上海交通大学微机原理电子教案教 学 大 纲
上海交通大学微机原理与接口技术课件(丁纪凯老师)第一章计算机基础(修改稿)
2、二进制计数制
特点有 :
0、1二种状态。 逢二进一 。
二进制数有二个要素：
基数：二
每一位
i
0、1
逢 二进 一
位权：2
1 0 1 1 0
1 1 0
每位为0或1
位权
27 26 25 24 23 22 21 20
权展开式
N= k n 2n+k n-1 2 n-1+……+k0 2 0 +k-1 2 -1+…… +k-m 2-l = [ k i 2 i] 例： N=( 10011101 ) 2 N=1 27+1 24+1 23+1 22+1 20 =（157）10 在计算机里进行运算和处理均是按二进制数处理的。
计算各位之和使和为N10
例：十 → 二
（217）10=（1101 1001）2
权值：
210
29
28 27 26 25 24 23 2 2 21 20
16 8 4 2 1
1024 512 256 128 64 32
217-27=89 a7=1 ，
89-26=25 a6=1 ，
9 - 23=1
a3=1
（二）、 减法 (1) 0 – 0 = 0 (2) 1 – 0 = 1 (3) 1 – 1 = 0 (4) 0 – 1 = 1 借位 1 (5) 0 – 1 – 1 = 0 借位 1 例: ( 11001001)2 – ( 10110110) 2 = ( 00010011) 2 规则： 1 –1 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 1 1
《微机原理及其应用》课程教学大纲.doc
《单片机原理及接口技术》课程教学大纲(The Theory and Interface Technology of Microcomputer ) 一、教学的目的与要求教学目的：随着信息技术的飞速发展，计算机技术的应用领域越来越广，特别单片机技术，在工程测量和控制领域得到了广泛应用。
通过本课程的学习，使学生较系统地掌握单片机的原理、接口和应用技术及应用，为将来进行机电一体化和智能化产品的开发设计提供技术准备。
本课程主要以MCS-51单片机为代表，通过学习，使学生掌握MCS-51单片机的内部结构、原理、指令系统、汇编语言和程序设计、中断系统，以及系统扩展、接口技术和应用系统的设计方法。
基本要求：要求理解MCS-51单片机的结构和原理，掌握MCS-51指令系统，了解汇编语言程序设计知识和系统实用程序设计，掌握8051的中断系统，掌握8051的定时器及应用方法，理解单片机系统扩展及接口技术，了解应用系统配置及接口技术，理解8051串行口及串行通信技术，了解其它系列单片机的发展和应用情况。
二、教学的重点与难点教学的重点：掌握单片机的内部资源及其应用；掌握基本指令系统、能用汇编语言进行程序设计；掌握单片机I/O 口和中断的使用以及定时时间的计算；掌握单片机应用系统接口设计。
教学的难点：由于单片机是软件、硬件相结合的一门技术，本身就是…个复杂的系统, 特别是对于初学者来说，对其内部的资源结构及使用特点会感到非常的抽象；整个指令系统指令功能多且不易理解，而且用汇编语言编程涉及到机型及内部资源，程序设计较高级语言困难；要初步设计一个应用的小系统涉及到软硬件的设计及其调试，有一定的难度。
三、教学方法和手段课程总学时：39学时，总学分：2学分；讲授和实验相结合，其中讲课29学时，完成重点内容和难点内容的讲授；实验10学时(含综合性实验2学时)，加深教学内容的理解，加强动手能力培养。
要求学生完成习题10题左右，思考题25题左右。
《微机原理》教学大纲
《微机原理》教学大纲课程编码：1800801课程性质：专业基础课适用专业：机械设计制造机器及其自动化、材料成型及控制工程学分学时：3.5学分，64学时（理论教学56学时，实验教学8学时）开设学期：第6学期一、教学目的本课程是全国网络教育计算机科学与技术及相关专业本科生的主干专业课。
其目的在于使学生了解计算机的原理，建立计算机系统的整体概念，增强学生对计算机硬件结构的认识，培养学生利用微型计算机解决实际问题的能力，同时使学生对微型计算机有关的接口芯片的工作原理和应用方法有一定的认识，为从事系统的软件硬件设计奠定必要的理论基础。
