2011年天津市中职接高职统一考试
[vip专享]2011年天津市高职升本英语真题及答案
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A. popular
B. fond
C. favorable
D. favorite
3. It was during the rush hour ______ the accident happened.
A. when
B. that
C. before
D. while
4. Don’t forget ______ the letter for me tomorrow.
用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,答在试卷上的无效。
3.考试结束,监考入将本试卷和答题卡一并收回。
Part I. Grammar and Vocabulary (15 points)
Directions: There are 15 sentences, each with a blank. Under each sentence, there are four choices marked A, B, C and D. Read the sentences and the choices carefully and then choose the one that best completes the sentence.
C. I wish you a pleasant journey
D. I hope you will soon feel better
7. The guard at the gate insisted that everybody ______ the rules
A. obeys
B. obey
C. will obey
A. posting
B. to post
C. to have posted
2011天津市中考数学试卷

2011年天津市中考数学试卷一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)1、(2011•天津)sin45°的值等于()A、错误!未找到引用源。
B、错误!未找到引用源。
C、错误!未找到引用源。
D、1考点:特殊角的三角函数值。
分析:根据特殊角度的三角函数值解答即可.解答:解:sin45°=错误!未找到引用源。
.故选B.点评:此题比较简单,只要熟记特殊角度的三角函数值即可.2、(2011•天津)下列汽车标志中,可以看作是中心对称图形的是()A、B、C、D、考点:中心对称图形。
分析:根据中心对称图形的性质得出图形旋转180°,与原图形能够完全重合的图形是中心对称图形,分别判断得出即可.解答:解:A.旋转180°,与原图形能够完全重合是中心对称图形;故此选项正确;B.旋转180°,不能与原图形能够完全重合不是中心对称图形;故此选项错误;C.旋转180°,不能与原图形能够完全重合不是中心对称图形;故此选项错误;D.旋转180°,不能与原图形能够完全重合不是中心对称图形;故此选项错误;故选:A.点评:此题主要考查了中心对称图形的性质,根据中心对称图形的定义判断图形是解决问题的关键.3、(2011•天津)根据第六次全国人口普査的统计,截止到2010年11月1日零时,我国总人口约为1 370 000 000人,将1 370 000 000用科学记数法表示应为()A、0.137x1010B、1.37xlO9C、13.7x108D、137x107考点:科学记数法—表示较大的数。
分析:科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.解答:解:1 370 000 000=1.37×109.故选B.点评:此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.4、(2011•天津)估计错误!未找到引用源。
答案 (6)

1
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C
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B
A
D
A
D
B
D
C
D
95
t
四、程序(填空)题:本大题共2小题,共6个空,每空2分,共12分。
96
i<=1000
i%21==0(或i%3==0&&i%7==0)
n-1
97
i<N(或i<10)
sum+array[i](或sum+*(array+i))
sum/10(或sum/N)
五、程序(写结果)题:本大题共2小题,每小题5分,共10分。
98
5
99
2
5
六、编写程序题:本大题共1小题,共8分。
100
(精校版)天津数学(文科)卷word文档版(含答案已校正)-2011年普通高等学校招生统一考试

2011年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)数学(文史类)本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共150分,考试用时120分钟。
