2014中文写作讲义
2014秋学期八年级语文讲义文档(二)
2014年秋学期八年级语文教学讲义（二）第一部分阅读（一）现代文阅读如何概括文章情节，梳理记叙要素技巧概说1．把握好故事情节，是整体感知文章的起点。
命题者在为文章命题时，也必定以此为出发点，先从整体上设置理解文章内容的试题，其中最为典型的题目是概括故事情节，实现整体感知。
2．记叙要素即时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果。
掌握了时间的先后，地点的转移，人与人的关系，事件的起因、经过、结果等就能很快把握文章的主要内容。
考题形式1．用一句话或简明的语句概括全篇或部分段落的故事情节。
2．文章中共写了哪几件事，请依次加以概括。
3．根据文章的情节，用简洁的语言将空缺的情节补全。
4．请写出本文的记叙要素。
技巧解析一、概括文章情节：做好这类题，要先对文章主旨、中心人物及思想感情有一个整体感知，找准概括语言的主体(做概括主体)；其次，要把握文章线索(有的标题就是线索，有的是文章反复出现的短语或句子，有的通过议论抒情的方式显示)；最后，组合行为主体和与线索相关的词、句，概括出情节。
以写事为主的文章，可以考虑：(1)按事情发生发展的先后时间分析；(2)按事情发生发展的地点转换分析；(3)按事情发展的阶段分析。
以写人为主的文章，则可以考虑：(1)按人物成长的阶段分析；(2)按人物所在的不同地点分析；(3)按表现人物不同性格特征的不同条件分析；(4)按人物感情的变化分析。
二、梳理记叙要素：1．把握时间和地点要素。
(1)连续的时间和地点要注意整体过程，找出这些时间、地点的内在联系。
(2)注意背景知识，把时间、地点要素与时代背景联系起来。
2．把握人物要素。
一般的记叙文，内容比较单一，人物要素容易把握。
但在复杂的记叙文中，作者着墨较多的人物往往不止一个，分析人物要素就显得比较困难。
其方法是：(1)弄清各个人物之间的主次关系；(2)弄清主要人物与次要人物各自在文章中的作用。
运用这种方法的关键是：在阅读时，理清线索，抓住全文梗概，细心揣摩作者的写作思路，体会作者为什么要特意去写这一人物，为什么要安排另外的人物等。
2014高考作文讲解
2014高考作文班长讲解（一）6月7日内容朱大可：如果我是高考作文命题专家，我的考题会分为三种类型：第一，思辨型，也就是更注重学生对一些抽象价值命题的理解，如自由、平等、公正、爱，等等。
第二，励志型，也就是鼓励学生以更积极的态度去观察和解读生活；第三，智巧型，也就是考察学生能否以自洽的严密逻辑，完成对富有争议的论题的阐释。
1、材料: 一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的意见。
表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。
剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求；如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。
这个题目就是朱大可说的第三类，智巧型。
考察学生能否以自洽的严密逻辑，完成对富有争议的论题的阐释。
这个其实就是宋丹丹引起的话题。
有个剧作家批评宋丹丹乱改剧本。
这个请问大家用什么样的逻辑来分析呢？什么样的理据？关键是理据？能够自圆其说。
我觉得可以从合作与双赢，目标与手段，公平与效率等方面来论述这个问题。
首先，电视剧和电影的一个特点。
就是团队合作的产物。
这个首先要指出来。
这个跟小说还不大一样。
影视作品是没有办法独立完成的。
这个必须是合作的产物。
就像一个球队一样，靠一个人是没有办法取胜的。
这是一个大前提。
