爱与责任同行
幼儿园师德师风爱与责任同行学习演讲稿（精选7篇）
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在不断进步的社会中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编收集整理的幼儿园师德师风爱与责任同行学习演讲稿（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园师德师风爱与责任同行学习演讲稿1各位领导老师：大家好！今天，我很高兴有这样一个机会和你在一起，向你学习。
我是陈，我演讲的题目是《真诚关爱每一位幼儿》。
记得初中的时候，放学回家，喜欢和邻居家几个五六岁的孩子跳牛皮筋舞。
就这样，我带着蹦牛皮筋的梦想进了职院幼师班。
临近毕业，在海边幼儿园实习。
有时候为了第二天能好好上课，不得不“挑灯夜战”准备教具和教案。
眼皮打架，头也疼。
我要反复检查教案和教具是否准备好了。
每天，为自己加油：我永远上不了失败的课。
当我看到孩子们脸上的笑容，当我的实习成绩得到导师的充分肯定时，我感到一种前所未有的喜悦和自豪：我可以当老师了！记得上幼儿园第一天上班，看到天真无邪的孩子和好奇的小脸，有点不知所措。
还好遇到了我的轮班老师黄老师——。
是她给了我帮助和鼓励，让我学到了很多道理，知道了什么是爱，什么是责任。
“爱孩子，真诚对待每一个孩子”是教师的基本职业素质。
真心对待每一个孩子都不容易。
有的孩子聪明漂亮干净，很受老师欢迎。
有的孩子调皮捣蛋，不爱整洁，不被老师喜欢。
教了半年，才知道什么是真正的幼师。
作家雨果曾说：“花的事业是高尚的，果的事业是甜蜜的。
还是做叶子的事业吧，因为叶子的事业平凡而卑微。
”教育为本、教师为本、师德为本。
幼儿教师不仅要有知识和能力的素质，还要有良好的道德修养。
作为一个幼师，一个合格的幼师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是扎实的基本功，但我觉得我应该具备的是强烈的责任感和对孩子的爱。
没有强烈的责任感和爱心，什么都做不了。
因为我是幼师，所以对孩子负责。
爱与责任同行论文
爱与责任同行我常听人说，人的一生中能遇上一位好老师是莫大的幸福。
我很幸福，因为我在学生时代就遇到了许多好老师。
老师对我的关心和抚爱使我童年时代就萌生了一个强烈的愿望：长大后做一个像我的老师那样的好老师，让我的学生也能像我一样幸福。
1998年我终于圆了教师梦。
走上三尺讲台，实现了梦寐以求的愿望。
一、爱与责任同行，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。
十多年的教育教学工作，使我深深懂得，教育是爱的事业。
教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。
师爱是严与爱的结合，师爱是教育的桥梁，师爱是后进生转变的催化剂；师爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。
我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的全体学生。
哲人说：“使人进步的最大一种刺激物，是一种成功的感觉。
做了一点事，无论事情大小，只要他尝着一点成功的快乐，便会渴望再次成功的光荣。
二、坚持让学生进行自我教育，建立健全各种班级规章管理制度。
寒梅迎雪盛开，没有争奇斗妍的喧闹，惟有暗香幽幽袭来，我就是这样的人，没有豪言壮语，也没有惊天动地的事迹，但在最需要的时刻，却悄然而至。
无论是什么事情，只要是有利于学校、有利于学生的，我总是二话不说，心悦诚服的接受学校的安排。
每个学年，由于学校需要，自己要变更两三次工作，但从不因此而怨气冲天，而是尽快调整自己的心态，适应学生，进入角色。
在班级管理中，我坚持让学生进行自我教育，建立健全各种班级规章管理制度，比如：晨读制度、朗读制度、书法练习制度等。
同时鼓励学生进行自我管理，让学生人人都有自己的发言权，先后实行了“我是班级小主人”“干部轮换制度”等，使每个学生都有机会履行班级管理职责，都能体验到自己的价值。
其次我大胆的让学生在活动中自我提高。
我班除每月组织一次班内活动外，还积极参加学校每期大型活动，我始终坚持在各种活动中绝无局外之人，不论歌唱的好不好，操做的好不好，必须做到各司其职，人人有份。
