幼儿园亲子阅读心得体会范文三篇-心得体会模板
幼儿园亲子阅读家长心得体会八篇

幼儿园亲子阅读家长心得体会()八篇幼儿园亲子阅读家长心得体会〔精选〕【篇一】读书的好处人所共知,让孩子从小养成爱读书的好习惯,这是每个家长和老师的良好愿望。
从各种渠道获得的亲子阅读的方法,都应当是别人的。
无论是专家的建议还是其他家长的阅历,是纸上得来的。
这些胜利的建议和阅历,应用到自己的孩子身上,还需要在实践中不断总结阅历教训,探究适合自己孩子特点的方式方法。
"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行'。
所以,我觉得,在亲子阅读过程中〔当然,在教育孩子的其他方面也一样〕,"纸上得来'是充分条件,"躬行'那么是须要条件。
进入二班级以后,我们和孩子一起阅读了《小猪唏哩呼噜》〔全套八本〕、《长袜子皮皮》、《木偶奇遇记》、《安徒生童话》、《电话里的童话》等书。
在阅读的过程中,采纳过不同的方法。
比如,孩子和妈妈每人一段;孩子读完讲给爸爸妈妈听;孩子自己阅读并画出精彩的词语。
不同的方法起到的效果不同,每人一段的方法,的确能够直到督促孩子读书的作用,但也简单使孩子形成"读书是爸爸妈妈的事'这么一种想法;读完讲给家长听这种方法,很有可能导致孩子阅读不细致;画词语这种方法,可能会使孩子过度关注好词好句,而忽视了阅读的内容。
所以,我们在亲子阅读的过程中,一般是交替运用这几种方法。
"书读三遍,其意自见',在亲子阅读的过程中,一本书多读几遍是很有须要的,这个道理,早在一班级的时候,班主任郭老师就讲过了。
我们在和孩子一起阅读的时候,没有很好地把握这一点,给孩子讲得过多,让孩子自己领悟的太少。
这方面,是需要改进的,今后我们预备有计划地让孩子把原来读过的书再读两遍。
在读其他书的时候,尽量引导孩子三遍读书的习惯。
在孩子三岁的时候,孩子的姥姥就坚持陪孩子一起看动画片,缘由是老人觉得不了解孩子看的内容,就没方法和孩子沟通。
我们现在也是这样,不仅仅是辅导孩子写作业,还定期地阅读孩子的课本,常常和孩子沟通,了解孩子在学校学过的东西。
幼儿亲子读书心得体会范文3篇

幼儿亲子读书心得体会范文3篇读完某一作品后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,此时需要认真思考读书心得如何写了哦。
那要怎么写好读书心得呢?以下是小编精心整理的幼儿亲子读书心得体会范文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿亲子读书心得体会范文3篇1在学校召开亲子共读活动以来,我与儿子一起阅读《小布头奇遇记》和《怪城奇遇记》,读到高兴时,看到儿子哈哈的大笑,听着儿子“接着读!接着读!”的催促声,心里感到很满足,仔细想一想,与儿子一起阅读,真的体会很多。
平时总是发现儿子学的太慢,如此简单的东西却总是理解不了,自己急的不得了,后来静下心来想一想自己小时候的样子,才发现儿子也真不容易,理解比什么都重要,暗暗的告诉自己要学会换位思考,至少在陪儿子阅读的我要有耐心,用儿子的思维体会儿子的生活,这也是一种收获吧。
与儿子一起阅读,通过一些小故事,让他知道什么是对错,让他知道一些简单的社会准则,从小就树立积极向上健康全面的的生活学习世界观。
与儿子一起阅读,不仅儿子高兴,我自己也感到很快乐,虽然生活很累,工作很忙,但是拿着书给儿子讲故事的时候,就会不知不觉放松起来,感觉很温馨。
在阅读时,有时读错了他给我指出来,有时他也能给我讲一些他听到的小故事,问一些我回答不了的问题,才发现他比我小时厉害得多,发现互动学习的效果真的不错,学得轻松,掌握得也快,有点儿羡慕他,要是我们小时候也这样该多好。
在学校召开亲子共读活动中,我和儿子共同学习,共同成长,陪伴儿子读书的同时,和儿子一起读书,一起在书中感觉故事的精彩,词语的优美,让儿子感受到读书的乐趣。
总之,在与儿子一起阅读过程,我的收获真的很多很多。
幼儿亲子读书心得体会范文3篇2通过参与亲子共读活动,使我真正认识到了父母与孩子之间的互动给孩子所带来的快乐,以及帮助孩子养成良好阅读习惯、学会思考等方面都起到了很好的作用,下面是我在亲子阅读活动中的几点体会:一、首先亲子阅读能够加深父母与孩子间的沟通与交流。
关于幼儿园亲子阅读心得体会范文(3篇)

