河南省中小学继续教育管理系统用户使用手册
继续教育系统培训操作流程
继续教育系统培训操作流程一、用户激活1、学员通过IE 访问 ，在“用户登录”栏“用户类型”中选择“个人”，录入个人账号、密码、验证码后进入个人页面。
如图所示：选择“进入继续教育网络学院”点击“在线学习”，进入后，选择“驻马店”。
直接输入身份证号、继续教育证书编号、密码登录即可，如果不能登录，请参考2。
2、通过IE 访问/网站首页，如图：点击“用户注册”链接输入“姓名”、“身份证”、“证书号”完成激活操作。
二、报名缴费1、报名班级学员登录成功后即可根据平台提供的向导“前往报名”。
如下图所示：2、在线缴纳学费选择相关选项后，点击“报名”，如图：系统将打开选择支付方式页面，如下图：学员需选择支付银行后点击“下一步”确认订单后前往缴费。
缴费成功后，系统将自动开通学习权限。
三、在线学习学员进入学员中心后点击导航“在线学习”打开课程列表进入学习。
学员在看视频学习过程中系统将不定时（可根据需求设置弹窗次数和时间）的弹出问题要求学员回答，学员只有回答正确后方可继续学习。
如下图所示：四、在线练习学员在学习过程中可点击“在线练习”即可进入在线练习，练习不限次数。
对于练习过程中做错的题目，系统将自动归入错题库，学员可在错题库中进行错题重答，也可点击练习记录查看历史练习试卷。
五、在线考试学员课程学习进度都到达100%后即可进入进入在线考试。
考试不限次数，60分合格。
对于练习过程中做错的题目，系统将自动归入错题库，学员可在错题库中进行错题重答，也可点击考试记录查看历史考试试卷。
如下图所示：六、档案记载当学员完成培训，并通过考试，培训平台记录学员的教育档案，学员可点击<教育档案>即可查询并打印证书。
河南省中小学生学籍信息管理系统操作手册
河南省中小学生学籍信息管理系统操作手册河南省中小学生学籍信息管理系统操作手册操作手册目录第一章系统介绍1.1 系统概述1.2 功能特点1.3 系统架构第二章用户登录与注销2.1 注册用户2.2 用户登录2.3 用户注销第三章学生信息管理3.1 学生基本信息录入3.2 学生信息查询3.3 修改学生信息3.4 删除学生信息3.5 学生信息导入与导出第四章班级管理4.1 班级信息录入4.2 班级信息查询4.3 修改班级信息4.4 删除班级信息4.5 班级信息导入与导出第五章教师管理5.1 教师信息录入5.2 教师信息查询5.3 修改教师信息5.4 删除教师信息5.5 教师信息导入与导出第六章课程管理6.1 课程信息录入6.2 课程信息查询6.3 修改课程信息6.4 删除课程信息6.5 课程信息导入与导出第七章成绩管理7.1 成绩录入7.2 成绩查询7.3 修改成绩7.4 删除成绩7.5 成绩导入与导出第八章综合查询与报表8.1 综合信息查询8.2 报表与导出第九章系统设置9.1 系统参数设置9.2 数据库备份与恢复 9.3 日志管理第十章常见问题解答10.1 登录问题10.2 数据录入问题10.3 数据查询问题10.4 功能使用问题附录：附件名称一附件名称二法律名词及注释：1.学籍：学生在学校注册并获得承认的信息，包括个人基本信息、学业记录、考试成绩等。
2.学生信息管理系统：为了方便学校管理学生学籍信息而设计的软件系统。
3.用户注册：用户在系统中创建自己的账号并提供相关信息的过程。
4.用户登录：已注册用户使用自己的账号和密码登录系统的过程。
5.用户注销：已登录用户退出系统的操作。
本文档涉及附件：。
河南省中小学生学籍信息管理系统操作手册
第三部解决问题。解决问题的办法有变更、佐证、删除三种。
首先说变更，如果因为录入错误而造成的，需要对学生的错误信息进行变
更。变更需要提供学生的户口本电子版。
佐证，经过查证，确认该生为本校的在校生，且信息经过认真核实并没有
任何问题，就进行佐证。佐证需要出具在校就读证明、户口本复印件、户籍所
在地派出所出具的户籍证明。
班号编写规则：入学年份（四位）+学段编号（小学“1”，初中“2”，高 中“3”）+班级编号（两位，“01”起始）。班号一共七位数字。
3、复式班管理 本人对复式班的概念是从“度娘”那里来的，给大家参考：在一个班级里 有不同年级的学生，老师要教各年级的学生，甚至有都各科包班，教一年级时， 二年级写作业。 4、转入学校审核
