《穷孩子富孩子》观后感
穷孩子富孩子观后感
穷孩子富孩子观后感时间：2019-01-03 20:03:43 | 作者：余文婕“不论贫富，不能放弃梦想，更不能因为理想遥远而放弃追求。
”这句话到现在就依旧久久回响在我的耳边。
没错，这就是星期五晚上我们在桃花水母大剧院里观看的话剧《穷孩子?q富孩子》中一句台词。
这部话剧主要讲述的是一二名绑匪绑架了两个小孩，一个是大企业家蓝天亮的儿子涛涛，另一个是两位下岗靠捡破烤烂为生的工人女儿小梅。
绑匪要求他们在两个小时之内交两百万赎金才愿意放人。
对于两位下岗靠捡破烂为生的工人来说，两百万是个天文数字，但蓝天亮很快就取来了两百万。
狡猾的绑匪不愿让成人送上来，要求他们把钱放在楼道口，他们叫一名孩子下去拿。
两名孩子的父母很快就为谁先下来这个问题争吵起来。
最后绑匪让小梅下来了，由于钱箱子又大又重，小梅提不动，只好让涛涛下来提。
涛涛下来后，涛涛的母亲杜月铃以给涛涛喝水为借口，让他喝了事先放了安眠药的水，把他留下来。
以此阻止他再去冒险。
由于涛涛久久没能把箱子提上去，因而激怒了绑匪，绑匪扬言要将小梅撕票。
这时蓝天亮认出绑匪是年少时一起出来打拼的好兄弟牛聪。
他决定带上还在晕迷中的儿子和钱箱上去解救。
在与牛聪的交谈中，蓝天亮这才明白这一场绑架的真正的原因，是因为牛聪不愿努力，不去奋斗，但是又嫉妒自已的成功。
最后，当牛聪在得知自已的儿子斌斌在蓝天亮的帮助下可以在城里上学后，深感愧疚，自杀了。
在观看这部话剧的过程中，有四个人物给我留下了深刻的印象。
那就是杜月铃、涛涛、小梅和牛聪。
杜月铃可以说是引出这一个故事的主角之一，在开头，是她强硬要求开除牛聪，使牛聪丢掉工作，还阻止蓝天亮接牛聪的儿子斌斌来志愿里上学，使牛聪心生怀恨，而做出了绑架涛涛并连累了小梅。
在这过程中，她还自私地只希望自已的儿子安全就够了，完全不顾及小梅的生命安全，甚至在水中下安眠药以此来阻止涛涛。
她这样做是爱涛涛吗？！不是，成发一小梅出事故了，她只会让涛涛一辈子活在愧疚与悔恨之中。
穷孩子富孩子教育作文高中
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《穷孩子富孩子》
哎呀呀，说起穷孩子和富孩子的教育啊，我就想起了一件特好玩的事儿。
那时候我还在上中学呢，我们班有个富孩子叫小航。
这家伙那真是吃穿用度啥都是好的，一身名牌晃得人眼晕。
有一次，学校组织去参观博物馆，这小航可就出风头了。
咱去参观就老老实实地看呗，他不，非得显摆他那知识面广。
看到一个文物就叽叽喳喳地说个不停，什么这东西多么多么贵啦，他家里有个差不多的啦。
咱也不懂，就听他在那说。
然后呢，有个穷孩子叫小辉，平时挺朴素老实的一个人。
参观的时候他就默默地看，偶尔问问讲解员问题。
小航见小辉不怎么出声，还故意去跟小辉说：“这种文物你肯定都没见过吧。
”小辉也没理他。
结果嘞，到了回学校交流感想的时候，小辉站起来侃侃而谈，从文物的历史背景到文化意义，说得头头是道，把老师和同学们都惊着了。
再看小航，脸都红到脖子根啦，哈哈。
这事儿让我明白啊，富孩子有富孩子的优势，能接触到更多的东西，但要是光靠家里的条件瞎显摆可不行；穷孩子虽然可能条件差点，但只要肯努力，也能有出息。
教育这东西啊，不是光看家里有没有钱，还得看自个儿有没有用心。
不管是穷孩子还是富孩子，都得踏踏实实地去学习、去成长，才能在人生这条路上走得稳当呀。
到现在我都记得这件事呢，它让我对穷孩子富孩子的教育有了更深的体会呀！。
穷孩子富孩子的观后感
穷孩子富孩子的观后感《穷孩子富孩子的观后感》观看电影《穷孩子富孩子》，让我深刻地反思了贫富差距对于一个人一生的影响。
