创新与未来主题班会教案三篇
科技主题班会创新未来引领科技
科技主题班会创新未来引领科技科技主题班会：创新未来，引领科技科技主题班会是一种创新的教育形式，它旨在提高学生对科技的认识和理解，激发他们对科技创新的兴趣，并培养他们的创新能力。
通过引领科技，我们可以探索未来，并为未来的社会做出贡献。
一、科技创新的重要性科技创新是人类社会进步的驱动力。
它带来了许多重大的改变和突破，如工业革命、信息技术的迅猛发展等。
科技创新可以改善生活品质，提高工作效率，解决一些重大的社会问题，并为我们打开无限的可能性。
二、科技的应用和影响现代社会已经离不开科技的应用。
科技的飞速发展改变了人们的生活方式和工作方式。
例如，智能手机的普及使得人们可以随时随地与他人交流和获取信息；人工智能的发展使得很多机械化的工作可以由机器人替代；虚拟现实技术为人们带来了沉浸式的体验。
科技的应用还涉及到医疗、交通、能源等领域，对社会发展起到了积极的推动作用。
三、科技创新的机会和挑战科技创新是一个充满机会和挑战的领域。
科技的快速发展为年轻人提供了更多参与创新的机会。
例如，互联网和移动互联网的发展打破了传统行业的壁垒，年轻人可以通过创业来实现自己的梦想。
同时，科技创新也面临一些挑战，如人工智能可能导致一些职业的消失，数据安全和隐私保护成为一个重要的问题等。
年轻人应该积极参与科技创新，把握机遇，同时也要关注和应对相关的挑战。
四、科技主题班会的设计与实施为了引领科技，学校可以组织科技主题班会，提供一个学习和交流的平台。
科技主题班会可以通过多种形式进行，如科技讲座、科技创新比赛、科技项目展示等。
在班会中，学生可以学习科技知识，了解科技创新的最新动态，同时也可以展示自己的科技项目和创新成果。
学生还可以通过讨论和交流，分享彼此的经验和想法，共同探讨科技创新的未来方向。
科技主题班会的设计应该注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。
可以设置一些小组讨论的环节，让学生在小组中共同合作解决一些科技问题或设计一些科技方案。
同时，学校还可以邀请一些科技领域的专家和企业家来做讲座，分享自己的经验和见解，激发学生的创新潜能。
《科技创新与未来世界》主题班会教案
《科技创新与未来世界》主题班会教案第一章：篇一、教学目标1.了解的定义和发展历程。
2.掌握的应用领域和未来发展趋势。
3.培养同学们对的兴趣和好奇心。
二、教学内容1.的定义：是指由人制造的具有一定智能的系统，可以理解或认识外部环境，并针对所获得的信息做出相应的反应。
2.的发展历程：从最初的符号主义智能，到基于规则的专家系统，再到基于机器学习的智能系统，是现在的深度学习。
3.的应用领域：包括自然语言处理、图像识别、语音识别、无人驾驶、医疗诊断等。
4.的未来发展趋势：将更加智能化、个性化、普及化，对人类社会产生深远影响。
三、教学活动1.观看发展历程的短片，引发学生对的兴趣。
2.小组讨论：同学们认为在未来会有哪些应用场景？3.案例分享：介绍一些在生活中的应用案例，如智能语音、无人驾驶等。
4.学生展示：邀请几位同学分享他们对的了解和看法。
四、教学评价1.课堂问答：检查学生对基础知识的掌握。
2.小组讨论：评估学生在讨论中的参与程度和思考深度。
3.学生展示：评价学生的表达能力和对的理解程度。
第二章：大数据篇一、教学目标1.了解大数据的定义和特点。
2.掌握大数据的处理技术和应用场景。
3.培养同学们对大数据的认知和应用能力。
二、教学内容1.大数据的定义：大数据指的是规模巨大、多样性、高速增长的数据集合，无法用常规软件工具进行捕获、管理和处理。
2.大数据的特点：包括数据量庞大、数据类型繁多、数据增长迅速等。
3.大数据的处理技术：包括数据采集、存储、处理、分析和可视化等。
4.大数据的应用场景：包括金融、医疗、电商、物联网等。
三、教学活动1.观看大数据应用的案例视频，引发学生对大数据的兴趣。
