指南】将问题转化为证明AF⊥BC,AF⊥PC,从而证明AF⊥平面PBC. 【解析】因为AB是☉O的直径,C是圆周上不同于A,B的点,所以BC⊥AC,因为PA垂直于☉O所在的平面,所以BC⊥PA,又PA∩AC=A,所以BC⊥平面PAC,AF ⊂平面PAC,所以AF⊥BC,又AF⊥PC,BC∩PC=C,所以AF⊥平面PBC.答案:AF【补偿训练】如图,已知ABCD是矩形,且PA⊥平面ABCD,则下列结论中不正确的是( )A.平面PAB⊥平面PADB.平面PCD⊥平面PADC.平面PAB⊥平面PBCD.平面PCD⊥平面PBC【解析】选D.由题意知,直线AB⊥平面PAD,直线CD⊥平面PAD,故选项A,B均正确;直线BC⊥平面PAB,BC⊂平面PBC,故选项C正确,选项D错误.三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)17.(10分)(2015·全国卷Ⅱ)如图,长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=16,BC=10,AA1=8,点E,F分别在A1B1,D1C1上,A1E=D1F=4,过点E,F的平面α与此长方体的面相交,交线围成一个正方形.(1)在图中画出这个正方形(不必说明画法与理由).(2)求平面α把该长方体分成的两部分体积的比值.【解析】(1)交线围成的正方形EHGF如图.(2)作EM⊥AB,垂足为M,则AM=A1E=4,EB1=12,EM=AA1=8,因为四边形EHGF为正方形,所以EH=EF=BC=10.于是MH==6,AH=10,HB=6.因为长方体被平面α分成两个高为10的直棱柱,所以其体积的比值为.【补偿训练】圆柱有一个内接长方体AC1,长方体的体对角线长是10cm,圆柱的侧面展开图为矩形,此矩形的面积是100πcm2,求圆柱的体积.【解析】设圆柱底面半径为rcm,高为hcm.如图所示,则圆柱轴截面长方形的对角线长等于它的内接长方体的体对角线长,则所以所以V圆柱=Sh=πr2h=π×52×10=250π(cm3).18.(12分)(2015·常德高一检测)如图,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,F,F1分别是AC,A1C1的中点.求证:(1)平面AB1F1∥平面C1BF.(2)平面AB1F1⊥平面ACC1A1.【证明】(1)在正三棱柱ABC-A1B1C1中,因为F,F1分别是AC,A1C1的中点,所以B1F1∥BF,AF1∥C1F.又因为B1F1∩AF1=F1,C1F∩BF=F,所以平面AB1F1∥平面C1BF.(2)在正三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1⊥平面A1B1C1,所以B1F1⊥AA1.又B1F1⊥A1C1,A1C1∩AA1=A1,所以B1F1⊥平面ACC1A1,而B1F1⊂平面AB1F1,所以平面AB1F1⊥平面ACC1A1.【补偿训练】如图已知在三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1⊥面ABC,AC=BC,M,N,P,Q分别是AA1,BB1,AB,B1C1的中点.(1)求证:面PCC1⊥面MNQ.(2)求证:PC1∥面MNQ.【证明】(1)因为AC=BC,P是AB的中点,所以AB⊥PC,因为AA1⊥面ABC,CC1∥AA1,所以CC1⊥面ABC,而AB在平面ABC内,所以CC1⊥AB,因为CC1∩PC=C,所以AB⊥面PCC1,又因为M,N分别是AA1,BB1的中点,四边形AA1B1B是平行四边形,所以MN∥AB,所以MN⊥面PCC1,MN在平面MNQ内,所以面PCC1⊥面MNQ.(2)连PB1与MN相交于K,连KQ,因为MN∥PB,N为BB1的中点,所以K为PB1的中点,又因为Q是C1B1的中点,所以PC1∥KQ,而KQ⊂平面MNQ,PC1⊄平面MNQ,所以PC1∥面MNQ19.