三年级上晨诵课件

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嚼成 松子的果香。 精心整理 . 精品课件
乌老师:早安,孩子们 孩子们:早安,乌老师 乌老师:整个早晨,
我一直 看着你们 , 孩子们:整个早晨
我们一直 看着你
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乌老师:怎样 把每一寸 玲珑的晨光 , 变作 七彩的朗诵, 嚼成 书本的芳香。
孩子们:怎样 把每一寸 玲珑的晨光 , 变作 粉笔的舞蹈, 嚼成 知识的芳香。
月亮把夜天 当作一块 蓝幽幽的磨刀石
磨亮了镰刀 她就要去收割 像麦粒一样成熟的 满天星星了.
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伴随着暖的风儿,嫩嫩的草芽儿,我 们一起去寻找春天,看,春天来了,小朋 友们,你们高兴不高兴?
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春天 金波
晨光叫醒了风,
风叫醒了树,
树叫醒了鸟,
在雪花飘飞的冬天,你们最喜欢干什 么?
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如果我是一片雪花
金波
如果我是一片雪花,
我飘落到什么地方去呢?
飘到小河里,
变成一滴水,
和小鱼小虾游戏,
飘到广场上,
去堆胖雪人,
望着你笑眯眯,
我飘落在妈妈的脸上,
亲亲她,
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然后就快乐地融化。
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如果我是一片雪花
全体起立,调整呼吸, 男生读黄全色体的起字立,,调整呼吸, 女生读绿男色生的读字黄,色的字, 白色的字女一生起读绿,色的字, 老师读红白色色的的字字。一起读,
老师读红色的字。
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早安,小松鼠
刘可式
整个早晨,
我 一直 看着你 ,

三年级晨诵课件

三年级晨诵课件

• 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
第3

如果我是花儿 金子美铃——心
如果我是花儿
我一定是个乖孩子吧。
不能说话,不能走路,
2 我该怎么淘气捣蛋呢? 不过,要是谁来对我说,
“你这讨厌的花儿”
我会生气得立刻凋谢了吧
如果我变成了花儿,
我还是变不了好孩子呀,
变不了花儿那样的啊。
第四周
•1
小儿垂钓
• 【作者】胡令能 【朝代】唐代
• 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
• 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
第4

月亮和姐姐 金子美铃——心
我走月亮也走,
老好的月亮。
要是你每晚都记得
2 来到天上的话
就是更好更好的月亮了。
我笑姐姐也笑,
老好的姐姐。
要是你不用做家务活儿
跟我一起玩的话
就是更好更好的姐姐了。
第5周 三字经
• 人之初,性本善。性相近,习相远。 • 苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。 • 昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。
窦燕山,有义方,教五子,名俱扬。 养不教,父之过。教不严,师之惰。 子不学,非所宜。幼不学,老何为? 玉不琢,不成器。人不学,不知义。 为人子,方少时,亲师友,习礼仪。
第5 周
一个接一个 金子美铃——心 月夜里玩踩影子的时候,
2 大人就来叫“快回家睡觉!”
(我好想再多玩一会儿啊!)
不过回家睡着了,就可以做各种各样的梦。
老师: 明媚的时光又掀开了新的一页,
亲爱的孩子们啊,
用你们最美妙的声音Байду номын сангаас启美好的一天吧! 同学们:明媚的时光又掀开了新的一页,
敬爱的郭老师啊,

