信封封面范文给初三家长的一封信
给初三家长的一封信
给初三家长的一封信给初三家长的一封信尊敬的贵家长：您好！衷心感谢您一直对我们学校的信任和支持。
时间过得真快，一眨眼你们的子女升入初三已两个多月了。
在上周，学校为了解、检查教师的教育、教学和学生的学习情况，进行了期中阶段性学业水平的测试。
其结果，班主任已与您或者正在与您交流总结报告。
我们也深知，一个孩子的成长、成人、成才，学校教育至关重要，但也离不开家庭教育和社会教育等各方面的共同配合。
现在主要就您子女健康、幸福成长这一话习题谈谈我们的一些想法，同时对您子女的学习态度、学习方式、学习要求及时间利用提一些希望和要求。
一、学校教育+家庭教育＝孩子的成功。
说得实在点，教师教育+孩子努力+家长配合＝孩子的成功。
这个等式简要说明了孩子的成功离不开三方面的共同努力。
当然学校教育特别是教师肩负着对学生思想教育、知识传授、习惯形成、能力培养等诸方面的职责，非常重要；而孩子自身努力，好学进取，勤奋踏实等方面也非常重要，这是内因。
因此家庭教育特别是家长与教师的配合就显得非常的必要。
为什么？我们都知道同一个班级几十个学生在相同的时间里，同一个老师教育不同的学生，结果其思想、学业、能力、价值观等差距甚大。
这里除孩子智商、基础有些差异外，更大程度上是跟家庭教育、家长重视程度密切相关。
因为家庭教育对子女耳濡目染，直接影响到子女的价值观形成、理想确立和目标追求；也关系到学校任务、老师要求的落实，如仪表仪容的讲究，家庭作业的数量与质量，预复习的习惯养成等。
现实社会一直在研究5+2＝？，这个5就是5天在校教育，2是指双休日家庭教育，“？”是指教育效果，如果有5天学校教育，加上2天的家庭配合教育，教育效果肯定是不错的，但假如光有5天的学校教育，而放松、忽视甚至没有2天的家庭教育，则5天的学校教育都将得不到保证，倘若2天中受不良影响感染后果就更难想象。
有个别家长认为教育孩子是学校的事，是老师的事，这种想法是不对的，片面而陈旧的。
需要立即纠正。
给父母一封信初中
给父母一封信初中
亲爱的爸爸妈妈：
首先，我要对你们表示最真挚的祝福！我感谢你们赐与我满血满肉的
生命，赐与我这片天空，让我拥有充满希望的生活。
非常感谢你们！
我这几年的成长经历，都离不开你们的关心呵护。
让我得意洋洋，今
天能顺利毕业。
有时候，我会偷懒，不想学习；有时候我也会沾沾自喜，大意于学习。
但你们却一直坚持劝我，给予我支持和鼓励。
不管是抢起我的书本，或是
一声“坚持下去，不要怕”，不仅让我感到动容，更让我心有所归。
可能在你们看来，初中的学习生活，我都从容顺利，毫无困难。
但其实，也有许多困难要面对，或是同学间的竞争，或是老师的要求……在你
们的鼓励和支持下，我很快就摆脱了困惑，明白了必须坚持不变，并求变，以求取好的成绩。
记得，上学期因为错过了考试，结果数学考试的成绩非常糟糕，我情
绪特别低落。
当时我不知所措，你们却及时安慰了我，用许多温暖的话语，帮我重新振奋信心，起来再奋斗。
在一次次的努力中，我终于让你们满意，也让自己满意了。
谢谢你们始终不忘劝导，怀抱希望，无私付出的悉心爱护！谢谢你们，让我这么幸福！
爸爸妈妈。
致初三家长的一封信
致初三家长的一封信致初三家长的一封信致初三家长的一封信尊敬的各位家长：转眼间，孩子已经在我校就读将近三年，三年的时间里，我们想方设法，给孩子创设良好的学习和成长的环境，感谢各位家长对我校各项工作的理解和支持。
在本学期的学习过程中，老师兢兢业业，无私奉献，以"儒雅教育"为核心，课堂上落实"师友互助"学习策略，及时跟进辅导，因材施教，分层落实作业，给学生的成长过程留下充实而轻松的脚印。