(12分)(2015·北京高考)如图,在三棱锥V-ABC中,平面VAB⊥平面ABC,△VAB 为等边三角形,AC⊥BC且AC=BC=,O,M分别为AB,VA的中点.(1)求证:VB∥平面MOC.(2)求证:平面MOC⊥平面VAB.(3)求三棱锥V-ABC的体积.【解析】(1)因为O,M分别为AB,VA的中点,所以OM∥VB.又因为OM⊂平面MOC,VB⊄平面MOC,所以VB∥平面MOC.(2)因为AC=BC,O为AB中点,所以OC⊥AB.因为平面VAB⊥平面ABC,交线AB,OC⊂平面ABC,所以OC⊥平面VAB.因为OC⊂平面MOC,所以平面MOC⊥平面VAB.(3)由(2)知OC为三棱锥C-VAB的高,因为AC⊥BC且AC=BC=,所以OC=1,AB=2.因为△VAB为等边三角形,所以S △VAB=×2×=.V V-ABC=V C-VAB=××1=.20.(12分)如图是一个几何体的三视图,(1)画出这个几何体的直观图.(2)求这个几何体的侧面积.(3)求这个几何体的体积.【解析】(1)此几何体是上底边长为3,下底边长为5,高为3的正四棱台.(2)棱台侧面梯形的高为=,所以棱台的侧面积S 侧=(3+5)××4=16.(3)棱台的体积V=(S++S')·h=×(52++32)×3=49.21.(12分)直三棱柱的高为6 cm,底面三角形的边长分别为3 cm,4 cm,5 cm,将棱柱削成圆柱,求削去部分体积的最小值.【解析】如图所示,只有当圆柱的底面圆为直三棱柱的底面三角形的内切圆时,圆柱的体积最大,削去部分体积才能最小,设此时圆柱的底面半径为R,圆柱的高即为直三棱柱的高6cm.因为在△ABC中,AB=3cm,BC=4cm,AC=5cm,所以△ABC为直角三角形.根据直角三角形内切圆的性质可得7-2R=5,所以R=1cm,所以V圆柱=πR2·h=6πcm3.而三棱柱的体积为V三棱柱=×3×4×6=36(cm3),所以削去部分的体积为36-6π=6(6-π)(cm3).22.(12分)(2015·淄博高一检测)已知一四棱锥P-ABCD的三视图如下,E是侧棱PC上的动点.(1)求四棱锥P-ABCD的体积.(2)若点E为PC的中点,AC∩BD=O,求证EO∥平面PAD.(3)是否不论点E在何位置,都有BD⊥AE?证明你的结论.【解析】(1)由该四棱锥的三视图可知,该四棱锥P-ABCD的底面是边长为1的正方形,侧棱PC⊥底面ABCD,且PC=2.所以V P-ABCD=S▱ABCD·PC=.(2)因为EO∥PA,EO⊄平面PAD,PA⊂平面PAD.所以EO∥平面PAD.(3)不论点E在何位置,都有BD⊥AE,证明如下:因为ABCD是正方形,所以BD⊥AC,因为PC⊥底面ABCD且BD⊂平面ABCD,所以BD⊥PC,又因为AC∩PC=C,所以BD⊥平面PAC,因为不论点E在何位置,都有AE⊂平面PAC,所以不论点E在何位置,都有BD⊥AE.【补偿训练】(2015·金华高二检测)如图所示,在四棱锥P-ABCD中,平面PAD⊥平面ABCD,AB=AD,∠BAD=60°,E,F分别是AP,AD的中点.求证:(1)直线EF∥平面PCD.(2)平面BEF⊥平面PAD.【证明】(1)因为E,F分别为AP,AD的中点,所以EF∥PD.又因为EF⊄平面PCD,PD⊂平面PCD,所以直线EF∥平面PCD.(2)连接DB,如图,因为AB=AD,∠BAD=60°,所以△ABD为正三角形.因为点F是AD的中点,所以BF⊥AD.因为平面PAD⊥平面ABCD,BF⊂平面ABCD,平面PAD∩平面ABCD=AD,所以BF⊥平面PAD .又因为BF⊂平面BEF,所以平面BEF⊥平面PAD.关闭Word文档返回原板块。
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单元质量评估(一)第五章(60分钟100分)一、选择题(本大题共8小题,每小题6分,共48分。
