电工技术培训教案

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电工操作培训教案模板范文

电工操作培训教案模板范文

一、课程名称:电工操作培训二、课程目标:1. 使学员掌握电工基本操作技能和电气设备的基本知识。

2. 提高学员的安全意识,培养良好的操作习惯。

3. 培养学员独立处理电气故障的能力。

三、培训对象:电工从业人员、电气设备操作人员、相关行业技术人员四、培训时间:共XX课时,其中理论XX课时,实践XX课时五、培训内容:一、电工基础知识1. 电流、电压、电阻的基本概念及计算2. 电路的基本定律及分析方法3. 电气设备的基本原理及分类二、电工安全操作规程1. 安全操作的基本原则2. 安全用电的基本知识3. 电气设备的操作规程及注意事项三、电工工具及材料的使用1. 常用电工工具的识别及使用方法2. 电气材料的选用及保管四、电气设备的安装与维修1. 低压电气设备的安装与接线2. 电气设备的故障诊断及维修3. 电气设备的调试与验收五、电气线路的敷设与维护1. 电气线路的敷设方法及注意事项2. 电气线路的故障诊断及维修3. 电气线路的巡视与维护六、电气防火与防爆1. 电气火灾的成因及预防措施2. 防爆电气设备的选用及使用3. 爆炸性气体环境的安全操作七、触电急救与事故处理1. 触电事故的成因及预防措施2. 触电急救的基本方法3. 事故处理的基本程序八、实践操作1. 电工工具及材料的使用2. 电气设备的安装与维修3. 电气线路的敷设与维护六、培训方法:1. 讲授法:通过讲解电工基础知识、安全操作规程等内容,使学员掌握电工操作的基本理论。

2. 案例分析法:通过分析典型事故案例,提高学员的安全意识和操作技能。

3. 实践操作法:通过实际操作训练,使学员熟练掌握电工操作技能。

4. 考核法:通过理论考试和实践操作考核,检验学员的学习成果。

七、培训考核:1. 理论考核:占总成绩的40%,考试内容为电工基础知识、安全操作规程等。

2. 实践操作考核:占总成绩的60%,考核内容包括电气设备的安装与维修、电气线路的敷设与维护等。

八、培训教材:1. 《电工基础》2. 《电工操作规程》3. 《电气设备安装与维修》4. 《电气线路敷设与维护》九、培训时间安排:1. 第一周:电工基础知识、安全操作规程2. 第二周:电工工具及材料的使用、电气设备的安装与维修3. 第三周:电气线路的敷设与维护、电气防火与防爆4. 第四周:触电急救与事故处理、实践操作十、培训师资:1. 具有丰富电工操作经验的工程师2. 具有多年电工培训教学经验的教师通过本课程的学习,学员应具备以下能力:1. 掌握电工基本操作技能和电气设备的基本知识。

2024版年电工培训教案完整版

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提高实操技能
关注新技术发展
针对本阶段学习中存在 的问题,建议学员加强 基础知识的学习和巩固。
鼓励学员多进行实际操 作练习,提高技能水平。
引导学员关注电工行业 新技术、新设备的发展
动态,拓宽知识面。
培养安全意识
始终强调安全操作的重 要性,培养学员良好的
安全意识。
06
教材教辅资源推荐
优秀教材推荐
《电工基础理论与实践》 涵盖了电工基本理论和实践操作的全面教材,适合初学者 入门。
电机控制与调速系统
深入分析电机控制与调速系统的原理、性能特点及应用领域,提升 学员对电机控制技术的掌握水平。
疑难问题解答
针对学员在学习过程中遇到的疑 难问题,进行集中解答,帮助学
员消除知识盲点。
鼓励学员提出自己的见解和看法, 引导学员进行深入思考和交流。
通过互动式问答,激发学员的学 习兴趣和参与热情,提高教学效
保养知识
了解设备的保养要求和方法,如清洁设备、润滑传动部件、更换易损件等,以延长 设备的使用寿命。
04
专题研讨与案例分析
典型案例分析
家庭电路故障检修
通过实际案例,分析家庭电路常见故障的原因及检修方法,提高 学员解决实际问题的能力。
工厂电气设备维护与保养
结合工厂实际,讲解电气设备日常维护和保养的重要性,以及具体 操作步骤和注意事项。
《电工技能实训教程》 重点介绍电工技能实训内容,包括电路安装、调试、维修 等,提高学员实际操作能力。
《现代电工技术手册》 一本综合性的电工技术手册,包含了电工行业常用的技术 资料、数据、公式和图表等。
在线课程和学习网站
慕课网
提供电工技术相关的在线课程,包括电路分析、电机控制、PLC编 程等,方便学员随时随地学习。