2.小组讨论：同学们认为大数据在未来会有哪些应用场景？3.案例分享：介绍一些大数据在生活中的应用案例，如个性化推荐、智慧城市等。
4.学生展示：邀请几位同学分享他们对大数据的了解和看法。
四、教学评价1.课堂问答：检查学生对大数据基础知识的掌握。
创新与未来主题班会教案
创新与未来主题班会教案教学目标1.了解什么是创新与未来，以及它们的重要性。
2.探索科技与创新对未来的影响，并思考如何充分利用它们。
3.培养学生的创新思维和探索精神。
4.激发学生对未来的兴趣和热情。
教学准备1.工作会议室。
2.投影仪和电脑。
3.相关的教学资料和视频资源。
教学过程1. 导入环节•通过投影仪播放相关视频或图片，引导学生了解创新与未来的概念。
•引导学生思考以下问题：–什么是创新？为什么创新是重要的？–未来是什么？为什么我们需要考虑未来？2. 知识掌握环节•分别介绍科技与创新对未来的影响和发展趋势。
•播放相关的视频和资料，让学生拓宽视野，了解世界上的科技进展和创新成果，引导学生思考如何将这些成果运用到实际生活之中。
3. 创新探索环节•引导学生进行小组讨论，探讨如何将学到的知识运用到现实生活之中。
•每个小组介绍自己的创新想法并分享给全班。
•老师对学生的创新想法进行点评和激励，为学生提供创新思维的指导和支持。
4. 总结反思环节•老师引导学生总结本次班会的主要内容和收获。
•学生对本次主题班会的内容进行反思和总结，并将自己的收获和想法分享给小组成员。
•老师提供反思指导和评价意见，为学生提供成长的反馈和建议。
课后作业•学生针对本次主题班会进行个人反思和总结，撰写不少于500字的反思文章，包括对创新和未来的感悟、对自己的创新思维和探索精神的评价和展望等。
教学评估1.学生表现情况评估，包括参与情况、思考问题的深度和透彻程度、创新想法的独特性和实用性等。
2.学生的课后作业的完成情况和质量。
3.学生对本次主题班会的反馈和评价，包括内容和教学方法的评价等。
总结本次主题班会是针对创新与未来展开的，旨在激发学生的创新思维和探索精神。
我们通过引导学生了解创新与未来的概念和重要性，探寻科技和创新对未来的影响和趋势，在小组讨论中探索如何将创新成果运用到生活中，并进行反思和总结。
整个班会内容生动有趣，贴近学生的实际情况，激发了学生的兴趣和热情。
科技创新班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题本次班会主题为“科技创新，助力社会发展”，旨在提高同学们对科技创新的认识，激发同学们的创新意识，培养同学们的创新精神。
二、班会时间2021年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 班主任2. 班级全体同学3. 邀请到的嘉宾：科技企业代表、科技创新专家五、班会流程1. 班主任致辞2. 邀请嘉宾分享科技创新心得3. 同学们分组讨论科技创新主题4. 各小组代表发言5. 班主任总结发言6. 班会结束六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了科技创新在我国社会发展中的重要地位。
他指出，科技创新是推动国家发展、提高国家竞争力的关键因素。
希望同学们通过本次班会，能够深入了解科技创新，培养自己的创新精神。
2. 邀请嘉宾分享科技创新心得（1）科技企业代表分享科技企业代表结合自身企业的发展历程，分享了科技创新在企业成长过程中的重要作用。
他强调，科技创新是企业发展的生命线，是企业赢得市场竞争的关键。
同时，他还鼓励同学们要关注国家政策，紧跟时代步伐，努力提升自己的创新能力。
（2）科技创新专家分享科技创新专家从科技发展趋势、创新方法、创新思维等方面，为同学们提供了丰富的创新知识。
他强调，创新思维是科技创新的核心，同学们要敢于质疑、勇于尝试，善于发现生活中的创新点。
3. 同学们分组讨论科技创新主题同学们根据自身兴趣和专业背景，分成若干小组，围绕以下主题展开讨论：（1）科技创新在生活中的应用（2）科技创新对教育的影响（3）科技创新对环境保护的作用（4）科技创新与国家战略的关系4. 各小组代表发言各小组代表分别汇报了小组讨论成果，分享了在讨论过程中的心得体会。