小学语文三年级晨诵PPT课件

小学语文三年级晨诵PPT课件
4、成语积累
CHENLI
23
江南春 【唐】杜牧
千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。
注释
啼:叫。
山郭:靠山的城墙。
酒旗:酒店门前高挂的布招牌。
南朝:公元420-589年,南方宋、齐、梁、陈四个王朝的
总称。当时建立了大批佛教寺院CHE。NLI
24
惠崇《春江晚景》
【宋】苏轼
垂绥饮清露, 流响出疏桐。 居高声自远, 非是藉秋风。
注释
垂绥(ruí):绥,古人结在颌下的帽带下垂部分。蝉的头
部有伸出的触须,状如下垂的冠缨,故云“垂绥”。
饮清露:喻其洁。古人认为蝉生性高洁,栖高饮露。
流响:流动的鸣叫声。
CHENLI
16
成语积累(三)
描写人物仪态、风貌: 憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕
4、成语积累
CHENLI
43
江上渔者
【宋】范仲淹
江上往来人, 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟, 出没风波里。
注释
渔者:捕鱼的人。
爱:喜欢。
君:你。
但:只。
一叶舟:像飘浮在水上的一片树叶似的的小船。
出没:忽隐忽现。
CHENLI
44
暮江吟
【唐】白居易
移舟泊烟渚, 日暮客愁新。 野旷天低树, 江清月近人。
注释
十年磨一剑, 霜刃未曾试。 今日把示君, 谁有不平事。
注释
剑客:精于剑术的侠客。 霜刃:像霜一样寒光闪闪的锋刃。
CHENLI
10
子夜吴歌
【唐】李白ຫໍສະໝຸດ 长安一片月,万户捣衣声。
秋风吹不尽,

三年级晨诵课件

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• 山居杂诗 元好问 • 瘦竹藤斜挂 • 丛花草乱生 林高风有态, • 苔滑水无声
• 《春夜洛城闻笛》 李白 谁家玉笛暗飞声, 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳, 何人不起故园情。
• 山亭夏日 • 高骈 –绿树阴浓夏日长, –楼台倒影入池塘。 水晶帘动微风起, –满架蔷薇一院香。
一身乌黑光亮 的羽毛,一对俊 羽毛 俏轻快的翅膀, 翅膀 加上剪刀似的 尾巴,凑成了活 尾巴 凑 泼机灵的小燕子。
• 雨过山村 王建 雨里鸡鸣一两家, • 竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去, • 闲着中庭栀子花。
• 使至塞上 王维 • 单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。
• 枫桥夜泊
张继 月落乌啼霜满天, • 江枫渔火对愁眠。 • 姑苏城外寒山寺, • 夜半钟声到客船。
• 《劝学诗》朱熹

少年易老学难成, 一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦, 阶前梧叶已秋声。
–劝学 颜真卿 三更灯火五更鸡, 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟。
• 山居秋暝 王维 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧, 它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方, 成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。 可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一 夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它 贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不 回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又 多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头, 非把老鼠等出来不可!
过了一会,响声越 来越大,只见东边
水天相接的地方出现了一条白线 ,人群 又沸腾起来。

【ppt 课件】三年级 晨诵-文档资料

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金波
如果我是一片雪花,
我飘落到什么地方去呢?
飘到小河里,
变成一滴水,
和小鱼小虾游戏,
飘到广场上,
去堆胖雪人,
望着你笑眯眯,
我飘落在妈妈的脸上,
亲亲她,
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然后就快乐地融化。
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雪花飘河里,飘到广场上,飘
到妈妈的脸上,小雪花精灵还会 飘到什么地方去呢?试着编一编 小诗。
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磨刀石
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磨 刀
圣 野

月亮把夜天 当作一块 蓝幽幽的磨刀石
磨亮了镰刀 她就要去收割 像麦粒一样成熟的 满天星星了.
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伴随着暖的风儿,嫩嫩的草芽儿,我 们一起去寻找春天,看,春天来了,小朋 友们,你们高兴不高兴?
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玲珑的晨光 ,
变作 七彩的跳跃,
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嚼成 松子的果香。 精心整理 . 精品课件
乌老师:早安,孩子们 孩子们:早安,乌老师 乌老师:整个早晨,
我一直 看着你们 , 孩子们:整个早晨
我们一直 看着你
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乌老师:怎样 把每一寸 玲珑的晨光 , 变作 七彩的朗诵, 嚼成 书本的芳香。
春天 金波
晨光叫云。
云变成了雨滴,
滴落在大海;
海水变蓝了,
洗亮了升起的太阳。
太阳睁着亮眼睛,
望着树,望着花,望着鸟,
到外花花绿绿,
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到外热热闹闹。
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注意—— 下面这首诗,请自信地读。
牵牛花

