计算机操作员学习资料.doc
《办公自动化》课程标准(完整版)资料
《办公自动化》课程标准（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）《办公自动化实务》课程标准1.前言1.1课程的性质本课程是高等职业学校文秘专业的一门专业核心课程。
办公自动化技术在各行各业及各个方面得到了广泛的应用，办公自动化软件已成为一项日常性、事务性工作的常用工具。
对于办公自动化应用技术，适合高职学生掌握与应用，通过本课程的学习使文秘专业毕业生在各行各业的工作中能熟练应用办公自动化技术解决实际问题，并为后继专门化方向课程的学习和应用作前期准备。
计算机基础1.2设计思路本课程标准的设计以文秘专业学生的就业为导向，能力为本，任务引领，邀请行业专家对计算机及应用专业所涵盖的职业群进行任务和职业能力分析，以此为依据确定本课程的工作任务模块和课程内容，采用递进式与并列式相结合的结构模式，把教学内容设计成上级下达的任务或本身在日常社会活动中需要解决的问题，加以分析并应用办公自动化技术进行处理和解决，并与国家资格鉴定《计算机操作员（五级）》考证相结合，对办公自动化技术应用课程设计成项目任务形式，以任务为单元组织教学，在完成项目任务过程中培养学生的职业能力，满足学生就业和职业发展的需要。
2.课程目标2.1本课程以培养学生办公自动化技术应用能力为目标。
通过本课程的学习，使学生能够熟练使用常用办公软件进行日常办公事务处理、公文的写作与处理、数据分析与处理、会议的筹备与组织；具备熟练使用现代办公设备、网络通讯设备进行网络办公的能力。
2.2办公自动化课程是相关职业资格证书和技能大赛对应的课程。
课程内容包含了国家秘书职业资格考试（办公自动化课程）的内容，也可以为获取“国家信息化CEAC认证（办公软件应用专家）、国家劳动部OSTA全国计算机高新技术认证（办公软件应用）”以及参加ITAT教育工程就业技能大赛（Office办公自动化高级应用）提供服务。
2.3办公自动化课程是培养学生职业素养的重要课程。
在教学过程中注重培养学生的职业素质和职业态度，加强学生标准意识、规范意识、质量意识以及固化的职业流程意识的培养。
个人自荐材料25篇
个人自荐材料25篇个人自荐材料25篇个人自荐材料〔一〕：尊敬的领导：您好!我是XX，就读于XX大学信息与电子工程系电子工程专业，马上于XX月毕业。
现向贵单位应聘。
四年的大学学习生活，培养了我严谨的思维和自学的本领，使我学会了用数学的方法，系统的观点和计算机解决实际问题。
经过实验，加强了我的动手本领，多年的社会工作，使我明白什么时候需要个人不畏艰辛去奋斗，什么时候需要与他人密切合作，共同解决问题。
贵单位优秀的企业文化和广阔的开展前景让我向往，期望能有时机参加贵公司，研发部门，尽己所能，力己所长，与公司共同开展。
在加强个人修养的自身素质的同时，再确立新的目标。
我有足够的勇气和信心应对挑战，完成贵公司交给我的各项工作。
我很期望能加盟贵公司，发挥我的潜力。
随信附上我的简历。
如有时机与您面谈，我将十分感谢。
此致敬礼!XXXXXXX年XX月XX日个人自荐材料〔二〕：尊敬的校长先生：您好!我是xx化学学院xx年应届毕业生，毕业在际，我已做好各方面的充足准备，有足够的信心和潜力从事化学教学和教研工作。
衷心期望能到贵校任教，在您的麾下效力，为贵校的教学事业开展奉献出一份微薄之力，同时也期望借助贵校的平台实现我个人教书育人的雄伟之志。
我的性格比拟开朗，为人直爽，平时爱说爱笑爱玩爱闹，但做起事来认真投入，职责感强，思维比拟活泼，具有较强的创新意识和潜力。
在校期间，主修了与化学及化学教学相关的课程与实验，选修了教育学、心理学、哲学、法律根底等课程，学习认真努力，成绩优良。
教育实习期间，用心深入班级、悉心研究教法，虚心向师长求教，在教学方面提高很快，受到师生的一致好评，实习成绩优秀。
我对自我的潜力颇有信心，曾自编自导并主演小品?青春梦里飞?，话剧?记忆青春?、还组织同学一齐排演过舞蹈?欢乐老家?、?茶山情歌?、?红梅赞?等，还参加过样校舞蹈大赛的演出;我用心参加学校社团的活动锻炼，自我还曾到?xx晚报?做兼职业务员，深入社会，感受颇多;大三的时候，曾建立;飞扬工作室，为同学联系家教工作，浅尝了创业的艰辛与成功的喜悦。