低压电工作业人员安全技术培训教案

低压电工作业人员安全技术培训教案

低压电工作业人员安全技术培训教案第一章:基础知识1.1 电工作业的定义与分类1.2 低压电工作业的特点与安全要求1.3 电工常用工具及使用方法1.4 电工测量仪器及使用方法第二章:低压电器设备2.1 低压配电柜及控制柜的结构与功能2.2 低压电器的选用与安装2.3 低压电器的接线与调试2.4 低压电器故障分析与维修第三章:低压线路施工3.1 低压线路的设计与施工规范3.2 电缆的选用与敷设3.3 低压设备的安装与调试3.4 施工现场的安全防护措施第四章:电气设备运行与维护4.1 低压电设备的运行管理4.2 低压电设备的维护与检修4.3 电气设备的故障分析与处理4.4 电气设备的安全检查与评估第五章:触电急救与电气火灾防护5.1 触电事故的原因与危害5.2 触电急救的方法与步骤5.3 电气火灾的成因与预防5.4 电气火灾的扑救与逃生第六章:安全防护用具与个人防护装备6.1 安全防护用具的分类与作用6.2 个人防护装备的正确使用与维护6.3 安全防护用具的检查与验收6.4 安全防护用具的使用误区与纠正第七章:电气安全规范与法律法规7.1 电气安全规范的主要内容7.2 电气安全规范的执行与监督7.3 低压电工作业的相关法律法规7.4 安全事故的调查与处理第八章:应急处理与事故调查8.1 应急预案的制定与实施8.2 事故报告与应急响应8.3 事故调查的方法与步骤8.4 事故预防与改进措施第九章:节能与环保9.1 节能技术在电气设备中的应用9.2 环保意识与绿色电气设备9.3 节能环保法规与标准9.4 节能环保技术的推广与培训第十章:案例分析与实操训练10.1 典型案例分析10.2 安全操作技能训练10.3 应急处理能力训练10.4 综合技能考核与评价重点和难点解析一、基础知识补充说明:电工工具的使用技巧、测量仪器的精准度、日常维护保养。

二、低压电器设备补充说明:配电柜的安全操作、电器的选型依据、接线图的识读与绘制、故障诊断流程。

电工培训教案模板范文

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一、课程名称:电工基础培训二、培训目标:1. 掌握电工基础知识,包括电路的基本组成、电路图的概念等。

2. 熟悉电工常用工具和材料的使用方法。

3. 掌握电路的基本物理量的基本概念和计算方法。

4. 学会基本的电路故障排除和维修技巧。

三、培训对象:电工从业人员、电工爱好者四、培训时间:共计40课时五、培训内容:第一部分:电工基础知识(12课时)1. 第一节:电路的基本组成与电路图教学内容:电路的组成要素、电路图的表示方法、电路的连接方式等。