其中1～5小题为单选题,6～8小题为多选题)1.(2014·德州高一检测)做曲线运动的物体,一定变化的物理量是( )A.速率B.速度C.加速度D.合外力【解析】选B。
做曲线运动的物体,速度方向一定不断发生变化,故速度一定是变化的,而速率可能是不变的,如匀速圆周运动;加速度、合外力也可能是不变的,如平抛运动。
2.某人游珠江,他以一定的速度面部始终垂直江岸向对岸游去。
江中各处水流速度相等,他游过的路程、过江所用的时间与水速的关系是( )A.水速大时,路程长,时间长B.水速大时,路程长,时间短C.水速大时,路程长,时间不变D.路程、时间与水速无关【解析】选C。
此人的运动可分解为垂直江岸方向速度为划水速度的分运动和沿江岸方向速度为水速的分运动,根据分运动的独立性,水速增大时,垂直江岸方向的分运动不受影响,所以渡江时间不变,但合速度的方向变化,即实际运动轨迹变化,路程变长,选项C正确。
【变式训练】如图,在一棵大树下有张石凳子,上面水平摆放着一排香蕉。
小猴子为了一次拿到更多的香蕉,它紧抓住软藤摆下,同时树上的老猴子向上拉动软藤的另一端,使得小猴子到达石凳子时保持身体水平向右方向运动。
已知老猴子以恒定大小的速率v 拉动软藤,当软藤与竖直方向成θ角时,则小猴子的水平运动速度大小为( ) A.vcosθ B.vsinθ C. D.【解析】选D。
由题意知,小猴子沿绳子方向的速度等于老猴子拉绳子的速度,如图所示,小猴子沿水平方向的速度为v′,即v=v′sinθ,所以小猴子沿水平方向的运动速度v′=,D正确。
3.(2014·厦门高一检测)若以抛出点为起点,取初速度方向为水平位移的正方向,则在图中,能正确描述做平抛运动物体的水平位移x随时间t变化关系的图像是( )【解析】选C。
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高中物理学习材料（鼎尚**整理制作）单元质量评估（一）一、选择题(本题共9小题，每小题5分，共45分.有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，把正确选项前的字母填在题后的括号内)1.一质点做曲线运动，在运动的某一位置，它的速度方向、加速度方向，以及所受的合外力的方向的关系是（）A.速度、加速度、合外力的方向有可能都相同B.加速度与合外力的方向一定相同C.加速度方向与速度方向一定相同D.速度方向与合外力方向可能相同，也可能不同【解析】选B.加速度和合外力的方向一定相同，由曲线运动的条件可知，合外力与速度不共线，故A、C、D错误，B正确.2.关于曲线运动和圆周运动，以下说法中正确的是（）A.做曲线运动的物体受到的合外力一定不为零B.做曲线运动的物体的加速度一定是变化的C.做圆周运动的物体受到的合外力方向一定指向圆心D.做匀速圆周运动物体的加速度方向一定指向圆心【解析】选A、D.若合外力为零，物体保持静止或做匀速直线运动，所以做曲线运动的物体受到的合外力一定不为零，选项A正确.但合外力可以是恒力，如平抛运动中，选项B错误.做匀速圆周运动物体所受的合外力只改变速度的方向，不改变速度的大小，其合外力、加速度方向一定指向圆心，但一般的圆周运动中，通常合外力不仅改变速度的方向，也改变速度的大小，其合外力、加速度方向一般并不指向圆心，所以选项D正确，C错误.3.（2010·江西师大附中高一检测）关于运动的合成，下列说法中正确的是（）A.两个分运动的时间一定与它们的合运动的时间相等B.合运动的速度一定比每一个分运动的速度大C.只要两个分运动是匀加速直线运动，那么合运动也一定是匀加速直线运动D.只要两个分运动是直线运动，那么合运动也一定是直线运动【解析】选A.分运动与合运动具有等时性，即它们的时间相等，A对.合运动的速度可能比分运动的速度大，也可能小于分运动的速度，还可能与分运动的速度相等，B错.