高原上的小星星读后感
《远处的星星》读后感450字五年级作文
《远处的星星》读后感450字五年级作文第1篇：三篇远处的星星读后感450字远处的星星读后感450字（一）《远处的星星》这本书让我真正的意识到了红*在长征途中最为艰苦的一段历程，就是要经过“死亡之地”草地。
也让我感受到了红*前辈的艰*和不易。
看起来如仙境般美丽的草原，却处处充满了危险，许多红*战士在草地饿死，累死，被沼泽吞没，非常残忍，可是勇敢的红*战士还是坚强的挺过来了。
一个个的传奇故事，告诉我们远处的星星，远处的灯火，就是光明，就是希望。
我们现在丰衣足食，不愁吃，不愁穿，还挑食，浪费粮食。
我们现在的生活都是*战士用汗水和生命换来的。
我想只有在那个时候，也许人们才真正意识到了粮食的可贵。
“那小小的青稞苗像指尖的太阳，将他们心的角角落落都照了个透亮。
一种力量从指间流淌到全身，那青稞苗在众人间传递。
他们都那么在指间捏着，专注地看，没人说话，草地上很安静。
”远处的星星给了我们希望，给了我们生命。
现在我们要珍惜粮食，珍惜生命。
好好生活！远处的星星读后感450字（二）《远处的星星》写的是红*收容队过草地的艰*历程和最终克服种种困难、困境胜利走出草地的故事。
如红*在路过一片沼泽地的时候，走着走着一匹马突然现进泥沼里，一名战士迅速跑过去救援，因为那匹马背上驮着两袋青稞面。
在这没有**的战场上没有粮食就如没有**一样预示着战争的失败，伴随着失败的就是死亡。
再如，在一次未完，继续阅读 >第2篇：远处的星星读后感《远处的星星》这本书让我真正的意识到了红*在长征途中最为艰苦的一段历程,就是要经过"死亡之地"草地。
也让我感受到了红*前辈的艰*和不易。
看起来如仙境般美丽的草原，却处处充满了危险，许多红*战士在草地饿死,累死，被沼泽吞没，非常残忍，可是勇敢的红*战士还是坚强的挺过来了。
一个个的传奇故事，告诉我们远处的星星，远处的灯火，就是光明，就是希望。
我们现在丰衣足食，不愁吃，不愁穿，还挑食，浪费粮食。
高原上的小星星读后感
《高原上的小星星》包括八个故事，是白玛娜珍走访藏区各地进行取材完成，因而具有一定的特殊性。
它不是简单的高原童话，而是将现实生活和人生体验相结合的，作品探视着的是辽阔雄浑的高原世界，描述着藏地特殊的生存景观，去触摸西藏儿童的生命成长历程，让读者体悟着特定环境下的文化精神。
白玛娜珍表现儿童世界里的苦难，却不那么沉重，故事简单而蕴意深刻，既有人与自然和谐共生的“自然观”的体现，又有高原上梦想与爱的传递，渗透着高原文化和精神。
高原儿童的童年时代往往是在高原牧场和雪山草甸上度过，伴随他们成长的是牦牛羊、藏獒、虫草等自然界的伙伴们，因而他们更加亲近敬畏自然。
《虫草女孩》就是这样一篇具有保护生态教育性的文章，鲁姆达措的奶奶教导孩子们挖完虫草后，把挖开的草甸回填好，因而鲁姆达措和旺堆挖虫草也不忘复原和保护草甸的方法，草原人懂得感恩，祖祖辈辈不吃虫草，在藏历十五不挖虫草。
《雪山的召唤》则更加深刻，在一次参加珠峰牦牛运输队的行动中，丹真和弟弟诺桑明白了人类和大自然相互依存的关系，他们“在冰雪之巅，感受到大自然的神奇和威严，感受到生与死的瞬间转换”，迅速地成长了起来。
