2014小学德育工作实施方案
盘车沟联办小学德育工作实施方案
为全面贯彻党的教育方针，落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强对青少年的思想道德建设，进一步明确新时期中小学的德育目标，加强德育内容、途径、方法的创新，规范德育管理，开展德育活动，增强德育实效，以适应新形势下德育工作的开展，特制定小学德育工作实施方案如下：
一、切实加强德育工作的领导
1.建立齐抓共管德育工作的领导体制。
2.成立德育教育工作小组。
二、抓好队伍建设，强化德育意识
1.完善管理网络。
继续建立完善校内德育管理网络，实行校长总负责，班主任具体负责，少先队通力协作的德育管理机制，形成齐抓共管的合力。
2.建立育人体系。
突出“以人为本”的育人理念，不断增强服务意识。
以师德规范为核心，以提高班主任的业务素质为突破，在全校范围内广泛开展师德建设系列主题教育活动，健全日常监督制度。
形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
激励教师与时俱进，不断成长。
3.优化骨干队伍。
重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，通过上岗培训、师徒结对等有效方式，在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步强化考评激励机制，不断提高班主任工作的积极性。
努力造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。
三、加强常规教育，培养文明学生
1.深化爱国教育。
通过主题班会、主题活动、观看影视、读书征文、演唱革命传统歌曲等途经，结合重大纪念日、节日活动，培养学生爱国、爱党、爱集体、爱家乡的情感，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.狠抓养成教育。
班主任在班级常规管理工作中要进一步细化，抓住每一个教育契机，对学生进行有意识的引导，注重行为习惯的养成教育。
校园环境卫生的维护和分工要进一步细化，将责任落实到位，让学生养成爱清洁、讲卫生的习惯，使校园真正成为育人的土壤。
继续推行红领巾值岗制度。
特别对各班的常规情况进行量化考核，每天公布检查分数，每周进行小结。
开展“说文明话，做文明事，争当文明小使者”主题教育活动，从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等是日常行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯，提高学生的综合素质。
3.加强法制教育。
积极创设法制教育活动载体，通过举办观看法制教育片、组织法制讲座、知识竞赛、征文比赛、等形式多样的法制教育和法制实践活动，增强学生的法制意识，增强辨别是非的能力。
建立后进生帮教制，杜绝在校学生违法犯罪行为的出现。
4.重视安全工作。
牢固树立“安全第一”的思想，经常性地开展学校安全工作普查活动，及时清除事故隐患，确保师生人身安全和学校教育教学活动正常进行。
同时，要采取有效措施，净化校园周边环境，净化学生的成长空间。
5.关注生命教育。
生命教育不仅是珍惜生命的教育，还是完善人格和健康心理的养成教育。
要让学生懂得珍惜，学会感动，学会关怀，享受生命的充实和快乐，体会生命的价值和美好，培养完美的人格。
通过课堂、黑板报、开设心理健康讲座等形式，加强交流、沟通，让学生逐步学会悦纳自己，关怀他人；让学生懂得生命的意义。
四、加强阵地建设，优化育人环境
1.班级环境美化。
班级环境要做到美化、教育化，充分发挥班级中队角、黑板报的育人功能。
开展班级黑板报评比，创设“洁齐美”的环境。
倡导全员参与，
突出人文关怀，体现学校特色，班级特色。
2.升旗仪式序列化。
坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容以“五爱”为主线，内容丰富，贴近学生的思想实际，形成序列。
五、丰富德育活动，拓宽德育渠道
根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，努力办好各种活动，丰富校园文化生活。
让各种活动成为孩子们了解历史的窗口、开阔交流的途径；成为孩子们强身健体、协调发展、培养竞争意识、合作精神和坚强毅力的重要通道，促进他们快乐健康地成长。
六、重视家校联系，发挥教育合力
积极推进学校、社会、家庭教育的“三结合”，主动跟家庭社会做好沟通工作，开展各类校外教育活动。
充分发挥老教师、老干部、老党员在教育中的辅导作用。
办好家长学校，做好家访工作，发挥家庭教育的作用。
2014-03。
2014年小学德育教育教学工作目标及具体措施
2014年小学德育教育工作目标及具体措施一、指导思想德育工作的开展要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻《中央关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，全面落实《少先队辅导员工作纲要试行》，充分认识新形势下加强和改进未成年人思想道德教育的主阵地、主渠道、主课堂的作用，进一步加强学校、家庭、社会三位一体的德育工作体系。
进一步树立全员育人、全时空育人意识，不断提高德育队伍素质。