教学要求:了解电路的基本组成,掌握电路图的阅读方法。

2. 第二节:电路的基本物理量教学内容:电压、电流、电阻、电功率等基本物理量的概念、单位及计算方法。

教学要求:掌握电路的基本物理量的概念、单位及计算方法。

3. 第三节:电路的串并联教学内容:串联电路、并联电路的特点及计算方法。

教学要求:掌握串联电路、并联电路的特点及计算方法。

4. 第四节:欧姆定律教学内容:欧姆定律的内容、应用及计算方法。

教学要求:掌握欧姆定律的内容、应用及计算方法。

5. 第五节:电路功率教学内容:电路功率的概念、计算方法及功率因数。

教学要求:掌握电路功率的概念、计算方法及功率因数。

第二部分:电工常用工具与材料(8课时)1. 第一节:电工常用工具的使用方法教学内容:扳手、螺丝刀、电钻等常用工具的使用方法。

教学要求:掌握常用工具的使用方法。

2. 第二节:电工常用材料教学内容:电线、电缆、绝缘材料等常用材料的选择和使用。

教学要求:掌握常用材料的选择和使用。

第三部分:电路故障排除与维修技巧(12课时)1. 第一节:电路故障的基本判断方法教学内容:电路故障的常见类型、判断方法及排除技巧。

教学要求:掌握电路故障的基本判断方法。

2. 第二节:电路故障排除实例分析教学内容:通过实例分析,使学员掌握电路故障排除的具体方法。

教学要求:掌握电路故障排除的具体方法。

3. 第三节:电气设备的维修技巧教学内容:电气设备的维修方法、注意事项及常见故障排除。

电工技师培训指导教案范文

电工技师培训指导教案范文

电工技师培训指导教案范文一、培训主题。

电工技师技能提升培训。

二、培训对象。

有一定电工基础,准备考取电工技师资格或者希望提升电工技能到技师水平的人员。

三、培训目标。

1. 让学员掌握电工技师所需的理论知识,包括复杂电路分析、电力电子技术等。

2. 使学员熟练操作电工技师应会的各种设备和仪器,如示波器、可编程控制器(PLC)等。

3. 培养学员解决实际工作中复杂电气故障的能力。

四、培训时间与地点。

1. 时间:[具体培训时间,例如总共10天,每天上午9点 12点,下午2点 5点]2. 地点:[详细地址]五、培训内容与教学方法。

# (一)复杂电路分析(2天)1. 教学内容。

基尔霍夫定律的深入理解与应用。

叠加定理、戴维南定理和诺顿定理在复杂电路中的运用。

含有受控源电路的分析方法。

2. 教学方法。

先通过简单的电路实例回顾基尔霍夫定律,就像我们回忆小时候玩的搭积木的基础规则一样。

然后逐渐引入复杂电路,让大家一起动手计算。

对于定理的讲解,采用对比法,把叠加定理、戴维南定理和诺顿定理放在一起,看看它们在解决不同类型电路问题时各自的优缺点,就像比较不同的工具,看哪个更适合拧哪颗螺丝。

讲解含有受控源电路时,多画一些形象的示意图,把受控源想象成一个听指挥的小助手,它的数值是由其他电路元件决定的,就像小助手听老板(其他元件)的安排做事。

# (二)电力电子技术(3天)1. 教学内容。

常用电力电子器件(如晶闸管、IGBT等)的结构、工作原理和特性。

整流电路、逆变电路、斩波电路的原理与分析。

电力电子电路的驱动与保护技术。

2. 教学方法。

把电力电子器件拿到课堂上,让学员们亲自看看、摸摸(当然要注意安全哦),就像认识新朋友一样,先看看它的样子,再深入了解它的脾气秉性(工作原理和特性)。

在讲解整流、逆变、斩波电路时,用动画演示电路中电流和电压的变化过程,就像看一场精彩的魔术表演,电流和电压在各种元件的作用下神奇地变换着。

对于驱动与保护技术,采用案例教学法,讲一些因为没有做好驱动或者保护而导致设备故障的实际例子,让大家明白这部分的重要性,就像给大家讲一些因为没系安全带而发生危险的故事,让大家重视安全措施。

