爸爸是船妈妈是帆
爸爸是船妈妈是帆作文6篇
If you forget to wake up, then I would rather close your eyes first.通用参考模板（页眉可删）爸爸是船妈妈是帆作文6篇爸爸是船妈妈是帆作文1当我还偎依在父母亲身边时，我常常会听到这样一首有趣的童谣：“爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向金色的岸。
”当时，我会很迷惑，也会很不解。
我的爸爸是船吗？小时候，我经常会骑在爸爸宽广的肩膀上，爸爸也经常会把我抱起来，逗我玩。
难道这样就是我的船吗？不。
前几天，我生病了。
爸爸紧张得马上拿件外套给我披上，然后匆匆忙忙地背起我，向医院奔去。
一路上，爸爸用自己的身躯给我挡风。
我用我的小脑袋靠在爸爸的背上，我才发现：爸爸真的老了，他的`背有点弯了。
虽然如此，我还是感到无比的温暖。
这股暖气久久不能散开，一直到现在，仍然存在。
“不求永远拥有，只在乎曾经拥有”。
也许，当我长大以后，就再也没有了。
但是，我曾经拥有过。
这会让我一生难忘。
我的妈妈是我的帆，这一点我从来没有怀疑过。
因为我的妈妈为我付出的实在太多，太多。
要数的话，我这一辈子也数不完了。
不管是哪一方面，无论是做家务，还是养我育我，妈妈都有功劳。
妈妈，你一生所为我付出的一切，都不会是徒劳的，我长大以后，一定会好好地孝顺你的。
爸爸，妈妈。
我十分感谢你们的养育之恩，虽然有时候我会很任性，不听你们的话。
但是，你们曾为我付出过些什么，我是很清楚的。
谢谢你们！“爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向金色的岸”这首美丽的童谣仿佛又在我耳边回荡着，久久不能散开。
对这首童谣，我不再感到迷惑，也不再感到不解。
爸爸是船妈妈是帆作文2小时候，当我还依偎在父母身边的时候，我听过一首美丽的童谣:爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向金色的彼岸。
家是远行归来时的避风港;是暗夜行路旁的路灯;是母亲温暖的怀抱，父亲宽厚的手掌;是渐飞渐远的风筝尾部细细的绳丝。
家养育了所有的人，她像一位好老师，辛辛苦苦的教育你，从不抱怨一声;家像一颗果实，你要把它吃下去，你咬下一口，你要在嘴里细细品尝，细嚼慢咽后你才能把它的营养全部吸收。
路程_围绕父母为中心的作文800字
路程_围绕父母为中心的作文800字"爸爸是船，妈妈是帆，载着我直达彼岸......"小时候，听着妈妈唱这首歌，只觉得好听，并没有真正的理解，直到现在，才觉出父母的爱是那样的伟大与无私。
从我记事以来，是妈妈为我做饭烧水，是爸爸为我扇风陪我玩乐，这些事情至今仍旧历历在目。
而我印象最深的却是那次.....小时候，每个小孩子都喜欢吃冰淇淋，正巧我们家也兼卖冰淇淋。
那时的我整天似乎都是徜徉在幸福的冰淇淋海洋中，可是这样幸福的日子并持继不了多久，我的身体就倒了下来。
当夜，我就高烧不退，父亲不停的给我敷冷帽子，母亲的眼泪也流了下来，在我的记忆中，母亲是个很坚强的人，可是这次......看着我痛苦的样子，爸爸只好背起我准备送往医院。
一出门，微风吹来，它似乎是在抚摸着我，也在心痛着我。
我感觉很黑，几乎什么都看不见，可是爸爸似乎有着无比锐利的眼睛，笔直地冲向医院。