三年级晨诵课件

三年级晨诵课件
周 我好想喜欢上啊,
这个那个所有的东西。
比如葱,还有西红柿,还有鱼
我都想一样不剩地喜欢上。
因为家里的菜,全都是
我好想喜欢上啊,
妈妈亲手做的。
这个那个所有的一切。
比如医生,还有乌鸦,
我都想一个不剩地喜欢
因为世界的全部,
都是上天创造的。
第3

如果我是花儿 金子美铃——心
1
如果我是花儿

我一定是个乖孩子吧。
我就忘了这事跑出来。
好像不太好吧,
不过不管它了,
因为我高高兴兴的,
妈妈一定更喜欢吧。
第7

1
我 金子美铃——心

不管哪里都有我,

除了我以外,还有我。
尼 2 在路边商店的玻璃窗里,
回到家时在挂钟里。
在厨房的水盆里,
在下雨天,路上也有。
可是为什么,不论什么时候,
天空中却绝对看不到呢?
第8

1
游园不值
轻轻敲
游园不值 叶绍翁
应怜屐齿印苍苔,木底鞋下的木齿 小扣柴扉久不开。 篱笆门 春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。
诗人通过出墙来的一枝红杏,赞美了满园春色,同时告诉我们一个道理 :美好有生命力的事物,任何力量也压抑不住它的生存发展。
孩子们,每个人的成长都会留下自己的心路历 程。从今天起,我们就一起到日本童谣诗人金 子美玲的诗歌中,去开始一段“心之国”的旅 行吧。相信,经过这一段的旅行,我们的心会 变得更加丰盈,我们的心会变得更加勇敢,我 们的心会变得更加坚定,我们的心也会变得更
对雷公。烟楼对雪洞,月殿 2 对天宫。云叆叇,日曈朦。
腊屐对渔蓬。过天星似箭, 吐魂月如弓。驿旅客逢梅子 雨,池亭人挹荷花风。茅店 村前,皓月坠林鸡唱韵;板 桥路上,青霜锁道马行踪。

三年级晨诵诗 (1)PPT教学课件

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2020/12/10
10
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸, 明月何时照我还?
2020/12/10
11
题西林壁
横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。
2020/12/10
12
小池
泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
2020/12/10
3
狗尾草
• 只见它在老师的手里,
扑棱棱,摇一摇,扑棱棱,跳一跳,
一会儿,变成了一只小狗,送给我,我抿嘴
笑了;
一会儿,变成了一只小猫,送给我,我拍手
跳了;
一会儿,又变成了一只毛茸茸的小鸟,送给
我,我举着它到处飞跑!
……从那天起,我们也都喜欢狗尾草,
因为我们的小手呀,
也变得和老师的手一样灵巧!
因此,在每棵树上, 都挂着小鸟的歌。
2020/12/10
6
小树谣曲
小树, 在春风里摇,
绿了嫩芽, 绿了树梢。
小树, 在春风里摇,
红了花蕊, 红了花苞。
它召唤来
爱唱歌的小鸟,
和它说:
等我长成大树,
狂风来了,
也吹不倒;
你就在我的枝叶间,
2020/12/10
筑一个温暖的巢。
7
鸟巢
鸟巢,是大树的 另一种风景
然而你还像一株飞跑的小树, 高昂着你枝枝丫丫的角, 闪进密密的大森林里。
一会儿和这棵树,
一会儿和那棵树,
交谈着春天的消息。
2020/12/10
9
尖尖的草帽
下过一阵雨以后,太阳又出来了。 我看见一只蜻蜓在阳光里飞翔,它的翅膀亮 得像镀上了一层金子。 我眯着眼睛看它飞来飞去。 它一点儿也不怕我。它追着我飞。我好像还 听到了它扇动翅膀的声音。 我猜想:它一定是要落在我的草帽上,一定 是把草帽当成小草房尖尖的屋顶了吧! 我停住了。我在草帽下微笑着。我等待着它 落在我尖尖的草帽上。 唉,可惜它飞走了。 我又想:它一定是没有看见我的微笑,要不 然,它准会又飞回来,落在我尖尖的小草帽上。