低压电工作业人员安全技术培训教案

低压电工作业人员安全技术培训教案

一、教案名称:低压电工作业人员安全技术培训教案第一章——电工基础知识1.1 教学目标:(1) 使学员了解电工基础知识,包括电流、电压、电阻等基本概念。

(2) 使学员掌握欧姆定律、功率公式等基本电学公式。

(3) 使学员了解电路的种类和基本组成部分。

1.2 教学内容:(1) 电流、电压、电阻的概念及关系。

(2) 欧姆定律、功率公式的应用。

(3) 电路的种类和基本组成部分。

1.3 教学方法:(1) 采用讲解和演示相结合的方式进行教学。

(2) 使用电路模拟软件进行电路仿真实验。

1.4 教学评估:(1) 课堂练习:要求学员运用所学知识计算电路中的电流、电压、功率等参数。

(2) 课后作业:要求学员完成课后练习题,巩固所学知识。

二、教案名称:低压电工作业人员安全技术培训教案第二章——低压电器设备2.1 教学目标:(1) 使学员了解低压电器设备的种类和作用。

(2) 使学员掌握低压电器设备的安装和维护方法。

2.2 教学内容:(1) 低压断路器、接触器、继电器、电流表、电压表等低压电器设备的作用和结构。

(2) 低压电器设备的安装和维护方法。

2.3 教学方法:(1) 采用讲解和实物展示相结合的方式进行教学。

(2) 安排实地参观,使学员了解低压电器设备在实际工作中的应用。

2.4 教学评估:(1) 课堂练习:要求学员识别并介绍所参观的低压电器设备。

(2) 课后作业:要求学员分析实际工作中遇到的低压电器设备问题,并提出解决方案。

三、教案名称:低压电工作业人员安全技术培训教案第三章——低压线路施工3.1 教学目标:(1) 使学员了解低压线路的种类和施工要求。

(2) 使学员掌握低压线路的敷设、接线和检测方法。

3.2 教学内容:(1) 低压线路的种类和施工要求。

(2) 低压线路的敷设、接线和检测方法。

3.3 教学方法:(1) 采用讲解和示范相结合的方式进行教学。

(2) 安排实地操作,使学员掌握低压线路的施工方法。

3.4 教学评估:(1) 课堂练习:要求学员分析实际工作中的低压线路施工案例。

电工特种作业人员安全技术培训教案

电工特种作业人员安全技术培训教案

电工特种作业人员安全技术培训教案一、第一章:电工特种作业概述1.1 学习目标:了解电工特种作业的定义和范围。

掌握电工特种作业的安全要求和操作规程。

1.2 教学内容:电工特种作业的定义和范围。

电工特种作业的安全要求和操作规程。

电工特种作业人员的基本条件和要求。

1.3 教学方法:讲授法:讲解电工特种作业的定义和范围,安全要求和操作规程。

互动法:提问和讨论,让学生参与进来,加深对电工特种作业安全要求的理解。

1.4 教学评价:课堂问答:检查学生对电工特种作业的定义和范围的理解。

作业布置:让学生结合实际情况,分析电工特种作业的安全要求和操作规程的应用。

二、第二章:电工特种作业安全防护措施2.1 学习目标:掌握电工特种作业中常见的安全防护措施。

学会正确使用安全防护设备和个人防护装备。

2.2 教学内容:电工特种作业中常见的安全防护措施。

安全防护设备和个人防护装备的种类和作用。

安全防护设备和个人防护装备的正确使用方法。

2.3 教学方法:讲授法:讲解电工特种作业中常见的安全防护措施。

演示法:展示安全防护设备和个人防护装备的使用方法。

实践操作:学生分组进行实践操作,学会正确使用安全防护设备和个人防护装备。

2.4 教学评价:课堂问答:检查学生对电工特种作业中常见的安全防护措施的理解。

实践操作考核:评估学生在实践操作中正确使用安全防护设备和个人防护装备的能力。

三、第三章:电工特种作业操作规程3.1 学习目标:掌握电工特种作业的操作规程和步骤。

学会正确执行电工特种作业操作规程,确保作业安全。

3.2 教学内容:电工特种作业的操作规程和步骤。

电工特种作业中的危险源和风险控制。

电工特种作业中的安全操作技巧和注意事项。

3.3 教学方法:讲授法:讲解电工特种作业的操作规程和步骤,危险源和风险控制。

互动法:提问和讨论,让学生参与进来,加深对电工特种作业操作规程的理解。

案例分析:分析电工特种作业中的安全事故案例,引导学生学会安全操作。

电工培训教案

电工培训教案

电工培训教案一、教学目标本次电工培训的教学目标是让学员掌握电工基础知识和技能,了解电工安全操作规范,提高电工操作技能和安全意识,为今后的电工工作打下坚实的基础。

二、教学内容1. 电工基础知识1.1 电工基本概念1.2 电路基本元件1.3 电路基本定律1.4 电路分析方法2. 电工技能2.1 电工工具的使用2.2 电路的安装和维护2.3 电器设备的维修和保养3. 电工安全操作规范3.1 电工安全操作规范的重要性3.2 电工安全操作规范的内容3.3 电工安全操作规范的实施三、教学方法本次电工培训采用理论教学和实践操作相结合的教学方法,通过讲解电工基础知识和技能,以及演示和实践操作,让学员更好地掌握电工操作技能和安全意识。

