{好妈妈胜过好老师}读后感24页PPT

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《好妈妈胜过好老师》PPT优质课件

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没有必要发脾气
+ 家长总是难免对孩子发脾气,事后想一想,很多家长会觉 得没有必要,不应该发火。
+ 孩子只是孩子,不是大人,家长发火的原因很多,但是孩 子往往根本无法理解,不知道家长为什么生气,这样时间 一长,孩子会对家长产生恐惧心理,却不知道如何改正。
+ 其实孩子能犯多大的错呢?无意的错误、微小的错误都可 以一笑而过,把错误转化成亲子关系中的共同回忆,反而 会很美好。
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+ 不要在学习上过分计较 + 太多的家长在学习这件事上对孩子过分计较,这是非常有害的行为。 + 比如有的家长要求孩子必须考到前三名,必须考试拿到双百,必须考
入名校······这些强制性的要求会给孩子带来极大的压力,也 没有必要。 + 与其给孩子设置这种要求,不如给孩子更多的鼓励,让孩子不再恐惧 学习。这样反而更可能激发出孩子的学习潜力,让孩子的学习获得更 好的效果。
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+ 在家庭教育中,家长的角色非常关键。好的家长不应该是发号施令的 人,而应当和孩子共同成长,做孩子的榜样。
+ 很多人自己生活得不得志,工作中遇到麻烦,带来情绪的波动,最终 把气撒到孩子身上,这是极为有害的。
+ 还有一些家长把自己的期望寄托到了孩子身上,希望经由孩子完成自 己没有完成的事业、实现自己没有实现的梦想。这都是强加给孩子的 负担。
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溺爱不是真正的爱
+ 爱是纯粹的,爱是美好的。其实不存在“溺爱”,因为溺 爱不只是更多的爱这么简单,溺爱不是真正的爱,只是家 长控制孩子的欲望。
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Байду номын сангаас
合理妥协
+ 有人说,不能对孩子妥协。这种说法是不对的,与之相反, 要学会合理地对孩子妥协。

[读后感《好妈妈胜过好老师》]好妈妈胜过好老师读后感

[读后感《好妈妈胜过好老师》]好妈妈胜过好老师读后感

《[读后感《好妈妈胜过好老师》]好妈妈胜过好老师读后感》摘要:真的培养孩子成功的话,的确需要一位好妈妈,她坚持、豁达、上进、包容,和自己的孩子一同认识世界,妈妈是朋友,妈妈是老师,妈妈是孩子的引路人,妈妈教育方法的差别,常常影响孩子的一生,在学校、在家长眼中,学习却是最重要的,学生学生,不学习那哪行啊读后感《好妈妈胜过好老师》《好妈妈胜过好老师》这本书一直在当当网热销榜中居前不下,最后我也买了一本。

好妈妈胜过好老师。

真的培养孩子成功的话,的确需要一位好妈妈,看完之后,有些感触,书中的确有值得学习的地方,尤其是对于没有从事教育工作的家长较实用。

如:约四、五岁时让孩子被优美的古诗;重视孩子的阅读兴趣,让她有更多时间去看课外书,阅读有用小说;正面鼓励孩子:只设记功簿,让孩子有快乐的童年;正确对待多动症(有家长觉得自己的孩子有多动症,我也建议若不是离谱得厉害,不要让这个痕迹流经孩子的生活,当开始诊断和吃药的时候,本有希望的病也会无力回转了)等但我更多的是质疑,一个能将教自己小孩的老师公然用蠢笨等词语形容,便将最起码的温情与敬意毁之一旦。

难道说女儿考进了清华,这样的个体就代表着她成功了吗?她的教育实践放之四海而皆准了吗?我发现周围活得幸福的人,都有个共同的特质:感恩。

而不是某种利益驱使,对老师面上和谐,背后切齿。

老师现在难当,真正想要做个好老师,在学校的评价系统,社会的评价标准和自我的认知中就需要有不一样的水平,在横向比较中,会让你承受压力,打击你的自信;在纵向比较中,人们少有记起自己的启蒙老师;自己在周遭一片怀疑的目光中,走得坚定,可有谁肯定过他们的付出。

有素质的家长会评判你的种种行为,动不动就是破坏了学生幼小的心灵,扼杀了她们丰富的想象力,可为什么不反思现在的年轻人那么脆弱,经不起一些风浪;缺少知识的家长却也是心有余而力不足。

