体育队训练计划
学校体育训练队训练计划
学校体育训练队训练计划一、引言体育训练队是学校的重要部分，旨在培养学生的体育素养和健康意识，加强身体锻炼，提高运动技能。
本文将提出一份完整的学校体育训练队训练计划，包括训练目标、时间安排、内容安排和评估方法等，以帮助学生全面发展身体和运动技能。
二、训练目标1.提高学生的体质素质：通过训练提高学生的耐力、速度、力量和灵敏度等基本体质素质。
2.培养学生的运动技能：通过综合训练，提高学生的各项运动技能，如游泳、篮球、足球等。
3.培养团队精神：通过集体训练，培养学生的协作意识和团队精神，提高集体荣誉感。
4.培养运动兴趣：通过训练，激发学生对体育运动的兴趣，使其持之以恒参与体育锻炼。
三、时间安排1.训练时间：每周训练三次，每次训练时间为2小时，共计6小时。
2.训练周期：每学期训练12周，共计72小时。
四、内容安排1.热身训练（15分钟）：包括跑步、慢速骑车、拉伸等活动，以准备学生进行更高强度的训练。
2.基础技能训练（60分钟）：根据学生的兴趣和能力，选择不同的运动项目进行基础技能训练，如篮球、足球、游泳等。
3.身体素质训练（30分钟）：包括力量训练、爬山训练、综合操等，以提高学生的耐力、速度和力量等身体素质。
4.战术训练（30分钟）：根据不同运动项目的特点，进行战术训练，培养学生的技战术水平和协作意识。
5.球类比赛（15分钟）：以小组或个人形式进行球类比赛，提高学生的竞技能力和应变能力。
6.面对面交流（10分钟）：每次训练结束后，进行面对面交流，鼓励学生分享训练心得和体会，激发他们的学习兴趣。
五、评估方法1.体测评估：每学期初和学期末进行一次体测，包括身高、体重、肺活量、俯卧撑、立定跳远等项目，以评估学生的体质素质进步。
2.技术评估：对不同运动项目进行技术评估，比如对篮球队员进行投篮准确度评估、对游泳队员进行游泳速度评估等。
3.训练记录：教练员对每次训练进行记录，包括学生参与情况、训练内容、训练效果等。
通过比对不同时间段的训练记录，评估学生的进步情况。
2023年度田径队训练工作计划模板(5篇)
2023年度田径队训练工作计划模板学校体育工作是全面____教育方针的一个重要方面，也是社会主义精神文明的重要内容。
竞技体育是学校体育工作的一个重要组成部分。
在校领导的关怀下，在全体师生的努力下，我校的竞技体育一定能获取好的成绩。
为此特制订暑假训练计划如下：一、教学训练的任务1、培养学生对田径运动的兴趣，组织和吸引更多的学生参加田径活动。
2、发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素质。
3、学习和掌握田径各项运动所需的基本活动技能，逐步培养完成各种练习的正确姿势，对学生的特长的培养。
4、在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。
二、教学训练内容1、柔韧性的练习。
（1）两臂的平、侧、上等各方位的举、屈、伸、摆和各种形式的绕环练习。
（2）两腿的屈、伸、压、踢、摆、绕、纵横等练习。
整个身体的各种屈、伸、绕环等练习。
2、协调性练习。
（1）各种徒手操，行进操练习。
（2）各种技巧练习。
3、速度、灵敏练习。
（1）半高抬腿小步跑、下压式高抬腿跑、车轮跑。
（2）加速跑____米左右。
（3）站立式起跑30-____米。
（4）各种快速反应练习。
（5）____米、____米计时跑。
4、耐力练习：越野跑，自然环境走跑结合练习，变速跑等。
5、弹跳力和力量练习。
（1）各种跳跃练习。
（2）各种腰、背、腹机练习。
（3）橡皮条。
（4）扛杠铃等。
三、训练次数与时间每周训练____次，每次____小时左右（上午7：30-9：30）。
四、考核1、各专项要求每周一次到二次的计时跑。
2、学生按自己的专项每月进行一次考核。
3、每一个月底进行一次高要求的考核。