2024-2025学年语文三年级上册统编版第二单元晨读内容课件

2024-2025学年语文三年级上册统编版第二单元晨读内容课件

秋雨之美
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏 树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了 秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色 是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子 得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在 秋雨里频频点头。
晨读要求
今日晨读,我能做到: 1.大声晨读,珍惜时间。 2.大声晨读,不做其他。 3.大声晨读,边读边记。
我爱语文,语文爱我。
4.古诗三首
山行 唐 杜牧 远上寒山石径斜, 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。
一条石头小路蜿蜒曲折地 《山行》写的是诗人在山
伸向充满秋意的山峦,在 中小路行走时所看到的深
这两句诗鼓励朋友困难只是暂时的,要乐观向上。
4.古诗三首
夜书所见 宋 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明。
萧萧秋风吹动梧叶,送 来阵阵寒意,客游在外 的诗人看到远处篱笆下 的灯火,料想是小孩子 在拨弄蟋蟀,不禁想念 起自己的家乡。
《夜书所见》通过对秋 风梧叶,篱笆下的灯火、 小孩逗弄蟋蟀的描写, 抒发了诗人客居他乡的 孤寂无奈以及思念家乡 的情感。
反义词
清凉-炎热 温柔-粗鲁 留意-疏忽 打开-关闭 得到-失去 美丽-丑陋 香甜-苦涩 丰收-歉收 欢乐-悲伤
词语拓展
描写颜色词语:五彩缤纷 五颜六色 五光十色 色彩斑斓 含有“秋”的成语:一叶知秋 秋高气爽 春华秋实
行人 行走

银行 行长
挑破 挑灯 挑水 挑食
5.铺满金色巴掌的水泥道
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妈妈的心情
黄基博【中国台湾】
一放暑假, 妈妈为什么巴不得我们 快到外婆家去度假?
才住两天半, 妈妈又为什么打电话来, 问我们要不要回家?
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舞 与黎明共
用最美妙的词语 用最动听的声音 与黎明共舞 开启一个个生命中重要的日子
千屈菜 金子美铃
长在河岸上的千屈菜, 开着谁也不认识的花。
露珠
【日本】金子美玲
女:谁都不要告诉好吗? 清晨庭院角落里, 花儿悄悄掉眼泪的事。
露珠
【日本】金子美玲
男:万一这事说出去了, 传到蜜蜂耳朵里, 它会像做了亏心事一样, 飞回去还蜂蜜的。
全:谁都不要告诉好吗?
清晨庭院角落里,
花儿悄悄掉眼泪的事。

万一这事说出去了,

传到蜜蜂耳朵里, 它会像做了亏心事一样,
滴落在大海,
春 海水变蓝了,
洗亮了升起的太阳。

太阳睁着亮眼睛,
【金波】
望着树,望着花,望着鸟,
到处花花绿绿,
到处热热闹闹。
春天里……
妈 妈 的 心 情 【黄基博·中国台湾】
一放暑假, 妈妈为什么巴不得我们 快到外婆家去度假?
才住两天半, 妈妈又为什么打电话来, 问我们要不要回家?