然后演员和编剧，他们有共同的利益，就是如果作品成功了，他们都很荣耀。
都成功。
所以，他们的目标是相同的。
在这个前提下，就可以考虑双赢的办法。
合作。
编剧的作品跟小说一样，不是一个成品，是需要一个演员二次创作的过程。
跟小说不一样。
所以演员的二次发挥，也很重要。
演员的发挥，目标也是为了作品成功，所以作为编剧，应该理解。
这个编剧的误区，是把剧本错误当成小说那样的作品了。
这是一个观念的误区。
剧本就是一个半成品。
不是成品。
秋儿妈：沟通，合作，双赢桃桃妈：嗯，现在很明白了，虽然想到了共赢，但没有这么透彻，如果再加上目标与手段、公平与效率就很全了。
老舍说，动我一字，如同动我的妻子。
2014年联考综合写作冲刺-张乃岳
2014年联考写作冲刺讲义（编讲：张鹏程）写作总体要求第一篇为论证有效性分析 600字左右，建议用时20-25分钟，管理类分值：30分，经济类分值：20分。
第二篇为论说文，700字左右，分值35，建议用时35-40分钟，管理类分值：35分，经济类分值：20分。
第一部分：论证有效性分析：概述：论证有效性分析就是论证无效性分析，这就要求我们：1、找出题干论证中最主要的几个逻辑问题；2、简要的阐述这些问题何以成为问题。
其本质就是：看文章，找问题，说理由。
写作方法：一、结构布局1、总分总结构2、六段论，（四个逻辑错误）3、600±50字二、找出逻辑漏洞，指出逻辑漏洞的不足。
一般要四个（少数情况下，可以三个），每个作为一段，用：首先、其次、再次、最后等类似的字眼标示方法：边读文章，边标出问题的结论（句子）。
问题句子是指不符合逻辑的结论、定义或观点。
阅读的重点应该放在带有观点、结论性的句子上，每遇到这样的句子就要先想它概念是否清晰，是否能从前面的论据100%的推出来。
只要疑问，就可以做标记。
举例：以下材料摘自某公司市场部门的一份备忘录，指出其逻辑漏洞。
6个月以前，我公司开始大规模生产和销售一种高级电灯泡。
虽然高级电灯泡的销量比经济型的多了50%，而且它的使用寿命也是后者的两倍，但是我们公司经济型电灯泡的销量以及公司的总利润已经明显下滑了。
因此，为了增加销量进而使得收益最大化，我们公司应该停止高级电灯泡的生产销售。
参考答案：公司市场部门的推理认为：高级电灯泡的推出是产生这些不好结果的直接原因，其推理主要存在以下几个方面的问题。
首先，市场部门认为高级电灯泡的推出直接导致了经济型电灯泡销量的减少以及公司利润的下滑。
所给出的唯一理由是前者发生在后者之前，而没有提供与此有关的其他证据，因而我们只能认为两者或许有关联，但并不一定是因果关系。
另外，也可能存在其他原因导致了经济型电灯泡销量下降以及公司利润的下滑。
2014高考议论文写作指导讲义
2014高考议论文写作指导讲义2014高考议论文写作指导讲义章继广第一节考场材料作文的快速审题1、全面理解材料①、材料的主题是什么？②、材料可分几个部分？如，第一部分是故事，第二部分是评论。
③、材料中有几个角色(或几个方面)？他们的行为或言论(或这几个方面)分别表达了怎样的意义和价值取向？（这些方面都可以梳理为作文命题的若干个角度）例如: 阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸？纪录片《深蓝》，详尽地展示了企鹅登陆的过程。
在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。
潜得越深，海水所产生的压力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。
这种沉潜为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。
人生何尝不是如此？企鹅的沉潜原则一定能给你一些人生哲理的启示。