下学期就是我们的孩子的中考季了，在此，衷心祝愿我校初三的全体学子金榜提名、学有所成！美好的愿望要有扎实的过程，下学期时间很紧。
因为本学期大部分科目进入了知识的收尾阶段，下学期一开学就要进入复习，没有上完的学科，也进入了重点和难点内容。
三年的知识，只有两、三个月的复习时间，课堂容量必然很大，复习的速度也会很快，过程中还要插入理、化实验考试、电脑考试、体育考试，学习生活会很紧张。
下学期的学习是这样安排的：1、3月5日开学，一开学就考试，考试内容为寒假作业的内容，老师根据考试成绩判断学生的寒假学习情况，并依据成绩调整学习小组；2、各科进入紧张的学习或复习；3、3月中旬，迎接中考"百日冲刺誓师大会"4、3月份，物理、化学开始训练实验操作。
在课时很紧的情况下，又得拿出一大块时间训练实验，实验操作的训练必然会冲击文化课的学习，但又不能不进行训练；5、3月，中考报名工作；6、4月底或5月初（待定）进行全区第一次毕业年级模拟考试，这次考试是全区对各校教学情况的摸底，是中考前最重要的一次考试，基本上能真实预演学生的中考的全区排名情况；7、5月中旬，进行物理和化学实验操作考试、电脑操作考试、体育测试。
这些科目的考试成绩与生物、地理一样计入中考总分；8、6月初进行全区毕业年级第二次模拟考试；9、6月中旬进行全区第三次模拟考试；10、6月24日，毕业典礼暨表彰大会11、6月26日中考。
初三学生写给父母的一封信
初三学生写给父母的一封信1. 开篇1.1. 亲爱的爸爸妈妈，你们好呀！这封信是我从初三的课堂里，趁着课间偷偷写给你们的。
其实我有好多话想和你们聊聊，心里满是感激，也有一点点小烦恼，希望你们能耐心读完。
1.2. 我知道你们每天都很辛苦，为了我们的未来而努力工作。
你们的辛劳我看在眼里，记在心里，真的很感激。
不过，我现在也有一些自己的感受，想跟你们分享一下。
2. 学校生活2.1. 说实话，初三的生活挺累的。
有时候我觉得每天都像是在跑马拉松，不见得有多少终点。
特别是复习备考的那段时间，简直把我整个人都拽得紧紧的。
不过，咬牙坚持下来，我发现自己也成长了不少。
尽管累，但我相信，这些努力一定会有回报的。
2.2. 我知道你们一直关心我学习上的事情，有时候会很担心我能不能考得好。
其实，我也在尽力去努力，不过，学习的压力确实让人有点喘不过气来。
希望你们能理解我有时候的不耐烦，也希望你们能够放轻松一点，对我多一点耐心。
3. 家庭关系3.1. 家里的一切都还好。
我们一家人还是像以前一样，其乐融融。
虽然有时候我会因为学习上的事和你们吵架，但是回头一看，还是很珍惜我们在一起的时光。
真的很希望我们能多一些开心的时刻，减少一些小争吵。
3.2. 我很感激你们一直以来的支持和鼓励。
无论我遇到什么困难，你们总是在背后默默地支持我。
有时候，我觉得自己很幸运，有你们这样的父母。
虽然我可能不善于表达，但是你们的爱我一直都能感受到。
4. 对未来的期望4.1. 关于未来，我还是有点迷茫。
初三的课程越来越难，我有时候真的不知道自己能不能应对得了。
不过，我会尽力去做，不管结果如何，我都希望自己能对得起自己的努力。
4.2. 希望你们能给我一点时间，也给我一点空间，让我能够自由地去尝试和探索。
有时候，我希望你们能相信我，给我更多的自主权。
我相信，只要我努力，一定能找到自己的路。
5. 结束语5.1. 总之，虽然我们之间有时候会有小摩擦，但我希望你们知道，我真的很爱你们。
初三的我给父母的一封信（通用6篇）
