试论提升高校行政管理执行力的策略
提升高校行政管理执行力的方法探究
提升高校行政管理执行力的方法探究关于提升高校行政管理执行力的方法探究一、高校行政管理现状及存在的问题1.高校行政管理现状近几年，随着我国各个高等院校的不断发展，我国高校行政管理也经历了不断地改革和发展，行政管理理念在持续地更新，行政管理职能在不断完善，行政管理的效率也在逐渐提高，行政管理发挥了其应有的作用，并有力地推动了高校自身的发展，这也是无需争辩的事实。
即便如此，但当我们深入分析和研究当前我国高校行政管理的运行现状时，我们不难发现其中存在的一些突出问题。
2.高校行政管理存在的问题就目前的高校行政管理体制来看，我国高校管理制度存在很大的问题。
首先，高校管理体制不完善，行政管理效率相对低下。
其次，各部门之间联系不紧密，每所高校下面都会设有很多部门，因为部门比较多，各部门分工就会越来越细，因此，很多部门只将本部门工作完成后就不管别的部门的事务。
最重要的是工作人员的综合素质不高，由于我国目前的行政管理机制并不完整，那么就需要行政管理人员拥有较高的自身素质。
然而，我国目前从事于行政管理人员的待遇往往不是很好，那些真正有能力的管理人员总是在忙着提升自身的地位，而对于高校行政管理工作就没有太多时间深入研究和思考，因此工作时也总是显得力不从心，缺乏创新，从而导致高校行政管理工作效率相对较低。
目前来说，我国对高校行政管理方面的研究成果还比较少，这就需要更多的人才来对其深究和探讨。
3.高校行政管理重要性高校行政管理是促成与推进市场发展的必要条件。
随着现代的市场经济环境的改变，我国社会生产力水平在不断地提高，专业化的高校教育分工也在不断地发展。
为了有效的提高与管理高校日常教学工作的进行，必须构建高校行政管理制度，这是一种具有服从性和权威性的机制，以此来实现对高校的教育。
随着高校行政管理的不断改革和更新，很多高校因此受益，但是即便如此，高校管理体制并不完善，因此也存在很多的问题。
行政管理对于一所高校的正常运转来说，具有及其重要的作用，因为它可以衡量这所高校的整体水平，不仅如此，高校行政管理对于教育教学来说，也具有十分重要的作用。
提升高校行政管理执行力的策略
02
高校行政管理执行力现状 及问题
高校行政管理执行力现状
高校行政管理执行力的概念与内涵
当前高校行政管理执行力的基本情况
高校行政管理存在的问题
行政管理体系不完善
缺乏有效的监督和激励 机制
01
02
03
行政管理人员素质参差 不齐
04
行政管理与教学科研衔 接不畅
高校行政管理执行力不足的原因
01
02
制度不健全，缺乏有效的约束机 制
高校行政管理的历史与发展
高校行政管理的起源
高校行政管理起源于西方大学，最初以“学者自治”为特点，后来逐渐发展成为一种专业化的管理方式。
我国高校行政管理的发展
我国高校行政管理的发展经历了从模仿西方模式到逐步形成中国特色的过程，目前正在不断发展和完善。
高校行政管理的发展趋势
随着高等教育改革的不断深入，高校行政管理的发展趋势是向更加专业化、规范化、科学化的方向发展 ，同时注重以人为本，提高服务质量。
高校行政管理的特点
高校行政管理具有规范性、权威性和服务性的特点。规范性指的是行政人员必须按照既定的规章制度进行管理， 不得随意行使权力；权威性指的是行政人员的管理行为具有法律效力，必须得到尊重和执行；服务性指的是行政 管理的目的是为了满足教职员工和学生的需求，提高学校的教学质量和学术水平。
高校行政管理的重要性
保障学校秩序
高校行政管理是保障学校日常运转的基础，通过制定和执行各项规 章制度，确保学校各项工作的有序进行。
提高教育教学质量
通过有效的行政管理，可以提高教育教学质量，促进学校的发展和 进步。
协调校内关系
高校行政管理在协调校内关系方面发挥着重要作用，通过有效的沟通 和协调，可以化解各种矛盾，促进校内关系的和谐。
提升高校行政管理执行力的途径分析
提升高校行政管理执行力的途径分析提升高校行政管理执行力的途径分析高校行政管理是高校内部运转的重要组成部分，其执行力的强弱对于学校的发展和管理有着不可忽视的影响。
提升高校行政管理执行力，可以促进学校的有效管理和发展。