同学们纷纷表示，通过本次讨论，对科技创新有了更深入的认识，也更加明确了自身的创新方向。
5. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们在讨论过程中的积极表现。
他强调，科技创新是一个国家、一个民族发展的不竭动力，同学们要树立创新意识，努力提升自己的创新能力。
科技创新班主题班会记录(3篇)
第1篇一、会议时间2021年X月X日二、会议地点学校科技创新实验室三、参会人员科技创新班全体同学、班主任、任课教师四、会议主题科技创新，成就未来五、会议议程1. 班主任致辞2. 学生代表发言3. 专家讲座4. 分组讨论5. 总结发言六、会议记录1. 班主任致辞各位同学，大家好！今天我们召开这次主题班会，主要目的是为了加强同学们对科技创新的认识，激发同学们的创新热情，提高同学们的创新能力。
科技创新是国家发展的核心竞争力，也是我们个人成长的重要途径。
希望同学们珍惜这次机会，积极参与，共同探讨科技创新的魅力。
2. 学生代表发言同学们，我是科技创新班的XXX，今天我想和大家分享一下我在科技创新方面的经验和感悟。
首先，我认为科技创新需要有浓厚的兴趣。
兴趣是最好的老师，只有对科技创新充满热情，才能在探索中不断进步。
其次，科技创新需要勇于实践。
理论联系实际，才能让科技创新真正发挥作用。
我们要积极参加各类科技创新活动，锻炼自己的实践能力。
最后，科技创新需要团队合作。
一个优秀的科技创新团队，可以凝聚力量，共同攻克难题。
我们要学会与他人合作，共同进步。
3. 专家讲座为了让大家更深入地了解科技创新，我们特别邀请了XX大学的XX教授为大家做讲座。
以下是讲座的主要内容：（1）科技创新的重要性科技创新是国家发展的核心竞争力，对于推动经济发展、提高人民生活水平具有重要意义。
（2）科技创新的途径科技创新可以通过以下途径实现：加强基础研究、发挥企业主体作用、培育创新人才、完善创新环境等。
（3）科技创新的挑战在科技创新过程中，我们会面临诸多挑战，如技术瓶颈、资金短缺、人才流失等。
我们要勇于面对挑战，积极寻求解决方案。
4. 分组讨论为了让大家更好地交流学习，我们将进行分组讨论。
请同学们结合自己的实际情况，围绕以下话题展开讨论：（1）如何培养自己的科技创新能力？（2）在科技创新过程中，如何发挥团队合作的作用？（3）如何将科技创新应用于实际生活？讨论结束后，请各小组代表进行发言，分享讨论成果。
科技节主题班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了响应国家关于科技创新的号召，激发同学们对科学的兴趣，提高科学素养，我校于近日举办了科技节活动。
为了使活动更加深入人心，我们班级特此开展了一次主题班会，旨在通过讨论、分享和实践活动，让同学们更加了解科技，感受科技的魅力。
二、活动时间2023年3月25日三、活动地点班级教室四、活动主题“科技引领未来，创新成就梦想”五、活动内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次科技节的目的和意义。
她强调，科技是推动社会进步的重要力量，希望通过这次班会，让同学们认识到科技的重要性，激发他们探索科学的热情。
2. 主题讨论（1）同学们分组讨论，就“科技对生活的影响”这一主题进行深入探讨。
（2）各小组代表发言，分享讨论成果，表达自己对科技的认识和看法。
3. 科技成果展示（1）播放我国近年来在科技领域取得的重大成果的视频，让同学们了解我国科技发展的现状。
（2）邀请班级中在科技方面有特长的同学进行现场演示，展示他们的科技作品。
4. 科技实践活动（1）分组进行科技小制作，如简易机器人、太阳能车等。
（2）各小组展示作品，分享制作过程中的心得体会。