答卷前,考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上,并在规定位置粘贴考试用条形码。
答卷时,考生务必将答案涂写在答题卡上,答在试卷上的无效。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷注意事项:1.每小题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
2.本卷共8小题,每小题5分,共40分。
参考公式:如果事件A,B互斥,那么棱柱的体积公式其中S表示棱柱的底面面积。
表示棱柱的高。
一、选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.是虚数单位,复数=A.B.C.D.2.设变量x,y满足约束条件则目标函数的最大值为A.-4B.0C.D.43.阅读右边的程序框图,运行相应的程序,若输入的值为-4,则输出的值为A.,0.5 B.1C.2 D.44.设集合,,则“”是“”的A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.即不充分也不必要条件5.已知则A.B.C.D.6.已知双曲线的左顶点与抛物线的焦点的距离为4,且双曲线的一条渐近线与抛物线的准线的准线的交点坐标为(-2,-1),则双曲线的焦距为()A.B.C.D.7.已知函数,其中的最小正周期为,且当时,取得最大值,则()A.在区间上是增函数 B.在区间上是增函数C .在区间上是减函数D .在区间上是减函数 8.对实数,定义运算“”:设函数。
若函数的图象与轴恰有两个公共点,则实数的取值范围是( ) A . B . C . D .[-2,-1]第Ⅱ卷注意事项: 1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。
2.本卷共12小题,共110分。
二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分. 9.已知集合为整数集,则集合中所有元素的和等于________ 10.一个几何体的三视图如图所示(单位:),则该几何体的体积为__________ 11.已知为等差数列,为其前项和,, 若则的值为_______12.已知,则的最小值为__________13.如图已知圆中两条弦与相交于点,是延长 线上一点,且 若与圆相切,则的长为__________ 14.已知直角梯形中, //, , , 是腰上的动点,则的最小值为____________三、解答题:本大题共6小题,共80分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15.(本小题满分13分)(Ⅱ)从得分在区间内的运动员中随机抽取2人, (i )用运动员的编号列出所有可能的抽取结果; (ii )求这2人得分之和大于50的概率. 16.(本小题满分13分)在△中,内角的对边分别为,已知 (Ⅰ)求的值; (Ⅱ)的值. 17.(本小题满分13分)如图,在四棱锥中,底面为 平行四边形,,,为中点, 平面,, 为中点.(Ⅰ)证明://平面;(Ⅱ)证明:平面;(Ⅲ)求直线与平面所成角的正切值.18.(本小题满分13分)设椭圆的左、右焦点分别为F1,F2。
2011年天津市高等学校春季招生工作规定

2011年天津市高等学校春季招生工作规定发布日期:2011/02/23根据教育部、天津市有关规定,现将2011年天津市高等学校春季招生工作规定如下:一、招生章程1.高等学校依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部、天津市有关规定制订本校春季招生章程。
2.招生章程必须真实、准确,其主要内容包括:高等学校全称、校址(学习地点等),层次,专业考试要求(时间、地点、科目、范围等),录取原则、录取结果的公布渠道,收费标准,联系方式等。
3.各招生学校的招生章程须报教育主管部门审核。
经审核后的招生章程,在招生录取过程中,不得随意更改。
各招生学校要自觉接受纪检、监察和社会舆论的监督,杜绝招生考试中徇私舞弊等现象的发生。
4.招生学校应在2011年2月20日前将本校招生章程报送天津市招生委员会高等学校招生办公室(以下简称市高招办),市高招办将学校招生章程编辑、汇总,向社会公布。
二、报名条件5.符合下列条件的人员,具备报名资格:(1)遵守中华人民共和国宪法和法律;(2)身体健康;(3)具有本市正式户口的普通中专、职业高中、技工学校(以下简称中职学校)毕业生、普通高中往届毕业生和具有同等学力者;有本市中职学校正式学籍的应届毕业生。
6.下列人员不得报名:(1)中职学校应届毕业生之外的在校生;(2)具有高等学历教育资格的高等学校在校生;(3)在上一年度参加高校招生考试中利用通讯工具作弊、由他人代替考试或代替他人考试等被认定为考试作弊行为情节严重的考生。