本文将从以下几个方面进行分析：梳理高校行政管理的内部机制、加强行政管理人员的素质建设、深化改革、创新管理模式、加强内外部资源整合。
一、梳理高校行政管理的内部机制高校行政管理的内部机制是提升行政管理执行力的重要基础，其明确了职责分工、管理层级、考核机制、沟通交流等方面的要求，也为行政管理的科学化提供了指导。
要提升高校行政管理执行力，就必须梳理行政管理的内部机制，理清职责、权力和责任的关系，使各管理层级之间的沟通和协作得到加强。
二、加强行政管理人员的素质建设行政管理人员是实施高校行政管理工作的直接执行者，他们的素质建设是提升高校行政管理执行力的关键。
高校行政管理人员应当拥有全面的知识积累、卓越的管理能力和敏锐的判断力。
培养多元格局、拥有专业技能的行政管理人员是提升高校执行力的必要条件。
三、深化改革、创新管理模式高校行政管理日趋复杂化和多元化，传统的行政管理模式已经不能满足当前管理的需求。
要提升高校行政管理的执行力，就需要深化改革、创新管理模式，建立和完善现代化管理体制。
要引进现代化管理理念，灵活运用高科技手段，将大数据、云计算等技术应用在行政管理中，提高行政管理的智能化和信息化水平。
同时，要鼓励行政管理人员大胆创新，树立“改革创新、务实高效”的管理思想。
四、加强内外部资源整合高校行政管理所需要的资源涵盖多方面，如物质资源、人才资源、信息资源等，如何整合资源，充分利用资源，是提升高校行政管理执行力的一个关键。
要打通各管理层级之间的信息沟通渠道，促进内外部信息的畅通、整合，充分利用内外部优势资源，实现资源的有效匹配和利用。
综上所述，提升高校行政管理执行力需要全方位的要求。
首先，应当梳理行政管理的内部机制，明确职责，加强协作沟通和合作。
高校行政管理人员提高执行力对策分析-行政管理论文-管理论文
高校行政管理人员提高执行力对策分析-行政管理论文-管理论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——高校行政管理人员的执行力，是指学校不同级别的行政管理人员在学校同一理念的指导下，依循学校的战略决策、规章制度，有效使用和创造资源达成目标的能力，简单来说便是落实政策指示、达成即定目标的能力。
高校行政管理人员主要的工作是按照上级领导的意图为广大师生服务，这就需要充分的执行力来达成预期目标，否则难免会使师生对学校领导的决策能力和办事能力产生怀疑，从而降低积极性甚至会对学校的形象产生不利的影响。
可见，高校行政管理人员执行力的高低在一定程度上体现了该校的服务水准、管理水准，并与学校的可持续发展息息相关。
因此，提高行政管理人员的执行力水平很有意义。
一、高校行政管理人员的执行力现状及原因分析实践中可以发现，高校管理中行政管理人员的执行力还存在一定问题，比如执行过程流于形式主义应付了事，一些部门之间相互扯皮不负责任，工作有计划但是无反馈，对领导的要求理解不到位导致执行有偏差，缺乏相应的奖励机制等等。
究其原因可以概括为以下几点：1.部门分工不明确虽然目前很多高校建立了相对完善的组织结构，但是在具体政策的执行过程中，还是不难发现很多部门之间存在信息共享不及时、职责不清、责任划分存在交叉等现象，这就导致学校在布置重大任务需要多部门合作的时候出现部门管理者不愿承担责任，公共性工作没有人愿意去做，个别部门根据自身喜好只执行对本部门有利部分等现象，使执行力大打折扣。
2.执行人员的素质有待提高行政管理人员素质的高低对学校管理有着至关重要的影响，由于事业单位的性质再加上传统管理理念的影响，还有不少人员抱着“吃大锅饭”“干多干少一个样”的陈旧观念。
这些观念容易带来以下后果：一是管理人员工作缺乏主动性，如算盘珠子拨一下动一下，只是简单地按章办事；二是责任心不强，事不关己高高挂起、不求有功但求无过的“不作为”思想严重；三是官本位意识浓厚，将管理工作和权利对等；四是对现代管理理念了解不够，墨守成规，不能依据本部门的实际情况及时调整执行方式；五是忽视本职工作，过于计较个人得失，只选择对自身或本部门有利的政策执行，组织纪律观念淡薄，工作随意性较大。
提升学校管理制度执行力策略