5. 总结发言班主任对本次班会活动进行总结，鼓励同学们在日常生活中关注科技，积极参与科技创新，为我国科技事业贡献自己的力量。
六、活动过程1. 班主任致辞环节，同学们认真聆听，对科技节有了初步的认识。
2. 主题讨论环节，同学们积极参与，各抒己见，对科技对生活的影响有了更深的理解。
3. 科技成果展示环节，同学们被我国科技发展的成就所震撼，对我国科技事业充满信心。
4. 科技实践活动环节，同学们热情高涨，充分发挥自己的想象力，制作出了一件件富有创意的科技作品。
5. 总结发言环节，班主任对同学们在班会活动中的表现给予肯定，并对未来的科技学习和生活提出期望。
七、活动成果1. 同学们对科技有了更深入的了解，认识到科技对生活的重要性。
2. 培养了同学们的团队协作精神，提高了他们的动手能力。
“劳动最光荣,创新展未来”主题班会教案3篇
“劳动最光荣，创新展未来”主题班会教案3篇“劳动最光荣，创新展未来”主题班会教案1**一、教学目标**1. 让学生了解劳动的重要性，树立劳动光荣的意识。
2. 激发学生创新精神，鼓励学生积极参与到创造性劳动中。
3. 培养学生团队协作能力，增强集体荣誉感。
4. 提高学生的自我管理能力，形成积极向上的班风。
**二、教学重点和难点****重点**：1. 强调劳动的意义，弘扬劳动精神。
2. 激发学生创新思维，鼓励实践探索。
**难点**：1. 如何将劳动与创新教育有机结合，让学生深入体会。
2. 如何调动学生参与热情，确保活动效果。
**三、教学过程**1. **导入新课**- 通过展示一些劳动场景的图片或视频，引导学生进入劳动话题。
- 提问学生：“你觉得劳动有哪些意义？”引导学生思考劳动的重要性。
- 宣布本次班会主题：“劳动最光荣，创新展未来”。
2. **劳动光荣宣讲**- 邀请学校内的劳动模范或社会上的劳动者来班上进行宣讲，分享他们的劳动故事。
- 开展“劳动最光荣”小组讨论，每组分享自己对劳动的认识和感受。
- 举行“劳动技能小比拼”，让学生展示自己的劳动技能，如系鞋带、叠被子等。
3. **创新思维激发**- 开展“头脑风暴”活动，围绕一个实际问题（如环保、节能等），让学生提出创新性的解决方案。
- 组织学生参观学校的创新实验室或科技馆，了解科技创新对劳动方式的影响。
- 鼓励学生分享自己的小发明、小创意，并评选出“最具创意奖”。
4. **团队协作实践**- 安排小组合作任务，如共同完成一幅以劳动为主题的墙报或制作一个小型劳动工具模型。
- 在合作过程中，引导学生相互支持、互相学习，体验团队协作的快乐和成就。
- 进行小组展示，评价各组的团队协作和创新程度。
5. **总结提升**- 通过引导学生总结本次班会活动，再次强调劳动的重要性和创新的价值。
- 呼吁学生将劳动和创新精神融入到日常学习和生活中，争做一名优秀的新时代劳动者。
主题班会 拥抱科技创新引领未来发展
主题班会拥抱科技创新引领未来发展在现代社会中，科技的迅速发展对每个人的生活产生了巨大的影响。
为了使学生们更好地了解科技对未来发展的重要性，我们在本次主题班会上将探讨“拥抱科技创新引领未来发展”。
一、科技带来的便利与改变如今，科技已经渗透到了我们生活的方方面面。
我们只需轻轻一按手机屏幕，就能享受到从购物到交通等各个方面的便利。
科技不仅改善了我们的生活质量，还带来了许多新的机会与挑战。
二、科技对未来发展的推动科技的不断创新与发展，将为人类的未来带来翻天覆地的变化。
例如，人工智能的发展将会在各个领域带来巨大的创新，自动驾驶技术将推动交通方式的改变，无人机和机器人的运用将增加工作效率等等。
这些技术的发展将为人类的未来带来更多机会与挑战。
三、如何拥抱科技创新要拥抱科技创新，我们需要有开放的思维和积极的态度。
首先，我们应该加强对科技发展趋势的了解，紧跟科技的脚步。
其次，我们应该从小事做起，比如更加积极地运用科技，如利用手机学习新知识或是用智能设备管理时间，从而培养对科技的兴趣与创新意识。
最后，我们还应该加强科技创新教育，培养学生们的创新能力和科学素养，为未来的科技创新培养更多的人才。