黄妈
基 博
【日本】金子美玲
会是多么 多么 美啊。

金子美铃
它是美丽的蔷薇[qiáng wēi]色, 比罂粟[yīng sù]籽还细小, 当它散落地上时, 就像焰火劈劈啪啪, 绽放出大朵的花儿。
就像眼泪簌簌[sù sù]滑落, 如果微笑也会这样落下来, 会是多么 多么 美啊。
毛虫和蛾子
顾城
毛虫对蛾子说: 你的翅膀真漂亮。 蛾子微笑了, 是吗? 我的祖母是凤凰。 蛾子对毛虫说: 你的头发闪金光。 毛虫挺自然, 可能。 我的兄弟是太阳。
妈妈的心情
黄基博【中国台湾】
女:一放暑假, 妈妈为什么巴不得我们 快到外婆家去度假?
妈妈的心情
黄基博【中国台湾】
男:才住两天半, 妈妈又为什么打电话来, 问我们要不要回家?
妈妈的心情
黄基博【中国台湾】
全:一放暑假, 妈妈为什么巴不得我们 快到外婆家去度假?
才住两天半, 妈妈又为什么打电话来, 问我们要不要回家?
摇头晃脑
齐声朗读
爱 读 书雪 的野 树 叶
爱读书的树叶 捧着阳光读 一天一遍 读得阳兴光没奋有满声音脸
金波
爱阳读光阳书却光能没的带有来声树音音乐,叶; 捧着月光读 第一缕阳光倾泻,
像金色琴弦闪烁。
一夜鸟一儿开遍始唱歌, 读被得叫照声亮平悠的长露平而珠安快落乐下安;来,
飞溅起五颜六色。
一听说风老师来检查 每片树叶便 摇头晃脑 齐声 朗读
风在沙丘上狂飞, 像滚过隆隆的雷; 窜上我家屋顶, 像一群老鼠在跑在追。
《风从我指间穿过》 《晚风藏在花丛里》
《听 风》
又一个蔚蓝的晴天 随黎明来到, 亲爱的同学们, 让我们用美妙的诗歌 开启黎明
请全体起立,调整呼吸:
女同学读绿色的字体, 男同学读黄色的字体, 白色的字体全班一齐读。 红色的字体老师读。
千屈菜
【日本】金美玲子
女:长在河岸上的千屈菜, 开着谁也不认识的花。
千屈菜
【日本】金美玲子
男:河水流了很远很远, 一直流到遥远的大海。
千屈菜
【日本】金美玲子
女:在很大,很大的,大海里,
有一滴很小,很小的,水珠, 还一直想念着 谁也不认识的千屈菜。
千屈菜
【日本】金美玲子
男:它是,从寂寞的千屈菜的花里,
滴下的那颗露珠。
全:长在河岸上的千屈菜,
开着谁也不认识的花。

河水流了很远很远
一直流到遥远的大海。

在很大,很大的,大海里,

有一滴很小,很小的,水珠, 还一直想念着
谁也不认识的千屈菜。
【日本】金美玲子
它是,从寂寞的千屈菜的花里,
滴下的那颗露珠。
三年级晨诵诗歌
培根说: “阅读历史可以使人变 得明智,阅读诗歌使人变得聪 慧。”
请自信、充满感情地读:
风从我指间穿过
金波




间金
穿 过

风从我指间穿过 我已感觉到了风 我握紧了手掌
风里有花香 风里有鸟鸣 风里有歌声
我张开了手掌 风是自由的精灵 风从我指间穿过




间金
穿 过

风从我指间穿过 我已感觉到了风 我握紧了手掌
风里有花香 风里有鸟鸣 风里有歌声
我张开了手掌 风 是自由的精灵 风 从我指间穿过
春天
金波
女:晨光叫醒了风, 风叫醒了树, 树叫醒了鸟, 鸟叫醒了云。
春天
金波
男:云变成了雨滴, 滴落在大海, 海水变蓝了, 洗亮了升起的太阳。
春天
金波
全:太阳睁着亮眼睛, 望着树,望着花,望着鸟, 到处花花绿绿, 到处热热闹闹。
晨光叫醒了风, 风叫醒了树, 树叫醒了鸟, 鸟叫醒了云。
云变成了雨滴,
爱读书的
爱读书的树叶
捧着阳光读

一天一遍

读得兴奋阳满光没脸有声音
书 雪 爱读书的阳树光没金叶有波声音,
的 野 捧着月光读 阳光却能带来音乐; 第一缕阳光倾泻,
树 叶
一夜一遍像金色琴弦闪烁。 鸟儿开始唱歌,
读得平平叫声安悠长安而快乐; 被照亮的露珠落下来,
一听说风飞溅老起五师颜六来色检。 查
每片树叶便
找风
晚 风 藏 在 花 丛金 里波
晚风藏在花丛里 不再唿(hū)哨,不再吵闹, 像睡着了,静悄悄。
其实它和花丛在说话: 我想有间屋,我想有个家, 我想有个爸爸和妈妈。
绿叶红花一齐回答: 绿叶当你的爸爸,红花当你的妈妈, 这片花丛就是你的Hale Waihona Puke 。听风听风
金 波
静夜里,闭着眼睛, 听风。 风声告诉我, 它的行踪。
阳光没有声音 金波
阳光没有声音, 阳光却能带来音乐; 第一缕阳光倾泻, 像金色琴弦闪烁。
鸟儿开始唱歌, 叫声悠长而快乐; 被照亮的露珠落下来,
飞爱溅起读五颜书六色的。二四班孩子们啊, 捧着阳光读 一天一遍 读得兴奋满脸
爱读书的二四班的孩子们啊 捧着月光读 一夜一遍 读得平平安安
一听说史老师来检查 每个孩子便 摇头晃脑 齐声 朗读

