绿色校园主题班会
爱护校园环境主题班会教案（精选6篇）
爱护校园环境主题班会教案爱护校园环境主题班会教案（精选6篇）作为一名教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的爱护校园环境主题班会教案（精选6篇），希望能够帮助到大家。
爱护校园环境主题班会教案1活动设计背景地球是我们赖以生存的生态家园，环境对人类生活极其重要。
我们保护环境不但要尽到我们的责任，还要培养下一代保护环境的意识。
活动目标1.通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。
2.教育幼儿自觉保护环境。
3.培养幼儿保护环境的意识。
4.知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
5.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
教学重点、难点1.重点..通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。
2.难点..教育幼儿自觉保护环境活动准备有关图片活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。
注：重点表述基本环节)一.开始环节1.出示地球美好的图片，和某些地方环境被破坏的图片。
二.基本环节1.让幼儿观察图片，想想为什么有这么大差异。
(幼儿自主发言)2.教师解释原因3.告诉幼儿环境对我们的重要性三.结束环节让幼儿说说保护环境怎么做例：不随手扔垃圾四.延伸环节让幼儿把这节活动内容带给其他班的小朋友，带给身边所有人，共同保护环境。
教学反思通过活动能使幼儿认识到环境对我们生活的重要、把幼儿的积极性调高，有兴趣学习，使幼儿通过活动养成爱护环境的好习惯。
爱护校园环境主题班会教案2活动主题：勤俭节约，从我做起。
活动目的：1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。
2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
3、号召全体同学参与到其中传承中华民族的优良传统和良好美德。
4、环境的危机带给人类，动物植物的危害活动准备：1、教室、黑板布置。
绿色校园主题班会 绿色校园主题班会教案
绿色校园主题班会绿色校园主题班会教案践行绿色发展理念，助力建设漂亮中国，始终以建设漂亮中国为总目标，仔细践行绿水青山就是金山银山的理念，将生态环保的理念带到每一个中国人心中。
下面是我整理的绿色校内主题班会绿色校内主题班会教案，盼望对大家有扶植。
绿色校内主题班会教案一活动目的：通过本次班会教化同学们关爱校内环境，增加同学们的环保意识，让同学们明白绿色学校学校的含义，从而树立爱护环境人人有责的思想。
活动重点：相识环保的重要性。
活动方法：发挥学生的主观能动性，演讲，演唱与自由发言相结合。
在自由轻松的氛围中体验绿色学校的真正的含义。
活动过程1。
主持人发言，介绍班会的主题，绿色校内的含义绿色学校指学校在实现基本教化功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理中，纳入有益于环境的管理措施，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高学生环境素养的学校，环境素养和行为是绿色学校全部学生生活和道德精神的内在组成部分。
绿色学校，不能等同于绿化学校，或者是环保学校。
“环境美”、“语言美”、“行为美”这三项是“绿色校内”这项活动的内容。
绿色环境是健康的一种象征。
绿色能带给我们朝气、带给我们活力!而绿色校内中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么简洁!走进我们如今洋溢着书香味的校内，你会被那迷人的风景所吸引。
高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有艳丽夺目、争奇斗艳的花卉。
闲逛在校内里这一派绿景下，会使你感到精神激昂、心情安逸。
校内中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。
不是吗?一节课后，站在走廊上看看校内中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态!在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看四周的景物，不是有置身花园之感吗?!由此校内的美妙可见一斑!所以，我们就应当让校内中的绿色永存!在平常培育不随意践踏草地，不攀折树木花草，勤于打扫，见到垃圾主动拣起等等的习惯。