每个个体不同,每班有五十多个人。

哪怕是五十多人一同去点菜,也无法取得一致的意见。

《好妈妈胜过好老师》读书分享会模板课件

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如果你想让孩子喜欢课外阅读,就千万不要直接要求他“读书去”,也不要总拿他爱不爱读书这事当 话题来聊,更不要用阅读的事来教训他。也绝不可以采用强行关电视的方法来让孩子读书。
家长要从根本上改变自己的教育理念和教育技巧。没有家长的改变,就不可能有孩子的改善。 比如,你想让孩子多读书少玩游戏,就把孩子硬从电脑前拉开,塞给他一本书,告诉他要多读书少 玩游戏---这样做其实更破坏了他读书的兴趣,强化了他对游戏的欲望。
的工具书。第三,《好妈妈胜过好老师》不但告诉你怎么能提高孩子
成绩,而且告诉你怎么教孩子做人,教你怎么培养一个自觉、自强、
自立的孩子。

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经典语录:
1.暴力教育能让孩子变得顺从,不会让孩子变得聪明和懂事;能让他们变得听话,不会让 他们变得自觉和上进——暴力教育能得到一些暂时的、表面的效果,但它是以儿童整体的堕 落和消沉为代价的。通过打骂来促成孩子学业进步,结果只能让孩子对学业产生厌恶;用打 骂来让孩子听话,孩子只会变得更加逆反固执;用打骂让孩子做个好人,孩子只会在责难下 心理扭曲变态。
2.反复的批评就如同贴到墙上的“记过簿”,会把孩子的缺点固化下来,使孩子难以和那个缺点 剥离开来。
我们可以批评孩子,但一定要选择合适的方式批评,以保护孩子自尊心、树立自信心、培 养他们某种能力为目的。凡对孩子自尊心、自信心和能力有损害的批评方式都是不好的,都 是家长要彻底戒除掉的。

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3.用繁重的作业把孩子的肢体固定在板凳上,固定在书桌前。这样做的后果是孩子会“厌学”。 正因为我特别渴望孩子取得好成绩,我才绝不向她要分数。任何单纯要分数的行为都是浅薄 的,都是破坏性的。我要做的是培养孩子的智慧能量,就是对知识的好奇心、爱钻研的精神, 提出问题的能力,寻找答案的兴趣,有效的学习方法,平和的学习心态,持之以恒的毅力等 等——这些才能成全孩子的成绩,才是在各种考试中胜出的决定性条件。 小学阶段主要解决学习兴趣的问题,初中阶段主要解决学习方法的问题,高中阶段拼的才是 勤奋。 4.在教育中,想要孩子接受什么,就去诱惑他;想要他排斥什么,就去强迫他。

好妈妈胜过好老师PPT模板及内容

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有些孩子作业不会写,或者考试 没考好,父母总是说:“你怎么搞 的,又弄错了,改正过来!”一顿 批评和命令。但孩子依然没去做, 没去改正,有一个原因很可能就是 孩子不知道怎么去做,怎么去为自 己承担责任。
比如,孩子考试没考好,往往会招来父母的一顿批 评:“怎么搞的,连个这么简单的提都不会做,怎么这 么笨!”用批评、指责代替了教导,结果孩子能记住的 就是你严厉的目光,凶神恶煞的表情,不会去反思自己 为什么会考不好。而父母也没有给孩子提供承担责任的 具体方案。一味的批评生气只会让做妈妈的你疲惫不堪。
年轻的父母会得到一块玉——可爱的孩子,多 年后的结果却是,一些人得到了令人满意的作 品,一些人眼瞅着玉石的变化越来越失望。二 者的区别,就是后者使用的,常常是锄头。
善良和豁达永远是相随的。一 个能给小板凳揉痛的孩子, 她对别人会有更多理解、爱心 遇到问题从不偏执于自己的理 由和利益。
这样的思维方式,不仅让她 在当下心情愉快,也能保证她 一辈子不吃大亏!
批 评 孩 子 “ 像 牛 顿 一 样 ”
“像牛顿一样”,这不是一句表扬的话,而是批评,批评她 在日常生活中由于不用心,犯各种低级错误。
比如刚买来几百元的电子辞典,用了没几天就丢了; 作炒鸡蛋,蛋皮磕开后,把蛋液直接打进垃圾桶,接下来考虑蛋壳该扔哪里, 才发现搞错了; 到学校里忘记了带东西; 这时她总是不责备,总是说“你总是像牛顿一样”, 心平气和地接受,理解孩子的感受,想办法帮助她克服缺点。
肯定和希望
鼓励和希望 积极暗示 为他着想
爱与自尊
高贵的购买 动机
爱与尊重
你每天对孩子不断重复的积极语言
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你好好学习,妈妈给你买李宁服。 你是不会好好学习的孩

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你要想看电视就把卷子做完。

2021年《好妈妈胜过好老师》业务知识学习读后感

2021年《好妈妈胜过好老师》业务知识学习读后感

《好妈妈胜过好老师》业务知识学习读后感小五班蒋娟《好妈妈胜过好老师》是幼儿园发给老师读的书,在逛书店的时候也常常看到这本书,所以怀着好奇心拿起这本书阅读,还真不错。

