本科生毕业设计(论文)查重及处理办法(试行)
东北农业大学本科生毕业设计(论文)查重管理办法
东北农业大学本科生毕业设计（论文）查重管理办法（试行）为规范学位论文管理，推进建立良好学风，提高人才培养质量，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国高等教育法》、《学位论文作假行为处理办法》，制定本办法。
毕业设计（论文）是培养学生解决实际问题和动手能力的重要环节，也是检验学生学习成果的重要环节，学生应当恪守学术道德和学术规范，在指导教师指导下独立完成。
为进一步加强学术诚信建设，健全学位论文审查制度，明确责任，规范程序，审核学位论文的真实性、原创性，加强学生的学术能力培养和学术诚信品质的养成，营造严谨治学的氛围，杜绝学术不端行为，根据教育部和省教育厅相关要求，学校加强本科生毕业设计（论文）质量的监控，对部分应届本科毕业生开展论文查重工作。
一、论文查重系统我校使用“中国知网”大学生论文抄袭检测系统进行论文查重工作。
该系统由同方知网技术有限公司面向高校教务处的需求开发，主要用于检测大学生毕业论文中的抄袭行为。
该系统比对资源权威性较高，包括《中国学术文献网络出版总库》、《中国高等教育文献总库》、《中国报刊文艺文化作品全文数据库》、《中国社会与经济发展综合信息库》、《中国工具书总库》、Springer、Taylor-Francis等国际著名科技文献数据库以及互联网资源等。
二、论文查重工作流程论文查重工作由各院系具体负责。
各院系成立论文查重工作小组（以下简称“工作小组”），由主管教学的副院长担任组长。
工作小组负责组织论文查重工作的运行，具体流程如下：1、布置毕业设计（论文）工作时，工作小组向学生和指导教师说明论文查重工作的具体安排，强调论文纪律，从思想上杜绝学术不端行为的发生；2、由工作小组使用“大学生论文抄袭检测系统”对参加当年毕业设计（论文）答辩的15%的学生进行论文查重；3、论文查重工作在毕业设计（论文）答辩之前完成,；4、论文查重工作结束后，工作小组对查重结果进行数据统计并向学校提交论文查重工作总结，工作总结交至教务处实习实训科，最终版本的查重报告学院装订保存。
《浙江省本科毕业论文设计抽检实施细则试行》全文及解读(一)
《浙江省本科毕业论文设计抽检实施细则试
行》全文及解读(一)
近日，《浙江省本科毕业论文设计抽检实施细则试行》正式印发，引起了广泛关注。
本文将全文解读，并分析其意义和影响。
一、明确抽检对象
细则明确抽检本科毕业论文设计，包括毕业论文的选题、开题报告、考察材料、设计过程、答辩等环节。
二、确立管理体制
细则明确，省教育厅将负责组织抽检工作，各高校要成立抽检工作小组，由专家组成，具体抽检工作由专门的人员负责。
三、建立抽检制度
细则规定，每年至少抽检10%的本科毕业论文设计，实施随机抽检。
同时，抽检结果要在高校公示，纳入本科教育质量评估考核体系。
四、加强管理措施
细则规定，对于被抽检到的毕业论文设计存在学术不端行为、抄袭、剽窃、作弊等现象的，将按照相关规定进行处理。
细则的实施对于提高本科毕业论文设计水平、优化本科教育质量、规范学术行为具有重要意义。
一方面，抽检制度能够促进学生健康学术
理念和学术诚信意识的培养；另一方面，能够发现和纠正一些安排不当、过度依赖网络等不规范的现象，提高毕业论文设计的质量和可信度。
同时，加强对本科毕业论文设计的抽检也能够倒逼高校改进教学
质量，优化人才培养机制和教学模式。
总之，浙江省本科毕业论文设计抽检实施细则试行的出台，必将推动
我省本科教育质量不断提升，培养更多优秀人才服务社会和经济建设。
毕业设计怎么查重
毕业设计怎么查重毕业设计怎么查重随着高校教育的深入发展，毕业设计成为了每个大学生必须完成的一项重要任务。
然而，随之而来的问题是如何保证毕业设计的独立性和原创性，防止抄袭和剽窃现象的发生。
为了解决这个问题，学校和教师们普遍采用了查重系统。
那么，毕业设计怎么查重呢？下面我将从几个方面进行探讨。
首先，我们需要了解什么是查重系统。
查重系统是一种通过比对学生提交的论文与数据库中已有文献的相似度，来判断论文是否存在抄袭行为的工具。
常见的查重系统有Turnitin、iThenticate等。
这些系统通过对比文本中的相似度，可以发现学生是否存在抄袭和剽窃现象。
接下来，我们来了解一下如何使用查重系统。
首先，学生需要将自己的毕业设计论文提交到查重系统中。
系统会将论文与已有的文献进行比对，并生成一份相似度报告。
学生可以根据报告中的数据，判断自己的论文是否存在抄袭嫌疑。
如果相似度较高，学生需要进一步检查自己的论文，确认是否存在引用不当或抄袭的情况。
如果相似度较低，学生可以放心地提交论文。
然而，仅仅依靠查重系统并不能完全解决抄袭问题。
因为查重系统只能检测到已有文献的相似度，无法判断学生是否存在剽窃行为。