影片以两个完全不同背景的孩子为主线，通过他们的成长和奋斗的故事，向我们展示了穷孩子和富孩子在教育、机遇和心态上的差别。
影片中，贫困家庭的孩子生活在拮据而艰苦的环境中，他们需要努力打拼才能改变自己的命运。
与此相反，富有家庭的孩子则享受着优越的物质条件和全方位的教育资源。
在他们看来，前途充满着无限可能性。
教育是影片中一个重要的主题。
贫穷家庭的孩子由于经济条件的限制，往往无法接受良好的教育。
他们就读的学校师资力量不足，教学质量普遍较低。
相反，富有家庭的孩子则能够进入优秀的学府，接受高质量的教育。
这种教育差距进一步加剧了贫富之间的鸿沟。
影片中的穷孩子虽然面对着许多困难和挫折，但他们都没有放弃自己的梦想。
他们用坚持不懈的努力，克服一个又一个的难关。
由于他们对成功的向往和对未来的渴望，他们始终保持着积极和乐观的心态。
然而，与他们相比，富孩子则更多地表现出种种自卑和自满的情绪。
他们习惯于过着衣食无忧的生活，没有面对现实的艰辛和困惑。
除了教育和心态，机遇也是影片中的关键要素。
贫困家庭的孩子虽然有着同样的梦想，却往往因为资源的匮乏而无法有机会去实现。
相反，富有背景的孩子则能够通过家庭和社会的关系，获得更多的机遇和资源。
这种差距给穷孩子带来了无尽的困惑和痛苦，他们看到自己努力却始终无法逃离贫困的命运。
通过这部电影，我深刻地认识到了社会的不公平现象。
贫富差距不仅仅体现在物质条件上，更重要的是体现在对教育和机会的不平等分配上。
社会应该努力为每个孩子提供平等的教育机会，让他们有更多的机会发展自己的潜力。
教育的公平与机会的均等是创造公正社会的关键。
另外，影片还提醒了我要珍惜现有的机会和资源。
作为一个富有的家庭出生的孩子，我有着更多的机会去追求自己的梦想。
我应该珍惜这些机会，发掘自己的潜力，做出更多的努力，为社会的发展做出自己的贡献。
穷孩子观后感（大全5篇）
穷孩子观后感（大全5篇）第一篇：穷孩子观后感《穷孩子富孩子》观后感金语欣今天，我看了一部电视——《穷孩子富孩子》，给我留下了很深的印象。
在电视开始前，我的脑子里冒出了许多问题，为什么这部电视的名字叫《穷孩子富孩子》﹑穷孩子富孩子有什么区别……电视开始了，它讲的是：一个叫章雨燕的小姑娘，她的爷爷是个瞎子，她的爸爸腰断了，她的妈妈因为家里太穷去城里当保姆，她还有一个年幼的弟弟，因为家里有很多事，所以就退学了。
但她很热爱学习，白天做事，晚上自习，她一直坚持着，没有放弃学习。
看到她在这么恶劣的环境中还能刻苦学习，我不由想起了一个叫刘缓缓的女生的一篇演讲《寒门贵子》，讲的是我们不能选择自己的出生，但我们可以靠自己的努力改变自己的命运，命运掌握在自己的手里。
再想想自己，父母给了我衣食无忧的生活，但我并没有珍惜眼前的生活，跟同学经常吵架，跟妈妈经常发脾气，我想：以后我要好好学习，做一个有出息的人。
篇二：变形记观后感变形记观后感篇一：变形记>观后感今天下午的微机课，老师竟然安排我们在班里观看综艺节目——《变形计》，大家都欣喜若狂。
《变形计》是一个很有教育意义的节目，它让生活在山沟里的穷苦孩子和生活在大城市里过着‘皇帝生活’的富孩子互换家庭，互相体验对方的生活。
这期节目里，我看到的是：两个富孩子第一次离开父母的庇护，来到了偏远、贫穷的深山沟里，破旧的教室，简陋的房舍，简单的食物，落后的通讯设备??一切的一切都让他们吃不消。
他们的“农村干妈”冒着狂风，给他们送来驱寒的衣服，甚至给他们送来了宝贵的十元零花钱。
可是城里的孩子依然是一副惊讶和失望的表情。
再看看农村的孩子来到了大城市，满脸都是惊喜和兴奋，但随之而来的，还有生活的不适应。
他是一个内向、自卑、不爱说话的孩子，在这个繁华的世界里，难以和别人沟通，朋友也少之甚少，面临“临时父母”的关心和帮助，他想要回报，却不知所措。