关于幼儿园亲子阅读心得体会范文(3篇)幼儿园亲子阅读心得体会1阅读是学习的根底,也是学习的关键。
亲子阅读是家庭教育的有效方式,是培育亲子关系的重要途径,可以使家长和孩子很好地沟通和沟通,拉近与孩子的距离,提高他们的兴趣和热忱,同时也是一起享受亲情、共享欢乐的过程。
陪伴孩子阅读有一段时间了,经过亲子互动式阅读,我们已经惊异地发觉,孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变由被动变为了主动。
现在小家伙呀,已经改掉了晚上没事就看电视的习惯,每次晚上洗漱完毕,就吵着要妈妈讲故事,小家伙听的时候很仔细,还会问许多的问题,有的时候那些问题把我们大人都难住了。
还常常道出一些耳目一新的词句,有模有样的,颇有肯定的语言组织和逻辑推理层次。
阅读,这个认知世界、吸取学问的重要方式,现在已经渐渐融进了孩子的兴趣世界里,所以我们都比拟重视和孩子一起阅读,下面是我的一些点滴心得与大家共享。
首先是选书。
我家的书都是带孩子一起去选的。
我觉得既要敬重孩子的心里特点,选一些她赶兴趣的,如印刷美观,篇幅短小、通俗,内容好玩的图画;又要有肯定的价值,情节进展要符合孩子的`想象和思维。
我家贝贝喜爱的书有《得意的动物》、《奇妙的植物》、《变、变、变》、《绚丽的大自然》、《艾玛丛书》、《三只小猪》、《三字经》、《童话故事》等等。
其次是读。
图书绘本的画面很细腻、丰富,画面间一般有过度和连接,不要错过细节,要留意把画面看全。
我们大局部是先让孩子自己看一遍,鼓舞她把看到的想到的说出来。
然后再讲给她听,一边讲一边一起翻阅图书。
最终以嬉戏的方式提问,让孩子在填空嬉戏中回忆故事情节,加深对内容了解和语言文字的印象(好玩、好听的词语鼓舞她多说一说)。
答对就赐予肯定的表扬和鼓舞,激发、培育他的潜能和兴趣,从而提高阅读水平,但也不能让读书成为死任务,只要她情愿看,我们就很快乐陪她一起,不能刻意地要求她学里面的字,记清全部的内容。
在兴趣的根底上更能把书读到心里去。
幼儿园亲子阅读的心得体会6篇

幼儿园亲子阅读的心得体会6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿亲子阅读心得体会(精选5篇)

