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我爱读书心得体会

我爱读书心得体会

我爱读书心得体会我爱读书心得体会通用9篇我爱读书心得体会要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的我爱读书心得体会样本能让你事半功倍,下面分享【我爱读书心得体会通用9篇】,供你选择借鉴。

我爱读书心得体会篇1“书是智慧的源泉,善读者可以医愚。

”阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,这是多么美妙的事情啊!有幸的是,在爸爸的引导下,我从小就养成了看书的好习惯。

记得二年级生日前的一个星期天,爸爸接我回家,只见他亲切地对我说:“这是你的生日礼物。

”我接过一看,原来是我向往已久的《中国上下五千年》。

吃晚饭前,我就迫不及待地捧起书,津津有味地看了起来。

爸爸烧了满满一桌菜,妈妈来叫我:“沈宇杭,吃晚饭了。

”我却充耳不闻,还是沉浸在精彩的故事里。

直到妈妈叫到第三遍时,我才反应过来,但还是说:“等一会儿,把这一章看完。

”妈妈扑哧一笑,说:“真是一个小书虫!”每当下课,同学们都出去玩了,我就拿出心爱的课外书认认真真地看着。

好朋友几次来叫我:“沈宇杭,去玩了!”我说道:“你们先去吧,我等会儿来。

”可是上课了,我也没离开位置一步。

读书不但给我许多知识,而且还带给我许多快乐。

三年级时,班级里举行“《三国演义》知识竞赛”,因为我经常看《三国演义》,所以,老师出的题目对我来说小菜一碟。

考试结果出来了,我取得了全班第一的好成绩,班主任老师当着全班同学的面表扬我,要他们向我学习,我心里感觉美滋滋的;还有一次,四年级寒假检测,有一部分是《水浒传》的内容,也是因为我多看书的原因,我只扣了两分,我也以一百零三点五的好成绩得了全班第一,看着同学们羡慕的眼光,我很高兴。

这样的事情举不胜举,我也在这样的一次一次的成功中更加爱上读书。

读书教给我做人的道理,读书让我的学习成绩大大提升……读书是我的最爱!我爱读书心得体会篇2“书中自有黄金屋”这句话真的没有说错,书是我们的好伙伴,没有它,我们的童年将会变得暗淡无光,就像失去了艳丽红光的灯笼。

孩子爱上阅读心得分享2000字_读书心得体会_

孩子爱上阅读心得分享2000字_读书心得体会_

孩子爱上阅读心得分享2000字让孩子爱上阅读的方式之一,就能给孩子选择最适合他们看的书。

下文是小编为你带来的孩子爱上阅读的心得分享,希望对你有帮助。

孩子爱上阅读心得分享得阅读者得语文,得语文者得天下,新的学期开始了,家长准备好了吗?说到阅读的好处,家长们应该也从各种渠道了解得很深刻了。

虽然我们家的亲子阅读建立得比较早,但那个时候并没有觉得到它会给以后的学习和生活带来怎样的影响,只是简单的认为以书为伴总好过整天玩游戏和看动画片吧,当然我们家小朋友也是很喜欢玩游戏和看动画的。

进入小学以后班主任非常推崇阅读,不仅给孩子们建立班级读书角,还给孩子们营造了一个非常好的课堂阅读氛围,真心觉得很幸运孩子能分到这样一个班级中。

也是因为这样我才慢慢的去了解阅读给孩子的影响,并且也开始关注阅读给他带来的变化。

关于孩子在阅读上遇到的问题,也许家长们遇到最大的难题就是不知道该如何给孩子选书和如何让孩子爱上看书,我也看到很多家长都是给孩子买了很多书,可能有些书是家长觉得比较好的,或者从其他渠道得知比较好的书,但是孩子不一定爱看。

网络上也可以搜索到各种书单,这种所谓的书单可以参考,但不一定适合每一个孩子。

每一个孩子看书的口味不一样,所以孩子们对书的需求也不一样。

如果想真正意义上让孩子把阅读当做一种兴趣的话,还是要根据孩子的口味去选择书目。

给孩子选书的过程同时也是一个了解孩子的过程,除了家长以外,没有人能更了解孩子,所以选书这件事没有谁可以代替完成,只要用心,一定可以找到孩子的兴趣点,就能给孩子选择最适合他们看的书。