(4)因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。
三、报名组织7.报名工作由区县招办负责组织,采取网上报名,现场确认报名信息的方式。
现场报名信息确认点(以下简称“报名点”)由区县招办确定。
8.报考科类:考生按普通类或艺术类报考。
凡报考艺术专业的考生,在报名时须按艺术类报考。
9.网上报名:符合报名条件的考生可于2月25日至3月2日登陆招考咨讯网站()。
天津中专考试题目及答案

天津中专考试题目及答案一、单项选择题(本题共20分,每小题2分)1. 天津市的简称是什么?A. 京B. 津C. 沪D. 渝答案:B2. 中专教育属于哪个教育阶段?A. 基础教育B. 高等教育C. 职业教育D. 成人教育答案:C3. 下列哪项不是中专学校的主要任务?A. 传授专业知识B. 培养实践技能C. 进行学术研究D. 促进学生全面发展答案:C4. 中专学生毕业后,通常获得的学历是什么?A. 初中B. 高中C. 大专D. 本科答案:B5. 中专学校通常开设哪些类型的课程?A. 纯理论课程B. 纯实践课程C. 理论与实践相结合的课程D. 只包含体育和艺术课程答案:C6. 中专学生在学期间,以下哪项活动不是必须参加的?A. 实习B. 社团活动C. 军事训练D. 学术竞赛答案:D7. 中专学校的学制通常是几年?A. 2年B. 3年C. 4年D. 5年答案:B8. 中专学生毕业后,可以继续深造的途径不包括以下哪项?A. 参加成人高考B. 参加普通高考C. 出国留学D. 直接就业答案:D9. 中专学校在培养学生时,更注重以下哪方面的能力?A. 理论研究能力B. 创新创造能力C. 专业实践能力D. 文化修养能力答案:C10. 中专学校通常不设置以下哪类课程?A. 专业课程B. 公共基础课程C. 体育课程D. 音乐欣赏课程答案:D二、填空题(本题共20分,每空2分)11. 天津市位于中国_______部沿海地区,是中国北方重要的工业基地和港口城市。
答案:北12. 中专教育是_______教育体系中的重要组成部分,它为社会培养了大量的技术技能型人才。
答案:职业教育13. 中专学校的教学内容通常包括_______、_______和_______三个部分。
答案:专业理论、专业实践、公共基础14. 中专学生在校期间,除了学习专业知识外,还应注重_______、_______和_______的培养。
答案:团队合作、沟通能力、创新思维15. 中专学校在培养学生时,强调_______与_______的结合,以提高学生的实际操作能力。
2011天津市中职技能大赛数控车试题word

2011年天津市中等职业学校“源峰杯”技能大赛
“成量杯”数控车工技能比赛赛场准备清单
1、赛场准备
2、人员要求
(1)每个赛场至少配有机修工、电器维修工、医护人员各1名。
(2)监考人员、考场服务人员(机修工、电器维修工、医护人员)必须于比赛前30分钟到达赛场。
2011年天津市中等职业学校“源峰杯”技能大赛“成量杯”数控车工技能选拔赛
选手准备工、量具清单
1、量具准备
2、刀具及辅具准备
3、其它
注:工具清单以外的物品不得带入赛场。
成都成量集团公司数控大赛供刀明细2011.12.2。
天津市教育委员会关于下达2011年度天津市教委立项重点调研课题的通知

天津市教育委员会关于下达2011年度天津市教委立项
重点调研课题的通知
文章属性
•【制定机关】天津市教育委员会
•【公布日期】2011.04.19
•【字号】津教委[2011]52号
•【施行日期】2011.04.19
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
天津市教育委员会关于下达2011年度天津市教委立项重点调
研课题的通知
(津教委(2011)52号)
各有关单位:
按照《关于组织申报2011年度市教委重点调研课题的通知》(津教委〔2011〕25号,以下简称《通知》)要求,市教委重点调研课题评审组对全系统上报的调研课题进行了认真筛选,经研究确定,天津大学靳楠《关于创新卓越工程师计划培养模式的研究》等182项课题,为2011年度市教委立项的重点调研课题。
各单位收到该《通知》后,要及时将评审结果通知到课题负责人本人,以便按计划开题。
同时要加强管理,保证课题的研究质量。
各课题组要在认真开展调查研究、掌握第一手资料的基础上,撰写出观点明确、论据充分、具有实际应用价值的调研报告。
市教委将适时对调研工作进行督查推动。
各课题组务必于2011年12月底前结题,并将调研成果报送市教委教育发展战略办公室,市教委将适时组织结题验收。
调研课题的组织协调工作由市教委教育发展办公室负责。
联系人:王玉珏尚玉全;联系电话:23398770、23145626。
联系地址:和平区新华路255号304室。
附件:《天津市教委2011年度立项重点调研课题目录》
二〇一一年四月十九日附件:。
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天津市“三二分段”中职接高职统一考试语文一、单项选择题:在每小题的备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案的代码填在题后的括号内。