所以，学生在撰写毕业设计时，还需要注重以下几点。
首先，要注重文献的引用和参考。
在论文中，学生需要准确地引用他人的观点和研究成果，并注明出处。
这样不仅可以避免抄袭嫌疑，还能增加论文的可信度和权威性。
其次，要注重自己的独立思考和创新。
毕业设计是一个展示学生综合能力的机会，学生应该充分发挥自己的想象力和创造力，提出独特的观点和研究思路。
这样不仅可以避免被他人抄袭，还能提高论文的质量和独特性。
最后，要注重论文的结构和语言表达。
一个良好的论文结构和流畅的语言表达可以使读者更容易理解和接受论文的内容。
同时，也能减少他人抄袭的可能性。
因此，学生在撰写毕业设计时，要注意论文的格式规范和语言的准确性。
综上所述，毕业设计的查重是保证学术诚信和独立性的重要手段。
教育部关于印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的通知-教督〔2020〕5号
教育部关于印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------教育部关于印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的通知教督〔2020〕5号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，加强和改进教育督导评估监测，保证本科人才培养基本质量，特制定《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》。
现将该办法印发给你们，请遵照执行。
教育部2020年12月24日本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）第一章总则第一条按照《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》要求，为加强和改进教育督导评估监测，做好本科毕业论文（设计）（以下简称本科毕业论文）抽检工作，保证本科人才培养基本质量，制定本办法。
第二条教育部负责本科毕业论文抽检的统筹组织和监督，省级教育行政部门负责本地区本科毕业论文抽检的具体实施。
其中，中国人民解放军有关部门负责军队系统本科毕业论文抽检的具体实施。
第三条本科毕业论文抽检工作应遵循独立、客观、科学、公正原则，任何单位和个人都不得以任何方式干扰抽检工作的正常进行。
第四条本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上应不低于2%。
第二章评议要素和重点第五条省级教育行政部门要参照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》等要求，结合本地区工作实际，按照《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》学科门类分别制定本科毕业论文抽检评议要素。
本科生毕业论文学术不端行为检测及处理办法
本科生毕业论文学术不端行为检测及处理办法为加强本科生学术道德建设，规范本科生学术行为，提高毕业论文（设计）质量，依据《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国高等教育法》教育部《学位论文作假行为处理办法》（教育部令第34号）《高等学校预防与处理学术不端行为办法》（教育部令第40号）等文件要求，结合我校本科教育的实际，特制定本办法。
第一章毕业论文（设计）抄袭、作假行为的认定第一条抄袭行为的认定本办法定义毕业论文（设计）的抄袭和剽窃为同一概念,以下统称抄袭，是指把他人具有著作权的内容，如学术观点、数据资料、内容情节、架构或研究成果等原封不动或虽改变形式但未改变内在本质后在本人毕业论文（设计）中据为己有或采用他人成果时不注明出处的学术不端行为。
具有以下情形之一原则上可认定为抄袭：1.连续引用他人作品超过300字而未注明出处的；2.使用他人已发表的数据、图表等内容未经授权或未注明出处的；3.文字复制比R（即被检测论文与非本人学术成果的文字重合字数占全文的百分比）＞30%的；4.照搬他人论文或著作中的实验结果及分析、系统设计和问题解决办法而没有注明出处或未说明借鉴来源的；5.其他由院系毕业论文（设计）工作小组认定的抄袭行为。
第二条学位论文作假行为认定具有下列情形之一者则被认定为论文作假：1购买、出售学位论文或者组织学位论文买卖的；6.雇用他人代写、为他人代写学位论文或者组织学位论文代写的；7.借助技术手段或其他方式降低查重率的；8.伪造数据的。
包括在学位论文中伪造或篡改研究成果、调研数据、实验数据或文献资料以及凭主观臆断捏造事实等行为；9.其他学术界公认为学术道德失范行为与表现。