五、训练要求1、学生训练课的内容、形式、节奏安排等，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对田径运动的爱好与兴趣。
2、训练必须常年系统的身体系统为主。
3、各种练习中，培养学生合理的用力顺序，爆发用力等意议。
六、思想教育和管理要把训练和思想教育结合起来，有意识地在教学训练过程中，培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、爱吃苦”的品质，有计划地安排优秀运动事迹的讲解，加强跟班主任、家长、校领导的联系，使学生能安心训练，无“后固之忧”。
2024年小学体育组篮球训练计划(2篇)
2024年小学体育组篮球训练计划第一阶段：基本技能训练（1周）在第一阶段，我们将侧重于培养学生的基本篮球技巧。
这将为他们打下坚实的基础，以便在后续的训练中能够更好地应用这些技巧。
1. 运球技巧训练（2天）：- 学生将学习如何正确地运球，包括控制篮球、变换手势和保持低姿势等方面的技巧。
- 练习：斜方过人、一字过人、换手运球等。
2. 传球技巧训练（2天）：- 学生将学习如何正确地传球，包括直接传球、跳传和胸传等技巧。
- 练习：两人对练、三人接力传球等。
3. 投篮技巧训练（2天）：- 学生将学习如何正确地投篮，包括站姿、手臂动作和投篮时的目标等方面的技巧。
- 练习：站位投篮、自由投篮等。
4. 防守技巧训练（2天）：- 学生将学习如何正确地防守，包括预判对手动作、控制身体的位置和瞄准球员空间等技巧。
- 练习：盯人防守、抢断等。
第二阶段：团队合作训练（2周）在第二阶段，我们将侧重于培养学生的团队合作能力和篮球战术意识。
这将为他们在比赛中更好地与队友合作打下基础。
1. 分组对抗训练（4天）：- 将学生分为若干小组，进行对抗训练，提高他们的比赛实战能力。
- 练习：3v3、4v4等小组对抗。
2. 团队配合训练（3天）：- 学生将学习如何与队友进行有效的配合，包括传球、移动和协作等方面的技巧。
- 练习：攻防配合、快攻配合等。
3. 篮球战术训练（3天）：- 学生将学习基本的篮球战术，如进攻策略、防守战术和篮板争夺等。
- 练习：进攻战术训练、防守战术训练等。
第三阶段：比赛准备（1周）在第三阶段，我们将侧重于为学生的比赛做准备。
他们将进行模拟比赛，加强比赛技巧和心理素质的训练。
1. 模拟比赛（3天）：- 学生将进行模拟比赛，模拟真实比赛的环境和情境，提高他们在比赛中的应变能力。
- 练习：实际比赛训练，包括进攻、防守和篮板争夺等。
2. 心理素质训练（2天）：- 学生将学习如何保持冷静和自信，并控制自己的情绪，以便在比赛中表现出色。
小学体育训练队计划方案
小学体育训练队计划方案一、队伍宗旨1. 培养学生热爱体育运动的意识和习惯，提高学生身体素质。
2. 培养学生团队协作的意识和能力，加强队伍凝聚力。
3. 发扬团结、友爱、努力拼搏、顽强拼搏的体育精神。
二、队伍组建1. 队员选拔根据学生的体质情况，进行体育测试，选拔合适的队员。
2. 领队选派选择有经验的老师或者教练作为领队，对训练队进行指导管理。
三、训练内容1. 身体素质训练（1）跑步训练：培养队员的耐力和速度。
（2）体能训练：包括俯卧撑、仰卧起坐、引体向上等体能训练项目，提高队员的力量和爆发力。
（3）柔韧训练：进行拉伸运动，增强队员的柔韧性。
2. 技战术训练（1）足球训练：包括传球、控球、射门等基本技术训练，以及战术配合练习。
（2）篮球训练：包括运球、投篮、防守等基本技术训练，以及战术配合练习。
（3）田径训练：包括短跑、跳远、投掷等田径项目的技术训练。
3. 心理素质训练（1）团队协作训练：进行团体游戏和集体项目训练，培养队员的团队协作精神。
（2）心理素质训练：进行心理素质训练，培养队员的意志毅力和比赛心态。
四、训练计划1. 训练时间：每周安排3-4次训练，每次1-2小时。
2. 训练内容：（1）周一和周三：进行身体素质和技战术训练，重点进行力量和速度的训练。