四、教学步骤1. 电工基础知识1.1 电工基本概念讲解电工的基本概念,包括电流、电压、电阻等概念,让学员了解电工的基本知识。

1.2 电路基本元件讲解电路的基本元件,包括电源、开关、电线等,让学员了解电路的基本组成部分。

1.3 电路基本定律讲解电路的基本定律,包括欧姆定律、基尔霍夫定律等,让学员了解电路的基本运作原理。

1.4 电路分析方法讲解电路的分析方法,包括串联电路、并联电路等,让学员了解电路的分析方法。

2. 电工技能2.1 电工工具的使用讲解电工常用工具的使用方法,包括电钳、电锤、电钻等,让学员了解电工工具的使用方法。

2.2 电路的安装和维护演示电路的安装和维护方法,包括电线的接线、电器设备的安装等,让学员了解电路的安装和维护方法。

2.3 电器设备的维修和保养讲解电器设备的维修和保养方法,包括电器设备的故障排除、保养等,让学员了解电器设备的维修和保养方法。

3. 电工安全操作规范3.1 电工安全操作规范的重要性讲解电工安全操作规范的重要性,包括电工安全操作规范的作用、意义等,让学员了解电工安全操作规范的重要性。

3.2 电工安全操作规范的内容讲解电工安全操作规范的内容,包括电工安全操作规范的具体内容、注意事项等,让学员了解电工安全操作规范的内容。

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武汉工程职业技术学院(铁山校区培训部教案)班级:程潮铁矿高技能人才班任课教师:付斌日期:2009年8月二00九年下学期教学进度计划表任课教师:付斌班级:程潮高技能人才班2009.8第一讲 直流电路教学内容: 1、掌握电阻串、并联的特点2、熟悉简单直流电路的分析计算方法3、掌握复杂直流电路的分析计算方法重难点:复杂直流电路的分析计算方法 教学进程:见下面第一节 电阻的串联电阻串联电路的特点设总电压为U 、电流为I 、总功率为P 。

1. 等效电阻: R =R 1 + R 2 + … + R n2. 分压关系: I R UR U R U R U n n ===⋅⋅⋅==2211 3. 功率分配:22211I RP R P R P R P n n ===⋅⋅⋅== 特例:两只电阻R 1、R 2串联时,等效电阻R = R 1 + R 2 , 则有分压公式U R R R U U R R R U 21222111 +=+=,第二节 电阻的并联电阻并联电路的特点设总电流为I 、电压为U 、总功率为P 。

1. 等效电导: G = G 1 + G 2 + … + G n 即 nR R R R 111121+⋅⋅⋅++= 2. 分流关系: R 1I 1 = R 2I 2 = … = R n I n = RI = U 3. 功率分配: R 1P 1 = R 2P 2 = … = R n P n = RP = U 2特例:两只电阻R 1、R 2并联时,等效电阻2121R R R R R +=,则有分流公式 第三节 电阻的混联在电阻电路中,既有电阻的串联关系又有电阻的并联关系,称为电阻混联。

对混联电路的分析和计算大体上可分为以下几个步骤:1. 首先整理清楚电路中电阻串、并联关系,必要时重新画出串、并联关系明确的电路图;2. 利用串、并联等效电阻公式计算出电路中总的等效电阻;3. 利用已知条件进行计算,确定电路的总电压与总电流;4. 根据电阻分压关系和分流关系,逐步推算出各支路的电流或电压。

第四节 直流电桥平衡条件惠斯通电桥法可以比较准确的测量电阻,其原理如图2-22所示。

R 1、R 2、R 3、为可调电阻,并且是阻值已知的标准精密电阻。

R 4为被测电阻,当检流计的指针指示到零位置时,称为电桥平衡。

此时,B 、D 两点为等电位,被测电阻为3124R R R R =惠斯通电桥有多种形式,常见的是一种滑线式电桥。

第五节 负载获得最大功率的条件容易证明:在电源电动势E 及其内阻r 保持不变时,负载R 获得最大功率的条件是R = r ,此时负载的最大功率值为RE P 42max = 电源输出的最大功率是max22222P RE r E P EM===第六节 基尔霍夫定律一、常用电路名词以图3-1所示电路为例说明常用电路名词。

