科学五下第一单元练习题及答案
五年级科学下册各单元测试卷及答案

五年级科学下册第一单元《沉和浮》测试题答案一、填空1、同样大小的物体,我们可以改变它的(重量)来改变它在水里的沉与浮,如用塞子塞好的空瓶,会(浮)在水面上,往瓶里加些沙,增加瓶的(重量),它就会(沉)到水底了。
2、同样重量的物体,我们可以改变它的(体积)来改变它在水里的沉和浮.如一块铁放在水里会(下沉),把它压成铁片,再制成盒子,放在水里,它会(上浮)。
3、同样重量和大小的物体,放在清水里要下沉,放在盐水里要上浮,这说明用不同的(液体)也能改变物体的沉和浮。
4、物体在液体中是沉还是浮,与物体的(重量)和物体的(体积)有关,还和液体的(性质)有关.5、浸在液体中的物体受到的浮力,其大小等于(排开的水量 )。
6、马铃薯在清水中(下沉),在盐水中可能(上浮 ).盐水比清水(重).7、当物体的重量一定时:比较大的物体容易(上浮),比较小的物体容易(下沉)。
当物体的大小一定时:比较重的物体容易(下沉),比较轻的物体容易(上浮)。
8、改变物体在液体中沉浮的主要方法有:(改变重量)、(改变体积)、(改变液体的性质)和借助外力.9、回形针在水中是沉的,将两枚回形针穿在一起,重量变(重),体积变(大),放水中是(沉的),沉浮状况(没有)改变。
10、我们把物体在水中排开水的体积叫(排开的水量)。
11、原来沉的物体,想办法增大它在水中(体积 ),这个物体就可能变成浮的.12、一个量杯原有200毫升的水,把一个物体放入后,水面刻度为230毫升,那么这个物体排开的水量( 30 )毫升。
13、用手把泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对泡沫塑料块有一个(向上)的力,这个力我们称她为水的(浮力)。
14、当泡沫塑料块静止浮在水面时,它受到的(浮力)等于它受到的(重力),而且方向(相反)。
15、物体浸入水中的体积越大,物体(排开的水量)越大,受到的浮力越(大).16、物体在不同的液体中受到的浮力是(不一样的)。
17、比同体积的液体重,这个物体在这种液体中是(下沉)的;比同体积的液体轻,这个物体在这种液体中是(上浮)的.二、判断题1、(X)同一种材料构成的物体,在水中的沉浮和它的轻重、体积有关。
五年级(下册)科学第一单元试卷及答案

五年级(下册)科学第一单元试卷及答案五年级(下册)科学第一单元试卷及答案班级:____________ 姓名:____________ 等级:____________一、填空题(共40分)1、当把泡沫块往水中压时,我们能感受到水对泡沫块有一个向上托的力,这个力被称为水的浮力。
2、在日常生活中,泡沫、木块、带盖的空瓶子等物体放入水中一般是浮的,石头、铁块、铜块等物体放入水中一般是沉的。
物体的沉浮与物体的体积、重量、材料等因素有关。
3、物体在水中排开水的体积被称为排开的水量。
4、物体在水中受到的浮力与它受到的重力方向相反。
5、潜水艇能在水上和水下航行,它是通过改变潜水艇的重量,而没有改变潜水艇的体积。
6、改变物体排开的水量,物体在水中的沉浮可能发生改变。
7、船是人类的伟大发明,自从有了它,人们可以自由方便地在水面上行驶。
8、一块木头重5N,XXX用了3N的力把木头压入了水中,这时木头受到的浮力是8N。
9、下沉的物体体积越大,受到的浮力也越大。
10、淹不死人的湖是死海。
11、影响物体在液体中沉浮的主要因素有:物体的轻重、物体的体积、液体的密度。
12、比同体积的液体重的物体,在液体中下沉,比同体积的液体轻的物体,在液体中上浮。
13、铜能浮在水银上,是因为相同体积的铜和水银,水银比铜重。
14、石块放入水中,沉下去了;木块放入水中,浮起来了。
15、由同种材料构成的物体,改变它们的轻重和体积大小,它们在水中的沉浮情况不会改变。
16、同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。
17、不同材料构成的物体,如果体积相同,重的物体容易沉,轻的物体容易浮;如果轻重相同时,体积大的物体容易浮,体积小的物体容易沉。
18、物体的沉浮与自身的重量、体积、材料等因素都有关。
19、改变浮标的重量,可以使它上浮或下沉。
20、液体的性质可以改变物体的沉浮。
二、判断题(共20分)1、√大小、形状相同的物体,重的容易沉,轻的容易浮。
五年级科学下册全册单元测试题及答案