（2）周二和周四：进行心理素质和技战术训练，重点进行团队配合演练。
五、比赛和活动安排1. 参加校内外体育比赛和交流活动。
2. 开展体育文化活动和普及体育知识活动，丰富队伍生活，提高队员的体育素养。
3. 每学期开展一次队伍集体活动，增强队伍凝聚力。
六、队伍管理1. 领队负责队伍的整体管理协调工作，对训练和比赛进行具体组织和安排。
2. 健康管理：每学期进行一次队员的健康体检，确保队员身体健康状况。
3. 纪律管理：要求队员严格遵守训练纪律和队伍规定，提高队伍的组织纪律性。
七、训练效果考核1. 对队员的身体素质和技术水平进行定期考核，对进步明显的队员进行表彰奖励。
学校田径队训练计划标准模板(6篇)
学校田径队训练计划标准模板一、抓好校田径队的梯队建设由于河间市田径比赛的运动员向低龄化发展，那么我们的运动员选拔对象也要趋向于中低年级的学生，从而形成一个良好的运动梯队。
作好向上一级学校输送体育人才的准备。
三、训练要求：1、保证训练时间、保证训练内容、保证训练器材和场地。
3、训练必须要有持久性和合理性。
四、训练任务安排：（一）、准备期：（二周内）1、选拔、招集运动员，召开全队队员会议。
2、宣布训练制度纪律。
3、准备训练所需器材。
（二）、第一阶段：身体素质训练阶段，以身体训练为主。
1、以力量训练为主，辅以基本技术。
2、以柔韧性训练为主，辅以力量和耐力。
3、以灵敏性训练为主，辅以力量和耐力。
（三）、第二阶段：（____.12-____.____月）：基本技术训练，巩固及提高阶段1、以基本技术为主，辅以力量训练。
2、以基本技术为主，辅以柔韧性、灵敏性和耐力训练。
3、：基本技术综合练习。
（四）、第三阶段：专项技术、战术养成训练阶段。
1、以专项技术为主，辅以综合身体素质练习。
2、以专项技术、战术为主，辅以模拟比赛练习。
3、备战市中学生田径运动会。
五、训练次数与时间：每周训练四次，每次____小时左右（第三节下课开始）。
六、考核：1、各专项要求每周一次到二次的计时跑。
2、学生按自己的专项每周进行一次考核。
3、每一个月底进行一次高要求的考核。
七、运动员名单：（待定）我校田径运动队处于初级阶段，运动水平和竞技水平相对比较、运动员身体素质参差不齐，理论知识缺乏，训练时间少，因而面临重重困难。
我们相信，在校领导的重视与关怀下，班主任的支持下，我们有信心培养出一支具有较强实力的校运动队队伍。
学校田径队训练计划标准模板（二）一、指导思想在学校领导的大力支持下，上学期的田径队训练工作取得了一定的进展。
初步的达到了训练的目的，在身体训练和思想道德建设方面都取得了不错的开局。
这一学期是大力加强队伍梯队建设和人才的输送为主要工作方向。
高一年级体育训练队计划
高一年级体育训练队计划一、训练的目的：(1)基本训练与高考四项技术训练相结合原则:把技术训练分解成套,一天练几套,穿插进行. 要求完成得快速、熟练、准确. 每天都安排一定数量的各种素质练习,使学生呢既得到全面的素质发展和技术发展,又不至于使身体某部位产生过度疲劳(2)合理的运动负荷和循序渐进原则:处理好量和强度的关系,在逐步加长训练时间和加大动作练习数量的基础上,自然的、适当的逐步增加运动负荷强度,同时要注重训练的恢复,采用各种积极的与自然的放松恢复措施,控制好负荷的节奏.(3)区别对待原则:言传身教的同时不忘因材施教。
(4)训练手段的选择要有很强的科学性:一切从高考能力出发.目的明确,不摆花招.(5)训练的整体观:每个训练分期必须有侧重点.如力量训练时大肌肉群轮流练,小肌肉群天天练二、训练的内容：因为学生处在高一的时候，训练的内容以基本的身体素质训练为主（不结合专项身体素质训练），包括弹跳力、一般耐力、柔韧性练习、上肢、腹肌、背力量练习、灵敏性练习、绝对速度练习。
1、弹跳力：立定跳远、兔跳、蛙跳、多级跳远、跳远腾空步、台阶上下跳、跑台阶、原地纵跳练习。