学校级常用业务操作介绍：
学校级用户的首页界面只有学校管理、学籍管理和系统管理三个主菜单。 各项主菜单下子菜单与教育主管部门的结构大体类似，但是数量和业务方向存 在差别。下面还是按照顺序给大家总体阐述：
（一）学校管理 在学校级用户界面下，学校管理包含学校基本信息管理、年级信息管理、 班级信息管理、复式班管理和转入学校审核等子单。 1、学校基本信息管理：学校基本信息管理没有下拉子单（如下图），只是 存在基本信息、校区信息、学生信息明细、学生概括报表等不同的界面。
学生信息明细中包含的是学校所有学生的信息列表，其功能与学籍管理综合查询-在校生查询下数据一样。
学生概括报表，这是学校级用户系统中仅有的有关学生数据的报表，可以 更加直观了解到学校学生的各项统计信息，所有蓝色字段都可以再次点击查看 详情。
2、年级信息管理和班级信息管理
本操作说明由洛阳胡宁义精心制作。
27 2
特殊情况：若同一学生在一个学校因为操作失误重复录入形成问题学籍 的，需要先佐证一条，再删除一条。若该条记录已经因为先删除而找不到的， 可以通过条件查询查找。或再次录入，形成问题学籍，按上述办理处理即可。
河南中小学继续教育管理系统登录
河南中小学继续教育管理系统登录
河南中小学继续教育管理系统是针对河南省中小学继续
教育需求而建立的在线教育管理平台，主要为教育培训机构、学校和学生提供在线学习、教学管理、数据统计等服务。
登录河南中小学继续教育管理系统，首先需要输入账号
和密码。
教育培训机构和学校的管理员需要先进行认证审核，确保其身份真实合法，才能获得登录权限。
登录后，教育培训机构和学校的管理员可以进行招生管理、教师管理、课程管理、学生管理、教学管理等基础管理操作。
其中，招生管理主要是发布招生信息、收集学员信息、筛选报名信息和审核入学资格；教师管理主要是管理教师信息、教师课表、薪资结算等；课程管理主要是发布课程信息、教材管理、教学计划制定等；学生管理主要是学员信息收集和管理、在读学员信息修改和课程分配等；教学管理主要是学员学习进度监控、课程评估和成绩管理。
对于学生来说，登录河南中小学继续教育管理系统后，
可以查看自己所选课程信息、在线学习、查看作业和成绩、和管理员或教师进行互动交流等。
除了基础管理功能，河南中小学继续教育管理系统还提
供了数据统计分析服务。
管理员可以通过系统自动生成的报表和图表，查看招生数据、学员结构、课程情况、教师效能等多个方面的数据，为教育机构的长期规划和决策提供数据支持。
此外，河南中小学继续教育管理系统还拥有丰富的在线
学习资源，管理员或教师可以在系统中上传教学视频、PPT课
件、音频文件、习题集等各种教材资源，让学生在系统内进行自主学习。
总之，河南中小学继续教育管理系统通过在线教育平台的形式，使得学习和教学更加便利高效，提高了教育培训机构和学校的管理效能和教学质量，也为学生提供了更多优质的教育资源和学习机会。
关于河南省中小学教师继续教育网上报名说明
关于国培计划参训学员报名工作的详细说明各位校长，教师同志们：大家好！为配合今年国培计划网上学习培训项目的开展，本次国培计划网上学习属全员性学习，请各位教师登陆河南省中小学教师继续教育信息管理系统进行报名，10月24号前报名完毕！各校领导督促本校同志及时完成报名学习工作。
注意：下面将用户名和密码发给大家，请大家妥善保管，以便以后使用！单位用户名密码白土岗中心校 01132276 411326下面为大家详细介绍报名方法河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统（国培计划网上报名系统）1.系统登录打开浏览器，在地址栏中输入系统访问地址，出现如图1所示系统登录页面。
在此正确输入“登录账户”、“登录密码”和“验证码”后，点击登录按钮，进入系统。
图1 系统登录第一次登陆需要完善单位信息，并提交（就是下面的界面）。
2.查看项目培训通知、实施方案、工作简报系统首页内展示的是针对项目的培训通知、实施方案和工作简报。
通过点击相应栏目下相应的文件即可进行查看。
如图2所示。