丹真兄弟始终用恭敬和感恩之心对待大自然和牦牛，攀登珠峰是一场艰苦的跋涉，丹真兄弟在暴风雪中替牦牛减负，让我们看到，高原儿童与动物之间的怜惜之情也是那样可贵。
梦想和爱可以传递，高原的大人们对孩子的教育方式也是不同的，他们从小就有自然生态教育：“奶奶所说的邻居，包括天空中的飞鸟、草甸里的蚂蚁，还有牛羊……”、“大山不只是人的家园，也是万物的家园”；有珍视生命的教育：如鲁姆达措听大人说蛾子的孩子小白虫出生后窒息而死就变成虫草，挖虫草的时候她感叹着蛾妈妈今年死了这么多孩子，“每挖到一根虫草，我就看到一次它们临死挣扎的样子，它们临死时是不是像我们人死的时候一样害怕和痛苦呢？”，世间万物在高原人的眼里和人一样是有生命意识的。
当鲁姆达措家心爱的藏獒在路上死掉后，车主内心满含愧疚，“我不应该带他离开草原，都是我的贪念害死了它”，大人对动物的关爱和自省意识，感染着一代又一代。
小星星读后感（大全5篇）
小星星读后感（大全5篇）第一篇：小星星读后感当品味完一本著作后，相信大家有很多值得分享的东西吧，需要好好地对所收获的东西写一篇读后感了。
那么我们如何去写读后感呢？以下是小编为大家整理的小星星读后感，希望能够帮助到大家。
小星星读后感1爸爸给我买了许多课外书，但我最喜欢他给我订的《小星星》。
说起和《小星星》的“交情”还是从学前班结下的呢！那时比我大一岁的哥哥总是捧着它看得津津有味，我也受他的影响经常拿过来缠着要妈妈读给我听。
后来我读书了，认识很多字了，就自己读。
每次拿到新书，我都是看得爱不释手，巴不得一口气把它读完。
它画面鲜艳，内容丰富。
看了这些《小星星》之后，我觉得里面的小朋友写的作文特别好，有许多好词好句，妈妈总是叫我画下来，说经常读可以提高我写作文的能力；里面还有许多健康有意义的内容，它教我要做一个尊老爱幼、诚实不说谎话的好孩子，教我用自己的实力来做事，不能什么都依靠爸爸妈妈，教我许许多多新鲜的知识，提高了我的创造力、想象力，使我爱上了科学。
《小星星》是值得阅读的好读物，它既是我的小老师，又是我的好伙伴，它将会陪伴我一起快乐地成长，让我早日成为祖国的栋梁！小星星读后感2我读了《我的小星星》这篇文章，里面讲秋天来了，一只小狐狸在森林里追逐着落叶玩，突然，小狐狸唱到：“你和天空一样高呀……”狐狸爸爸听到：“不，天空还高着呢，树可不算高。
”“是什么呢？”小狐狸问？“是蜜蜂呀！”这时，小蜜蜂一家从树顶经过。
“天空就这么高吗？告诉我吧爸爸！”“不，小鸟比蜜蜂高；云彩比小鸟高，太阳比云彩高。
看！太阳正缓缓的向家的方向落下，明天它还会在高高的天空升起，现在你看，月亮出来了。
”“那一定是最高的地方了吧？”小狐狸问。
“还不是哦！你看，暗下来的天空一闪一闪的是什么？”“是星星，哇！好多星星，数也数不清，那是最高的地方了吧？”小狐狸打了一个大大的哈欠，它实在是太困了，声音也越来越小。
“不，天空是没有尽头的，就像爱一样，而宝贝就像是我的小星星，在爱里快乐的成长……”狐狸爸爸说。
《地球上的小星星》的读后感[5篇模版]
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《地球上的小星星》的读后感[5篇模版]第一篇：《地球上的小星星》的读后感《地球上的小星星》的读后感这是一个成长的故事，这是一个励志的故事，这是一个化茧成蝶的故事：给我印象最为深刻的是他长长的牙齿，大大的眼睛，还有那单纯的让人怜惜的面孔上灿烂的微笑。