四、科技创新对未来职业的影响科技创新将对未来的职业发展产生深远的影响。
一方面，一些传统的工作岗位可能会因为科技的发展而消失或减少，这就需要我们不断学习和转变自己的能力。
另一方面，科技的发展也将会创造出许多新的就业机会，比如虚拟现实产业、人工智能研究等等。
因此，对于未来职业的选择，我们应该关注科技创新的动态，积极适应科技带来的变化。
五、结语“拥抱科技创新引领未来发展”，这是一句充满希望的口号。
科技的发展已经改变了过去，正在引领着未来。
我们要积极拥抱科技创新，学习科技，创造科技，努力成为未来发展的引领者。
只有这样，我们才能迎接未来的挑战，并成为科技创新发展的受益者与推动者。
通过这次主题班会，我们深刻认识到了科技创新的重要性，明白了拥抱科技创新对未来发展的意义。
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创新与未来主题班会教案三篇我们生存在一个不断变化的世界中;曾经夸父追日，让人觉得可笑，而航天飞机却使这一梦想更进一步;曾经人们向往太空，卫星与太空望远镜已经满足不了我们的需要;古时，人一日行几十里地已是了不起的事。
下面是小编带来的三篇创新与未来主题班会教案,希望对大家有所帮助!创新与未来主题班会教案1一、设计背景我们生存在一个不断变化的世界中;曾经夸父追日，让人觉得可笑，而航天飞机却使这一梦想更进一步;曾经人们向往太空，卫星与太空望远镜已经满足不了我们的需要;古时，人一日行几十里地已是了不起的事。
现代，已有了超音速飞机;电话，网络，让我们感受到千里之外的地方也近在咫尺，而这些也正是因为有了科技的创新的结果。
纵观历史，上下五千年，人类就是在创新当中进步的。
黄道婆改进纺织技术，沈括撰写《十二气历》，中国的四大发明，英国的工业革命……，任何社会变革，科技进步都是智慧的人们创新的结果。
都会引领社会的进步和人类的发展。
科技改变了世界，改变了我们，也会改变我们的未来。
科技创新是推进人类走向未来的“加速器”，是通往未来的“金钥匙”。
作为九年级的学生必须了解当今世界科技的发展及对未来世界的作用，这样才能迈出前进的道路上坚实的步伐，才能完成我们伟大民族复兴的中国梦，走向我们和谐的新世纪!二、教育目标1、提高同学们的科技创新意识，培养同学们的创新素质和能力。
2、通过开展体验创新教育活动，让学生在动手动脑的科技体验活动中，充分发挥孩子们的创新潜能，培养他们对科学的意识和对现代科技的兴趣，并从中体验发明创造成功的喜悦，进而培养学生的创新精神。
3、培养学生团结协作的团队精神。
4、让学生认识到科技创新对未来世界的作用。
三、前期准备1、班长担任主持人，负责收集科技创新的图片、音乐，准备串词。
2、团支部书记负责装饰教室，黑板上写标题插画。
3、一组同学准备和科技相关的小品。
4、二组、三组同学准备自制电动机等科技小发明、小制作。
5、四组、五组同学准备讲科技小故事。
6、六组同学准备科技诗朗诵。
四、活动过程班主任致辞在一些人眼中，创新是一种神秘的东西，创新的灵感似乎是极其偶然的，如同彩票中奖一般，而我以为不然。
倘若你用科学的思想方法关注周围的一切，你就会发现灵感无处不在。
社会在发展，人类在进步，新世纪的朝晖已经普照大地。
作为新世纪的青少年，你们是多么幸运，多么令人羡慕哬!自古英雄出少年。
新的时代，新的机遇，新的成功……你们要抓住机遇、努力学习、努力创新、创造属于你们的未来!第一章科技创新在身边(配乐诗朗诵六组) 甲：4200多年前中国人们就发明了陶瓷乙：1800年前的蔡伦创新发明了纸甲：爱迪生发明了第一盏电灯乙：杨利伟搭乘“神舟”五号飞船胜利完成了太空之旅合：人类在创造中成长，世界在创造中前进，社会在创造中繁荣甲：迎着灿烂的朝阳乙：迈开轻快的步伐合：新世纪的一代新人，将插上科学的翅膀翱翔甲：科学为人类撒下了充满希望的种子乙：科学为人类创造了前所未有的辉煌合：《科技创新与未来世界》主题班会现在开始!让我们共同步入科学的殿堂，去领略科技的奥秘。