两个匀加速直线运动的合运动可能是匀加速直线运动，也可能是匀变速曲线运动，C错.两个直线运动的合运动可能是直线运动，也可能是曲线运动，D错.4.在某变速箱中有甲、乙、丙三个齿轮，如图1所示，其半径分别为r1、r2、r3，若甲轮的角速度为ω1则丙轮的角速度为（）【解析】选A.三个齿轮边缘的线速度一样，有v1=v2=v3，即ω1r1=ω2r2=ω3r3，则丙轮ω3= ，故A 选项正确.6.如图所示，人站在平台上平抛一小球，球离手的速度为v1，落地时速度为v2，不计空气阻力，图中能表示出速度矢量演变过程的是（）【解析】选C.做平抛运动的物体的水平方向分速度不变，任何时刻的速度沿水平方向的分速度都等于初速度v1，故C选项正确.7.（2010·嘉兴高一检测）有一种杂技表演叫“飞车走壁”，由杂技演员驾驶摩托车沿圆台形表演台的侧壁，做匀速圆周运动.图2中粗线圆表示摩托车的行驶轨迹，轨迹离地面的高度为h.下列说法中正确的是（）A.h越高，摩托车对侧壁的压力将越大B.h越高，摩托车做圆周运动的向心力将越大C.h越高，摩托车做圆周运动的周期将越小D.h越高，摩托车做圆周运动的线速度将越大8.如图3所示，在水平地面上做匀速直线运动的汽车，通过定滑轮用绳子吊起一个物体，若汽车和被吊物体在同一时刻的速度分别为v1和v2，则下面说法正确的是（）A.物体做匀速运动，且v2=v1B.物体做加速运动，且v2>v1C.物体做加速运动，且v2<v1D.物体做减速运动，且v2<v1二、实验题（10分）10.（1）在研究平抛物体运动的实验中，可以测出小球经过曲线上任意位置的瞬时速度，实验步骤如下：A.让小球多次从______位置上由静止滚下，记下小球经过卡片孔的一系列位置；B.按课本装置图安装好器材，注意斜槽________，记下小球经过斜槽末端时重心位置O点和过O点的竖直线；C.测出曲线某点的坐标x、y，算出小球平抛时的初速度D.取下白纸，以O为原点，以竖直线为轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛轨迹.请完成上述实验步骤，并排列上述实验步骤的合理顺序：____________.（2）做物体平抛运动的实验时，只画出了如图5所示的一部分曲线，在曲线上取A、B、C三点，测得它们的水平距离均为Δx=0.2 m，竖直距离h1=0.1 m，h2=0.2 m，试由图示求出平抛物体的初速度v0=______ m/s.(g=10 m/s2)【解析】（1）A为保证多次平抛运动具有相同的初速度，要把小球每次从斜槽上同一位置释放，B为保证小球离开斜槽时的速度水平，应做到斜槽末端水平.合理顺序应为BADC.三、计算题（本题共3小题，共45分.要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位）11.（15分）如图6所示，一辆质量为4 t的汽车匀速经过一半径为50 m的凸形桥.（g=10 m/s2）（1）汽车若能安全驶过此桥，它的速度范围为多少？（2）若汽车经最高点时对桥的压力等于它重力的一半，求此时汽车的速度多大？13.（2010·扬州高一检测）（16分）如图7所示，小球在外力作用下，由静止开始从A点出发做匀加速直线运动，到B点时消除外力.然后，小球冲上竖直平面内半径为R的光滑半圆环，恰能维持在圆环上做圆周运动通过最高点C，到达最高点C后抛出，最后落回到原来的出发点A处.试求：（1）小球运动到C点时的速度；（2）A、B之间的距离.。
(全程攻略 最新教师用书)2013-2014学年高中生物 第1-2章单元质量评估(含解析) 新人教版必修1