教育之路 爱与责任同行演讲稿
教育之路爱与责任同行演讲稿尊敬的各位领导、老师们：生活，若无渴望，则一片黑暗；渴望，若无知识，则盲目茫然；知识，若无工作，则空洞无物；工作，若无爱，则虚无缥缈。
——题记在校园中漫步，你或许会注意到那些匆匆的步伐，那些眼中透露出的疲惫……教师的生活，讲台催人老，粉笔染白头，我们来不及细细品味，便匆匆走过了人生的春天。
清晨的紧张，白天的繁忙，夜晚的不眠，再加上周末的疲倦，这是每位教师日复一日的工作节奏。
我们闻鸡起舞、披星戴月、日夜兼程、快马加鞭，却从不轰轰烈烈，我们在社会中从不是耀眼的明星，甚至有时得不到应有的认可。
我们常听到这样的话语：“你是老师啊？不错嘛。
风吹不着雨淋不到，一年还有寒暑假，工作稳定，收入可观，还能补课赚外快。
”每当听到这些，我们心中五味杂陈，但我们只是一笑置之。
我们深知，只有真正从事教师工作的人，才能体会到这份工作的酸甜苦辣。
他们不了解，教师的工作是良心的事业，是心与心的交流，是精神的付出。
他们不知道，教师的辛劳，每一份导学案，每一堂课，每一次作业，都需要我们认真对待；学生的上学、放学，课间活动，午间休息、晚就寝，都需要我们密切关注；学生的思想、心理、学习、身体、特别发展，都需要我们全面关心；无论是活泼好动的、沉默寡言的、优秀的、顽皮的、聪明的、落后的，都需要我们细心呵护。
他们不了解，教师的无私奉献，多少个宁静的夜晚，我们为了备好每一堂课而认真钻研教材；多少个业余时间，我们为了转化后进学生而循循善诱；多少个节假日，我们放弃了与家人的休闲时光，潜心钻研新课标新课改。
他们不明白，我们为了学生的健康成长，舍弃了自己的家庭和孩子，我们个人的生活空间几乎被完全占据。
他们不了解，学校无小事，教育无小事，我们塑造了一个个有用之才，更承载着家庭的幸福，国家的兴衰，民族的命运。
我们承担了多少压力。
他们不明白，教师工作的意义，我们从事的不仅仅是一个职业，我们用我们的全部来成就的是伟大的事业。
但我们明白，所以我们选择了教育，用爱与责任诠释着我们的工作，捍卫着我们的尊严。
爱与责任同行演讲稿
爱与责任同行月明九年制杨忠朝各位老师评委大家晚上好！我今天演讲的题目是：爱与责任同行时间过得真快，转眼之间，参加工作已经有10几个年头了，站在讲台上，刚毕业时那种难以掩饰的青涩和腼腆仿佛就在昨天。
10几年的时间，足以改变许多事情，但对教师这一工作的责任感，却由年轻时的火热衍变成了今日的绵长不息，俞久弥新。
常常听到有人说：“你是老师啊！不错呀！一天就那么几节课，动动嘴就行了，风吹不着，雨淋不到的，一年还有寒暑假……”。
每次听到这些，我只是一笑了之，我明白，只有从事了教师工作的人才能真正体会到这份工作的辛苦。
记得刚参加工作的时候，一位老教师对我说：“老师吃得是良心饭！”这句朴实的话语道出了教师精神的实质。
是啊！在这个平凡的世界里，我们需要英雄，但我们更需要千千万万，实实在在，脚踏实地于平凡岗位的有责任心的人。
教师，固然有着别人无法理解的艰辛，但她也同样有着别人无法体会到的幸福！世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，唯有一样东西却是越分越多。
那就是爱！教师的爱是春风化雨、润物无声的，付出时，我们没有想到工资，没有想到回报，这就是一种责任的驱使。
泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
”是啊，选择了教师，就是选择了叶的事业,就是选择了奉献。
每天面对着一群鲜活的生命，叫我们又怎么敢懈怠呢?如今，除了教师的身份，我也是一名学生家长。
每天看着儿子点点滴滴的变化，听着他滔滔不绝的讲着每位老师带给他的或有趣、或新奇的知识，心理充满了对老师的感激。
我想，每天会有多少像我一样的母亲在和她的孩子分享学校带给他们的快乐？亦或是焦虑孩子的止步不前，孩子们周而复始的求学之路，牵动的是多少带着期盼的母亲的心哪。
当我想敷衍时，我就想：这个孩子的母亲应该也和我一样，希望孩子的老师能够爱他，对他负责；当他受委屈时，也希望老师能够像妈妈一样摸着他的头，安慰他吧。
这种念头便会驱使我尽力把学生的每件小事做细、做好。
爱与责任同行演讲稿三篇
爱与责任同行演讲稿三篇演讲稿一：爱与责任同行尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸站在这里，与大家分享一下我对于爱与责任的理解。