幼儿亲子阅读心得体会(精选5篇)幼儿亲子阅读心得体会(精选5篇)当我们积累了新的体会时,可以将其记录在心得体会中,这样就可以总结出具体的经验和想法。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢?下面是小编帮大家整理的幼儿亲子阅读心得体会(精选5篇),希望对大家有所帮助。
幼儿亲子阅读心得体会1当老师多年,我深知阅读对于孩子的成长无比重要。
书,对孩子而言,是认识外在世界的重要渠道,我一直希望自己的孩子喜欢阅读,也期望孩子把这种愉快的经验延伸到未来的成长阶段。
针对于孩子年龄小的特点,目前让孩子进行独立阅读是没法做到的,取而代子的应该是亲子阅读。
我认为,亲子阅读是一种陪伴,是一种激励,同时更是一种交流。
从孩子一岁半开始,我们就特别注意培养孩子的阅读兴趣,红袋鼠幼儿画报一直都是我们作为亲子阅读的首选。
通过两年的亲子阅读,让我感受颇深的是。
陪孩子一起阅读,应该顺应孩子的心理特点,选好孩子爱看的书,使他对书产生好感,在读书的过程中不要过多的限制孩子的阅读。
由于孩子小不识字,我们的做法就是经常鼓励孩子把书中的所看到的事物或具体内容说出来,如果孩子没能说出来或有遗漏的我们可以提示他还有什么等等,除了孩子看到的形象事物说出来,我们还鼓励孩子把自己的想法讲出来,然后和爸爸妈妈一起交流和讨论。
这样做持续了一年多的时间,孩子的阅读兴趣浓了,同时阅读水平也有了提高。
我觉得这是一个让孩子学会观察和想象的很好方法。
除了让孩子说看到的和谈想法,我们也可以把自己看到和想到的与孩子进行甲流,引导他以后学会自己去看,自己去想。
就这样一个阅读过程,我们就不知不觉地和孩子一起陶醉在书的世界里,一起享受读书带来的快乐与幸福。
久而久之,孩子爱上了阅读,也和我们亲密无间,我们还体会到,在陪孩子阅读的同时,我们也充实和丰富了自己。
阅读贵在坚持。
每天坚持抽时间陪孩子读书。
平时只要我们睡前都会抽出一点时间陪孩子读书,讲故事。
经过一段时间,孩子已经会讲很多小故事。
幼儿园亲子共读心得体会(精选13篇)

幼儿园亲子共读心得体会(精选13篇)幼儿园亲子共读心得体会(精选13篇)当我们经过反思,对生活有了新的看法时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。
那么心得体会到底应该怎么写呢?以下是小编精心整理的幼儿园亲子共读心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园亲子共读心得体会篇1我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家,我们崇尚快乐读书。
我们的读书口号是“在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。
”这次寒假学校开展亲子读书活动以来,我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究,还抽空学习了许多家教方面的书籍。
在亲子阅读中,我们不断总结读书的经验,形成了一些适合我们家庭的读书方法。
一是固定读书时间。
我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间,在这个时段里,孩子已完成当日的作业、预习完功课,家长做完了家里的杂务,关闭电视和电脑,全家一起漫步在书中,享受读书的快乐。
二是选择读书姿势。
我们采取了“依偎”的亲子方式,在舒适的床上或沙发上,让孩子依偎着家长,家长用手揽着孩子,不时摸摸孩子的头,拍拍孩子的小脸蛋,营造具有浓郁亲情的读书氛围。
三是注意读书的语调。
我们在为孩子读书时,避免平和的语调,注意富有表情地朗读,放慢阅读节奏,对书中的主要角色采用不同的声音,有时和孩子一起分角色朗读,激发孩子的阅读兴趣。
四是做好导读准备。
对每晚的亲子阅读,我们家长提前进行预习,熟悉图书内容,通过工具书和网络查询该书的写作背景,做到心中有数。
根据孩子的读书水平,将全书划分精读、选读、略读的不同区域,重点为孩子阅读书中的精华内容,因为阅读时间不长,还要注意编排,阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。
吊足孩子的胃口,增加读书的趣味性。
五是充分利用插图的直观吸引力。
在亲子阅读的书目中,我们发现孩子们最喜欢色彩明快、文字简单的绘本。
于是我们在亲子阅读前经常进行插图预演。
精选幼儿园亲子阅读心得体会5篇

精选幼儿园亲子阅读心得体会5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿亲子阅读的心得体会(通用5篇)