对于我家的小书虫来说读书就如同玩玩具一样有趣,图书馆和游乐场同样有吸引力,每天的阅读就像吃饭一样自然,(应该在他心里比吃饭还重要)。

当孩子真正的爱上阅读就完全不用担心他不看书和选书的问题,需要担心的是今天是不是看得太久了,吃饭的时间到了,叫了半天还在书里没有出来;图书馆里催促了好几次回家都迟迟不愿离开。

若有新书,恨不得马上看完。

如何让孩子爱上阅读心得体会

如何让孩子爱上阅读心得体会

如何让孩子爱上阅读心得体会阅读是一种享受,是开拓眼界、丰富思想的重要途径,因此,如何引导孩子爱上阅读成为每一个家长都想要思考和实践的问题。

下面,我将分享一些方法,帮助孩子培养对阅读的兴趣和热爱。

首先,作为家长,我们要做好榜样。

孩子在成长的过程中往往会模仿家长的一举一动,所以家长要做到身体力行。

我们可以在家中创设一个舒适、安静的阅读环境,展示自己喜欢阅读的习惯,让孩子看到阅读对于我们的重要性。

例如,每天晚上为孩子读故事书,让孩子感受到阅读的乐趣和温暖。

其次,要根据孩子的兴趣和年龄特点,选择适合的图书。

孩子对于阅读的兴趣往往与自己感兴趣的主题相关,在选择图书的时候,可以根据孩子的喜好来挑选。

多样化的图书类型也能够满足孩子的不同阅读需求,包括绘本、科普读物、故事书等。

此外,合适的阅读时长也要根据孩子的年龄来适当调整,以不给孩子带来压力。

此外,给予孩子自主选择读物的权利。

孩子有时候会对强制性的阅读感到厌恶,为了避免这种情况的发生,我们可以让孩子自主选择自己喜欢的书籍。

在书店或图书馆带领孩子选书时,可以尊重孩子的意见,让他们感受到选择的自由与乐趣。

当孩子自主选择了感兴趣的书籍时,他们更有可能会对阅读产生浓厚的兴趣。

最后,提供多种阅读的机会和方式。

阅读不仅仅限于纸质书籍,还包括电子书、有声书等多种形式。

我们可以通过定期去图书馆借书、购买电子书、参加阅读活动等方式,让孩子有更多的选择和机会去阅读。

同时,家长也可以和孩子一起读书、分享阅读心得,给予鼓励和肯定,让孩子感受到阅读的乐趣和成就感。

总之,要想让孩子爱上阅读,我们需要以身作则,创造良好的阅读环境,选择适合孩子的图书,给予孩子自主选择书籍的权利,提供多种阅读的机会和方式。

通过这些努力,让阅读成为孩子生活中不可或缺的一部分,培养其对阅读的热爱和习惯。

阅读将给孩子带来无尽的想象力和智慧的财富,让他们拥有更广阔的视野和更丰富的人生体验。

爱上阅读的读后感

爱上阅读的读后感

爱上阅读的读后感《爱上阅读》读后感。

《爱上阅读》是一本由李老师编写的读物,它以其丰富的内容和独特的视角吸引了无数读者。

在这本书中,李老师分享了自己对阅读的理解和热爱,同时也向读者介绍了许多有趣的阅读方法和技巧。

通过这本书,读者可以深刻理解阅读对于个人成长和知识获取的重要性,也可以找到属于自己的阅读方式和习惯。

在阅读完《爱上阅读》之后,我深深地被李老师的热情和专注所感染。

在书中,李老师讲述了自己对阅读的热爱和坚持,他认为阅读是一种生活态度和修养,是一种对世界的探索和思考。

这种对阅读的热爱和坚持让我深受启发,也让我更加坚定了自己对阅读的热爱和追求。

在忙碌的生活中,很容易被琐事和娱乐活动所迷惑,但是通过阅读《爱上阅读》,我明白了阅读的重要性和价值,也更加坚定了自己要保持阅读的习惯和热情。