二、教学重点与难点1．重点：单片机的工作原理、单片机指令和编程方法，单片机的外部扩展方法。
2．难点：设计简单的实用单片机电路。
三、教学方法在教学过程中，根据教学目标和教学模式，课程难度和特点，尽可能采用多种教学方法穿插进行，通常采用以下几种方式：行为引导式教学法、案例式、项目式、探究式、启发式、讨论式、任务式等，做到依据内容选择恰当的教学方法。
四、教学内容第一章计算机基础知识（6学时）（一）教学要求：理解数制的基本概念和在计算机设计与使用中常用的几种数制，掌握二进制与十进制两种数制数制之间的转换方法，认识组成逻辑电路的三种最基本的门电路，掌握基本的逻辑运算的方法及二进制数的基本加减运算。
（二）教学内容：数制的基与权，数制的转换方法；基本的逻辑电路（非门、或门、与门）；布尔代数的基本运算规律；摩根定理；二进制数基本运算的实现及其电路实现；全加器、半加器的的原理图及其主要区别。
第二章微型计算机的基本组成电路（4学时）（一）教学要求：能对微型计算机中最常见的基本电路部件算术逻辑单元、触发器、寄存器、存储器以及总线结构等的名称、作用及电路原理有一个简单的认识，掌握常见触发器的不同动作，了解触发器、寄存器及存储器之间的关系，掌握常见寄存器的工作原理及电路结构，掌握可控计数器、环型计数器以及程序计数器的基本功能，了解只读存储器和随机存取存储器的区别，理解“地址”在微型计算机中的作用，掌握控制字的意义。
上海交通大学-微机原理-第3章-8086-微处理器及其系统解读
7
指令队列缓冲器（二）
Shanghai Jiao Tong University
“先进先出”原则：按顺序存放，并按顺序取到EU中去执行。
① 取指时，当指令队列缓冲器中存满1条指令，EU开始执行； ② 指令队列缓冲器中只要空出2个指令字节时，BIU便自动执行 取指操作，直到填满时为止。 ③ EU执行指令时，如需对M或I/O设备存储数据时，BIU将在执 行完现行取指的存储器周期后的下一个存储器周期，对内存单 元或I/O设备进行存取操作，交换的数据经BIU由EU进行处理。 ④ 当EU执行完转移、调用和返回指令时，要清除指令队列缓冲 器，并要求BIU从新的地址重新执行。
字乘，字除，间 接I/O 堆栈操作 数据串操作 数据串操作
16
段寄存器（一）
Shanghai Jiao Tong University
段寄存器是为实现“段加偏移”寻址基址而设置的。
4个16位段寄存器，8086 指令可直接访问。 CS(Code Segment)：存放代码段的段地址。 SS(Stack Segment)：存放堆栈段的段地址。
23
标志寄存器（六）
Shanghai Jiao Tong University
② IF(Interrupt Flag)：中断允许标志，D9位。 控制可屏蔽中断。 若用指令STI将IF=1，允许接受外部从INTR引脚发来的 可屏蔽中断请求； 若用指令CLI将IF=0，禁止接受外部发来的可屏蔽中断 请求。 IF的状态不影响非屏蔽中断(NMI)请求，也不影响CPU响 应内部的中断请求。
26
总线周期（二）
Shanghai Jiao Tong University
一个最基本的总线周期由4个时钟周期组成： 用 T1，T2，T3，T4 表示
课程教学大纲-上海交通大学继续教育学院
上海交通大学网络教育学院《微机原理与应用》学位课程大纲一、基本信息1、教材名称：推荐教材：李继灿主编，新编16/32位微型计算机原理及应用(第3版)，清华大学出版社，2004年参考教材：1、周明德编著，微型计算机系统原理及应用(第4版)，清华大学出版社，2002年2、戴梅萼编著，微型计算机技术及应用(第3版)，清华大学出版社，2003年2、考试题型及分值：单项选择题10分，填空题20分，判断题10分，简答题20分，程序题20分，综合运用题20分3、考试形式：闭卷4、考试时间：2小时二、课程内容情况（一）课程内容简介本课程是计算机专业的核心课程之一，是一门面向应用的、具有很强的实践性与综合性的课程，主要任务是使学生掌握微机硬件体系结构的基本知识，在微机汇编语言程序设计和硬件接口技术编程方面掌握基本内容和应用技巧，并达到相应的实际应用开发水平。