图2 系统首页3.报名注册根据本地区的项目参培计划，即要去的培训机构、参培学科、参培人数的要求，进行本地区参培学员的遴选。
（短期集中培训由县区级教育局统一填报参培人员）依次点击菜单“报名管理” “报名注册”，按图3所示点击“报名”按钮进入学员选择页面（图4）进行学员报名。
图3 学员报名注册首页学员信息填报页面，从教师信息库中选择已有教师，如图4所示，选择过相应教师后进入学员信息补充完善页面（图5）。
图4 教师信息选择教师信息补充完善页面，如图5所示，在此页面中将该教师信息的进行补充完善后，点击保存按钮完成该学员的报名。
按图5中所示步骤完成教师的报名工作。
图5 教师信息补充完善及完成报名针对系统中尚未登记过信息的人员，在图4所示页面中点击“新增教师”按钮，进入如图6所示学员信息添加页面进行信息的添加。
在图6中将要添加的人员信息补充完整后，点击“保存”按钮完成该人员的报名。
河南省中小学教师继续教育管理系统教师信息完善操作指南
河南省中小学教师继续教育管理系统教师信息完善操作指南说明：各类用户统一从河南省教师教育网（），“名师风采”专栏下方，点击相应图标登陆河南省中小学教师继续教育管理系统教师端和管理端，见下图：一、教师角色1.一线教师通过河南省中小学教师继续教育管理系统（教师端），输入用户名（用户名为个人身份证号）和密码（默认密码为Jsjy567或H73Dd59）；如果教师忘记密码请找学校管理员或县（区）教育局师训部门重置，重置后的密码统一为H73Dd59，教师首次登陆系统，需修改个人密码（密码规则见系统提示）。
2.教师登陆之后，需在左侧“个人信息”栏目中，点击“个人信息维护”，完善教师个人信息。
其中，红色*号的为必填项，教师完善信息后点击右上角“保存”按钮即可。
注意：教师资格认定由学校管理人员认定，教师资格证信息由教师自行填写或修改，教师资格认定中如果教师本人对证书编号进行首次填写或者修改，也需要学校管理员进行审核。
教师在填写完职称、职务和荣誉称号等信息，需要学校管理员进行审核，审核通过后，信息显示有效。
二、管理员角色（一）学校管理员学校管理员通过河南省中小学教师继续教育管理系统（管理端），输入用户名和密码（默认密码为Jsjy567或H73Dd59）；如果学校管理员忘记密码，请找学校所在县（区）教育局师训部门重置，重置后的密码统一为H73Dd59，管理员首次登陆系统，需修改管理员密码（密码规则见系统提示）。
1.教师流动管理学员管理员应仔细核对本校教师信息，具体做法：管理员登陆系统管理端后，点击左栏“教师管理”中“教师信息管理”查看系统教师信息是否健全和完善，对于已经不再本学校工作的教师信息执行教师流动管理操作。
教师流动管理具体做法：点击左栏“教师管理”中“教师流动管理”做好本校教师的调入工作。
点击左栏“教师管理”中“教师信息管理”做好本校教师的调出工作。
2.新任教师注册对于新教师可在“教师管理”中“教师信息管理”中进行新任教师的信息添加操作，如果学校新入职教师已经在本系统中（并未在本学校系统里），现学校管理人员需要联系教师所在原学校管理员，让原学校管理员进行该教师的调出操作，新学校管理员进行调入操作即可。
河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统管理平台操作说明书
河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统使用说明书目录一、河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统（教师版）功能简介 (3)1.1基本信息管理 (3)1.2我的培训 (6)二、河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统（管理版，适用于市县（区）学校管理员）功能简介 (8)2.1 培训项目管理 (8)2.2 报名管理 (11)2.3 报到管理 (15)2.4 继续教育单位管理 (16)2.5 教师信息管理 (17)2.6 教师证书管理 (21)三、河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统（管理版，适用于培训机构管理员）功能简介 (23)3.1报到管理 (23)3.2 班级课程表 (27)一、河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统（教师版）功能简介河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统（教师版）是各个参加培训的教师登录该系统可以进行基本信息以及历次培训的查看与统计。