幼儿亲子阅读的心得体会(通用5篇)我们从一些事情上得到感悟后,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
到底应如何写心得体会呢?以下是小编收集整理的幼儿亲子阅读的心得体会(通用5篇),欢迎阅读与收藏。
幼儿亲子阅读的心得体会1古人云:好读书,不求甚解。
阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法,并且越早越好。
幼儿成长离不不开童话故事,为幼儿大声朗读,和幼儿一起读书,让小小的生命感受到故事的乐趣,感受到被关爱的温馨,是早期阅读的出发点,也是早期教育的一个关键环节。
于是在孩子很小的时候我就特意挤出时间和他一起读书,在充满亲情的欢乐氛围中,和孩子一起陶醉在书的世界里。
一起享受读书带来的快乐与幸福。
以下是我对亲子阅读的几点体会,与大家共勉。
一、为孩子选择合适的图书书籍要根据孩子的兴趣来选择,保护孩子的阅读兴趣。
有些家长根据成人的眼光来选择书籍,这样的学习是被动的,不利于孩子成长。
我儿子比较喜欢一些科学类的书籍,如十万个为什么,太空馆,兵器知识,恐龙等等,我就多给他买这样一些书籍。
同时,也鼓励他阅读一些其他类的书,让他开阔眼界,增长知识。
有了兴趣孩子就会把阅读当成一种乐趣而非负担了。
买各种图书,包括认识水果、动物、交通工具等等,有空的时候我就陪着他一起阅读,一直坚持到现在。
在家人的引导下,儿子的阅读习惯也渐渐养成了。
二、亲子阅读首要的是持之以恒在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。
我们家长每日要为工作奔波劳累,下班回家还要忙家务等等,但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。
每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了,让这十五分钟成为孩子的期待,成为亲子的一个渠道。
家长可以利用中午、晚上睡觉前、周末和孩子一起阅读,让孩子通过书中的故事知道什么是对,什么是错,学会成长。
三、为孩子创造良好的阅读环境,让孩子爱上阅读。
让孩子尽可能多接触书籍,营造读书的家庭氛围,家人在家也经常看书,并把看书当作一种乐趣,用自己的热情来感染孩子。
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幼儿园亲子阅读心得体会范文三篇
亲子阅读心得体会 1
孩子潘柯旭是新晃县幼儿园大三班的学生,作为一名家长,我很高兴孩子
能够在这里接受良好的教育,能够得到老师的的精心培养。
最近给孩子找了一个《狼和小羊》的故事,与他一起阅读,竟然发现孩子能够就着图片把故事给读完,心中甚感欣慰。
古人云:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。
”如今,读书不再是为了
美女与富贵,但是“知识改变命运”却是真理,能够让人在人才竞争之中处于优势地位。
“读书破万卷,下笔如有神。
”多读书,读好书,可以陶冶孩子的情操,增长孩子的知识,激发他们的学习兴趣,可谓是一举多得。
做为一名教师,我深
知阅读的重要性,下面是我的一点心得体会,抛砖引玉,希望与大家共同分享。
首先,进行亲子阅读很有必要,家长可以给孩子树立良好的阅读榜样,言
教不如身教,而培养孩子的阅读习惯,身教的魅力是不可低估的,孩子与家长朝夕相处,家长就必须事事以身作则,只有自己喜爱阅读,孩子才能喜欢上阅读,
所以做为家长应和孩子一起读书,共同成长。
其次,阅读贵在坚持。
在孩子很小的时候,我就给他买了各种图书、字卡
之类的阅读物,并适当的予以指导,但受到络、电视的影响,使这些东西没有得
到更及时、有效的利用,收效甚微,所以,作为家长,应能够制定出一个合理可
行的培养目标,将阅读进行到底。
再次,我们要给孩子提供更多的阅读机会。
阅读不能局限在学校和家里,
也不仅是阅读书籍,走在大街上见到的标志牌,随手拿到的一张小纸条,都可以作为孩子读的内容,让孩子感觉到阅读是生活中必不可少的一件事。
孩子的注意力容易转移,要想方设法地采用各种有趣的方式,吸引孩子的注意力。