甲：科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们用我们的智慧寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧!乙：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。
甲：下面请五组同学为大家讲述科技小发明的故事。
第二章科技创新故事(爱迪生改进灯丝材料五组)爱迪生发明灯泡后，大家纷纷向爱迪生祝贺，可爱迪生却无丝毫高兴的样子，摇头说道：“不行，还得找其它材料!”于是，马拉松式的试验又开始了。
凡是植物方面的材料，只要能找到，爱迪生都做了试验，甚至连马的鬃，人的头发和胡子都拿来当灯丝试验。
最后，爱迪生选择竹这种植物。
他在试验之前，先取出一片竹子，用显微镜一看，高兴得跳了起来。
于是，把炭化后的竹丝装进玻璃泡，通上电后，这种竹丝灯泡竟连续不断地亮了1200个小时!助手们纷纷向他祝贺，可他又认真地说道：“世界各地有很多竹子，其结构不尽相同，我们应认真挑选一下!”经过比较，在日本出产的一种竹子最为合适，便大量从日本进口这种竹子。
与此同时，爱迪生又开设电厂，架设电线。
过了不久，美国人民便用上这种价廉物美，经久耐用的竹丝灯泡。
竹丝灯用了好多年。
直到1906年，爱迪生又改用钨丝来做，使灯泡的质量又得到提高，一直沿用到今天。
主持人总结：从爱迪生发明电灯的故事中，我们不得不佩服爱迪生惊人的毅力和对科学的探索精神。
除此之外，我们还应该看出，爱迪生在科技创新方面留给了我们后人一笔宝贵的精神财富，我们应该从爱迪生的伟业中总结科技创新的重要性以及意义，这对我们未来给人类做出更大的贡献是十分重要的。
第三章、科技创新实践(成果展示二组、三组)主持人：前段时间，我们班开展了科技小发明、小制作的活动，并且取得了一定的成绩，下面请同学拿出自己的小制作、小发明，对自己的作品作一介绍吧!(主题班会前将作品在班级里展示，主题班会上，请2位同学展示并介绍各自的作品。
)1、展示自制电动机模型电动机应用于现在生活的方方面面，电动机的发明改变了社会，此电动机模型所需要的器材全部来自于废旧物品，漆包线取材于废旧电视机的线圈，小磁体取材于废旧的扬声器，泡沫塑料来自于包装盒等，体现了废物利用。
2、伸缩插座生活中的电线一大堆裸露在外面，存在着很大的安全隐患，鉴于这种情况，设计出插板电线可以伸缩的插板，优点在于用的时候，可将电线拉出，不用时，又可将它收起来，美观方便又安全。
主持人：看来同学们的本领还真不小，不但会想象，还会自己动手制作，这就是科技实践与创新。
这些同学做小制作时花了许多时间和心血，但只要坚持，不怕失败，多动脑、多动手，一定也能象科学家那样尝到成功的喜悦，希望其他同学能向他们学习，希望大家都能成为爱科学的新一代!第四章、科技发展引领未来(科技小品一组) 小品名称：信息的传递内容简介：场景1：古代的长城烽火台上士兵A：有敌人来进攻了! 士兵B：赶快点火!旁白：火焰马上被点起，冒出浓烟。
慢慢的临近的烽火台上也冒出浓烟。
在古代，人们利用这种方法传递信息，用时多，时间长，效率低。
场景2：古代的一间房屋旁边的树下C手拿信鸽，将一封短信绑在信鸽的腿上，对信鸽自言自语道：“信鸽啊信鸽，你一定要把我的信带给我的首领，这可是非常重要的情报啊!”然后把信鸽放飞，深情地望着它飞去。
旁白：古人经常利用飞鸽传信，但是这种方法并不可靠，有时候情报可能落入敌人手中。
场景3：上个世纪的三十年代的战场士兵D拿起一老式电话，先转了几下摇把子，说：“敌人冲锋了，快向我前房的开阔地带开炮!”炮兵E：“请说明方位!”士兵D：“方位是〃〃〃”(突然一声响，电话线被炸断了) 旁白：以前的有线电话线路经常出现故障，不能满足通话需求。
场景4：现代社会的候车大厅F边走边打手机：“张老板，货款我已经从手机银行上给你转过去了，请查收。
”G正在使用手机语音和朋友聊天H使用手机玩游戏旁白：现代社会，科技的迅猛发展使手机等通信工具已经和我们的生活融为一体。