1. 支路:电路中具有两个端钮且通过同一电流的无分支电路。

如图3-1电路中的ED 、AB 、FC 均为支路,该电路的支路数目为b = 3。

2. 节点:电路中三条或三条以上支路的联接点。

如图3-1电路的节点为A 、B 两点,该电路的节点数目为n = 2。

3. 回路:电路中任一闭合的路径。

如图3-1电路中的CDEFC 、AFCBA 、EABDE 路径均为回路,该电路的回路数目为l = 3。

4. 网孔:不含有分支的闭合回路。

如图3-1电路中的AFCBA 、EABDE 回路均为网孔,该电路的网孔数目为m = 2。

二、基尔霍夫电流定律(节点电流定律) 1.电流定律(KCL)内容电流定律的第一种表述:在任何时刻,电路中流入任一节点中的电流之和,恒等于从该节点流出的电流之和,即∑∑=流出流入I I例如图3-2中,在节点A 上:I 1 + I 3 = I 2 + I 4 + I 5电流定律的第二种表述:在任何时刻,电路中任一节点上的各支路电流代数和恒等于零,即0=∑I一般可在流入节点的电流前面取“+”号,在流出节点的电流前面取“-”号,反之亦可。

例如图3-2中,在节点A 上:I 1 - I 2 + I 3 - I 4 - I 5 = 0。

在使用电流定律时,必须注意:(1) 对于含有n 个节点的电路,只能列出(n - 1)个独立的电流方程。

(2) 列节点电流方程时,只需考虑电流的参考方向,然后再带入电流的数值。

为分析电路的方便,通常需要在所研究的一段电路中事先选定(即假定)电流流动的方向,叫做电流的参考方向,通常用“→”号表示。

电流的实际方向可根据数值的正、负来判断,当I >0时,表明电流的实际方向与所标定的参考方向一致;当I< 0时,则表明电流的实际方向与所标定的参考方向相反。

2.KCL的应用举例(1) 对于电路中任意假设的封闭面来说,电流定律仍然成立。

如图3-3中,对于封闭面S来说,有I1 + I2 = I3。

(2) 对于网络 (电路)之间的电流关系,仍然可由电流定律判定。

如图3-4中,流入电路B中的电流必等于从该电路中流出的电流。

(3) 若两个网络之间只有一根导线相连,那么这根导线中一定没有电流通过。

(4) 若一个网络只有一根导线与地相连,那么这根导线中一定没有电流通过。

三、基夫尔霍电压定律(回路电压定律)1. 电压定律(KVL)内容在任何时刻,沿着电路中的任一回路绕行方向,回路中各段电压的代数和恒等于零,即=∑U以图3-6电路说明基夫尔霍电压定律。

沿着回路abcdea绕行方向,有Uac= U ab + U bc = R1I1 + E1,U ce = U cd + U de = -R2I2 -E2,U ea = R3I3 则U ac + U ce + U ea = 0即R1I1 + E1 -R2I2 -E2 + R3I3 = 0上式也可写成R 1I1-R2I2 + R3I3 = -E1 + E2对于电阻电路来说,任何时刻,在任一闭合回路中,各段电阻上的电压降代数和等于各电源电动势的代数和,即。

∑∑=ERI2.利用∑RI = ∑E列回路电压方程的原则(1)标出各支路电流的参考方向并选择回路绕行方向(既可沿着顺时针方向绕行,也可沿着反时针方向绕行);(2)电阻元件的端电压为±RI,当电流I的参考方向与回路绕行方向一致时,选取“+”号;反之,选取“-”号;(3)电源电动势为±E,当电源电动势的标定方向与回路绕行方向一致时,选取“+”号,反之应选取“-”号。

第七节支路电流法以各支路电流为未知量,应用基尔霍夫定律列出节点电流方程和回路电压方程,解出各支路电流,从而可确定各支路(或各元件)的电压及功率,这种解决电路问题的方法叫做支路电流法。

对于具有b条支路、n个节点的电路,可列出(n-1)个独立的电流方程和b- (n - 1)个独立的电压方程。

第八节电压源和电流源及其等效变换一、电压源通常所说的电压源一般是指理想电压源,其基本特性是其电动势 (或两端电压)保持固定不变E或是一定的时间函数e(t),但电压源输出的电流却与外电路有关。