网址：/。
1.1基本信息管理基本信息主要是维护个人的基本资料，密码的修改以及账号的维护等，基本信息管理中包含的功能主要有如下项。
✓个人资料修改:主要是调整一些个人信息✓证书管理:主要是提交教师资格证、名师、骨干教师等资质信息，具体的审批流程教师资格证：学校->县级->市级->省级名师和骨干：县级->市级->省级✓账号绑定：用户一般情况都是选择身份证号进行登陆，但是身份证一般都很长，如果账号和qq进行绑定，则下次登陆只需要通过qq认证登陆即可，方便快捷。
✓密码修改：主要是修改密码信息。
个人资料：证书管理：第一步：点击证书管理，选择要上传的证书类型，点击上传按钮第二步：浏览到要上传的文件信息，填写上注册年份或者是认证年份，点击确定按钮，该证书信息就保存成功了。
第三步：点击提交按钮，就可以进入到审核流程第四步：点击提交按钮之后，弹出如下界面，点击确定后，该记录的审核流程就到了学校。
第五步：确认之后，证书的状态就会更改为待审核，证书就进入到审批流程。
中小学教师继教网平台操作指南
中小学教师继教网平台操作指南（一）登录平台：输入网址：.cm——点击“教育部全国中小学教师继续教育网”——在省级门户一栏内选择“河南”——在“省培计划”培训项目一栏内选“省培计划”（2012）——驻马店市中小学教师远程培训，进入用户登录注册界面。
（二）注册平台点击用户登录入口的“注册”按钮（如图2），进入注册页面（如图3）。
（图2）注册时输入正确的注册码、验证码、选择任教学科（如图3），点击确定，系统注册码为10位数字；会弹出确认页面（图4），确认信息无误后点击“下一步”进入个人信息填写页面（如图5）。
选择您所任教的学段、学科；输入随机验证码，按页面显示码输入即可；（图3）（图4）用户名不建议为提供的注册码，建议简单易记。
用户名不能为汉字，只能为字母、数字、下划线或点。
密码不要过于简单，不建议使用123456，111111等重复的6位数字，以免账号被他人盗用。
选择省、市县时，请先点击下拉列表，选择所在的省市区县名称。
该学科为图3注册时所选的学科，在此无需再选；请务必填写真实姓名和身份证号码，将直接影响最终成绩请务必填写真实的工作单位、手机号码和电子邮箱，培训期间我们会以手机短信形式或电子邮箱形式进行重要通知的发布。
（图5）填写完个人信息确认无误后，点击“下一步”进入个人详细信息完善页面（如图6）。
请根据信息要求，如实填写个人的电话、职称、地址等；（如图6）信息填写完毕后点击“确定”，系统会弹出信息确认页面（如图7），确认无误后点击“确定”（确认的同时请牢记个人的用户名、密码），系统会再次弹出学员被分配的班级信息，请学员牢记自己所在班级（如图8）。
确认注册信息，并请牢记注册的用户名、密码；（图7）请牢记所在班级；（图8）（三）用户登录在用户登录入口处，输入已注册成功的用户名、密码、验证码，点击“登陆”（如图9）。
（图9）温馨提示：1）验证码：为电脑自动生成的4为阿拉伯数字，请按照图中的数字进行正确填写；2）如果忘记密码，请点击“忘记密码”按钮，输入用户名和身份证号码，即可找回密码。
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首页70
模块功能介绍71
个人信息管理71
71
证书管理72
72
我的培训75
75
76
76
学时统计77
77
77
测评项目申报78
一、引言
编写目的
通过该文档，主要让读者
1.了解河南省中小学教育管理系统数据产生的过程和结果，清楚该系统的系统结构和操作流程；
2.方便用户的使用，便于用户提出意见或建议；
证书统计