职业生涯规划档案
职业生涯规划档案姓名:徐天革性别:男二级学院:物理与电子工程学院专业班级:20151211班联系电话:一、您如何描述自己？1、您的霍兰德类型: I A C请根据表3-1“霍兰德职业兴趣类型”与职业兴趣测评报告中对六种类型的描述,在下面列出最能描述您自己的语句。
研究型(I) 喜欢探索与理解新事物,喜欢学习与研究那些需要分析、思考的抽象问题,喜欢阅读与讨论有关科学性的论题,喜欢独立工作,对未知问题的挑战充满了兴趣,能独立的学习知识并取得成就。
艺术型( A ) 喜欢自我表达,喜欢文学、音乐、艺术与表演等具有创造性、变化性的工作,重视有创意的想法,追求自由美。
事物型( C ) 喜欢固定有序的工作或活动,希望确切地知道工作的要求与标准,愿意在大型机构中处于从属地位,能对文字、数据与事物进行细致有序的处理以达到特定的标准,做事准确而有条理,会节俭。
2、您的MBTI偏好类型: E S T J请根据表2-1“MBTI维度解释”表与表2-2“MBTI16种性格类型及其通常具有的特征”表中对MBTI类型的描述,写下最能描述您自己的语句。
外倾(E ) 喜欢用一种柔与的方式与人相处,可以在于她人相处时在一种愉快的氛围中获得有用的信息并达到交流的效果。
直觉( N ) 对未来有着长远的眼光,能很好的着眼于未来的一切可能,可以根据自己的想象力与判断力靠直觉得出结论。
思考(T )作为一个注重逻辑推理的人,可以很好的作用逻辑推理客观的分析得出结论。
判断(J ) 无论工作还就是学习,都可以有计划有条理的把事情落到实处,喜欢提前做好该做的事。
(ENTJ ) 总就是精力充沛,对生活充满热情,喜欢有人气欢快一些的氛围。
喜欢新颖的问题与一些不确定的可能性工作,对未来发展有清楚的远景与全貌。
在处理事务时习惯通过分析数据与权衡利弊做出合理的、有目的的选择与结论。
生活中有明确的目标并制定了计划去执行,乐于追求有条理的生活。
二、职业清单1、您的霍兰德类型建议您考虑的职业根据您的兴趣探索结果,列出至少10种与您的霍兰德类型相对应(或相近)的职业,并标出每种职业的霍兰德代码。
计算机操作员中级实操复习资料
试题1、计算机安装、连接、调试（1）本题分值：10分。
（2）考核时间：10分钟。
（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：a) 按照操作步骤，正确地连接UPS不间断电源。
b) 更改系统扬声器为四声道扬声器。
将设置“音频属性”的对话框以图片的形式保存至考生文件夹中，文件命名为“中级1-1A.bmp”，图片保存后，恢复原设置。
c) 删除“中文（简体）-智能ABC”输入法，将删除前、后的“文字服务和输入语言”对话框进行截图，分别以“中级1-1B.bmp”和“中级1-1C.bmp”为文件名，保存至考生文件夹中。
d) 在磁盘属性中使用“磁盘清理”程序对E驱动器进行磁盘清理，选择所有可删除的文件，将包含“磁盘属性”对话框和“磁盘清理”对话框的桌面以图片形式保存到考生文件夹中，文件命名为“中级1-1D.bmp”，图片保存后，不必执行该操作，单击取消。
e) 启动“Internet Explorer浏览器”，设置隐私级别为“中高”级，将设置“Internet选项”的对话框以图片形式保存到考生文件夹中，文件命名为“中级1-1E.bmp”，图片保存后，恢复原设置。
（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止考试，考生成绩记为零。
a) 考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的b) 考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试c) 考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题试题2、文件管理（1）本题分值：5分。
（2）考核时间：5分钟。