久而久之，校内必将越来越美!然而，绿色校内不止要环境绿。
绿色校园班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，环境污染问题日益严重，绿色环保已成为社会共识。
为了提高同学们的环保意识，倡导绿色生活，我校决定开展绿色校园班会活动。
本次班会旨在让同学们了解绿色环保知识，增强环保意识，积极参与绿色校园建设。
二、活动目的1. 增强同学们的环保意识，认识到绿色环保的重要性；2. 提高同学们的环保技能，学会绿色生活；3. 倡导绿色校园建设，营造良好的校园环境；4. 培养同学们的社会责任感，为我国绿色事业贡献力量。
三、活动时间2022年3月15日（星期二）下午第三节课四、活动地点学校多功能厅五、活动参与人员全校师生六、活动流程1. 主持人介绍活动背景和目的；2. 环保知识讲座；3. 绿色生活分享会；4. 环保实践活动；5. 活动总结。
七、活动内容1. 主持人介绍活动背景和目的主持人首先介绍了本次活动的背景和目的，强调了绿色环保的重要性，呼吁同学们积极参与绿色校园建设。
2. 环保知识讲座邀请环保专家为同学们进行环保知识讲座，内容包括我国环保政策、绿色生活小常识、环保科技发展等。
讲座过程中，专家与同学们互动，解答同学们的疑问。
3. 绿色生活分享会邀请几位在绿色生活中有丰富经验的同学们分享他们的绿色生活经验，如节能减排、垃圾分类、绿色出行等。
分享过程中，同学们积极参与讨论，互相学习。
4. 环保实践活动组织同学们进行环保实践活动，包括：（1）制作环保手工艺品：同学们利用废弃物品制作环保手工艺品，如纸花、环保袋等，提高环保意识；（2）绿色出行：鼓励同学们选择步行、骑行或乘坐公共交通工具出行，减少汽车尾气排放；（3）垃圾分类：组织同学们进行垃圾分类活动，提高垃圾分类意识。
5. 活动总结主持人对本次班会活动进行总结，强调绿色环保的重要性，号召同学们将绿色生活理念融入到日常生活中，共同为绿色校园建设贡献力量。
八、活动成果1. 同学们对绿色环保有了更深入的了解，环保意识得到提高；2. 学生的绿色生活技能得到提升，学会了如何践行绿色生活；3. 校园环境得到改善，绿色校园建设取得一定成果；4. 同学们的社会责任感得到培养，为我国绿色事业贡献力量。
低碳环保，绿色校园的主题班会教案
低碳环保，绿色校园的主题班会教案青山碧水白云绕，鸟语花香溪垂钓，顺手垃圾归放好，爱护一花和一草，空气清新想奔跑。
如此优雅环境是个宝，大家都来保护好。
世界环境日，愿以身作则低碳环保。
下面是小编为大家带来的低碳环保，绿色校园的主题班会教案，欢迎大家阅读，仅供参考！低碳环保主题班会1班会目的：通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识，积极响应学校关于创建国家环境保护模范城市的号召。
同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。
只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护我们的校园环境，为创建国家环境保护模范城市作出努力。
班会准备：（一）教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。
（二）学生准备：查找关于低碳生活的资料。
（三）教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。
《低碳生活从我做起》主题班会一、引入班会主题1、欣赏音乐《地球，你好吗？》教师：我们先来欣赏一段音乐。
（播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在着什么问题呢？教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。
2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象（结合品德书34-35）了解温室效应的主要原因（二氧化碳的过多排放）3、为什么称二氧化碳为温室气体？了解二氧化碳的特性：吸热、隔热（吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。
）4、了解：2010年中国地球日主题“低碳生活”教师：在２０１０年４月２２日即第４１个世界地球日，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。