除了对阅读的热爱和坚持,李老师还向读者介绍了许多有趣的阅读方法和技巧。

在书中,他提到了如何选择适合自己的阅读材料,如何提高阅读效率,如何进行深度阅读等等。

这些方法和技巧对于我来说是非常有益的,它们让我更加深入地理解了阅读的本质和意义,也让我更加清晰地认识到了自己在阅读中的不足和需要改进的地方。

通过学习这些方法和技巧,我相信我会成为一个更加优秀的读者,也会更加深入地理解和欣赏书籍中的内涵和价值。

总的来说,阅读《爱上阅读》给了我很多启发和帮助。

通过这本书,我不仅更加深刻地理解了阅读的重要性和价值,也找到了更多的阅读方法和技巧。

我相信,通过不断地学习和实践,我会成为一个更加优秀和有趣的读者,也会更加深入地理解和欣赏书籍中的内涵和价值。

我也希望更多的人能够阅读这本书,从中获得启发和帮助,也能够在阅读中找到更多的乐趣和收获。

因为阅读,让我们的生活更加丰富多彩,也让我们的心灵更加充实和深刻。

“让孩子爱上阅读”心得体会

“让孩子爱上阅读”心得体会

“让孩子爱上阅读”专题讲座学习心得体会6月13日,我参加了学校展开的专题讲座学习活动,专题是“让孩子爱上阅读”,主讲教师是文惠小学的赵敏老师。

这次学习活动,让我对阅读有了新的理解。

现将这次学习情况总结如下。

首先,我们观看了“亲近母语”课题组的活动短片,让我们领略了“亲近母语”课题走过的历程。

接着是对一本名为《我把“没有”送给你》的童书实行介绍,以此为例,说明了阅读的好处。

接下来阐述了“如何让孩子爱上阅读”、和“建立充满书香的儿童阅读课程”。

让我最受启发的主要有:1、如何让孩子爱上阅读。

这个方法针对的不但是学校的学生,也能够使用于家庭中自己的孩子。

在这个教程中,明白了在阅读引导中,兴趣仍然是最好的老师。

我们作为教师或家长,应为孩子创造良好的阅读氛围。

如在家里家长能够每天抽出固定的时间作为“家庭阅读时间”;而在班级里,每周有一节阅读课,在这节课里,学生能够自由地阅读自己喜欢的作品。

而在孩子阅读的路上,我们都不要以势力眼看待,要树立“过程比结果重要”理念导向。

在恰当的时间段,让孩子结合生活实际读相对应的书,并适时地跟孩子做交流。

书籍的来源能够购买,也能够到图书馆借阅,因为很多时候,“书非借不能读也”。

2、如何建立充满书香的儿童阅读课程。

最具可行性的有:(1)早读日不间断,熟读成诵。

(2)午读持续默读,涵养静气。

(3)在班级中展开童书角色扮演活动,在活动中提升孩子的阅读兴趣及阅读成效。

(4)在家长会上展示阅读成果,与家长沟通交流,促动阅读活动的提升。

总来说之,我们作为老师,有责任和义务让孩子们爱上阅读,并给他们创造阅读的空间。

引领孩子在阅读的路上,体验自己的美好人生。

人说,每个孩子都有自己的花期,那让我们播撒阅读的种子,等待花开的声音!。

2023年实用文_课外阅读学习心得体会范文(精选8篇)

2023年实用文_课外阅读学习心得体会范文(精选8篇)

2023年课外阅读学习心得体会范文(精选8篇)课外阅读学习心得体会1作为小学生,在阅读方面的主要特点是基本的阅读能力还比较低,但对新事物和小故事却有着极为浓厚的兴趣。