请根据你对这段文字所蕴涵哲理的理解，以“沉潜”为话题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
【写作提示】“沉潜”“蓄积与勃发”有三个层次含义：一是指一种策略，一种权宜之计，一种智慧，属于谋略层面意义；二是指一种思维方式，一种量变到质变的过程；三是指一种“忍”“韧”的哲学理念，一种“于无声处听惊雷”的心理素养，一种收敛、内向、自省，锻造灵魂的手段。
它当然可以指具体的人或物，可以写个人的体验和感受。
也可以指抽象的哲学思辨。
可以写韬光养晦积蓄力量，更可以写果断出手一鸣惊人。
人生又何尝不是如此？当我们面前困难重重，出头之日遥不可及时，何不学学企鹅的沉潜？这种沉潜绝非沉沦，而是自强。
如果我们在困境中也能沉下气来，不被“冰棱”吓倒，在喧嚣中也能沉下心来，不被浮华迷惑，专心致志积聚力量，并抓住恰当的机会反弹向上，毫无疑问，我们就能成功登陆！反之，总是随波浮沉，或者怨天尤人，注定就会被命运的风浪玩弄于股掌之间，直至筋疲力竭。
【优化指导】2014高考语文总复习 第4篇 第1节 高考作文解读课件 新人教版
有这样一种光芒，它始终笼罩在中华民族的精神家园里； 有这样一种火焰，它始终跳动在中国古老而广阔的大地上；有 这样一股暖流，它始终奔流在悠久文明的前进步伐中。它便是 善良。唯有保持善良的本性，我们才能用爱谱写沟通的语言。
实，我们对他人乃至对社会都要常怀感恩之心，这样也益于我
们更好地成长，更好地生活！ ③从美德的角度立意。修船工默默无闻地做好自己的本职 工作，并且能够心存善念、多行善举，没有挟恩图报地收船主 的红包。这种人格操守，这种不求回报，就是美德，就是我们
要学习和弘扬的地方。
④从责任的角度立意。修船工发现船底有个小洞，就顺手
修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”
船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”
修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事„„”
船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想 起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到 他们平安归来，我才明白是您救了他们。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱
丰富
要求 有文 采
解
读
“有文采”实质上是在语言通顺的基础上提出的更高层次的语言标 准。一是指语言“运用得好”；二是指语言准确、鲜明、生动；三 是句中有余味，篇中有余意，言有尽而意无穷。
发 展 等 级
有创 新
本考点的具体要求包括了文章的观点、材料、构思、思想等各个方 面。也就是说，从立意到表达，都要力求创新，写出个性。 首先是立意，要力求“见解新颖”，发人之所未发，不人云亦云。 其次是选材，力求新鲜、典型，能准确表达中心，那些老生常谈的 “通用型”材料，要大胆舍弃。新鲜的材料来自积累和思考，要在 阅读中积累，在生活中积累，在影视观赏中积累，处处留心皆材 料，作文材料总是“新”。 第三是文章的构思和表达要出新。文体样式、构思谋篇，要有新颖 独到之处，表现手法要新巧、具有个性、不落俗套。需要注意的 是，创新的大前提是切合“题意”，是谋求切合题意的新角度、新 思路、新材料、新章法；如果不顾题意，过于标新立异，甚至以怪 为新，那就会事与愿违，失之偏颇了。
2014写作讲评讲义