拓展工作思路，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围，突出小学生日常行为规范教育，加强心理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人，同时加强师德教育，提高德育工作实效，把德育教育内容拓展为安全育人、知识育人、环境育人。
二、主要工作及目标1、加强德育工作队伍建设，提高学校德育工作水平，通过德育研究小组的建设，进一步推动我校德育工作整体水平的提高。
分阶段，有计划地将德育研究小组的学习对校内中队辅导员进行培训，更新德育理念，提高理论与业务素养。
以进一步提高学校德育工作经管水平为突破口，全面推动我校德育工作上新台阶。
2、加强学校队室、心理咨询室等阵地建设，丰富校园文化载体。
有效利用展廊、展板等阵地建设，丰富校园育人资源，优化学校育人环境，打造校园文化特色，提升校园文化品味。
3、搞好养成教育示范生评比工作，着重加强学生日常行为规范教育，以纪律卫生教育为突破口，抓好常规经管，形成良好的校风、班风和学风。
加强安全纪律教育，实现校内外学校组织教育活动无安全事故发生的目标。
4、把“大手牵小手、共创新风尚”活动落到实处。
5、坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动，深入持久地开展文明礼貌和队风队伍教育，做好“六、一”儿童节表彰工作。
6、加强心理健康辅导，提高学生的心理健康水平。
7、加强法制教育，继续开展自理、自护、普法系列教育活动。
8、办好家长学校，探索家教联合教育途径。
三、具体措施1、全体教职工树立正确思想，潜心研究，潜心工作，潜心奉献，爱生爱校，团结务实，以主人翁的态度，实事求是，踏踏实实地做好本职工作。
2014小学德育工作计划
2014小学德育工作计划
《2014小学德育工作计划》
随着社会的进步和发展，德育工作在小学教育中变得越发重要。
2014年，作为小学的德育工作者，我们需要制定一个全面的
德育工作计划，以推动学生的全面发展。
首先，我们需要加强学校德育基础工作。
这包括对学生进行道德教育，培养他们正确的价值观和道德观念。
除此之外，我们还需要制定学校的行为规范和纪律管理制度，保证学校的秩序良好。
同时，还需要建立德育工作的绩效考核机制，对德育工作进行评价和改进。
其次，我们需要注重学生的心理健康教育。
很多学生因家庭问题或学业压力而产生心理问题，我们需要提供及时有效的咨询和帮助。
同时，我们还可以组织一些心理健康教育活动，增强学生的心理调适能力，提高他们的自我认知和情绪管理能力。
另外，我们还需要强化学生的社会实践和实践教育。
通过各种社会实践活动和志愿服务活动，让学生感受社会的美好，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
通过实践教育，引导学生感悟生活，发现问题，提高解决问题的能力。
最后，我们要加强家校合作，让学校德育工作与家庭教育相辅相成。
通过家访、家长会等形式，加强学校和家庭之间的沟通与交流，共同为学生的德育工作做出努力。
总而言之，2014年的小学德育工作计划需要以学生的全面发
展为目标，加强德育基础工作，注重心理健康教育，强化实践教育，加强家校合作，共同努力，为学生的健康成长贡献力量。
2014小学德育工作制度
2014年小学德育工作制度第一章总则第一条为了加强和改进我校小学生的德育工作，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，制定本制度。
第二条德育工作是学校教育的重要组成部分，是对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育的过程，对学生的健康成长和学校工作的顺利进行起着导向、动力、保证作用。
第三条学校德育工作必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，把坚定正确的政治方向放在第一位。
第四条学校德育工作要坚持从我校实际情况和小学生身心发展规律出发，整体规划学校德育体系，注重德育工作的针对性和实效性。
第五条学校德育工作的基本任务是，培养学生成为热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民。
在此基础上，引导他们逐步确立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高社会主义思想觉悟，为使他们中的优秀分子将来能够成为坚定的共产主义者奠定基础。
第二章德育内容第六条德育内容主要包括：爱国主义教育、集体主义教育、道德品质教育、法治教育、心理健康教育、网络道德教育等。
第七条爱国主义教育要深入开展国情教育、民族精神教育、历史文化教育，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。
第八条集体主义教育要培养学生的团队意识、协作精神，使学生懂得个人利益服从集体利益，局部利益服从整体利益，眼前利益服从长远利益。
第九条道德品质教育要培养学生具有良好的道德品质和文明行为，使他们成为有道德、有品质、有修养的公民。
第十条法治教育要培养学生遵纪守法、尊重社会公德的意识，使学生懂得法律是保障公民权利和义务的武器，要自觉遵守法律。
第十一条心理健康教育要关注学生心理健康，培养学生乐观向上的心理品质，使学生具备适应社会、面对生活挑战的能力。