那时医院离我们家很远，交通也不好，父亲只好不停息地跑着。
我在那柔软而坚实的背上注视着，呼吸着，聆听着，了解着一切的一切。
我看见了父亲不同的神情，那种神情，似乎词典中找不到一个词来形容，我微弱的呼吸着，我能感觉到空气中也掺和着父亲的汗水，那种味道，独一无二；我聆听着父亲的喘吸声，那节奏缓慢，好像是怕惊扰了我......我还能感到有抽泣的声音，母亲也来了，她紧张的对父亲说："轻点，慢点，看摔着孩子！"这似乎是我听过的最好听的声音。
我哭了，并不是怕痛，并不是怕摔着，而是父母的行为让我深深的感动了，在那一刻，我的痛似乎都消失了，有的只是温暖，那火光，温暖了我的心。
很长的一段路，我感觉很短，因为那条路让我记录下了父母那无私的行为，串连出了那伟大的爱。
没有华丽的外表来修饰，没有特别的话语来表达，有的只是质朴的行动来证明。
有人说，父爱如山，母爱如海。
我的大山任我靠，我的大海能包容一切，那浪花不正是母亲的话语：我永远都支持你。
谢谢您们陪我走过的路，现在该是我陪您们走完您们的路，因为为您们带来幸福是我奋斗的目标。
关于亲情主题的课前三分钟演讲稿范文
关于亲情主题的课前三分钟演讲稿范文有时亲情就像一坚硬的墙，可以任依靠、有时又像把伞可以为你遮风避雨、有时又像一团火，可以在你寒冷时带来温暖。
下面是我带来的关于亲情主题的课前三分钟演讲稿，仅供参考。
关于亲情主题的课前三分钟演讲稿篇一一杯茶水，一张贺卡，一句鼓励的话语，让我们感到欣慰和高兴，每当看到那张满分试卷和漂亮的新衣，心中有些触动，那谢意油然而生，那是因为……我是一个活泼可爱的小女孩，在生活中，爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我，驶向远方。
那天，我和妈妈在家看电视，电视上突然一件美丽的连衣裙映入了我的眼帘，我看上第一眼都不由自主地喜欢上了它。
这时，我拉住妈妈的衣脚说：“妈妈，你也给我买一件像电视上那位女孩穿的连衣裙好吗?”这时妈妈没有作声，“妈妈就这一次，这是最后一次，好吗?”妈妈不声不响地拿出一张已过时的照片给我看，上面是妈妈19岁时的一张留影，她衣着破烂的衣服，裤子一块补丁压一块补丁的，还没有我现在穿的好。
妈妈语重心长地对我说：“看一看你现在有多少衣服，你还要买，能穿得了吗?我也知道把自己的女儿打扮得漂亮些，但也不能这样浪费呀!”妈妈一些深刻的教育的话让我心中有些不自在，我对我妈妈说：“妈妈，我不要新衣服了，因为我明白了什么叫勤俭节约!”在生活中妈妈是我人生中的老师，爸爸是我的向导。
我又想起了那首歌中的歌词：爸爸是船，妈妈是帆，载着我驶向金色的彼岸。
记得那一次，考试快要到了，以前爸爸每天都为我补课，可是考试的前几天爸爸去出差了，在这漫长的几天里，我已做好了充分的准备，考试的前一天晚上，爸爸突然来了一封信，上面写着13个大字：女儿，爸爸相信你，你一定能行了，晚上作文，我捧着那封信，眼里不由地流下了泪水，那泪水是感谢的泪，那泪是感动的泪，那泪是兴奋的泪，那泪更是感到自己幸福的泪。
最后，我以平均95分的好成绩一举夺魁。
我想：“我的好成绩也有爸爸一份功劳呀!”妈妈，您让我学会了在学校里没有学到道理;爸爸那无私的爱更令我感动，这就是至高无尚的亲情。
我家的顶梁柱作文500字
我家的顶梁柱作文500字
“爸爸是船，妈妈是帆，带着小小的我驶向金山的彼岸。