再次，粗暴专制的“蘑菇管理”会不会让原本充满 热情活力的年轻人变得麻木绝望、得过且过？如果所有 的年轻人都彻底丧失了幻想和希望，没有了想像力和上 进心，完全沦为“现实”的奴隶，请问，这种形如朽木、 作茧自缚的年轻人，又如何能破茧而出、羽化飞翔？ 最后，组织上锻炼、考察年轻人的方式有很多， 凭什么断定“蘑菇管理”是最好的呢？多数人才也许是 要像兰花一样被精心呵护才成长起来的。“蘑菇管理” 也许只会让那些真正优秀的人才流失殆尽，它最终培养 出来的，也许只是些阴暗狡诈、跟风拍马的“小人”或 “毒蘑菇”。 如此看来，为了企业的长久发展和年轻人的健康成 长，管理者们可要当心这种有毒的“蘑菇理论”啊！ （包括标题共32行）
应回应的逻辑问题（4点） 论据1：蘑菇在阴暗的角落里…长得好，所以，年轻 人…。 回应1：机械类比。 论据2：蘑菇经历能消除不切实际的幻想，让我们更实 际。 回应2：何谓更实际？蘑菇经历真能让人更实际？会不 会导致消极阴暗的幻想？ 论据3：就像蚕茧，蘑菇经历是羽化前必须经历的一步。 回应3：会不会只是作茧自缚，而没有羽化前就被废了？ 成长有多种方式，为什么非得要像蘑菇一样被粗暴打压， 而不能像兰花一样得到精心呵护？ 结论：蘑菇经历是组织上锻炼、考察年轻人的最好方式。 回应4：“最好”是怎么得出来的？
平常人被英雄，这不仅是平常人的无 奈，更是社会的悲哀。我们每个人都应行
动起来，重拾道德责任感，构建一个有责
任感的社会，让平常人不再被英雄，还他
们一份轻松和自然，还社会一份温暖与和
谐。
阅读下面的文字，按要求作文。（60分） 走出小屋，因为窗外有一只美丽的蝴
蝶飞过。
请你联系生活，展开联想，进行构思， 自定立意，自拟标题，写一篇不少于800 字的议论文或记叙文。不得抄袭。
2014申论讲义
• （三）物质文明方面：车、房、钱、收藏、投资、存款、 理财（中国大妈、网络理财——淘宝银行）、网店（微 店）、物流业、网络港口、家电消费、贫富分化…… • （四）精神文明：诚信、见义勇为、慈善、志愿者、义工、 感动中国、节约、养老与啃老、代沟…… • （五）科技发展：嫦娥工程、高铁、大型飞机、南极北极 考察、海洋权益、企业转型升级、知识产权、科学奖励、 借鉴模仿、创新、校企合作、协同创新、学术造假与腐 败…… • （六）环境相关问题：雾霾、极端天气、气候变暖变冷之 争、河流水保护、山林草原保护、PM2· 5、治沙治荒、淡 水资源、城市绿化、低碳环保、生态文明建设、水资源、 林资源、国土资源……
2014多维教育《申论》
一、什么是申论
• “申论”一词，源于孔子所说的“申而论 之”。从字面来理解，“申”为引申、申 明、申述，“论”为议论、论证，“申论” 则指针对特定话题提出自己的观点，并员录用考试之中。 经过几年的实践，以及专家学者们的改进 与完善，申论现已成为国家、省市公务员 录用考试的一门基本科目，日益受到人们 的重视。
五、可能出现的命题范围
• （一）城市：如房价、教育、养老、医疗、保险、 交通、污染、文化建设、文物保护、知识产权、 城乡关系、失业与就业、再培训、窝居、北上广 深、就业难……城市广场文化建设 • （二）农村：新生代农民工、子女就学、户口户 籍、讨薪难、城市化建设、社保（退保）、留守 老人与儿童、城乡一体化、乡村文化、农村文化 遗产保护、农业新科技的普及、过度使用肥药、 违法生产农产品、网络建设、电视普及、各种补 贴、宅基地、拆迁、上访、土地流转、保护耕地、 水利水土、环境保护、农村知识教育、图书室所 建设、文体设施建设、农民收入……
二、怎么出题
• 具有以下特点： • 侧重于社会问题，而不是侧重于政治\国际问题。 • 侧重于中观社会问题，过分宏观的社会问题或 者过分微观的社会问题一般不会命题。 • 属于不“冷”不“热”的社会问题。特别的热 点也会在命题中回避，而已经过时的社会问题已 经没有“申论”的价值了。 • 国家公务员申论命题侧重于政策，地方省市公 务员申论试题侧重于具体事件。
2014新闻写作培训讲义.