第十二条网络道德教育要培养学生正确使用网络、自觉抵制不良信息的意识，使学生在网络空间里养成良好的道德行为习惯。
2014年德育工作计划
2014年德育工作计划（上半年）一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，抓实学生养成教育，抓活学生的体艺活动，把学生培养成为爱学习、爱劳动、爱祖国的文雅好少年，增强学生社会责任感、创新精神和实践能力。
二、工作目标：1、以创建良好的班风、家风、校风为抓手，加强学生社会主义核心价值体系教育和中华传统美德教育。
2、以点亮式班主任培训为抓手，促进班主任专业化成长。
3、以家委会为抓手，搭建有效的家校联系平台。
4、以可比性活动为抓手，提升我校德育活动的影响力。
三、具体措施：（一）、德育工作1、抓深校风。
通过每月一个主题活动，加强对全体学生社会主义核心价值体系的教育，让我们的学生，热爱祖国，热爱渚小，养成良好的行为习惯，形成我校“知书明理博文尚雅”的良好校风。
——《走复兴路圆中国梦》读书教育活动通过组织学生阅读《走复兴路圆中国梦》主题教育读本，引导学生了解国情，正确认识国家的前途和命运，树立复兴中华的远大理想。
利用班课、队课、思品课组织学生开《走复兴路圆中国梦》征文、讲故事比赛，参观爱国主义教育基地等学生们喜闻乐见的活动，引导学生树立正确的理想信念，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。
——“温暖邯郸善行渚小”为弘扬雷锋精神，不断提高学生的思想道德素质，今年三月份将开展“温暖邯郸善行渚小”主题活动。
引导学生从中华民族的传统美德中寻找真、善、美的人物、故事。
使渚小的学生发善言，讲文明、暖人的话语。
行善事，主动为需要帮助的人提供方便，自觉为他人和社会做一些力所能及的好事，与人和睦相处，热爱大自然，追求人与自然的和谐。
并把班级里的善言、善行详细记录在班级“温暖邯郸善行渚小”的本上。
使学生们逐渐形成一个正确的道德标准，从小养成做好事、做善事，助人为乐的良好习惯和优秀品质，最终成为具有高尚道德的人，成为有社会责任感的公民。
2、抓实班风。
目前我校每个班级都有了自己的班名、班级口号、班级目标，班级公约，已经初步形成了各班的特色。
2014小学德育实施方案
2014小学德育实施方案一、引言。
德育是学校教育的重要组成部分，对学生的成长和发展起着至关重要的作用。
2014年，为了更好地推进小学德育工作，我们制定了本实施方案，旨在全面提升学生的思想道德素质，培养他们良好的品德和行为习惯，促进学生全面发展。
二、总体目标。
本实施方案的总体目标是，通过系统的德育教育活动，培养学生的爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观，促进学生身心健康发展，提高学生的道德素养和综合素质。
三、具体措施。
1. 开展主题教育活动。
每学期针对不同主题，如爱国主义、诚信、友爱等，开展相关主题教育活动，通过课堂教学、校园宣传、主题演讲等形式，引导学生树立正确的人生观、价值观。
2. 强化德育教育课程。
在课程设置上，加强德育教育的渗透，注重培养学生的道德品质和社会责任感，通过案例分析、角色扮演等方式，引导学生正确处理人际关系、树立正确的世界观和人生观。
3. 建立德育评价体系。
建立健全德育评价体系，对学生的思想品德、学习态度、行为习惯等进行定期评估，及时发现问题，采取有效措施加以引导和教育。
4. 加强家校合作。
通过家长会、家访等形式，加强学校与家庭的沟通与合作，共同关注学生的德育教育，形成学校、家庭、社会共同育人的良好局面。
5. 建立德育活动档案。
建立学生德育活动档案，对学生的德育活动、表现进行记录和归档，形成学生的成长档案，为学生的综合素质评价提供依据。
四、实施保障。
1. 加强师资队伍建设。
加强德育教师队伍建设，提高德育教师的专业素养和教育教学水平，为德育工作提供专业支持。
2. 完善管理制度。
建立健全德育工作的管理制度，明确各项工作的责任人和具体落实措施，确保德育工作的有序进行。
3. 加强宣传推广。
通过校园广播、校报、校园网等媒介，加强德育教育的宣传推广，营造浓厚的德育氛围。
五、结语。
本实施方案的制定旨在全面提升小学德育工作水平，促进学生全面发展。
我们将以更加饱满的热情和更加务实的作风，全力推进本方案的实施，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。
2014学年德育工作实施方案
南安小学2014学年德育工作实施方案为全面贯彻党的教育方针，落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强对青少年的思想道德建设，进一步明确新时期中小学的德育目标，加强德育内容、途径、方法的创新，规范德育管理，开展德育活动，增强德育实效，以适应新形势下德育工作的开展，特制定小学德育工作实施方案如下：一、切实加强德育工作的领导1.建立齐抓共管德育工作的领导体制。
2.成立德育教育工作小组。
组长：陈灿安副组长：陈桂荷组员：黎肖华莫杰红陈佩红陈志芬郑从根级长班主任二、抓好队伍建设，强化德育意识1.完善管理网络。
继续建立完善校内德育管理网络，实行校长总负责，班主任具体负责，少先队通力协作的德育管理机制，形成齐抓共管的合力。
2.建立育人体系。
突出“以人为本”的育人理念，不断增强服务意识。