（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：a) 查找文件：查找C驱动器中从2008年1月21日至2008年4月21日访问过的、大小至多为200KB、扩展名为“.dll”的所有文件，查找完毕后，将包含查找结果的当前屏幕以图片的形式保存到考生文件夹中，文件命名为“中级2-1A.bmp”。
b) 文件夹共享：将“我的文档”设置为共享，共享名为“考试”且允许网络用户更改我的文件，将设置完成的对话框桌面以图片形式保存到考生文件夹中，文件命名为“中级2-1B.bmp”。
计算机操作员高级理论复习资料(有答案)
计算机操作员高级理论复习资料一、单项选择题1．下列不是保密合同必备的内容的是()。
A、保密的内容和范围B、双方的权利和义务C、保密期限D、保密文件名称2．下列()设备能够将信息转化为计算机识别的二进制代码。
A、扫描仪B、照相机C、打印机D、绘图仪3．使用()可以避免通信的中断、重要数据的丢失和硬件的损坏。
A、WPSB、UPSC、UBSD、USB4．UPS广泛应用于精密仪器、医疗设备等对电流稳定性()的场合。
A、要求较高B、要求较低C、没有要求D、要求较高、要求较低、没有要求都不对5．在公私关系上，符合办事公道的具体要求是()。
A、公私分开B、假公济私C、公平公正D、先公后私6．计算机操作员职业道德的特点主要表现为()。
A、具有异乎寻常的重要性B、不与其他职业道德相融合C、与其他职业道德不相互渗透D、保守秘密是职业道德的核心7．在加强职业道德修养中，下列()做法是不做正确的。
A、从小事做起，严格遵守行为规范B、在专业学习中训练，遵守职业规范C、在社会实践中体验，培养职业情感D、始终坚持自己的信念不动摇8．下列()不属于著作人身权。
A、发表权B、署名权C、修改权D、放映权9．在线式UPS电源的特点是()一直处于工作状态。
A、变压器B、逆变器C、稳压器D、协调器10．后备式UPS电源的供电方式是市电输入UPS电源后分为两路运行，一路为设备直接供电，另一路通过UPS电源将市电转换为直流电为()充电。
A、逆变器B、设备C、变压器D、电池11．以下不是查找文件时使用的通配符的是()。
A、星号B、星号和问号C、波浪号D、问号12．如果回收站的队列满了，则()的文件将被永久地删除。
A、最后删除B、最大C、最小D、最先删除13．()指的是将回收站的所有文件一次全部清除。
A、清空临时文件B、清空文件夹C、清空文件D、清空回收站14．URL用于指明资料在互联网络上的取得方式与位置，其格式为()。
A、通讯协议://服务器地址［：通讯端口］/文件名/路径B、通讯协议://服务器地址［：通讯端口］/路径/文件名C、通讯协议://服务器地址［：路径］/通讯端口/文件名D、通讯端口://服务器地址［：通讯协议］/路径/文件名15．一般来说，网卡安装在计算机上，通过()连接到电缆上。
计算机操作员培训教程.第一章.计算机基础知识
第一章计算机基础知识【应知要点】计算机的发展阶段、发展趋势、特点、分类及其应用；计算机中的编码；计算机系统的组成；计算机硬件、软件一般知识；总线和接口标准知识；硬件的主要指标；汉字系统一般知识；计算机安全与病毒防范知识；计算机操作员职业道德。
【应会要点】能够完成微机主要组件的正确连接；能够完成微机文件的多种操作，完成文件的一般压缩及解压缩操作；能够完成一个软件的安装和设置，并启动运行；能够完成计算机病毒的检查与清除。
【知识精讲】§1.1 关于计算机的一般知识1.1.1 计算机的发展阶段计算机的发展，经历了电子管、晶体管、集成电路和超大规模集成电路四个阶段。
计算机的体积越来越小，功能越来越强，价格越来越低，应用越来越广泛。
根据计算机使用器件的不同，可以分为以下四个发展阶段。
1 ．第一代计算机第一代计算机是以1 946 年ENIAC 问世开始到50 年代末。
这一时期的主要特征是使用电子管作为电子器件，内存储器采用磁芯，外存储器有纸带、卡片、磁带、磁鼓等，运算速度仅为每秒凡千字节。
软件还处于初始阶段，使用机器语言与符号语言编制程序。