2、一般耐力：20――30分钟慢跑、越野跑、1600――3000米中速跑等3、柔韧性练习：(1)两臂的平、侧、上等各方位的举、屈、伸、摆和各种形式的绕环练习。
(2)两腿的屈、伸、压、踢、摆、纵横等练习。
(3)整个身体的各种屈、伸、绕环等练习（4）站立体前屈、俯卧臂伸、正侧踢腿、交叉步、悬垂等。
4、上肢、腹肌、背力量练习：俯卧撑、击掌俯卧撑、杠铃抓举、挺举。
5、灵敏性练习：穿梭跑、转身跑、后退跑、侧身跑、闪身跑、看信号跑等各种快速反应练习。
6、绝对速度练习：30――50米最大强度底跑、复跑、上下坡跑、顺风跑、阻力跑、加速跑等循环练习法每周3－4次每次5－6项。
严格控制时间、次数。
一般4－6次为一组，做5－6组。
每组结束后穿插几个20－30米底加速跑。
训练计划
赵家庙小学体育队训练计划成员：训练时间安排第一阶段：每日早晨25分钟，体育活动课。
第二阶段：体育活动课课二节、每日早晨25分钟，体育活动课。
指导思想：重视体育运动习惯养成，强化文化成绩的学习，为运动会做好准备。
目标：第一阶段：培基着重发展学生的体能；以提高学生的技术素养，一定程度上发展学生的力量、柔韧、耐力素质。
第二阶段：保苗、强化在本阶段，针对体育基础相对薄弱同学强化运动训练发展学生的比赛心理。
在本阶段部分体育基础较好的同学可适当减少训练量，加大训练强度。
第三阶段：赛前训练本阶段主要以运动会的时间为主要训练时间，提高学生的适应能力，加强体能储备，做好赛前的心理准备。
第一阶段时间：2013.11.26---2013.12.16训练安排：八月适应性训练第一周训练目标：1、准备活动的方法、技巧、意义。
2、柔韧素质对运动训练的意义以及发展柔韧素质的方法。
3、放松活动对运动训练的作用、熟悉放松运动的方法和技巧。
4、灵敏素质对推动运动训练水平的提高的现实意义、发展灵敏素质的一般途径、方法。
训练内容：慢跑徒手操柔韧练习发展髋关节的灵活性注意事项：由于学生的身体状况还不能完全适应运动训练的需要，易发生伤害事故和运动创伤，应在训练过程中加强安全教育，避免伤害事故的发生。
教育学生应循序渐进，懂得循序渐进是运动训练的一大原则。
第二周训练目标：1、学生能够在老师的带领之下完成准备活动，态度一丝不苟。
2、学生能够适应一般的运动量和强度，有一定的疲劳感。
3、发展四项基本素质。
训练内容：1、弓步压腿、正压腿、侧压腿、支撑摆腿、前俯腰、涮腰、压肩等准备活动的做法和注意点。
2、交叉步、跳方、里合腿以及外摆腿等发展髋关节灵活性的做法。
3、一般的耐力训练：十分钟跑或1500M定距跑。
左侧跳跃注意事项：1、跳跃时注意安全。
2、要求动作连贯，每十组为一个练习单元，要尽力完成动作。
3、耐力训练时要结合动作要领向学生灌输正确的呼吸节奏，如一步一呼一步一吸，或者两步一呼两步一吸（各人结合自己的特点选择适合自己的呼吸节奏）4、在练习腿部的摆动时，应注意由低到高，由慢到快，由简到繁的原则，以防止腿部的韧带拉伤。
体育梯队训练计划方案
体育梯队训练计划方案一、计划目标。
咱这体育梯队训练啊，目标可明确着呢。
首先就是要把咱梯队里的每个小伙伴都练成“小超人”，提高他们的身体素质，让他们跑起来像一阵风，跳起来能摸天（有点夸张哈，但得有这股劲儿）。
其次呢，就是要让他们掌握各种体育技能，不管是球类、田径还是其他项目，都得有模有样的。
最重要的是，通过训练，培养出他们的团队精神和竞争意识，这样以后不管是比赛还是生活中，都能勇往直前。
二、梯队划分。
1. 小萌新阶段（初级梯队）这一阶段主要是针对那些刚接触体育的小娃娃们，就像小树苗刚种下，得细心呵护。
他们年龄大概在6 9岁，这个时候主要是让他们对体育产生兴趣，就像把小馋猫引到美食面前一样。
2. 小奋进阶段（中级梯队）年龄在10 13岁的孩子们就到这个阶段啦。
他们已经有了一点基础，就像小火苗开始旺盛起来。
这个时候要开始加强基础技能的训练，让他们在体育的道路上稳步前进。
3. 小精英阶段（高级梯队）14 18岁的青少年们，那可都是有潜力成为体育小明星的。