虽然我没当过妈妈,可是这本书却给作为幼儿教师的我很多启示。

在《好妈妈胜过好老师》这本书当中,提出了很多让人耳目一新的教育原则:如在“不管是最好的管”一文中, ___提出:要尊重儿童,对孩子管制、指导或干涉太多,孩子的许多正常生长秩序被打乱了,孩子就会变得无所适从;在“像牛顿一样”一文中, ___提出家长要“一定要从内心认识到儿童成长需要‘试误’……很多人们已经 ___的观念,经过 ___的对比分析,我们才发现原来我们很多时候都做错了。

可以说,《好妈妈胜过好老师》这本书可以引起一场家庭教育的 ___,改变很多家庭教育的错误观念。

有着极强的实用性,能很好地借鉴,是父母和老师教育孩子的工具书。

大人替小孩子做事,那是很容易的,哪个大人都可以做到这一点;难的是不替孩子做事。

最重要的是经常让孩子有机会独自做事,独自承担责任,独自解决问题。

凡能让孩子独自做的大人就不要包办,凡能让孩子独自想的家长就不要急于给他出主意。

在孩子面前,家长要装得 ___一些,无知一些,以便把各种机会留给孩子。

作为老师,在幼儿园我们可以给孩子创造很多机会。

我们班的孩子很喜欢劳动,所以吃饭的时候我会请值日生,不仅帮助老师做事情,还激励他们吃饭,同时也培养了他们热爱劳动的好习惯。

幸福的家就是五星级宾馆婚姻是最深刻的一种人际关系,人性的真实、文化素养、价值观、爱的能力等等,都在这样一种关系中表现得淋漓尽致。

它是两个成年人合写的生命自传,是让他们最亲爱的孩子 ___生活的幸福,体会生命的美丽,认识人与人之间关系的启蒙教材。

幸福的环境不仅仅包括家庭,还包括了幼儿园这个大环境,在这个环境中有老师、小朋友,每个孩子都要学着和周围的人相处,老师可以尝试着为每个孩子创造美好的精神环境,经常观察孩子的一举一动,有的孩子没有安全感, ( ) 会抱着大毛巾来幼儿园,抱着小书包睡觉。

《好妈妈胜过好老师》-读书分享课件

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教给她善待“对方”。假如小板凳碰疼她了,我们绝不会去打小板凳。 而是赶快轻轻地亲亲她的疼处,安慰她“马上就不疼了,宝宝不哭了”。
等她状况稍好一些时,再像对待她一样,带着她给小板凳揉揉疼,告诉 小板凳“马上就不疼了”。
这样做,不但没有让小板凳站到她的对立面,成 为“加害”她的坏蛋,反而使其成为分担痛苦的 朋友,并让她意识到“碰撞”是双方的事,要互 相体谅。孩子去给小板凳揉疼时,也就忘了自己 的疼,情绪很快好转。
很困难的事情。
绝不通过哄骗或收 买的方式达到目的。 哄骗和收买只能解 决一时的问题,并 不能真正缓解孩子 的紧张,还有碍他
们的道德发育。
孩子小时候,轻微的磕伤碰疼的事会常常发生,我们一方面非常注意她的安全,另一方面这些事情发生时, 也不过分大惊小怪。
Step 3
尽量以轻松快乐的心情相对,让她觉得这是平常的、甚至是有些趣味的事。
“开小卖部”的过程就是孩子不停地做“应用题”的过程,这对孩子有很好的数学 启蒙效果。数学教育不要一下把孩子拉到抽象的数字上,不要拿一些干巴巴的枯燥 的计算来为难孩子。要让孩子在游戏中感受数字,让他体会到计算不是抽象的东西, 是存在于周围生活中有用的东西,和我们的日常生活密切联系着。所以,学习为什 么非得是“苦的”不可?学习也可以在快乐中进行。寓教于乐会让孩子学得更好。
01
提高爱的质量
打针有点疼 给小板凳揉揉疼
孩子打针,几乎每个做父母的都会遇到。 请问你在碰到给孩子打针的时候,是怎么做的?
打针前,哄着孩子说,打针不疼,孩子相信了,但是在他经历 过第一次之后,父母再说打针不疼,孩子就不怎么相信父母啦, 而且一听说打针就会害怕。
开始打针时就会明确告诉孩子,打针是会有一些疼,也不会特 别疼,而且就那一会儿,如果你觉得实在疼得厉害就哭出来, 如果觉得不是特别疼,就忍耐一会。 慢慢让孩子明白,不管你是哭还是不哭,都不会减轻打针带来 的痛感,而且如果哭得厉害,胳膊乱晃,还影响护士打针的准 确度,一不注意还会再来一次。