提升学校管理制度执行力策略学校是培养人才的重要场所，学校管理制度的有效执行是保障学校正常运转和提高教育质量的关键。
然而，当前一些学校管理制度执行力存在不足，如管理流程繁琐、执行效率低下等问题，因而如何提升学校管理制度执行力成为了亟待解决的问题。
本文将从完善制度设计、优化流程管理、加强师生参与以及建立激励机制等四个方面，进行深入探讨。
完善制度设计是提升学校管理制度执行力的首要任务。
学校管理制度应与现实需求相契合，具有可操作性。
首先，学校可以通过借鉴参考其他学校的管理经验，结合自身实际情况，制定具有丰富内涵和适应当前教育需求的管理制度，使其切实可行。
其次，学校应根据不同层级和职能，制定明确的管理责任与权限，确保执行人员清楚自己的责任范围和边界。
最后，在制度设计过程中，学校要考虑到适应性和灵活性，以适应教育改革的需求和时代变革的要求。
优化流程管理是提升学校管理制度执行力的关键一环。
具体操作上，学校可以通过建立流程管理制度，实现规范化操作和流程优化，减少冗余环节，提高执行效率。
同时，学校应注重内外部交流，建立起沟通和协作的机制，形成互助合作的工作氛围。
此外，学校还可以利用现代信息化技术，通过数字化管理、自动化流程等手段，简化工作程序，提升管理效率。
加强师生参与是提升学校管理制度执行力的重要途径之一。
师生是学校管理的主体，他们的积极参与对于执行力的发挥至关重要。
首先，学校可以设立相应的沟通交流机制，让教师和学生能够更好地了解并参与到管理决策和制度设计中。
其次，学校还应鼓励教师和学生参与到学校管理的实际操作中，通过实践的机会，提高执行力和管理水平。
同时，要鼓励所有师生对学校管理制度的监督和评价，形成一个相互促进、共同进步的良好氛围。
建立激励机制是提升学校管理制度执行力的另一有效措施。
学校可以通过激励机制，激发教职员工的积极性和创造性，提高管理制度的执行力。
一方面，学校可以设置奖励机制，对于执行好管理制度的个人或团队进行及时、公正的奖励，激发员工的工作热情和积极性。
高校行政管理执行力提升对策
摘要：当前关于执行力的理论正在我国的高校管理和机关行政管理界流行，高校行政管理执行力是学校行政、教学、科研等各项工作高效运行的基础保障，在一个学院的发展建设中起着重要的作用。
本文主要从提升高校行政管理执行力的目的、作用出发，就高校管理人员如何提高行政执行力给出了建议，并分析影响执行力的因素与对策。
关键词：高校;行政管理;执行力1高校行政管理执行力提升目的执行力实质上是中层执行者对决策方案理解并组织实施的能力，高校行政管理执行力概念“执行力〞最初用于企业管理中，是执行者个人素质和个人修养的内涵所在。
随着社会的发展及高等教育的不断改革与创新，高校行政管理人员的工作性质要求其必须不断提高自身的执行能力，“执行力〞已被广泛应用于政府部门及事业单位。
高校院系办公室作为学校的一个窗口，需要拥有按质按量地完成工作任务的能力，才能更好地服从服务于高校的各项工作。
通过提出问题、分析问题、解决问题的系统流程，在学校与学生、学校与社会进行沟通和联系中起着桥梁和中介的作用，合理利用现有资源并使之产生最大效能。
第一，对于高校来说，院系级的教学行政管理机构应在国家或地方的教育方针政策指导下，在部门主管的领导下，制定学校的战略决策，协助部门主管做好院系办公室的行政事务以及有关管理工作。
行政管理“执行力〞从实现学校的战略性长远目标出发，宣传贯彻学校工作精神，协调合作工作部署的实践，保证日常工作的正常运转、组织实施、贯彻执行，培养良好的执行能力。
高校行政管理执行力已成为高校的核心竞争力，如果高校行政管理人员不能摆正自己的位置，就无法实现学校的长远目标和战略规划。
第二，随着高校改革的不断发展，对执行能力培养的要求越来越高。
并随着高校规模及办学功能的扩大，在部门内部及部门之间的执行力发挥中都是不可或缺的，高校行政管理正朝着综合性逐步增强的方向发展。
正确认知自身的价值和作用，确保高校正常运转，提高素质修养，在学校发展中处于重要的地位。
提升高校行政管理执行力的策略研究
提升高校行政管理执行力的策略研究xx年xx月xx日CATALOGUE目录•高校行政管理的概述•高校行政管理执行力现状及问题分析•提升高校行政管理执行力的策略探索•案例研究：高校行政管理执行力的实证分析•总结与展望01高校行政管理的概述高校行政管理是指高等学校通过法定程序和手段，实现学校既定目标的过程。