创建绿色校园主题班会
创建绿色校园主题班会主题：共建绿色校园，建设美丽家园一、引言尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里主持班会，借此机会与大家一起探讨共建绿色校园的主题。
绿色校园是我们学校一直以来的追求和目标，也是我们每个人的责任。
绿色校园不仅关乎我们自己的生活环境和健康，更关乎我们对社会和未来世界的承诺。
希望通过今天的班会，我们能够加深对绿色校园的理解，激发大家的热情和行动力，共同为构建美丽家园而努力。
二、认识绿色校园1. 什么是绿色校园绿色校园是指以可持续发展理念为指导，致力于环境保护、资源节约和生态平衡的校园。
绿色校园的建设关注环境保护、节能减排、废物减量和生态教育等方面，旨在提升学校整体素质和卫生环境，培养学生的环保意识和实践能力。
2. 绿色校园的重要性绿色校园对于我们每个人都有着重要的意义。
首先，绿色校园可以改善我们的学习和生活环境，创造更加舒适和健康的条件。
其次，绿色校园的建设可以节约资源、减少废物、降低能耗，有助于推动可持续发展。
最后，绿色校园构建了一个良好的学习和实践平台，培养学生的环保意识、责任感和实践能力。
三、绿色校园的核心要素1. 环境保护绿色校园的第一要素是环境保护。
我们可以通过垃圾分类、节约用水、减少用纸等方式来保护环境。
此外，还可以开展植树造林、减少化学物品使用等活动，促进生态平衡和自然保护。
2. 资源节约绿色校园的第二要素是资源节约。
我们应该养成随手关灯、节约用电的好习惯，避免资源浪费。
此外，还可以通过回收废纸、利用再生材料等方式，推动资源的循环利用并减少能源消耗。
3. 生态教育绿色校园的第三要素是生态教育。
我们应该加强对环境保护和生态文明的教育，培养学生的环保意识和责任感。
可以通过课堂教学、实践活动、社会实践等途径，让学生了解环境问题、参与环境保护并提高他们的环境素养。
四、创建绿色校园的具体行动1. 提高环保意识通过开展主题班会、讲座、宣传展示等形式，提高同学们对绿色校园建设的认识和重视程度。
爱护环境美化校园主题班会教案
爱护环境美化校园主题班会教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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爱护校园保护环境主题班会三篇
爱护校园保护环境主题班会三篇爱护校园保护环境主题班会1讲究卫生保护环境主题班会五年级(2)班郑良胜一、背景最近一段时间以来，学校卫生工作出现一些不尽人如意的现象。
如：学生不太讲究卫生，随意乱丢垃圾，乱踏草坪，纸屑漫天飞等现象，严重影响校园环境。
不利于同学养成良好的卫生习惯，急需养成教育等。
学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。
但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。
下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯：1.乱扔乱丢。
现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜欢吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。
虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。
2.乱涂乱画、乱踢乱踏。
有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。
除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。
3.随地吐痰。
不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。
4.垃圾乱倒。
有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。
5.从楼上往楼下扔东西在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。
二、交流讨论身边的不良卫生行为1、学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为，并做出结论。
2、班主任老师总结：因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。