单元质量评估（一）第1、2章（45分钟100分）一、选择题(共12小题,每小题5分,共60分)1.假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并需要决定该生物的分类,则以下哪种特性与你的决定有关( )①核膜的有无②核糖体的有无③细胞壁的有无④膜上磷脂的有无A.①③B.②④C.①④D.②③2.(2013·聊城高一检测)氨基酸通式中R基不同,决定了( )A.生物种类不同B.肽键数目不同C.氨基酸的种类不同D.蛋白质的种类不同3.生活中生物常识无处不在,下列认识正确的是( )A.脂类物质都会使人发胖,最好不要摄入B.人体每天需要量最多的是糖类,所以主食应该是富含糖类的粮食制品C.无糖八宝粥不添加蔗糖,添加木糖醇,所以不含糖类D.精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白质,应该及时补充4.(2013·宝鸡高一检测)如果各细胞内的自由水与结合水的比值用a表示,则下表中正确的是( )5.下列有关核酸的叙述正确的是( )A.在细菌中,遗传物质可能是DNA或RNAB.核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸C.鱼体内的遗传物质彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基D.除病毒外,一切生物都具有核酸6.下列哪组糖类物质能与①～③中的叙述依次对应( )①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类②存在于植物细胞中而不存在于动物细胞中的糖类③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类A.核糖、脱氧核糖、乳糖B.脱氧核糖、核糖、乳糖C.核糖、麦芽糖、糖原D.脱氧核糖、葡萄糖、糖原7.谷胱甘肽(分子式C10H17O6N3S)是存在于动植物和微生物细胞中的一个三肽,它由谷氨酸(C5H9O4N)、甘氨酸(C2H5O2N)和半胱氨酸缩合而成,则半胱氨酸可能的分子简式为( )A.C3H3NB.C3H5ONSC.C3H7O2NSD.C3H3O2NS8.下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是( )A.酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异主要是由R基的不同引起的B.甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,则它的分子简式是C5H11O2NSC.n个氨基酸共有m个氨基(m>n),则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数为m-nD.甜味肽的分子式为C13H16O5N2,则甜味肽一定是一种二肽9.以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图,有关叙述错误的是( )A.小麦种子细胞中,物质A是葡萄糖,物质E是淀粉B.相同质量的E和F彻底氧化分解,释放能量较多的是FC.物质C的种类约20种,基本化学组成元素是C、H、O、ND.SARS病毒的遗传物质H彻底水解后,产物是CO2和H2O10.(2012·江苏高考)下表中有关人体细胞化合物的各项内容,正确的是( )A.①B.②C.③D.④11.如图1为某蛋白质的肽链结构示意图(其中数字为氨基酸序号),图2为部分肽链放大图,请据图判断下列叙述中正确的是( )A.该蛋白质中含有1条肽链,124个肽键B.图2中含有2个氨基和2个羧基C.图2中含有的R基是①②④⑥⑧D.图2中含有的肽键为4个12.(2013·南昌高一检测)如图所示是生物体内某种有机大分子的基本组成单位的模式图,下列相关叙述不正确的是(多选) ( )A.1、2、3结合而成的基本单位,在人体中共有4种B.若2为脱氧核糖,则3有4种,分别是A、U、C、GC.在HIV中可以检测到的3有5种D.若3为T,则该有机小分子的名称是胸腺嘧啶脱氧核苷酸二、非选择题(共2小题,共40分)13.(22分)如图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系,请回答相关问题:(1)图中a的结构通式为,a在生物体内约有种;a分子通过方式形成A,连接两个a分子的化学键叫做。