”在我家，这句话却就
变成了——
“哐当！”当走到仓库门口的我被这突如其来的声音着实吓了一跳，心想：什么
情况？难道是小行星撞击地球了？寻声望去，我看到一个强壮的身影正从仓库里
走出来，没错，就是他！就是爸爸！只见他的汗水已将衣裤湿透了，腰间似乎扭
伤了，弯腰时有点费力。
见此景，我连忙跑上前去，问道：“爸爸，你怎么了？”“什么怎么了？”爸爸抬起头，有些疑惑地看着我。
我指着他的腰胯说：“这里，就是这里！我见你弯腰时好像很吃力的样子，是不
是扭到了？”
“哦，这个呀，没事。
只是搬货时累到了。
”爸爸轻描淡写地答道。
“哼，怎么会没事？！我看明明有大事了！”我以愤怒而又关心的话语回敬他后，转身就抱向身旁的一个大箱子，想抬腿帮爸爸把它放到门外。
可是，想法却往往与现实不划等号。
我发现这个箱子实在太重、太沉了，我使出
了吃奶的力，想将它抬起，它却像头死猪一样，纹丝未动；不甘心，换一个试试，还是搬不动；再换，又是一个不想动的；再换、再换、再换……
到最后，我都把所有的箱子试了个遍，没有一个能搬动的。
这时，爸爸走了过来，擦了擦我额头上的汗珠，笑着说：“我来吧！”说完，就转身去干活了。
看到这一幕，我只觉得鼻子一酸，眼泪便夺眶而出……。
三年级下册音乐《小船》课件(简谱、五线谱)
初步感受歌曲
请同学们再听一遍，听一听歌曲的节拍是怎样的？
音乐知识
四四拍 以四分音符为一拍，每小节四拍。 四四拍指挥图示
强
弱
次强
弱
只要把车厢中的拍数按四四拍改好，火车就可以出发了。
初步感受歌曲
请同学们边听歌曲边按四四拍的指挥图示挥拍。
学唱歌曲
请同学们边按四四拍指挥图示挥拍，边视唱歌谱。
音乐知识
全音符： 读法：
学唱歌曲
请同学们跟琴，重点练习以下几处：
学唱歌曲
请同学们跟琴演唱歌谱，注意保持声音的连贯， 两小节一换气。
学唱歌曲
请同学们试着填词演唱歌曲，注意反复记号。
学唱歌曲
请同学们想一想：色块处应该怎样演唱？
声断气连
在歌曲演唱中，有一种“声断气连”的演唱方法，就是声音 虽断，但气息仍在保持中，不换气。
请同学们想一想：色块处应该怎样演唱？
声断气连
在歌曲演唱中，有一种“声断气连”的演唱方法，就是声音 虽断，但气息仍在保持中，不换气。
学唱歌曲
请同学们唱一唱下面两个乐句。
“声断气连”演唱方法的运用对歌曲情绪的表现有什么作用？
学唱歌曲
请同学们找出歌曲中需要用“声断气连”方法演唱的 其他乐句，并唱一唱。
爸爸是船，妈妈是帆， 小船摇着我的梦幻，
摇呀摇，摇过风和雨， 摇呀摇，摇过暑和寒， 摇过了一年又一年， 永远温馨是爸爸妈妈的 笑脸， 是爸爸妈妈的笑脸。
初步感受歌曲
请同学们再听一遍，听一听歌曲的节拍是怎样的？
音乐知识
四四拍 以四分音符为一拍，每小节四拍。 四四拍指挥图示
强
弱
次强
弱
只要把车厢中的拍数按四四拍改好，火车就可以出发了。
“孝”字放心中_六年级作文
“孝”字放心中“爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我使向金色的彼岸……”每当想起这首朗朗上口的童谣时就感觉整个人都暖暖的，被满满的爱包围着。
“婷婷，帮妈妈把桌上的碗收了，行吗？”妈妈的脸色有些苍白。
我知道，一定是妈妈的头疼病又犯了。
于是，我毫不犹豫地答应了。
收好碗后，我又拿来抹布，顺便把桌子也擦了。
因为妈妈经常说：“做事要有始有终，不要指望别人能帮你收拾剩下的一半。