初三的我给父母的一封信初三的我给父母的一封信（通用6篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过书信吧，书信是生活中常用的一种文体。
你写信时总是无从下笔？以下是小编整理的初三的我给父母的一封信（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初三的我给父母的一封信1亲爱的爸爸爸爸、妈妈妈妈：您们好！我长这么大，从没写过信给您们，今天，我很幸运有这样一个机会，向您们表达我长久以来，埋在心底的对您们深深的感激之情。
感谢您们给予我生命，让我有了追求幸福，感受幸福，以及实现人生价值的机会。
感谢您们抚育我成长，担任我人生的启蒙老师，教会我如何生活，如何感恩。
我出生在一个很普通的家庭，却是一个我认为——最幸福的家庭！虽然家庭的条件不是很好，但您们的辛劳能让我感到您们是很朴素，很实在的人。
家里的每一件东西，都是您们的双手赚来的，面对家庭的每一件东西，我都感到一份满足。
我为有这样的家庭感到快乐。
爸爸爸爸、妈妈妈妈，我想说：“您们一直是我的榜样，您们是最出色的！”感谢父亲！您为了支撑这个家，常年在外奔波，工作压力级大，但您还日夜牵挂着我。
每次您出差，每个夜里都打电话给我，叫我专心学习，别玩太多；叫我注意身体，做作业别写太晚了；叫我睡觉时要盖被子，别着凉了……每次您出差回来，见到您给我带回了地方特产或好玩的东西，我都回远远跑上去抱着您直撒娇，那时您就回用胡子轻轻扎我的小脸蛋。
爸爸爸爸，您无言的行动中，流露着深沉的父爱啊！感谢妈妈妈妈，由于父亲在外工作，您既当爸爸又当妈妈，不辞劳苦地照顾了不12个春秋。
记得有一次，我生病了，身体不住的颤抖，还发着高烧。
妈妈妈妈您下班回到家里，看见我的脸色苍白，就立刻背起我匆匆地跑向医院。
我还记得很清楚：那天正下着倾盆大雨，您背着我跑上桥时，由于桥太陡又滑，您重重地摔了一跤，我心痛地叫您放下我，让我自己走。
您却站起来说：“看，我不是没事吗？你还发着高烧，怎么能自己走呢？”说着就继续背起我向医院走去。
致初三学生家长一封信范文
致初三学生家长一封信范文尊敬的学生家长：您好！现在距中考只有7天了，您的孩子即将迎接他们人生旅途中的第一次挑战。
为了让您的孩子能更自信从容地面对中考，希望您能够成为孩子的坚实后盾，帮助孩子获取学业上的丰收，我们特将学校考前一周复习计划和一些注意事项及如何有效应对中考的建议成稿寄给您，以供您参考。
一、考前一周时间安排：6月13日后转入停课复习。
6月14—15日，学生在家复习。
6月16—19日，学生按正常上课时间（上午7：30—11：50，下午2：30—5：00）返校自习，任课教师到班级对学生进行管理和答疑。
19日下午领准考证。
）6月20日，学生在家复习、休息，下午16：30后看考场（也可以不去看）。
6月21—22日，中考。
二、临考前一周注意事项：中考是对孩子平时学习基础、临场的心理素质、身体状况的综合考核。
七天的停课目的是为了让孩子通过调整和自己系统复习，保持良好的精神状态，清醒的头脑，使孩子们的知识掌握得更扎实，增强考试的信心，从而充分发挥潜力，考出水平。
经验证明，过度的轻松和过度紧张会都会影响水平的发挥。
过度的轻松会造成考场难以进入状态，注意力不集中，粗心大意等失分现象；过度紧张会造成记忆力减退，阻碍正常的思维开展，针对上述情况，希望家长在孩子临考前一周，尽量减少社会活动，多抽时间陪伴孩子，尽量排除外界干扰，特别关注孩子心理和情绪的变化，督促他们的生活与学习，给孩子创设一个好的学习环境。
临考前一周家长要注意些什么呢？1、返校复习期间，无特殊情况，要督促孩子按时到校。
2、督促孩子制定好两表；作息时间表及复习内容安排表。