证书统计是对市级单位下人员获取证书的统计。证书类别有7类，点击证书统计列表中的数字，会弹出模态框，显示对应的获取人员详情列表。可输入搜索关键字查询证书统计信息。点击【导出】，可以导出证书统计列表数据。
证书详细页面
证书详细页面可以对数据进行【查询】、【重置】、【导出】操作。
学员变更统计
学员变更统计是对单位已报名人员变更次数的统计。可根据年度、项目，获取对应的各学科、下属单位的变更人次情况。
河南省中小学继续教育管理系统
用户操作手册
一、引言1
编写目的1
二、省市区县教育局（学校）2
登录页面2
首页2
模块功能介绍3
项目管理3
3
3
6
8
11
11
项目审核13
班级管理14
14
报名管理14
14
15
19
成绩管理20
20
单位管理22
22
24
26
28
教师管理31
31
35
测评管理36
证书管理36
36
统计管理37
报名开始、报名结束时间必须在项目规划的报名开始、报名结束时间范围内；培训开始、培训结束时间必须在项目规划的培训开始、培训结束时间范围内。
点击【上一步】，会跳转到‘学科设置’页面。
项目属性为‘需要报名’，点击【下一步】，会跳转到‘名额分配’页面。
项目属性为‘无需报名’，点击【下一步】会跳转到‘完成’页面。
成绩管理
报名条件设置完成之后，点击下一步进行学科的配置，如下图所示
学科设置
学科设置是对新建的项目进行学段学科设置，包括时间、预算人数等。
学科不能选重，有唯一性；学科变更开始时间与学科变更结束时间必须在项目规划的报名开始时间与报名结束时间范围内。
点击【上一步】，会跳转到‘基本信息’页面，保存的基本信息会绑定在对应的框内。
1. 添加
2.调出（仅学校操作）
3.导出
4.删除
5. 重置密码
6.状态变更
7.修改
教师流动管理（学校）
该页面只能学校账号登录，可以将没有上级单位的教师调入本校。
测评管理
证书管理
证书管理
该页面是当前登录账号对相对应审核状态的证书进行证书审核、查看审核记录的。
1.证书审核
2.记录查看
统计管理
项目统计管理
1.新增
2.【修改】
3.【删除】
4.【课表定义】模态框页面
授课专家：是根据选择的培训机构获取机构的专家。
点击【保存】，课表数据保存成功后会显示在列表中；点击【修改】，选中行数据会绑定在对应的输入框内；点击【删除】，可以删除选中行数据。
名额分配
名额分配是对设置的班级进行名额分配，分配的对象有学校和工作单位。
该页面可通过年度、项目分类的搜索查看项目的报名进度、结业率等，点击[导出]，可导出本页的统计数据。
学校信息统计
学校信息统计是对各市级下的学校进行统计。学校类别分为7类，在输入框输入搜索关键字，可以查询相对应的信息数据；点击【导出】，导出学校信息统计的数据。
教师信息统计
教师信息统计是对各市级下的教师人员数量的统计。选择下拉框数据或者在输入框输入搜索关键字，点击【查询】，都可以查询相对应的信息数据；点击【重置】，可以情况输入框数据、下拉框数据恢复默认值；点击【导出】，导出教师信息统计的数据。
3.方便设计人员以后的修改和二次开发；
二、省市区县教育局（学校）
登录页面
浏览器输入网址（http）出现网站首页，权限已经划分好了，只需要将分发的账号和密码登陆即可。
首页
(1)左侧为菜单,主要有单位管理、教师管理、项目管理、报名管理等等一系列功能
(2)右侧为菜单显示区域，显示了待审核项目、待审核证书和可报名项目等，可直接发布项目，且点击显示项可直接跳转到其页面。
学员管理
该页面可通过年度、项目分类、项目、班级等来搜索学员，并对项目中已报名的学员进角色变更、辅导员管理员导入等管理（已结项的无法进行上述操作！），并且可以导出学员信息。
1.角色变更
2.辅导员管理员导入
报到管理
报到注册
该页面可通过年度、项目分类、项目、班级、报到状态等来搜索学员，并可以更改学员的报到状态。
单位管理
单位管理页面
1.【修改】
2.【删除】只能删除不存在下级单位的单位账号；当前单位账号也不能删除。
单位账号管理
单位账号管理页面
1.【修改密码】
【修改密码】模态框页面
2.【重置密码】
3.【停用】
教师管理
教师信息管理
该页面中可以对各类型单位所属教师信息进行添加、调出（仅学校）、导出、删除、重置密码、状态变更、修改等操作。