包括引用文献、图表、模型欠缺客观、公允，注明和注释不当的；未经他人许可，不当使用他人署名的；没有参与创作，在他人学术成果上署名等其他学位论文作假行为；第二章抄袭、作假行为的审查第三条各院系负有对本单位教师、学生进行防范毕业论文（设计）抄袭、作假等学术不端行为，规范学术道德的教育责任和义务，并负责对本单位学生的毕业论文（设计）提交前进行审查。
齐齐哈尔大学本科生毕业设计(论文)工作管理办法
齐齐哈尔大学本科生毕业设计(论文)工作管理办法齐大发[2017] 4号毕业设计（论文）是本科人才培养方案的重要组成部分，是培养学生创新思维、提高学生实践能力的有效途径，是学生综合运用所学专业知识解决学术和实际问题的重要方式，是反映学生全面素质和能力的重要标志。
为了进一步强化我校毕业设计（论文）管理工作，全面提升毕业设计（论文）质量，特制订本办法。
第一章毕业设计（论文）工作的目的第一条毕业设计（论文）的基本教学目的是通过该环节的工作培养学生以下几方面的能力：（一）培养学生综合运用专业基本理论、基本知识、基本技能的能力；培养学生独立提出问题、分析问题和解决问题的能力；提升学生创新创业能力。
（二）培养学生运用专业方法与手段获取信息或结果的能力。
（三）培养学生调查研究、处理实验数据、阅读外文资料、使用计算机及文字表达的能力。
（四）培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。
第二章毕业设计（论文）工作的组织第二条毕业设计（论文）工作是在主管教学校长领导下，由教学实验设备管理中心统一管理与协调，学院具体组织，各专业具体实施。
第三条教学实验设备管理中心的职责：制定毕业设计（论文）工作的有关政策、制度及规定，对毕业设计（论文）进行宏观指导和检查；协调校内有关部门为毕业设计（论文）工作的顺利开展提供场地、设备和经费等方面的支撑；组织校级专家对毕业设计（论文）工作进行教学检查和质量评估。
第四条学院职责：成立学院毕业设计（论文）工作领导小组，组织制定学院的毕业设计（论文）工作管理办法和实施细则；组织做好毕业设计（论文）工作的过程管理、质量评估及成果材料的存档；组织做好校级优秀学士学位论文（设计）的遴选和推荐工作。
第五条专业的职责：落实毕业设计（论文）计划、题目筛选、指导教师的配备、经费使用、场地设备保障、日常指导考勤、答辩安排、成绩评定、过程检查及质量自评等具体工作。
第三章毕业设计（论文）的选题和开题第六条毕业设计（论文）题目应符合专业培养目标、满足人才培养基本要求，使学生在专业知识应用方面得到比较全面的训练。
南昌工学院本科毕业设计(论文)工作管理办法
南昌工学院本科毕业设计（论文）工作管理办法第一章总则第一条毕业设计（论文）的写作、指导工作是整个教学过程的重要环节，是考查学生运用专业知识的有效途径，也是我校教学水平评估的重要指标。
为进一步加强和规范本科毕业论文(设计)的过程管理，不断提高毕业论文(设计)的质量和水平，根据教学实际情况，特制订本办法。
第二章毕业设计(论文)的要求第二条培养学生综合运用所学知识与技能，独立分析、处理和解决实际问题的能力。
包括调查研究、检索资料、文献综述、提出问题、制订方案、撰写论文、分析与评价、口头表达能力、独立工作能力等。
第三条培养学生理论联系实际、实事求是、严谨、诚信、规范、创新的工作作风和科学态度，提高全心全意为经济社会发展和构建和谐社会服务的自觉性和积极性。
第四条系统、全面地对学生进行研究方法和写作方法的基本训练。
第三章毕业设计(论文)的进展安排整个毕业设计（论文）环节分：选题、开题报告、中期检查、答辩等四个阶段。
第五条选题原则（一）各二级学院应在第七学期做好学生毕业设计（论文）的选题工作；（二）毕业设计（论文）选题应与社会、企业生产、科研和实验室建设等实际任务相结合，其中，要求各专业毕业设计（论文）来自实际任务的选题应在80%以上。
选题的难度和工作量应适合学生的知识、能力及相应的实验条件和毕业设计所规定的时间；（三）毕业设计（论文）选题应与学生所学专业内容相关；同时，要求各专业组织一定数量的由企业参与指导的毕业设计（论文）选题；各单位要据此组织教师申报选题并进行审核,确保各专业有足够的题目供学生选择；（四）毕业设计（论文）任务要达到对学生进行全面综合训练的目的。
学生可分组完成一个课题，但每个学生必须要有独立完成的任务，有独立的选题，且要满足工作量，同时要求对整个课题要有全面了解；（五）毕业设计（论文）课题由指导教师申报并填写任务书，经学院审定后，向全体学生公布和介绍。
课题的确定按照“双向选择”的原则进行，学生申报选题志愿，由学院根据学生志愿和教师的意见，最终确定学生的毕业设计（论文）题目；（六）毕业设计（论文）题目一经确定，原则上不得随意更换。
毕业设计怎么查重
毕业设计怎么查重
毕业设计的查重工作非常重要，可以确保学生自主学习的程度以及独立完成学业的水平。