小学生校园护绿班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：小学多功能厅主持人：班主任老师参加人员：全体小学生记录人：班长一、班会开始1. 主持人宣布班会开始，全体同学起立，齐唱国歌。
2. 主持人介绍本次班会的主题和目的，强调护绿的重要性。
二、班会内容1. 观看校园护绿宣传片（1）宣传片介绍了校园绿化的重要性，以及我国近年来在绿化方面取得的成就。
（2）通过观看宣传片，同学们对校园护绿有了更深刻的认识。
2. 班主任老师讲解校园护绿知识（1）班主任老师从植物的种类、生长习性、养护方法等方面，向同学们详细讲解了校园护绿知识。
（2）班主任老师强调，爱护校园环境，人人有责，我们要从自身做起，积极参与校园护绿活动。
3. 同学们分享护绿心得（1）同学们积极发言，分享自己在生活中如何践行护绿行动。
（2）有的同学表示，要爱护校园里的每一棵树，不随意摘花折枝；有的同学表示，要节约用水，减少浪费；还有的同学表示，要向家人、朋友宣传护绿知识，共同为美化校园贡献力量。
4. 开展护绿实践活动（1）班主任老师组织同学们进行校园绿化检查，发现并清理垃圾。
（2）同学们分组进行浇水、修剪等工作，为校园绿化贡献力量。
5. 班主任老师总结（1）班主任老师对同学们在本次班会中的表现给予肯定，鼓励大家继续努力，为美化校园环境贡献力量。
（2）班主任老师强调，护绿行动需要我们长期坚持，希望大家在日常生活中养成良好的环保习惯，共同营造美丽校园。
三、班会结束1. 主持人宣布班会结束，全体同学起立，齐唱校歌。
2. 同学们有序离开多功能厅，继续投入到校园护绿活动中。
四、班会总结本次班会以“校园护绿”为主题，通过观看宣传片、讲解护绿知识、分享心得、开展实践活动等形式，使同学们对校园护绿有了更深刻的认识。
同学们纷纷表示，在今后的生活中，将积极参与校园护绿活动，为美化校园环境贡献自己的力量。
以下是本次班会的具体记录：1. 班主任老师讲解校园护绿知识：- 植物种类：介绍了校园内的主要植物种类，如松树、柳树、樱花等。
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ห้องสมุดไป่ตู้
什
“绿色校园”是指学校在实现其基本教育功能
么
的基础上，将以可持续发展理论为导向，在全面
是 绿
的日常工作中将可持续发展思想纳入管理中，通 过制订环境管理制度，开展有效的环境教育活动， 创设环境保护的文化氛围，促进师生、家长和专
色
家参与环保和可持续发展的实际行动，全面提高
校
师生的环境素养，共同为社会的可持续发展那做
园
如 何 建 设 绿 色 校 园
如
何
建
尝试用一句话呼
设 绿
吁同学们一起保护环
色
境，共建绿色校园。
校
园
如
何 建
尝试用书信的方式呼吁
设
父母、亲人、朋友保护环境，
绿
节电、节气，做好回收。
色
校
园
如
何 建
尝试用倡议书方式所有
设
人保护环境，节能减排。
绿
色
校
园
唯有了解，我们才会关心； 唯有关心，我们才会行动； 唯有行动，生命才会有希望。 “开启低碳生活，建设绿色 校园”-----------。
为
什
么
要 建 设 绿 色 校
一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大 自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在 征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭 到了大自然的严惩。1992年联合国在巴西首都 里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救 地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不 是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢？
色 校
环境管理活动本身也是我们参与环境保护实 践机会和进行环境教育的资源，有着特定的 教育意义。
园
我们可以通过了解校园环境问题的产生
和改善，学习环境和社会的知识，理解人与
环境的关系，参与校园环境的改善，提高环
境素养。
如 何 建 设 绿 色 校 园
如 何 建 设 绿
1、废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用 一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来， 期末拿去卖，变废为宝；