本课程提供微机原理与应用的基本理论与技术，比较有深度，具有理论性强、概念抽象、技术更新快等特点。
包括教学课和实践操作课两部分。
教学课以课堂讲解形式使学生了解微型计算机的基本结构及其工作原理，掌握指令系统及汇编语言程序设计方法、微型计算机与外设的数据传输方式、中断技术、可编程定时器/计数器、串并行接口技术，以及微机最新发展趋势等。
实践操作课以上机形式使学生熟悉汇编语言的编程环境与特点，能编写、调试、运行完成一定功能的汇编语言源程序。
本课程教学目的在于使学生全面掌握微机的基本工作原理和程序设计方法。
注重理论联系实际，加强实践环节，培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生具有微型计算机应用系统分析能力和初步设计能力。
（二）重点内容简介（1）微机系统导论（约5％）考核内容：–微机系统组成–微机硬件系统结构–微处理器的性能指标–微机总线结构考核要求：理解：微机工作过程CPU对存储器的读/写操作及其区别了解：存储器组成程序计数器与累加器功能微机系统的主要性能指标当前PC机的标准配置掌握：微机的软、硬件系统组成微处理器、微型计算机、微型计算机系统的概念微机硬件系统组成框图及各部分的主要功能微处理器组成指令和程序的概念重点掌握：微机系统的组成微处理器性能指标(字长、内存容量、主频、运算速度、存取周期)微机总线结构计算机常用术语(位、字节、字) 的含义（2）微机运算基础（约5％）考核内容：–各种进位计数制之间的相互转换–原码、反码、补码的表示范围–原码、反码、补码、真值之间的相互转换–二进制数的加减运算与逻辑运算–进位和溢出的区别考核要求：理解：进位计数制的基本特点二进制数的乘、除算术运算了解：数的浮点和定点表示法8421 BCD编码和ASCII编码掌握：补码运算重点掌握：二、十、十六进制的相互转换无符号数、带符号数、真值、机器数的区别原码、反码、补码、真值之间的相互转换方法二进制数的加、减算术运算二进制数的与、或、非、异或逻辑运算进位和溢出的概念（3）8086微处理器及其系统（约15％）考核内容：–8086微处理器特点–通用寄存器组，段寄存器，标志寄存器–时序、指令周期、总线周期、时钟周期、分时复用总线、物理地址，逻辑地址，偏移地址–总线接口单元与执行单元组成与功能–20位物理地址形成–指令队列与堆栈–规则字与非规则字–最小工作方式与最大工作方式特点–时钟发生/驱动器8284A，地址锁存器8282、数据总线收发器8286，总线控制器8288作用与特点考核要求：理解：8086主要引脚的功能重定位概念了解：微处理器发展过程8086引脚功能和它的定时关系8086存储器组织掌握：最小工作方式与最大工作方式区别8086微处理器特点重点掌握：指令周期、总线周期、时钟周期的概念存储器的分段设计思想逻辑地址与物理地址的关系8086 CPU的内部结构8086的寄存器结构指令队列与堆栈的特点与操作（4）8086指令系统（约10％）考核内容：–8086的寻址方式–通用数据传送指令：MOV，PUSH，POP–目标地址传送指令：LEA–I/O数据传送指令：IN，OUT–加法指令：ADD，ADC，INC–减法指令：SUB，SBB，DEC，CMP–逻辑运算指令：AND，OR，XOR，TEST–移位指令：逻辑移位（SHL，SHR）算术移位（SAL，SAR）–循环控制类指令：无条件转移指令：JMP条件转移指令：无符号（JA，JAE，JB，JBE）有符号（JG，JGE，JL，JLE）单标志：JE/JNE循环控制指令：LOOP，JCXZ考核要求：理解：8086指令系统特点段内转移与段间转移，短转移无条件转移和条件转移区别循环移位指令了解：8086指令格式串操作类指令特点处理器控制类指令功能中断指令执行过程掌握：6大类指令系统基本用法重点掌握：8086的寻址方式数据传送类指令算术运算（加、减）类指令逻辑运算类指令移位类指令循环控制指令（条件转移、无条件转移、循环控制）（5）8086汇编语言程序设计（约15％）考核内容：–读、写汇编语言程序–程序框图绘制方法–机器语言、汇编语言以及高级语言特点–常用汇编伪指令的含义和用法考核要求：理解：源程序结构顺序程序、分支程序、循环程序的基本设计方法了解：汇编语言的特点、汇编语言的基本语法掌握：常用汇编伪指令的含义