(每题2分,共12分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A. 自诩.(xǔ)倔.强(juâ)离间.(jiàn)故弄.玄虚(nòng)B. 伺.候(cì)国粹.(cuì)泥泞.(nìng)观其大略.(luâ)C. 濡.养(rú)停滞.(zhì)淆.乱(xiáo)浅尝辄.止(zhã)D. 沮.丧(zǔ)差.错(chà)窘.态(jiǒng)挥斥方遒.(qiú)2.下列词语中没有..错别字的一项是()(2分)A. 眼花缭乱不明一钱微不足道南辕北辄B. 豁然开朗固若金汤开卷有意破釜沉舟C. 断章取义支离破碎标新立异老太龙钟D. 咬文嚼字绕梁三日华而不实有案可稽3.下列句子中的成语使用不恰当...的一句是()(2分)A.最近,一向学习成绩平平的王刚有了很大的进步,真叫人不得不刮目相...看.。
B. 艺术创作不可以信手拈来,随心所欲....,因为它是一种创造,自有其客观规律。
C. 有志青年在困难面前一定要沉着冷静,决不能畏首畏尾、诚惶诚恐....。
D. 在这次研讨会上,他情绪激动,说了许多颠三倒四的话,真让人觉得不知所云....。
4. 下列句中没有..语病的一句是()(2分)A.2010广州亚运会吸引了无数人的关注,观看争夺冠亚军的足球决赛,更是万人空巷。
B.我的伯父是农民企业家,不断致力于新产品、新技术的研制开发,是村里的第二首富。
C. 一些不自觉的学生将垃圾扔在路边,给美丽的校园抹上了不和谐的色彩。
D. 荔枝大小,通常是直径三四厘米,重十多克到二十多克。
5.依次填入下列语段中的关联词语,最恰当的一项是()(2分)①今天,我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是,盲目地反对不求甚解的态度同样没有________的理由。
②由于地壳的变动和气候的________,一部分海洋变成了陆地。
③_______都江堰不坍,李冰的精魂_______不会消散。
A. ①充分②变迁③只要就B. ①充足②变迁③只有才C. ①充分②变换③只有才D. ①充足②变换③只要就6.对下列句子使用的修辞方法判断正确的一项是()(2分)①叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
②常人为什么没有感受呢?责任在科学家,他们沉浸在科学美中,忘记了与大众分享。
③谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
④从阴山高处拖下来的深绿色的山坡,安闲地躺在黄河岸上,沐着阳光。
A. 比喻反问比喻夸张B. 比喻设问借代拟人C. 拟人反问借代夸张D. 拟人设问比喻拟人二、(本大题10分)阅读下面的语段,完成7—11题。
如果把这段话看作是他对“俯首甘为孺子牛”的解释,那么,“横眉冷对千夫指”呢?鲁迅先生对待敌人,对待变坏了的青年,是决不宽恕,也决不妥协的,也许这就是有些人觉得他不易接近的缘故吧。
据我看来,“横眉冷对”是鲁迅先生一生不懈地斗争的精神实质,是他的思想立场的概括。
就战斗风格而言,又自有其作为一个成熟了的思想战士的特点。
他的气度,他的精神力量,在面对任何问题的时候,仿佛都有一种居高临下的优势:从容不迫,游刃有余。
讽刺显示他进攻的威力,而幽默又闪烁着反击的智慧。
对社会观察的深刻,往往使他的批判独抒新见,入木三分。
鲁迅先生的后期杂文,几乎都是讽刺文学的典范,他的谈话,也往往表现了同样的风格。
7.这段文字选自《______》,作者是_______。
(2分)姓名:班级:学号:题号一二三四五六总分分数8.画线的句子在文段中起什么作用?(2分)答:_________________________________________________________________9.作者认为有些人觉得鲁迅不易接近的缘故是()(2分)A. 虽然对待青年“俯首甘为孺子牛”,但对待敌人一直是“横眉冷对千夫指”B. 在面对任何问题的时候,仿佛都有一种居高临下的优势。
C. 对待敌人,对待变坏了的青年,是决不宽恕,也决不妥协的。
D. 对社会观察的深刻,往往使他的批判独抒新见,入木三分。
10.不属于...鲁迅“战斗风格”特点的一项是()(2分)A. 居高临下的气度B. 讽刺幽默的力度和智慧C.独抒新见而又入木三分的批判D.后期杂文,几乎都是讽刺文学的典范11.下列对“横眉冷对”含义的理解不正确...的一项是()(2分)A. 鲁迅爱憎分明,对敌人怀有强烈的憎恨B. 表现了他杰出的讽刺和幽默才能,体现了他在对敌斗争中“冷”的风格C.在对敌斗争中,鲁迅总是横眉怒目,剑拔弩张,一味地斥责D.这是鲁迅决不妥协的对敌斗争的精神实质,是他的思想立场的概括三、(本大题12分)阅读下面的文章,完成12—16题。
书写的“可识度”司徒伟智两则新闻,令我难以平静。
一则是上海《解放日报》的,说市民刘先生日前购房,一本格式合同中仅有3行需手写,但这几十个字竟都写得七扭八歪,还有几乎一半辨认不清的。