他们已经有了扎实的基础，现在就是要把他们雕琢成真正的精英，让他们在各种比赛中发光发热。
三、训练内容。
1. 小萌新阶段。
游戏为主的热身：像玩老鹰捉小鸡、跳房子这种游戏，让孩子们在玩乐中把身体活动开，还能笑得嘻嘻哈哈的。
简单的基础训练：比如短距离的慢跑，每次跑个200 400米，分个三四组就行。
还有简单的跳绳，一组50 100下，做个两三组。
趣味体育项目体验：给他们玩小皮球，扔一扔、滚一滚，或者让他们尝试一下儿童版的篮球投篮，就是那种矮矮的小篮筐，主要是让他们觉得体育好玩。
2. 小奋进阶段。
更系统的热身：像关节活动操，把脖子、肩膀、手腕、膝盖、脚踝都活动到，再加上一些动态拉伸，像弓步走、高抬腿走之类的。
技能训练。
田径方面：400 800米的中长跑训练，每周三次，每次跑个两三组；立定跳远、50米短跑的技术动作规范练习，每次训练都要练个几遍。
球类方面：如果是篮球，就从运球开始，单手运球、双手运球，沿着篮球场的边线运，每次运个两圈；足球的话，就练习带球过桩，摆上五六个小桩子，让孩子们带球绕过去，每次练个四五组。
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体育队训练计划一、高考体育考生特点:基础不一,训练水平参差不齐等;主题明确——直奔高考四项考试项目。
二、训练指导思想:(1)确立“三从一大”的训练原则,以高考四项作为素质练**的重点,注重小肌肉群和神经系统灵活性的练**,提高肌间协调性。
以速度发展为突破口,确立以速度发展为中心的训练体系,一切以“快”为中心,注重速度和力量发展的均衡性。
(在力量跟不上速度发展需要时就适当加强力量训练,以解决力量和速度发展的不平衡)(2)培养自信、拼搏的意志品质(心理素质等)(3)在练**中的所有动作都要求质量高,轻松,准确,快速完成.三、训练总原则:(1)基本训练与高考四项技术训练相结合原则:把技术训练分解成套,一天练几套,穿**行。
要求完成得快速、熟练、准确。
每天都安排一定数量的各种素质练**,使运动员既得到全面的素质发展和技术发展,又不至于使身体某部位产生过度疲劳(注:一定要注意预防运动损伤)。
(2)合理的运动负荷和循序渐进原则:处理好量和强度的关系,在逐步加长训练时间和加大动作练**数量的基础上,自然的、适当的逐步增加运动负荷强度,即让运动负荷从一个经过加大到适应,再加大到再适应的过程.负荷的增加要缓和,不要突击增加强度,(要特别注意处理好量和强度的关系),即量是基础,强度是保证,质是关键!同时要注重训练的恢复,采用各种积极的与自然的放松恢复措施,控制好负荷的节奏.(教练员请注意:量的安排是一条波浪线,强度是一条直线)(3)区别对待原则:(4)训练手段的选择要有很强的科学性:一切从高考能力出发.目的明确,不摆花招.(5)训练的整体观:每个训练分期必须有侧重点。
如力量训练时大肌肉群轮流练,小肌肉群天天练。
(6)把技术、力量、速度三者协调起来,力求完美。
(7)懂得三大能量的供能特点和超量恢复的原理,合理认真安排运动负荷.(通过观察出汗,心率指标等,来检测训练计划)(8)根据运动员的生物节奏来合理安排运动节奏(要求教练和运动员经常沟通)注:对于高一、二年级的运动员来说,田径多项训练是个好方法,但对待高三体育高考训练,不宜摆花架子。
四、训练计划安排:周期训练计划安排,月训练计划安排,周训练计划安排和课时训练计划安排:(1)分两个训练周期(2)月周期:第一周中上运动负荷,第二周大负荷,第三周中上负荷,第四周小负荷。
(其实在第三周的负荷是最大的,因为第二周的负荷在第三周是得不到充分恢复的,学生在训练时会感觉到最累)。
每周训练内容要有重点,一般两个素质周后接一个技术周。
(3)周训练安排:(略)周训练计划的安排应根据周期和每个月训练任务和负荷的不同要求来制订,训练手段的选择根据运动员的个人特点和需要安排。