第一代计算机是计算机发展的初级阶段，其体积比较大，运算速度也比较低，存储容量不大。
为了解决一个问题，所编制的程序很复杂。
这一代计算机主要用于计算。
2 ．第二代计算机第二代计算机是从50 年代末到60 年代初。
这一时期的主要特征是使用晶体管作为电子器件，外存储器有了磁盘、磁带，外设种类也有所增加，运算速度达每秒凡十万次，内存容量扩大到凡十万字节。
在软件方面开始使用计算机高级语言，如ALGOL60 、FORTRAN 、COBOL 等，为更多的人学习和使用计算机铺平了道路。
这一代计算机的体积大大减少，具有重量轻、寿命长、耗电少、运算速度快、存储容量比较大等优点。
因此，这一代计算机不仅用于科学计算，还用于数据处理和事务处理，并逐渐用于工业控制。
3 ．第三代计算机第三代计算机是从60 年代中期到70 年代初期。
杨建国杨建国 - 盛威网专业的计算机学习网站
高位数 中位数 低位数 5022 2564 1463 6206 2698 1351 4255 2373 1656 5557 3157 2357 8581 3640 1864 3350 2997 2023 67 5561 2799 14 1467 1500 5920 3218 3938 2181 1500
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（25）健康用电脑（电脑桌、椅子、鼠标垫、多喝水、
（26）电脑不是朋友，不要沉迷在电脑世界，不要迷恋
游戏、小说、电影和聊天，生活在现实世界
（27）不要打开硬盘和显示器维修，经常性清洗鼠标、
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键盘、显示器、机箱内部灰尘
（28）学会pqmagic、diskman、fdisk分区，C盘20G，D
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�DIY电脑还是买品牌电脑？ �买电脑您主要考虑哪些因素？ �到哪里买电脑比较好？
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2.电脑好习惯 （1）正常开机的顺序是：打开外设（如打印机、显示 器扫描仪等）的电源，然后打开主机的电源。关
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机的顺序则相反。关机与开机时间至少应有10S （2）系统非正常退出，应进行硬盘扫描及时修复错误 （3）电脑一定要安装杀毒软件和防火墙，打开未知文 件与闪存、光盘前先扫描
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法学院 外语
艺术 人文 体育
二.如何成为计算机高手
1.如何买一台人人羡慕的性价比高的电脑？ 2.电脑好习惯 3.电脑娱乐（初级） 4.电脑办公（中级） 5.计算机专业（高级）
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1.如何买一台人人羡慕的性价比高的电脑？ �买台式机还是笔记本？ �买液晶显示器还是纯平显示器？
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（3）培训：/ /C++/C# �JAVA JAVA/C++/C# �软件测试 �数据库（SQL、ORACLE） �网络（中级、高级）、计算机安装调试维 �多媒体技术、网页设计 �计算机操作员、电子商务员 �计算机等级 �大学生IT实践
计算机操作员高级工操作题复习资料.
计算机操作员高级工操作题复习资料一、基本操作1、设置桌面分辨率为800×600像素，颜色质量为中（16位），将设置后的“显示属性”对话框以图片形式保存至考生文件夹中，文件命名为“高级1-1.bmp”，图片保存后恢复原设置。
2、删除“中文--QQ五笔输入法”，将删除后的“文字服务和输入语言”的对话框进行截图，并分别以“高级1-2.bmp”为文件名，保存至考生文件夹中。