实际电压源是含有一定内阻r0的电压源。

二、电流源通常所说的电流源一般是指理想电流源,其基本特性是所发出的电流固定不变(I s)或是一定的时间函数i s(t),但电流源的两端电压却与外电路有关。

实际电流源是含有一定内阻r S的电流源。

三、两种实际电源模型之间的等效变换实际电源可用一个理想电压源E和一个电阻r0串联的电路模型表示,其输出电压U 与输出电流I之间关系为U = E-rI实际电源也可用一个理想电流源I S和一个电阻r S并联的电路模型表示,其输出电压U与输出电流I之间关系为U = rS IS-r S I对外电路来说,实际电压源和实际电流源是相互等效的,等效变换条件是r= r S , E = r S I S 或I S = E/r0第九节叠加定律叠加定理的内容当线性电路中有几个电源共同作用时,各支路的电流(或电压)等于各个电源分别单独作用时在该支路产生的电流(或电压)的代数和(叠加)。

在使用叠加定理分析计算电路应注意以下几点:(1) 叠加定理只能用于计算线性电路(即电路中的元件均为线性元件)的支路电流或电压(不能直接进行功率的叠加计算);(2) 电压源不作用时应视为短路,电流源不作用时应视为开路;(3) 叠加时要注意电流或电压的参考方向,正确选取各分量的正负号。

第十节戴维南定理一、二端网络的有关概念1.二端网络:具有两个引出端与外电路相联的网络。

又叫做一端口网络。

2.无源二端网络:内部不含有电源的二端网络。

3.有源二端网络:内部含有电源的二端网络。

二、戴维宁定理任何一个线性有源二端电阻网络,对外电路来说,总可以用一个电压源E0与一个电阻r0相串联的模型来替代。

电压源的电动势E0等于该二端网络的开路电压,电阻r0等于该二端网络中所有电源不作用时(即令电压源短路、电流源开路)的等效电阻(叫做该二端网络的等效内阻)。

该定理又叫做等效电压源定理。

第十一节节点电位法一、节点电位法的内容二、节点电位法的应用本章小结一、基夫尔霍定律1.电流定律2.电压定律二、支路电流法三、叠加定理四、戴维宁定理五、两种实际电源模型的等效变换六、节点电位法作业:见教材P48-53第二讲 单相正弦交流电路教学内容: 1、掌握三个纯电路的特点2、熟悉R-L-C 串联电路的分析计算方法3、了解提高功率因素的意义及方法重难点:R-L-C 串联电路的分析计算方法 教学进程:见下面第一节 正弦交流电动势的产生一、交流电的产生如果电流的大小及方向都随时间做周期性变化,则称之为交流电。

二、正弦交流电大小及方向均随时间按正弦规律做周期性变化的电流、电压、电动势叫做正弦交流电流、电压、电动势,在某一时刻t 的瞬时值可用三角函数式(解析式)来表示,即i(t) = Imsin(ωt + ϕi0) u(t) = Umsin(ωt + ϕu0) e(t) = Emsin(ωt + ϕe0)第二节 正弦交流电的基本物理量.一、周期与频率 1.周期正弦交流电完成一次循环变化所用的时间叫做周期,用字母T 表示,单位为秒(s)。

显然正弦交流电流或电压相邻的两个最大值(或相邻的两个最小值)之间的时间间隔即为周期,由三角函数知识可知ωπ=2T2.频率交流电周期的倒数叫做频率(用符号f 表示),即T f 1=它表示正弦交流电流在单位时间内作周期性循环变化的次数,即表征交流电交替变化的速率(快慢)。

频率的国际单位制是赫兹(Hz)。

角频率与频率之间的关系为ω = 2πf 二、有效值在电工技术中,有时并不需要知道交流电的瞬时值,而规定一个能够表征其大小的特定值——有效值,其依据是交流电流和直流电流通过电阻时,电阻都要消耗电能(热效应)。

设正弦交流电流i(t)在一个周期T 时间内,使一电阻R 消耗的电能为QR ,另有一相应的直流电流I 在时间T 内也使该电阻R 消耗相同的电能,即QR = I2RT 。

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