中考常见虚词复习

中考常用文言虚词复习
一、导入新课
二、复习目标
1.了解中考中文言虚词的考点及题型。

2.掌握“之、而、于、”等虚词的意义与用法。

三、考什么
关于虚词，我们广安市的中考考什么？请同学们看一看2017年广安中考《语文考试说明》中规定的12个文言虚词：之、而、其、以、乎、为、乃、所、焉、因、于、与。

我们再看看2013年至2016年广安市中考试题中所涉及到的虚词，观察它们的频率可以发现哪些是高频词呢？文言虚词高频词：之、而、以、其、为、于。

通过比较我们明确了考什么。

哪针对这些考点怎么考呢？
四、怎么考
虚词的题型设置：1）考察解释虚词：要求判断虚词的词性、词义。

2）在翻译中穿插虚词：要求理解虚词的词性和词义。

因此，我们在复习中不仅要理解和识记虚词的词性和词义，还要学会在语境中灵活的运用，学以致用。

我们首先明确了考什么、怎么考，再来复习归纳虚词的用法和规律。

请同学们先从“之”开始，完成课内例句，然后个人竞答。

五、牛刀初试——之
一、“之”
（一）指出下列句子中“之”字的用法。

1、人皆吊之《塞翁失马》（）
2、沿河求之《河中石兽》（）
3、余闻之也久。

《伤仲永》（）
4、公输盘为楚造云梯之械《公输》（）
5、予尝求古仁人之心。

《岳阳楼记》（）
6、宋何罪之有？《公输》（）
7、予独爱莲之出淤泥而不染。

《爱莲说》（）
8、久之，目似瞑《狼》（）
9、马之千里者《马说》（）
10、（陈涉）辍耕之垄上《陈涉世家》（）
（二）“之”的用法归纳
1、代词（1）一般代词：可以代人、代物、代事。

（2）指示代词：（之+名词）可以译为“这”
2、助词（1）结构助词 (定语+之+中心语)可译“的”。

（2）结构助词（宾语+之+动词）
宾语前置的标志,无实义，不译。

（3）结构助词（主语+之+谓语）
起取消句子独立性的作用，无实义，可不译。

（4）结构助词：定语后置的标志，可不译。

（5）音节助词：（时间词+之）或（动词+之）
补足音节，无实义，可不译。

3、动词（主语+之+宾语）可译为：去、往、到。

六、磨刀霍霍——而、于
“而”
（一）指出下列句子中“而”字的用法
1、中峨冠而多髯者为东坡《核舟记》（）
2、安陵君受地于先王而守之《唐雎不辱使命》（）
3、人不知而不愠《论语》（）
4、饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

《醉翁亭记》（）
5、呼尔而与之，行道之人弗受《鱼我所欲也》（）
6、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

《醉翁亭记》
（二）归纳：“而”字通常用作连词，在句子中表现词与词之间的并列、顺接、转折、递进、修饰、因果等关系。

代入筛选法：
在阅读和解题时，将某个虚词的每个用法代入句子去理解，挑选其中讲得通的一项。

1、温故而知新《论语》而：
2、永州之野产异蛇,黑质而白章。

——唐· 柳宗元《捕蛇者说》
而：
(三)课外迁移（2016年广安市中考）
【乙】夫战，勇气也，再而衰，三而竭。

国藩于此数语，常常体念。

大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。

孙仲谋之攻合肥，受创于张辽；诸葛武侯之攻陈仓，受创于郝昭皆初气过锐渐就衰竭之故。

惟荀罃之拔逼阳，气已竭而复振；陆抗之拔西陵，预料城之不能遽下，而蓄养锐气先备外援，以待内之自毙。

此善于用气者也。

（节选自曾国藩《挺经》）
下列各句中“而”的意义和用法与“再而衰”中的“而”相同的一项是（）
A.常存有余不尽之气而已
B.气已竭而复振
C.三而竭
D.而蓄养锐气
四、“于”
（一）指出下列句子中“于”字的用法。

1、万钟于我何加焉《孟子》（）
2、胡不见我于王《公输》（）
3、每自比于管仲、乐毅《隆中对》（）
4、骈死于槽枥之间《马说》（）
6、箕畚运于渤海之尾《愚公移山》（）
7、皆以美于徐公。

《邹忌讽齐王纳谏》（）
（二）“于”字的用法归纳
1、引出对象，译为“对、对于、向、给”
2、当于与“比”连用时，译为：“跟、同”
3、引出处所、时间、范围，可译为“在、从、到”
4、表示比较，一般可译为“比”，有时可译为“胜过”
（三）课外迁移
（2013年广安市中考）
【甲】生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

1、解释加点的词(4分)
故天将降大任于是人也（）舜发于畎亩之中（）.
2、翻译下列句子(4分)
困于心，衡于虑，而后作。

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七、指点迷津——方法小结
1、句意分析法：
根据句子的大意推断虚词在文中的用法和意义。

2、上下文推断法：
根据上下文的意思来推断。

3、代入筛选法：
在阅读和解题时，将某个虚词的每个用法代入句子去理解，挑选其中讲得通的一项。

4、标志确认法：
有些虚词是构成文言特殊句式的标志词，抓住这些标志，我们就能迅速地确定虚词的意义和用法了。

如：被动句“为……所”、倒装句”何……之有？
八、利剑出鞘——综合运用
（2009年广安市中考试题）
邹忌讽齐王纳谏
①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。

忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客
曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。

”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。

暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

”
②于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王①：由此观之，王之蔽甚矣。

”
③王曰：“善。

”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

1、下列句中“之”的意义或用法都不同的一项是（）
A：徐公不若君之美也吾妻之美我者
B：齐国之美丽者朝廷之臣
C：问之客曰由此观之
D：王之蔽甚矣闻寡人之耳者
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2、用卡片积累知识是一种很好的方法，请从选段中找出例句，或为例句中加点词释义，将卡片填写完整。

(2分)
明朝有个大臣，叫洪承畴。

崇祯皇帝极其宠幸他，他自己也洋洋得意。

于是，他在厅堂挂出一副对联：“君恩深似海，臣节重如山。

”可是后来怎么样呢？洪承畴在松山战役失败后降清。

请你给这副对联各加一个虚词，表达你对其人其事的看法。

将他这副对联各加一词：“君恩深似海矣！臣节重如山乎？”矣和乎这两个虚词本来没有实在的意思，加在句中，立马自命变讽刺了。

九、总结课堂
文言文是民族文化的精髓，虚词是其中的画龙点睛之笔，浩浩乎，我中华！这节课，我们探究虚词的用法，仅是管中窥豹，只得一鳞片爪。

少年强，则国强。

各位少年英豪，愿你们龙潜远洋，鸟飞昊天，传承民族文化，为振兴中华贡献自己的力量。