3、使用“磁盘清理”程序对考试机的最后一个驱动器进行磁盘清理，将带有“磁盘清理”对话框界面以图片形式保存到考生文件夹中，文件命名为“高级1-3.bmp”。
图片保存后，不必等待清理完成即可停止程序。
4、查找文件：查找系统提供的应用程序“calc.exe”，将当前界面以图片形式保存至考生文件夹中，文件命名为“高级1-4.bmp”。
5、设置文件共享：将“本地磁盘（D：）”下的文件设置为共享，将设置完成的对话框以图片形式保存至考生文件夹中，文件命名为“高级1-5.bmp”。
6、设置时间的上午符号为“am”，将设置完成的对话框以图片形式保存至考生文件夹中，文件命名为“高级1-6.bmp”。
7、设置桌面墙纸，选择“FeatherTexture”为背景图片，将设置完成的对话框以图片形式保存至考生文件夹中，文件命名为“高级1-7.bmp”。
8、设置屏幕保护程序为“三维管道”，将设置完成的对话框以图片形式保存至考生文件夹中，文件命名为“高级1-8.bmp”。
9、设置长日期格式为“yyyy MM dd”，将设置完成的对话框以图片形式保存至考生文件夹中，文件命名为“高级1-9.bmp”。
操作提示：1、桌面任意位置右击→属性→设置，设置完成后，按ALT+prtscn截图，打开程序→附件→画图，鼠标单击选定按钮，右击画布粘贴，命名存盘。
2、开始→设置→控制面板→区域和语言选项→语言→详细信息→选择中文—QQ五笔输入法→删除，截图同上。
3、开始→程序→附件→系统工具→磁盘清理→选择最后一个盘符→确定→截图保存。
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《计算机操作员》培训大纲模块 1：基础知识一、本课程培训的基本要求通过本课程培训，学员能熟悉计算机的发展历史、掌握计算机系统的基本组成和基本维护方法及相关技巧、预防计算机病毒和清除计算机病毒的方法。
第一章计算机的发展历史培训要求：1．了解计算机的分类。
2．掌握计算机的应用特点。
3．熟悉计算机的应用领域和发展趋势。
培训内容：1．计算机的分类。
2．计算机的特点。
3．计算机的应用领域。
4．计算机的发展趋势。
第二章计算机系统的组成培训要求：1．掌握主机的基本组成。
2．掌握外部设备基本使用。
3．掌握系统软件和应用软件的基本特点及其区别。
培训内容：1．主机的基本组成。
2．计算机的外部设备。
3．系统软件4．应用软件第三章计算机日常维护培训要求：1．熟练掌握计算机日常维护方法。
培训内容：1．计算机日常维护方法。
2．计算机日常维护要点。
第四章计算机病毒防治培训要求：1．了解病毒的基本种类。
2．掌握病毒的防治方法。
培训内容：1．计算机病毒的产生机理。
2．计算机病毒的基本种类。
3．计算机病毒的防治方法。
二、课时分配表序号课程设置课时1 计算机的发展历史 12 计算机系统的组成 33 计算机日常维护 24 计算机病毒防治 2总课时8模块 2：文字录入一、本课程培训的基本要求通过本课程培训，学员能熟练掌握中文和英文的两种输入方法和输入技巧，并达到一定的熟练程度。
第一章键盘指法培训要求：1．掌握打字的正确姿势。
2．掌握双手击键要领。
培训内容：1．打字的正确姿势2．基本键的使用方法3．双手击键要领第二章文字输入培训要求：熟练掌握一种文字输入方法（拼音输入法或五笔字型输入法）。
培训内容：拼音输入法或五笔字型输入法二、课时分配表序号课程设置课时1 键盘指法122 拼音输入法或五笔字型输入法20总课时32模块 3：WINDOWS基本操作一、本课程培训的基本要求通过本课程培训，使学员重点掌握Windows的运行环境、窗口、菜单及对话框的基本概念，文件和文件夹的基本操作、桌面显示属性和磁盘属性的基本使用、打印机的安装使用和应用程序的安装和运行方法。
第一章Windows(中文版 ) 简介培训要求：1．掌握图形用户界面。
2．了解 WIN的运行环境。
培训内容：1．WIN的图形用户界面2．多任务处理方法3．有效地利用计算机硬件4．WIN运行环境第二章Windows的基本操作培训要求：1．掌握 WIN的启动和退出。
2．掌握鼠标、菜单、对话框、窗口的基本操作。
3．熟悉获得帮助方法。