点面结合写作技巧
•
运用点面结合，可以具体采取“由 点到面”或“由面到点”或“由点到 面再由面到点”的方法。不论采取哪 一种，都要处理好疏与密的关系。对 面上的情况用疏笔，进行综合与概括； 对点上的细节，则密写。
宏业公司培训部
主体写作技巧
•
再次，要叙述清楚，层次分明 主体内容要叙述清楚，就要精心设计其层次。 层次是文章材料的从属关系，内容展开的先 后次序。对构成文章内容的材料按照一定的 从属关系排列，对融合成的内容一层一层地 展开，内容的叙述就清楚了。如何划分层次？
• • 肯尼迪遇刺丧命 约翰逊继任美国总统（标题） 路透社达拉斯1963年11月22日电（消息头）： 急电， 肯尼迪总统（人物）今天（时间）在这里遇到刺客枪击（所 发生事件）身亡（结果）。（导语） • 总统与夫人一同乘一辆车中，刺客发三弹，命中总统头 部。 • 总统被紧急送入医院，并经输血，但不久身亡。 • 官方消息说，总统中午11时逝世。 （主体） • • 副总统约翰逊继任总统。（结尾） • 新闻写作有固定的体式和格式，要遵守其相关写作规则。
宏业公司培训部
•
论，通过精练的语言，将新闻事实所含的生活道理点出 来，使新闻对感性内容的叙述得到理性升华，使新闻所 描写的个别事实释放出普遍的意义，具有腾跃的生命。 如《一位副部长的酸、甜、苦、辣》，主体部分叙说交 通部一位副部长通过深入基层调查，在长途汽车公司的 一些大站不怕刁难冷遇，亲自督战，将迫在眉睫的几个 问题解决了。如作者到此打住，所报道事实也完整，可 作者在结尾时将主题升华：“这证明我们工作上的问题 之解决不力，归根结蒂，是‘非不能，不为也。’只要 为，就可以办到。” • 这种卒章显志，不仅是全文内容的重心，而且一 笔荡开去，引出了深刻的哲理，具有普遍的意义。
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2014年专业硕士一一管理类联考综合能力之《写作》2014《综合能力》考试大纲考查目标1、具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。
2、具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。
3、具有较强的文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。
考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为200分，考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
不允许使用计算器。
三、试卷内容与题型结构1、数学基础：75分，有以下两种题型：1 ）问题求解15/小题，每题3分，共45分2）条件充分性判断10小题，每题3分，共30分2、逻辑推理：30小题，每小题2分，共60分3、写作：2小题，其中论证有效性分析30分，论说文35分，共65分考查内容一、综合能力1、数学基础综合能力考试中的数学基础部分主要考查考生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力，通过问题求解和条件充分性判断两种形式来测试。
2 、逻辑推理综合能力考试中的逻辑推理部分主要考查考生对各种信息的理解、分析、判断和综合，以及相应的推理、论证、比较、评价等逻辑思维能力，不考查逻辑学的专业知识。
试题内容涉及自然、社会和人文等各个领域，但不考查相关领域的专业知识。
3、写作综合能力考试中的写作部分主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力，通过论证有效性分析和论说文两种形式来测试。
二、英语全国硕士研究生入学统一考试英语（二）考试大纲（非英语专业• 2014年版）与2013年没有变化。
写作大纲：1 ）论证有效性分析（听）论证有效性分析试题的题干为一段有缺陷的论证，要求考生分析其中存在的问题，选择若干要点，评论该论证的有效性。
文章要求分析得当，理由充分，结构严谨，语言得体。
本类试题的分析要点是：论证中的概念是否明确，判断是否准确，推理是否严密，论证是否充分等。
2 ）论说文（说）论说文的考试形式有两种：命题作文、基于文字材料的自由命题作文。