以师德规范为核心，以提高班主任的业务素质为突破，在全校范围内广泛开展师德建设系列主题教育活动，健全日常监督制度。
形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
激励教师与时俱进，不断成长。
3.优化骨干队伍。
重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，通过上岗培训、师徒结对等有效方式，在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步强化考评激励机制，不断提高班主任工作的积极性。
努力造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。
三、加强常规教育，培养文明学生1.深化爱国教育。
通过主题班会、主题活动、观看影视、读书征文、演唱革命传统歌曲等途经，结合重大纪念日、节日活动，培养学生爱国、爱党、爱集体、爱家乡的情感，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.狠抓养成教育。
班主任在班级常规管理工作中要进一步细化，抓住每一个教育契机，对学生进行有意识的引导，注重行为习惯的养成教育。
校园环境卫生的维护和分工要进一步细化，将责任落实到位，让学生养成爱清洁、讲卫生的习惯，使校园真正成为育人的土壤。
2014年秋小学德育工作计划
大庙小学2014-2015年德育工作计划一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为主线，通过丰富多彩的活动载体，加强对少年儿童的思想教育，进一步加强少先队基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，为我校少年儿童快乐、健康成长服务，引导我校少年儿童为建设美丽环保、和谐的新校园作贡献。
二、具体工作：（一）、努力抓好德育队伍建设。
1、切实转变育人理念，努力提高班主任业务素质，以师德规范为核心，大力加强队伍建设，形成“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。
2、按照小学德育大纲的要求，认真实施分年级德育目标，不断提高德育工作效能。
每学期至少组织一次班主任工作经验交流会。
通过加强过程性管理，促进学校德育工作的有效展开和工作质量的提高。
3、积极加强对德育工作的研究和指导，不断总结和提升德育工作经验和特色，树立一批在创新方法、提高实效方面取得显著成绩的先进班级和先进教师。
（二）、强化学习，注重实效，提高德育理论修养。
深入学习《中小学德育大纲》、《中小学德育工作规程》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学心理健康教育实施意见》、《公民道德建设实施纲要》等有关政策文件；学习新课程关于思想品德教育的有关新规定和新要求；学习校内外德育工作的新实践和新经验。
通过广泛和深入的学习，使所有教职工对德育工作的重要性有一个更加深刻的认识。
（三）、整体提高学生的思想道德素质。
1、按照《中小学德育大纲》和《公民道德建设实施纲要》要求，大力开展公民道德建设活动。
从行为习惯养成入手，重点开展社会公德教育、“五爱教育”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）、社会生活和常识教育。
培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识、以及分辨是非的能力，从小养成好品德。
积极开展革命传统教育、前途理想教育、艰苦奋斗教育、诚信教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，弘扬和培育民族精神。
小学德育工作计划2014
小学德育工作计划2014一、指导思想本年度德育工作以培养学生全面发展为目标，坚持立德树人，深化德育内涵，创新德育方法，提升德育实效。
二、工作目标1. 培养学生的社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 增强学生的集体荣誉感和社会责任感，促进学生良好行为习惯的养成。
3. 通过德育实践活动，提高学生的自我管理能力和社会实践能力。
三、主要任务1. 加强德育课程建设，确保德育课程的系统性和实效性。
2. 强化师德师风建设，提高教师的德育意识和德育能力。
3. 开展形式多样的德育活动，如主题班会、德育讲座、志愿服务等。
4. 建立家校合作机制，共同参与学生的德育教育。
四、具体措施1. 制定德育课程计划，明确各年级德育教育的重点和要求。
2. 组织教师参加德育培训，提升教师的德育教学水平。
3. 定期开展德育主题活动，如“文明礼仪月”、“感恩教育周”等。
4. 利用校园广播、黑板报等宣传工具，营造良好的德育氛围。
5. 建立学生行为档案，记录学生的日常行为表现，及时给予表扬或纠正。
6. 鼓励家长参与学校德育活动，形成家校共育的良好局面。
五、工作进度安排1. 第一季度：制定德育工作计划，开展师德师风建设活动。
2. 第二季度：组织德育课程教学，开展德育主题活动。
3. 第三季度：加强德育实践活动，进行德育成果展示。
4. 第四季度：总结德育工作经验，制定下一年度德育工作计划。
六、保障措施1. 学校领导要高度重视德育工作，确保德育工作的有效开展。