培训内容：1．Windows的启动和退出2．使用鼠标3．菜单和对话框操作4．窗口操作5．获得帮助第三章资源管理器培训要求：1．熟练掌握资源管理器的启动和浏览。
2．掌握驱动器的使用。
培训内容：1．启动资源管理器2．资源管理器的浏览3．使用驱动器第四章文件和文件夹培训要求：1．了解文件名和文件类型。
2．熟悉文件（夹）标识符和通配符。
3．熟练掌握文件（夹）的各种操作和查找方法。
培训内容：1．文件名和文件类型2．文件标识符3．通配符4．文件和文件夹的建立、删除、复制和移动5．文件和文件夹的查找第五章运行应用程序培训要求：1．了解应用程序的启动与退出。
2．掌握应用程序快捷方式的创建。
培训内容：1．应用程序的启动与退出2．应用程序的快捷方式第六章剪贴板培训要求：1．了解剪贴板的基本概念。
2．掌握剪贴板中的使用方法。
培训内容：1．什么是剪贴板2．将信息到剪贴板3．保存剪贴板中的信息第七章桌面显示属性培训要求：1．掌握桌面背景的设置2．掌握屏幕保护程序设置3．掌握显示属性设置培训内容：1．桌面背景的选用2．屏幕保护程序的应用3．显示属性的设置第八章打印机培训要求：1．掌握打印机的安装方法。
2．掌握打印机的基本设置。
培训内容：1．安装打印机2．选择默认打印机3．改变打印设定4．管理打印队列第九章输入法培训要求：1．了解不同输入法的选择2．了解智能 ABC输入法的操作。
培训内容：1．选择输入法2．智能 ABC输入法二、课时分配表序号课程设置课时1 Windows ( 中文版 ) 简介22 Windows的基本操作3 资源管理器 24 文件和文件夹 45 运行应用程序26 剪贴板7 桌面显示属性 28 打印机 29 输入法 2总课时16 模块 4：WORD一、本课程培训的基本要求通过对本课程的培训，使学员重点掌握 Word文档的基本特点和基本概念；能熟练掌握文档编辑、文字和段落格式设置与编辑技巧；表格制作和版面编排的操作技能。
第一章Word 编辑窗口与基本功能培训要求：1．了解编辑窗口的基本结构2．了解基本功能菜单培训内容：1．编辑窗口的基本结构2．基本功能菜单第二章新建 Word 文档文件培训要求：1．熟练掌握 Word的启动、退出。
2．熟练掌握文档的新建、输入、保存、关闭。
培训内容：1．启动 Word2．新建文档3．输入文本4．保存文档5．关闭文档6．退出 Word第三章版面编排培训要求：1．了解光标定位2．掌握选择文本3．熟练掌握剪切、复制与粘贴4．掌握文本的移动与删除5．熟练掌握文本的查找与替换6．掌握撤消与恢复的编辑操作7．熟练掌握“字体”设置8．熟练掌握“段落”设置9．熟练掌握页面设置培训内容：1．定位2．选择文本3．剪切、复制与粘贴4．文本的删除5．查找与替换6．撤消与恢复编辑操作7．“字体”格式化8．“段落”格式化9．页面设置第四章制作表格培训要求：1．熟练掌握表格的创建2．掌握单元格的选择3．掌握行、列、单元格的插入与删除4．掌握单元格的合并与拆分5．掌握列宽与行高的调整6．掌握边框的设置7．掌握文本与表格的转换培训内容：1．创建表格2．选择单元格3．行的插入与删除4．列的插入与删除5．单元格的插入与删除6．单元格的合并与拆分7．列宽与行高的调整8．边框9．文本与表格的转换二、课时分配表序号课程设置课时1 Word 编辑窗口与基本功能 22 新建 Word 文档文件 23 版面编排84 制作表格8总课时20模块 5：EXCEL一、本课程培训的基本要求通过对本课程的培训，使学员掌握 Excel 电子表的基本特点和基本概念；熟练掌握工作表的编辑和格式化；公式与函数的基本使用；各种图表的操作应用；数据清单的使用与管理；页面设置与打印输出的操作技能。