他似乎对什么都充满好奇，在他眼中那些字母会跳舞，他可以将一道简单的数学题想象成一场星球大战，多么丰富的想象力啊！可是这些被老师、父母所忽略了，他们心目中的伊桑是让人头疼的、一无是处的，因为伊桑的生活一团糟，因为他几乎做不好任何一件大人们要求他做的事情，大人们要求做的一切是个标杆，做不好的孩子就不是好孩子，最后老师放弃了他，建议家里将他送到特殊学校去读书，虽然妈妈极尽阻拦和伊桑的反抗，最后还是没能阻拦这一切的发生，他去了一所寄宿学校，接触了一批新的人，却仍然没有开始全新的生活，他面对的仍旧是嘲笑，否定和孤立。
直到有一天，那个帅气的老师拉姆来了，他的关怀让大家知道了有一种病叫读写障碍，他分不清相近的字母，判断不出距离和速度，做不到同龄孩子轻易能做到的事，对于一个几岁的孩子，这样的经历简直无法比拟，而他只有一种更加反叛的姿态来掩饰自己的无能为力…… 幸运的是他碰到了尼库巴，他发现了他的闪光点，并且耐心的开导、帮助伊桑，最终使伊桑走出了阴霾。
在全校的画画比赛中，伊桑和尼库巴的画惊艳到了我。
比赛那天早上，伊桑早早的起床，精心梳洗打扮后，独自去了学校附近的后山。
最后伊桑将后山的美景用自己的画笔呈现在众人面前，震惊全场。
尼库巴将咧嘴灿烂微笑的伊桑画了下来，当伊桑看到这幅画时，伊桑被深深触动了。
一个九岁孩子需要的是关注、重视，理解和接纳。
我们应该做的是发现孩子身上的闪光点，哪怕只是那么一点点。
可是面对如今的教育，又有多少人能够真正做到呢？也许只要我们多一点耐心，抓住那么一小点，便能转变一个孩子的命运，而不是仅仅关注孩子成绩的好坏。
还孩子以空间和自由，这是个太久远而漫长的命题，久远到早已深入人心，但可悲之处就在于，知道和做到的巨大鸿沟多年来从未被真正填平，这是一片属于孩子的天空，我们曾自省要归还他们，但大人们挥动双手的巨大阴影无处不在，遮蔽了他们应有的视线，剧中拉姆曾愤慨地说：如果你那么喜欢比赛你干脆养赛马啊，何必生孩子？非要逼孩子负担你的野心。
《地球上的小星星》观后感
《地球上的小星星》观后感《地球上的小星星》观后感“满分25分尚恩24分，满分25分兰巴22分···伊夏2分！”“哦，伊夏，快走，小心等会掉到水沟！每次大家迟到都是因为你！”指责，嘲笑，竟是对一个小男孩用的词语。
但他们有所不知，伊夏很聪明，他不爱学习，难道是他自己的意愿吗？每一个小孩都是一颗小星星，总是会有发光的时候，也总是会有耀眼的时候，没有一颗小星星是永远不会发光的，也没有一颗小星星是会永远黯淡的。
而小男孩伊夏就是一颗还未发光的小星星之一。
色彩，鱼儿，小狗和风筝。
在伊夏的眼里是多么新奇，可爱。
他爱他们，没有色彩，鱼儿，小狗和风筝，哪里会来色彩美丽的图画？哪里来那些大胆发挥的动手和创作？对，就是因为有了鱼儿，小狗还有风筝，才能让伊夏的画充满色彩。
在学校里，他的不爱学习，并不是他自己造成的。
老师和同学常对他的嘲笑和屈辱，是个大人也未免承受得了，更何况是一个心灵还十分弱小的小男孩？在老师眼里，伊翔就是个淘气包、麻烦精。
在同学眼里，他不会语文、数学，他什么都不会。
他的语文拼音乱七八糟，总是出错；他的数学不会计算，，他把3乘9想象到太阳系里的星球，3号星球碰撞了9号冥王星，所以便没有了冥王星。