校
价值观和道德行为，即提高全体教职员工和
园
学生的环境素养，落实环保行动。 “绿色校
园”是我国“科教兴国”和“可持续发展”
基本战略的具体体现，是21世纪学校环境教
育的新方法。
什 么
从环境保护的角度看，学校也是一个环 境问题的制造者，它随时随刻对环境产生不
是
良影响，我们有必要对学校进行环境管理和
绿
规划，以实现学校的可持续发展，同时学校
2、要全校行动，把乱写乱画在墙壁 上的脏话秽语、下流漫画清除，禁止在校
色
园内起哄怪叫，清除精神垃圾；
校
3、各班负责把本班卫生区域的草地
园
圈围好，自己平时不践踏草地，也制止别
人乱踏草地行为。
美好的校园环境人人 有责。环保并不遥远， 我们可以从身边的小事 做起，为学校而献出自 己的一份力，发一份光！
为 什 么 要 建 设 绿 色 校 园
绿
保护人类免受伤害。但1985年英国南极考察队
色
首次发现南极上空的臭氧层有一个空洞，科学
校
家发现是人类自已制造的氟氯烃类化合物的
园
“杰作”
为
什 么
世界环境问题
要 建 设
土地沙漠化
地球上的沙漠正以每年600万公顷，
绿
也就是每分钟10公顷的速度侵蚀土地。
色
其原因是草原植被被破坏。我国每天都
校
有500公顷的土地披沙漠吞食。近来频频
为
什
么 要
世界环境问题
建
酸雨污染
设 绿
20世纪50年代随工业生产的发展和人口的激增，人 类使用石化燃料增多出现的。其主要的危害就是导致
色
大片的森林死亡。现在全世界有三大酸雨区：欧洲、
校
北美和我国长江以南地区。
园
为
什 么
世界环境问题
要
温室效应(全球变暖)
建
全球变暖的主要原因是人类向大气排放的二氧化
园
出贡献。
什
么
是
“绿色校园”就是
绿 色
“绿化校园”吗？
校
园
什
绿色校园不仅仅是“绿化校园”，更主
么
张环境教育从课堂渗透扩展到全校整体性的
是 绿
教育和管理，鼓励师生的民主公平地共同参 与学校环境教育活动，加强学校与社区的合 作和联系，在实践参与的过程中发展面向可
色
持续发展的基本知识、技能、态度、情感、
为
什
世界环境问题
么 要
城市大气污染
建
我国城市大气污染非常严重。我国现
设
有600多座城市，其中大气质量符合国家
绿 色 校 园
一级标准的不到 l%。污染原因主要有两 个，一是我国以排放大量污染物的煤炭 为主要能源；二是我国城市越来越多的 汽车排放的尾气对空气污染严重。
为 什 么 要 建 设 绿 色 校 园
色
成水库、湖泊的淤积，从而抬高河床，减少水
校
库湖泊的库客量，加剧洪涝灾害。
园
为
什
么
世界环境问题
要 建
垃圾成灾
设
目前与日俱增的垃圾，包括工业垃圾和生
绿
活垃圾，已经成为世界各国都感到棘手的难题。
色
我国的垃圾因为没有处理，不仅越积越多，而
校
且占用耕地，污染空气和地下水。现在我国有
园
2／3的城市都陷入了垃圾重围。
为
什
么 要
世界环境问题
建
物种灭绝
设 绿
目前地球正在经理着第六次大规模的物种 灭绝。由于人类对野生生物的狂捕杀，对生态
色
环境的污染和破坏，使得地球上越来越多的物
校
种已经或正在遭遇灭顶之灾。
园
为
什 么
世界环境问题
要
水资源危机
建 设
全球水资源只有1%可供人类使用。随着经济发展 和人口激增，全世界对水消耗的增长率超过了人口增
设
碳越来越多，其中，美国是第一大国，中国是第二大
绿
国。最主要的危害就是导致南北两极的冰盖融化，使
色
海平面上升。据科学家计算，如果人类对二氧化碳的
校 园
排放不加限制，到本世纪末，全球气温上升2~5摄氏度， 海平面上升3000厘米。由此会带来灾难性后果
为
什
么
世界环境问题
要 建
臭氧层破坏
设
地球上空的臭氧层能吸收99%的紫外线，
绿
长率，水资源问题不久就会成为深刻的社合危机。而
色
且，目前还没有一种物质能够替代水我国有600多座城
校 园
市，其中有300加多座都是缺水的，有40多座严重缺水。 此外，黄河断流、淮河污染等都严重威胁到我国的工 农业生产和人们的生活。
为
什 么
世界环境问题
要
水土流失
建 设 绿
由于人类大规模地破坏森林，很多荒山秃 岭一经雨水就引发山洪爆发，水资源和土壤资 源白白流失．土壤被带入江河、湖泊，又会造
园
上演的沙尘暴就是严重的警告。
为
什 么
世界环境问题
要
森林面积减少
建 设
现在全世界每年有1200万公顷的森林消失，而且 多数集中在发展中国家。原因之一是由于贫困所迫。
绿
不得不用宝贵的森林资源换取外汇；原因之二是在亚
色
非拉的一些发展中国家，大约有20多亿农村人口是用
校 园
木材作生活燃料；原因之三是毁林开荒。我国由于人 多地少，毁林开荒非常严重，森林覆盖率只有13%， 处于世界第120位。