五年级科学下册全册单元测试题及答案第一单元:植物的种植和生长题目一:下列哪一个选项是植物生长所需要的基本条件?A. 水分、光线、空气和营养物质B. 食物、空气、电和水分C. 光线、食物、水泥和电力D. 植物油、机械、水泥和养分答案:A题目二:在植物的生长过程中,下列哪一种因素最不重要?A. 光线B. 温度C. 空气D. 岩石答案:D第二单元:物体和材料题目一:下列哪一种材料可以用来做电线?A. 木头B. 铁钉C. 铜线D. 纸张答案:C题目二:下列哪一种材料是导体?A. 塑料B. 橡胶C. 银D. 纸张答案:C第三单元:磁铁和磁性题目一:下列哪一种材料不受磁铁吸引?A. 铁B. 钢C. 铜D. 木头答案:C题目二:下列哪一种物体最容易被磁铁吸引?A. 纸张B. 橡胶C. 铁D. 木头答案:C第四单元:天气和季节题目一:下列哪一种天气是冬天常见的?A. 太阳晒照B. 大风刮起C. 刺骨寒冷D. 雨水倾泻答案:C题目二:下列哪一个季节是春天?A. 1月到3月B. 4月到6月C. 7月到9月D. 10月到12月答案:B第五单元:水的性质和用途题目一:下列哪一种物体最容易溶解在水中?A. 石头B. 木头C. 盐D. 金属答案:C题目二:下列哪一个选项不是水的用途?A. 喝水B. 游泳C. 冲厕所D. 烧火答案:D。
教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷及参考答案(完整版)

教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷一.选择题(共10题,共42分)1.我们研究生态系统。
(1)下面适合做生态瓶的是()瓶子。
A.透明的B.黑色的C.彩色的(2)请你选择合适的生物和非生物放入你选择的瓶子做成生态瓶。
()A.小鱼、水、金鱼藻、小虾、泥沙B.小鱼、金鱼藻、小虾、泥沙C.小鱼、水、小虾、泥沙(3)做生态瓶时也要注意生物与非生物的放入顺序。
下面放入顺序正确的是()A.先放入非生物,再放植物,植物存活后放入小动物B.先放入小动物,再放入非生物,最后放入植物C.先放入植物,植物存活后再放入动物,最后放入非生物(4)在这个生态瓶中,植物为动物提供了,动物的粪便为植物提供了,非生物泥沙为动物提供了栖身之所。
A.食物B.养料C.阳光2.生物既能适应环境,也能影响环境。
下列现象中,能体现生物影响环境的是( )。
A.荒漠中的骆驼刺根系发达B.水质污染造成鱼虾等海洋生物大量死亡C.蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力3.下图为草原生态系统,小兰同学依据此生态系统,书写了三条食物链,正确的是( )A.鹰→草→鼠→蛇B.草→鼠→蛇→鹰C.鼠→草→蛇4.奇奇从宣传板上还了解到各种动物都喜欢生活在一定的环境里。
比如有一种鸟喜欢白天休息,晚上出来觅食,影响它的这种习性的因素是()。
A.空气B.温度C.光照D.水5.下列可以看成一个生物群落的是( )。
A.灵湖里所有的鱼B.灵湖里所有的生物C.一片农田6.把两组生长良好的绿豆芽放在同一个温室内,同时加适量的水。
让其中一组接受光照,另一组用不透明的东西罩住。
这个实验设计中改变的条件是( )。
A.光B.温度C.水7.在一个美丽的草原上,生活着老鹰、兔子和各种各样动物喜欢吃的草,请按要求回答问题。
(1)写出草原上鹰、兔和草之间的食物链。
(2)①鹰大量减少,会发生什么现象?②兔子大量减少,会发生什么现象?③草大量减少,会发生什么现象?④草原上的鹰、兔子和草三者应达到平衡,任何一方出现大量减少都会影响生态系统的。
教科版科学五年级下册第一单元测试题及答案