学员变更记录
学员变更记录是对已报名人员调整变更的记录。可根据年度、项目，获取对应的学员变更情况；也可以输入搜索关键字，点击【查询】，获取学员变更信息；点击【重置】，清空输入框数据。
三、培训机构
登录页面
浏览器输入网址（）出现网站首页，权限已经划分好了，只需要将分发的账号和密码登陆即可。
首页
(3)左侧为菜单,主要有班级管理、报名管理、报到管理、成绩管理；
点击【上一步】，会跳转到‘开班设置’页面。
点击【下一步】，会跳转到‘完成’页面。
项目管理
项目管理是对创建的项目进行管理，包括项目修改、项目发布、项目结项、项目证书规则定义与生成等。
点击【项目规划】，跳转到‘项目规划’页面，创建新项目。
项目处于未发布、未结项状态时，点击【项目修改】、【学科设置】、【开班设置】、【名额分配】可以修改项目信息，其中预算人数若进行修改，修改值不能小于原数据值，否则会提示错误信息。
37
37
38
39
40
41
42
42
三、培训机构44
登录页面44
首页44
模块功能介绍45
教师管理45
45
班级管理48
48
50
报名管理51
51
55
报到管理56
56
成绩管理57
57
四、工作单位59
登录页面59
首页59
模块功能介绍59
教师管理60
60
班级管理62
63
报名管理64
64
67
成绩管理69
69
五、教师70
录入信息后可以点击【保存】保存数据，也可以点击【重置】清空数据。
单位调整
单位调整有【学校合并】和【学校转移】两种功能操作，操作的对象是学校。
学校合并页面
学校合并：只能【选择】两个不同的学校点击【合并】，否则页面顶部会提示“相同学校不需要合并”；合并的学校可以在不同城市、不同地区。
学校转移页面
学校转移：【选择】要转移的学校和转移到的地区，点击【转移】；选择要转移学校的所在地，不能与选择的转移地相同。
无需报名的项目，创建步骤有：基本信息-学科设置-开班设置-完成。
项目规划
1.项目规划基本信息
点击项目规划菜单，填写相应的项目规划信息，以需要报名的项目为例，具体操作如下所示
如果项目需要报名条件，则在弹出的如下界面中，进行条件设置，如下图所示
报名条件设置是对人员报名该项目的条件设置，只有报名人员满足设置的报名条件时才可以报名成功。职称、业务称号、必填项、任教学科可以是多选或单选，对于职称、业务称号、任教学科的多选，报名人员满足其中一个就可报名，而必填项的多选人员必须都满足。
报名进度统计
报名进度统计是对项目人员报名情况的统计。可根据年度、项目，获取对应的各学科、下属单位的分配人数、报名人数和报到进度的信息数据。点击【导出】，导出项目的报名进度数据。
报到进度统计
报到进度统计是对项目人员报到情况的统计。可根据年度、项目，获取对应的各学科、下属单位的分配人数、报名人数、报到人数和报到进度的信息数据。点击【导出】，导出项目的报到进度数据。
(7)统计管理：项目的各项数据统计
项目管理
该模块主要是项目创建，并对创建的项目进行修改与管理。只有教育行政机构、学校能创建项目，项目创建成功后才能进行报名等各种操作。本模块主要分为项目规划和项目管理。
项目规划
项目规划是创建新项目，创建的项目属性分为“需要报名”和“无需报名”两类。
需要报名的项目，创建步骤为：基本信息-学科设置-开班设置-名额分配-完成；
点击【下一步】，会跳转到‘开班设置’页面，前提必须是项目预算总 Nhomakorabea数分配完全。
1.【新增】
2.【修改】
3.【删除】
开班设置
开班设置是对新建的项目根据已设置的学科进行班级分配，包括培训机构、时间和预算人数等设置。
页面会显示出项目的相关信息，项目名称、项目总人数、各学科已分配人数；学科的相关信息，学科名称、学科总人数、学科分配人数。
1.添加
2.导出
3.删除
4. 重置密码
5.状态变更
6.修改
班级管理
班级课表管理
该页面是培训机构用于班级课表管理，可通过年度、项目、班级等搜索班级课表，并对班级课表进行新增、修改、保存、删除各项管理。
1.新增
2.修改
3.专家新增
当[授课专家]下拉框没有所需的专家时，点击[专家新增]按钮，添加所需的专家基本信息，生成课表。