每次考试为其中一种形式。
要求考生在准确、全面地理解题意的基础上，对命题或材料所给观点进行分析，表明自己的观点并加以论证。
文章要求思想健康，观点明确，论据充足，论证严密，结构合理，语言流畅。
2014写作考试大纲分析1、论证有效性分析有缺陷：说明是一段不够完善的文章，有问题的文章。
分析：考察分析能力；一是阅读理解文章（深入、精确，而非泛泛而谈，凭感性认识）；二是对材料结论、论据、论证过程要清晰了解。
选择若干要点：若干（材料本身的问题有很多，但考试写作时只选3---4点）；要点（找准重要的错漏点、关键的缺陷点）评论：即分析文章重要、关键的错漏点，为什么不合理，错误的原因，深入评述和分析。
（作文的核心内容）概念：指材料讨论的核心和关键概念有没有偷换、混淆等。
判断、推理、论证一一都是指论证过程。
分析得当：找准重要的错误点理由充分：说明缺陷的原因，为什么是有缺陷的结构严谨：排篇布局要有条理、有层次语言得体：理性的分析语言，非感性认识批判性思维、挑剔的眼光一一女口：面朝大海，春暖花开从明天起，做一个幸福的人喂马，劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子面朝大海，春暖花开2、论说文文章要求：思想健康：1、积极的人生观、价值观、道德观；2、具备管理类研究生的良好素质和管理潜质。
3、主流文化思想。
观点明确：全文必须有一个观点；对于观点的态度要明确：善于点明中心：论据充足：素材来论证观点，有事实论据、理论论据。
平时积累生活素材；应掌握一些经典论据灵活运用；关注和积累企业界、经济界的管理案例；论证严密：掌握论证方式：例证法、引证法、喻证法、比较法等论据能够确凿的论证文章的观点结构合理：开头结尾的起合，段落合理安排，过渡照应有转承。
一般行文结构：语言规范：保证通顺，不宜有错别字，不会写的生辟字用其他字代替；3个错别字扣1分；不宜用的语言表达。
卷面整洁：印象分很重要：阅卷者心理分析一一书写工整、卷面整洁，阅卷人赏心悦目，就不忍心打低分；字迹潦草、卷面不整洁，阅卷人不忍细读, 就会把分数朝下压。
论说文与论证有效性分析写作对比写作实际上考察两点：写作考试小建议：写好MBA作文的良好习惯：论证有效性分析论证有效性分析概述一、论证有效性分析大纲：1、什么是“论证”？包含结论、论据、论证（方式）2、如何理解“有效性”？对题干的可接受性的证明是有效的或基本有效的，即得出的结论是可以被接受的。
但根据大纲中认为“题干为一段有缺陷的论证”，那么考生不需要分析其有效性的部分，而应该分析其缺陷的部分，即对题干进行“无效性”分析。
3、如何“分析”（评论）？通过题干所给的原始事实和依据、前提，通过分析，看题干在推理论证过程中存在的逻辑问题，最终指出题干的结论不能通过以上事实、依据、前提必然得出。
例题：在延安市街头，记者就“什么是微博”随机采访了十位行人，其中七位都不知道或者说法清这个问题，可见，延安市民的网络知识太欠缺了。
1、此段文字的“论证”（含结论、论据、论证）各是什么？2、有效性（有哪些缺陷和错误）3、分析（如何用文字表述论据不必然推出结论）重要提示：“手段”一一否定和质疑论证的逻辑问题“目的”一一是为了说明由论据推不出结论二、论证有效性分析的特点1、分析对象是所陈述的论证材料一一就材料说材料，不能脱离原材料进行扩展、延伸。
2、分析者的态度与论题无关一一即不要仅对结论本身发表自己的看法和意见；更不能对结论进行论证。
1）不变更结论；2）不支持结论；3）不直接反驳结论。
3、根据所陈述的论证“就事论事”一一寻找论证过程中，论据对结论不支持或论据无法推理证明结论，并说明和分析不支持、无法证明的理由与原因。
例题：百利市每年投在教育上的经费通常是格鲁市的两倍以上一一尽管两市的居民人数相差无几。
显而易见，百利市居民比格鲁市居民更重视教育。
以下哪些是符合“论证有效性分析”的缺陷和说法1、“格鲁市的教育情况”是僧多弱少2、其他市的情况更加糟糕3、教育是利国利民的大事，我们一定要重视4、政府为什么要重视教育5、经费只是重视教育的一面，还要重视教学管理、教师素质等6、居民重视教育还不如重视家庭教育7、由题可见，百利市比格鲁市居民确实更重视教育8恰恰相关，百利市不如格鲁市重视教育。
因为原因有........9、百利市与格鲁市人数虽然相差无几，但仅从投入的教育经费前者是后者两倍，很难得出结论。