人教版高中化学必修2第一章单元测试题(含解析)
……名：____……人教版高中化学必修2第一章单元测试题（含解析） 第I 卷（选择题) 一、单选题 1．下列物质中既有离子键又有共价键的是 A ．HNO 3 B ．NH 4Cl C ．Na 2S D ．Al 2O 3 2．R 、W 、X 、Y 、Z 五种短周期元素在周期表中的相对位置如图所示，W 的气态氢化物可与其最高价含氧酸反应生成离子化合物，由此可知 A ．R 、W 、Y 的原子半径依次增大 B ．R 、X 、Y 的简单氢化物的稳定性依次增强 C ．W 、Y 、Z 形成的单核阴离子还原性依次增强 D ．X 、Y 、Z 的最高价氧化物对应水化物的酸性依次增强 3．3．可用于治疗甲亢，有关的说法正确的是 A ．中子数为131 B ．质子数为131 C ．电子数53 D ．质量数53 4．X 、Y 、Z 均是短周期元素，X 、Y 处于同一周期，X 、Z 的最低价离子分别为X 2－和Z －，Y +和Z －离子具有相同的电子层结构。
下列说法正确的是 A ．原子半径：X ＞Y ＞Z B ．单质沸点：X ＞Y ＞Z C ．原子最外层电子数：X ＞Y ＞Z D ．原子序数：X ＞Y ＞Z 5．Q 、W 、X 、Y 、Z 是原子序数依次增大的短周期元素，X 的焰色反应呈黄色，Q 元素的原子最外层电子数是其内层电子数的2倍，W 、Z 原子最外层电子数相同，Z 的核电荷数是W 的2倍，元素Y 的合金是日常生活中使用最广泛的金属材料之一。
下列说法正确的是（ ） A ．简单离子半径的大小顺序：r X >r Y >r Z >r W B ．元素Q 和Z 能形成QZ 2型的共价化合物…………：_________…………C ．Z 元素氢化物的沸点高于W 元素氢化物的沸点 D ．X 、Y 、Z 最高价氧化物的水化物之间两两不能发生反应 6．下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下 下 A ．下下下下下下下下下下ⅥA下 B ．下下下下下下下下下下下下下下下下下下IV A下 C ．下下下下18下下 D ．ⅠA下下下下下下下下 7．短周期元素X 、Y 、Z 、W 的原子序数依次增大，X原子的最外层电子数是其内层电子总数的3倍，Y 原子的电子层数和最外层电子数相同，Z 单质可制成半导体材料，W 与X 属于同一主族。
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第一章单元质量评估（1）一、选择题（每小题4分，共60分）（2010·广州模拟）下图是奥地利1951～2000年人口增长状况示意图，期间人口死亡率保持稳定，读图判断1、2题。
1.奥地利人口自然增长的低谷期发生在（）A.1961～1970年B.1971～1980年C.1981～1990年D.1991～2000年2.近三十年来，奥地利人口增长的最主要特征是（）A.负增长显著B.机械增长显著C.自然增长显著D.过度增长显著读我国珠江三角洲某城市人口增长示意图，回答3、4题。
3.有关该城市人口数量变化的说法正确的是（）A.从总体上看，该城市人口数量的变化以机械增长为主B.该城市人口数量呈下降趋势C.影响该城市人口迁移的主导因素是政治因素D.该城市人口自然增长率呈上升趋势[来源:学科网]4.近年来该城市人口机械增长呈下降趋势其原因正确的是（）①该城市因经济发展速度减缓而出现“民工荒”②该城市生态环境恶化，人口迁入量减少③是由于京津唐、长江三角洲地区经济的发展④珠三角地区民工待遇相对较差A.①②B.②③C.③④D.①④读A国人口年龄结构图（下图），完成5、6题。