此前另一则出自《人民日报》,说的是武汉科技大学中南分校为一年级本科生作首次汉字书写测试,结果是320多人不及格,约占总数的15%。
两则新闻联系起来读,可见不仅一般市民而已,连一部分大学生的汉字书写都近乎“鬼画符”,可羞极矣。
于是,事情就有普遍性兼紧迫性,亟待补之救之。
只是武科大的测试,还可以更加突出重点。
它是从字形、力度、流畅度、可识度、整体感等5个方面评判打分。
有的同学笔下,字形歪斜、有气无力,诚然是有失美感,然而在我看来尚不算可怕。
糟糕的是其中一部分跌倒在“可识度”上。
书写的首要功能,是为了交流,所以“可识度”当推第一等重要,理应占最大的比重。
写出一手字,叫人猜半天,最误事。
从媒体上看到,竟然有如此之大的麻烦——客商甲讨欠款碰上难题,因为当初客商乙的借条实在是写得一团糟,连“百”抑或“万”都难以辨别。
如今在公堂上各执一词,令法官都摇头。
曾经采访过邮政局,了解他们如何在分投南来北往的信件时,解救那些令人百辨不得其址的“死信”。
值得注意的是,即使某些“死信”可能经由一番东猜西投而获得“解救”,此刻“求活”的仍不过是信封而已。
可以料想,亲友们接下来读这等手笔写下的信纸,少不了再犯一番难,要读几行字一“卡壳”。
亲友之间字体毕竟眼熟些,或许还算好。
苦的是报刊编辑、商业客户、文化考核的阅卷教师,收到个别人随兴涂写、龙飞凤舞的来稿、来信、业务报告、考试答卷,常常要为其中一些字大惑不解,真叫“横看成岭侧成峰”,真要厥倒。
马虎的字迹困惑今人不说,也许还会贻误后人吧。
我们的古典文学中“悬案”太多,因何而“悬”呢?我常想,像李商隐的《行次西郊作一百韵》诗“逆者问鼎大”句中的“逆”字,有的版本却作“送”字;辛弃疾的《鹧鸪天》词“却将万字平戎策”句中的“却”字,某些版本又为“都”字;甚至五代的一位大词家究竟叫冯延己还是冯延巳,到今天还莫衷一是。
诸如此类,俯拾即是,无非是因为当时传抄或刻印者的草率书写而“悬”起来的。
古人误了一两笔,后人就争议一千年,这无论如何是够深刻的教训。
不要轻忽了“可识度”。
临纸命笔之际,须明白字是写给别人看的。
兴之所至,乱写一气,实质上是把方便留给自己,将麻烦甩给别人,怎么行?12.可作为这篇文章中心论点的一项是()(2分)A.我们的古典文学中“悬案”太多。
B.写字要人看得清楚明白。
C.写字是用以交流思想、传播信息的。
D. 做任何事情都要先为他人着想。
13. 对这篇文章采用的主要论证方法,分析正确的一项是()(2分)A. 引用举例B. 比喻举例C. 比喻对比D. 引用对比14.为什么作者认为书写的“可识度”?比字形、力度、流畅度、整体感更重要(用原文语句回答)(2分)答:_____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 15.文章引用“横看成岭侧成峰”这句诗是为了说明什么现象?(2分)答:__________________________________________________________________________________________________________________________。
16.结尾处,作者说“兴之所至,乱写一气,实质上是把方便留给自己,将麻烦甩给别人”。
你认为写字人真的会“方便”吗?请举一例说明?(4分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、(本大题20分)阅读下面的语段,完成17—20题。
东阳马生君则在太学已二年,流辈甚称其贤。
余朝京师,生以乡人子谒余。
撰长书以为贽,辞甚畅达。
与之论辨,言和而色夷。
自谓少时用心于学甚劳。
是可谓善学者也。
其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。
17.上面的语段选自________朝初年著名散文家_________《送东阳马生序》。
(2分)18.解释下列句中加点字词的含义。
(4分)①流辈甚称其贤流辈:②撰长书以为贽撰:③自谓少时用心于学甚劳于:④是可谓善学者也是:19. “余故道为学之难以告之”的意思是()(2分)A. 我故意把求学的困难告诉他B. 我特意把求学的困难告诉他C. 所以我把求学的情况讲出来来为难他D. 所以我说作学问的道理是难以讲清楚的20.不能作为作者判断东阳马生善学依据的一项是()(2分)A. 其将归见其亲也B. 撰长书以为贽,辞甚畅达C. 与之论辨,言和而色夷D. 自谓少时用心于学甚劳阅读下面这首词,完成21-22题。
登高风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒怀。
21.这是______朝伟大的现实主义诗人_____写的一首著名诗篇。
(2分)22.对这首诗赏析不正确的一项是()(2分)A.前两联描写诗人登高所见之自然景物,处处紧扣秋季的特色,为全诗奠定了悲凉的气氛。
B. 后两联备述自己远离他乡,长期漂泊在外,年老多病,孤独无依的愁苦境况,表现了一个失意文人的无奈和哀叹。
C. 离家万里,漂泊不定,所以最易“悲秋”。
这两个字在诗中显得格外沉重,也是全诗的主旋律。