和用法：符号定义伪指令、数据定义伪指令、段定义伪指令汇编语言程序的格式和运行方法重点掌握：读写、运行、调试汇编语言程序指令语句与伪指令语句的异同点变量与标号的区别（6）半导体存储器（约10％）考核内容：–半导体存储器分类及特点–静态RAM、动态RAM组成及特点–地址译码方式–存储器与CPU的连接–位扩充与地址扩充技术考核要求：理解：RAM和ROM的工作特点微处理器与存储器的连接方法8086的存储器组织了解：DRAM的刷新原理新型存储器技术发展动向与趋势掌握：半导体存储器的性能指标重点掌握：半导体存储器分类、组成与功能静态RAM、动态RAM组成和特点存储器的分段方法存储器芯片的扩充技术（7）输入与输出接口技术（约10％）考核内容：–接口的概念与功能–接口电路的信息种类–程序传送方式特点及程序流程：无条件传送，程序查询传送–中断传送方式特点–直接存储器存取传送特点考核要求：理解：CPU与外设之间的连接了解：I/O接口及其功能接口电路的基本结构掌握：中断的分类输入、输出的信息种类重点掌握：CPU与外设数据传送方式与控制方式（8）中断技术（约15％）考核内容：–中断源，中断向量，中断向量表，中断类型码，中断优先权–断点与现场–中断分类–中断类型码与中断向量关系–响应中断的条件–中断响应及处理过程–8259A内部8个部件功能及其关系考核要求：理解：8086中断系统了解：可编程中断控制器8259A引脚及其功能掌握：中断的有关概念8259A内部结构框图重点掌握：中断分类CPU响应中断及处理过程（9）可编程接口芯片及应用（约15％）考核内容：–接口分类与功能–8253-5内部结构–8255A 3个端口的特点与差异性–8255A 3种工作方式–8253-5和8255A 应用考核要求：理解：接口基本结构的特点掌握：定时/计数器8253-5的主要性能、工作方式和初始化编程方法并行接口8255A的主要性能、工作方式和初始化编程方法重点掌握：8253-5内部结构特点8255A 3个端口的特点与差异性接口分类与功能8253-5和8255A 应用三、教学内容安排四、说明注意题量使学生能在规定时间内基本答完为准，较难题目不超过20%。
《微机原理》课程教学大纲(本科)
《微机原理》课程教学大纲课程编号：081303351课程名称：微机原理英文名称：Microcomputer Principle and Interface课程类型：学科基础课程要求：必修学时/学分：4% （讲课学时：36实验学时：8上机学时：4）适用专业：生物医学工程一、课程性质与任务微机原理课程是生物医学工程专业本科大学生必修的学科基础课，它的目的和任务是通过课程学习使学生了解并掌握微型计算机的基本概念、组成、工作原理和使用方法。
培养学生分析问题、解决问题和自学的能力，为后续课程和将来微型计算机技术的实际应用打下基础。
微机原理是理论严谨、逻辑性强并与工程实际密切结合的课程。
本课程对培养学生正确严谨的科学作风、运用分析的能力、科学的实验能力和工程观念都有十分重要的作用。
二、课程与其他课程的联系本课程与其它课程有许多联系，先修课程《C语言程序设计》、《计算机软件技术基础》。
《微机原理》课程是生物医学工程专业基础课。
其中数制二进制运算，逻辑运算及数字脉冲电路方面知识，应在《数字脉冲电路》中讲授。
计算机组成的基本概念，CPU内部的运算器, 控制器的组成和工作原理等应在《计算机组成原理》中讲授。
汇编语言和808&8088指令系统应在《汇编语言程序设计》中讲授，也可在《计算机控制系统》课程中讲授。
为后续《微机控制技术》、《工业控制网络》、《单片机原理》等课程打基础。
三、课程教学目标1.要求学生能够将数学和自然科学基本概念，运用到微型计算机系统的基本结构和若干基本概念、工作原理中；掌握程序的基本结构及其实现方法，指令的寻址方式和常用指令的功能；存储器的分类、部分存储器芯片的容量、外部引脚的设置；并行接口芯片8255的基本功能和使用方法。
（支撑毕业能力要求1.L 1.2）o2.要求学生理解8086微处理器各部分的功能；汇编语言程序设计的方法和汇编语言上机的过程；通过搜索文献资料研究分析，编写汇编程序；存储器芯片与CPU相连的基本方法；I/O指令的功能及其应用、主机与外设之间数据传送的各种方式和特点。