5.图中A国所反映出的突出的人口问题是( )A.人口增长过快问题B.人口性别比例严重失调问题C.劳动力过剩问题D.人口老龄化问题严重6.引起A国人口问题的原因最有可能是( )①该国鼓励晚婚晚育②相对和平时间的延续③医疗卫生事业的发展，该国人口平均寿命延长④该国采取了控制人口增长的政策⑤它属于低出生率、低死亡率、低自然增长率的国家A.①②④B.①④⑤C.②③⑤D.①③⑤7.（2009·广东地理）人口抚养比是非劳动年龄人口数与劳动年龄人口数的比值。
读图，关于我国五省市人口抚养比，下列叙述正确的是（）A.贵州的少儿人口抚养比最大B.上海的老年人口抚养比最小C.北京的少儿人口抚养比大于广东D.江苏的少儿人口抚养比小于北京读表，完成8～10题。
8.该年四城市的人口自然增长率，按由低到高排列的是( )A.①②③④B.④②③①C.①③②④D.④③②①9.关于城市④人口迁移对其产生影响的叙述，正确的是( )A.必然导致该城市人口老龄化B.有利于该城市发展劳动密集型工业C.必然加剧该城市的环境污染D.可以缓解该城市用地紧张的状况10.表中某城市人口自然增长率降低，下列原因分析最不可能的是( )A.地区政策B.晚婚习俗C.优美的环境D.文化观念下表为我国某城市人口资料。
读表完成11、12题。
11.该城市自1982年至2000年（）A.人口自然增长率很高，人口增长迅速B.人口出生率增高，人口老龄化问题得到缓解C.人口出生率大幅度降低，人口死亡率大幅度增高D.人口增长率很高，有大量青壮年人口迁入12.该城市最有可能是（）A.南京B.深圳C.西安D.沈阳读反映人口数量与环境关系的三种模式图，回答13～15题。
13.下列对“环境容量”的理解错误的是（）A.环境容量是指生态系统对人口的承载能力B.消费水平的高低，对环境人口容量有较大的影响C.人类可以局部地改造环境，从而可使人口数量超越环境容量D.生态环境的平衡是人类生存的前提和人类改造自然的基础14.按照人口数量与环境关系的理想程度由好到差地排列，三种模式的顺序依次为( )A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅱ、Ⅰ、ⅢC.Ⅲ、Ⅱ、ⅠD.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ15.环境对人类社会的发展有很大的制约作用，保护环境十分重要。
下面解决环境问题的四种思路中你最赞成的是( )A.发展经济和保护环境二者并不矛盾，应该走环境保护与经济发展相结合的道路B.发展中国家经济相对落后，走先发展后治理的路子势在必行C.环境效益比经济效益更为重要，必须把保护环境放在优先发展的地位上D.地球自身有充分自我调节的能力，任其发展，顺乎自然二、非选择题（共40分）16.读俄罗斯两大经济地带的划分示意图、俄罗斯两大经济地带的基本经济指标（下表），完成下列要求。
（22分）[来源:学科网ZXXK]（1）说出俄罗斯东部经济地带与西部经济地带的资源状况的差异。
（6分）（2）根据材料分析俄罗斯西部经济地带较东部经济地带人口稠密的原因。
并预测今后人口迁移的趋势。
（10分）（3）结合影响一个地区环境人口容量的因素，简要分析俄罗斯这种西多东少的人口分布是否合理。
（6分）17.分析表格中的有关资料，回答下列问题。
（18分）（1）计算巴基斯坦的人口密度（四舍五入取整数），填入表中空格。
（4分）(2)根据各国数据分析，下列叙述正确的是（4分）（）A.人口数量越少，经济越发达B.人口密度越大，经济越落后C.人口密度越大，经济越发达D.人口数量和密度不能决定经济发展水平高低（3）衡量一个国家人口密度是否适当，应该看________ 两种资源是否得到最佳结合。
所谓最佳，一是___________ ，二是__________ 。
（10分）【解析】1选B，2选B。
第1题，根据题意可知，死亡率保持稳定，因此出生率的高低，即图中出生人口占总人口的比重决定了奥地利的人口自然增长率。