2021年好妈妈胜过好老师读后感

2021年好妈妈胜过好老师读后感

Don't waste the best time in unnecessary waiting and indecision.简单易用轻享办公(页眉可删)好妈妈胜过好老师读后感好妈妈胜过好老师读后感1这本书带给我不小的震动。

看的时候,我的心情一直感动着,它让我发现,原本我们一直认为正确的教育方式,事实上可能是走入误区,从而大大地贻误了我们的孩子,甚至,感到我们家长在教育方面存在的缺失。

该书的作者是一位教育工作者,更是一位成功的妈妈,她16岁的女儿参加高考,取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩,这到还是其次,最主要的是,我们能从字里行间感受到作者女儿从小到大的乖巧懂事、快乐和健康、成熟和自立,我们能体会到孩子所有的一切绝非天生,她的一切成绩相当大部分来自于这个细心又有智慧的妈妈和这个家庭的教育。

虽然是一本家庭教育的书,但我认为无论是家庭、学校以及社会教育,几者之间应是相通的。

书中记叙了许多事情再次地证明了作为一名教育者(包括父母、老师以及长者)只要真正从爱、理解、尊重孩子的立场出发,任何一个智力正常的孩子,都可以被塑造成为优秀的人才。

如果这本书尚有不足,那我觉得该书起名为《好家长胜过好老师》更妥。

每一个孩子都是独立的个体,都拥有自己的先天情感的特色,从个体教育而言,无谓标准的教育方式,只有是否能合适自己孩子特质的教育方式。

对整体的教育而言,则是有共同的教育规律。

心,对孩子的关心是第一的,这才是根本;技,是效能增大的工具而已。

对孩子应该是真心的“关爱”,而不是“溺爱”。

对孩子应该是严格的“要求”,而不是“苛求”。

对孩子应该是平等的“尊重”,而不是“看重”。

还有一点就是:父母永远是孩子最重要的教师。

父母的潜移默化才是对孩子最大的影响。

这也就是为人父母最大的压力。

在读这本书之前,我一直觉得好的孩子天生是好的,不好的孩子再努力教总是教不好的,至于为什么好为什么不好一直没有深究,觉得或许这就是父母的命。

好妈妈胜过好老师ppt课件

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2.不做穿西装的野人
• 打骂孩子是教育中最坏的办法,孩子闯了祸他 的心里就是害怕、担忧,家长打骂只是让他没 有自尊,大人更爱的是损失钱或物,感受到大 人不体谅他,心里发生逆反心里,可能就会越 来越不听话,越来越不在乎。
• 暴力教育让孩子变得顺从,不会让孩子变得聪 明和懂事,能让他们变得听话,不会让他们自 觉和上进。暴力教育能得到一些暂时的,表面 的效果,但他是儿童整体的堕落和消沉为代价。
培养一个孩子,不仅是对家庭负 责,也是对民族发展负责,对未来社 会负责。正确的教育方法是一把精美 的刻刀,错误的教育方法就是一把锄 头,当我们手上有一块玉石时,我们 必须做到正确。
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1.自己不带孩子就是渎职
不要把孩子轻易送给老人带,亲戚带,不要 拿工作当借口,家长应克服困难,不要让孩 子来扛。和孩子在一起,我们要认真的对待 和孩子相处,不要把孩子置身于精致的房间, 却在精神上是“留守儿童”(多沟通)如因 为客观原因与孩子分离,也要经常和孩子打 电话,多和孩子沟通,定期看孩子,让孩子 感受父母对自己的爱,减少孩子的失落。把 教养孩子的责任推出这种教养方式对儿童损 害不会立即呈现,但孩子不会做出牺牲和让 步,不良的成长观察在他生命中留下痕迹, 成为他生命质量的一个病灶,给整个家庭带 来还多麻烦(问题青年)
好妈妈胜过好老师
九坤幼儿园第四期家长学校演讲稿 ——李毅
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前言
每个孩子都是一块玉石, 家长便是琢玉的工匠,最后能 否得到一块精美的作品,要求 工匠不仅仅要付出劳动,还要 运用智慧和耐心。
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由此我想到,幼儿园常常提到的教育理念,每 个孩子都是一粒好种子,细想起来其中的道理是 一样的。我们也常常把每个天真无邪的孩子形容 成一张白纸,家庭教育、幼儿园教育应该赋予孩 子线条、色彩,把握每个孩子的成长节奏,帮孩 子一起描绘他们美好的未来。但如何帮、怎么帮 才能帮的好、帮到点子上?是很多家长在家庭教 育中常常遇到的困难。书本《好妈妈胜过好老师》 将指引家长们找到答案和解决幼儿在成长过程中 的指导方法。今天就让我们大家一起来解读书本 《好妈妈胜过好老师》。
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