训练课中要注意观察运动员的生理现象,如基础脉搏、眼神、出汗程度、睡眠等,及时调整训练计划,以免产生过度训练。
(4)课时计划安排:(5)要注意重视训练课结束后的积极性恢复原理.总之,要注意训练过程的宏观调控和连续性,及时修正训练计划。
训练点滴:训练初始需要做的几方面训练:1.提高心肺功能:为下一阶段技术训练和素质训练打基础.但不可安排过多。
2.提高支撑器官的支撑能力3.加强柔软性素质练**4.注重灵活性、协调性的训练5.抓好伸曲肌训练,要轮流练不间断.6.一定要注意放松练**。
它的效果占一节课的1\37.师生要经常交流,如感觉/生理指标等,及时修正训练计划。
速度的训练分期:第一准备期:第一阶段:一般耐力第二阶段:大负荷负重力量第一竞赛期:发展速度第二准备期:第一阶段:负重训练(突出快速力量)第二阶段:专项耐力第二竞赛期:第一阶段:发展速度耐力第二阶段:发展速度力量的训练分期:分三个周期第一周期:(6~8周)目的:增大肌肉面积手段:橡皮带、壶铃蹲跳等要求:重复次数15~30次第二周期:(6~8周)目的:增加最大力量手段:深蹲、半蹲等要求:重复次数1~12次第三阶段:(6~12周)目的:增强速度~力量,并与专项技术结合手段:上下坡跑,1\4蹲跳,各种跳跃练**等要求:素质与专项技术相结合一次力量训练效果一般只能保持7天,15天后回到原来水平。
最后,要特别强调的是,1.一定要把训练后所获得的素质转移到技术中去。
2.一定要预防运动损伤!体育高考训练队在高三级的训练时间大致可分三个阶段，其中考前训练是最后一个阶段，也是最关键的时期。
所以，教练员务必要做好考前训练计划，针对高考项目巩固提高。
对考生要严格要求，确保考前训练安全有序的完成预定任务。
高考训练队的考前训练计划的合理制订，关系到考生的动作技术巩固，专项成绩提高，适应高考能力，身体恢复情况和心理发展状况等。
所以，我们要针对以上方面做具体研究，合理安排运动负荷，注重高考项目技术改进和成绩的提高，通过模拟测试加强心理素质，下面做具体阐述：1、在冬训周训练计划的基础上做适当调整。
要对冬训以来由于刻意追求身体素质练**而影响某些动作技术的变形和错误应选择适当的时间进行纠正，确保在高考中由于出现的技术问题而影响更好的发挥。
所以，我们应把冬训时加强某些项目的素质练**时间用在动作技术的改进和巩固上。
比如，在周一的短距离跑中我们的训练计划是做准备活动后，做几次跑的专门性训练，然后进行高考的测试项目100m全程跑三组，最后通过全程跑针对某些运动员技术的问题做纠正性训练。
2、在专项训练计划内容和时间上做较大变动。
应对冬训注重专项素质训练向专项技术和专项成绩方面转变，要求教练员针对考生动作技术的问题和时间分配上做合理安排。
例如，在每周二、五下午的专项练**中的跳跃项目练**计划，首先做好准备活动后，做几次跳的专项技术动作练**(助跑、踏跳步、腾空步、落地动作等)，然后进行急行跳员和三级跳远的专项练**20次左右，在教练的不断指导下改进技术，提高成绩。
最后要对动作有问题的考生采用适当的手段进行改进和巩固。
再如，体操专项训练计划也应做一些调整，把以前的专项素质练**重点放在现在的动作技术的学**，除了几项要考的专项素质(男生的引体向上、女生的俯卧撑、收腹举腿、纵横叉)外，最重要的是要对单双杠、技巧和跳马的具体动作做提高和巩固练**。
3、在高考前期的训练中，最重要的就是如何适应高考。
针对高考的规则、环境和具体问题做适应性训练，这样既可以使考生得到适当的训练，也可以使考生懂得高考流程，了解高考规则，把握高考尺度，更好的让考生进行了良好的心智能训练。
比如，一般是在冬训结束后(第二年开学初)进行第一次模拟测试，注重四项素质测试，专项作为考察项目。
然后评价考生训练情况，确定后期训练方向。
第二次测试时间一般定于考前三周左右，这次考试应该组织的更加严密，模拟高考考场进行考试，评价时注意考生的适应能力和专项发挥能力。
强调后期的补充性指导练**。
4、在这个时期要注重对考生的恢复性练**，易防在高考前过度疲劳，影响成绩的发挥。