”大概是因为此刻的我做到了这一点，妈妈看着我露出了欣慰的笑容。
我很喜欢妈妈赠我的这抹笑。
因为每当这温暖的笑容出现时，我便会自信几分。
看着妈妈微蹙的眉头，我知道妈妈的头肯定很疼，突然一个念头浮现在我的脑海——我可以给妈妈洗脚按摩缓解她的疼痛呀。
“妈妈。
”我轻声唤了句。
妈妈抬起头，问：“怎么了？”“我想帮您洗洗脚，说不定你的头就没那么疼了。
”我提出内心的想法。
妈妈愣了愣，似乎没反应过来：“嗯？”“我说，”我把声音提高了些，“我想帮您洗洗脚！”妈妈有些惊讶，没等她反应过来我已经打来了水。
我弯腰蹲下，把妈妈的双脚抬起放进温水里。
当我触到那双脚的时候不禁愣住了，记忆中的那双脚是那样白皙，嫩滑得如丝绸一般。
可现在，不知何时，它布满了老茧，脚后跟都开裂了，脚背上的血管清晰可见，犹如一条条青色的小蚯蚓隐藏在又黄又糙的皮肉里……我仔细地把脚趾、脚心、脚背一一地揉搓干净，恨不得一下子把妈妈的头疼病给搓走。
接着轻轻地为妈妈按摩脚心，妈妈的眉头渐渐舒展开了。
突然我瞟见妈妈眼角细细的皱纹，两鬓几根若隐若现的银丝，心底不禁一阵颤抖，鼻子不由分说的发酸。
我赶紧低下头，眼前的那双脚像是被蒙上了一层薄雾。
“婷婷，我的头舒服多了，你真的长大了！”妈妈温柔的声音在我耳边响起……。
初中记事作文600字
初中记事作文600字初中记事作文600字汇编5篇初中记事作文600字篇1在我还依偎在父母身旁的时候，就常常听到这样一首歌谣：“爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向金色的彼岸”那时候，对于这首歌谣，我十分迷惑不解。
刚上小学的时候，妈妈总是把最好的东西给我吃。
但我总觉得父母对我还不够好，比不上有的同学的父母有钱，有气派。
现在，我已经不这样想了，因为我感受到了父母给予我的太多太多了，使我觉得无法回报。
上学期快要期末考试的时候，爸爸因为过度操劳而病倒了。
我不想让爸爸再为我操心，决定要把期末考试考好。
但是由于我的粗心和马虎，这次考试以惨败告终了。
当我拿到发下来的考卷的时候，心里有千言万语要责骂自己。
我第一次感到了回家的路是那么漫长。
可是出乎意外的是，父母知道了我这次考试的惨败后，却没有责骂我，而是拿过这些考卷来，一点点地指出了我学习的不足之处。
当我偷偷看父母的时候，发现霜雪似的白发已悄悄爬上他们的双鬓。
我的心都要碎了。
都是我这个不孝子让父母操心、失望。
“我应该怎么办?”我在心里默默地想着。
父母只是说了一句话：“不要在意失败，继续努力。
”这简短的几个字，使我在悔恨中又看到了希望，鼓起了勇气。
我暗暗下决心：让父母恢复以前的笑容!爸爸、妈妈，从小到大，你们给予我的不仅仅是父爱和母爱，还有很多很多。
如今，我感到满足，也感到自豪，更重要的是，我已懂得要奋发努力。
“爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向金色的彼岸”我仿佛又听到了那首美丽的歌谣。
只不过，对于这首歌谣，我已不再感到迷惑和费解了。
初中记事作文600字篇2正月初二，我们从邵阳回到了外婆家。
外婆家好大，外公和外婆两个人住在了一个大房子里，有四室二厅。
外婆说，屋子多，你们回来住方便。
特别是过年的时候，大家都回来，才开心呢。
家里大，就不会显得拥挤。