制定作息时间表的目的是调节自己的生物钟，以适应中考考试的时间，使孩子能发挥自己的最好水平。
建议晚上8：00开始复习，10：30前睡觉，早上6：30起床，中午适当休息（可闭目养神）。
保证每天睡足8小时。
制定复习内容安排表要遵守以下两个原则：学科安排注意文理结合、难易结合、看书与看练习结合。
致家长的一封信学生写给家长的作文初中
致家长的一封信学生写给家长的作文初中亲爱的家长们，
你们好！我是你们的孩子，现在正在初中阶段度过一段美好的时光。
我知道你们很关心我的学习情况，所以我想写封信给你们，告诉你们一些我在学校的生活和学习情况。
我要告诉你们，我们学校真的很棒！老师们都非常负责任，他们不仅教我们知识，还教我们做人的道理。
而且，学校的设施也非常完善，有很多图书馆、实验室和运动场等等。
每天放学后，我都会去图书馆看书或者去运动场打篮球，这样不仅可以锻炼身体，还可以放松心情。
我要告诉你们，我在学习上取得了一些进步。
虽然有时候会遇到一些难题，但是我会努力去解决它们。
而且，我还参加了一些课外活动，比如英语角和科技创新大赛等等。
这些活动让我更加热爱学习，也提高了我的综合素质。
我要告诉你们，我在生活中也有了一些变化。
以前我比较懒惰，不太喜欢做家务。
但是现在我已经开始主动帮妈妈做家务了，比如洗碗、扫地等等。
我觉得这样做不仅可以减轻妈妈的负担，还可以培养我的独立生活能力。
我现在过得很开心很充实。
希望你们也能放心，相信我会好好学习、健康成长。
如果你们有什么问题或者建议，欢迎随时和我联系哦！
祝愿你们身体健康、工作顺利！
此致
敬礼！。
致家长的一封信学生写给家长的作文初中
致家长的一封信学生写给家长的作文初中亲爱的家长们，你们好！我是你们的孩子，今天我想和你们谈谈我们初中的生活。
我知道你们对我们的期望很高，希望我们能够在学习上取得好成绩，同时也希望我们在生活中能够健康快乐地成长。
所以，我想通过这封信，让你们更了解我们的学校生活，也希望我们能够共同努力，让我们的初中生活更加美好。
我想告诉你们，我们的学校真的很棒！这里的老师都非常有耐心，他们总是用最简单的方式教我们学习，让我们觉得学习变得不再那么枯燥。
而且，他们还会经常给我们讲一些有趣的故事，让我们在轻松愉快的氛围中学习。
我们的课程也很丰富，除了语文、数学、英语等基础课程外，还有体育、美术、音乐等各种课程，让我们的学习变得更加多彩。
我想说说我们的同学们。
大家都非常友好，互相帮助，形成了一个温馨的大家庭。
每当我们遇到困难时，总有人愿意伸出援手；每当我们取得进步时，总有人为我们欢呼。
在这里，我们学会了如何与人相处，如何团结协作，这些都是我们今后人生道路上非常重要的品质。
初中生活并非一帆风顺。
有时候，我们会感到压力很大，学习任务很重。
这时候，我们需要你们的鼓励和支持。
请相信我们，我们一定会努力克服困难，取得更好的成绩。
也请你们关注我们的心理健康，适时地给予关心和安慰。
我们知道，你们一直在默默地关注着我们，为我们付出了很多。
在此，我们想对你们说一声：“谢谢你们，我爱你们！”我想提醒大家注意身体健康。
初中生活节奏快，学习任务繁重，但请不要因为学习而忽视了锻炼身体。
每天保证足够的睡眠，合理安排学习和休息时间，多吃蔬菜水果，保持良好的饮食习惯。
只有身体健康，我们才能更好地投入到学习和生活中去。
亲爱的家长们，初中生活是我们人生中非常重要的一个阶段。
在这里，我们不仅要学好知识，还要学会做人、学会感恩。
希望我们能够共同努力，让我们的初中生活更加精彩！再次感谢你们的关爱和支持！祝愿我们的家庭幸福美满！你们的孩子敬上。