爱与责任是两个相互依存的概念，它们紧密相连，相互补充。
爱是责任的源泉，责任是爱的体现。
没有爱就没有责任，没有责任也无法真正体现爱的力量。
首先，让我们聊聊爱。
爱是人类最伟大的情感之一，它能够激发人们最深层的情感和行为。
爱是一种无私的奉献，是一种关心和关爱他人的情感。
它可以使人们变得更加宽容、友善和乐于助人。
爱可以让人们感受到温暖和幸福，它能够改变人们的生活，甚至改变整个社会。
然而，单纯的爱是不够的。
我们需要将爱转化为责任，为我们所爱的人或事物负起责任。
责任是对自己、对他人、对社会的一种承诺和担当。
它要求我们在面对困难和挑战时勇往直前，不退缩，不放弃。
责任是一种自律和奉献的精神，它要求我们对自己的行为负责，对他人的福祉负责，对社会的发展负责。
爱和责任相互联系、相互依存。
爱是责任的源泉，我们出于爱的动力才能够承担起责任。
而责任则是爱的体现，它让我们的爱不再是空洞的情感，而是转化为实际行动，为他人、为社会带来积极的影响。
在我们的生活中，爱与责任同行，时刻影响着我们的思想和行为。
无论是家庭、友情还是社会关系，爱与责任都扮演着重要的角色。
我们应该用爱去感染他人，用责任去引导他人，让我们的爱与责任成为推动社会进步的力量。
最后，让我们共同努力，将爱与责任融入我们的生活中。
不论是在家庭中、学校里还是社会中，我们都应该用爱去关心、去帮助他人，同时用责任去对待自己的行为。
让爱与责任同行，成为我们人生道路上的伙伴，共同创造一个更加美好的世界。
谢谢大家！演讲稿二：爱与责任同行尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里与大家一起讨论“爱与责任同行”这个话题。
爱是我们人类最基本、最伟大的情感之一。
它是我们与生俱来的，也是我们生活中最重要的动力之一。
爱可以使我们感到幸福，可以给我们带来温暖和力量。
教育情怀 热爱与责任同行演讲稿
教育情怀热爱与责任同行演讲稿大家好！今天，我站在这里，带着满腔的热情和坚定的信念，与大家分享我对于教师这一职业的理解和热爱。
我演讲的主题是《因为热爱》。
“教师是太阳底下最神圣的职业”，这句话道出了教师职业的崇高与尊贵。
在我看来，教师的工作可以用这样一句话来概括：三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
这不仅是对教师工作的形象描述，更是对教师精神的深刻体现。
时光匆匆，转眼间，我已从大学的校门走出，告别了学生时代，踏上了教师的岗位。
教师，这个职业以其无私和执着，以其勤奋务实的工作态度，培养了无数的人才。
这份无私和执着，也成为了我坚定人生信念的力量。
在人生的十字路口，我选择了教师这一职业，踏上了教育这片充满热情的土地。
人生的选择充满了偶然性，但无论当初我为何选择了师范类院校，这都已经是我生命中不可分割的一部分。
我热爱自己的生命，也同样热爱自己的选择。
我们选择教育这一行业，无论出于何种原因，都应该将其视为生命的一部分，全身心地去热爱。
我们对自己的选择负责，对自己的生命负责，热爱并尊重自己的选择。
教育的本质就是爱与热爱，只有怀着这样的心，我们才能全身心地投入到工作中，从中获得快乐。
“爱”与“责任”是热爱教师职业最直接的体现，也是教师快乐的源泉。
教师们在平凡的岗位上默默奉献，生活简朴却诲人不倦。
无数个日夜，他们早出晚归，呕心沥血，将智慧的阳光洒向每一个孩子的心灵。
每当走进教室，看到那些充满无限憧憬的笑脸，看到那些闪烁着智慧光华的眼睛，他们的心中就充满了快乐和幸福。
我坚定地选择了教师这个职业，是因为心中的那份“爱与责任”，是因为那份光荣而神圣的荣誉。
在教育的这片土地上，我将努力勤奋地开拓新天地。
老子曾说：“天下大事必作于细，天下难事必作于易。
”每一位名师背后，都藏着无数勤学苦练，精益求精的故事。
机会永远眷顾认真执着的姿态，眷顾谦虚的心态，眷顾勤奋务实的态度。
因为热爱，所以满怀激情；因为热爱，所以不辞辛劳；因为热爱，所以勇于开拓；因为热爱，所以更加勤奋。
杨树林让爱与责任同行
杨树林让爱与责任同行让爱与责任同行内容摘要：师德建设需要培养、教育，更重要的是每个教师的爱心和责任。
本文主要探讨教师如何在岗位上践行“爱与责任”。
1、对学生要求严格，不允许学生在课堂上睡觉；2、关心学生健康，帮助学生治疗感冒；3、不要随意请假，用人格魅力感染学生。