是啊，他们的行为很容易理解，因为他们生活的世界太不同，因为他们都来到了一个陌生的环境，哪怕是这个环境再好，或是再差，他们都得有一个适应期吧！不过，他们的行为很快就发生了天翻地覆的变化。
陈伯吹写的穷孩子读后感500字
陈伯吹写的穷孩子读后感500字篇一：《读〈穷孩子〉有感》我读了陈伯吹写的《穷孩子》，这就像打开了一扇通往另一个世界的窗户，让我看到了那些和我不太一样的孩子的生活，心里有好多好多的想法，就像装满水的杯子，都要溢出来啦。
《穷孩子》里的那个孩子，他的生活可真不容易啊。
他没有漂亮的衣服，没有好多好多的玩具，每天可能都在为能不能吃饱肚子发愁。
我呢，我每天早上起来，就能看到满桌子的早餐，面包、牛奶、鸡蛋，妈妈还会问我想不想再吃个水果。
我挑挑拣拣的时候，从没想过会有孩子在挨饿呢。
这就好比我住在温暖的小房子里，外面下着雨我也不怕，可穷孩子就像是在漏雨的草棚里，只能盼着雨快点停。
我记得书里描写他的鞋子，破破烂烂的，脚趾头都露出来了。
哎呀，我看看我自己的鞋子，崭新的运动鞋，上面还有我最喜欢的卡通图案呢。
我穿着这双鞋在操场上跑跳的时候，穷孩子可能正小心翼翼地走着，生怕把他那破鞋子弄得更破了。
我和小伙伴们玩耍的时候，我们有时候还会比谁的鞋子更酷，现在想想，这多不应该呀。
我有一次跟我的好朋友说起这个穷孩子的事儿。
我的好朋友瞪大了眼睛说：“啊，真有这样的孩子吗？”我就着急地说：“当然有啦，书里写得清清楚楚的。
”我就像个小老师一样，给朋友讲穷孩子的故事。
我朋友听着听着，脸上的笑容都没了，变得很严肃。
他说：“那我们能为他做些什么呢？”我挠挠头，想了想说：“我们可以把我们不穿的衣服、不用的文具寄给他呀。
”朋友马上就拍手说：“好主意好主意。
”穷孩子虽然穷，可是他特别坚强。
他没有因为自己穷就哭哭啼啼的，而是努力地生活。
我有时候遇到一点小困难，就想找爸爸妈妈帮忙。
比如说我做数学题的时候，稍微有点难，我就不想做了，跑去跟爸爸说：“爸爸，这题好难呀，我不会。
”爸爸就会鼓励我再想想。
可和穷孩子比起来，我这算什么困难呢？他可能要走很远的路去打水，那桶水很重很重，他小小的身体要费好大的劲儿才能提得动，他也没有放弃呀。
这就像小蚂蚁搬运比自己大很多的食物一样，虽然很艰难，但一直努力。
陈伯吹的《穷孩子》读后感800字
陈伯吹的《穷孩子》读后感800字示例文章篇一：《读〈穷孩子〉有感》《穷孩子》这篇文章就像一把小锤子，一下下敲在我的心上。
读完之后，我满脑子都是那些情节，就像一群小蚂蚁在脑袋里爬来爬去，赶都赶不走。
陈伯吹爷爷笔下的穷孩子，那生活可真是苦啊，苦得就像吃了一大把没有加糖的苦瓜。
他住在破破烂烂的房子里，那房子说不定风一吹就会晃悠，就像一个风烛残年的老人，随时可能倒下。
他穿的衣服也是破破烂烂的，补丁一个接着一个，就像一张破了很多洞的蜘蛛网。
我就想啊，要是我穿上那样的衣服，我肯定会难受得直跺脚，说不定还会哭鼻子呢。
这个穷孩子每天要干好多活。
他要去捡柴，在树林里像个小老鼠一样，到处找那些可以烧火的树枝。
我去郊外玩的时候，也看到过树枝，可我那时候只是觉得好玩，拿着树枝当剑耍。
而穷孩子呢，那些树枝就是他生活的希望啊。
他还要去放牛，那牛又大又壮，他小小的身子在牛旁边，就像一颗小豆芽在大树旁边一样。
我家隔壁的叔叔也养牛，不过那牛是用来产奶卖钱的，叔叔把牛照顾得可好啦，牛住的地方比好多人的房子都干净。
可是穷孩子的牛呢，只能在荒地上吃草，他也只能陪着牛在那风吹日晒。
我印象特别深的是，这个穷孩子连读书的机会都没有。
每次想到这，我就特别生气，就像有只小虫子在心里挠痒痒，却挠不到。
我每天背着书包去上学，教室里又宽敞又明亮，还有好多好玩的东西，像彩色的粉笔、崭新的课本。