上海交大 自动化 考研 专业课 大纲(816自动控制理论 820微机原理)
《自动控制理论》参考书目：《自动控制理论与设计》(新世纪版) 徐薇莉、曹柱中、田作华编上海交通大学出版社2005；《现代控制理论基础》施松椒、陈学中、杜秀华编著高等教育出版社2005 ；《自动控制原理》胡寿松编著国防工业出版社第四版复习大纲：经典控制部分：第一章、自动控制系统的基本概念；自动控制系统的组成；控制系统常用的典型测试信号；对反馈控制系统的基本要求。
第二章、系统微分方程式的建立；传递函数的定义及求取方法方块图变换的基本法则，转换为信号流图的方法；用梅逊公式求取系统变量间的传递函数。
第三章、实际物理系统数学模型建立；机电控制系统数学模型建立；第四章、反馈控制系统稳定的基本概念；劳斯判据的应用；反馈控制系统稳态误差的概念及求取；控制系统动态性能指标的定义；一阶、二阶系统动态性能指标的求取；掌握主导极点、附加零极点和偶极子的概念；掌握高阶系统简化为二阶系统的条件；掌握速度反馈控制、比例微分、比例积分控制的组成及作用。
第五章、根轨迹的概念；控制系统根轨迹的绘制；利用根轨迹进行系统分析及计算系统性能指标。
第六章、频率特性的定义，求法；极坐标图及伯德图的绘制；利用奈氏判据判别系统稳定性；频域性能指标的定义及求取；由实验曲线求取系统传递函数。
第七章、系统校正的一般方法和基本概念；常用校正网络特性；据原系统特性和期望性能指标正确选择校正网络形式，熟练掌握根轨迹图和频率特性方法，设计超前网络、滞后网络和超前——滞后网络。
第八章、非线性系统描述函数的定义，求取；应用描述函数在极坐标图上判断系统稳定性，是否存在极限环，求取稳定极限环的振幅、频率；相平面图的绘制，利用相平面图对典型非线性系统进行分析；现代控制部分：1. 线性定常系统的状态空间描述、坐标变换（线性变换）及状态方程求解。
2. 线性定常系统的能控性与能观性，标准型以及能控性与能观性分解。
3. 状态空间描述与传递函数的关系，单变量系统的状态空间实现。
微机原理教学大纲
微机原理教学大纲《微机原理及应用》教学大纲一、课程基本信息二、课程目的和任务本课程是学生学习和掌握计算机硬件知识和汇编语言程序设计入门课程，也是一门重要的专业技术基础课程。
它将使学生从理论和实践上掌握微型计算机的基本原理、基本组成、指令系统、汇编语言程序设计、输入/输出的基本概念和常用的接口芯片的功能、初始化编程、了解接口电路及硬件的连接（包括并行输入/输出、定时/计数器、a/d和d/a转换器等）的原理与设计，建立微型计算机系统的概念，使学生具备微型计算机应用系统软、硬件开发的初步能力。
三、本课程与其它课程的关系本课程的先选课：电工学等。
通过本课程的自学,学生将掌控微型计算机的基本原理、为进一步自学专业课和今后的微型计算机应用领域能力打下理论基础。
四、教学内容、重点、教学进度、学时分配（一）绪论（1学时）介绍微处理器及微型计算机技术发展的历程。
课程的主要内容和特点。
1、主要内容:1.1微处理器技术的发展概况1.2微处理器、微型计算机、微型计算机系统1.3微型计算机的特点，自学方法2、本章重点:微处理器、微型计算机、微型计算机系统这三个名词术语的内涵。
了解微处理器及微型计算机技术发展的历程。
（二）计算机基础知识（2学时）备考计算机基础知识1、主要内容:数制、编码和数的运算方法及微型计算机的基本组成单元的原理。
2、本章重点:数制及其切换；数的编码和运算方法。
（三）微型计算机的基本结构及8086微处理器（6学时）掌控微型计算机的典型结构，8086片内结构和内部寄存器的促进作用、中断结构。
介绍8086的主要外引线功能；最轻方式的系统共同组成；存储器出访特点等。
1、主要内容:3.18086微处理器系列概况3.28086微处理器的结构3.38086微处理器引线说明和工作方式3.48086的主要操作功能2、本章重点:8086片内结构和工作原理、内部寄存器的促进作用及其相互关系、8086中断系统。
3、本章难点:8086各功能部件的作用及其相互关系；主要引线的功能，存储器访问特点及8086中断系统。
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《微型计算机原理与接口技术》教学大纲