以下是毕业设计查重的一些常见方法：
1. 利用查重软件：目前市面上有很多专门用于学术论文等文本查重的软件，如Turnitin、Grammarly等。
这些软件能够快速检测出文本中与网络、其他文献等相似的部分，并给出相似度报告，帮助学生进行修改和改进。
2. 比对参考文献：毕业设计中通常会引用其他学术文献，但要注意对这些引用的正确标注和引用格式。
在查重时，可以将文献库中的引用与毕业设计中的引用进行比对，确保引用的准确性和完整性。
3. 手动核对重复内容：对于小范围的文本查重，可以手动逐段检查重复内容。
比如，将文本分为若干段落，逐一比对每段内容是否有相同的或类似的表达方式、句子结构等。
4. 重复表达的判断：在编辑毕业设计时，要尽量避免过多的重复表达。
如果发现自己在几个段落中使用了相同或类似的句子结构、词汇等，可以适当修改，使其表达更加准确、丰富。
5. 对比术语使用：毕业设计通常包含专业领域的术语，可以通过对比文献和其他相关资料中的术语使用情况，确定自己的术语使用是否准确和恰当。
以上是毕业设计查重的一些方法，可以根据实际情况选择适合的方式进行查重工作。
但需要注意的是，查重只是一个工具，更重要的是学生的独立思考和创新能力。
所以，在完成毕业设计时，要尽量保持独立性，尊重他人的知识产权，并在文中正确引用引用的内容。
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北方工业大学教学管理文件汇编
北方工业大学
本科生毕业设计（论文）查重及处理办法（试行）
2017年9月校教学管理制度建设委员会通过
为认真贯彻落实《国务院学位委员会关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的意见》（学位[2010]9号）、《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教思政[2012]1号）和《学位论文作假行为处理办法》（教育部令第34号）等文件精神，加强学术道德和诚信教育，进一步提高毕业设计（论文）质量，经学校研究决定实施本科毕业设计（论文）查重工作。
一、检测对象
（一）应届毕业设计（论文）按一定比例进行抽检。
（二）参加本科优秀毕业设计（论文）评选的学生。
二、检测方式
学校使用中国知网《大学生论文检测系统》进行本科生毕业设计（论文）的检测工作。
三、检测时间
（一）首次检测时间为第八学期第十五周周三。
各学院需于第十五周周二前提交经导师同意后的学生检测材料。
检测材料提交要求另行通知。
（二）复检时间为第十六周周四。
（三）参加校级优秀毕业设计（论文）评选的学生论文检测时间为第八学期第十八周。
四、检测结果及处理办法
（一）首次检测，不能按时提交检测材料的学生，需所在学院出具不能提交原因，并视为放弃首次检测机会；无故不交者，取消毕业设计（论文）答辩资格。
首次检测结果参见“检测结果及处理办法”，作为判断参考，反馈给各学院。
检测结果及处理办法
（注1：R为文字重合百分比，是指被检测毕业设计（论文）与非本人学术成果的文字重合字数占全文的百分比。
）
（注2：有规范要求的专业，R值由学院自行规定并报教务处备案。
）
109
北方工业大学教学管理文件汇编
110 （二）对按规定需要复检的，将检测结果反馈给学生和指导教师，并要求限期修改并参加复检。
复检
只进行一次，复检结果参见“复检结果及处理办法”。
复检结果及处理办法
（注：R为文字重合百分比，是指被检测毕业设计（论文）与非本人学术成果的文字重合字数占全文的百分比。
）
（三）二次答辩前需对论文进行检测，检测只进行一次，检测结果参见“二次答辩前检测结果及处理办法”。
二次答辩前检测结果及处理办法
（注：R为文字重合百分比，是指被检测毕业设计（论文）与非本人学术成果的文字重合字数占全文的百分比。
）
（四）参加本科优秀毕业设计（论文）评选的学生，如其毕业设计（论文）检测结果文字复制比高于20%，将被取消评优资格。
（五）在检测过程中，如发现有弄虚作假、规避检测等不端行为，依据“北方工业大学学生纪律处分规定”的相关条款，视情节轻重，给予严重警告直至留校察看处分，情节严重的给予开除学籍处分。
五、其它事项
（一）请各学院提前做好动员工作，告知指导教师和学生，认真对待毕业论文写作任务；同时合理安排时间，做好毕业设计（论文）检测准备工作，按时提交检测材料。
（二）使用检测系统只是辅助检查手段，仅能预防毕业设计（论文）写作中出现的非正常引用、抄袭等学术不端行为，毕业设计（论文）整体质量由指导老师、评阅老师和答辩小组做出评判。
（三）希望广大师生遵循学术研究的基本规范，进一步加强自律，共同维护我校教育教学良好声誉，保证学生毕业设计（论文）质量。
六、附则
本办法自公布之日起施行，由教务处负责解释。