第一章Excel的基本概念培训要求：1．掌握 Excel 的启动与退出2．了解 Excel 基本概念培训内容：1．Excel的启动与退出2．基本概念第二章Excel的基本操作培训要求：1．熟练掌握新建、保存、打开、关闭工作簿文件2．掌握在工作表中输入、修改数据的方法3．掌握表格区域的选定与操作4．掌握工作表的命名培训内容：1．新建工作簿文件2．保存工作簿文件3．打开已有的工作簿文件4．关闭工作簿文件5．在工作表中输入数据6．对工作表中的数据进行修改7．表格区域的选定与操作8．重新命名工作表第三章表格的格式化培训要求：1．熟练掌握表中数值的格式化操作2．熟练掌握单元格内容的对齐3．掌握字体、边框、底纹的设置4．掌握表格列宽和行高的设置培训内容：1．表中数值的格式化2．单元格内容的对齐3．表格字体的设置4．表格边框的设置5．表格底纹的设置6．表格列宽和行高的设置第四章使用工作表数据绘制图表培训要求：1．了解 Excel 的图表功能2．熟练掌握利用图表向导绘制图表3．掌握图表移动与调整培训内容：1．Excel 图表功能简介2．使用图表向导绘制图表3．图表移动与调整其大小第五章Excel的数据表应用培训要求：1．掌握数据表的创建2．熟练掌握数据表记录筛选3．熟练掌握数据表记录排序4．熟练掌握数据表分类汇总培训内容：1．创建数据表2．数据表记录筛选3．数据表记录排序4．数据表分类汇总第六章Excel的打印操作培训要求：1．掌握打印页面设置2．了解打印预览及打印培训内容：1．打印页面设置2．打印预览及打印二、课时分配表序号课程设置课时1 Excel 的基本概念 12 Excel 的基本操作 43 表格的格式化 44 使用工作表数据绘制图表85 Excel 的数据表应用96 Excel 的打印操作 2总课时28模块 6：PowerPoint一、本课程培训的基本要求通过对本课程的培训，使学员重点掌握演示文稿的基本知识和基本概念，熟练掌握演示文稿的建立、编辑、多媒体素材的添加、放映、打印等操作技能。
第一章PowerPoint 的基本概念培训要求：⒈掌握 PowerPoint 的启动与退出⒉了解 PowerPoint 基本概念培训内容：⒈PowerPoint 的启动与退出⒉ PowerPoint 基本概念第二章PowerPoint 的基本操作培训要求：⒈ 熟练掌握演示文稿的新建、保存、打开、关闭⒉ 掌握演示文稿的输入与编辑⒊掌握建立演示文稿的设计方案培训内容：⒈新建演示文稿⒉保存演示文稿⒊打开已有的演示文稿⒋关闭演示文稿⒌在演示文稿中输入文本⒍在演示文稿中进行编辑⒎建立演示文稿的设计方案第三章PowerPoint 的格式化培训要求：⒈ 熟练掌握演示文稿的字体格式化⒉ 熟练掌握演示文稿的页面布局格式化⒊熟练掌握演示文稿的母板格式化⒋熟练掌握演示文稿的背景格式化培训内容：⒈ 演示文稿的字体设置⒉ 演示文稿的页面布局设置⒊演示文稿的母板设置⒋演示文稿的背景设置第四章PowerPoint 的修饰培训要求：⒈ 掌握演示文稿的图形处理⒉ 熟练掌握演示文稿的插入图片⒊ 熟练掌握演示文稿的插入数据图表⒋ 掌握演示文稿的添加多媒体培训内容：⒈绘图工具的使用和编辑⒉插入图片⒊编辑图片⒋插入数据图表⒌数据图表的简单编辑⒍添加声音、音乐、视频第五章PowerPoint 的应用培训要求：⒈ 熟练掌握演示文稿的放映⒉ 熟练掌握演示文稿的打印⒊ 掌握演示文稿的打包和发送培训内容：⒈ 演示文稿的切换⒉ 演示文稿的放映⒊ 演示文稿的打印⒋ 演示文稿的打包和发送三、课时分配表序号课程设置课时1 PowerPoint 的基本概念 22 PowerPoint 的基本操作 43 PowerPoint 的格式化 44 PowerPoint 的修饰 65 PowerPoint 的应用 4总课时20模块 7：因特网操作一、程培训的基本要求通过对本课程的培训，使学员重点掌握因特网的基本知识和基本概念、电子邮件的基本知识和基本概念；上网浏览与下载保存的操作技能、邮件发送与接收的操作技能； Outlook Express 电子邮件的基本使用和使用技巧。
第一章浏览因特网培训要求：1．了解 Internet Explorer界面2．掌握 Web站点的浏览3．熟练掌握信息的下载与保存培训内容：1．Internet Explorer界面2．浏览 Web站点3．下载与保存第二章电子邮件的使用培训要求：1．掌握电子邮件账号的设置2．掌握新邮件的编辑3．熟练掌握邮件的发送和接收4．熟练掌握邮件的查看培训内容：1．电子邮件帐号的设置2．编辑新邮件3．发送和接收邮件4．查看邮件二、课时分配表序号课程内容课时1 浏览因特网 62 电子邮件的使用 6总课时12。