一、课程基本信息
1、课程代码：
2、课程名称：微型计算机原理与接口技术
Microcomputer Principle and Interface technology
3、学时/学分：54学时/3学分
4、先修课程：基本电路，数字电子技术
5、面向对象：自动化专业本科生
6、开课院（系）、教研室：自动化系
7、教材、教学参考书：
微型计算机原理与接口技术吴秀清周荷琴中国科技大学出版社2002 教材名称、作者、译者、出版社、出版时间
微型计算机原理与接口技术王玉良等北京邮电大学出版社 2001
二、本课程的性质和任务
本课程是自动化专业的一门主要技术基础课程，是自动化专业硕士研究生入学考两门考试课程之一。
计算机技术是现代信息技术的重要组成部分和基础。
通过本课程的学习，使学生具有较系统的计算机基础和接口技术知识，汇编语言编程能力和微型计算机应用系统的初步开发能力，为学习后继课程，从事科研及开拓新技术领域，打下坚实基础。
三、本课程教学内容和基本要求
第一章概论(3)
（一）计算机的发展与应用
（二）微型计算机系统
(三)微处理机结构
第二章 8086微处理器及其结构（5）
理解8086CPU内部结构；了解8086CPU引脚功能；
理解掌握8086CPU存储器组织的分段和分体结构；
了解8086系统的最小模式；理解8086CPU时序。
第三章 8086CPU指令系统（4）
理解8086CPU寻址方式；
掌握8086CPU指令系统的功能和应用。
第四章汇编语言程序设计（8）
理解掌握8086 汇编语言程序格式；熟悉指令语句，伪指令语句，数据类型和表达式中各种运算符；掌握运用常用的指令语句，伪指令语句和常用运算符。
了解宏汇编和条件汇编的有关概念。
掌握运用常用的DOS功能调用。
掌握运用顺序结构、分支结构、循环结构和子程序结构等设计程序的基本方法。
第五章存储器（3）
了解存储器的分类；了解ROM、PROM、EPROM、EEPROM性能特点；
理解SRAM和DRAM的结构与特点；
了解CACHE-主存-辅存的多层次存储器结构；了解虚拟存储器概念和基本原理，了解存储器发展的现状和未来；
掌握CPU与存储器的连接及存储器系统的扩展方法。
第六章 I/O接口和总线（5）
理解输入/输出和I/O接口概念；理解I/O端口及其寻址方式；
掌握I/O端口选择电路的设计方法；
理解CPU与外设之间的数据传送方式，即程序传送、中断传送和DMA传送等方式；
掌握程序传送数据的I/O接口电路的分析方法；
了解总线概念和分类；了解PC总线的发展和常用总线，了解现代PC机中PCI 总线的特点结构，了解USB总线的结构和应用特点。
第七章微型计算机中断系统（7）
理解中断的概念和分类；了解中断的处理过程；理解中断优先级和中断嵌套；
理解可编程中断控制器8259A的功能和应用。
第八章可编程计数器/定时器8253及其应用（3）
理解8253的结构和工作原理；
掌握8253的工作方式﹑初始化编程方法和应用。
第九章可编程外围接口芯片8255A及其应用（4）
理解8255的结构和工作原理；
掌握8255的工作方式﹑初始化编程方法和应用。
第十章串行通信和可编程通信接口8251 A及其应用（4）
理解串行通信基本概念；
理解8251的结构和工作原理；
掌握8251的工作方式和初始化编程方法和应用。
理解EIA RS-232C标准接口概念和应用。
四、实验内容
实验学时：12
本课程安排8个上机实验：
（1）存储器扩展实验 2学时（必做）
（2）8253计数器/定时器应用实验 2学时（必做）
（3）8255接口芯片应用实验 2学时（必做）
（4）8255接口芯片应用实验2 2学时（选做）
（5）8259中断控制器应用实验 2学时（必做）
（6）8251串行通信接口应用实验 2学时（选做）
五、对学生能力培养的要求
要求学生不满足于书本内容，能利用学到的方法和技术分析解决实际问题。
课程中安排了模拟银行自动取款机ATM大作业，使学生了解汇编语言的实际用途。
要求学生深刻理解‘鱼’和‘渔’的区别，了解并学会前人的思想方法。
六、其它说明
（1）课内外学时比例1：1．5
（2）由于做实验的课程内容在时间上多分布在后半学期故6个实验中必做4个其他2个可根据学生兴趣选做。
起草者：孙国良
审阅者：。