3乘9也便等于了3，所以老师和同学认为伊夏什么都不好。
最后，他只能用一双充满极其害怕的眼神看着这个世界，去过这个让人感到害怕的生活。
这个世界，遮挡住了伊夏的童真，童趣，让伊夏只能生活在孤单的世界中。
然而，就在伊夏快要绝望的时候，美术老师尼克出现了，他完全改变了伊夏，改变了他的世界。
但是当时的尼克并不知道伊夏是一个很差的插班生，但善于发现和观察孩子的尼克老师还是发现了伊夏的孤单，他的绝望，和他那并不是很出众的才华。
他一直不停的翻阅和寻找着着伊夏的画稿和老师让他受到责罚的作业本、考试卷。
那个时候，尼克老师便看出了伊夏是一个可以闪耀的小星星，可以发出亮光的小星星。
尼克老师为了帮助伊夏，他教伊夏写26个字母，还教语文的拼音，数学计算，还有英语的读写，笔迹……。
小星星读后感200字2篇
小星星读后感200字2篇第1篇：小星星读后感200字2篇一今天，我三七二十一看完了《小星星》看完了。
书里都是经典美文，我最喜欢的是《随风而来的玛丽阿姨》，因为这篇文章很神奇。
文章的内容是：一天晚上，简和迈克尔吃过晚饭，坐在窗口等爸爸回家，迈克尔突然看到一个人影“砰”的一下来到门口，他们看出是个女人，一会儿，门开了，那个女人就进去了。
之后，他俩才知道，原来那个女人是他们的保姆——玛丽波平其阿姨。
读后我感到玛丽阿姨是一个神奇的人物，她走路速度很快，她身上有一种让人又怕又说不出来的兴奋东西。
我觉得玛丽阿姨很会照顾小孩子，如果你不听话，她眼睛一瞪，你就只能乖乖从令了。
要是世界上有这种能让人害怕又说不出来的*水就好了。
这个保姆很厉害，因为她上楼根本不用走，一滑就上去了。
她的神奇手袋里从表面上看是没有东西的，可是你只要伸手去拿，就可以拿到你想要的东西!二爸爸给我买了许多课外书，但我最喜欢他给我订的《小星星》。
说起和《小星星》的“交情”还是从学前班结下的呢!那时比我大一岁的哥哥总是捧着它看得津津有味，我也受他的影响经常拿过来缠着要妈妈读给我听。
后来我读书了，认识很多字了，就自己读。
每次拿到新书，我都是看得爱不释手，巴不得一口气把它读完。
它画面鲜艳，内容丰富。
看了这些《小星星》之后，我觉得里面的小朋友写的作文特别好，有许多好词好句，妈妈总是叫我画下来，说经常读可以提高我写作文的能力;里面还有许多健康有意义的内容，它教我要做一个尊老爱幼、诚实不说谎话的好孩子，教我用自己的实力来做事，不能什么都依靠爸爸妈妈，教我许许多多新鲜的知识，提高了我的创造力、想象力，使我爱上了科学。
《小星星》是值得阅读的好读物，它既是我的小老师，又是我的好伙伴，它将会陪伴我一起快乐地成长，让我早日成为祖国的栋梁!第2篇：《星星鱼》读后感2篇【第1篇】暑假，我看了一本名叫《星星鱼》的童话故事书。
初读书名，好美丽的一个名字！读完全书，我情不自禁爱上了这个故事。
高原上的小星星读后感
《高原上的小星星》读后感我有许多课外书，但是我最喜欢的还是这本《高原上的小星星》。
《高原上的小星星》为我们打开与展现了一个全新而纯净、美丽而充满希望的世界。
在这个世界里，跳跃着欢快的音符、映现着可爱的笑脸、飞翔着纯净的心灵、流淌着感人的情愫。
在这个世界里，生活在高山之侧、大河两岸、草原之上的小主人公就像天上的星星一样，绽放着自己清莹的光芒。