2. 德育工作小组要定期召开会议，研究解决德育工作中的问题。
3. 建立德育工作评价机制，对德育工作进行定期检查和评估。
七、预期效果通过本年度的德育工作，预期学生能够形成良好的道德品质，具备较强的社会责任感和集体荣誉感，为成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人打下坚实基础。
2014-2015学年德育工作计划
纳日松小学2014-2015学年德育实施方案一、指导思想为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，领会、贯彻落实旗教育局德育工作精神和教育教学工作要点，结合我校实际，以教师德育队伍建设为核心，绩效考核为抓手，学传统经典，做现代文明人为内涵，争当“四好少年”等活动，热爱伟大祖国，建设美好家园为载体，落实常规，精细管理促特色，营造良好育人氛围，努力构建“和谐德育”的新特色。
二、工作目标1、为了树立和弘扬社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观引领德育工作，提高学生们的思想道德水平。
各班要通过课件、24字童谣、24字歌曲等各种形式让学生理解“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观。
尤其是低年级的学生在中队辅导员的精心准备耐心解释下，要将24字细细理解，并牢记心中。
同时也号召学生们在成长成才的过程中，养成良好的道德行为规范，既要做中华传统美德的传承者，也要做社会主义核心价值观的小小践行者，长大后成为有担当、有责任感的社会公民。
2、加强《守则》《规范》等的学习，强化一日常规，从小事抓起，使学生养成文明的行为习惯和学习习惯。
3、加强和改进学校德育工作与校园文化建设，体现我校乐学优教的办学理念。
认真贯彻落实国务院颁发的《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干要求》，坚定不移地抓好爱国主义教育和民族精神教育，以校园文化建设为突破口，探索校园文化理念的德育管理新模式。
大胆改革，创新德育工作，让学生做学校的主人，让学生参与到学校日常管理中来，在潜移默化的德育教育中向善乐学，这样才是我校乐学优教办学理念的体现。
4、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。
以活动促发展，调动校内全员育人的积极性，让学生在参与学校德育活动中受益，全面推进德育工作，提升德育品味，促进学生全面发展。
5、创新德育机制，全员德育，向善乐学。
依据我纳日松小学学生特点，改变以往德育方式，结合我校向善乐学办学理念，创造性的开展德育工作，发挥学生的主体优势，开展全员德育新的模式，让学生参与到德育活动和管理中来，让学生在体会到参与德育活动的乐趣的同时，体会到自己就是学校的主人，培养学生自律和主人翁意思，这也正好是我校向善乐学的办学理念。
2014年度小学德育工作计划范文一
2014年度小学德育工作计划范文一一、指导思想新学期，我们紧紧围绕学校实际工作，以创“人民满意的学校”为目标，以养成教育为重点，以创建优秀班集体和少先队活动为载体，以家庭、社会教育相结合，以师德教育为保证，优化常规管理，深化德育活动，为学生快乐学习、幸福成长，主动发展，奠定坚实的思想道德基础。
二、工作目标1、加强少先队队伍建设，强化浓厚的育人意识。
2、坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。
3、狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。
4、推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。
5、搭建家校沟通平台，创建人民满意的学校。
三、主要措施(一)狠抓队伍建设，强化德育意识。
1、加强师德规范教育。
师德是教师素质的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表。
2、加强班主任队伍建设。
采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。
通过培训会、新老班主任结队子活动，加强年轻班主任的培养。
3、确立“以人为本”思想。
努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为“人”——真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育。
(二)扎实开展德育活动。
1、强化养成教育。
加强新学期学生日常行为规范的检查、考核力度，确保常规工作持之以恒，抓细抓实。
各班队继续组织学生学习《守则》《规范》和《班级公约》，要求学生熟背并落实到行动中，以培养学生良好的行为习惯。
重点抓好两操、路队、安全活动。
继续推行领导班子值周，红领巾监督岗制度，加大督查、巡查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。
2、抓好法制、安全教育。
学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
各班队要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。