小学修改病句练习及答案

病句常见类型及修改方法

修改病句的原则：不能改变句子原意。能改不删。能添不去。

修改病句常用的四种方法：

1、补法；

2、删法；

3、换法；

4、调法

病句常见的几种类型：

1、成分残缺：

在教室里，都在认真听课。

在教室里，同学们都在认真听课。

由于天下雨，只好待在家里。

由于天下雨，我只好待在家里。

2、搭配不当：

亲子伴读让我们增长了知识和写作水平。

亲子伴读让我们增长了知识，提高了写作水平。

3、用词不当：

他拖着沉重的脚步迅速地向前走。

他拖着沉重的步伐迅速地向前走。

敌人的神机妙算被我们识破了。

敌人的阴谋诡计被我们识破了。

4、重复啰嗦：

他经常回想过去的往事。他经常回想过去的事。

5、词序颠倒：

历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。

历史博物馆展出了新出土的两千多年前的一大批文物。

它让我们看到了两个新旧社会的不同啊！

它让我们看到了新旧两个社会的不同啊！

6、自相矛盾：

广场上到处是五颜六色的红旗。

广场上到处是五颜六色的彩旗。

7、指代不清：

李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲。”

李兵和王刚在课间散步时，李兵对王刚说“上课要全神贯注听讲。”

巩固练习:

（一）用词不当；

1、这个问题引起了大家的沉醉。

2、听了这个故事，我不约而同地笑了。

3、故事读完后，大家热闹地鼓掌。

4、我们的生活水平在不断改善。

5、我们要注意发挥优点，改正缺点。

6、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。

7、他很早就养成了早起锻炼的好习气。

（二）意思重复；

1、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。

2、这是一幅十分非常美丽的画。

3、我们要下决心改掉不好的坏习惯。

不好的去掉

4、小组会上，他总是首先第一个发言。

（三）词序颠倒；

1、我们要运用和理解学过的词语。

2、我们讨论了并且听取了校长的报告。

3、自然科学对我很感兴趣。

4、朝霞被天空映红了。

5、这是一本我的很有趣味的书。

（四）缺少成分；

1、言行不一是一种极坏的。

2、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。

我加在看了前面

3、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。

（五）前后矛盾；

1、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。

2、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。

3、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。

4、我上完五年级了，还有一年没有毕业。

5、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

和南京长江大桥去掉

6、今天中午下了一天的雨。

一天的去掉

7、她的成绩在班上是比较最好的。

比较去掉

8、树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。

薄薄改成厚厚

9、他办事总是犹豫不决，一点也不武断。

武断改成果断

10、火药是我国古代的四大发明。

四大发明之一

（六）搭配不当（包括关联词）

1、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。

树立改成养成

2、尽管天气不好，我们总是按时到校。

总是改成还是

3、小明不但认真学习，而且成绩很好。

因为所以

4、小明因为刻苦学习，就成绩优良。

就改成所以

5、这篇文章的内容和形式都很丰富。

这篇文章的内容很丰富。

6、即使这部电影拍得好，但也不能获奖。

即使改成虽然

7、他终于明确了学习的态度，端正了学习的目的。

态度与目的交换

（七）两句混杂

1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

和改为“，跳了”

改正：联欢会上，同学们唱了许多动听的歌，跳了许多美丽的舞蹈。

2、他匆匆地穿上一件大衣和一顶帽子就出门去了。和改成“，戴上”

改正：他匆匆地穿上一件大衣，戴上一顶帽子就出门去了。

3、“六、一”儿童节那天，我怀着激动的心情和轻快的脚步，来到学校。

和改成“，迈着”

改正：“六、一”儿童节那天，我怀着激动的心情和轻快的脚步，来到学校。