图中，出生人口占总人口比重最小的时段为1971～1980年。
第2题，奥地利的人口增长，包括人口的自然增长和机械增长。
从图中可以看出，人口的机械增长明显。
由于不知道奥地利具体的死亡率数据大小，因此不能判断奥地利人口是否出现过度增长或是否出现负增长。
【解析】3选A，4选C。
由图分析可知，近年来该市的人口数量一直呈上升趋势，但自然增长率基本呈下降趋势，其人口数量的增长以机械增长为主，导致人口大量迁入的因素是以经济因素为主。
自2006年后，该市的人口机械增长率有所下降，和京津唐、长江三角洲地区的经济快速发展，以及珠江三角洲地区民工待遇相对较差，农民工对物质文化要求提高有关。
【解析】5选D，6选C。
A国老年人口比例大，人口老龄化问题严重，这与国家安定、医疗卫生事业发展有关，处于人口低速增长阶段，欧洲发达国家目前已进入这个阶段。
【解析】选A。
读图可知，贵州的少儿人口抚养比最大，接近50%。
【解析】8选A，9选D，10选C。
本题组主要考查读表分析和知识运用能力。
第8题，由自然增长率=即可求得。
第9题，④城市年净迁入人口为负值，表明人口以迁出为主，这种迁出减轻了迁出地的人地矛盾，但不一定会带来老龄化。
第10题，本题考查影响人口增长率高低的因素，环境因素能影响人口增长率，但优美的环境不一定使人口自然增长率降低。
【解析】11选D，12选B。
第11题，一个地区人口增长是由自然增长和人口迁移（机械增长）决定的。
从图中数据可以看出，该城市人口增长速度很快，但0～14岁青少年人口和65岁及以上老年人口的比重却不断下降，说明该地区人口自然增长较慢，城市人口的增加主要是人口大量迁入造成的。
第12题，题目中所列的四个城市中，深圳是改革开放后由一个小渔村发展起来的特大城市，属于典型的移民城市，符合题目的人口资料特征。
【解析】13选C，14选A，15选A。
第13题，环境人口容量是用来估算一个地区、一个国家，乃至整个地球所能持续供养的人口数量的概念。
它会随着时间的推移而变化，具有不确定性。
第14题，人地关系最理想的情况，莫过于人口数量永不超过环境容量，使人与环境永远和谐发展下去。
最不理想的是人类破坏了环境，使环境人口容量变小。
第15题，环境效益与经济效益是一荣俱荣，一损俱损的关系，解决环境问题的根本出路是走可持续发展之路。
【解析】第（1）题，由表中两大经济地带的基本经济指标看出东部经济地带能源、矿产、森林、淡水、水力等资源均大于西部经济地带,农业用地西部地带大于东部地带。
第（2）题，由表中工业、农业产值、科技力量及农业用地分析西部地区人口稠密的原因，结合第（1）题分析可知今后人口将由西部向东部迁移。
第（3）题，联系环境人口容量的影响因素及表中内容分析这种人口分布是合理的。
答案：（1）东部经济地带能源、矿产、森林、淡水、水力等资源均远大于西部经济地带，农业用地西部地带大于东部地带。
（2）俄罗斯西部经济地带的工农业生产能力和科技水平、农业用地等都远远超过东部地区，这些因素都和环境人口容量成正比，且自然条件西部优于东部，故人口较东部经济地带稠密。
随着经济的发展和科学技术的进步，人们对资源的开发利用的广度和深度越来越大，势必要大力开发东部经济地带的资源。
随着资源的开发，人口也将由西部向东部迁移。
（3）合理。
因为西部地区工农业发达，科技水平和耕地面积都优于东部。
【解析】第（1）题，人口密度指平均每平方千米内居民的数目。
第（2）题，人口密度不能直接反映当地生产力水平的高低。
必须把人口的数量、密度和经济条件结合起来，才能说明问题。
第（3）题，衡量一个国家或地区的人口分布是否合理、人口密度是否适当，应看在一定社会历史时期内、一定的生产力条件下，自然资源和人口资源结合和利用的程度。
答案：（1）179 （2）D[来源:学.科.网Z.X.X.K]（3）人口和自然两种资源都得到合理开发利用并产生良好的社会经济效益生态系统保持良性循环。