教科版科学五年级下册第一单元测试题及答案教科版科学五年级下册第一单元测试题及答案一、选择题1、下列物体中,导热性最强的是()。
A. 塑料 B. 木材 C. 铜2、一块金属在力的作用下弯曲,力消失后,金属恢复原状,这说明金属具有()。
A. 弹性 B. 延展性 C. 密度3、下列材料中,耐腐蚀性最强的是()。
A. 铁 B. 铜 C. 铝4、下列物体中,属于光源的是()。
A. 月亮 B. 萤火虫 C. 镜子5、下列关于声音的描述中,正确的是()。
A. 声音在固体中传播速度最快 B. 声音可以在真空中传播 C. 声音是由物体振动产生的二、填空题6、我们身边充满了各种各样的物质,这些物质都有一定的()、()和()。
61、我们可以用()的方法分离沙子和豆子,用()的方法分离糖和沙子。
611、()是测量液体体积的工具。
6111、一个电路必须由()、()、()和()组成。
61111、常见的导体有()、()等,常见的绝缘体有()、()等。
三、简答题11、请描述一下什么是光的反射。
111、请简述一下声音传播的过程。
1111、请说明一下什么是物质的溶解性。
四、实验题14、请设计一个实验,探究金属的延展性。
实验材料包括:金属片、锤子、铁钉、钳子、蜡烛和试管夹。
实验步骤如下: a. 用锤子敲击金属片,观察金属片是否有变形。
b. 用钳子夹住金属片,将其拉伸,观察金属片的延展性。
c. 用铁钉将金属片固定在蜡烛上,用试管夹夹住试管,将金属片加热,观察金属片的延展性。
实验现象及分析:a. 在用锤子敲击金属片时,金属片出现了()现象,这说明金属具有()性。
b. 在用钳子夹住金属片进行拉伸时,金属片出现了()现象,这说明金属具有()性。
c. 在用铁钉将金属片固定在蜡烛上并加热后,金属片出现了()现象,这说明金属具有()性。
实验结论:金属具有延展性。
五、综合题15、请根据本单元所学知识,设计一个简易的传声筒。
要求画出传声筒的示意图,并简要说明制作步骤和实验方法。
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五年级科学下册单元测试第一单元沉和浮一、填空1.同种材料构成的物体,改变它的(重量)和(体积),沉浮状况不改变。
2.不同种材料构成的物体,如果(体积)相同,重的容易沉,如果(重量)相同,体积小的物体容易沉。
3.改变物体排开的(水量),物体在水中的(沉浮)可能发生改变。
4.上浮和下沉的物体在水中都受到(浮力)的作用,我们可以感受到(浮力)的存在,也用(测力计)测出它的大小。
5.当物体在水中受到的(浮力大于重力)时就上浮,当物体在水中受到的(浮力小于重力)时就下沉。
6.物体在水屮的沉浮与构成他们的(材料)和(液体的性质)有关。
7•不同液体对物体的浮力作用(大小不同)& (比同体积液体重)的物体,在液体中下沉,(比同体积的液体轻)的物体,在液体中上浮。
9.我们把物体在水屮排开水的体积叫做(排开的水量)10.物体在水屮受到的浮力与它受到的重力的方向(相反)二、判断1.同一种材料构成的物体,在水中沉浮与它的轻重■大小有关系。
(X)2.鸡蛋在不同的液体屮受到的浮力是不同。
(V)相同体积的糖水比清水重一些。
4.物体在水中下沉,是因为物体没有受到水的浮力的作用。
(x)5.钢铁造的轮船在水中不会下沉,是因为制造轮船的钢铁是特殊的材料,会在水中上浮。
6.马铃翳在浓盐酸中会上浮,是因为马铃翳比同体积的浓盐水轻。
(7)7.在死海里即使不会游泳的人也不会淹死,是因为死海很浅。
(x)8.相同重量的橡皮泥,做成体积较人的形状容易浮在水面上。
)9.轻重相同的物体,大的容易沉,小的容易浮。
(x)货船从氏江进入大海,船身会上浮些。
(J三、选择1.要使浮在液体上的马铃薯下沉,可以在液体中(C)A.加盐B.加糖C.加口来水2.下面的(A)方法可以使鸡蛋在水中浮起來A.往水里加盐B.把水倒掉一些C.往水里加纯净水3.物体在水中受到的浮力大小,主要与(C)有关。
A.物体的颜色B.物体的重量C.物体排开的水量潜水艇是通过改变自身是(B)来达到上浮和下沉的。
教科版小学五年级下册科学单元同步练习试题附答案(全册)