首先要在训练负荷上做适当的缩减，对周训练计划中的力量训练总量应该减少。
比如，对每周三、六早上的力量训练的大杠铃练**次数应该安排在6次左右，组数也从5次减为3次。
对小杠铃的练**也要相对的降低重量和次数，但一定要适当，不能过小反倒达不到训练的目的，要区别对，因人而已。
要对不是速度耐力专项的考生适当减少这方面的练**，这些时间应多分配给高考项目(立定三级跳远、铅球等)训练。
对弹跳练**和速度练**应多加注重，因为这两项素质在高考中占据的比分较大。
在考前两周内应大幅度减少运动量和强度，但不能停止训练，每天要求早晨上一些小强度练**，量上不在要求，下午针对某些弱点项目做适当练**即可。
5、高考前期的训练工作不可忽视，但心理辅导训练也尤为重要。
要在两次模拟考试中不断提高考生的心理素质，还要在平时的训练中注重心理训练。
在适当的时间可以请有关心理辅导专家给考生进行讲座，传授一些预防恐惧、失眠和紧张等心理障碍。
由于体育专业考生的考试不同与参加比赛，这直接牵扯到考生的将来前途命运，所以考生不由自主的就产生了不良心理反应。
比如，有些考生平时成绩比较好，经常超长发挥，但在正式测试或考试中往往考不出好成绩，大多数是由于心理紧张，导致动作变形或做动作不舒展等情况，从而影响成绩的表露。
当然很多生理调节不当，也可以导致某此问题的发生，尤其是女同学考前要做生理调节，使其在考试几天内身体状况不受影响。
所以，作为教练员我们应该时刻把握考生的心理状况，给其适当的记忆刺激，让他们有一个良好的心理状态和生理指标来应对高考。
另外，要注重考生的念动练**，教会考生在考前闭上眼睛，象放电影式的将动作在大脑里播放一遍，然后镇定去迎接挑战。
第一阶段：弹跳力：立定跳远、兔跳、蛙跳、多级跳远、跳远腾空步、台阶上下跳、原地纵跳练**。
一、一般耐力：20――30分钟慢跑、越野跑、1600――3000米中速跑、等二、柔韧性练**：站立体前屈、俯卧臂伸、正侧踢腿、悬垂等。
三、上肢、腹肌、背力量练**：俯卧撑、击掌俯卧撑、杠铃抓举、挺举。
四、灵敏性练**：穿梭跑、闪身跑、看信号跑、等。
五、绝对速度练**：30――50米最大强度底跑、复跑、上下坡跑、顺风跑、阻力跑、等循环练**法每周3-4次每次5-6项。
严格控制时间、次数。
一般4-6次为一组，做5-6组。
每组结束后穿插几个20-30米底加速跑。
注意：初期以掌握技术和力量为主。
循序渐进合理安排负荷量、强度。
防止中过渡疲劳和运动损伤。
800米以上跑以提高机体有养工作底能力和机体对运动项目底适应能力。
心率控制在每分钟150-160次。
第二阶段：一、100米：1、最大强度底反复跑30――50米。
2、接近最大强度的反复跑80――150米。
3、最大强度的顺风跑、下坡跑20――60米。
4、接近最大强度的接力跑60――90米。
练**要求：100米属于极限运动，一次课总的快速跑量，不能超过800米-1000米。
并且要安排在调整后恢复的第一次课中，每次的第一项。
切记在疲劳状态下速度。
二、800米：1、200-400米段落跑，2――3组。
每组3次。
2、500――600米段落跑，3――4组每组1-2次。
3、800――600――400――200米间歇跑，1-2次1-2组。
练**要求：这个阶段强度要比一般耐力强度大，心率可在180次以上，间歇时间以心率降低到每分钟140次左右为好。
同时安排1――2次长距离的越野跑。
三、立定三级跳远：1、深蹲跳。
2、负重深蹲。
3、负重半蹲跳。
4、负重弓箭步走。
5、行进间单脚跳。
练**要求：学生必须在承担最大负荷的条件下快速用力完成各项练**，能否合理掌握在快速用力情况下的最大负荷量是影响条约成绩的关键和重要因素。
第一个月用最大负荷的45%-75%作为负荷量。
每个课做10――13次，每次5――7组。
第三阶段：原地投掷铅球：1、卧推杠铃。
2、杠铃斜板推。
3、站立水平推杠铃。