老师在讲台上耐心地教我们知识，我们就像一群小海绵一样，拼命吸收着知识的水分。
可是穷孩子呢，他只能眼巴巴地看着别人去上学，自己只能在外面干活。
我就想，知识就像一把神奇的钥匙，可以打开很多扇门，可是穷孩子却拿不到这把钥匙，他的世界得多黑暗啊。
我把这个故事讲给我的小伙伴听，小伙伴们的反应也很有趣。
小明说：“哎呀，那他怎么生活呀，这也太可怜了吧。
”他的眼睛瞪得大大的，就像两个铜铃铛。
小红说：“我们能不能帮帮他呀？”她皱着眉头，看起来很发愁的样子。
我就说：“这是故事里的穷孩子，我们帮不了他啦，但是我们可以珍惜我们现在的生活呀。
看穷孩子富孩子观后感
看穷孩子富孩子观后感《穷孩子富孩子》是由导演诸葛建设执导，编剧张辉岳创作的一部现实题材电影。
该影片讲述了两个不同背景的孩子，一个来自贫困家庭，一个来自富裕家庭，通过他们成长的故事展现了社会阶层的差距以及对人性的影响。
观看完这部电影后，我深受触动，有了很多感受和思考。
首先，电影通过对穷孩子和富孩子的生活环境的对比，生动地呈现了社会阶层的差距。
贫困的环境给予了穷孩子很大的压力和磨难，他们需要为生计而奔波，努力抵挡生活的种种困境。
与此相比，富裕家庭的富孩子生活富足，享受更好的物质条件，他们在经济、教育和社交等方面都享有较多的优势。
这种鲜明的对比让我深感社会的不公与不平等，并引发了我对社会公平的思考。
其次，电影通过两个孩子的成长过程揭示了家庭环境对个人发展的影响。
贫困并不意味着命运的束缚，穷孩子通过努力学习和奋斗，逐渐走出了困境，实现了自己的梦想。
而富孩子在物质方面的优势却在某种程度上削弱了他们的自主意识和适应能力。
这让我认识到家庭环境对于孩子成长的重要性，同时也提醒我们不能用金钱来衡量一个人的价值。
除此之外，影片中塑造的角色也给了我很多启示。
贫穷并不意味着人的内心和品质贫瘠。
穷孩子在面临逆境时展现了强大的意志力和坚韧不拔的毅力，这些品质在成年后成为他们获得成功的关键。
反观富孩子在物质条件良好的环境下，存在着自满、傲慢和缺乏危机意识等问题。
这让我深思，即使物质条件再好，也不能忽视人的内在素质的培养，以及对困难和挫折的积极面对。
电影的结尾给了观众一个希望的展望。
两个孩子在成长过程中相互帮助，共同跨越阶层的差距，实现了他们各自的理想。
这种友爱和互助的精神给予我巨大的鼓舞和启发。
不同社会阶层的人应该相互理解和包容，共同努力创造一个更加公平和和谐的社会。
最后，电影中的音乐和画面也给我留下了深刻的印象。
动人的音乐和透彻的画面描绘，使电影更加有力地传达了情感和思想。
尤其是影片中那些贫穷却充满希望的孩子们的笑容，给人带来了无尽的力量和温暖。
穷孩子富孩子观后感
穷孩子富孩子观后感我最近观看了一部名为《穷孩子富孩子》的电影，这部影片让我深思不已。
影片以两个不同背景的家庭为主线，展现了社会阶层对孩子成长和未来影响的巨大差异。
观后感萦绕心头，引发我对社会不平等和教育公平的思考。
首先，影片生动地展示了穷孩子和富孩子成长环境的差异。
穷孩子的父母为了生计奔波劳累，住处简陋、生活拮据，他们常常忽视了对孩子教育的重视。
与此相反，富孩子的父母拥有良好的经济条件，他们能够为孩子提供更好的生活环境和教育资源。
更令人深思的是，穷孩子与富孩子在教育机会上的差距，导致了他们对待学习和未来的态度上的差异。
其次，影片让我反思了社会阶层对教育机会的不公平。
在影片中，穷孩子的家庭无法支付高昂的学费，他们被迫只能就读于贫困地区的学校，这些学校教育资源匮乏，师资力量不足，无法给予穷孩子良好的教育。
相反，富孩子的家庭能够供给他们上名校的机会，提供优质的教育资源，这使得富孩子有更多的机会获得成功。
我深感到这种不公平的存在，因为每个孩子都应该有平等接受教育的权利。