外婆家人比较多，我有两个舅舅，两个阿姨，所有的人过年在一起，很热闹。
外婆对我们说：“我不巴望你们能赚很多钱，给我很多钱，我只希望你们平平安安，小孩子健健康康就好。
新人教版三年级音乐下册：小船(简谱).ppt
学唱歌曲
请同学们边按四四拍指挥图示挥拍，边视唱歌谱。
音乐知识
全音符： 读法：
学唱歌曲
请同学们跟琴，重点练习以下几处：
学唱歌曲
请同学们跟琴演唱歌谱，注意保持声音的连贯， 两小节一换气。
学唱歌曲
请同学们试着填词演唱歌曲，注意反复记号。
学唱歌曲
请同学们想一想：色块处应该怎样演唱？
声断气连
在歌曲演唱中，有一种“声断气连”的演唱方法，就是声音 虽断，但气息仍在保持中，不换气。
学唱歌曲
请同学们为歌曲设计不同的演唱形式并表演。
摇过了一年又一年， 永远温馨是爸爸妈妈的 笑脸， 是爸爸妈妈的笑脸。
初步感受歌曲
请同学们再听一遍，听一听歌曲的节拍是怎样的？
音乐知识四四拍 以四分音符为一拍，来自小节四拍。四四拍指挥图示
强
弱
次强
弱
只要把车厢中的拍数按四四拍改好，火车就可以出发了。
初步感受歌曲
请同学们边听歌曲边按四四拍的指挥图示挥拍。
2
小船
初步感受歌曲
请同学们听一听：这首歌曲中的“小船”指的是什么？ 歌曲的速度、情绪是怎样的？
爸爸是船，妈妈是帆， 小船摇着我的童年，
摇呀摇，摇过太阳河， 摇呀摇，摇过月亮湾，
摇过了一天又一天， 不知疲倦是爸爸妈妈的 心愿， 是爸爸妈妈的心愿。
爸爸是船，妈妈是帆， 小船摇着我的梦幻，
摇呀摇，摇过风和雨， 摇呀摇，摇过暑和寒，
学唱歌曲
请同学们唱一唱下面两个乐句。
“声断气连”演唱方法的运用对歌曲情绪的表现有什么作用？
学唱歌曲
请同学们找出歌曲中需要用“声断气连”方法演唱的 其他乐句，并唱一唱。
学唱歌曲
请同学们想一想：这首歌曲应该如何演唱才能表现出 歌曲所蕴含的细腻的情感？（力度、速度、声音等）
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爸爸是船妈妈是帆
爸爸是船妈妈是帆
爸爸、妈妈，谢谢!您把我养育了这多多年。
供我吃，供我穿，还供我上学。
您们是我生活中的船和帆，我就像您们的小宝宝。
爸爸您是我的船，载着我在生活的海洋里漂荡。
妈妈您是我的帆，为我遮风挡雨。
记得有一天早上，天气晴空万里，妈妈对我说:“锦湘，今天，天气预报说今天会下雨。
”“妈，不会啦，今天天晴气朗，哪里会下雨。
”我转过头说。
走呀走呀，走到学校门口。
突然，天空布起乌云。
我赶紧回到教室。
“锦湘，你有没有带伞。
”利梅着急地问我。
“没有，对不起。
”我说。
当!当!当!当!当!当!我们班开始了第一节课。
我无精打采地听着课，不知是昨天没睡好，还是感冒了。
第二节课大家在读英语，我心不在焉。
我想：妈妈没来，我该怎么办。
终于放学了，同学们冲出教室。
赶着回家。
有的有带伞回家去了，有的悍然不顾冲回家，有的跟带伞的同学回家去了。
我等呀等呀，刚要冲回家的时候。
听到有人在叫我“锦湘，你在哪里呀?”妈妈着急地喊着。
“我在这里。
”我大声地回应道，深怕妈妈听不到。
妈妈迅速地走了过来一把把我揽到她的伞下，一路上深怕我淋湿了自己一直往伞外侧靠，到家时妈妈全身都湿透了。
此情此景让我的脑海里潺潺地流动着一首童谣：“爸爸是船，妈妈是帆，在这
小小的我，驶向金色的彼岸……”现在我渐渐领会到了它的真理。