场景5：未来的人使用和身体融为一体的通讯工具，实现通话、上网〃〃〃〃〃〃旁白：未来的我们会更加享受科技的创新给我们带来的便利，会改变我们的生活习惯，会使我们的生活更美好!主持人：感谢同学们的科技小品，从简单的信息传递的过程，就可以看出，科技的创新对于我们人类的生活影响巨大，科技的创新是我们打开未来世界的金钥匙。
班主任小结：人的创新能力并不是天生的，而是后天学习中培养出来的。
追踪人类科技发展史和许多着名科学家发明家的成长历程，可以看出，现代科学技术正是从最古老最简单的小制作中开始的，万物之灵的人类智慧之花是从动手实践中开始萌芽的。
同学们要“从我做起，从现在做起，从动手做起”，用自己的感官去观察，用自己的双手去实践，用自己的大脑去思考，积极主动地投入到科技创新活动中来，培养能力，开发智力，激发创造力，在实现中华民族伟大复兴的辉煌事业中创造一个不平凡的人生。
我们的生活需要创新，我们的社会需要创新，我们的国家和民族也同样都需要创新。
没有创新，就没有丰富多彩的物质世界!作为我们学生而言，我们应当大胆实践，勇于探索，克服前边道路上的种种困难和挫折，向创新这个方向迈进，改变未来的世界!五、作业通过这次班会活动，你懂得了什么?写出心得体会六、活动反思1、通过和学生积极准备主题班会，锻炼了学生的组织能力、创作能力和解决问题的能力。
发现了很多有才能的孩子，提高了他们的自信心。
2、本次主题班会，在形式上还可以更加灵活，可以让更多的学生去参与。
创新与未来主题班会教案2班会目标：1、通过看报纸、看电视、上网查资料等方法，获取相关资料，然后通过自编自导自演，用演唱、讲故事、诗朗诵等方式，培养少先队员对科学的意识和对现代科技的兴趣;2、通过活动强化队员科学意识，更好地培养队员从小树立爱科学、学科学、用科学的思想，培养队员主动参与活动的主体意识和动手创造能力。
3、展示我校科技教育特色，锻炼学生的动手能力，激发他们对现代科技的兴趣。
组织方法将班级同学分成几个小队，选出各队小队长，班长为中队长，通过讨论、交流、展示、讲故事、诗朗诵、动手操作等方式组织本次主题班会。
班会内容：第一篇章：像科学家那样第二篇章：科技在腾飞第三篇章：科学才艺大展示第四篇章：科技成就硕果累累课前准备：1、查阅资料，做到讲一个科学家的故事，集一条科技前沿信息。
2、排练节目，准备器材。
3、布置教室，营造氛围。
班会过程：第一篇章：像科学家那样甲：迎着灿烂的朝阳，迈开轻快的步伐，跨世纪的一代新人，将插上科学的翅膀飞翔。
乙：科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌。
甲：在这些辉煌的背后有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。
乙：下面有请___队为大家讲一讲科学家的故事。
队员1：《发明大王爱迪生》甲：听完这些故事，有的队员诗兴大发，请听___小队诗歌朗诵《我们爱科学》。
(穿过时间的隧道，我们相约在灿烂的明朝。
拜访阿基米德、爱因斯坦，使我们都有一个聪明的大脑：叩开牛顿、瓦特的大门，我们心里装满了“珍宝”，来到了知识的园地里，我们请李时珍、华佗、詹天佑作报告。
小伙伴们变成了科学家，把世界装扮得分外美好!)第二篇章：科技在腾飞甲：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇! 乙：假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。
甲：这世界千姿百态，五彩缤纷。
乙：这世界一日千里，面貌新。
甲：下面请___小队歌表演《天有多高，地有多厚》。
甲：科学给我们插上了想象的翅膀，乙：科学为我们开辟了理想的天地。
甲：我们不会忘记，2003年10月15日上午9时整，中国首次载人飞船“神州”五号开始了世人瞩目的太空之旅。
乙：中国首次载人飞船飞行获得圆满成功，这是中华民族的一个伟大壮举。