八年级物理第一章机械运动图像专题

文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.物理复习专题《运动的快慢》图像题专题1．（2012•上海）甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s ﹣t 图象如图所示a 、b 、c 三条图线中的两条，运动5秒甲、乙间的距离大于2米，则（ A ）2．（2012•泉州）如图（甲）是某物体运动的s ﹣t 图象，则图中能与之相对应的v﹣t 图象是（ B ）3．（2011•南平）小明和小华在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法正确的是（ C ）4．（2011•泸州）甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看作匀速直线运动处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如右图所示，在下图中分别作出的在这段时间内两人运动路程S 、速度v 与时间t 的关系图象，正确的是（ B ）5．（2011•湖州）某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它．如图为紧急刹车前后汽车行驶的时间﹣﹣速度图象，根据图象分析不正确的是（ D ）6．（2010•台湾）如图为一物体朝固定方向做直线运动的速度（v ）与时间（t ）的关系图，在下列四种运动中，何者速度（v ）随时间（t ）的变化最可能以如图表示（ C ）7．（2010•广州）甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（ D ）A ．B ．C ．D ．8．（2009•潍坊）甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中不正确的是（ D ）9．（2009•恩施州）可以用图象来表示物体的运动状态，如图所示，表示物体运动速度相同的是 A ． 甲的s ﹣t 图一定为图线a B ． 甲的s ﹣t 图可能为图线bC ． 乙的s ﹣t 图一定为图线cD ． 乙的s ﹣t 图可能为图线a A ．B ．C ．D ． A ． 两人都做匀速直线运动 B ． 前2s 内，小明跑得更快 C ． 8s 内，小明的速度是5m/s D ． 8s 内，小明跑的路程更长A ．B ．C ．D ． A ． 紧急刹车发生在8：27 B ． 在8：23～8：27时间段内他驾车匀速前进 C ． 在8：20～8：30时间段内他驾车的最大速度为60千米/时 D ． 在8：20～8：30时间段内他驾车的平均速度为60千米/时 A ． 汽车沿着直线自静止加速的过程 B ． 物体由静止自由铅直掉落的过程 C ． 机车沿直线运动，紧急刹车至静止的过程 D ． 保龄球在无摩擦力的水平面上，沿着直线滑动的过程 A ． 甲同学比乙同学晚出发4sB ． 4s ～8s 内，甲乙同学都匀速直线运动C ． 0s ～8s 内，甲乙两同学通过的路程相等D ． 8s 末甲乙两同学速度相等（ B ）A ． 甲乙B ． 甲丁C ． 乙丙D ． 丙丁10．（2008•上海）P 、Q 是同一直线上相距10m 的两点，甲、乙两小车从P 点出发向Q 运动，它们运动的s ﹣t 图象如图所示，由图象可知（ D ）11．（2007•上海）甲、乙两小车运动的s ﹣t 图象如图所示，由图象可知（ C ）12．某小组同学分别测出了甲、乙两电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程﹣时间图象，如图（A ）、（B ）所示，分析图象可知（ C ）13．如图是甲、乙两辆同方向运动小车的s ﹣t 图象，由图象可知（ D ） 14．小明骑自行车上学，开始以正常速度匀速行驶，但行至中途自行车出了故障，只好停下来修车，车修好后，应怕耽误上课，他比修车前加快了速度继续匀速行驶，下面是行驶路程s （米）与时间t （分）的关系的图象，那么符合这个同学行驶情况的图象大概是（ C ）A ．B ．C ．D ．15．一辆公共汽车从车站开出，加速行驶一段后开始匀速行驶，过了一段时间，汽车到达下一个车站，乘客上下车后汽车开始加速，一段时间后又匀速行驶．下面的哪个图象可以近似地刻划出汽车在这段时内的速度变化情况？（ B ）16．甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s ﹣t 图象如图所示．经过6秒，两车的位置关系是（ A ）17．甲、乙两小车运动的s ﹣t 图象如图所示，由图象可知（ D ）18．甲、乙两车在同一起点同时由西向东出发，它们运动的s ﹣t 图象如图所示，由图象可知（ B ）A ． 甲车速度小于乙车速度B ． 经过6s ，乙车离P 点10mC ． 甲车比乙车早3s 通过Q 点D ． 经过3s ，甲、乙两车相距6m A ． 甲、乙两车都做匀速直线运动 B ． 甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/秒 C ． 