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信封封面范文给初三家长的一封信给初三家长的一封信篇一亲爱的家长：您好!中考在即，您的孩子即将迎接他们人生旅途中的又一次挑战，中考备考进入了冲刺阶段，孩子们紧张，相信这个时候家长更紧张，很幸运在这样关键的时刻能陪您和孩子一起度过，在此我们对您给我们工作的理解与支持表示衷心的感谢!为了让您的孩子能更自信地面对中考，也为了您能够成为孩子的坚实后盾，帮助孩子获取学业上的丰收，我们特将中考阶段一些注意事项及有效应对中考的建议整理成稿，以供您参考。
一、备战中考复习1.巩固基础知识，在一轮复习中各模块有疑惑的知识点抓紧弄清楚;2.进一步提升综合解题能力(特别是在解题的准确性、规范性和答题速度方面要全部达到考试的要求)，掌握各类题型解题技巧;3.要及时进行练后或考后的总结和反思，力求在考试前充分暴露自己的存在问题，并确保在考试中不再出现类似的情况。
二、减压从家长开始考入理想的高中，对于孩子的发展很重要，但是用力过猛往往会影响实际的发挥，过大的压力会造成孩子考试发挥失常，所以减压很重要。
孩子所承受的压力有很大一部分是由家长而来的，不少孩子的压力来自于家长的焦虑。
面对中考，家长要有正确的认识，中考的确很重要，但是要知道，考试是一阵子的，生活却是一辈子的，不论这次考试的结果，孩子都要向前走，生活都会继续。
所以我们要把眼光放长远，让自己放松下来，给孩子营造松紧适度的应考氛围。
1.不要过度关注。
有些家长临到中考，常常在饮食上给孩子关心备至，行为上对孩子小心翼翼，走路也蹑手蹑脚起来......这样的状态往往让孩子更加烦躁紧张。
这个时候，其实家庭生活应该尽量和以前一样。
在饮食上不必过分讲究大补，营养充分，适合孩子口味，普通自然就好。
家长也不必在这个时候无所是从，变成另外一种样子。
2.在睡眠上，要尊重孩子已经形成的生物钟，不必鼓励强求孩子一定早睡。
有的孩子已经习惯晚点睡觉，可能他在晚上的学习效率会比较高，这样不用非要他晚上10点以前就睡觉。
如果孩子确实睡觉特别晚，比如后半夜一两点才睡，那么现在开始可以让孩子一点点提前睡觉，以适应最后中考的时间。
3.不搞特殊化。
一旦家有考生，整个家庭气氛都不一样了，家长常给孩子说：“你只需要好好学习，专心复习，其他的我来。
”过分的小心翼翼，与往日生活产生巨大反差，会加重孩子的心理压力。
三、要做好安全工作特别要预防溺水事故、道路交通事故，讲究个人卫生，科学合理地安排好饮食。
由于这段时间孩子的学习强度大，容易疲劳，合理的营养，适度的休息非常重要。
不吃不清洁和太油腻食物，合理补充一些易消失、易吸收的营养食品，注意天气变化，不要着凉感冒。
教育并监督孩子不要到外面就餐，以免造成不必要的麻烦。
中考是对孩子平时学习基础、临场心里素质、身体状况的综合考核，我们在备战中以保持原来状态为主，稍作调整，让孩子保持轻松良好的精神状态，充分发货潜力，我们与家长们一起努力，在学习和生活中助力孩子中考，您在孩子中考前有任何困惑和疑虑欢迎随时与我们联系，我们会尽全力帮助您和孩子，愿您的孩子能在中考中取得优异成绩，考入理想高中! 此致敬礼!XXXXXXX.X.X给初三家长的一封信篇二家长们：初三了，孩子面临这人生的第一次选择，九年寒窗，只为最后亮剑，作为初三家长应当做些什么呢?笔者做一点总结，只供家长们参考!一、关注情绪以及心态紧张、焦虑、沮丧、情绪低落时要给孩子谈谈心，具体问题要具体分析，针对性的疏导孩子的不良情绪。
孩子压力大时告诉孩子尽力就行，缓解压力，总之要将问题具体化，不要不明缘由的责备。