开展课外阅读也有利于学习和巩固老师在课堂上所教的基础知识,使学生学得有趣,学得扎实,学得活泼。

即使是不愿意学习和学习成绩较差的学生,如果能够引起他们课外阅读的兴趣,对于改变他们课内学习的状况也是有益的。

因此,扩展学生的课外阅读,是非常重要和必要的。

我认为:阅读教学、课外阅读指导、作文教学是小学语文学科中的几项重要教学活动。

阅读在语文教学中起到举足轻重的地位,它是中学生整个学习生活的重要组成部分,也是提高语文教学质量的重要一环。

几年来的实践让我深切感受到:学生要读得多而博,老师要讲得少而精,其中课外的阅读尤其显得重要。

如何指导小学生课外阅读谈几点看法:一、兴趣是最好的老师当一个人对某件事物产生浓厚的兴趣时,会从内心自发去研究,并从中得到很大的满足和乐趣。

而对于不喜欢的事,要想坚持去做,是很困难的事,对于小学生来说,更是难事。

对于培养学生的阅读兴趣,可以通过在教学时插一些题外故事来激发。

例如,上课时,讲一些跟课内__相关或相似的故事干概,让学生课外去找寻这个故事详细情节或结局等。

也可以在教室一角设置读书角,讲课时提一下里面那些书里有跟__相似的故事。

二、及时归纳好的方法兴趣固然重要,但有些学生光有课外阅读的兴趣,没有目的,阅读时凡有生动情节的内容就走马观花地看看;或者读了好__,却没有积累,写作时依然不会应用。

因此,我们还要引导他们如何读得更好更有成效。

对于这个问题,首先可以指导他们速读和精读结合的方法先速读一遍__,了解其中大意,再对感兴趣和不甚理解的段落进行精读,理解和体会其中意义;其次是指导他们在阅读过程中将__中的警句格言、精彩生动的词句、段落摘抄下来,积存进自己设立的阅读宝库中。

另外也可以每周组织班里的阅读总结,让学生交流自己的方法,并开展阅读小练笔、读后感,让学生把自己积累的点滴写下来。

爱上阅读心得体会3篇

爱上阅读心得体会3篇

爱上阅读心得体会3篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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培养孩子爱读书的心得6篇

培养孩子爱读书的心得6篇

培养孩子爱读书的心得6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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爱上阅读的心得体会范文
孩子们上学已经一个学期了,在这一个学期里,我们齐心协力,按照创建书香班级计划,扎实开展了各项活动,取得了很不错的成绩。

达到了计划制定的目标。

首先在教室布置了“小书迷”班级图书角,制定了借阅制度。

发动孩子们从家里带来了好些适于孩子读的书,达到人均三册以上。

创设了一个充满童趣的读书空间,让学生能在课余时间聚坐在一起,边读边交流,达到既增长知识又增进友谊的效果。

引导孩子多渠道识字,孩子很快进入阅读状态,形成读书氛围。

在黑板一角布置了《每周一诗》,定期更换童谣和古诗,孩子们背得很快乐,也积累了好些诗。

每天安排一定的时间让学生进行课外书的阅读活动。

午间时间雷打不动,孩子们最喜欢这个看书时间了。

从看图到拼音读故事,从读出声到能默读,短短一个学期,孩子们的读书状态发生了翻天覆地的变化。

每周上好一节阅读课。

培养了学生的阅读兴趣并养成良好的阅读习惯。

利用
此阅读课组织学生进行听老师讲故事,听同学读故事。

一起看故事、讲故事,激发了学生的读书欲望和读书兴趣,也培养了学生的口语表达能力。

上了班级读书课,推荐了一些好书,特别是《尼尔斯骑鹅旅行记》,孩子们很喜欢,好些小朋友已经人手一册。

利用家长会和家访的机会,向家长发出倡议:和孩子一起阅读。

许多家长受益非浅,积极和孩子一起看书,给孩子创设家庭阅读环境,让阅读成为每天必不可少的一项活动。

好些家长利用家校联系册和老师交流,孩子已经变得非常爱看课外书,他们非常高兴。

营造书香班级是一个长期的过程,也是我们的目标。

我们正在积极努力,让师生灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间,让读书成为习惯,让学习成为乐趣,形成一种风气,一种氛围,一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境。

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