从他们明澈的眼眸和灿烂的笑脸上，我们能够感受到高原孩子成长的斑驳足迹，展望到高原的未来和民族的希望。
当我们随着朴实清新的文字和舒缓温馨的叙述穿越在这群孩子生活的巨大空间中时，我们能够真切地体味到书中所讲述的故事所蕴含的甜蜜滋味，感悟到小主人公们生活情态的多姿多彩，领略到高原孩子们透明无瑕的心灵世界。
同时，我们还会发现，白玛娜珍用深情关爱的笔触和写实记录的笔法所呈现的童稚世界，会向我们展现一些从未有过的生活景象，会带给我们一些崭新的生活体验。
这是一群与众不同的孩子，作品对这群孩子生活情状和心灵世界的独特描述和展现，在于把他们的活动与他们朝夕相处的自然环境紧密相连，特别留意他们在自然环境里的行为活动和情绪表达，特别关注他们那些由无穷深邃的自然引发的天真无瑕的奇思妙想。
在此意义上，可以说这群孩子就是自然之子，是大自然的精灵。
不管是在田野间劳作，还是在旷野山林间玩耍，抑或是在雪山上行进，他们都与自然相处得很和谐。
他们与自然亲密无间的关系让人觉得，仿佛他们本来就是自然本身。
大自然因为他们的存在而生气勃勃，他们因大自然的广博而灵动活泼。
在他们身上多的是几分清纯、活泼、自然、健壮，少了人为的约束、拘谨和刻意的雕琢。
看着他们的身影，会让人不由得想起被尘封已久的充满着梦幻气息的童年记忆。
高原的孩子与大自然有着非同一般的亲密关系，他们与大自然和谐相处、相依为命，这养成了他们天真、率性、自然而为的性格。
但是，高原严酷的自然条件，也对他们的生存和成长形成了严峻的考验。
在某些方面，他们不得不承受他们那个年纪不应承受的“压力”。
高原上的小星星读后感
《高原上的小星星》是一部西藏纪实少儿文学。
初读它时，眼泪数次打湿了眼眶。
书中提到的那些孩子，面对命运，他们所表现出来的坚强与勇敢令我肃然起敬。
而他们本身就像明亮的星星一样，“哗”一下，就照亮了我的九月时光。
西藏著名女作家白玛娜珍深入走访藏地的孩子，她笔下的每一个故事，都散发着藏地泥土的芬芳。
《高原上的小星星》这本书总共讲了八篇故事，白玛娜珍用轻快、明亮的文字，记录了一群内心纯善的孩子，并且非常用心地向读者描绘出他们那圣洁的内心世界。
读后感:
我有许多课外书，但是我最喜欢的还是这本《高原上的小星星》。
它是我最喜欢的一本书，从这本书里，让我感觉到我已经就在西藏了，这里面有一个非常让我难忘的人没错，就是它他。
在我读到《光》这一篇文章的时候，我觉得尼玛的妈妈八桑太残忍了，把他和姐姐丢在一边不管，不久，姐姐也被爷爷奶奶接走了，读到这里，我心里就在想：“难道尼玛为什么不可以和姐姐在一起呢”？
我读完这篇让我惊讶的是他的绕口令好厉害，一个失明的人，可以用他的听觉嗅觉来成立大事业，就像海伦凯勒，他经历了九九八十一难，最后还是成了名人。
盲人的生活，好难啊，我想如果百分之八十的人都像尼玛的妈妈一样，那世界上又会有多少被父母丢弃的孩子呀？
我喜欢尼玛，我也要像书中的他学习，我要变得坚强勇敢，做一个有担当的人，努力学习，长大后，我要考上医科大学，专门为那些看不见，看不清的盲人治病，让他们能够重见光明，重新感受人间的美好。
我好想高歌一曲，啊啊啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间......。