二、为孩子创造良好的学习环境当孩子在家的时候，要努力营造一个好的学习环境，比如晚放后或周末自己尽量不看电视或将音量调小，不要让朋友聚集到自己家打牌、打麻将，夫妻之间不要当着孩子吵架，这些会使孩子心情烦乱不能安静下来，不能专心投入于学习。
家长可以看点书，尽量不去影响和干扰孩子，但是也要做有心的观察记录，记录做作业的时间，记录出现哪些问题出错，分析小孩在哪些学科、哪些问题存在困惑等等，家长要帮助小孩制定计划。
三、坚决杜绝抄袭作业家长一定要注意小孩手里是否有一些教辅的参考答案，或者“过度”借鉴别的同学答案，千万不能让小孩养成抄袭作业的习惯，这样不仅会丧失独立思考问题的能力，而且隐藏了自己不懂和不会的问题，老师也无法关注到，但是到了最后考试的时候会全部暴露出来。
四、正确的引导好孩子让孩子真正认识到中考的重要性，什么样的环境造就什么样的人，“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑。
”我们要尽量把孩子送进一所好的高中，让他们与一些比较优秀的孩子生活在一起，相互影响和促进。
与不是和一些不求上进的孩子混在一起，彼此沾染上一些不良习气。
让孩子树立学习先于娱乐的观念，君子务本，本立而道生。
中考在即整天光想着玩就是不务正业，是没有志气，没有出息的。
告诉孩子人生路虽然漫长但紧要处只有几步，关键是在年轻的时候。
有好钢要用在刀刃上。
看电视、玩电脑，即使看也要在家长的指导下看一些有助于学习的东西，并且严控时间。
孩子的自控力是很差的。
所以，加强对他们的监督和监控，严格控制他们上网和去外面玩的时间是必要的，非常时期要有非常的举措。
五、警惕出现早恋这个时期一些小孩可能会因为学习压力大而寻找其他的寄托，正值青春期的孩子感情也异常丰富，但是因为学习繁忙，理应把精力放在学习上，不应被其他因素羁绊，家长若没有足够的警惕，稍后不慎孩子会误入“歧途”。
有权威统计，初中阶段早恋的同学最后的结果往往以“惨痛”的失败而告终，如果是这样，家长有不可有推卸的责任。
六、帮助孩子树立明确的目标要引导孩子拒绝平庸，追求卓越，树立目标，尽量考一个好一点的学校，有目标才有动力，目标也要结合实际，要根据孩子的实际为他们树立一个切实的目标，比如通过对比孩子现在的成绩和一些目标学校的录取分数，为孩子树立一所自己通过努力可以考到的学校，可以稍高一点，但是不能脱离实际。
千万不能成为这样的家长，对孩子放任自流：你爱学不学，考上什么算什么，只要孩子健康快乐就行，觉得成绩无所谓，生怕孩子吃苦受累。
其实吃得苦中苦，方为人上人。
对于从小在福窝中长大的孩子，最怕的是“对事不认真，对己不控制，对物不珍惜，对人不感激”，缺乏责任感和上进心。
吃点苦受点累才会感恩惜福，为理想而努力才会逐渐培养起有责任感。
要告诉孩子考上高中对他前途的影响，让孩子学着去规划自己的未来。
如果只是一天天混日子，傻吃迷糊睡，这样的孩子永远没有成长，不会成熟，不能自立，沦为可悲的“啃老族”。
七、为孩子树立信心培养人就是培养他对未来的希望和信心。
我们要时常为孩子加油、打气。
相信孩子行，他就真的行。
过去不等于未来。
告诉孩子我们还有不到三个月的时间，还来得及，不要后悔过去，而要奋斗将来。
只有暂时的领先，没有永远的落后。
初三老师会把初中三年的东西，进行复习，即使以前没有努力，没有听懂学会，复习时好用点心，努力完全可能弥补过来。
告诉孩子中考难易的比例大致是是8：1：1，大部分题是基础题，真正难题是少数，只要把握基础，再钻研一些难题，一切皆有可能!八、安排好孩子的作息时间我们要让孩子科学备考，注意劳逸结合。
晚上不要太晚睡，回家洗澡、吃饭不要磨蹭。