经过6秒，甲、乙两车相距2米 D ． 经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10米 A ． 甲的速度大于乙的速度 B ． 如果甲、乙两车同时同一地点沿直线同方向出发，经过12秒，甲乙相距1米 C ． 如果甲、乙两车同时同一地点沿直线反方向出发，经过12秒，甲乙相距3.6米 D ． A B 时间段内，乙车通过的路程大于1.2米 A ． 甲、乙两车在整个过程中都做匀速直线运动 B ． 经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车的大 C ． 经过30秒钟，甲、乙两车通过的路程相等D ． 经过10秒钟，甲、乙两车通过的路程相等A ．甲在乙前面0.3米处 B ． 甲在乙前面0.6米处 C ． 乙在甲前面0.3米处 D ． 乙在甲前面0.6米处 A ． 甲、乙两车都做匀速直线运动B ． 甲车的速度为2米/秒，乙车的速度为6米/秒C ． 经过3秒，甲、乙两车通过的路程均为6米D ． 经过4秒，甲、乙两车相距2米 A ． 甲乙两车都是匀速运动，甲车速度小于乙车速度B ． 在相同的时间内甲车比乙车运动的路程大C ． 运动相同的路程，甲所用的时间较乙多19．周日，小刚从家中出发到达学校操场后，沿原路返回家中，其中一半路程步行，一半路程骑自行车．路程与时间图象如图所示．则下列分析中，正确的是（ C ）20．某同学用打点计时器打出了甲、乙两条纸带，如图（a ）所示．他画出了相应的s ﹣t 图象A 、B 图线，如图（b ）所示．则下列判断正确的是（ B ）A ．甲纸带对应是AB ．乙纸带对应是AC ．甲纸带对应的运动要快些D ．甲纸对应的运动时间要短些21．（2010•茂名）甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中错误的是（ C ）22．甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知下列说法正确的是（ B ） A ．甲车的速度最大 B ．甲车和丙车运动速度相同C ．乙车的速度最少D ．经过5s ，跑在最前面的小车是丙23．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法．摄影在暗室中进行，闪光灯每隔一定的时间闪亮一次，底片就记录下这时物体的位置．下图是甲、乙两个网球从左向右运动时的频闪照片，则下列说法正确的是（ C ）24．某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究．他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图所示．根据图象可以判断（ C ）A ．2s ～5s 内，小车做匀速直线运动B ．5s ～8s 内，小车做加速运动C ．0～5s 内，小车的平均速度是0.4m/sD ．小车在0～2s 内比在5s ～8s 内运动的快25．如果，分析甲乙两物体的速度v 甲，v 乙，则有（ B ）A ．v 甲＞v 乙B ．v 甲＜v 乙C ．v 甲=v 乙D ．无法判断26．图象可以表示物体运动的规律，如图所示，表示物体做匀速直线运动的是哪一段（A ）A ．AB 段和EF 段 B ．AB 段和DE 段C ．BC 段和EF 段D ．BC 段和DE 段27．（2012•恩施州）用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示．在此过程中，滑块的平均速度是（ B ）A ．10cm/sB ．9cm/sC ．8cm/sD ．7cm/s28．甲、乙两运动物体运动情形如图所示，根据图中信息，以下说法中不正确的是（ C ）s 拍一29．用同一张底片对着小球运动的路径每隔次照，得到的照片如图所示，则小球运动的平均速度是（C ）A ． 0.25 m/sB ． 0.2 m/sC ． 0.17 m/sD ． 无法确定 D ． 以乙车为参照物，甲车是向西运动 A ． 图中OA 段，表示小刚在步行 B ． 图中AB 段，表示小刚在骑自行车C ． 小刚到达学校操场的路程是1800mD ． 小刚骑车的速度是3m/sA ． 前4min 乙同学速度比甲同学速度大B ． 甲同学做匀速直线运动的速度是0.5m/sC ． 乙同学第4min 后仍做匀速直线运动D ． 甲、乙同学相遇时距起点240m A ． 甲球运动的时间比乙球短 B ． 甲、乙两球运动的时间基本相同C ． 甲球的运动速度基本保持不变D ． 乙球的运动速度越来越小A ．甲做匀速直线运动，乙做变速直线运动 B ． 在t 1～t 2这段时间内，甲的速度小于乙的平均速度 C ． 在t 0～t 1这段时间内，甲的速度小于乙的平均速度D ． 在t 0～t 2这段时间内，甲的速度等于乙的平均速度30．如图是用频闪照相机每隔0.02s自动拍照一次，拍下了小球下落时的运动状态，选项中四个速度随时间变化的关系图象，能反映出小球运动情况的是（C）A．B．C．D．。