高校行政管理定义主要包括学校内部管理体制、机构设置、岗位设置、职责划分、行政决策、执行与监督等方面。
高校行政管理内涵高校行政管理的定义与内涵高校行政管理的特征具有管理层次多、事务繁杂、服务性强、管理范围广等特点。
高校行政管理的职能主要包括决策、组织、协调、控制和监督等职能。
高校行政管理的特征与职能高校行政管理的重要性行政管理是高校各项工作的基础和保障，是高校实现教育目标、提高教学质量和推进科研工作的关键环节。
高校行政管理的必要性随着高等教育事业的快速发展，高校面临着越来越多的挑战和机遇，提高行政管理水平，有利于提升学校的整体实力和竞争力。
高校行政管理的重要性与必要性02高校行政管理执行力现状及问题分析高校行政管理执行力的现状不容乐观，存在一些突出问题。
高校行政管理机构设置和职责划分不够科学，导致权责不清、协调不力。
行政管理人员素质参差不齐，缺乏专业知识和技能，导致执行效果不佳。
高校行政管理执行力现状概述高校行政管理执行力问题分析缺乏有效的执行计划和方案一些高校在制定行政管理政策时，没有制定具体的执行计划和方案，导致政策落实不到位，效果不佳。
缺乏有效的监督和考核机制一些高校没有建立完善的监督和考核机制，无法对行政管理人员的工作进行有效的评估和监督，导致执行力不强。
缺乏有效的沟通机制一些高校行政管理部门之间缺乏有效的沟通机制，导致信息不畅通，协调不力，影响了执行效果。
影响高校行政管理执行力的因素行政管理人员素质是影响执行力的重要因素，包括专业知识和技能、工作态度和价值观等。
人员素质政策制度工作流程组织文化政策制度是否科学、合理、完善，是否符合实际需要，对执行力有着决定性的影响。
试论高等院校行政管理队伍执行力提升
［摘要］高等院校作为我国重要的人才培养基地，在经济社会的发展方面发挥了巨大的作用，高等院校的建设与我国人才的素质培养直接相关，国家应不断加大资金投入以支持高等院校的发展。
在高等院校的建设中，行政管理人员作为核心管理机构在学校建设中发挥着举足轻重的作用，因此，行政管理人员的素质在日常管理工作中直接影响着工作的开展与执行，高校行政管理队伍建设是一项长期且艰巨的工作，需要行政管理人员不断鞭策自己提高自身素质和综合管理能力。
针对当前高等院校行政管理队伍建设的现状进行分析，找出其中存在的问题，并提出部分改进措施。
［关键词］行政管理队伍；提升措施；高等院校［中图分类号］G715［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2017）28-0254-02试论高等院校行政管理队伍执行力提升郑荣文（泉州工艺美术职业学院，福建泉州362500）著名教育家乌申斯基说：学校有三要素：行政管理、教育和研究。
在我国高校日常管理工作中，行政管理作为一项重要的管理内容受到学校领导的重视，行政活动的展开是实现学校建设的基础，行政管理工作的展开直接关系学校的生存与发展，是学校建立与社会联系的基础，行政管理人员的素质直接关系行政工作的开展。
从本质上说，行政活动的展开是内部人员管理内部人员的一种管理形式，在此基础上推动整个学校的发展，在学校管理工作全面发展的基础上，推动校园管理文化建设。
行政管理人员的素养较高，学校行政管理工作能够顺利开展，学校的建设也能够顺利进行。
如果行政管理人员的素质较差，整个行政管理工作无法合理有效地开展。
因此，在学校行政管理工作中，必须重视行政管理队伍建设，在全面推广素质教育的同时要重视行政管理队伍的建设，保证学校行政管理工作的有序开展，为学校各项建设作好人才的保障。
在当前形势下，加强行政管理人员队伍建设迫在眉睫。
一、行政管理人员应当具备的基本素养随着社会的不断进步，社会对人才的要求不断增加，高校建设也越来越重视对人才素质的培养，高效管理者需要从提升自身素质做起，行政管理人员的素质直接影响学校的各项建设和高校的发展质量，同时也直接影响高校的社会声誉。
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试论提升高校行政管理执行力的策略