要在11：00之前睡觉。
最晚也不能超过11：30，保证第二天白天上课精力充沛。
周末不要太贪睡，以免扰乱了生物钟。
晚上有个别孩子爱玩手机，爱上网等家长一定要加以关注。
要保证孩子睡眠充足。
不要第二天昏昏欲睡，降低了学习效率。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
最后预祝各位初三的学子都能进入理想的高中!XXXXXXX.X.X给初三家长的一封信篇三各位亲爱的初三孩子的家长们:你们好!初三，对于每一个孩子和家长来说，都是一个十分关键和关乎全局的一年，在这一年内，孩子无论是在生理上还是在心理上都产生了巨大的变化和成长，也正因为这种成长的喜悦和无限美好的花火，必然也有成长带来的痛苦与诸多不惑，因而，对于孩子来说，初三是孩子从小到大以来所遇到的第一个分水岭，因为过了初三，有的孩子会升入理想的高中，继续学业，有的孩子会因兴趣去学一些专业的技能来为将来打下基础，还有的孩子甚至会辍学走向社会，尽管经济社会和教育取得了长足的发展，但这类孩子仍然不少。
特别是对于那些品学兼优的初三学子们，在这一时期面临着巨大的升学压力，同时在心理上独立意识不断增强，这个时候特别容易因为自己意愿与家长期望不一致而发生冲突，甚至引起一些不必要的惨剧，对孩子和家长都会带来不可估量的损失。
而在这些冲突中，一个特别热门也特别重要的话题便是关于孩子的高中文理分科问题。
虽然好多的学校分科是在高中，但是基本上初三的孩子所表现出来的学习状态、兴趣爱好与思维习惯等等，都基本成型，因而也就基本决定了其对于未来分科的选择。
那种在高中分科时完全背离自己初衷的孩子毕竟是少数。
因而，在初三的时候，家长的教育和引导就显得特别重要了，尤其对于那些凡事喜欢听家长的话的孩子来说更是如此。
家长在初三这一年，与孩子进行良好的沟通，对孩子进行良好的引导，在保证孩子全面健康成长的前提下，有针对性地，结合文理科兴趣喜好对孩子进行教育培养就是整个问题的重中之重了。
家长首先要进行自我剖析，通过对自身惯常的对于孩子的教育方式，而因势利导地在初三的教育中，进行针对性地修正和改善，实现与孩子之间的良性沟通，帮助孩子过好整个初三，与孩子一起选出他所喜欢的、你们满意的学科类型，为孩子高中的学习和以后的发展打下良好的基础。
中科院的王极盛教授曾将家长的教育方式分为四类：(1)过分保护型：过分保护就是父母都代劳了，父母就像保姆一样干家务，帮助孩子解决一切问题，其实质就是溺爱。
这使孩子失去了正常的、积极的自由发展的个性，结果培养出的孩子懦弱、依赖与无能。
这种个性心理特征熄灭了孩子的创造欲望，处处需要别人指点与帮助，智力发展受到限制。
(2)过分干涉型：过分干涉就是限制孩子的言行，画框框、定调子。
孩子按父母的认识和意愿去活动，不能超越父母的指令，缺乏思维的批判性，做事没主意，人云亦云。
这样做的结果是孩子很少有发散性思维，也缺乏创造力。
(3)严厉惩罚型：尽管不普遍，但还是存在。
即教育孩子态度生硬，对子女缺乏感情，言语粗鲁、方法简单，强迫子女接受自己的看法与认识，常挖苦责备，甚至打骂孩子，损伤孩子的自尊心。
这种教育方式，一方面可能使孩子的性格压抑，心理自卑，遇事唯唯诺诺，缺乏独立的能力，影响孩子健康人格的发展。
同时也可能使孩子像父母一样粗鲁、冷酷，没有教养。
(4)理解民主型：这类家长能理性地指导孩子成长，对孩子在学习上要求不怎么多，但在做人上要求孩子做一个正直有用的人，不要求孩子考多少分，不施加压力，只要尽力即可。
为了给孩子创造好的学习环境，有的家长自己不看电视、少说话。
父母对孩子从小到大没有打骂。