五年级下册第一单元——沉和浮沉和浮一、填空题。
(每空2分,共38分)1.将砖块、木块、铁钉、橡皮、带盖子的塑料瓶、胡萝卜等六种物体放入水中,________、________、________是沉的,________、________、________是浮的。
2.由同种材料构成的物体,改变它们的轻重和体积大小,它们在水中的沉浮情况________发生变化。
3.物体的沉浮与其自身的________和________有关。
4.不同材料构成的物体,如果体积相同,重的物体容易________,轻的物体容易________。
5.我们把物体在水中排开水的________叫作排开的水量。
6.把小船和泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫有一个向________的力,这个力,我们称它为水的________。
7.大小不同的泡沫塑料块,完全浸入水中,它们所受到的浮力大小________。
8.物体在水面静止时,受到的浮力与________相等。
9.马铃薯在同体积的清水中会________,在同体积的浓盐水中会________。
10.一个物体在空气中的重力是7牛顿,在水中的重力是4牛顿,它受到的浮力是________。
二、选择题。
(每题2分,共20分)1.水里放了食盐,马铃薯()。
A.一定会下沉B.一定会上浮C.可能上浮,也可能下沉2.用钢铁造成的轮船能浮在水面上,是因为()。
A.轮船的重量很大B.轮船排开水的体积很大C.海水的浮力很大3.下列物体中,在水中都会下沉的是()。
A.带瓶盖的空塑料瓶和泡沫块B.铁块和小石块C.木块和铁块4.一个杯子里装有相同体积的水和油,下列表述正确的是()。
A.水和油混合在一起B.水浮在油上C.油浮在水上5.把橡皮泥捏成一团放入水中,橡皮泥会下沉,那是因为()。
A.橡皮泥不受水的重力作用B.橡皮泥的重力大于水的浮力C.橡皮泥的体积太大6.原来在盐水中上浮的马铃薯,通过()可以使它下沉。
五年级下册科学第一单元测试卷【含答案】

五年级下册科学第一单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种物质在空气中燃烧时会产生火焰和热量?A. 石头B. 纸张C. 水蒸气D. 铁块2. 植物进行光合作用时,下列哪种气体是必需的?A. 氧气B. 二氧化碳C. 氮气D. 氢气3. 下列哪种动物属于哺乳动物?A. 鸟B. 蛇C. 鲸鱼D. 青蛙4. 下列哪种现象是由于地球自转引起的?A. 昼夜交替B. 季节变化C. 海水潮汐D. 极光5. 下列哪种能源属于可再生能源?A. 石油B. 太阳能C. 煤炭D. 天然气二、判断题(每题1分,共5分)1. 水在0℃时会结冰。
()2. 动物细胞和植物细胞都有细胞壁。
()3. 地球是太阳系中最大的行星。
()4. 食物链的起始环节是消费者。
()5. 植物的光合作用只能在有光的条件下进行。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 地球自转的方向是______。
2. 植物通过______作用释放氧气。
3. 动物细胞中没有______。
4. 生态系统中,绿色植物属于______。
5. 摩擦力是一种阻碍物体______的力。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述地球公转产生的现象。
2. 描述食物链和食物网的关系。
3. 解释什么是光合作用。
4. 举例说明一个物理变化和一个化学变化。
5. 简述声音的产生过程。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 如果一个物体的质量是2kg,受到一个10N的力作用,计算这个物体的加速度。
2. 一个密闭容器中有水和空气,加热容器,水会怎样变化?3. 举例说明一个物理现象,并解释其背后的科学原理。
4. 如果一个物体的速度是5m/s,加速度是2m/s²,计算5秒后物体的速度。
5. 画出一个简单的电路图,并解释电路的工作原理。
六、分析题(每题5分,共10分)1. 分析地球自转和公转对地球上生物的影响。
2. 分析食物链中各个层级的作用和相互关系。
七、实践操作题(每题5分,共10分)1. 设计一个实验,验证植物光合作用释放氧气。
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五年级科学下册单元测试
第一单元沉和浮
1•同种材料构成的物体,改变它的(重量)和(体 积),沉浮状况不改变。
2•不同种材料构成的物体,如果(体积)相同, 重的容易沉,如果(重量)相同,体积小的物体 容易沉。
3•改变物体排开的(水量),物体在水中的(沉 浮)可能发生改变。
4•上浮和下沉的物体在水中都受到(浮力)的作 用,我们可以感受到(浮力)的存在,也用(测 力计)测出它的大小。
5.当物体在水中受到的(浮力大于重力)时就上 浮,当物体在水中受到的(浮力小于重力)时就 下沉。
6•物体在水中的沉浮与构成他们的(材料)和(液 体的性质)有关。
7•不同液体对物体的浮力作用(大小不同)
8.(比同体积液体重)的物体,在液体中下沉,
(比同体积的液体轻)的物体,在液体中上浮。
9•我们把物体在水中排开水的体积叫做(排开的
6.
马铃薯在浓盐酸中会上浮,是因为马铃薯比同体 积的浓盐水轻。
(V
)
7.
在死海里即使不会游泳的人也不会淹死,是因为 死海很浅。
(
x
)
10.
物体在水中受到的浮力与它受到的重力的方向 (相反)
二、判断
1.
同一种材料构成的物体,在水中沉浮与它的轻重
■
大小有关系。
(
X
)
鸡蛋在不同的液体中受到的浮力是不同。
(V
)
3.
相同体积的糖水比清水重一些。
(V
)
4.
物体在水中下沉,是因为物体没有受到水下沉,是因为制造轮船 的钢铁是特殊的材料,会在水中上浮。