老师让爱与责任同行，全心全意地教育每一位学生。
关键词：爱责任同行教育有人说，老师最大的安慰是“全世界的桃李”。
陶行知先生警告老师们要“爱全世界”。
还记得周济先生说过这样一句话：没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育，要把爱与责任放在师德建设的首位。
所谓“学高为师，德高为范”。
作为一名人民教师，不仅要有广博的知识，更要有高尚的道德。
而“爱与责任”就是教师职业道德的体现。
教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。
正如冰心老师所说的：有了爱，便有了一切；有了爱，才有教育的先机。
教师最大的错误是不爱学生，最大的悲剧是失去学生对自己的爱。
为了得到学生对自己的爱，我们应该让爱和责任一起消失。
杨老师是一位充满爱心又富有责任感的青年教师。
无论对家庭，还是同事、学生，他都将他的爱全部释放出来，用一颗炽热的心真诚地对待每一个人。
一杨老师待学生就象待自己的亲生孩子一样，兼严父与慈母于一身，无微不至地关怀着学生，爱护着学生。
一、严格要求学生上课睡觉杨老师对学生很严格，上课时是绝对不会让任何一个学生睡觉的。
其中有一个叫张三的学生，他经常迟到，上课时要么睡觉，要么偷吃东西，就是不好好听课，有时还时不时发出几下不和谐的声音，搞得全班都哄笑起来。
许多科任教师，在多次的提醒劝说无效下，唯有睁一只眼闭一只眼，不理他们，或者让班主任处理。
但杨老师看着他那懒洋洋的满不在乎的样子，心都痛了。
又怎会不管他呢？再说，作为一名教师，连个学生都管不住，岂不是很无能！又怎为人师表？每一次进入这个教室，杨老师并没有唉声叹气，他总是昂首挺胸，激情饱满地走进教室，然后高声地叫一声“同学们好！”再看看学生的精神状态，特别留意那几个“睡虫”，觉得还可以了，就让学生坐下。
爱与责任同行演讲稿8篇
爱与责任同行演讲稿8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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爱心与责任同行
1.做有爱心、爱学习的人格魅力的教师
人格魅力是教师身上最宝贵的，因为教育是心与心的交流，正如李镇西老师所践行的：只有用心灵才能赢得心灵。
一直以来，用心努力走进每一位学生的心里，也用实际行动让每一位学生都能感受到：自己也是老师心里的宝贝。
全国劳动模范李素丽说过：“认真做事只能把事做对，用心做事才能把事做好。
”八年级下学期，我们班从外班转进了五个学生，插班生的心态不一，有的认为我班各方面都不错，进这个班是一种荣幸。
有的认为我班同学学习好，在这个班里打不了翻身仗。
还有的认为我们班的学生看不起他们。
别看小小的五人队伍，思想还很复杂。
于是，我要求班里的每一位学生必须在一周内让新到班的学生认识自己。
如果一周后新同学叫不出你的名字，要当场表演节目。
就这样一个要求，使得我们班的学生在下课后纷纷围起这几个同学，谈天、说地、论学习。
这首先解除了插班生的孤独、失落感，让他们感到集体的温暖。
2、爱和责任是一位有着崇高师德教师的精髓体现。
身为教师对每一个孩子都要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”的境界，让教师永远做爱和责任的使者。
平凡的师爱就会产生非凡的力量。
2013年秋，我担任毕业班班主任和两个班英语，因病手术后，我心急如焚，每天都向任课老师打电话询问班级学生的情况。
因为放心不下学生，不到一个月又出现在学生的面前，坐着给学生上了一段时间的课，我们班的全体学生一起向我鞠躬。
当时我不禁潸然泪下，我们全体一起宣誓“为了美好的明天，加油，我们能行，一定能行！”
苏格拉底说的好:“每个人的身上都有太阳，只是要让它发光”我们做老师的就是要用我们一生的精力去帮助学生，让他们身上的太阳能发出万丈光芒。
面临升学的压力，我把在《读者》上看过“一小截树枝的故事”讲给了我的学生，让他们轻装前进。
大概是说有一种小鸟能成功地飞越太平洋，它靠的仅仅是一小截树枝。
文章说：飞行时小鸟嘴里衔着一小截树枝，累了，它把树枝投在水面上，站在上面歇歇脚；饿了，就站在树枝上捕鱼吃；困了，站在上面打个盹，结果，它成功地飞越了太平洋。