对于高校而言，提升其行政管理执行力是高校深化发展的重要保障。
本文研究了提升高校行政管理执行力的重要意义，提出了提升高校行政管理执行力的具体举措，这对高校的不断发展具有积极意义。
标签：高校；行政管理；执行力；提升；策略
一、提升高校行政管理执行力的重要意义
目前，高校的办学规模不断扩大，而很多学校的办学质量却不是很乐观。
在这种形势下，高校领导要想完成既定的教学任务，不断提升教学质量，就必须制订科学有效的发展计划，尤其是要能够结合自身办学情况，制订出科学的教育教学计划和教学育人目标。
而教育目标的实现，必须依靠有效的行政执行能力，因此，提升高校行政执行能力对实现既定教育教学目标和育人目标是极为重要的。
另外，在新形势下，高校内部工作更为复杂繁琐，很多工作的完成情况并不是很理想，出现这种情况，不是因为高校政策理论方面存在问题，主要是因为在实际操作过程中，行政管理执行力低下。
因此，高校要注意提升其行政管理的执行力。
二、提升高校行政管理执行力的策略
1.高校要认识到提升行政管理执行力的重要性
高校的快速持续发展，需要决策层能够更有效地抓住发展机遇，制订科学发展战略目标，在强大执行力的保障下，有效完成各项目标任务。
优秀的行政管理执行力是高效发展的重要保障。
高校要认识到行政管理执行力建设的重要性，要重视行政管理执行力建设工作。
虽然不同部门、不同层次的管理工作需要管理人员具有不同的执行力，但行政管理人员更好、更快、最大限度地提升本身的执行力是实现高校战略目标的保障。
2.建立科学完善的行政管理制度体系
高校要提升其行政管理执行力，必须要有科学完善的行政管理制度体系作为保障。
高校要根据自身的发展情况，制订合理的发展计划目标，围绕目标建立行政管理制度体系。
在行政管理制度体系建设中要注意遵循以下原则：第一，行政管理制度体系的建设要能够与学校发展相适应，要符合学校的发展目标。
第二，行政管理制度体系的建设要能够充分调动学校教职工的工作积极性，创新发展学校的人力资源。
第三，制度体系的建设要科学合理，能够提升高校的行政管理水平。
第四，制度体系建设要明确相关人员的职责，要保障奖惩分明，制度语言表述要清晰易懂，便于落实。
第五，制度体系建设后，相关领导者要带头执行，保障制度的规范落实。
3.不断提升管理人员的职业能力
高校行政管理者必须具有与其工作内容相适应的职业能力。
无论是什么部门的领导者，只有具有较高的执行能力，才能把一个部门真正地领导好，才能有效提升部门工作效率。
高校在招聘行政管理人员时，既要重视所招聘对象的学历，更要重视招聘对象的能力。
要能够真正把综合能力强、管理水平高的人员招进来担任某一部门的领导人。
另外，高校要对相关领导者进行岗位培训，通过培训不断提升领导者的实际工作能力。
高校管理人员要具有较强的执行力，同时，要具有高度的纪律性、职业责任意识和敬业精神。
高校要重视对管理人员素质的培养，要坚持定期组织职业化的能力提升培训，不断提升管理人员的管理水平与实践能力，通过培训，真正培养合格的管理人才。
4.不断提升团队执行力
任何一项工作的出色完成，仅仅依靠一个人的力量是不够的。
只有充分发挥团队力量，提升团队执行力，才能高效完成工作任务。
高校要认识到提升团队执行力的重要性，积极营造合作友好的团体氛围。
在团体中要提倡自主与合作精神。
对于管理人员而言，要重视引导他们发扬自主精神，领导者具有了自主精神，其创造性才能得到充分发挥，才能把一个团队真正地领导好。
同时，在团体内部要积极提倡协作精神，要能够通过有效的方式把全体员工的工作积极性、协作意识充分调动起来，通过团体力量，通过部门之间的或者是多人之间的相互协作，提升工作效率。
高校要积极营造团队协作的氛围，要积极引导每一个管理人员树立大局观念和整体意识，在工作中，能够求同存异，明确分工，密切合作地把一项工作做好，不断增强团队的执行力。
参考文献：
[1]苏婉琳.影响高校行政管理执行力的因素及对策分析[J].吉林省经济管理干部学院学报，2015，（2）.
[2]刘拓，屈波.高校教学管理执行力评价体系构建[J].高等工程教育研究，2012，（4）.。