·心
中 国
情 < orig_onmouse


与黎明共舞! 让美妙的诗歌为我们新的一天的生命注 入力量。
注意: 调整呼吸,准备诵诗。 女生读绿色的诗句 男生读黄色的诗句 白色的诗句齐声读 红色的题目老师读
妈妈的心情
黄基博【中国台湾】
全:一放暑假, 妈妈为什么巴不得我们 快到外婆家去度假?
才住两天半, 妈妈又为什么打电话来, 问我们要不要回家?
河水流了很远很远, 一直流到遥远的大海。
在很大,很大的,大海里, 有一滴很小,很小的,水珠, 还一直想念着 谁也不认识的千屈菜。
它是,从寂寞的千屈菜的花里, 滴下的那颗露珠。
与黎明共舞! 让美妙的诗歌为我们新的一天的生命注 入力量。
注意: 调整呼吸,准备诵诗。 女生读绿色的诗句 男生读黄色的诗句 白色的诗句齐声读 红色的题目老师读

绽放出大朵的花儿。


]
就像眼泪簌簌[sù sù]滑落,
如果微笑也会这样落下来,
会是多么 多么 美啊。

与黎明共舞! 让美妙的诗歌为我们新的一天的生命注 入力量。
注意: 调整呼吸,准备诵诗。 女生读绿色的诗句 男生读黄色的诗句 白色的诗句齐声读 红色的题目老师读

【日本】金子美玲
女:它是美丽的蔷薇色, 比罂粟籽还细小, 当它散落地上时, 就像焰火劈劈啪啪, 绽放出大朵的花儿。
爱读书的树叶 捧着阳光读 一天一遍 读得兴奋满脸
爱读书的树叶 捧着月光读 一夜一遍 读得平平安安
一听说风老师来检查 每片树叶便 摇头晃脑 齐声 朗读
迎着温暖的风 我们走进春天
亲爱的孩子们
用你们最美妙的声音开始美好的一天吧!
史老师读红色的字体 女同学读绿色的字体 男同学读黄色的字体 全班齐读白色的字体
舞 与最美妙的文字共
春天
【金 波】
注意:加入想象,带着感情朗读。
晨光叫醒了风, 风叫醒了树, 树叫醒了鸟, 鸟叫醒了云。
春 天
金 波
云变成了雨滴, 滴落在大海, 海水变蓝了,
洗亮了升起的太阳。
太阳睁着亮眼睛, 望着树,望着花,望着鸟, 到处花花绿绿, 到处热热闹闹。
与最美妙的词语共舞
注意: 调整呼吸,准备诵诗。 女生读绿色的诗句 男生读黄色的诗句 白色的诗句齐声读 红色的题目老师读
露珠
谁都不要告诉 好吗?
清晨 庭院角落里, 花儿 悄悄掉眼泪的事。
金子美铃
万一这事 说出去了, 传到 蜜蜂耳朵里,
它会像 做了亏心事一样, 飞回去 还蜂蜜的。
与黎明共舞! 让美妙的诗歌为我们新的一天的生命注 入力量。
注意: 调整呼吸,准备诵诗。 女生读绿色的诗句 男生读黄色的诗句 白色的诗句齐声读 红色的题目老师读
飞回去还蜂蜜的。
【日本】金子美玲
露珠
谁都不要告诉 好吗?
清晨 庭院角落里, 花儿 悄悄掉眼泪的事。
金子美铃
万一这事 说出去了, 传到 蜜蜂耳朵里,
它会像 做了亏心事一样, 飞回去 还蜂蜜的。
它是美丽的蔷薇[qiáng wēi]色,
比罂粟[yīng sù]籽还细小,
[
当它散落地上时,

就像焰火劈劈啪啪,
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