影片还揭示了观念和心理对人生轨迹的影响。
富孩子从小接收到成功的观念和积极的心理支持，他们相信只要努力就能够实现自己的梦想。
而穷孩子则饱受糟糕的环境和社会偏见的束缚，他们缺乏自信和追求梦想的勇气。
这种观念和心理的差异成为他们走向成功的关键，在现实世界中，更是产生了巨大的不公平。
观影之后，我深深地反思了社会阶层对每个孩子成长和未来的影响。
我相信，每个人都应该享有平等的教育机会，不论其出身背景和经济状况。
因为教育是人类追求幸福和实现梦想的重要途径，每个孩子都应该有平等的权利去追求自己的梦想。
在解决这个问题上，社会公平和教育公平是至关重要的。
政府应该制定相关政策，减少社会阶层对教育机会的影响，提供优质的教育资源给予穷孩子，并鼓励他们追求自己的梦想。
另外，学校和教育机构应该加大对穷孩子的关怀和支持，提供额外的教育资源和辅导，帮助他们克服困难，实现自己的梦想。
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人类世界的奇妙之处就在于，它是一张所有人的复杂情感编织成的网。
就像银河系一般，不同的星球，不一样的外观和特质，组成了浩瀚的宇宙。
人的情感世界很丰富，或悲或喜，时而低沉，时而高亢，每一次情感的爆发，总让人措手不及。
上帝是公平的，他赐予每个人三种感情，亲情，友情，爱情，当我们读懂这三种感情之时，人生就接近完美了。
人总是会孤独的，突然间，你会发现自己就像世界丢掉的弃儿，周遭的一切都那么地缺乏灵气，而你，就如行尸走肉一般，走着别人为你安排的路，而这些人就是你最在意的亲人，是否会有被欺骗的感觉？我想，每个人面对这样的情况都会伤心的。
人生不是为别人而活，我们有思想，有灵魂，不是一个空空的躯壳，可是，家人望子成龙的心态，他们的期待和希望，我们也不能辜负。
这并不矛盾，走自己的路，实现自己的理想，完成父母的心愿，做到这一点，靠的是交流。
说话是一门艺术，将自己的想法憋在心里，得到的只会是矛盾的激化，表达出来，一切其实没那么复杂。
与父母之间的代沟靠的也是交流，每一个父母都是爱自己的孩子的，他们将一生奉献，不求回报，希望的是我们过得好，他们的出发点不容置疑，或许是方法激烈了一点，让人难以接受，换个角度，你就会发现严厉背后藏着的是浓浓的爱。
反观父母，爱自己的孩子也应有度，溺爱，只会纵容孩子，他们会把爱当成理所当然，不懂珍惜，甚至是践踏。
每个人都是自私的，在为自己考虑的时候，能够为他人考虑，这就是风度。
一个人能不顾一切地对另一个人好吗？我想是有的，也许你自己都没有发现，真心对待一个人的时候，其实你的大脑是一片空白的。
让我感动的人是致远，他好像天使，在燕子陷入困境不知所措时，他从黑暗中拉了她一把，给她的世界带去了阳光。
作为学习中的佼佼者，能毫不保留地帮助别人，让我想起了我的高中时代，自私地学习，小心翼翼地掩饰自己，生怕别人窥探到自己的学习秘诀，现在看来，多么可笑。
十多年来，交过的朋友不计其数，今天，能真正陪自己帮助自己的又有多少，这让我不得不重新定义朋友这个词。
我不怕等待，怕的是连值得等待的人都没有。
看燕子和乔枫爱情，多年的感情，在现实的面前，也会变得颓然无力。
想要与相爱之人相守一生，不仅要经得起时间的考验，坚持不懈，还要那颗不变的心。
山无棱，天地合，乃敢与君绝。
我想，我似乎明白了，一生所爱，不能有一丝懈怠，因为，一瞬间的松手，便会错过一生。
爱一个人，千万不要放手，摒弃世俗的眼光，跨越门第的界限，勇敢地牵起对方的手。
我们都是穷孩子，富人的外表光鲜靓丽，内心确实寂寞空虚，纸醉金迷的生活容易迷失心智，他们渴望感情；穷人的现状，更多的是对金钱名利的渴望，他们想要提高自己的地位，驳回其他人一样的眼光。
穷孩子富孩子，我们一样的是穷光蛋。