因为对于教育的重视除了经费投入多少还有一些其他的因素。
总结：因此为了避免考场中写作失误，应该注意一一1、一般这样写：方式1――题干前提（或论据，……）不一定能推出结论，因为方式2――因为……，所以题干前提（或论据）很难推出结论。
2、不要这样写：这样的结论是错误的，因为……例题：自1940年以来，全世界的离婚率不断上升。
因此，目前世界上的单亲儿童，即只与生身父母中的某一位一起生活的儿童，在整个儿童中所占的比例，一定高于1940年。
结论：目前世界上单亲儿童高于1940年论据：1940年，全世界离婚率不断上升；单亲儿童是指……儿童。
论证：通过离婚率上升，论证单亲儿童率也会上升隐含的信息：论证的逻辑错误点:三、考试大纲对论证有效性分析的要求、说明、提示要求：仔细阅读试题所陈述的论证，把握其论题、论据和论证方式，分析其中出现的逻辑缺陷或漏洞,选择几个要点，运用规范的文字，对论证的有效性做出有说服力的评论。
提示：概念，特别是核心概念的界定和使用上是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，该论证的论据是否支持结论，论据成立的条件是否充分等。
要注意分析的内容深度、逻辑结构和语言表达。
要求解读：1、明确试题中的“论题、论据、论证方式”各是什么？2、分析其中出现的逻辑缺陷或漏洞，指出方向一一找缺漏，找“无效性”3、选择几个要点：3个至4个重要的错漏、缺陷点4、运用规范文字：600字左右5、做出有说服力的评论：不仅是找措，更重要的是有说服力的分析错误原因提示解读：概念问题一一核心概念界定不清，前后使用不一致。
逻辑错误一一论证方式方面的论据错误一一论据本身不成立，论据还依赖其他依据内容深度一一不停留在浅显认识，要分析深度的根本原因逻辑结构一一文章的逻辑结构要层次清晰，段落有序语言表达一一言之有理，流畅，质疑、分析理性且有力总结论证有效性分析就是：1、阅读理解2、找到缺漏3、分析原因（附：给出对策）阅读理解的作用：1、找到文章的结论及论据2、理清论证及推理的方式可以找哪些缺漏：1、2、3、不能找哪些缺漏：1、2、3、论据的缺漏有哪些：论证的缺漏有哪些：概念的缺漏有哪些：辩识题干中标志词，找到“结论和论据”一、结论指示词：1、从位置上找：一般出现有首、尾段2、从标志词上找：女口：因此……；所以……；由此可见……；我（们）认为……；可以推断……；这样说来……；结论是……；简而言之……；总之……；显然……；其结果……；表明……；由此可得出……；这证明……；3、根据问题寻找：结论应该是对题干所讨论的最重要或主要问题的回答。
4、内容总结上寻找：结论是对题干所列出主要内容的总结和统领。
二、论据指示词：女口：因为……；由于……；依据……；理由是……；举例说来……；支持我们的观点的是……；这么说的缘由是……；等等。
题干中概念或核心概念的缺漏一篇论证的结论要让人接受，题干中的概念应该有界定，其内涵、外延明确。
尤其是核心概念在使用过程中前后是否一致，否则会削弱结论的可接受性。
一般概念常出现三种问题：1核心概念界定不清例题：“蜉蜉撼树谈何易”、“以卵击石”表明实力悬殊者之间的博斗是以弱小的一方失败告终，因此今天的小企业无法与大企业进行抗衡。
2、混淆概念例题：目前，国内约有1000家专业公关公司。
去年，规模最大的十家本土公司的年营业收入平均增长30%而规模最大的十家外资公关公司的年营业收入平均增长15%本土公关公司的利润率平均为20%外资公司为15%十大本土公关公司的平均雇员人数是十大外资公关公司的10%可见，本土公关公司利润水平高、收益能力强、员工的工作效率高，具有明显的优势。
3、偷换概念例题：在全球9家航空公司的140份订单得到确认后，世界最大的民用飞机制造商之一空中客车公司2005年10月6日宣布，将在全球正式启动其全新的A350远程客机项目。
中国、俄罗斯等国作为合作伙伴，也被邀请参与A350飞机的研发与生产过程，其中，中国将承担A350飞机5%的设计和制造工作。
这意味着未来空中客车公司每销售100架A350飞机，就将有5架由中国制造。
这表明中国经过多年艰苦的努力，民用飞机研发与制造能力得到了系统地提升，获得了国际同行的认可。
分析下面材料中存在的概念问题：1、某市有一个工人，在砖窑西边烧火。
当时正刮东风，这个工人满头满脸都是炉灰，快成了“灰” 人了。
他随口说了一句话：“要是刮西风就好了。